Abdull Shaari
Universiti Utara Malaysia, Curriculum and Instruction, Faculty Member
- I am academicianedit
Research Interests: Psychology and Humanities
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Pengurus sekolah harus bertanggungjawab untuk merancang dan menguruskankewangan sekolahnya dengan cekap dan berkesan berpandukan akta, pekeliling atauperaturan kewangan yang telah ditetapkan oleh kerajaan. Walau bagaimanapuntahap... more
Pengurus sekolah harus bertanggungjawab untuk merancang dan menguruskankewangan sekolahnya dengan cekap dan berkesan berpandukan akta, pekeliling atauperaturan kewangan yang telah ditetapkan oleh kerajaan. Walau bagaimanapuntahap kefahaman guru besar dalam pengurusan kewangan dan perakaunan di sekolahdidapati berbeza disebabkan beberapa faktor. Kajian ini bertujuan menentukantahap kefahaman guru besar dalam pengurusan kewangan dan perakaunan sekolah.Kajian kualitatif ini menggunakan kaedah temu bual berstruktur melibatkan 10 orang guru besar yang dipilihsecara rawak daripada sekolah-sekolah rendahdi negeri Kedah. Soalan temu bual berstruktur melibatkan pengetahuan guru besarberkaitan pengurusan Buku Tunai dan penyata kewangan sekolah, tatacara terimaandan pungutan, tatacara pembayaran, tatacara perolehan, pengurusan aset alih,pengauditan dan pengurusan fizikal sekolah. Setiap temu bual dengan guru besardirakamkan untuk dianalisis serta disokong oleh dokumen-dokumen dangambar-gamba...
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Pembelajaran abad ke-21 memberi penekanan kepada komunikasi, kolaborasi, kritikal dan kreativiti namun sehingga kini, masih ramai guru pelatih masih mengamalkan pembelajaran berpusatkan guru. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh... more
Pembelajaran abad ke-21 memberi penekanan kepada komunikasi, kolaborasi, kritikal dan kreativiti namun sehingga kini, masih ramai guru pelatih masih mengamalkan pembelajaran berpusatkan guru. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh manakah amalan pedagogi berpusatkan pelajar oleh guru pelatih program pensiswazahan guru (PPG) yang mengikuti program latihan mengajarmanakala secara khususnya kajian ini bertujuan untuk menjelaskan (a) kaedah, pendekatan dan teknik pengajaran berpusatkan pelajar yang sering digunakan semasa praktikum, (b) respons pelajar terhadap aktiviti berpusatkan pelajar yang digunakan semasa praktikum dan (c) meneroka masalah-masalah utama guru pelatih dalam pelaksanaan pembelajaran berpusatkan pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Kajian ini menggunakan kajian kualitatif yang melibatkan empat guru pelatih mata pelajaran Bahasa Melayu sekolah rendah di Kedah yang sedang mengikuti PPG di Universiti Utara Malaysia. Data kajian dikumpul melalui temu...
Research Interests:
Development of module has great impact on literacy today. This paper highlights the challenges and experiences of the researchers in an academic institution where the research project which initially began as part of an academic research... more
Development of module has great impact on literacy today. This paper highlights the challenges and experiences of the researchers in an academic institution where the research project which initially began as part of an academic research initiative expanded to helping a marginalized community in need. Literacy pedagogy has to be relevant to the needs of the pupils who come from diverse contexts. As such there is a need for a method and module to design an appropriate pedagogy to improve literacy among these pupils. In this paper, we share the conception of instilling literacy by utilizing the Developmental Module Approach (DMA), an example of a systematic approach in improving literacy among a group of indigenous pupils specifically the Semai community from Terisu in Cameroon Highland, Pahang. In contrast, Malay Language is used as a medium in teaching across schools in Malaysia including elementary school of Orang Asli and a more significant second language use in the classroom by ...
