TEST DE INTELIGENCIA TERMAN INTRODUCCION Es un test de inteligencia de tipo no-verbal que proporciona una medida del nivel intelectual de los candidatos, comprendiendo 10 tareas, cada una mide una habilidad que en conjunto determina el coeficiente intelectual del individuo. Esta diseñado para niveles intermedio y gerenciales. El tiempo total de ejecución es de 27 minutos. TAREA TIEMPO 1. Información 2 minutos 2. Comprensión 2 minutos 3. Significados verbales 2 minutos 4. Selección lógica 3 minutos 5. Aritmética 5 minutos 6. Juicio práctico 2 minutos 7. Analogías 2 minutos 8. Ordenamiento de frases 3 minutos 9. Clasificación 2 minutos 10. Seriación 4 minutos OBJETIVO: Determinar el nivel intelectual de los candidatos de una manera rápida y confiable. MATERIAL DEL TEST: Cuaderno de prueba Hoja de respuestas Plantilla de calificación Tabla de equivalencias e interpretación Tabla de resultados Instructivo para la aplicación La aplicación del test puede ser de manera individual o colectiva La administración del test se inicia con la distribución del cuaderno de pruebas y la correspondiente hoja de respuestas, advirtiendo al candidato que no debe abrir el cuaderno hasta que se le indique. Enseguida, el examinador lee las instrucciones en voz alta; así como el ejemplo correspondiente a cada subtest, dando la indicación de que comience y termine de acuerdo a los tiempos correspondientes. Una vez iniciado cada subtest el examinador no contestará ninguna pregunta. Para calificar todas las series, tenemos se utiliza la hoja de revisión. Una vez que tenemos evaluada la prueba convertimos los resultados brutos de cada serie a rangos utilizando la tabla correspondiente. SERIE I Este subtest esta orientado básicamente para detectar cuánta información ha abstraído del medio ambiente, la operación utilizada será la memoria remota y la capacidad asociativa, puede reflejar la ambición intelectual de la persona. SERIE II Este subtest implica la capacidad de juicio para comprender y responder a situaciones dadas en la práctica. Sugiere el nivel de funcionamiento intelectual, encontrando calificaciones bajas en sujetos con marcada inteligencia concreta, mientras que los sujetos con inteligencia abstracta lograrán calificaciones altas. Puede indicar también el ajuste hacia las normas sociales establecidas y el adecuado aprovechamiento de experiencias previas. SERIE III Puntajes altos se encontrarán en personas con mayor riqueza de conceptos, manejo adecuado de un pensamiento abstracto y un nivel cultural elevado. Puntajes bajos indican pobreza de vocabulario, dificultad para expresarse o bajo nivel de lectura y cultura. SERIE IV Puntajes altos indican una correcta formación de conceptos y objetividad para apreciar el medio ambiente. Puntajes bajos se presentan en sujetos prácticos y muy concretos, con análisis superficial de elementos de juicio. SERIE V Puntajes altos indican habilidad y experiencia en el manejo de operaciones aritméticas, así como un elevado nivel de atención y concentración en la tarea, puntajes bajos reflejan poco control de la