İhbar Hatlarının Suistimalleri Tespit Etmedeki Etkisi

ÖZET Sağlık hizmetlerinin daha yaygın ve erişilebilir olması ancak hizmet-lerin daha adil ve eşit bir şekilde sunulması ile mümkün olabilir. Hiz-metlerin adil ve eşit sunulmasında son yıllarda etkin olarak kullanılan yöntemlerin başında gelen biyometrik tanımlama yöntemleri gerek uygulamacılar gerekse akademisyenler tarafından farklı disiplinlerce ele alınmıştır. Bu çalışmanın amacı ise biyometrik tanımlama yöntem-lerinin sağlık hizmetlerindeki suistimalleri önleme konusundaki başa-rısının ölçülmesidir. Araştırma kapsamında Sosyal Güvenlik Kurumu (SGK) tarafından devreye alınan damar izi yöntemi ile biyometrik kim-lik doğrulama sistemi incelenmiştir. Bu kapsamda Genel Sağlık Sigor-tasının yirmi dört aylık verileri kullanılmıştır. Bu veriler doğrultusunda biyometri sonrasındaki beş aylık dönem analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucu olarak biyometrik tanımlama yöntemlerinin sağlık harcamala-rında az da olsa bir değişiklik yarattığı ve bu değişikliğin dönemsel bazlı olarak farklılaştığı hesaplanmıştır. Ayrıca bu değişikliğin boyu-tunu etkileyen faktörlerin neler olabileceği ve nasıl etkilediği de tespit edilmiştir. Bu çalışmanın, disiplinler arası olması ve bu alanda kısıtlı sayıda araştırma olması nedeniyle, sonuçları önem arz etmektedir. Anahtar Kelimeler: Biyometri, Tanımlama Yöntemleri, Sağlık Harca-malarındaki Riskler, Suistimaller.

2017

Kurumsal yonetim bir takim kurallar, uygulamalar ve surecler barindiran bir yonetim felsefesidir. Kurumsal yonetimin amaci isletmelerin butun unsurlari hakkinda duzenlemeler yapmak ve tum bu unsurlarin birbirleriyle olan iliskilerini bir sistem dâhilinde saglam bir zemine oturtmaktir. Calisma, kurumsal yonetim endeksinde 2015 yili oncesinde yer alan 46 ve 2015 yilinda ilk defa katilan 4 sirketi kapsamaktadir. Calismada, 2015 yili icinde gerceklestirilen derecelendirme notu ilanlarinin Borsa Istanbul (BIST) yatirimcilari acisindan nasil degerlendirildiginin olay calismasi kapsaminda arastirilmasi hedeflenmistir. Ilanin etkisinin olcumunde, hisse senedi getirisi ile piyasa getirisi arasindaki farktan elde edilen anormal getiri kavrami kullanilmistir. Arastirma sonucunda, literaturden farli olarak olusturulan 31 gunluk, 21 gunluk ve 11 gunluk gibi uc farkli olay penceresinde de gunluk bazda elde edilen birikimli anormal getiri oranlari incelenmistir. Her uc olay penceresinde de ilan t...

STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 2021

2016

10th Turkish National Software Engineering Symposium, UYMS 2016; Canakkale; Turkey; 24 October 2016 through 26 October 2016