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Teaching ability is one of the predictors for teacher performance. Two important dimensions for teaching ability are content knowledge and pedagogical content knowledge of teachers. The purposes of this study are (1)to examine teaching... more
Teaching ability is one of the predictors for teacher performance. Two important dimensions for teaching ability are content knowledge and pedagogical content knowledge of teachers. The purposes of this study are (1)to examine teaching ability of Bahasa Melayu teachers in secondary school and (2) to compare teaching ability according to gender; academic qualifications and teaching experience. This correlational study used a total of 370 Bahasa Melayu teachers from 108 secondary schools in Kedah. Results indicated that most of the respondents have high teaching ability but there are significant differences in teaching ability according to gender, age, academic qualifications and teaching experience.
Research Interests:
Beban tugas guru mencakupi dua bidang utama iaitu tugas dalam akademik secara rutin dan bermusim, serta tugas bukan akademik secara rutin dan bermusim. Sebanyak 274 guru daripada 15 buah sekolah rendah di kawasan Pusat Kegiatan Guru (PKG)... more
Beban tugas guru mencakupi dua bidang utama iaitu tugas dalam akademik secara rutin dan bermusim, serta tugas bukan akademik secara rutin dan bermusim. Sebanyak 274 guru daripada 15 buah sekolah rendah di kawasan Pusat Kegiatan Guru (PKG) Langgar di Daerah Kota Star Kedah telah terlibat sebagai sampel dalam kajian ini dengan nnenggunakan kaedah tinjauan melui soal selidik. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan SPSS Versi 13.0. Kajian mendapati bahawa ketiga-tiga aspek perlakuan mengajar guru iaitu Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian belum mencapai tahap sebenar tugas guru. Namun, perlakuan mengajar guru tidak terjejas walaupuri bebannya meningkat. Guru-guru didapati menggunakan sebanyak 84.26 jam seminggu untuk menjalankan tugas rutin dan bermusim, iaitu sebanyak 52.40 jam (62.19 %) bagi tugas akademik dan 31.86jam (37.81 %) bag tugas bukan akademik. Persepsi guru juga mendapati keempat-empat kategori beban tugas adalah berat dengan petunjuk di antara 55.11% hingga...
Research Interests:
Bidang pendidikan memerlukan guru-guru yang berkualiti kerana proses penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran.Buku Pedagogi: Dari Sekolah ke Institut Pendidikan Tinggi ini diterbitkan untuk kegunaan... more
Bidang pendidikan memerlukan guru-guru yang berkualiti kerana proses penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran.Buku Pedagogi: Dari Sekolah ke Institut Pendidikan Tinggi ini diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi pengajian yang berkaitan dengan pendidikan khususnya untuk pensyarah, pendidik dan bakal pendidik.Buku ini membincangkan amalan-amalan penting dalam pedagogi.Antara kandungan buku ini ialah perbincangan tentang konsep pedagogi dan pengajaran serta konsep ilmu dalam bidang pendidikan.Seterusnya perbincangan tentang model-model pengajaran, mengenal pasti dan membezakan pelbagai jenis model pengajaran dan menjelaskan kepentingan model pengajaran.Seterusnya pelbagai gaya pengajaran guru dan gaya pembelajaran pelajar serta kajian-kajian tentang gaya pengajaran dan gaya pembelajaran pelajar juga dibincangkan.Oleh kerana terdapat pelbagai kekeliruan tentang konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran, buku ini cuba membezakan...
Research Interests:
A new teacher is an individual who has just started a career in the field of teaching with less than three years of experience. They need certain aspects as a new teacher in starting a career as a teacher. This requirement is an important... more
A new teacher is an individual who has just started a career in the field of teaching with less than three years of experience. They need certain aspects as a new teacher in starting a career as a teacher. This requirement is an important aspect that will contribute to the effectiveness of their teaching in the classroom. A study aimed at identifying the needs of new teachers starting this career using a survey research design. The questionnaire was used as a research instrument to review a simple randomly selected study sample involving 177 new teachers. The study found several aspects that are necessary for new teachers such as mentoring aspects, school support, key information, teaching and learning practices and co-curricular activities. This study has important implications to the school, State Educational Department and Ministry of Education in providing ongoing support to new teachers and then to develop their level of professionalism in the classroom in particular and in the...