presión de tiempo y la dificultad para manejar operaciones aritméticas. SERIE VI Puntajes altos se encuentran en personas con cultura amplia, comprensión ágil a la lectura y un juicio acertado de la realidad. Puntajes bajos se encontrarán en personas con dificultad en la lectura y comprensión de textos. SERIE VII Los puntajes altos se encontrarán en personas con facilidad de palabra y precisión en la utilización de conceptos, ágiles en la elección entre alternativas. Los puntajes bajos se encontrarán en personas de vocabulario reducido, baja posibilidad para entender una analogía en su fase abstracta y verbal; igualmente tendremos sujetos lentos para elegir o decidir entre alternativas. SERIE VIII Se tendrán puntajes altos en personas rápidas para buscar caminos de solución a los problemas, creativos y con iniciativa. Los puntajes bajos se encuentran en personas con baja atención a los detalles y con mayor atención a unidades por separado que la observación de un todo global. SERIE IX Se tienen puntajes altos en personas ágiles en comprender significados de conceptos y palabras con visión para clasificar y encontrar diferencias de los materiales que manejen. Los puntajes bajos indican limitación en la conceptualización, problemas en la organización y clasificación de materiales. SERIE X Puntajes altos se observan en personas con habilidad y experiencia en el manejo de números, símbolos y proporciones, saben analizar una norma y aplicar, pueden atender un trabajo y permanecer largo tiempo en la tarea, aun en presión de tiempo. Puntajes bajos indican baja atención a los detalles, ansiedad ante la presión de tiempo y manejo limitado de número proporciones. TEST DE INTELIGENCIA TERMAN SERIE I Instrucciones: Ponga en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la palabra que complete correctamente la oración, tal como lo muestra el ejemplo: Ejemplo: El iniciador de nuestra guerra de independencia fue: a) Morelos b) Zaragoza c) Iturbide d) Hidalgo ------- (d) La gasolina se extrae de: a) grano b) petróleo c) trementina d) semillas Una tonelada tiene: a) 1000 b) 2000 c) 3000 d) 4000 kilogramos. La mayoría de nuestras exportaciones salen por: a) Mazatlán b) Veracruz c) progreso d) Acapulco El nervio óptico sirve para: a) ver b) oír c) probar d) sentir El café es una especie de: a) corteza b) fruto c) hojas d) raíz El jamón es carne de: a) carnero b) vaca c) gallina d) cerdo La laringe esta en: a) Abdomen b) cabeza c) garganta d) espalda La guillotina causa: a) muerte b) enfermedad c) fiebre d) malestar La grúa se usa para: a) perforar b) cortar c) levantar d) exprimir una figura de seis lados se llama: a) Pentágono b) paralelogramo c) hexágono d) trapecio el kilowatt mide: a) lluvia b) viento c) electricidad d) presión la pausa se utiliza en: a) agricultura b) música c) fotografía d) estenografía las esmeraldas son: a) azules b) verdes c) rojas d) amarillas El metro es aproximadamente igual a: a) pie b) pulgada c) yarda d) milla Las esponjas se obtienen de: a) animales b) hierbas c) bosques d) minas Fraude es un término utilizado en: a) medicina b) teología c) leyes d) pedagogía Serie II Instrucciones: Lea cada cuestión y anote la letra correspondiente a la mejor respuesta tal como lo muestra el ejemplo. Ejemplo: ¿Por qué compramos relojes? Por que: Nos gustan oírlos sonar. Tiene manecillas. Nos indican las horas...........................