Psikologi Remaja

Buku ini akan membantu orangtua untuk memahami diri, remaja, dan problema yang muncul dalam dunia remaja. Buku ini pada Bagian Pertama diawali dengan penjelasan tentang karakteristik remaja serta orangtua dan penjelasan mengenai berbagai pola pengasuhan warisan masa lalu. Tidak jarang, akar masalah terletak pada orangtua, seperti gaya komunikasi dan gaya pengasuhan yang dipengaruhi masa lalu orangtua. Dengan demikian, penting untuk menelisik dua hal ini yang berpengaruh pada pembentukan pribadi anak.

Kemudian pada Bagian Kedua akan dijelaskan terkait gaya-gaya komunikasi dan pengasuhan.

Pada Bagian Ketiga adalah memaparkan berbagai Cara Bicara untuk beragam kondisi dan situasi yang dihadapi. Pada Bagian Ketiga ini terdapat tujuh (7) wilayah topik yang dibahas cara bicaranya. Isi masing-masing wilayah topik adalah tentang masalah-masalah yang paling banyak dihadapi remaja dan bagaimana mengatasinya.

Pembahasan akan dimulai dengan contoh kasus untuk memudahkan pemahaman masalah. Setelah itu diberikan penjelasan dan contoh cara bicara dari orang tua kepada remaja. Dalam hal ini, bukan remaja saja yang dibahas melainkan juga orangtua.

Permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni karena ketidakteraturan bangunan, tingkat kepadatan bangunan yang tinggi, dan kualitas bangunan serta sarana dan prasarana yang tidak memenuhi syarat. Adapun pengertian remaja adalah suatu massa peralihan antara kanak-kanak dan dewasa. Perilaku remaja merupakan perilaku yang selalu ingin mencoba-coba hal apapun. Hal tersebut membuat remaja cenderung melakukan penyimpangan perilaku dari berbagai aturan-aturan sosial ataupun dari nilai dan norma sosial yang berlaku. Lingkungan secara sosial maupun fisik dan pergaulan remaja di permukiman kumuh dapat berpengaruh dalam pembentukan perilaku remaja. Kata kunci : perilaku remaja, permukiman kumuh ABSTRACT Slums area are neighborhoods that are not habitable because of the irregularity of the building, high building density levels, and the quality of the buildings and facilities are not eligible. The understanding of adolescence is a mass transition between childhood and adulthood. Adolescent behavior is a behavior that always wants to try any case. This makes adolescents tend to perform deviant behavior of various social rules and the prevailing social norms. Social and physical environment and the interaction of teenagers in the slums can be influential in the formation of adolescent behavior.

Perkembangan teknologi pada zaman modern ini sudah semakin pesat.
Semakin berkembangnya zaman semakin canggih juga teknologi yang
dihasilkan. Hal ini membuat manusia semakin dimudahkan dengan adanya alat-alat teknologi yang canggih untuk membantu dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari. Berkembangnya teknologi saat ini tidak hanya membawa dampak positif bagi kehidupan masyarakat, melainkan juga membawa dampak negative.

Kemajuan teknologi membuat remaja saat ini menghadapi masalah yang belum pernah dilihat generasi sebelumnya. Meskipun beberapa masalah bukanlah hal baru, media elektronik telah mengubah atau memperkuat beberapa perjuangan yang dihadapi kaum muda. Prevelensi komunikasi digital telah mengubah cara remaja berinteraksi dengan teman sebayanya dan minat romantis mereka. Karena banyak anak kekurangan keterampilan komunikasi antarpribadi yang penting seperti cara menangkap isyarat sosial.

