Papers by Jimena Blasco Alvarez
Anuario de Arqueología, 2023
El trabajo presenta el relevamiento de la colección de interés arqueológico del Museo Santa Rosa ... more El trabajo presenta el relevamiento de la colección de interés arqueológico del Museo Santa Rosa del Cuareim de la ciudad de Bella Unión (departamento de Artigas) realizado en noviembre de 2019 en el marco del proyecto de I+D «Nuevos aportes desde la arqueología y la antropología históricas para la visibilización de la presencia indígena misionera en territorio uruguayo»; (CSIC, Udelar), dirigido por Carmen Curbelo. Las tareas realizadas consistieron en el registro y evaluación del estado de conservación de la colección expuesta en las vitrinas del museo mediante uso de fichas de registro museográfico y fotografías. Si bien se trató de un registro general de todos los objetos presentes en la exposición, el relevamiento estuvo focalizado en la identificación de los materiales arqueológicos correspondientes a Rincón de Franquía y zonas próximas, por tratarse de una de las áreas de trabajo delimitadas en el proyecto. Como parte del relevamiento se entrevistó a Julio César Tucho Cardoso, coleccionista, creador, director y propietario del Museo de Santa Rosa del Cuareim, que expone parte de la colección que él mismo generó y custodió. La tarea tuvo como objetivo, conocer aspectos vinculados a su práctica coleccionista y contextualizar las piezas expuestas. Se informa sobre una aproximación parcial a una colección asistemática de interés arqueológico, al tiempo que se busca problematizar y reflexionar sobre la mencionada práctica coleccionista y su interrelación con otros actores de importancia en la temática.
Integralidad sobre ruedas, 2011
Los Espacios de Formación Integral tienen como objetivo reconfigurar y ampliar el acto educa... more Los Espacios de Formación Integral tienen como objetivo reconfigurar y ampliar el acto educativo a través de la articulación de las funciones universitarias de Investigación, Docencia y Extensión en el proceso de formación de los estudiantes universitarios. Dicho proceso se basa en el diálogo y en la bidireccionalidad, siendo el estudiante el centro del mismo, aprendiendo a través del contacto con la realidad, del intercambio de saberes con otros actores sociales y de la puesta enpráctica de sus conocimientos para afrontar problemas y demandas de la sociedad
Este es un Proyecto de Extension impulsado a partir de la creacion de los Espacios de Formacion I... more Este es un Proyecto de Extension impulsado a partir de la creacion de los Espacios de Formacion Integral. Se realizo en el marco de los Talleres I y II de arqueologia de 2010, 8vo. Semestre de la Licenciatura en Ciencias Antropologicas. El mismo comprendio ocho estudiantes y una docente. Se desarrolló en varias etapas, con diferentes grupos de estudiantes y marcos de ejecución. Se inició en 2009 y continuó en 2011 en el marco de las investigaciones del Programa Rescate del Patrimonio Indigena Misionero (PROPIM) de la FHUCE y CUT, Udelar.
Vestígios - Revista Latino-Americana de Arqueologia Histórica, 2020
Los Centros Clandestinos de Detención y Tortura fueron importantes dispositivos del nuevo orden ... more Los Centros Clandestinos de Detención y Tortura fueron importantes dispositivos del nuevo orden totalitario conocido como dictadura cívico-militar uruguaya (1973-1985). A partir de un proyecto de extensión universitaria crítica, en colaboración estrecha con representantes de la sociedad civil, se ha podido investigar por primera vez uno de estos lugares en el interior del país, constatando, además, que fue gestionado por la Policía. Se ha contrastado la materialidad documentada arqueológicamente con los testimonios de víctimas directas y vecinos, para realizar una interpretación general del sitio. De este modo se aportan nuevas narrativas históricas que sustentan este Sitio de Memoria. Además, los informes técnicos generados se han incluido en el expediente judicial que investiga los delitos de lesa humanidad allí cometidos.
Anales de Arqueología y Etnología, 2021
El artículo presenta los primeros resultados del proyecto "Mujeres en la arqueología. Desde las p... more El artículo presenta los primeros resultados del proyecto "Mujeres en la arqueología. Desde las pioneras aficionadas hasta las profesionales de hoy". Esta línea de investigación surge como inquietud y necesidad de dar visibilidad y valorizar la producción teórica y académica de las mujeres en la construcción de la antropología y la arqueología en el Uruguay. La investigación en archivo y entrevistas busca recuperar la memoria de la participación de las mujeres en los estudios de arqueología de campo y laboratorio, y visibilizar el papel de las mujeres en la generación de los acervos y colecciones. El proyecto propone difundir y sensibilizar sobre el legado de las mujeres y su invisibilización dentro de la historización de la arqueología. Se identifica que diversas mujeres, tanto uruguayas como extranjeras, jugaron un papel de gran relevancia para el desarrollo de la disciplina, así como para la creación de las grandes colecciones de los museos nacionales.
