Head of Science, Technology and Society Lab at University of Warsaw Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling. Co-author of the Social Diagnosis Study, interested in social and economic changes connected with ICT development.
Member of The Computerisation Council at Ministry of Administration and Digitization.
Publikacja naukowa skoncentrowana na rożnych perspektywach wykorzystania technologii informacyjn... more Publikacja naukowa skoncentrowana na rożnych perspektywach wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych przez dzieci w wieku przedszkolnym (w kontekście szans i zagrożeń). Spis treści: Kinga Kuszak Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3–6 lat ...........................................11 Marek Kaczmarzyk Neurobiologia wyjątkowości dziecka w wieku 3–6 lat a przestrzeń TIK .........61 Dominik Batorski Dzieci z sieci – dostęp i korzystanie z internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym ...................................................................................79 Piotr Plichta Małe dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i ich rodzice jako adresaci działań wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne..............95 Michał Klichowski, Jacek Pyżalski, Kinga Kuszak, Anna Klichowska Jak technologie informacyjno-komunikacyjne mogą wspierać rozwój dziecka w wieku przedszkolnym? – studium teoretyczne ...............................115 Jacek Pyżalski Dzieci w wieku przedszkolnym w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych – w stronę zagrożeń.....................................159 Katarzyna Makaruk, Szymon Wójcik Dorośli w wychowaniu małych dzieci do życia w świecie nowych technologii.........................................................................183 Janusz Morbitzer Edukacja medialna (małego) dziecka ..............................................................205
Raport analizuje korzystanie z internetu przez osoby w wieku 50+ oraz podejmuje kwestie
cyfroweg... more Raport analizuje korzystanie z internetu przez osoby w wieku 50+ oraz podejmuje kwestie
cyfrowego wykluczenia osób starszych. Na potrzeby raportu przeanalizowane zostały wyniki
najważniejszych badań dotyczących korzystania z nowych technologii prowadzone w
Polsce w ostatnich latach (między innymi Diagnozy Społecznej), przeprowadzone zostały
również badania jakościowe oraz analizy dokumentów strategicznych i programów działań
z Polski i UE.
Celem niniejszego raportu, jest systematyczne przedstawienie zmian związanych z rozwojem i upowsz... more Celem niniejszego raportu, jest systematyczne przedstawienie zmian związanych z rozwojem i upowszechnieniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, które mają znaczenie gospodarcze.
Spośród blisko 13 milionów Polaków po pięćdziesiątym roku życia, ponad 10 milionów (78%) nie korz... more Spośród blisko 13 milionów Polaków po pięćdziesiątym roku życia, ponad 10 milionów (78%) nie korzysta z Internetu. Zjawisko to, określane mianem wykluczenia cyfrowego, niesie ze sobą wiele konsekwencji zarówno z perspektywy jednostki, jak i całego społeczeństwa. Niniejsza publikacja przedstawia przyczyny, następstwa oraz sposoby przeciwdziałania temu procesowi przedstawia.
Do generacji 50+ należy aż 42% dorosłych Polaków, a osoby z tej grupy to zaledwie 18% Internautów. Pod względem korzystania z sieci przez osoby starsze Polska zajmuje jedne z ostatnich miejsc wśród krajów Unii Europejskiej. Jednocześnie Polacy w wieku 50+ mają znacząco niższe kompetencje cyfrowe, w porównaniu do osób w wieku 16-49. Osoby po pięćdziesiątym roku życia deklarują, że niskie kompetencje ograniczają je, a wręcz zniechęcają do korzystania z sieci. Tymczasem badania potwierdzają, że zdobycie przez osoby 50+ umiejętności korzystania z komputera i Internetu może mieć wymierne korzyści związane z podtrzymaniem ich aktywności zawodowej, możliwościami awansu w pracy, jakością życia, większą aktywnością społeczną i częstszym uczestnictwem w kulturze i życiu towarzyskim. E-integracja generacji 50+ jest dziś ważnym wyzwaniem dla naszego kraju, zwłaszcza gdy w perspektywie najbliższych lat i postępującego procesu starzenia społeczeństwa, pokolenie 50+ będzie stanowić coraz liczniejszą grupę społeczną. Stąd niezwykle istotne jest budowanie świadomości cyfrowej osób w wieku 50+ oraz upowszechnianie wśród nich korzystania z Internetu. Tymczasem pod względem korzystania z sieci przez starsze grupy wiekowe, Polska wciąż zajmuje jedne z ostatnich pozycji wśród krajów Unii Europejskiej.