(c) Si la tierra estuviera mas cerca del sol: Las estrellas desaparecerían. Los meses serían más largos. La tierra estaría mas caliente. Los rayos de una rueda están frecuentemente hechos de nogal por que: El nogal es fuerte. Se corta fácilmente. Sus frenos no son buenos. Un tren se detiene con más dificultad que un automóvil. Por que: Tiene más rueda. Es más pesado. Sus frenos no son buenos. El dicho "a golpecitos se derriba un roble" quiere decir: Que los robles son débiles. Que son mejores los golpes pequeños. Que el esfuerzo constante logra resultados sorprendentes. El dicho "una olla vigilada nunca hierve" quiere decir: Que no debemos vigilarla, cuando este en el fuego. Que tarda en hervir. Que el tiempo se alarga cuando esperamos. El dicho "siembra pasto mientras haya sol" quiere decir: Que el pasto se siembra en el verano. Que debemos aprovechar nuestras oportunidades. Que el pasto no debe cortarse en la noche. El dicho "zapatero a tus zapatos" quiere decir: Que un zapatero no debe abandonar sus zapatos. Que los zapateros no deben estar ociosos. Que debemos trabajar en lo que podemos hacer mejor. El dicho "la cuña para que apriete tiene que ser del mismo palo" quiere decir: Que el palo sirve para apretar. Que las cuñas siempre son de madera. Nos exigen mas las personas que nos conocen. Un acorazado de acero flotan porque: La maquina lo hace flotar. Porque tiene grandes espacios huecos. Contiene algo de madera. Las plumas de las alas ayudan al pájaro a volar porque: Las alas ofrecen una amplia superficie ligera. Mantienen el aire fuera del cuerpo. Disminuyen su peso. El dicho "una golondrina no hace verano" quiere decir: Que las golondrinas regresan. Que un simple dato no es superficie. Que los pájaros se agregan a nuestros placeres de verano. Serie III Instrucciones: Cuando las dos palabras signifiquen lo mismo, ponga la letra (i) de igual, cuando signifique lo opuesto, ponga la letra (o) de opuesto. Ejemplos: Tirar arrojar................................................................ ( i ) Norte sur.........................................................................(.o.) 1. Salado - dulce 2. Alegre - regocijarse 3. Mayor - menor 4. Sentarse - pararse 5. Desperdiciar - aprovechar 6. Conocer - negar 7. Tónico - estimular 8. Rebajar - denigrar 9. Prohibir - permitir 10. Osado - audaz 11. Arrebatado - prudente 12. Obtuso - agudo 13. Inepto - experto 14. Esquivar - rehuir 15. Revelarse - someterse 16. Monotonía - variedad 17. Confortar - consolar 18. Expeler - retener 19. Dócil - sumiso 20. Transitorio - permanente 21. Seguridad - riesgo 22. Aprovechar - objetar 23. Expeler - arrojar 24. Engaño - impostura 25. Mitigar - apaciguar 26. Iniciativa - aplacar 27. Reverencia - veneración 28. Sobriedad - frugalidad 