Práctica Arqueológica, 2020
El artículo hace una reflexión desde las prácticas que hemos desarrollado en doce años de trabajo... more El artículo hace una reflexión desde las prácticas que hemos desarrollado en doce años de trabajo desde el Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio (LAPPU) de la Universidad de la República de Uruguay enmarcados en proyectos de extensión universitaria y de investigación. Es precisamente en la construcción de conocimiento desde la interconexión entre investigación / extensión (y también enseñanza) donde se instrumentan propuestas colaborativas, abiertas, dinámicas y multivocales. Se trata de un trabajo además enmarcado en la integración de procesos valorativos y la colaboración con políticas públicas de conservación de áreas protegidas, en la que se articulan los enfoques de la educación patrimonial y la arqueología pública con la extensión crítica. Este tipo de abordajes que ponen foco en el espesor histórico del uso del territorio, en saberes ecológicos locales e incluso en el paisaje como eje del aprendizaje y de la acción, ponen en relieve y promueven la existencia de actividades humanas respetuosas con el medioambiente y los recursos culturales, diluyendo las fronteras entre naturaleza-cultura. El marco conceptual y metodológico puesto en acción puede resumirse como el de una "ecología patrimonial", entendiéndose como una búsqueda de trascender el sentido tradicional dado al patrimonio y a las formas de operar con él. Es una ecología en tanto práctica situada, donde priman las articulaciones, de saberes, valoraciones y acciones, las metodologías dialógicas y las construcciones de redes. ABSTRACT The article shows the practices that we have developed in twelve years from the Laboratory of Landscape Archeology and Heritage (LAPPU) of the Republic University of Uruguay (Udelar) framed in university extension and research projects. It is precisely in the construction of knowledge from the interconnection between research / extension (and also teaching) that collaborative, open, dynamic and multivocal proposals are implemented. It is also a work framed in collaboration with public policies for the conservation of protected areas. This type of approach that focuses on the historical thickness of the use of the territory, on local ecological knowledge and even on the landscape as the axis of the action, highlights and promotes the existence of human activities that respect the environment and culture, integrate nature-culture. The conceptual and methodological framework put into action can be summarized as that of a "heritage ecology", understood as a search to transcend the traditional sense given to heritage and the way of working in it. It is an ecology as situated practice, where articulations, knowledge, evaluations and actions, dialogical methodologies and network constructions prevail. Palabras clave: diálogo de saberes, ecología de saberes, procesos de patrimonialización, extensión crítica, arqueología pública.
Revista Integralidad Sobre Ruedas, 2019
Se presenta aquí un relato sintético de las actividades llevadas a cabo en 2018 el marco de un Pr... more Se presenta aquí un relato sintético de las actividades llevadas a cabo en 2018 el marco de un Proyecto de Fortalecimiento de Trayectorias Integrales (Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio —CSEAM—, Universidad de la República). Tal como indican las bases de estos proyectos los objetivos estuvieron encaminados a conformar un equipo interdisciplinario para la promoción de la integración de las funciones universitarias. En este caso, el trabajo estuvo centrado en el conocimiento sobre la tecnología cerámica prehispánica, así como una profundización del lenguaje plástico utilizado. En este proceso tanto los actores involucrados (ceramistas del departamento de Rocha) como docentes, estudiantes y egresados de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (IENBA) y del Centro Universitario Regional Este (CURE) fuimos parte de un aprendizaje conjunto. Por otra parte, se trató de una indagación y reflexión colectiva sobre los sentidos cerámicos locales actuales y pasados con el fin de promover la recuperación de los conocimientos prehispánicos y tradicionales contribuyendo de esta forma a revalorizar los saberes locales.
Revista del Museo de Antropología, 2019
El trabajo presenta una reflexión en torno al potencial actual de las colecciones arqueológicas y... more El trabajo presenta una reflexión en torno al potencial actual de las colecciones arqueológicas y especialmente del acervo de los museos para las investigaciones arqueológicas. Se parte de un ejemplo concreto como fue el diagnóstico realizado en 2012 por parte del equipo del LAPPU en el Museo Regional de Rocha Milton de los Santos en relación con las investigaciones arqueológicas y patrimoniales en el Área protegida Laguna de Rocha (República Oriental del Uruguay) para a posteriori realizar algunas consideraciones teóricas. El objetivo es brindar reflexiones que puedan a futuro tomarse en cuenta para la definición de acciones de gestión, medidas de conservación y el desarrollo de estrategias de musealización de estas colecciones. Entendemos que mientras se sigan realizando intervenciones arqueológicas y generando colecciones científicas, es necesario, de forma paralela, analizar continuamente desde la propia disciplina el rol que se juega en la construcción del patrimonio y en la conformación de los acervos y discursos dentro de los museos.