Purpose - Professional Learning Communities (PLC) is an initiative to improve the teachers’ professionalism quality and improve pupils’ academic achievement which is based on trend and development of education in developed countries. This... more
Purpose - Professional Learning Communities (PLC) is an initiative to improve the teachers’ professionalism quality and improve pupils’ academic achievement which is based on trend and development of education in developed countries. This qualitative study aimed to determine the teachers’ understanding about professional learning communities and the constraints faced in implementing this practice in a primary school in the district of Kubang Pasu, Jitra, Kedah.Methodology - A total of three teachers whom are the Senior Administrative Assistant, the Chairman of Mathematics Committee and a Science teacher were selected as participants. Data were collected through semi-structured interviews. Findings - Results of interviews have shown that only a number of teachers understood the concept of PLC which is a culture of cooperation, improvement of teaching, sharing information and knowledge.Next, there are some constraints that have existed in implementing the PLC in school such as lack of...
Transformasi pendidikan di Malaysia pada masa kini memerlukan para guru untuk melengkapkan diri dengan efikasi dan pengetahuan yang tinggi seiring dengan keperluan pembangunan pendidikan Negara. Berdasarkan kepada kerangka tersebut,... more
Transformasi pendidikan di Malaysia pada masa kini memerlukan para guru untuk melengkapkan diri dengan efikasi dan pengetahuan yang tinggi seiring dengan keperluan pembangunan pendidikan Negara. Berdasarkan kepada kerangka tersebut, kajian ini bertujuan mengkaji tahap efikasi guru dan pengetahuan isi kandungan dalam kalangan guru matematik di sekolah menengah negeri Kedah. Kajian ini menggunakan reka bentuk tinjauan secara rentasan. Tinjauan tersebut menggunakan pendekatan kuantitatif melibatkan 343 orang guru matematik. Analisis deskriptif dari aspek demografi dan skor purata (min) digunakan untuk menjelaskan tahap setiap pemboleh ubah yang dikaji. Hasil dari analisis deksriptif mendapati skor purata (min) efikasi guru berada pada tahap yang sederhana manakala pengetahuan isi kandungan berada pada tahap yang tinggi. Hasil kajian dilihat dapat dijadikan garis panduan kepada Kementerian Pendidikan Malaysia untuk merangka program latihan perguruan di institusi-institusi pendidikan neg...
The study aimed to (1) identify the level of commitment to the profession among secondary school teachers, (2) to identify its relationship with job performance,and (3) to identify the influence of teaching experience as a moderator of... more
The study aimed to (1) identify the level of commitment to the profession among secondary school teachers, (2) to identify its relationship with job performance,and (3) to identify the influence of teaching experience as a moderator of the relationship between commitment to the profession and job performance. Data were collected through survey using a questionnaire. This study employed stratified random sampling involving a total of 370 teachers from 108 secondary schools in Kedah. The findings revealed that most of the respondents showed high commitment to their profession. There is a significant and positive relationship between commitment and job performance. Teaching experience was a significant moderator of the relationship between commitment to the profession and job performance.