Remaja
G. Stanley Hall (1904) Memberikan istilah ’storm and stress’ bagi menggambarkan remaja sebagai zaman ribut dan tekanan dalam tempoh kehidupan manusia dengan memiliki sifat tertentu,  mengalami perubahan dan penuh dengan keganjilan’. Arnett (2003) pula Melihat remaja sebagai tempoh melalui konflik dengan ibu bapa, perubahan emosi yang cepat dan perilaku yang berisiko.
Menurut World Health organisation (WHO) remaja ialah masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa.  Batasan usia remaja menurut WHO (badan PBB untuk kesihatan dunia) adalah 12 hingga 24 tahun. Rogers( 1981)  mentakrifkan adolescence atau 'remaja' itu berasal daripada perkataan Latin iaitu "adolescere" yang bermaksud "membesar" atau "membesar menjadi matang" menurut Kamus Dewan ( Edisi Tiga ) - remaja merupakan mulai dewasa, sudah akil baligh, sudah cukup umur untuk berkahwin dan sedang melalui proses inginkan 'cinta'.
Daripada definisi diatas dapatlah difahami bahawa remaja dari sudut kronologinya di usia 12 hingga 13 tahun kepada awal 20an secara umumnya. Dari sudut sudut psikologi pula  individu berada pada keadaan ini sedang dalam mencari keselarasan baru untuk menukar sifat dan kelakuan yang keanak-anakan kepada sifat dan kelakuan orang dewasa dalam masyarakat. Dari sudut sosiologi pula zaman remaja ialah zaman peralihan daripada anak-anak yang bergantung kepada orang lain menuju dewasa yang berdikari .
Remaja akan mengalami beberapa perubahan fizikal, fisiologi dan psikologi berlaku semasa baligh. Perubahan-perubahan ini membuka alam baru daripada alam kanak-kanak kepada alam remaja. Baligh dikenali sebagai pertumbuhan fizikal dan fisiologi. Baligh juga bererti perkembangan psikologi individu. Kanak-kanak lelaki akan bertukar menjadi remaja dan kanak-kanak perempuan akan mempunyai sifat-sifat kewanitaan. Saiz badan, kadar tinggi dan pertumbuhan badan berlaku dengan pantas. Perkembangan fizikal bagi remaja lelaki perubahan yang akan berlaku ialah suara menjadi garau, misai dan janggut mula tumbuh, bahu dan dada menjadi bidang, jerawat mula tumbuh, mengalami mimpi yang ghairah sehingga mengeluarkan air mani serta zakar dan buah zakar mula membesar. Pengalaman inilah menunjukkan remaja lelaki telah akil baligh.
Bagi remaja perempuan pula perubahan yang akan dialami seperti buah dada (payudara) mula membesar, bulu tumbuh di celah ketiak dan bahagian ari-ari, Punggung melebar menunjukkan ciri-ciri kewanitaan, jerawat mula tumbuh, mula didatangi haid, suara akan berubah dari suara keanak-anakan kepada suara yang lebih matang. Perkembangan fizikal pada zaman remaja, fizikal remaja mengalami perubahan yang ketara dan tiba-tiba. Sifat seksual kedua seperti bulu badan, pertambahan lemak badan, perkembangan otot, dan kematangan organ seksual akan timbul dalam perubahan fizikal remaja. Terdapat juga perubahan wujud bersama pada lelaki dan perempuan, iaitu saiz badan, peningkatan kekuatan tenaga dan stamina

Melihat fenomena remaja sekarang ini banyak terjadi pergaulan bebas yang berdampak pada penyimpangan perilaku yang mengakibatkan rusaknya mental remaja pada masa ini. Maka daari itu sebagai calon pendidik yang perduli akan pendidikan perlu mengenal lebih jauh bagaiana pergaulan bebas tersebut.

Cyberbullying adalah segala bentuk kekerasaan yang dialami oleh anak-anak atau remaja yang dilakukan oleh teman seusianya melalui dunia internet. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran atau pemahaman tentang fenomena Cyberbullying di kalangan remaja, serta dampak yang ditimbulkan dari fenomena tersebut.  Metode  penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi literatur yang diperoleh melalui studi pustaka yang berupa data sekunder. Data sekunder adalah data yang diperoleh dari penelitian terdahulu seperti, artikel, jurnal, serta internet yang dapat  mendukung data pada topik permasalahan. Metode penulisan ini menggunakan jenis pendekatan psikologis yang menggambarkan fenomena psikologis sosial di masyarakat. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebagian besar perilaku Cyberbullying adalah remaja. Cyberbullying memberikan dampak negatif  pada mental maupun pada fisik, akibatnya seseorang akan merasa stres, depresi, hingga memiliki keinginan untuk bunuh diri. Oleh karena itu, adanya peran orangtua, sekolah, dan penegak  hukum untuk mencegah adanya tindakan Cyberbullying.

