Este trabajo se dise˜n´o para caracterizar y estudiar las creencias que manejan los estudiantes d... more Este trabajo se dise˜n´o para caracterizar y estudiar las creencias que manejan los estudiantes de diferentes programas de ingenier´ıa con respecto al aprendizaje de la F´ısica empleando la encuesta CLASS. Las creencias y actitudes que muestran los estudiantes hacia el aprendizaje de esta asignatura representan un buen predictor del desempe˜no de los estudiantes que toman los primeros cursos de ciencias y cuyos contenidos son v´alidos en un mundo cada vez m´as globalizado. Adem´as, el conocimiento de estas creencias por parte del profesor le permitir´a tener una idea m´as clara de lo que piensan los estudiantes sobre como aprenden esta asignatura. Por tanto, aqu´ı se plantean ambientes de aprendizaje que potencialicen las creencias favorables y modifiquen las desfavorables, lo que representar´a para el profesor una alta posibilidad de mejorar los resultados en el aprendizaje de la F´ısica. En este estudio encontramos diferencias significativas acerca de c´omo el estudiante percibe l...
Con el propósito inicial de acercar la nanotecnología a los estudiantes de Ingeniería, de modo qu... more Con el propósito inicial de acercar la nanotecnología a los estudiantes de Ingeniería, de modo que puedan prepararse para la aplicación de esta ciencia en futuros proyectos, el Grupo de Investigación en Física de la Materia Condensada creó un microscopio electrónico que permite “observar” u obtener imágenes a escala nanométricas.La tendencia actual es crear artículos más pequeños, más potentes y que consuman menos energía. La nanotecnología es precisamente la ciencia que permite manipular las estructuras a nano escala, extremadamente pequeñas, para crear novedosos desarrollos, máquinas, aparatos que tienen y tendrán una extensa aplicación en todos los ámbitos de la sociedad: la medicina, la industria, por ejemplo.Universidad del Norte, Programa Fortalecimiento de Grupos. Helmholtz Zentrum Berlin für Materiale und Energie, Berlín, Alemania
En este trabajo se presenta el estudio de crecimiento de un tipo de nano estructuras calcopiritas... more En este trabajo se presenta el estudio de crecimiento de un tipo de nano estructuras calcopiritas CuGaSe 2 sobre un substrato de Silicio (Si), haciendo uso de un MBE (Molecular Beam Epitaxy) y realizando analisis con un AFM (Atomic Force Microscope) y un SEM (Scanning electron Microscope). El crecimiento se realiza por dos metodos, en primer lugar depositando los materiales de manera simultanea, y en segundo lugar utilizando un precusor de Galio (Ga). Se realizo una calibracion de las fuentes, para asi determinar las tasas de deposicion de cada material a distintas temperaturas y se encontro que, en las fuentes de Galio y Cobre las temperaturas, a la cual ocurre el proceso de solido a gaseoso, son mas altas y en la fuente de Selenio ocurre a una temperatura menor pero obteniendo una mayor tasa de deposicion. Las diferentes tasas de deposicion estudiadas fueron desde 0.3nm/min hasta 3nm/min, mientras que los tiempos de deposicion fueron de 10 min-15min-20min y 30 min, con valores de temperatura del sustrato de 400°C-500°C y 600°C. Los procesos con 400°C y 500°C mostraban grandes cantidades de material y la formacion de islas de gran tamano sobre el substrato. El uso de un precursor de Galio resulto bastante exitoso y se pudo lograr la formacion de nano cristales sobre la superficie del substrato de una forma aleatoria.
Este libro digital que ahora lee usted, es el resultado de los proyectos de la primera convocator... more Este libro digital que ahora lee usted, es el resultado de los proyectos de la primera convocatoria de Transformacion de Curso: Cambio Magistral 1. Lo invitamos a entrar en sus paginas y a revisar cada uno de los capitulos escritos por los profesores que experimentaron los cambios en sus aulas magistrales. Asi mismo, encontrara dos capitulos con los datos de la investigacion paralela que realizo en CEDU para hacer seguimiento a la experiencia de esta convocatoria.