Research Interests:
Bahasa Semai merupakan bahasa natif bagi murid-murid Orang Asli di Kampung Terisu Cameron Highland, Pahang, Malaysia. Sebaliknya, Bahasa Melayu menjadi bahasa kedua yang lebih ketara penggunaannya di dalam bilik darjah. Kajian ini... more
Bahasa Semai merupakan bahasa natif bagi murid-murid Orang Asli di Kampung Terisu Cameron Highland, Pahang, Malaysia. Sebaliknya, Bahasa Melayu menjadi bahasa kedua yang lebih ketara penggunaannya di dalam bilik darjah. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti masalah-masalah utama yang dihadapi dalam literasi BM dan punca-punca mengapa masalah itu berlaku. Sampel kajian terdiri daripada 33 orang murid Orang Asli Tahun 5 di Sekolah Kebangsaan Terisu dan dua guru Bahasa Melayu. Kajian ini menggunakan reka bentuk kaedah kualitatif kajian kes melalui temu bual sebagai metod kajian. Berdasarkan temu bual didapati bahawa antara masalah utama yang dihadapi dalam literasi BM berkait rapat dengan isu budaya. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberi input kepada penggubal kurikulum, pentadbir pendidikan dan guru-guru. Kata Kunci: Pengajaran dan pembelajaran murid Orang Asli, literasi Bahasa Melayu, Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua, budaya, pendekatan kualitatif
Research Interests:
Pengurusan pengetahuan telah muncul sebagai salah satu komponen terpenting dalam mewujudkan kelebihan persaingan kepada organisasi. Pengurusan pengetahuan melibatkan proses pengambilan, perkongsian dan penggunaan pengetahuan. Kajian... more
Pengurusan pengetahuan telah muncul sebagai salah satu komponen terpenting dalam mewujudkan kelebihan persaingan kepada organisasi. Pengurusan pengetahuan melibatkan proses pengambilan, perkongsian dan penggunaan pengetahuan. Kajian terdahulu mendapati fasa perkongsian pengetahuan merupakan fasa yang kritikal dalam pengurusan pengetahuan. Kajian-kajian lepas banyak tertumpu dalam organisasi perniagaan dan kajian melibatkan institusi pendidikan merupakan suatu bidang yang baru. Oleh itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh dan hubungan beberapa faktor terhadap perkongsian pengetahuan di kalangan pensyarah-pensyarah kolej matrikulasi, Kementerian Pelajaran Malaysia. Pemboleh ubah bebas kajian ialah faktor-faktor sosial. Pemboleh ubah bersandar pula ialah perkongsian pengetahuan. Sampel kajian terdiri daripada 297 pensyarah di sembilan buah kolej matrikulasi. Kerangka teoritikal kajian ini adalah didasarkan kepada model yang dihasilkan oleh Nonaka & Takeuchi (...
Research Interests:
Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru terhadap keadilan penilaian prestasi dari segi keadilan pengagihan dan keadilan prosedur. Di samping itu, kajian ini juga meninjau hubungan antara kedua-dua keadilan penilaian prestasi dengan... more
Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru terhadap keadilan penilaian prestasi dari segi keadilan pengagihan dan keadilan prosedur. Di samping itu, kajian ini juga meninjau hubungan antara kedua-dua keadilan penilaian prestasi dengan prestasi organisasi sekolah yang diukur melalui kepuasan kerja guru dan pencapaian akademik sekolah. Daripada 110 buah sekolah yang disampelkan dalam kajian ini, sebanyak 86 buah sekolah telah mengembalikan set borang soal selidik yang lengkap dan mencukupi untuk kajian ini, iaitu sebanyak 78% kadar respon. Hasil kajian mendapati aspek keadilan penilaian prestasi berada pada tahap yang sederhana. Sebaliknya dari aspek kepuasan kerja pula didapati responden guru tidak begitu mempunyai kepuasan kerja yang tinggi. Dari segi perkaitaan antara keadilan penilaian prestasi dengan pencapaian akademik, didapati secara keseluruhannya kedua-dua aspek adalah berkait secara positif dan signifikan. Secara keseluruhannya, keputusan kajian menunjukkan bahawa keadilan...
Abstrak: Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan kemahiran belajar pelajar di institusi pengajian tinggi dengan pencapaian akademik pelajar berdasarkan Penilaian Nilai Gred Terkumpul (CGPA). Seramai 112 orang pelajar daripada pelajar... more
Abstrak: Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan kemahiran belajar pelajar di institusi pengajian tinggi dengan pencapaian akademik pelajar berdasarkan Penilaian Nilai Gred Terkumpul (CGPA). Seramai 112 orang pelajar daripada pelajar program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang mengambil kursus SGDE 3133, Pengukuran dan Penilaian Pendidikan terlibat dalam kajian ini. Responden kajian terdiri daripada 23 pelajar lelaki dan 89 pelajar perempuan. Satu set soal selik yang menggunakan skala empat mata telah diguna. Konstruk kemahiran belajar yang diuji ialah sikap, mencatat nota, pengurusan masa, tumpuan dan mendapatkan semula, ingatan, penulisan, peperiksaan, dan membaca. Daripada analisis yang dilakukan, dapatan kajian menunjukkan tahap kemahiran belajar pelajar hanya berada pada tahap sederhana. Ujian korelasi Pearson telah digunakan untuk menentukan hubungan antara kemahiran belajar dengan pencapaian akademik. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan, iaitu r ...