“Sufyan Ats Tsauri keluar sedangkan kami para pemuda berada di depan pintu rumahnya, kemudian beliau berpesan: ‘Wahai para pemuda, bersegeralah untuk mendapatkan keberkahan ilmu, karena kalian tidak mengetahui apakah kalian dapat mewujudkan seluruh angan-angan kalian, maka hendaklah kalian saling memberi manfaat satu sama lain’” (Diriwayatkan oleh Abu Nu’aim dalam Hilyatul Auliya’ 6/370).

Ternyata banyak sekali nasehat-nasehat para salaf yang ditujukan kepada para pemuda-pemudi Islam. Seperti nasehat di atas.

Silakan download e-book “Selagi Masih Ada Waktu” yang bermanfaat ini, yang memuat nasehat-nasehat para salaf bagi para pemuda dan pemudi. Terjemah dari kitab “Min Washaya Salaf lis Syabab” karya Syaikh Abdurrazzaq bin Abdil Muhsin Al Abbad hafizhahullah.

Balap liar merupakan suatu kegiatan beradu cepat kendaraan, baik sepeda motor maupun mobil yang di lakukan di jalanan umum. Balap motor liar itu juga adalah kegiatan yang sangat beresiko dan berbahaya karena dilakukan tanpa kelengkapan keamanan yang memadai seperti helm, jaket, dan sarung tangan maupun kelengkapan sepeda motor itupun seperti spion, lampu dan mesin yang tidak memadai, Aksi balap-balapan di jalan umum ini juga dapat menyebabkan terjadinya kecelakaan yang menimbulkan adanya korban, baik korban terluka ataupun meninggal dunia. Metode penelitian yang di gunakan adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori perilaku menyimpang, kenakalan remaja dan kontrol sosial.
Kata kunci : Balap liar, Perilaku menyimpang, Remaja

Buku tipis ini (9 Sumber Kecerdasan dan Kebijaksanaan bagi Remaja) merupakan hasil pengalaman penulis, ketika menghadapi keluh-kesah dan cerita para remaja: orangorang terdekat, terutama para mahasiswa yang mengikuti kuliah yang penulis berikan. Mereka umumnya memiliki dedikasi dan keinginan untuk maju. Mereka juga gelisah memikirkan masa depan. Namun mereka kebingungan harus memulai dari mana, melakukan apa. Dan yang paling penting, para remaja itu membutuhkan
tips dan seperangkat pengetahuan untuk menghadapi kondisi hari ini: kemajuan teknologi, kemudahan akses informasi dan lain sebagainya.
Buku ini ingin mengingatkan kita semua, kemajuan teknologi memiliki dua hal sekaligus: memudahkan hidup dan potensi untuk menghancurkan
hidup.
Buku ini ingin berbagi tips cerdas untuk memanfaatkan kondisi yang ada di sekitar kita sehingga bisa menjadi sumber bagi pengetahuan, kecerdasan dan kebijaksanaan.
Semoga buku ini menjadi kontribusi berharga penulis bagi kaum remaja di Indonesia.

