ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА 2017. Том 14, № 1 Научно-практическй журнал PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS 2017. Vol. 14. no. 1 Scientific and Practical Journal ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА научно-практическй журнал Тематическй редактор — Можӑскй В.В. ISSN: 1991-3230 (print) Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № 77-14511. Дата регистрации 20.01.2003 Издается с января 2003 года, язык — русскй. Периодичность — 4 выпуска в год. Подписно̆ индекс по каталогу Агентства «Роспечать» — 82159. Входит в Россйскй индекс научного цитирования (РИНЦ). Запрещается перепечатка статӗ без согласия редакции. Запрос разрешения по электронно̆ почте PDJournal@psydiagnostic.ru При использовании материалов ссылка на журнал обязательна. Сӑт: www.psydiagnostic.ru PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, Scientific and Practical Journal Issue editor — Mozhaysky V.V. ISSN: 1991-3230 (print) Mass Media Registration Certificate: PI № 77-14511. Registry date 20.01.2003 Published since 2003, Language — Russian Frequency — quarterly Index Catalogue “Rospechat” Agency — 82159 The journal is registered in the Russian Science Citation Index. Articles are copyrighted by the Journal “Psychological Diagnostics”. Articles are intended solely for the personal use of the individual user and is not to be disseminated broadly. Request permission by writing to PDJournal@psydiagnostic.ru www.psydiagnostic.ru © «Психологическая диагностика», Москва, 2017 © Psychological Diagnostics, Moscow, 2017 СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ DIAGNOSTIC TOOLS Шмелев А.Г. Диагностика способности к превосхищению случӑных событй: а существует ли такая способность? 4 Shmelyov A.G. Diagnostic of the Ability to Anticipate Random Events: Does Such Ability Exist? Гарагонич Л.В., Сергиенко А.А. Диагностика особенностӗ эмоционально̆ сферы у детӗ с шизотипическими расстро̆ствами личности 48 Garagonich L.V., Sergienko A.A. Features of the Emotional Sphere in Children with Schizotypal Personality Disorders Красило Д.А. Методика исследования реального самоопределения подростков и молодежи Krasilo D.A. 59 Technique for Study the Real Self-Determination of Adolescents and Youth Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй насильственного экстремизма Davydov D.G., Khlomov K.D. 78 Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ PROGRAM DOCUMENTS Об использовании измерительных исследовательскихи психодиагностических методик в квалификационных работах обучающихся по направлениям подготовки 030300 «Психология», 030400 «Клиническая психология (рекомендации) The Use of Measuring Techniques and Psycho-Diagnostic Methods in the Qualifying Work of Students Trained by the Programs 030300 «Psychology», 030400 «Clinical Psychology» (Recommendations) 98 Психологическая диагностика 2017. Том 14. № 1. C. 78—97 ISSN: 1991-3230 www.psydiagnostic.ru Psychological Diagnostics 2017. Vol. 14. no. 1, pp. 78—97 ISSN: 1991-3230 www.psydiagnostic.ru Методика диагностики диспозиций насильственного экстремизма Давыдов Д.Г., ГБУ ГППЦ ДОгМ, Москва, Россия, davydovdg@edu.mos.ru Хломов К.Д., ФГБОУ ВО РАНХиГС, Москва, Россия, kyrill@rambler.ru В статье описаны подходы к диагностике склонности к насильственному экстремизму. В качестве диагностических категорй предложено использовать диспозиции, отражающие неспецифическую склонность к экстремистскому поведению и, в зависимости от ситуации, ведущие к формированию частных враждебных установок на конкретные объекты. Выделенные диспозиции составили 11 шкал опросника, включающих утверждения лӑкертовского типа. Даны описания само̆ методики и возможностӗ ее применения, раскрыта конструкция шкал, приведены результаты пилотного исследования их надежности и дискриминативности. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Экстремизм, диспозиции, диагностика склонности к экстремизму, профилактика экстремизма. Для корреспонденции Хломов Кирилл Даниилович, старшй научны̆ сотрудник лаборатории когнитивных исследованй, ФГБОУ ВО РАНХиНГС, Москва, Россия Email: kyrill@rambler.ru Correcpondence Khlomov Kirill Daniilovich, Senior Researcher, Laboratory of Cognitive Studies Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Moscow, Russia. Email: kyrill@rambler.ru 78 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism The article describes approaches to diagnosing the Moscow City Psychology&- propensity to the violent extremism. As diagnostic categories, it is suggested to use dispositions Pedagogic Centre, reflecting a nonspecific tendency for extremist beMoscow, Russia, havior and, depending on the situation, leading to davydovdg@edu.mos.ru the formation of certain hostile attitudes towards Khlomov K.D., specific objects. The allocated dispositions were The Russian Presidential 11 scales of the questionnaire, including LikertAcademy of National type statements. The description of the method Economy and Public and the possibilities of its application are given, the Administration, construction of scales is disclosed, the results of a Moscow, Russia, pilot study of their reliability and discrimination are presented. kyrill@rambler.ru Davydov D.G., KEYWORDS еxtremism, dispositions, diagnostics of propensity to extremism, prevention for extremism. Проектирование профилактики экстремистского поведения и оценка ее результатов требуют измерения выраженности соответствующих установок. Часто использующиеся с это̆ целью социологические опросы дают представление о поверхностном уровне группового сознания — мнениях, оставляя без внимания более глубокие и усто̆чивые психологические основания экстремизма [17]. Более информативные глубинные интервью сложны в организации, требуют высоко̆ квалификации и подходят для научных исследованй, но неудобны в прикладном использовании [18]. Для диагностики склонности к экстремизму часто используются шкалы аттитюдов, направленные на измерение различных сопряженных с экстремизмом явленй: F-шкала (Т. Адороно), Шкала авторитаризма правого толка (Р. Альтемӗер), Индекс толерантности (Г.