Vestigios, 2019
The Clandestine Centers for Detention and Torture were important dispositives within the totalita... more The Clandestine Centers for Detention and Torture were important dispositives within the totalitarian regime known as the civic-military dictatorship of Uruguay. From a critical university extension project, in close collaboration with representatives of civil society, for the first time we were able to locate and study one of those sites in the country’s interior, which was originally managed by the police. We compared archaeological data with testimonies of victims and the neighboring community with the aim of interpreting the site. This way we were able to contribute with new historical narratives for this Site of conscience. Additionally, our technical reports were included in the judicial process that deals with crimes against humanity that occurred at the site.
Este artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo fue analizar la socialización d... more Este artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo fue analizar la socialización del conocimiento científico referente al patrimonio arqueológico (PA) uruguayo en los museos.
Libros by Jimena Blasco Alvarez
(2015) Libro que recoge los trabajos realizados de forma colaborativa y multivocal en Laguna de R... more (2015) Libro que recoge los trabajos realizados de forma colaborativa y multivocal en Laguna de Rocha en torno al Paisaje Cultural y al Patrimonio. El formato impreso es de grandes dimensiones lo cual permite exhibirlo en museos, centros culturales/educativos y eventos.
Capítulos de libros by Jimena Blasco Alvarez
Catálogo de Colecciones del Museo de Arte Precolombino e Indígena, 2014
Pósters by Jimena Blasco Alvarez
In[ter]disciplinadas 2023 - Jornadas de Estudios Feministas. 27 y 28 de octubre. Rocha, Uruguay. Eje 2. Desigualdades de género y políticas de igualdad en las universidades, 2023
Se presenta el proyecto Mujeres en la arqueología: desde las pioneras hasta las egresadas de hoy.... more Se presenta el proyecto Mujeres en la arqueología: desde las pioneras hasta las egresadas de hoy. Este surgió como una inquietud y necesidad de dar visibilidad y valorizar la producción teórica y académica de las mujeres en la construcción de la antropología y la arqueología nacional. Desde el inicio hemos adoptado un enfoque interdisciplinario, poniendo el foco en distintas metodologías y técnicas que buscan hacer el cruce entre varias disciplinas (historia, museología, conservación, etc.) para la reflexión y problematización de las desigualdades de género en nuestra arqueología. A través de investigación de archivo y entrevistas se buscó recuperar la memoria de la participación de las mujeres pioneras en los estudios de arqueología de campo y laboratorio, y al mismo tiempo visibilizar el papel de las mujeres en la generación de los acervos y colecciones de museos nacionales. Entre otras acciones, se propuso difundir y sensibilizar sobre el legado de las mujeres y su invisibilización dentro de la historización de la arqueología en el Uruguay. Estos resultados dieron inicio a varias acciones de visibilización y diálogos en torno al tema de la desigualdad, barreras y violencias que imperan en la arqueología como disciplina patriarcal. A partir de los primeros avances y de las reflexiones que se desprenden de los resultados, se fueron abriendo nuevas líneas de investigación y de acción a través de las cuales buscamos dar continuidad al proyecto: realizar un análisis crítico del rol de las mujeres en la arqueología a nivel local y latinoamericano, especialmente en la gestión de los bienes culturales de interés arqueológico, implementar estrategias metodológicas para el estudio de las mujeres en el pasado y generar discusiones y reflexiones para despatriarcalizar la arqueología.
Póster presentado en las II Jornadas Interdisciplinarias en Biodiversidad y Ecología: "Acercando ... more Póster presentado en las II Jornadas Interdisciplinarias en Biodiversidad y Ecología: "Acercando producción y aplicación del conocimiento"
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extensión universitaria y de investigación. Es precisamente en la construcción de conocimiento desde la interconexión entre investigación / extensión (y también enseñanza) donde se da pie a la instrumentación de propuestas colaborativas, abiertas, dinámicas y multivocales. El objetivo de esta presentación es compartir una reflexión crítica que sirva de base para discutir dentro del simposio el carácter público de la arqueología y, cómo expresan sus coordinadoras, “interpelar la práctica arqueológica”.