Research Interests:
Kajian ini bertujuan meninjau hubungan keadilan penilaian prestasi organisasi sekolah yang diukur melalui komitmen kerja guru, motivasi kerja guru, kepuasan kerja guru, dan pencapaian akademik pelajar organisasi sekolah.Daripada 110 buah... more
Kajian ini bertujuan meninjau hubungan keadilan penilaian prestasi organisasi sekolah yang diukur melalui komitmen kerja guru, motivasi kerja guru, kepuasan kerja guru, dan pencapaian akademik pelajar organisasi sekolah.Daripada 110 buah sekolah yang disampelkan dalam kajian ini, sebanyak 86 buah sekolah telah mengembalikan set borang soal selidik yang lengkap dan mencukupi untuk kajian ini, iaitu 78% kadar respon.Hasil kajian mendapati keadilan penilaian prestasi adalah tidak begitu memberangsangkan.Sementara aspek prestasi organisasi sekolah, didapati responden guru tidak begitu berpuashati dengan kerja mereka, dan motivasi kerja juga agak tidak begitu memuaskan.Walau bagaimanapun, komitmen kerja guru agak memberangsangkan.Dari segi perkaitan antara keadilan penilaian prestasi dengan prestasi organisasi sekolah, didapati secara keseluruhannya kedua-dua aspek adalah berkait secara positif dan adalah signifikan, kecuali perkaitan antara motivasi kerja dengan keadilan prosedur yang t...
The level of understanding of Malaysian primary school headmasters in the accounting and financial management of the schools can be judged through how they handle the finance and accountancy issues of their schools. The focus of the... more
The level of understanding of Malaysian primary school headmasters in the accounting and financial management of the schools can be judged through how they handle the finance and accountancy issues of their schools. The focus of the discussion is to compare the level of understanding among 15 primary school headmasters based on gender, experience, level of education and courses attended in accounting and financial management of the school. A qualitative study was conducted in the state of Kedah and Perlis, Malaysia. The main source of data was achieved through interviews and underpinned by observation and document analysis. Qualitative data was analyzed manually based on in-depth interviews, supported by evidence recorded from the interview. The results showed that the experience of being a headmaster, education level, and financial courses attended are important factors in determining the level of knowledge headmaster in accounting and financial management of the school. Howev...
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pendekatan guru bahasa Melayu dalam melaksanakan aktiviti komunikatif dalam proses pengajaran mereka. Reka bentuk kajian ini ialah pendekatan kualitatif dengan menggunakan kaedah kajian kes.... more
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pendekatan guru bahasa Melayu dalam melaksanakan aktiviti komunikatif dalam proses pengajaran mereka. Reka bentuk kajian ini ialah pendekatan kualitatif dengan menggunakan kaedah kajian kes. Sampel kajian yang terlibat ialah tiga guru dan 25 orang murid tahun lima daripada sebuah sekolah kebangsaan di Terengganu. Data telah diperoleh secara intensif melalui pemerhatian dan temu bual. Kesemua data yang telah dikutip telah dianalisis semasa dan selepas pengutipan data secara induktif. Dapatan kajian telah mengenal pasti tujuh kriteria yang digunakan oleh guru dalam aktiviti komunikatif semasa pengajaran bahasa Melayu. Kriteria ini adalah pengubahsuaian terhadap kontinum aktiviti komunikatif yang telah diperkenalkan Hamer dan prinsip aktiviti komunikatif Johnson. Tujuh kriteria berdasarkan kesesuaian dalam pengajaran bahasa Melayu ialah hasrat komunikasi, tujuan komunikasi, kandungan bukan struktur, kepelbagaian struktur bahasa, tiada campur ...