Penelitian (Gillen, 2003; Uyun & Hadi, 2005; Sert, 2003; Marini & Andriani, 2005; Sikone, 2007; Puspitawati, 2009) menunjukkan bahwa para remaja terjerumus ke dalam hal negatif seperti tawuran, narkoba, seks bebas, salah satunya disebabkan oleh kepribadian yang lemah yaitu ketidakmampuan para remaja untuk bersikap asertif. Perilaku asertif bagi remaja bermanfaat untuk memudahkan bersosialisasi dalam lingkungannya, menghindari konflik karena bersikap jujur dan terus terang, dan dapat menyelesaikan masalah yang
dihadapi secara efektif.
Kemampuan untuk tetap menjadi diri sendiri dalam bergaul juga diperlukan agar tidak terjerumus dalam perilaku merugikan. Kemampuan untuk menyatakan diri secara jujur dan sesuai dalam menegakkan hak pribadi dan mengekspresikan pikiran-pikiran, perasaan-perasaan dan keyakinan-keyakinannya tanpa mengorbankan hak-hak orang lain atau merugikan orang lain disekitarnya.
Remaja yang asertif memiliki keyakinan serta keberanian untuk bertindak maupun berpendapat, walaupun tindakan dan pemikirannya berbeda dengan lingkungannya. Hal tersebut didukung oleh kepercayaan diri yang dimiliki oleh remaja, perasaan mampu, dan yakin akan dirinya sendiri.

Abstrak: Artikel ini berisi tentang Pengaruh Narkoba Terhadap Remaja. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui lebih jelas mengenai narkoba dikalangan remaja, penyimpangan dan cara penanggulangan penggunaan narkoba. Penulis menggunakan metode studi pustaka dengan memperoleh informasi-informasi dan beberapa data yang dibutuhkan dalam pembuatan artikel jurnal. Remaja adalah waktu manusia pada saat berusia belasan tahun. Remaja disebut juga masa peralihan dari anak anak menuju dewasa. Masa remaja diawali pada usia 10 sampai 12 tahun dan diakhiri pada usia 18 sampai 22 tahun dan ditandai dengan perubahan bentuk fisik, suara, tingkat kemandirian, dan masih banyak lagi. Masa remaja disebut juga dengan fase mencari jati diri. Sering kali remaja melakukan kesalahan karena masih mencari pola hidup yang nyaman menurut dirinya. Tak heran jika kesalahan yang dilakukan remaja seing kali membuat masyarakat khususnya orang tua menjadi khawatir. Perkembangan zaman membuat pola pergaulan remaja semakin bebas dan tidak sedikit remaja yang mulai mencoba menggunakan narkoba. Ketika seorang remaja sudah kecanduan mengonsumsi narkoba, maka mereka akan nekat melakukan tindak kriminalitas demi memenuhi keinginan mengonsumsi narkoba. Saat ini pengguna markoba bukan hanya dari kalangan orang dewasa saja, tapi sudah mulai merambat ke kalangan remaja. Di Indonesia, pengguna narkoba rata rata berusia 15-24 tahun. Bahkan tidak sedikit dari pengguna narkoba berasal dari kalangan siswa SD sampai dengan SMP. Faktor yang mempengaruhi penggunaan narkoba dapat berasal dari teman bermain, dan dari lingkungan yang kurang baik. Jika memiliki teman dengan kebiasaan yang buruk, biasanya remaja akan mengikuti kebiasaan tersebut sehingga terbentuklah karakter yang buruk dan menyimpang dari norma norma yang ada di Indonesia. Selain karena perilaku menyimpang, kekangan dari orang tua juga menjadi salah satu faktor penyebab pergaulan remaja menjadi salah arah. Hal ini perlu masyarakat ketahui terutama orang tua yang memiliki anak usia remaja.

The purpose of this study is to find out how much influence of Youth Adolescent Development on the role of parents in the prevention of juvenile delinquency. This research uses experimental method and using approach with quantitative research method. . Research subjects used 56 members of Youth Family Development in Gedebage. The number of research samples were 48 people, selected by simple random sampling technique. Statistical analysis used is simple regression analysis. Based on data processing using SPSS version 20, obtained value of significance Pv (0.000) <0.05 This shows H0 rejected, so there is a significant influence of Youth Family Development on the role of parents in overcoming juvenile delinquency. The coefficient of determination r2 = 0.295 so that the Coefficient of Determination obtained is 29.5%. This shows that the percentage of adolescent Youth Development on Parents' Roles in Youth Delinquency prevention is 29.5% and not by other variables other than Youth Family Development or beyond the variables studied.