Maliye Finans Yazıları, 2015

Uluslararası Kriz ve Siyaset Araştırmaları Dergisi, 2019

2008

ÖZETYENİ TEKNOLOJİLER ÇERÇEVESİNDE HABERCİLİKTE İSTİHBARATIN İŞLEVİSon yıllarda yeni teknolojilerin medya da da kullanımı yaygınlık kazanmıştır. Bu süreç, habercilliğin temelini oluşturan istihbarat sürecini de etkilemiştir. Haber kaynaklarına ulaşmada yeni teknolojiler kolaylık sağlarken, haber kaynaklarının çeşitlenmesi, farklı haber kaynaklarından bilgi/veri edinilmesi gündeme gelmiştir. Ancak teknolojik gelişmelerin yarattığı sonuçlardan biri de haber örgütlenmesinin bu süreçte küçülmesidir. Bu durum sonucunda daha nitelikli ve alanında uzman muhabirlere istihbarat açısından ihtiyaç duyulmaktadır. Muhabirler hem istihbarat yapıp hem de haberi baştan sona oluşturacak (kameramanlık, montajcılık) deneyimi kazanmak durumunda kalmaktadırlar. Geleneksel medya da yeni teknolojik koşullardan etkilenmektedir. Haberin üretilmesinde, haberin içeriğinde yer alacak bilgi/verinin toplanmasında yeni teknolojilerden yararlanılmaktadır. Yeni teknolojiler erişimde kolaylık sağlarken elde ulaşılan...

VI. Sağlık İletişimi Sempozyumu Bildiri Kitabı, 2020

Suriye'de 2011 yılından beri devam eden savaşın Türkiye için en önemli sonuçlarından biri, göçlerdir. Savaş nedeniyle, zorla yerinden edilmelerle gerçekleşen bu göçlerle bugün sayıları milyonları bulan oldukça büyük bir nüfusun kısa bir sürede Türkiye'ye girmesi birçok ekonomik, siyasal, sosyal ve kültürel sorunu da beraberinde getirmiştir. Bunlar içerisinde en önemli konulardan biri ise sağlık konusudur. Sağlık konusu sorunlar, ihtiyaçlar, ihtiyaçların temini için geliştirilen çözümler, yürütülen projeler bağlamında birçok kez ele alınmış ve hala ele alınıyor olmakla birlikte, bunların kamuoyuna taşınması noktasında önemli bir işlev gören medya bağlamında da incelenmelidir. Zira, sığınmacılar ve sağlık ile ilgili konuların medyada sunulmaları, temsil edilmeleri, tartışılmaları ve medyanın dili zaman zaman bir sorun haline gelmektedir. Medya ürettiği içerikler ve temsillerle sığınmacılarla ilgili olumsuzlamalarla, önyargılarla, doğruluğu sınanmamış enformasyonla dolu bir kamuoyu algısı geliştirebilmektedir. Bu çalışma, medyada Suriyeli sığınmacılar ile sağlık konularının nasıl ilişkilendirildiği sorunsalı üzerine odaklanmıştır. Yöntem olarak, betimleyici analiz yöntemi kullanılmış, amaçlı örneklem yöntemi ile elde edilen haber örnekleri içerik, haberin söylemi ve dili bakımından incelenmiştir. Sonuç olarak, medyanın sığınmacılarla ilişkilendirilen sağlık haberlerinde "ötekileştirme"yi pekiştirdiği, sığınmacılarla ilgili sağlık konulu önyargılar oluşturduğu saptanmıştır.

A Qualitative Study About the Problems Confronted by the School Managers in Imam Hatip High Schools, 2015