The room temperature deposition of PTCDA on hydrogen passivated Si(111), as a function of evapora... more The room temperature deposition of PTCDA on hydrogen passivated Si(111), as a function of evaporation temperature and dosing time, has been studied by STM. At low evaporation temperature, 200 °C, clusters with an average size of 3.5 nm are formed on the surface. The mobility of the small clusters is so high, even at room temperature, that most of the clusters are trapped at surface defects. By increasing the evaporation temperature to 230 °C, larger clusters are formed which have lower mobility. The growth process is identified as a Volmer-Weber mechanism. On increasing the evaporation temperature further to 250 °C, crystals with dendritic shape are formed with an average size of 150 nm. The terraces of the crystal are formed with the (102) basal plane of the α-phase. Molecular resolution on the terrace also allows us to identify the molecular mechanism involved in the growth of the dendritic crystals.
Due to the high solar radiation, constant over the whole year, solar energy is one of the most pr... more Due to the high solar radiation, constant over the whole year, solar energy is one of the most promising energy sources of the Caribbean for the next decades. But up to now this potential is not used, mainly due to the high costs of solar cells. Solar energy conversion is mainly dominated by expensive cells based on silicon. A promising alternative is the dye sensitized solar cell (DSSC) based on Titanium dioxide (TiO2), which has generated considerable interest in the last years. Thus, the objective of this study was to analyse and optimize the DSSCs’ performance depending on their preparation and lighting condition. Therefore, five different natural dyes were extracted from local Colombian fruits and vegetables, such as Achiote, Agraz, Corozo, Mora and Remolacha. They were characterized using an UV-Spectrophotometer and used as sensitizers to fabricate the DSSCs. To optimize the DSSCs, different conditions and parameters were changed. It was thereby found that beside the fruit that was used, also the thickness of the TiO2 layer and the preparation procedure of the dye solution have a direct impact on the cell efficiency. The cells fabricated with achiote dye solution were found to have the best efficiency, reaching up to 0,21% under sun and 0,075% under a halogen lamp. The study was executed in the context of internships at the Universidad del Norte in Barranquilla, Colombia, which was enabled by the DAAD through RISE program scholarships [La energia solar es una de las mas promisorias fuentes de energia en el Caribe en las proximas decadas debido a la alta radiacion solar y a que se mantiene muy constante durante la mayor parte del ano. Sin embargo, hasta ahora este potencial no se usa debido a los altos costos de las celdas solares, cuya comercializacion esta principalmente dominada por costosas celdas basadas en silicio. Una alternativa prometedora son las celdas solares sensibilizadas con colorantes (DSSC, por sus siglas en ingles) basadas en dioxido de titanio (TiO2), las cuales han generado bastante interes en los ultimos anos. Asi, el objetivo del presente estudio fue analizar y optimizar el desempeno de las DSSC dependiendo de su preparacion y condiciones de iluminacion. Por ello se usaron cinco colorantes naturales diferentes extraidos de frutas y vegetales, tales como: Achiote, Agraz, Corozo, Mora y Remolacha. Estos colorantes fueron caracterizados usando un espectrofotometro en ultravioleta y visible, y usados como sensibilizadores en la fabricación de las DSSC. En el proceso de optimizacion se cambiaron varias condiciones y parametros. En ello se encontro que ademas de los colorantes usados, los grosores de las capas del TiO2 y los procedimientos de preparacion de la solucion colorante tienen un impacto directo en la eficiencia de las celdas. Finalmente, se encontro que las celdas con las mejores eficiencias fueron las de Achiote, cuya eficiencia alcanzo el 0,21% bajo iluminacion directa del sol y de 0,075% de eficiencia cuando fue iluminada con una lampara halogena. Este estudio se desarrollo en el contexto de intercambios academicos en la Universidad del Norte con el apoyo del DAAD a traves del programa RISE]