Role of the internet in popularisation and promotion of culture: The article discusses changes in... more Role of the internet in popularisation and promotion of culture: The article discusses changes in the area of culture related to promoting and distributing cultural content on the internet, as well as transformations concerning flow of cultural content, practices of participation in culture and new business models, that emerged in this sphere. Statistics on the usage of media, including TV and the internet, in Poland were examined. While presenting changes in distribu‑ tion and related new business models, focus was put on the effects of content overproduction and numerous channels of distribution, resulting in the grow‑ ing role of filtering mechanisms. It has also been shown, how the use of the internet supports participation in culture offline, and the relevant mechanisms have been pointed. Raising popularity of the internet, diversification of chan‑ nels to access cultural content and more democratic, in comparison to the old media, ecosystem, with lowered entry barriers, belong to the crucial aspects of the changes discussed. Among conclusions, the role of the state in this new system, as well as and the place for the Internet in the broader model of civic participation are discussed.
Niniejszy artykuł poświęcony jest dostępności w gospodarstwach domowych i korzystaniu z internetu... more Niniejszy artykuł poświęcony jest dostępności w gospodarstwach domowych i korzystaniu z internetu na tle innych mediów w Polsce. W oparciu o dane Diagnozy społecznej z lat 2003-2015 szczegółowo pokazane zostaną trendy związane z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych. Z internetu korzysta już dwie trzecie dorosłych, zwiększa się czas spędzany w sieci, rośnie przepustowości łącz internetowych i wraz ze smartfonami upowszechnienia się wykorzystanie mobilnego dostępu do sieci. Jednak przyrost nowych użytkowników jest coraz wolniejszy, a co więcej prawie połowa niekorzystających nie zagląda do sieci, choć ma komputer z dostępem we własnym gospodarstwie domowym. Analizy uwarunkowań korzystania i przyczyn braku dostępu wskazują, że kluczową barierą jest brak motywacji. Korzystanie z sieci analizowane jest na tle innych mediów. Upowszechnienie internetu nie powoduje znaczącego spadku popularności telewizji, która nadal jest kluczowym medium dla większości Polaków. W artykule przedstawione jest zróżnicowanie czasu poświęcanego na telewizję, internet i prasę w różnych grupach społeczno-demograficznych. Szczegółowo analizowane jest to, w jaki sposób Polacy korzystają z internetu. Wielu użytkowników robi to w sposób bardzo ograniczony. Dla tych słabiej wykształconych, mieszkających w mniejszych miejscowościach i w gospodarstwach o niższych dochodach, internet jest przede wszystkim źródłem rozrywki. Natomiast użytkownicy lepiej wykształceni, z większych miast i zamożniejszych gospodarstw korzystają przede wszystkim w sposób instrumentalny. To zróżnicowanie sposobów korzystania jest czynnikiem pogłębiającym zjawisko wykluczenia cyfrowego.