Kenakalan remaja didorong oleh ketidakstabilan remaja dalam mengelola emosi yang berujung pada perilaku kekerasan kepada teman sebaya maupun komunitas lainnya di sekitar remaja. Kecerdasan emotional menjadi indikator penting bagi remaja untuk bersikap dan berperilaku. Ketidakstabilan emosi dalam menghadapi berbagai masalah saat remaja dapat memicu remaja untuk menutupinya dengan perilaku negatif seperti, berkelahi, keras kepala, melamun, senang menyendiri, menggunakan obat terlarang atau minum-minuman keras dan tawuran. Penelitian dilaksanakan dengan desain deskriptif kuantitatif dengan penggembangan instrumen kuesioner emotional quotient dari berbagai teori oleh peneliti. Penelitian dilakukan terhadap 170 siswa SMA dengan teknik multistage sampling dari berbagai cluster wilayah utara, barat, timur dan selatan Kota Bandung untuk mengetahui tingkat emotional quotient (kecerdasan emosional) remaja. Hasil penelitian menunjukan menunjukan kecenderungan nilai yang hampir sama antara kecerdasan emotional tinggi dan rendah. Kecerdasan emosional tinggi sebesar 51.8% dan kecerdasan emosional rendah sebesar 48.2%. Dari ke lima aspek kecerdasan emosional terdapat dua aspek kecerdasan emosional yang dimiliki oleh remaja dalam kategori rendah yaitu dari 170 responden 96 orang (56.5%) diantaranya memiliki kemampuan mengelola emosi dalam kategori rendah dan dari 170 responden terdapat 101 remaja (59.4%) memiliki motivasi yang rendah. Hal ini dikarenakan oleh beberapa faktor yaitu dukungan sosial, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, sosio-ekonomi keluarga dan jenis kelamin dari remaja. Hal ini menjadi masukan bagi perawat, keluarga serta pengelola pendidikan remaja untuk meningkatkan kenyamanan secara psikologis pada anak dalam mengenali emosi sendiri untuk meningkatkan kesehatan remaja si masa depan. A B S T R A C T Juvenile delinquency can be driven by adolescents instability in managing emotions that lead to violent behavior to their peers and other communities. Emotional quotient is an important indicator for adolescents attitude and behavior. Emotional instability can trigger adolescents to cover up with negative behaviors such as, fighting, stubbornness, day dreaming, joy alone, using drugs or drinking and fighting. The research was carried out with quantitative descriptive and the questionnaire of emotional quotient is conduct of the various theories by researcher.The study was conducted on 170 high school students with multistage sampling technique from various cluster of 52

ABSTRAK Kenakalan remaja didorong oleh ketidakstabilan remaja dalam mengelola emosi yang berujung pada perilaku kekerasan kepada teman sebaya maupun komunitas lainnya di sekitar remaja. Kecerdasan emotional menjadi indikator penting bagi remaja untuk bersikap dan berperilaku. Ketidakstabilan emosi dalam menghadapi berbagai masalah saat remaja dapat memicu remaja untuk menutupinya dengan perilaku negatif seperti, berkelahi, keras kepala, melamun, senang menyendiri, menggunakan obat terlarang atau  minum-minuman keras dan tawuran. Penelitian dilaksanakan dengan desain deskriptif kuantitatif dengan penggembangan instrumen kuesioner emotional quotient dari berbagai teori oleh peneliti. Penelitian dilakukan  terhadap 170 siswa SMA dengan teknik multistage sampling dari berbagai cluster wilayah utara, barat, timur dan selatan Kota Bandung untuk mengetahui tingkat emotional quotient (kecerdasan emosional) remaja. Hasil penelitian menunjukan menunjukan kecenderungan nilai yang hampir sama a...