Hoy día se hace imperativo buscar ambientes de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes se sie... more Hoy día se hace imperativo buscar ambientes de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes se sientan “conectados” o “más cercanos”, no sólo a Internet y sus múltiples facetas, sino también al aprendizaje formal. Sin embargo, los salones numerosos tienden a aumentar la distancia y disminuir la interacción alumno-profesor que, a su vez, parece que nos alejara de lo que de verdad debería ser lo importante, que es el fomento de una forma de pensar y analizar en los estudiantes para lograr mejores procesos que conduzcan a un aprendizaje significativo. En este texto se expone una metodología en la que se está trabajando y que apunta en esa dirección. De ahí surge la idea de hacer énfasis en dos aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje: primero motivar y segundo incentivar la participación del estudiantado. Basado en ello, la propuesta fue introducir experimentos magistrales en las clases para ir relacionando los aspectos conceptuales con las aplicaciones y propiciar espacios de participación del estudiantado, mediante el uso de tarjetas de respuestas inmediatas (conocidas también como clickers), en respuestas a preguntas relacionadas con la temática, permitiendo así la retroalimentación inmediata.
Este libro contiene investigaciones de aula de profesores de Física, quienes enseñan su discipli... more Este libro contiene investigaciones de aula de profesores de Física, quienes enseñan su disciplina en clases numerosas.
Este trabajo se dise˜n´o para caracterizar y estudiar las creencias que manejan los estudiantes d... more Este trabajo se dise˜n´o para caracterizar y estudiar las creencias que manejan los estudiantes de diferentes programas de ingenier´ıa con respecto al aprendizaje de la F´ısica empleando la encuesta CLASS. Las creencias y actitudes que muestran los estudiantes hacia el aprendizaje de esta asignatura representan un buen predictor del desempe˜no de los estudiantes que toman los primeros cursos de ciencias y cuyos contenidos son v´alidos en un mundo cada vez m´as globalizado. Adem´as, el conocimiento de estas creencias por parte del profesor le permitir´a tener una idea m´as clara de lo que piensan los estudiantes sobre como aprenden esta asignatura. Por tanto, aqu´ı se plantean ambientes de aprendizaje que potencialicen las creencias favorables y modifiquen las desfavorables, lo que representar´a para el profesor una alta posibilidad de mejorar los resultados en el aprendizaje de la F´ısica. En este estudio encontramos diferencias significativas acerca de c´omo el estudiante percibe l...
Con el propósito inicial de acercar la nanotecnología a los estudiantes de Ingeniería, de modo qu... more Con el propósito inicial de acercar la nanotecnología a los estudiantes de Ingeniería, de modo que puedan prepararse para la aplicación de esta ciencia en futuros proyectos, el Grupo de Investigación en Física de la Materia Condensada creó un microscopio electrónico que permite “observar” u obtener imágenes a escala nanométricas.La tendencia actual es crear artículos más pequeños, más potentes y que consuman menos energía. La nanotecnología es precisamente la ciencia que permite manipular las estructuras a nano escala, extremadamente pequeñas, para crear novedosos desarrollos, máquinas, aparatos que tienen y tendrán una extensa aplicación en todos los ámbitos de la sociedad: la medicina, la industria, por ejemplo.Universidad del Norte, Programa Fortalecimiento de Grupos. Helmholtz Zentrum Berlin für Materiale und Energie, Berlín, Alemania
En este trabajo se presenta el estudio de crecimiento de un tipo de nano estructuras calcopiritas... more En este trabajo se presenta el estudio de crecimiento de un tipo de nano estructuras calcopiritas CuGaSe 2 sobre un substrato de Silicio (Si), haciendo uso de un MBE (Molecular Beam Epitaxy) y realizando analisis con un AFM (Atomic Force Microscope) y un SEM (Scanning electron Microscope). El crecimiento se realiza por dos metodos, en primer lugar depositando los materiales de manera simultanea, y en segundo lugar utilizando un precusor de Galio (Ga). Se realizo una calibracion de las fuentes, para asi determinar las tasas de deposicion de cada material a distintas temperaturas y se encontro que, en las fuentes de Galio y Cobre las temperaturas, a la cual ocurre el proceso de solido a gaseoso, son mas altas y en la fuente de Selenio ocurre a una temperatura menor pero obteniendo una mayor tasa de deposicion. Las diferentes tasas de deposicion estudiadas fueron desde 0.3nm/min hasta 3nm/min, mientras que los tiempos de deposicion fueron de 10 min-15min-20min y 30 min, con valores de temperatura del sustrato de 400°C-500°C y 600°C. Los procesos con 400°C y 500°C mostraban grandes cantidades de material y la formacion de islas de gran tamano sobre el substrato. El uso de un precursor de Galio resulto bastante exitoso y se pudo lograr la formacion de nano cristales sobre la superficie del substrato de una forma aleatoria.