wpływ faktu i sposobów korzystania z internetu na pozycję zawodową użytkowników. Rozpatrywane są ... more wpływ faktu i sposobów korzystania z internetu na pozycję zawodową użytkowników. Rozpatrywane są szanse na znalezienie pracy osób bezrobotnych, utrzymania pracy przez pracujących, a także poprawy sytuacji zawodowej osób aktywnych zawodowo, rozumianej jako zmiana pracy na lepiej płatną, znalezienie dodatkowej pracy lub uzyskanie awansu. Analizowany jest także wpływ korzystania na zmiany dochodów. Po drugie, analizowane są także bardziej długofalowe efekty wpływu technologii na zmianę sposobów wykonywania pracy, a w konsekwencji na zmianę popytu na pracę w wielu zawodach. Technologie mogą przyczyniać się do zwiększania efektywności pracowników, ale również do zastępowania części pracy, która dotychczas była wykonywana przez ludzi pracą maszyn i oprogramowania. W niniejszym artykule korzystając z oszacowań ryzyka automatyzacji dla ponad siedmiuset zawodów, którą opracowali Frey i Osborne (2013) szacujemy odsetek zatrudnionych w Polsce, którzy w najbliższych latach będą zagrożeni utratą pracy w wyniku komputeryzacji i robotyzacji na ponad 40 proc.. Pokazujemy że, już teraz ryzyko automatyzacji zawodów jest istotnie związane z poziomem bezrobocia. Co więcej, osoby szukające pracy w zawodach, które nie są zagrożone automatyzacją znacznie łatwiej znajdują prace, niż bezrobotni z zawodów wysoko zagrożonych. Należy jednak odnotować, że widoczny jest także proces dostosowania rynku pracy do zjawiska automatyzacji. Część osób aktywnych zawodowo zmienia wykonywany zawód i są to częściej zmiany do zawodów o niższym poziomie ryzyka automatyzacji. Również osoby, które dopiero wchodzą na rynek pracy nieco częściej podejmują pracę w mniej zagrożonych zawodach.
W prezentowanym opracowaniu analizujemy czynniki, które wpływają na kompetencje medialne osób w w... more W prezentowanym opracowaniu analizujemy czynniki, które wpływają na kompetencje medialne osób w wieku powyżej 50 roku życia, zarówno z perspektywy makro, tzn. polityki publicznej państwa, jak i mikro, czyli podejścia samych jednostek. Zastanawiamy się też nad przyczynami relatywnie niskiego poziomu tychże kompetencji i przedstawiamy rekomendacje mogące zmienić tę niekorzystną sytuację. W tekście staramy się również znaleźć punkty styczne polityki publicznej wobec starzenia się populacji z polityką na rzecz rozwoju kapitału społecznego czy już bezpośrednio z działaniami instytucji publicznych na rzecz wspierania edukacji medialnej.
... SGH dr Katarzyna Tymowska, UW Autorzy raportu: Anna Baranowska Dominik Batorski Janusz Czapiń... more ... SGH dr Katarzyna Tymowska, UW Autorzy raportu: Anna Baranowska Dominik Batorski Janusz Czapiński Izabela Grabowska Janusz Grzelak Irena E. Kotowska Wiesław Łagodziński Magdalena Muras Tomasz Panek Paweł Strzelecki Tadeusz Szumlicz Katarzyna Tymowska ...
Publikacja naukowa skoncentrowana na rożnych perspektywach wykorzystania technologii informacyjn... more Publikacja naukowa skoncentrowana na rożnych perspektywach wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych przez dzieci w wieku przedszkolnym (w kontekście szans i zagrożeń). Spis treści: Kinga Kuszak Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3–6 lat ...........................................11 Marek Kaczmarzyk Neurobiologia wyjątkowości dziecka w wieku 3–6 lat a przestrzeń TIK .........61 Dominik Batorski Dzieci z sieci – dostęp i korzystanie z internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym ...................................................................................79 Piotr Plichta Małe dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i ich rodzice jako adresaci działań wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne..............95 Michał Klichowski, Jacek Pyżalski, Kinga Kuszak, Anna Klichowska Jak technologie informacyjno-komunikacyjne mogą wspierać rozwój dziecka w wieku przedszkolnym? – studium teoretyczne ...............................115 Jacek Pyżalski Dzieci w wieku przedszkolnym w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych – w stronę zagrożeń.....................................159 Katarzyna Makaruk, Szymon Wójcik Dorośli w wychowaniu małych dzieci do życia w świecie nowych technologii.........................................................................183 Janusz Morbitzer Edukacja medialna (małego) dziecka ..............................................................205
Raport analizuje korzystanie z internetu przez osoby w wieku 50+ oraz podejmuje kwestie
cyfroweg... more Raport analizuje korzystanie z internetu przez osoby w wieku 50+ oraz podejmuje kwestie
cyfrowego wykluczenia osób starszych. Na potrzeby raportu przeanalizowane zostały wyniki
najważniejszych badań dotyczących korzystania z nowych technologii prowadzone w
Polsce w ostatnich latach (między innymi Diagnozy Społecznej), przeprowadzone zostały
również badania jakościowe oraz analizy dokumentów strategicznych i programów działań
z Polski i UE.