Kondisi remaja saat ini cukup mengkhawatirkan. Prevalensi ketidakstabilan emosi remaja pada tahun 2015 di kota Bandung mencapai 40%. Keluarga merupakan faktor yang dapat mempengaruhi terhadap kecerdasan emosional remaja, dengan adanya dukungan dari keluarga dapat membantu remaja memperoleh kecerdasan emosional yang tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara dukungan keluarga dengan kecerdasan emosional remaja di SMA kota Bandung. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional dengan metode cluster sampling dan didapatkan 170 sampel. Data dianalisis menggunakan non-parametrik Uji Spearman. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh 27,1% remaja yang kurang mendapatkan dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori rendah dan 31,2% remaja yang memperoleh dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori tinggi. Hasil uji Spearman menunjukan p-value 0,033 (p &lt; 0,05) r 0,...

The purpose of this research is to describe the level of academic stress and peer-support among students; in boarding school with house system; and to analyze the role of peer-support to students’ academic stress in boarding school with house system. Peer-support is measured by Child and Adolescent Social Support Scale-Academic (CASSS-A) with Cronbach α =. 97 (Sonia, 2014) as an independent variable and academic stress is measured by Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA) with Cronbach α =.82 (Sun, 2012) as a dependent variable. Data collection was carried out at SMAN Sumatera Selatan as one one of boarding school that implements a house system in Indonesia with 60 out of 300 students as a sample in this research. Researchers use a cluster sampling technique. The result of this research shows that peer-support is on an average level; academic stress is on an average level that analyze by descriptive analysis technique. Simple linear analysis techniques are used as inferenti...

Menghadapi Problematika Remaja Masa remaja adalah masa yang sangat vital, penting, dan berdampak besar bagi kehidupan seseorang. Pada masa ini, seorang individu sedang berproses menuju ke arah kematangan. Dari masa anak-anak menuju masa dewasa. Tak jarang para remaja menunjukkan sikap yang sulit dipahami oleh sebagian orang dewasa, sekalipun orang tuanya. Orang yang paling dekat dengan remaja tersebut kerap kali harus dihadapkan pada situasi yang sulit untuk dipahami. Peralihan masa ini harus dihadapi oleh setiap orang tua yang memiliki anak berusia remaja. Untuk itu orang tua mau tak mau harus siap untuk menghadapi masa ini. Memberikan perhatian yang lebih namun sewajarnya adalah hal yang penting dilakukan oleh orang tua terhadap anaknya agar mampu melalui masa remajanya dengan baik. Dalam buku Psikologi Remaja (2009: 146) terdapat sebuah teori yang diungkapkan oleh psikolog G. Stanley Hall yang menyebutkan bahwa : " masa remaja adalah masa yang penuh konflik dan permasalahan dalam kehidupan ". Tidak jarang tekanan dan stres membayangi kehidupan mereka. Meski begitu terdapat pula remaja yang mampu keluar dari tekanan dan berdaptasi dengan lingkugannya,sehingga konflik yang ada dapat diminimalisir. Seperti yang kita tahu bersama bahwa angka bunuh diri pada usia remaja di Jepang dan Korea sangatlah tinggi. Hal tersebut disebabkan oleh telalu banyaknya tekanan dan konflik yang dihadapi oleh anak di usia remaja. Krisis identitas Masa remaja erat kaitannya dengan masa pencarian jati diri. Masa dimana seseorang dituntut oleh lingkungannya untuk terus berkembang dan menjalani proses yang ada untuk menapaki jalan menuju kesuksesan. Mencari pengakuan atas eksistensinya. Di masa ini, seseorang remaja banyak sekali memiliki keinginan untuk mencoba hal – hal yang sebelumnya belum pernah ia coba sebelumnya. Hal ini merupakan salah satu bentuk proses pencarian identitas diri, dengan mencoba bergaul dengan siapa saja. Terlebih di era ini, sosial media memungkinkan setiap orang untuk mengenal satu sama lain tanpa mengenal jarak dan waktu. Remaja sering pula menghadapai perbedaan pendapat dengan orang tuanya. Apa yang ia ingin lakukan dilarang orang tuanya. Hingga pada titik tertentu, ketika remaja memilih sesuai apa yang dia ingini ia dikatakan 'membangkang, tidak menurut dengan orang tua, dan sebagainya.' Kebanyakan remaja saat ini hidup dengan pedoman paham liberal. Gaya hidup kebarat – baratan sangat melekat dalam kehidupan mereka. Mulai dari cara berpakaian, berbicara, pola pikir, sampai perilaku mereka. Segala yang berbau luar negeri, dibangga – banggakan, dipuja. Sedangkan budaya lokalnya dijauhinya, ditinggalkan. Kuno katanya.