Este libro digital que ahora lee usted, es el resultado de los proyectos de la primera convocator... more Este libro digital que ahora lee usted, es el resultado de los proyectos de la primera convocatoria de Transformacion de Curso: Cambio Magistral 1. Lo invitamos a entrar en sus paginas y a revisar cada uno de los capitulos escritos por los profesores que experimentaron los cambios en sus aulas magistrales. Asi mismo, encontrara dos capitulos con los datos de la investigacion paralela que realizo en CEDU para hacer seguimiento a la experiencia de esta convocatoria.
The room temperature deposition of PTCDA on hydrogen passivated Si(111), as a function of evapora... more The room temperature deposition of PTCDA on hydrogen passivated Si(111), as a function of evaporation temperature and dosing time, has been studied by STM. At low evaporation temperature, 200 °C, clusters with an average size of 3.5 nm are formed on the surface. The mobility of the small clusters is so high, even at room temperature, that most of the clusters are trapped at surface defects. By increasing the evaporation temperature to 230 °C, larger clusters are formed which have lower mobility. The growth process is identified as a Volmer-Weber mechanism. On increasing the evaporation temperature further to 250 °C, crystals with dendritic shape are formed with an average size of 150 nm. The terraces of the crystal are formed with the (102) basal plane of the α-phase. Molecular resolution on the terrace also allows us to identify the molecular mechanism involved in the growth of the dendritic crystals.
Due to the high solar radiation, constant over the whole year, solar energy is one of the most pr... more Due to the high solar radiation, constant over the whole year, solar energy is one of the most promising energy sources of the Caribbean for the next decades. But up to now this potential is not used, mainly due to the high costs of solar cells. Solar energy conversion is mainly dominated by expensive cells based on silicon. A promising alternative is the dye sensitized solar cell (DSSC) based on Titanium dioxide (TiO2), which has generated considerable interest in the last years. Thus, the objective of this study was to analyse and optimize the DSSCs’ performance depending on their preparation and lighting condition. Therefore, five different natural dyes were extracted from local Colombian fruits and vegetables, such as Achiote, Agraz, Corozo, Mora and Remolacha. They were characterized using an UV-Spectrophotometer and used as sensitizers to fabricate the DSSCs. To optimize the DSSCs, different conditions and parameters were changed. It was thereby found that beside the fruit that was used, also the thickness of the TiO2 layer and the preparation procedure of the dye solution have a direct impact on the cell efficiency. The cells fabricated with achiote dye solution were found to have the best efficiency, reaching up to 0,21% under sun and 0,075% under a halogen lamp. The study was executed in the context of internships at the Universidad del Norte in Barranquilla, Colombia, which was enabled by the DAAD through RISE program scholarships [La energia solar es una de las mas promisorias fuentes de energia en el Caribe en las proximas decadas debido a la alta radiacion solar y a que se mantiene muy constante durante la mayor parte del ano. Sin embargo, hasta ahora este potencial no se usa debido a los altos costos de las celdas solares, cuya comercializacion esta principalmente dominada por costosas celdas basadas en silicio. Una alternativa prometedora son las celdas solares sensibilizadas con colorantes (DSSC, por sus siglas en ingles) basadas en dioxido de titanio (TiO2), las cuales han generado bastante interes en los ultimos anos. Asi, el objetivo del presente estudio fue analizar y optimizar el desempeno de las DSSC dependiendo de su preparacion y condiciones de iluminacion. Por ello