Celem niniejszego raportu, jest systematyczne przedstawienie zmian związanych z rozwojem i upowsz... more Celem niniejszego raportu, jest systematyczne przedstawienie zmian związanych z rozwojem i upowszechnieniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, które mają znaczenie gospodarcze.
Spośród blisko 13 milionów Polaków po pięćdziesiątym roku życia, ponad 10 milionów (78%) nie korz... more Spośród blisko 13 milionów Polaków po pięćdziesiątym roku życia, ponad 10 milionów (78%) nie korzysta z Internetu. Zjawisko to, określane mianem wykluczenia cyfrowego, niesie ze sobą wiele konsekwencji zarówno z perspektywy jednostki, jak i całego społeczeństwa. Niniejsza publikacja przedstawia przyczyny, następstwa oraz sposoby przeciwdziałania temu procesowi przedstawia.
Do generacji 50+ należy aż 42% dorosłych Polaków, a osoby z tej grupy to zaledwie 18% Internautów. Pod względem korzystania z sieci przez osoby starsze Polska zajmuje jedne z ostatnich miejsc wśród krajów Unii Europejskiej. Jednocześnie Polacy w wieku 50+ mają znacząco niższe kompetencje cyfrowe, w porównaniu do osób w wieku 16-49. Osoby po pięćdziesiątym roku życia deklarują, że niskie kompetencje ograniczają je, a wręcz zniechęcają do korzystania z sieci. Tymczasem badania potwierdzają, że zdobycie przez osoby 50+ umiejętności korzystania z komputera i Internetu może mieć wymierne korzyści związane z podtrzymaniem ich aktywności zawodowej, możliwościami awansu w pracy, jakością życia, większą aktywnością społeczną i częstszym uczestnictwem w kulturze i życiu towarzyskim. E-integracja generacji 50+ jest dziś ważnym wyzwaniem dla naszego kraju, zwłaszcza gdy w perspektywie najbliższych lat i postępującego procesu starzenia społeczeństwa, pokolenie 50+ będzie stanowić coraz liczniejszą grupę społeczną. Stąd niezwykle istotne jest budowanie świadomości cyfrowej osób w wieku 50+ oraz upowszechnianie wśród nich korzystania z Internetu. Tymczasem pod względem korzystania z sieci przez starsze grupy wiekowe, Polska wciąż zajmuje jedne z ostatnich pozycji wśród krajów Unii Europejskiej.
Role of the internet in popularisation and promotion of culture: The article discusses changes in... more Role of the internet in popularisation and promotion of culture: The article discusses changes in the area of culture related to promoting and distributing cultural content on the internet, as well as transformations concerning flow of cultural content, practices of participation in culture and new business models, that emerged in this sphere. Statistics on the usage of media, including TV and the internet, in Poland were examined. While presenting changes in distribu‑ tion and related new business models, focus was put on the effects of content overproduction and numerous channels of distribution, resulting in the grow‑ ing role of filtering mechanisms. It has also been shown, how the use of the internet supports participation in culture offline, and the relevant mechanisms have been pointed. Raising popularity of the internet, diversification of chan‑ nels to access cultural content and more democratic, in comparison to the old media, ecosystem, with lowered entry barriers, belong to the crucial aspects of the changes discussed. Among conclusions, the role of the state in this new system, as well as and the place for the Internet in the broader model of civic participation are discussed.