Bu çalışmanın amacı, İmam-Hatip Liseleri'nde yaşanan sorunlara ilişkin, idarecilerin görüşlerini ortaya koymaktır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniği kullanılmıştır. Bu amaçla İmam-Hatip Lisesindeki idarecilere, okulların fiziki yapıları, öğretmenleri, öğrencileri, öğretim programı ve öğrenci velileri ile ilgili karşılaştıkları sorunlar ve bu sorunları çözmek için neler yapılabileceğini belirlemeye yönelik 5 adet açık uçlu yarı yapılandırılmış soru sorulmuştur. İdarecilerin verdikleri cevaplar içerik analizi yapılarak kodlanmıştır. Daha sonra temalar oluşturulmuş ve yorumlanmıştır. Araştırmanın sonunda; İmam-Hatip Lisesi'ndeki idareciler, okulların fiziki boyutunda yeterli derslikler bulunmadığını, okul bahçesinin yetersiz olduğunu, spor salonunun olmadığını, mesleki tatbikat mescidinin bulunmadığını veya yetersiz olduğunu belirtmişlerdir. Öğretmen boyutunda, yeni açılan İmam-Hatip Liseleri'nde yeterli sayıda meslek dersleri öğretmeni olmadığı, bundan dolayı derslere ücretli öğretmenlerin ve cami din görevlilerinin girdiği, mevcut öğretmenlerin kendilerini yenilemedikleri, yeni atanan meslek dersleri öğretmenlerinden bayan olanların camilerdeki uygulama alanlarında yer alamadıkları veya yeni atanan meslek dersleri öğretmenlerinin bu alanda yetersiz oldukları şeklinde değerlendirmelerde bulunmuşlardır. Öğrenci boyutunda, İmam-Hatip Ortaokulu ile İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin gelişim özellikleri farklılıklarından dolayı aynı ortamı kullanmalarının sakıncalarının ortaya çıktığını, öğrenci kılık kıyafet yönetmeliğinin öğrencileri olumsuz etkilediğini, öğrencilerin derslere karşı kayıtsız, öğretmenlere karşı saygısızca davrandıklarını, İmam-Hatip Lisesi'ni tercih eden öğrencilerin akademik anlamda yetersiz olduklarını, öğrencilerin öğretmenlerini Milli Eğitim Bakanlığı'na "alo 147" telefon hattıyla şikâyet ettiklerini ifade etmişlerdir. Öğrenci velileri boyutunda, bir kısım öğrenci velisinin İmam-Hatip Liseleri'nden çok şey beklediklerini, bazılarının ise öğrencilere karşı ilgisiz davrandıklarını, okulla ilgili herhangi bir olumsuz durumda, öğrencilerin sözleri ile hareket ettiklerini belirtmişlerdir. Öğretim programı boyutunda, meslek derslerinin çoğunun son sınıfta olmasına rağmen, son sınıftaki bir çok öğrencinin sağlık raporu aldığından derslerin boş geçtiği, Hitabet ve Mesleki Uygulama dersinin içerik bakımından kız öğrencilere hitap etmediği şeklinde görüşler bildirmişlerdir. Anahtar Sözcükler: Eğitim, Din Eğitimi, İmam-Hatip Lisesi, İdareci, Problem. The aim of this study is to present the views of Imam-Hatip administrators about the problems experienced in high schools. In this research, interviewing techniques of qualitative research methods were employed. For this purpose, Imam-Hatip to administrators in high schools were asked 5 open ended, halfstructured questions to determine their problems with the physical structure of the schools, the teachers, the students, the curriculum and the students' parents with the view of finding possible solutions to these problems. Responses of the administrators were coded by content analysis. Then themes were created and interpreted. At the end of the research; Administrators of Imam-Hatip schools stated physical conditions lacked enough number of classrooms, they do not have any gyms, Masjids for professional practice are inadequate and school gardens are insufficient. And as for teachers; there are not enough well qualified teachers in the newly opened Imam-Hatip schools. Therefore, some unqualified teachers or imams are teaching instead. And while current teachers do not innovate themselves, newly assigned teachers (who are not men) cannot find suitable places in practice areas of mosques. And finally, it is seen that newly assigned main course teachers at school do not have enough knowledge in their branches. And in respect of students; because of the difference in growth of Imam-Hatip High Schools and Secondary Schools, it is seen unsuitable to use the same building. Because of school uniform guidelines, students are affected negatively and they are also uninterested in lessons. At the same time students behave disrespectfully towards their teachers. These students are not academically proficient and calling "Alo 147" (which is a special line of Ministry of National Education) to complain about teachers is frequently reported. And as for students' parents; some of them expect too much from Imam-Hatip High Schools and some are indifferent to students. And when something negative about the school happens, parents just listen to words of students which affect them more than anything else. And in respect of education program; because of students receiving reports from doctors, most main course subjects which are taken at final year cannot be taught effectively. And finally it is noticed that Rhetoric and vocational practice lessons are not suitable for girls. Keywords: Religious Education, Education, Imam-Hatip High School, Administrator, Problem.