Bidang pendidikan amat memerlukan guru-guru yang berkualiti. Penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran. Buku “Guru Berkesan: Petua dan Panduan” ini telah diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi... more
Bidang pendidikan amat memerlukan guru-guru yang berkualiti. Penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran. Buku “Guru Berkesan: Petua dan Panduan” ini telah diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi pengajian berkaitan pendidikan khususnya untuk para pensyarah, pendidik dan bakal pendidik serta pengamal pendidikan. Buku ini membincangkan unsur-unsur yang penting dalam proses penyediaan seorang guru yang berkesan terutama dari segi pengetahuan, kemahiran dan sikap guru. Antara perbincangan yang diberi penekanan dalam buku ini ialah dari segi pengajaran yang berkesan, kualiti peribadi guru berkesan, komunikasi guru berkesan, motivasi guru berkesan, guru berkesan dari aspek ilmu pengetahuan dan pengurusan bilik darjah yang berkesan.
Kajian ini bertujuan mengenal pasti sama ada pengajaran komponen sastera (Komsas) Bahasa Melayu menggunakan Model Lima Fasa Needham (1987) dapat meningkatkan pencapaian murid bukan Melayu. Kajian kuasi eksperimen ini dijalankan dengan... more
Kajian ini bertujuan mengenal pasti sama ada pengajaran komponen sastera (Komsas) Bahasa Melayu menggunakan Model Lima Fasa Needham (1987) dapat meningkatkan pencapaian murid bukan Melayu. Kajian kuasi eksperimen ini dijalankan dengan menggunakan sebanyak 80 murid Cina di sebuah sekolah menengah di negeri Kedah. Mereka dibahagikan kepada dua kumpulan, iaitu kumpulan eksperimen diajar menggunakan Model konstruktivisme, manakala kumpulan kawalan diajar menggunakan pendekatan konvensional. Data yang diperoleh telah dianalisis dengan menggunakan ujian-t. Daripada analisis yang telah dijalankan, hasil kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan antara kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan dalam ujian pos. Min skor Komsas bagi murid kumpulan pos eksperimen adalah lebih tinggi berbanding min skor kumpulan kawalan dalam ujian pasca. Kata kunci: Pendekatan konstruktivisme, pengajaran Komsas, Bahasa Melayu, eksperimen
Development of module has great impact on literacy today. This paper highlights the challenges and experiences of the researchers in an academic institution where the research project which initially began as part of an academic research... more
Development of module has great impact on literacy today. This paper highlights the challenges and experiences of the researchers in an academic institution where the research project which initially began as part of an academic research initiative expanded to helping a marginalized community in need.Literacy pedagogy has to be relevant to the needs of the pupils who come from diverse contexts.As such there is a need for a method and module to design an appropriate pedagogy to improve literacy among these pupils.In this paper, we share the conception of instilling literacy by utilizing the Developmental Module Approach (DMA), an example of a systematic approach in improving literacy among a group of indigenous pupils specifically the Semai community from Terisu in Cameroon Highland,Pahang.In contrast, Malay Language is used as a medium in teaching across schools in Malaysia including elementary school of Orang Asli and a more significant second language use in the classroom by Orang...
Research Interests:
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh kepimpinan transformasional ke atas amalan prinsip pengurusan kualiti menyeluruh (TQM) dalam kalangan pemimpin sekolah. Walaupun dapatan kajian lalu menunjukkan kepimpinan... more
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh kepimpinan transformasional ke atas amalan prinsip pengurusan kualiti menyeluruh (TQM) dalam kalangan pemimpin sekolah. Walaupun dapatan kajian lalu menunjukkan kepimpinan transformasional mempunyai pengaruh ke atas amalan prinsip TQM, namun tidak banyak kajian yang mengaitkan antara kepimpinan transformasional dengan amalan prinsip TQM dijalankan dalam alam persekolahan di Malaysia. Kajian tinjauan rentasan ini melibatkan 309 orang guru mata pelajaran di 31 buah sekolah menengah Berprestasi Tinggi (SBT) di Semenanjung Malaysia. Kaedah pensampelan rawak mudah telah diguna pakai. Dua set soal selidik terpiawai digunakan untuk mengumpul data. Instrumen The Principal Leadership Questionnaire (PLQ) yang dibina oleh Jantzi dan Leithwood (1996) digunakan untuk mengukur kepimpinan transformasional pemimpin sekolah dan instrumen Pengurusan Kualiti Menyeluruh (TQM) yang dibina oleh Lim (2003) digunakan untuk mengukur amalan prinsip TQM. Dapa...