29. Aumentar - menguar 30. Incitar - instigar Serie IV Instrucciones: Anote en la hoja de respuestas las letras correspondientes a las dos palabras que indican algo que siempre tiene el sujeto, anote solamente dos palabras para cada renglón. Ejemplo: Un hombre siempre tiene: a) cuerpo b) gorra c) guantes d) boca e) dinero.... (a) (d) Un circulo tiene siempre: a) altura b) circunferencia c) latitud d) longitud e) radio Un pájaro tiene siempre: a) huesos b) huevos c) pico d) nido e) canto La música tiene siempre: a) oyente b) piano c) ritmo d) sonido e) violín Un banquete tiene siempre: a) alimento b) música c) personas d) discurso e) anfitrión Un caballo tiene siempre: a) arnés b) cascos c) herraduras d) establo e) cola Un juego tiene siempre: a) cartas b) multas c) jugadores d) castigos e) reglas Un objeto tiene siempre: a) color b) tamaño c) sabor d) valor e) peso Una conversación tiene siempre: a) acuerdos b) personas c) preguntas d) ingenio e) palabras Una deuda implica siempre: a) acreedor b) deudor c) interés d) hipoteca e) pago Un ciudadano tiene siempre: a) país b) ocupación c) derechos d) propiedad e) voto Un museo tiene siempre: a) animales b) orden c) colecciones d) minerales e) visitantes Un compromiso implica siempre: a) obligación b) acuerdo c) amistad d) respeto e) satisfacción Un bosque tiene siempre: a) animales b) flores c) sombras d) maleza e) árboles Los obstáculos tienen siempre: a) dificultad b) desaliento c) fracaso d) impedimento e) estimulo El aborrecimiento tiene siempre: a) aversión b) desagrado c) temor d) ira e) timidez Una revista tiene siempre: a) anuncios b) papel c) fotografías d) grabados e) impresión La controversia implica siempre: a) argumento b) desacuerdos c) aversión d) publico e) resumen Un barco tiene siempre a) maquinaria b) cañones c) quilla d) timón e) velas SERIE V INSTRUCCIONES: Encuentre las respuestas lo más pronto posible y escríbalas en la hoja de respuestas. Use el reverso de la hoja de respuestas para hacer las operaciones. A 2 por 5 pesos ¿Cuántos lápices pueden comprar con 50 pesos? ¿Cuántas horas tardará un automóvil en recorrer 660 kilómetros a la velocidad de 60 kilómetros por hora? Si un hombre gana $200.00 diarios y gasta $140.00 ¿Cuántos días tardará en ahorrar $3,000.00? Si dos pasteles cuestan $600.00 ¿Cuántos pesos cuesta la sexta parte del pastel? ¿Cuántas veces más es 2 x 3 x 4 x 6 que 3 x 4? ¿Cuánto es el 15 por ciento de $120.00? El 4 por ciento de $1,000.00 es igual al 8 por ciento ¿de qué cantidad? La capacidad de un refrigerador rectangular es de 48 metros cúbicos si tiene seis metros de largo por cuatro de ancho ¿Cuál es su altura? Si 7 hombres hacen un pozo de 40 metros en 2 días ¿Cuántos se necesitan para hacerlo en medio día? (a) tiene $180.00, (b) tiene 2/3 de lo que tiene (a) y (c) tiene 1/2 de lo que tiene (b). ¿Cuánto tienen todos juntos? Si un hombre corre 100 metros en 10 segundos, ¿Cuántos metros recorrerá como promedio en 1/5 de segundo? Un hombre gasta 1/4 de su sueldo en casa y alimento, 4/8 en otros gastos. ¿Qué tanto por ciento de su sueldo ahorra? Serie