Niniejszy artykuł poświęcony jest dostępności w gospodarstwach domowych i korzystaniu z internetu... more Niniejszy artykuł poświęcony jest dostępności w gospodarstwach domowych i korzystaniu z internetu na tle innych mediów w Polsce. W oparciu o dane Diagnozy społecznej z lat 2003-2015 szczegółowo pokazane zostaną trendy związane z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych. Z internetu korzysta już dwie trzecie dorosłych, zwiększa się czas spędzany w sieci, rośnie przepustowości łącz internetowych i wraz ze smartfonami upowszechnienia się wykorzystanie mobilnego dostępu do sieci. Jednak przyrost nowych użytkowników jest coraz wolniejszy, a co więcej prawie połowa niekorzystających nie zagląda do sieci, choć ma komputer z dostępem we własnym gospodarstwie domowym. Analizy uwarunkowań korzystania i przyczyn braku dostępu wskazują, że kluczową barierą jest brak motywacji. Korzystanie z sieci analizowane jest na tle innych mediów. Upowszechnienie internetu nie powoduje znaczącego spadku popularności telewizji, która nadal jest kluczowym medium dla większości Polaków. W artykule przedstawione jest zróżnicowanie czasu poświęcanego na telewizję, internet i prasę w różnych grupach społeczno-demograficznych. Szczegółowo analizowane jest to, w jaki sposób Polacy korzystają z internetu. Wielu użytkowników robi to w sposób bardzo ograniczony. Dla tych słabiej wykształconych, mieszkających w mniejszych miejscowościach i w gospodarstwach o niższych dochodach, internet jest przede wszystkim źródłem rozrywki. Natomiast użytkownicy lepiej wykształceni, z większych miast i zamożniejszych gospodarstw korzystają przede wszystkim w sposób instrumentalny. To zróżnicowanie sposobów korzystania jest czynnikiem pogłębiającym zjawisko wykluczenia cyfrowego.
wpływ faktu i sposobów korzystania z internetu na pozycję zawodową użytkowników. Rozpatrywane są ... more wpływ faktu i sposobów korzystania z internetu na pozycję zawodową użytkowników. Rozpatrywane są szanse na znalezienie pracy osób bezrobotnych, utrzymania pracy przez pracujących, a także poprawy sytuacji zawodowej osób aktywnych zawodowo, rozumianej jako zmiana pracy na lepiej płatną, znalezienie dodatkowej pracy lub uzyskanie awansu. Analizowany jest także wpływ korzystania na zmiany dochodów. Po drugie, analizowane są także bardziej długofalowe efekty wpływu technologii na zmianę sposobów wykonywania pracy, a w konsekwencji na zmianę popytu na pracę w wielu zawodach. Technologie mogą przyczyniać się do zwiększania efektywności pracowników, ale również do zastępowania części pracy, która dotychczas była wykonywana przez ludzi pracą maszyn i oprogramowania. W niniejszym artykule korzystając z oszacowań ryzyka automatyzacji dla ponad siedmiuset zawodów, którą opracowali Frey i Osborne (2013) szacujemy odsetek zatrudnionych w Polsce, którzy w najbliższych latach będą zagrożeni utratą pracy w wyniku komputeryzacji i robotyzacji na ponad 40 proc.. Pokazujemy że, już teraz ryzyko automatyzacji zawodów jest istotnie związane z poziomem bezrobocia. Co więcej, osoby szukające pracy w zawodach, które nie są zagrożone automatyzacją znacznie łatwiej znajdują prace, niż bezrobotni z zawodów wysoko zagrożonych. Należy jednak odnotować, że widoczny jest także proces dostosowania rynku pracy do zjawiska automatyzacji. Część osób aktywnych zawodowo zmienia wykonywany zawód i są to częściej zmiany do zawodów o niższym poziomie ryzyka automatyzacji. Również osoby, które dopiero wchodzą na rynek pracy nieco częściej podejmują pracę w mniej zagrożonych zawodach.