bahasa Semai merupakan bahasa natif bagi murid-murid Orang Asli di Kampung Terisu Cameron Highland, Pahang, Malaysia. Sebaliknya, Bahasa Melayu (BM) menjadi bahasa kedua yang lebih ketara penggunaannya di dalam bilik darjah. Kajian ini... more
bahasa Semai merupakan bahasa natif bagi murid-murid Orang Asli di Kampung Terisu Cameron Highland, Pahang, Malaysia. Sebaliknya, Bahasa Melayu (BM) menjadi bahasa kedua yang lebih ketara penggunaannya di dalam bilik darjah. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti masalah-masalah utama yang dihadapi dalam literasi BM dan punca-punca mengapa masalah itu berlaku. Sampel kajian terdiri daripada 33 orang murid Orang Asli Tahun 5 di Sekolah Kebangsaan Terisu dan dua guru Bahasa Melayu. Kajian ini menggunakan reka bentuk kaedah kualitatif kajian kes melalui temu bual sebagai metod kajian. Berdasarkan temu bual didapati bahawa antara masalah utama yang dihadapi dalam literasi BM berkait rapat dengan isu budaya. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberi input kepada penggubal kurikulum, pentadbir pendidikan dan guru-guru.
Performance can be regarded as almost any behavior, which is directed toward task or goal accomplishment. Despite extensive research, discussion and debate on how to predict employees' performance, teachers performance is complex and... more
Performance can be regarded as almost any behavior, which is directed toward task or goal accomplishment. Despite extensive research, discussion and debate on how to predict employees' performance, teachers performance is complex and remains difficult to predict and evaluate. Teachers are still uncertain whether they can rely on some specific characteristics of performance. In view of this practice and in evaluating teachers 'performance at the work place, it is therefore the interest of the researcher to conduct a study on secondary school teachers, so as to determine their job motivation and job performance. The second objective of this study is to compare job motivation with job performance and the third one is to compare teaching performance with job performance of secondary school teachers. This correlation study involved a total of 245 secondary school teachers throughout Kedah. Data will be analyzed using the t-test and ANOVA.
Research Interests:
Education transformation in Malaysia requires teachers to equip themselves with skills in the use of communication and information technology (ICT) in line with the developmental needs of national education policy. Based on these needs,... more
Education transformation in Malaysia requires teachers to equip themselves with skills in the use of communication and information technology (ICT) in line with the developmental needs of national education policy. Based on these needs, this study was conducted to study the level of ICT use in teaching mathematics in secondary schools especially in the state of Kedah. This study used a cross-sectional survey design involving 343 mathematics teachers. Descriptive analysis of demographic aspects and average score (mean) was used to explain the level of variables studied. Based on the data analysis using SPSS, the mean scores on the use of ICT in the classroom were moderate (mean = 3.19). The findings of this study can serve as a guide for the Ministry of Education Malaysia and education officials to understand and further design intensive training programs, in particular, the strengthening of ICT use in national educational institutions.
Research Interests:
Education transformation in Malaysia recently requires teachers to equip themselves with the highest knowledge in line with national education development needs. Based on the foundation, this study aimed to study the level of content... more
Education transformation in Malaysia recently requires teachers to equip themselves with the highest knowledge in line with national education development needs. Based on the foundation, this study aimed to study the level of content knowledge among mathematics teachers in secondary schools in the state of Kedah. This study employs a cross-sectional survey design using a quantitative approach involving 343 mathematics teachers. Descriptive analysis with the mean score was used to explain the level of variables studied. Results from the descriptive analysis found that the average (min) content knowledge score was high (mean = 3.88). This shows that mathematics teachers were equipped with mathematics content knowledge. The findings of this study can be a guideline to the Ministry of Education Malaysia to develop ongoing training programs related to the knowledge of teachers.