se usaron cinco colorantes naturales diferentes extraidos de frutas y vegetales, tales como: Achiote, Agraz, Corozo, Mora y Remolacha. Estos colorantes fueron caracterizados usando un espectrofotometro en ultravioleta y visible, y usados como sensibilizadores en la fabricación de las DSSC. En el proceso de optimizacion se cambiaron varias condiciones y parametros. En ello se encontro que ademas de los colorantes usados, los grosores de las capas del TiO2 y los procedimientos de preparacion de la solucion colorante tienen un impacto directo en la eficiencia de las celdas. Finalmente, se encontro que las celdas con las mejores eficiencias fueron las de Achiote, cuya eficiencia alcanzo el 0,21% bajo iluminacion directa del sol y de 0,075% de eficiencia cuando fue iluminada con una lampara halogena. Este estudio se desarrollo en el contexto de intercambios academicos en la Universidad del Norte con el apoyo del DAAD a traves del programa RISE]
Hoy día se hace imperativo buscar ambientes de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes se sie... more Hoy día se hace imperativo buscar ambientes de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes se sientan “conectados” o “más cercanos”, no sólo a Internet y sus múltiples facetas, sino también al aprendizaje formal. Sin embargo, los salones numerosos tienden a aumentar la distancia y disminuir la interacción alumno-profesor que, a su vez, parece que nos alejara de lo que de verdad debería ser lo importante, que es el fomento de una forma de pensar y analizar en los estudiantes para lograr mejores procesos que conduzcan a un aprendizaje significativo. En este texto se expone una metodología en la que se está trabajando y que apunta en esa dirección. De ahí surge la idea de hacer énfasis en dos aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje: primero motivar y segundo incentivar la participación del estudiantado. Basado en ello, la propuesta fue introducir experimentos magistrales en las clases para ir relacionando los aspectos conceptuales con las aplicaciones y propiciar espacios de participación del estudiantado, mediante el uso de tarjetas de respuestas inmediatas (conocidas también como clickers), en respuestas a preguntas relacionadas con la temática, permitiendo así la retroalimentación inmediata.
Este libro contiene investigaciones de aula de profesores de Física, quienes enseñan su discipli... more Este libro contiene investigaciones de aula de profesores de Física, quienes enseñan su disciplina en clases numerosas.
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En este texto se expone una metodología en la que se está trabajando y que apunta en esa dirección. De ahí surge la idea de hacer énfasis en dos aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje: primero motivar y segundo incentivar la participación del estudiantado. Basado en ello, la propuesta fue introducir experimentos magistrales en las clases para ir relacionando los aspectos conceptuales con las aplicaciones y propiciar espacios de participación del estudiantado, mediante el uso de tarjetas de respuestas inmediatas (conocidas también como clickers), en respuestas a preguntas relacionadas con la temática, permitiendo así la retroalimentación inmediata.
En este texto se expone una metodología en la que se está trabajando y que apunta en esa dirección. De ahí surge la idea de hacer énfasis en dos aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje: primero motivar y segundo incentivar la participación del estudiantado. Basado en ello, la propuesta fue introducir experimentos magistrales en las clases para ir relacionando los aspectos conceptuales con las aplicaciones y propiciar espacios de participación del estudiantado, mediante el uso de tarjetas de respuestas inmediatas (conocidas también como clickers), en respuestas a preguntas relacionadas con la temática, permitiendo así la retroalimentación inmediata.