W prezentowanym opracowaniu analizujemy czynniki, które wpływają na kompetencje medialne osób w w... more W prezentowanym opracowaniu analizujemy czynniki, które wpływają na kompetencje medialne osób w wieku powyżej 50 roku życia, zarówno z perspektywy makro, tzn. polityki publicznej państwa, jak i mikro, czyli podejścia samych jednostek. Zastanawiamy się też nad przyczynami relatywnie niskiego poziomu tychże kompetencji i przedstawiamy rekomendacje mogące zmienić tę niekorzystną sytuację. W tekście staramy się również znaleźć punkty styczne polityki publicznej wobec starzenia się populacji z polityką na rzecz rozwoju kapitału społecznego czy już bezpośrednio z działaniami instytucji publicznych na rzecz wspierania edukacji medialnej.
... SGH dr Katarzyna Tymowska, UW Autorzy raportu: Anna Baranowska Dominik Batorski Janusz Czapiń... more ... SGH dr Katarzyna Tymowska, UW Autorzy raportu: Anna Baranowska Dominik Batorski Janusz Czapiński Izabela Grabowska Janusz Grzelak Irena E. Kotowska Wiesław Łagodziński Magdalena Muras Tomasz Panek Paweł Strzelecki Tadeusz Szumlicz Katarzyna Tymowska ...
A number of empirical studies have shown a positive influence of employment stability on job sati... more A number of empirical studies have shown a positive influence of employment stability on job satisfaction. Employment stability, usually measured by a proxy, "type of contract”, may affect one's job satisfaction directly, as well as through an impact on other relative variables, such as job security, as a stable position seem to bring individuals a sense of security. The aim of the research is to investigate the relationships between job security, employment stability and job satisfaction of workers in Poland. In the study, we strive to show how these factors impact differently the groups of knowledge workers and routine task workers. In order to conduct analysis, we propose a logistic model, with job satisfaction as a dependent variable and type of Employment flexibility, job security and job satisfaction of knowledge workers in Poland contract, job security, job character character as independent variables. Our main finding shows that job security is a major factor determining job saitsfaction, rather than a by-product of employment working arrangements. We also discovered that job satisfaction of knowledge workers is more influenced by job security.
Uploads
Spis treści:
Kinga Kuszak
Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3–6 lat ...........................................11
Marek Kaczmarzyk
Neurobiologia wyjątkowości dziecka w wieku 3–6 lat a przestrzeń TIK .........61
Dominik Batorski
Dzieci z sieci – dostęp i korzystanie z internetu przez dzieci
w wieku przedszkolnym ...................................................................................79
Piotr Plichta
Małe dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i ich rodzice jako adresaci
działań wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne..............95
Michał Klichowski, Jacek Pyżalski, Kinga Kuszak, Anna Klichowska
Jak technologie informacyjno-komunikacyjne mogą wspierać rozwój
dziecka w wieku przedszkolnym? – studium teoretyczne ...............................115
Jacek Pyżalski
Dzieci w wieku przedszkolnym w świecie technologii
informacyjno-komunikacyjnych – w stronę zagrożeń.....................................159
Katarzyna Makaruk, Szymon Wójcik
Dorośli w wychowaniu małych dzieci do życia
w świecie nowych technologii.........................................................................183
Janusz Morbitzer
Edukacja medialna (małego) dziecka ..............................................................205
cyfrowego wykluczenia osób starszych. Na potrzeby raportu przeanalizowane zostały wyniki
najważniejszych badań dotyczących korzystania z nowych technologii prowadzone w
Polsce w ostatnich latach (między innymi Diagnozy Społecznej), przeprowadzone zostały
również badania jakościowe oraz analizy dokumentów strategicznych i programów działań
z Polski i UE.