Research Interests:
Kajian ini bertujuan meninjau hubungan keadilan penilaian prestasi dengan komitmen organisasi guru sekolah. Sebanyak 86 buah sekolah menengah kebangsaan di negeri Kedah dan Perlis terlibat dalam kajian ini. Keputusan kajian mendapati... more
Kajian ini bertujuan meninjau hubungan keadilan penilaian prestasi dengan komitmen organisasi guru sekolah. Sebanyak 86 buah sekolah menengah kebangsaan di negeri Kedah dan Perlis terlibat dalam kajian ini. Keputusan kajian mendapati kedua-dua aspek keadilan penilaian prestasi serta komitmen organisasi dalam kalangan guru adalah tidak begitu memberangsangkan. Keputusan kajian juga menunjukkan kedua-dua dimensi keadilan penilaian prestasi mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan komitmen organisasi guru.
Motivasi telah lama dikenal pasti sebagai salah satu faktor utama yang mempengaruhi pembelajaran bahasa (Gardner, 1985). Kajian ini meneliti jenis dan tahap motivasi pembelajaran bahasa Melayu (integrative dan instrumental) dalam kalangan... more
Motivasi telah lama dikenal pasti sebagai salah satu faktor utama yang mempengaruhi pembelajaran bahasa (Gardner, 1985). Kajian ini meneliti jenis dan tahap motivasi pembelajaran bahasa Melayu (integrative dan instrumental) dalam kalangan 100 orang mahasiswa di sebuah universiti awam di Malaysia. Kajian rintis ini menggunakan instrument soal selidik yang disesuaikan daripada Gardner Attitude / Motivation Test Batery (AMTB). Data dianalisis dengan menggunakan kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai. Kajian awal ini mendapati bahawa pelajar mempunyai tahap motivasi yang tinggi sama ada motivasi integratif mahupun motivasi instrumental. Dari segi penggunaan dan kembimbangan menggunakan bahasa Melayu pula, kajian mendapati tahap penggunaan Bahasa Melayu adalah memberangsangkan sementara kebimbangan sampel kajian dalm menggunakan Bahasa Melayu pada tahap sederhana. Berdasarkan penemuan ini, beberapa implikasi pembelajaran motivasi relevan dan berguna disyorkan untuk peningkatan dan ...
Research Interests:
ABSTRAK Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru terhadap keadilan penilaian prestasi dari segi keadilan pengagihan dan keadilan prosedur. Di samping itu, kajian ini juga meninjau hubungan antara kedua-dua aspek keadilan penilaian... more
ABSTRAK Kajian ini bertujuan meninjau persepsi guru terhadap keadilan penilaian prestasi dari segi keadilan pengagihan dan keadilan prosedur. Di samping itu, kajian ini juga meninjau hubungan antara kedua-dua aspek keadilan penilaian prestasi dan impaknya terhadap pencapaian organisasi sekolah yang diukur melalui motivasi kerja guru dan prestasi akademik sekolah. Tinjauan telah dijalankan ke atas 110 buah sekolah menengah yang dipilih secara rawak daripada senarai sekolah menengah di Kedah dan Perlis. Sebanyak 86 buah sekolah telah mengambil bahagian dalam kajian, iaitu mewakili 78% kadar respon. Analisis korelasi menunjukkan bahawa (a) keadilan prosedur mempunyai korelasi positif yang signifikan dengan keadilan pengagihan; (b) motivasi kerja mempunyai korelasi positif yang signifikan dengan keadilan pengagihan; dan (c) prestasi akademik sekolah mempunyai korelasi positif yang signifikan dengan kedua-dua keadilan prosedur dan pengagihan. Di samping itu, keputusan kajian juga menunjukkan bahawa kedua-dua aspek keadilan mempunyai perhubungan positif yang signifikan dengan prestasi akademik sekolah. Kata kunci: Keadilan; keadilan organisasi; penilaian prestasi.
Research Interests:
Research Interests:
... Awang Sapie, Rahmah and Shaari, Abdull Sukor (2010). Faktor-faktor yang mempengaruhi pengunaan sintaksis Bahasa Melayu. In: Seminar Majlis Dekan Pendidikan IPTA 2010, 2-3 Ogos 2010, Hotel Concorde Shah Alam, Selangor. (Unpublished). ...