VI Instrucciones: Anote la respuesta correcta como lo muestran los ejemplos. Ejemplos: Se hace el carbón de madera...................................................si Todos los hombres tienen 1.70 mts. De altura..........................no La higiene es esencial para la salud. Los taquígrafos usan microscopio. Los tiranos son justos con sus inferiores Las personas desamparadas están sujetas con frecuencia a la caridad. Las personas venerables son por lo común respetadas. Es el escorbuto un medicamento. Es la amonestación una clase de instrumento musical. Son los colores opacos preferidos para las bandas nacionales. Las cosas misteriosas son a veces pavorosas. Personas conscientes cometen alguna vez errores. Son carnívoros los carneros. Se dan asignaturas a los caballos. Las cartas anónimas llevan alguna firma de quien las escribe. Son discontinuos los sonidos intermitentes. Las enfermedades estimulan el buen juicio. Son siempre perversos los hechos premeditados. El contacto social tiende a reducir la timidez. Son enfermas las personas que tienen mal carácter. Se caracterizan generalmente el rencor por la persistencia. Meticuloso quiere decir lo mismo que cuidadoso. Serie VII Instrucciones: SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. Ejemplo: Oído es a oír como el ojo es a: a) mesa b) ver c) mano d) jugar.....................................(b) El sombrero es a la cabeza como zapato es a: a) brazo b) abrigo c) pie d) pierna...............................(c) Abrigo es a usar como pan es a: a) comer b) hambre c) agua d) cocinas Semana es a mes como mes es a: a) año b) hora c) minuto d) segundo León es a animal como rosa es a: a) olor b) hoja c) planta d) espina Libertad es a independencia como cautiverio es a: a) negro b) esclavitud c) libre d) sufrir Decir es a dijo como estar es a: a) cantar b) estuvo c) hablando d) canto Lunes es a martes como viernes es a: a) semana b) jueves c) día d) sábado Plomo es a pesado como corcho es a: a) botella b) peso c) ligero d) flotar Éxito es a alegría como fracaso es a: a) tristeza b) suerte c) fracasar d) trabajo Gato es a tigre como perro es a: a) lobo b) ladrido c) mordida d) agarrar Cuatro es a diez y seis como cinco es a: a) siete b) cuarenta y cinco c) treinta y cinco d) veinticinco Llorar es a reír como triste es a: a) muerte b) alegre c) mortaja d) doctor Veneno es a muerte como alimento es a: a) comer b) pájaro c) vida d) malo 1 es a 3 como 9 es a: a) 18 b) 27 c) 36 d) 45 Alimento es a hambre como agua es a: a) beber b) claro c) sed d) puro Aquí es allí como este es a: a) estos b) aquel c) ese d) entonces Tigre es a pelo como trucha es a: a) agua b) pez c) escama d) nadar Pervertido es a depravado como incorrupto es a: a) patria b) honrado c) sanción d) estudio (b) es a (d) como segundo es a: a) tercero b) ultimo c) cuarto d) posterior Estado es a gobernador como ejército es a: a) marina b) soldado c) general d) sargento 20. Sujeto es a predicado como nombre es a: a) pronombre b) adverbio c) verbo d) adjetivo SERIE VIII INSTRUCCIONES: LAS PALABRAS DE CADA UNA DE LAS ORACIONES SIGUIENTES ESTÁN MEZCLADAS, ORDENE CADA UNA DE LAS ORACIONES, SI EL SIGNIFICADO DE LA ORACIÓN ES VERDADERO, ANOTE LA LETRA (V); SI EL SIGNIFICADO ES FALSO, ANOTE LA LETRA (F). EJEMPLOS: OIR SON PARA LOS OIDOS...................................................