Do generacji 50+ należy aż 42% dorosłych Polaków, a osoby z tej grupy to zaledwie 18% Internautów. Pod względem korzystania z sieci przez osoby starsze Polska zajmuje jedne z ostatnich miejsc wśród krajów Unii Europejskiej. Jednocześnie Polacy w wieku 50+ mają znacząco niższe kompetencje cyfrowe, w porównaniu do osób w wieku 16-49. Osoby po pięćdziesiątym roku życia deklarują, że niskie kompetencje ograniczają je, a wręcz zniechęcają do korzystania z sieci. Tymczasem badania potwierdzają, że zdobycie przez osoby 50+ umiejętności korzystania z komputera i Internetu może mieć wymierne korzyści związane z podtrzymaniem ich aktywności zawodowej, możliwościami awansu w pracy, jakością życia, większą aktywnością społeczną i częstszym uczestnictwem w kulturze i życiu towarzyskim. E-integracja generacji 50+ jest dziś ważnym wyzwaniem dla naszego kraju, zwłaszcza gdy w perspektywie najbliższych lat i postępującego procesu starzenia społeczeństwa, pokolenie 50+ będzie stanowić coraz liczniejszą grupę społeczną. Stąd niezwykle istotne jest budowanie świadomości cyfrowej osób w wieku 50+ oraz upowszechnianie wśród nich korzystania z Internetu. Tymczasem pod względem korzystania z sieci przez starsze grupy wiekowe, Polska wciąż zajmuje jedne z ostatnich pozycji wśród krajów Unii Europejskiej.
Spis treści:
Kinga Kuszak
Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3–6 lat ...........................................11
Marek Kaczmarzyk
Neurobiologia wyjątkowości dziecka w wieku 3–6 lat a przestrzeń TIK .........61
Dominik Batorski
Dzieci z sieci – dostęp i korzystanie z internetu przez dzieci
w wieku przedszkolnym ...................................................................................79
Piotr Plichta
Małe dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i ich rodzice jako adresaci
działań wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne..............95
Michał Klichowski, Jacek Pyżalski, Kinga Kuszak, Anna Klichowska
Jak technologie informacyjno-komunikacyjne mogą wspierać rozwój
dziecka w wieku przedszkolnym? – studium teoretyczne ...............................115
Jacek Pyżalski
Dzieci w wieku przedszkolnym w świecie technologii
informacyjno-komunikacyjnych – w stronę zagrożeń.....................................159
Katarzyna Makaruk, Szymon Wójcik
Dorośli w wychowaniu małych dzieci do życia
w świecie nowych technologii.........................................................................183
Janusz Morbitzer
Edukacja medialna (małego) dziecka ..............................................................205
cyfrowego wykluczenia osób starszych. Na potrzeby raportu przeanalizowane zostały wyniki
najważniejszych badań dotyczących korzystania z nowych technologii prowadzone w
Polsce w ostatnich latach (między innymi Diagnozy Społecznej), przeprowadzone zostały
również badania jakościowe oraz analizy dokumentów strategicznych i programów działań
z Polski i UE.
Do generacji 50+ należy aż 42% dorosłych Polaków, a osoby z tej grupy to zaledwie 18% Internautów. Pod względem korzystania z sieci przez osoby starsze Polska zajmuje jedne z ostatnich miejsc wśród krajów Unii Europejskiej. Jednocześnie Polacy w wieku 50+ mają znacząco niższe kompetencje cyfrowe, w porównaniu do osób w wieku 16-49. Osoby po pięćdziesiątym roku życia deklarują, że niskie kompetencje ograniczają je, a wręcz zniechęcają do korzystania z sieci. Tymczasem badania potwierdzają, że zdobycie przez osoby 50+ umiejętności korzystania z komputera i Internetu może mieć wymierne korzyści związane z podtrzymaniem ich aktywności zawodowej, możliwościami awansu w pracy, jakością życia, większą aktywnością społeczną i częstszym uczestnictwem w kulturze i życiu towarzyskim. E-integracja generacji 50+ jest dziś ważnym wyzwaniem dla naszego kraju, zwłaszcza gdy w perspektywie najbliższych lat i postępującego procesu starzenia społeczeństwa, pokolenie 50+ będzie stanowić coraz liczniejszą grupę społeczną. Stąd niezwykle istotne jest budowanie świadomości cyfrowej osób w wieku 50+ oraz upowszechnianie wśród nich korzystania z Internetu. Tymczasem pod względem korzystania z sieci przez starsze grupy wiekowe, Polska wciąż zajmuje jedne z ostatnich pozycji wśród krajów Unii Europejskiej.