Abstrak Kondisi remaja saat ini cukup mengkhawatirkan. Prevalensi ketidakstabilan emosi remaja pada tahun 2015 di kota Bandung mencapai 40%. Keluarga merupakan faktor yang dapat mempengaruhi terhadap kecerdasan emosional remaja, dengan adanya dukungan dari keluarga dapat membantu remaja memperoleh kecerdasan emosional yang tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara dukungan keluarga dengan kecerdasan emosional remaja di SMA kota Bandung. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional dengan metode cluster sampling dan didapatkan 170 sampel. Data dianalisis menggunakan non-parametrik Uji Spearman. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh 27,1% remaja yang kurang mendapatkan dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori rendah dan 31,2% remaja yang memperoleh dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori tinggi. Hasil uji Spearman menunjukan p-value 0,033 (p < 0,05) r 0,163. H0 ditolak yang artinya ada hubungan yang sangat rendah antara dukungan keluarga dengan kecerdasan emosional remaja di SMA kota Bandung. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi perawat untuk melakukan promosi kesehatan mengenai psikologis remaja melalui program Bina Keluarga Remaja, Program Kesehatan Peduli Remaja, dan Usaha Kesehatan Sekolah. Kata kunci : ketidakstabilan emosi remaja, kecerdasan emosional dan dukungan keluarga Abstract Teenager is in worrying condition. Emotional intelligence of adolescents' emotional instability on 2015 in Bandung reaches 40%. Family is a factor which can influence the emotional intelligence of adolescents, support of the family can help adolescent to acquire high emotional intelligence. Purpose of this study was to determine the relationship between family support with emotional intelligence of adolescent in senior high school at Bandung. Using a descriptive correlation with cross sectional approach, using cluster sampling method and 170 person involved in this study. Data analysis by non-parametric Spearman test. Based on the result of statistical analysis describe 27.1% of adolescent who were lack of support from their families has allow emotional intelligence the other side 31.2% of adolescence who receive support from their families has a high emotional intelligence. Spearman's test results show a p-value of 0,033 (p <0,005) r 0,163. Which means there is a very low correlation between family support with emotional intelligence of adolescents in Bandung high school. It's expected that nursing's motivation to did health promotion about adolescent pshycologis with programme BKR, PKRR, PKPR and UKS.

Kondisi remaja saat ini cukup mengkhawatirkan. Prevalensi ketidakstabilan emosi remaja pada tahun 2015 di kota Bandung mencapai 40%. Keluarga merupakan faktor yang dapat mempengaruhi terhadap kecerdasan emosional remaja, dengan adanya dukungan dari keluarga dapat membantu remaja memperoleh kecerdasan emosional yang tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara dukungan keluarga dengan kecerdasan emosional remaja di SMA kota Bandung. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional dengan metode cluster sampling dan didapatkan 170 sampel. Data dianalisis menggunakan non-parametrik Uji Spearman. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh 27,1% remaja yang kurang mendapatkan dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori rendah dan 31,2% remaja yang memperoleh dukungan dari keluarga memiliki kecerdasan emosional dalam kategori tinggi. Hasil uji Spearman menunjukan p-value 0,033 (p &lt; 0,05) r 0,...

Berangkat dari polemik apakah pacaran mengganggu atau tidak tulisan ini hendak membedah secara sederhana bagaimana keterhubungan antara pacaran dan aktifitas

Hasilnya ditemukan bahwa adanya keterhubungan dan ternyata mengganggu, tidak mengganggu bahkan bisa jadi menunjang bergantung pada pola interaksi yang dibangun dari pacaran tersebut bagaimana