(V) COMER PARA POLVORA LA BUENA ES...............................(F) CON CRECEN LOS NIÑOS EDAD LA. BUENA MAR BEBER EL PARA AGUA DE ES. LO ES PAZ LA GUERRA OPUESTO LA A. CABALLOS AUTOMOVIL UN QUE CAMINAN LOS DESPACIO MAS. CONSEJO A VECES ES BUEN SEGUIR UN DIFICIL. CUATROSCIENTAS TODOS PAGINAS CONTIENEN LIBROS LOS. CRECEN LAS QUE FRESAS EL MÁS ROBLE. VERDADERA COMPRADA UNA NO PUEDE AMISTAD SER. ENVIDIA LA PERJUDICIALES GULA SON Y LA. NUNCA ACCIONES PREMIADAS LAS DEBEN BUENAS SER. EXTERIORES ENGAÑAN NUNCA APARIENCIAS LAS NOS. NUNCA ES HOMBRE LAS QUE ACCIONES DEMUESTRAN UN LO. CIERTA SIEMPRE MUERTE DE CAUSAN CLASE ENFERMEDADES. ODIO INDESEABLES AVERSION SENTIMIENTOS EL SON Y LA. FRECUENTEMENTE POR JUZGAR PODEMOS ACCIONES HOMBRES NOSOTROS SUS A LOS. UNA SON SABANA SARAPES TAN NUNCA LOS CALIENTES COMO. NUNCA QUE DESCUIDADOS LOS TROPIEZAN SON. SERIE IX INSTRUCCIONES: PONGA LA LETRA EN EL PARÉNTESIS, A LA PALABRA DEL RENGLÓN QUE NO CORRESPONDA CON LAS DEMÁS EJEMPLOS: A) BALA B) CAÑON C) PISTOLA D) ESPADA E) LAPIZ.......(E) A) CANADA B) SONORA C) CHINA D) INDIA E) FRANCIA......(B) 1. A) SALTAR B) CORRER C) BRINCAR D) PARARSE E) CAMINAR 2. A) MONARQUIA B) COMUNISTA C) DEMÓCRATA D) ANARQUISTA E) CATÓLICO 3. A) MUERTE B) DUELO C) PASEO D) POBREZA E) TRISTEZA 4. A) CARPINTERO B) DOCTOR C) ABOGADO D) INGENIERO E) PROFESOR 5. A) CAMA B) SILLA C) PLATO D) SOPA E) MESA 6. A) FRANCISCO B) SANTIAGO C) JUAN D) SARA E) GUILLEN 7. A) DURO B) ASPERO C) LISO D) SUAVE E) DULCE 8. A) DIGESTIVO B) ODIO C) VISTA D) OLFATO E) TACTO 9. A) AUTOMOVIL B) BICICLETA C) GUAYIN D) TELÉGRAFO E) TREN 10. A) ABAJO B) ACA C) RECIENTE D) ARRIBA E) ALLA 11. A) HIDALGO B) MORELOS C) BRAVO D) MATAMOROS E) BOLIVAR 12. A) DANES B) GALGO C) BULLDOG D) PEKINES E) LONGHORI 13. A) TELA B) ALGODÓN C) LINO D) SEDA E) LANA 14. A) IRA B) ODIO C) ALEGRÍA D) PIEDAD E) RAZONAMIENTO 15. A) EDISON B) FRANKLIN C) MARCONI D) FULTON E) SHAKSPIARE 16. A) MARIPOSA B) HALCÓN C) AVSTRUZ D) PETIRROJO E) GOLONDRINA 17. A) DAR B) PRESTAR C) PERDER D) AHORRAR E) DERROCHAR 18. A) AUSTRALIA B) CUBA C) CORCEGA D) IRLANDA E) ESPAÑA SERIE X INSTRUCCIONES: EN CADA RENGLÓN PROCURE ENCONTRAR COMO ESTAN HECHAS LAS SERIES, DESPUÉS ESCRIBA EN LA HOJA DE RESPUESTAS, LOS DOS NÚMEROS QUE DEBAN SEGUIR EN CADA SERIE. EJEMPLO: 5 10 15 20 25 30 35 20 18 16 14 12 10 8 1° RENGLÓN 8 7 6 5 4 3 2° RENGLÓN 3 8 13 18 23 28 3° RENGLÓN 1 2 4 8 16 32 4° RENGLÓN 8 8 6 6 4 4 5° RENGLÓN 11 ¾, 12, 12 1/4, 12 ½, 12 3/4, 6° RENGLÓN 8 9 12 13 16 17 7° RENGLÓN 16 8 4 2 1 ½ 8° RENGLÓN 31.3 40.3 49.3 58.3 67.3 76.3 9° RENGLÓN 3 5 4 6 5 7 10° RENGLÓN 7 11 15 16 20 24 25 29 11° RENGLÓN 1/25 1/5 1 5 CONVERSION DE PUNTAJES BRUTOS A RANGOS POR SERIE GRUPO SERIE 1 SERIE 2 SERIE 3 SERIE 4 SERIE 5 SERIE 6 SERIE 7 SERIE 8 SERIE 9 SERIE 10 EXCELENTE 16 22 29-30 18 24 20 19-20 17 18 