Núm. 73 (39): ENERO-JULIO, 2018 by Miguel Angel MAHECHA
Lingüística y Literatura, 2018
El objetivo central del presente artículo es el de brindar una caracterización de los fundamentos... more El objetivo central del presente artículo es el de brindar una caracterización de los fundamentos de la biolingüística, identificando algunas consecuencias teóricas y empíricas. La principal diferencia de la biolingüística con lo que se proponía en modelos anteriores, es la revisión del locus de los principios de la facultad del lenguaje. Con la biolingüística se focalizan los principios de una naturaleza cognitiva más amplia, que tendrían un papel central en la determinación de los hechos internos del lenguaje. Teniendo en cuenta el análisis de Sigurðsson (2011) sobre el fenómeno del sujeto nulo que emplea la noción de tercer factor, se discute el lugar y la función de la variación lingüística en el modelo. De igual forma nos preguntamos si los datos descriptivos juegan un papel instrumental en términos de la búsqueda de principios de alcance cognitivo más amplio, lo que nos lleva a preguntarnos cuál es efectivamente el objeto de estudio que le interesa a la teoría lingüística.
Papers by Miguel Angel MAHECHA
Entornos, 2016
En el número 16 de la revista Forma y Función (2003, pp. 310-323) publicamos una reseña del libro... more En el número 16 de la revista Forma y Función (2003, pp. 310-323) publicamos una reseña del libro Ecrits de linguistique générale [ELG] de Ferdinand de Saussure. En cierta forma la reseña tenía un matiz apologético e invitaba a una lectura diferente de la obra del ginebrino tomando distancia del Curso de lingüística general [CLG], publicado por primera vez en 1916 y destacando además que dicho libro no había sido escrito por Ferdinand de Saussure. La novedad que aparentemente ofrecían los ELG se apoyaba en la idea [excluyente y polarizada] de que constituían de manera exclusiva el corpus auténtico y original de los propios escritos deSaussure sobre la lingüística general. Al volver a la reseña después de trece años, entendemos por qué la primera parte (pp. 310-315) se consagró y en ese momento no se pensó así al CLG: su existencia validaba los ELG y no al contrario como podía creerse (cf. Trabant, 2005). Y una manera de entender los Escritos es considerando las particularidades edit...
Revista Paideia Surcolombiana, 2017
Paideia Surcolombiana, 2009
Son dos los objetivos que se persiguen en este escrito. El primero, consiste en destacar que exis... more Son dos los objetivos que se persiguen en este escrito. El primero, consiste en destacar que existe una diferencia tanto epistemológica como de reconocimiento social entre el 'hacer' lingüística y 'enseñar' lingüística. El segundo tiene que ver con la capacidad integradora no solo del individuo estudioso sino de la comunidad especializada para construir programas de lingüística adecuados a los referentes sociales de una comunidad académica específica. Para poder acceder a estos dos objetivos es necesario hacer un recorrido por las diversas etapas de la historia de la disciplina (la lingüística) en un medio como el nuestro, para así formular y proyectar propuestas en el área de nuestra disciplina acordes con nuestra realidad social.
Paideia Surcolombiana, 2008
En el presente trabajo se hacen algunas reflexiones teóricas que apuntan a generar una discusión ... more En el presente trabajo se hacen algunas reflexiones teóricas que apuntan a generar una discusión epistemológica sobre el lugar que ocupa la lingüística en nuestro referente colombiano, en particular en el ámbito universitario (plan extradisciplinar). Se plantean igualmente algunos problemas conceptuales (plan intradisciplinar) en torno a la posibilidad de integrar (i.e.armonizar) lingüística lingüística y lingüística cognitiva.
Lingüística y Literatura, 2021
Artículo original titulado «50 Years Later: A Conversation about the Biological Study of Language... more Artículo original titulado «50 Years Later: A Conversation about the Biological Study of Language with Noam Chomsky», publicado en la sección Forum de la revista Biolinguistics, 11, 2017, SI: 487–499, http://www.biolinguistics.eu. Entrevista traducida del inglés por Miguel Ángel Mahecha Bermúdez y Rubén Arboleda Toro.
Paideia Surcolombiana, Aug 1, 2012
Paideia Surcolombiana, Aug 1, 2011
Paideia Surcolombiana, 2010
On a dit que la sociolinguistique devrait être un « instrument d'analyse et un moyen de reven... more On a dit que la sociolinguistique devrait être un « instrument d'analyse et un moyen de revendication des minorités linguistiques ». A partir du mémoire de Maîtrise d'un chercheur colombien, nous allons présenter une réflexion sur quelques aspects «politiques « actuels en sociolinguistique. Estceque la théorie scientifique se mêle à la réalité sociale ? Peut-être. Mots clés : sociolinguistique; politique linguistique; réalité sociale; glottopolitique; Colombie.
Paideia Surcolombiana, 2010
Con ocasión de la celebración de los treinta y tres años de la Facultad de Educación, hemos decid... more Con ocasión de la celebración de los treinta y tres años de la Facultad de Educación, hemos decidido reunir datos, recuerdos y reflexiones sobre una instancia académica-administrativa que tanto le ha aportado a la constitución interna de la Universidad Surcolombiana como a la región en donde se desarrolla. Es claro que estos apuntes no aspiran a ser un tratado histórico; su pretensión es más bien aportar referencias puntuales de cada uno de los momentos que ha vivido la Facultad.
Lingüística y Literatura, 2021
Entrevista traducida del inglés por Miguel Ángel Mahecha Bermúdez y Rubén Arboleda Toro.
Entornos
La motocicleta se ha convertido en un elemento de primera necesidad para todas aquellas personas ... more La motocicleta se ha convertido en un elemento de primera necesidad para todas aquellas personas cuyos oficios y necesidades las llevan a optar por un medio de transporte que les genera comodidad y seguridad. Sin embargo, los accidentes de tránsito en donde se hayan involucrados los motociclistas se han constituido en una problemática social cuya causa eje es la falta de capacitación y preparación de los peatones como también de sus actores frente al modo de conducir. En Colombia, sólo el 16% de los motociclistas han tomado un curso para aprender a manejar, mientras que un 84% restante de estos lo han hecho mediante la ayuda de un amigo o familiar. La poca exigencia, por parte de las escuelas de conducción, para obtener la licencia ha impedido fortalecer un cultura preventiva de accidentes, debido a que los únicos requisitos exigidos son la fotocopia de la cédula, dos fotos, el factor sanguíneo y el pago del trámite (Fondo de Prevención Vial, 2007).Este trabajo se propone contribuir...
Cuadernos de Lingüística Hispánica
En este artículo se presentan reflexiones glotopolíticas en relación con el plurilingüismo y el b... more En este artículo se presentan reflexiones glotopolíticas en relación con el plurilingüismo y el bilingüismo en Colombia, así como las particularidades de una aproximación tanto sociolingüística como glotopolítica. También se plantea la necesidad de implementar en nuestro país una política y una planificación lingüísticas fundamentadas en criterios glotopolíticos que permitan el desarrollo equitativo de las lenguas que forman parte de la realidad social, cultural y cotidiana en Colombia.
Forma Y Funcion, Dec 1, 2007
Forma Y Funcion, Oct 26, 2010
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Núm. 73 (39): ENERO-JULIO, 2018 by Miguel Angel MAHECHA
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