PPT - PSIKOLOGI PERKEMBANGAN MASAREMAJA

Psikologi Perkembangan pada Masa Remaja

Psikologi Perkembangan Masa Dewasa

Kiki Eka Rasanti, 2019

Untuk menetapkan secara pasti kapan Psikologi Agama mulai dipelajari memang terasa agak sulit. Namun demikian, walaupun tidak secara lengkap, ternyata permasalahan yang menjadi ruang lingkup kajian Psikologi Agama banyak dijumpai baik melalui informasi kitab suci agama maupun sejarah agama. Perjalanan hidup Sidharta Gautama dari seorang Putra Raja Kapilawastu yang bersedia mengorbankan kemegahan dan kemewahan hidup untuk menjadi seorang pertapa menunjukkan bagaimana kehidupan batin yang dialaminya nya dalam kaitan dengan keyakinan agama yang dianutnya. Proses perubahan arah keyakinan agama ini mengungkapkan pengalaman keagamaan yang mempengaruhi diri tokoh agama Budha. Dan proses itu kemudian dalam Psikologi Agama disebut dengan konversi agama. Proses yang hampir serupa dilukiskan pula dalam Alquran tentang cara Ibrahim as. memimpin umatnya untuk bertauhid kepada Allah Ketika malam telah menjadi gelap, dia melihat sebuah bintang lalu berkata: "Inilah Tuhanku" tetapi tatkala bintang itu tenggelam dia berkata: "Saya tidak suka kepada yang tenggelam." Kemudian, tatkala dia melihat bulan terbit, dia berkata "Inilah Tuhanku." Tetapi setelah bulan itu terbenam ia berkata: "Sesungguhnya jika Tuhanku tidak memberi petunjuk kepadaku, pastilah aku termasuk orang-orang yang sesat." Kemudian, tatkala dia melihat matahari terbit dia berkata: "Inilah Tuhanku. ini yang lebih besar" maka tatkala matahari itu telah terbenam, dia berkata "Hai kaumku, sesungguhnya aku terlepas ciri dari apa yang kamu persekutukan. (Q.S 6:76-78). Perumpamaan ini melukiskan bagaimana proses konversi terjadi, walaupun dalam informasi kitab suci tersebut dikiaskan kepada Ibrahim as. yang berusaha meyakinkan pengikutnya tentang kekeliruan mereka menyembah benda-benda alam yang hakekatnya hanyalah sebagai ciptaan dan tak layak disembah. Berdasarkan sumber barat para ahli psikologi agama menilai bahwa kajian mengenai psikologi agama mulai populer di sekitar akhir abad ke-19. Sekitar masa itu psikologi yang semakin berkembang digunakan sebagai alat untuk kajian agama. Kajian semacam itu dapat

"Dalam kehidupan saat ini, masyarakat (khususnya pemuda) dihadapkan dengan beberapa keuntungan sekaligus juga tantangan. Kemajuan teknologi, modernisasi dan globalisasi menjadi tantangan serius yang harus dihadapi oleh pemuda. Banyak orang yang mengatakan bahwa pemuda adalah pewaris tongkat estafet pembangunan dan perjuangan bangsa. Banyak juga yang mengatakan bahwa masa depan bangsa ada di tangan para pemudanya. Ungkapan-ungkapan tersebut menjadi bukti bahwa sesungguhnya pemuda memiliki potensi yang luar biasa. Namun tak heran jika beberapa diantara pemuda tidak berhasil menghadapi tantangan zaman yang sebenarnya bisa dihadapi dengan memaksimalkan potensi yang dimilikinya. Hal tersebut dikarenakan banyak yang kurang mengetahui dan menyadari tentang apa dan siapa pemuda itu serta potensi-potensi apa saja yang dimiliki oleh pemuda. Sehingga mereka mengalami kebingungan tentang siapa sebenarnya saya dan ke mana saya harus melangkah. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji beberapa hal tentang pemuda. Diantaranya tentang siapa yang dimaksud dengan pemuda, bagaimana kedudukannya dalam masyarakat, dan apa saja potensi yang dimiliki oleh pemuda melalui pendekatan Psikologi Perkembangan."

Pertumbuhan dan perkembangan bayi merupakan suatu hal yang penuh teka-teki dan pertanyaan karena bayi terlihat bagai makhluk yag perilaku umumnya tampak tidak terorgaisasi, ia akan menangis ketika merasa tidak nyaman dan tidak aman. Serta hanya terdiam saja ketika sebaliknya. Hal itu membuat orang bertanya-tanya sebenarnya hal apa saja yang bias ia lakukan apakah dengan terdiamnya serta kebiasaanya yang selalu tidur hingga 16-17 jam per hari bayi juga bias melihat, mendengar dan merasakan rangsangan dari sekitarnya. Sang ibu biasanya memliki permasalahan komunikasi degan bayinya. Ibu ingin memenuhi kenyamana dan keiginan bayi sepenuhnya namun kadang kita tidak tau apa maksud dari tangisan bayi. Dalam makalah ini akan membahas mengenai bagaimana sebenarnya pertumbuhan dan perkembangan bayi tersebut. Sehingga kita dapat memahami bagaimana dunia sang bayi tersebut dimana hal tersebut akan mendorong perkembangan dan pertumbuhan bayi secara optimal.

Konsep Perkembangan dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Peserta Didik, 2019

Sasaran Pendidikan adalah manusia. Pendidikan membantu peserta didik untuk menumbuh kembangkan ptensi-potensi kemanusiaanya. Potensi manusia merupakan benih kemungkinan untuk menjadi manusia. Ibarat biji mangga, bagaimanapun wujudnya jika ditanam dengan baik, pasti akan tumbuh menjadi pohon mangga bukan pohon jambu. Tugas mendidik hanya mungkin dilakukan dengan benar dan tepat tujuan. Pendidikan itu adalah setiap usaha, pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri. Pengaruh itu datangnya dari orang dewasa (atau yang diciptakan oleh orang dewasa seperti sekolah, buku, uutaran hidup sehari-hari, dan sebagainya), dan ditujukan kepada orang yang belum dewasa. Banyak para pendidik yang kurang perhatian dalam mempelajari pola pertumbuhan maupun perkembangan peserta didik yang sebenarnya sangat berguna demi kelancaran proses pembelajaran. Dengan kurang fahamnya pendidik dengan pola pertumbuhan maupun perkembangan peserta peserta didiknya, maka akan terjadi beberapa hambatan dalam proses pembelajaran seperti, kurang difahaminya materi yang disampaikan pendidik. Dan dengan beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan terhadap peserta didik seperti faktor bawaan yang diwariskan dari orang tua (nature) dan faktor dari lingkungan (nurture), pendidik akan mampu menguasai kekurangan faham materi. Disamping itu, kami membuat makalah ini dengan harapan agar penulis dapat lebih mendalami lagi dalam mempelajari perkembangan peserta didik guna mendukung metode pembelajaran.