20-22 SUPERIOR 15 20 27-28 16-17 22 18-19 18 15-16 16-17 18 SUP. T. MEDIO 14 18 23-26 14-15 18-20 15-17 16-17 13-14 15 16 TERMINO MEDIO 12-13 12-16 14-22 10-13 10-16 9-14 9-15 8-12 9-14 10-12 INF. MEDIO 10-11 10 12-13 7-9 8 7-8 6-8 7 8 8 INFERIOR 8-9 8 8-11 6 6 5-6 5 6 6-7 6-7 DEFICIENTE 7 ö menos 6 ó menos 7 ó menos 5 ó menos 4 ó menos 4 ó menos 4 ó menos 5 ó menos 5 ó menos 4 ó menos TABLA DE RESULTADOS (RANGOS DE COEFICIENTE INTELECTUAL) CI RESULTADOS 121 ó MAS SUPERIOR 111 a 120 SUPERIOR AL TERMINO MEDIO 80 a 110 TERMINO MEDIO 70 a 79 INFERIOR AL TERMINO MEDIO 50 a 69 INFERIOR  Puntaje Total CI Terman Puntaje total CI Terman Puntaje Total CI Terman 67 80 110 95 153 107 68 80 111 96 154 108 69 80 112 96 155 108 70 81 113 96 156 108 71 81 114 97 157 108 72 82 115 97 158 109 73 82 116 97 159 109 74 82 117 98 160 110 75 83 118 98 161 110 76 83 119 98 162 110 77 84 120 98 163 111 78 84 121 98 164 111 79 84 122 99 165 111 80 85 123 99 166 111 81 85 124 100 167 112 82 86 125 100 168 113 83 86 126 101 169 113 84 86 127 101 170 113 85 86 128 101 171 114 86 87 129 101 172 114 87 88 130 102 173 114 88 88 131 102 174 115 89 88 132 102 175 115 90 88 133 102 176 116 91 89 134 103 177 116 92 89 135 103 178 117 93 89 136 103 179 117 94 90 137 103 180 117 95 90 138 103 181 118 96 90 139 104 182 118 97 91 140 104 183 118 98 91 141 104 184 119 99 91 142 104 185 119 100 92 143 105 186 120 101 92 144 105 102 92 145 105 103 93 146 106 104 93 147 106 105 94 148 106 106 94 149 106 107 95 150 107 108 95 151 107 109 95 152 107  I II III IV V VI VII VIII IX X E E E E E E E E E 1 1 1 1 1 E E E E E 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 9 9 9 9 9 8 8 8 8 8 10 10 10 10 10 9 9 9 9 9 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10 12 A 12 12 12 11 11 11 11 11 13 Ax2= 13 13 A 12 12 12 12 A 14 C 14 14 AX2= 13 13 13 13 AX2= 15 15 15 C 14 14 14 14 C 16 16 16 15 15 15 15 A 17 17 16 16 16 16 C 18 18 17 17 17 17 19 A 18 18 A 18 20 C 19 19 E A 21 20 20 A-E= C 22 A A C 23 E C 24 A-E= 25 C 26 27 28 29 30 A E A-E= C  I II III IV V VI VII VIII IX X E D E C E I E A D E E S E B E V E E E 30 35 1 B 1 C 1 O 1 B E 1 20 E N E C E F E B E 10 8 2 A 2 A 2 I 2 A C 2 11 1 S 1 A 1 V 1 D 1 2 1 3 B 3 B 3 O 3 C D 3 50 2 N 2 A 2 F 2 E 2 33 38 4 A 4 C 4 O 4 A C 4 50 3 N 3 C 3 V 3 C 3 64 128 5 B 5 C 5 O 5 B E 5 12 4 S 4 B 4 V 4 A 4 2 2 6 D 6 B 6 O 6 C E 6 18 5 S 5 B 5 V 5 A 5 13 13 ¼ 7 C 7 C 7 I 7 B E 7 500 6 N 6 D 6 F 6 E 6 20 21 8 A 8 C 8 I 8 B E 8 2 7 N 7 C 7 F 7 E 7 ¾ 1/8 9 C 9 B 9 O 9 A B 9 28 8 N 8 A 8 V 8 A 8 85.3 94.3 10 C 10 A 10 I 10 A C 10 360 9 S 9 A 9 V 9 D 9 6 8 11 C 11 B 11 O 11 B C 11 2 10 S 10 D 10 F 10 C 10 33 34 12 B A 12 O 12 A B 12 7 11 N 11 B 11 F 11 E 11 25 125 13 B AX2= 13 O 13 C E A 12 N 12 C 12 F 12 E A 14 C C 14 I 14 A D AX2= 13 N 13 B 13 V 13 A AX2= 15 A 15 O 15 A B C 14 S 14 C 14 V 14 E C 16 C 16 O 16 B E 15 N 15 C 15 V 15 E A 17 I 17 A B 16 N 16 C 16 V 16 A C 18 O 18 C D 17 S 17 B 17 F 17 D 19 I A 18 N 18 C A 18 C 20 O C 19 S 19 C E A 21 O 20 S 20 C A-E= C 22 O A A C 23 I E C 24 I A-E= 25 I C 26 O 27 I 28 I 29 O 30 I A E A -E= C PAGE 16