Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2013, Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy
2020 •
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
Wsłuchani w przeszłość – podsumowanie prac Sekcji Historii Mówionej na Uniwersytecie Jana Pawła II w Krakowie w roku akademickim 2015/20162017 •
Edukacja Międzykulturowa
„Psychopedagogiczne problemy edukacji i funkcjonowania człowieka – teoria i praktyka”. Zespół Problemowy nr 4: Edukacja międzykulturowa dla przyszłości. Od teorii do praktyki. Lublin, 26–27 listopada 2015 roku2016 •
Przegląd Socjologii Jakościowej
Poszukiwanie tożsamości przez badacza w kontekście etnograficznego badania emocji w pracy nauczycielaCelem artykułu jest zaprezentowanie trudności metodologicznych i problemów, jakie napotkałam jako badacz, prowadząc badania terenowe dotyczące emocji w pracy zawodowej nauczycieli, w kontekście dwóch kwestii, to jest uzyskania dostępu do danych oraz poszukiwania tożsamości przez badacza. Analiza ograniczona została do trudności wiążących się z wyborem terenu badań, problemów z wejściem na teren badań i uzyskaniem dostępu do danych oraz refleksji dotyczących świadomego ukrywania tożsamości badacza. Opisywane badania etnograficzne dotyczyły emocji w pracy zawodowej nauczycieli. Założyłam, że jedynie przyjęcie paradygmatu interpretatywnego da mi podstawy do zrozumienia procesu kierowania emocjami oraz pozwoli na dostrzeżenie emocji, w tym ich źródła, występujących w pracy nauczyciela. Zawarte w artykule przemyślenia są wynikiem: 1) wielokrotnych obserwacji oraz obserwacji uczestniczących prowadzonych przez autorkę w latach 2008−2016 na terenie szkół podstawowych i gimnazjów z aglomerac...
Forum Pedagogiczne
IV Ogólnopolska Konferencja Metodyczno-Naukowa „Jak uczyć by nauczyć? O specyfice teorii i praktyki nauczania filozofii i etyki” (Warszawa, 21-22 listopada 2014)Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
O wkraczaniu w sferę publiczną, czyli jak powstawało czasopismo „Parezja. Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN”2014 •
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Literackie lekcje myślenia i wyobraźni (rec. K. Kuczyńska-Koschany, Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konteksty, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016)Tekst jest prezentacją książki K. Kuczyńskiej-Koschany Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konspekty (Poznań 2016), będącej efektem długoletniej współpracy z redakcjami „Polonistyki” i „Polonistyki. Innowacji”. Autorka przekonuje, że na ich łamach budowany był model kształcenia nastawiony na rozwijanie myślenia i postrzeganie (także w szkole) tego, że literatura obrazuje wielorodny, skomplikowany świat. Przywołane konstatacje neurobiologów (sztuka stworzyła mózg) dokumentują tezę o edukacyjnym znaczeniu rozmaitych sposobów czytania opisanych w omawianej publikacji.
2013 •
For years, Czech (and Czechoslovak) cinema has been associated with excellent traditions and a trusty brand. Apart from outstanding feature films, which have always been welcomed by cinema- -goers, Czech documentaries are increasingly gaining popularity. In this field a new generation of documentary filmmakers is rising to fame. In recent years, nobody has been more provoking and irritating, as well as prompting the average Czech to reflect upon his or her behaviour, than Vít Klusák and Filip Remunda. These two talented Czech documentary filmmakers, alumni of the renowned FAMU – Film and TV School of the Academy of Performing Arts in Prague, are controversial scandalmongers and at the same time original cult artists. They have created their own style of reality show and a specific kind of documentary – the so called ‘documentary comedy’. Not only do they watch and record human behaviour, but – just to get to the heart of the matter – they also spontaneously document Czech reality, p...
2014 •
W artykule przedstawiono wybrane obszary wykorzystania zabytkowych ogrodów w edukacji kulturalnej. Jednym z jej elementów może być edukacja w takim środowisku wychowawczym, które powinno być chronione.The paper summarizes selected uses of historic parks as an educational setting and social space which should be protected. Education can be acquired in such educational envinronments and the milieu should be protected
Diabetes/Metabolism Research and Reviews
Glutathione metabolism and oxidative stress in neonatal rat tissues from streptozotocin-induced diabetic mothers2004 •
Langmuir
Particle Tracking Single Protein-Functionalized Quantum Dot Diffusion and Binding at Silica Surfaces2009 •
1999 •
arXiv (Cornell University)
EdgeNeXt: Efficiently Amalgamated CNN-Transformer Architecture for Mobile Vision Applications2022 •
Current gerontology and geriatrics research
Age-related differences in doctor-patient interaction and patient satisfaction2011 •
American Economic Journal: Economic Policy
Health Effects of Increasing Income for the Elderly: Evidence from a Chilean Pension ProgramJournal of Applied Veterinary Sciences
Potential Therapeutic Role of Osteopontin Inhibition in Liver Fibrosis -Induced by Thioacetamide in Rats2017 •