El presente artículo expone algunos aspectos del contexto de educación superior en general y de l... more El presente artículo expone algunos aspectos del contexto de educación superior en general y de la formación en psicología en particular que hacen relevante el desarrollo de procesos de reflexión docente en los dominios curricular, instruccional y pedagógico. Tomando como referencia el concepto de Scholarship of Teaching se analizan y proyectan en el contexto chileno las experiencias de los centros internacionales de excelencia docente como son el CALT y el OISE.
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