У. Солдатова), Шкала этнонациональных установок (О.Е. Хухлаев), Шкала ксенофобских установок подростков (О.Д. Гурина), Опросник Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 79 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел) и др. [1; 4; 5; 15]. Разработка методик диагностики склонности к экстремизму осложняется новизно̆ этого понятия в научном психологическом дискурсе, его широто̆ и неопределенностью. Соответственно, в целях предметно̆ диагностики необходимы ориентация на поведенческие проявления и введение ключевого признака «насильственны̆», аналогично сложившӗся традиции в зарубежных исследованиях (violent extremism). В общем виде насильственны̆ экстремизм можно определить как использование и пропаганду использования крӑних средств (прежде всего, насилия) для достижения каких-либо целӗ. Это позволит исключить распространенную ошибку выведения экстремизма из идеологии, поскольку экстремистское поведение не столько вызывается идеологиӗ, сколько ею оправдывается [4]. Другая сложность поиска диагностических признаков связана с установко̆ многих исследователӗ и практиков на поиск «типа личности экстремиста», базово̆ потребности или личностно̆ черты, которые «ведут» человека к экстремизму. В многочисленных исследованиях, использующих диагностические батареи из академических методик, удается получить весьма умеренные взаимосвязи между академическими конструктами и реальным экстремистским поведением. В то же время обращение к поверхностному вербализируемому уровню непосредственных побужденй (аттитюдов) тоже не оправдано, поскольку аттитюды весьма переменчивы и слабо связаны с реальным поведением [2]. Исходя из целӗ профилактическо̆ работы, диагностика должна обращаться к среднему уровню поведенческо̆ регуляции — тому, как личность удовлетворяет существующие базовые потребности в зависимости от социально̆ ситуации. Согласно одному из принципов ситуационного подхода, результатом взаимодӗствия личности и ситуации является субъективная интерпретация [10]. Очевидно, что важные различия в предпочитаемых способах субъективно̆ интерпретации и отличают лиц, склонных к насильственному экстремизму. Эта предуготованность восприятия и следующих за ним установок в отношении конкретно̆ ситуации может быть названа диспозициӗ. 80 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS Понятие «диспозиция», предложенное В.А Ядовым, отражает как определенные потребности индивида, так и типичные ситуации их удовлетворения, личны̆ опыт [13]. Идея диспозицй требует определения не базовых личностных потребностӗ и качеств, а изменяемых, зато более актуальных и более прогностических, проявленй. Диспозиции отражают неспецифическую склонность к экстремистскому поведению, а формируемые на их основе враждебные установки (аттитюды) направлены на конкретные объекты (социальные группы, организации и т. п.) и при этом относительно усто̆чивы (рис.). В основу выделения таких диспозицй, являющихся в то же время диагностическими признаками склонности к экстремизму, были положены представления современно̆ науки о психологических особенностях подросткового и молодежного возраста, способствующих проявлению экстремистского поведения, концептуальные положения и методологические принципы теории авторитарно̆ личности, концепции правого авторитаризма и эмпирических исследованй факторов экстремистского поведения [1; 4; 7; 15; 19]. Важные идеи, касающиеся природы экстремизма, были подчерпнуты из фрустрационно̆ теории агрессии Н. Миллера и Д. Долларда, исследованй относительно̆ депривации С. Стауффера и Р. Мертона [16]. Говоря Рис. Двухуровневая диспозиционная система регуляции экстремистского поведения Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 81 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... о базовых потребностях, лежащих в основе диспозицй экстремизма, можно отметить идеи поисково̆ активности В.С. Ротенберга, неадаптивно̆ активности В.А. Петровского, поиска ощущенй М. Цукермана [9; 11; 20]. Личностные основания диспозицй враждебности были дополнены такими социально-психологическими механизмами, как формирование границ группового членства, сплоченность и поддержание самооценки (Б.Ф. Поршнев, Г. Теджфел), влияние ситуации (К. Левин, Ф. Зимбардо, Л. Росс). Проведенны̆ анализ и обобщение позволили выделить 11 диспозицй, которые легли в основу шкал опросника склонности к экстремизму. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИКИ Диагностическая методика «Шкалы склонности к экстремизму» (Violent Extremism Attitude Scales — VEAS) — это опросник, направленны̆ на выявление диспозицй к насильственному экстремизму среди подростков и молодежи. Опросник может использоваться для диагностики склонности к разным видам экстремизма и для оценки риска других сходных форм асоциального поведения: вовлечения в террористическую деятельность, организованного футбольного хулиганства и т. п. Однако данны̆ инструментарй не предназначен для оценки фактов вовлеченности в экстремистские группы и не должен иметь доказательно̆ силы в отношении совершения правонарушенй. Опросник состоит из 11 шкал, каждая из которых вносит вклад в суммарную шкалу предрасположенности к экстремистскому поведению. Стимульны̆ материал методики включает в себя инструкцию и 69 вопросов-утвержденй, на которые предусмотрены ответы по 5-балльно̆ шкале Лӑкерта (от «категорически не согласен» до «полностью согласен»). В качестве пунктов (утвержденй) подобраны суждения о различных аспектах отношения к окружающим людям и социальным явлениям. Время выполнения заданй опросника составляет 15—20 мин. Методика может применяться в следующих целях: ○ выявление лиц с повышенно̆ склонностью к экстремистскому поведению; ○ уточнение личностных особенностӗ предрасположенности к экстремизму для последующӗ коррекционно-профилактическо̆ работы; 82 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS ○ оценка группового уровня предрасположенности к экстремизму среди подростков и молодежи (учебны̆ коллектив, образовательная организация, территориальное образование); ○ оценка эффективности работы по профилактике экстремизма в подростково̆ молодежно̆ среде (сдвиг установок). Предполагаются следующие сферы использования методики: среднее и высшее образование, государственное и муниципальное управление, политика, оборона и государственная безопасность, наука. Опросник может применяться для обследования лиц старше 14 лет, владеющих русским языком на уровне разговорного и имеющих образование не менее шести классов среднӗ школы. Методика не имеет шкал защиты, в связи с чем необходимо обеспечить создание доверительно̆ обстановки проведения обследования. Методика не прошла валидизацию на группе обучающихся, склонных к экстремизму, и на данном этапе это ограничивает возможности ее использования. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ И ШКАЛЫ ДИСПОЗИЦИЙ НАСИЛЬСТВЕННОГО ЭКСТРЕМИЗМА Культ силы. Эта диспозиция связана с восприятием насилия как предпочитаемого способа достижения своих целӗ и разрешения противоречй. Проявлением данно̆ диспозиции являются: восприятие реальности в таких категориях, как «сильны̆—слабы̆» и «господство—подчинение», вера в эффективность культа силы как средства решения социальных проблем, допустимость агрессии как способа снятия фрустрации; «ценность насилия» — его связь со статусом, авторитетом, честью. Это̆ диспозиции сво̆ственна идентификация себя с образами, воплощающими силу, выставление напоказ своӗ силы и крепости. Противоположностью тако̆ диспозиции выступает признание необходимости договариваться, учитывать мнение других. Пункты шкалы: — Все люди делятся на сильных и слабых. — Добро должно быть с кулаками, уметь защитить себя. — Исконный образ жизни моего народа можно защитить только силой. Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 83 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... — Люди не будут хорошо трудиться, если их не заставлять. — При общении с приезжими надо показывать, кто в доме хозяин. — Почти все разногласия можно решить с помощью переговоров (—)1. Допустимость агрессии. Диспозиция предполагает не только осуществление насилия, но и личную готовность совершить его. Многие исследователи выводят склонность к экстремистско̆ агрессии из социальных условй, прежде всего неустроенности, неудовлетворенности своим положением. С точки зрения теории Н. Миллера и Д. Долларда, агрессивны̆ экстремизм имеет социальную природу, его источником выступает накапливающееся у индивида состояние фрустрации [16]. Соответственно финансовые проблемы семьи, безработица, отсутствие возможности социального продвижения, завышенные ожидания на фоне навязчиво транслируемых в СМИ ценностӗ потребления и успеха ведут к фрустрации [6; 7]. Естественным следствием фрустрации является агрессия. Если непосредственно проявить агрессию в направлении фрустрирующих объектов (школа, родители, государство и т. д.) человек не может из-за ожидаемых негативных последствй, то агрессивные импульсы сдерживаются, что может явиться источником дополнительно̆ фрустрации. Сдержанная агрессия обычно «смещается», направляется не против непосредственного источника фрустрации, а на како̆-либо друго̆ объект, например, мигрантов, бездомных и т. д. Пункты шкалы: — Если меня кто-то оскорбит, я могу действовать очень жестко. — Часто попадаются люди, которые раздражают меня одним своим присутствием. — Иногда невозможно удержаться от драки. — Надписи на стенах — приемлемый способ выразить свое недовольство, если нет других путей. — Не стоит церемониться с людьми, которые тебе не нравятся. — Человека можно понять, если его разозлили, а он ударил в ответ или сломал какую-либо вещь. 1 Знаком (—) отмечены «обратные» вопросы, соответствующие противоположному полюсу шкалы. 84 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS Интолерантность. Диспозиция характеризуется стремлением к однозначности образа мира, неприятием отличй других людӗ, отрицанием возможности инакомыслия и стремлением навязать окружающим свои взгляды любо̆ цено̆. Так, для лиц, склонных к экстремистскому поведению, характерно отрицание ценностӗ универсализма [5]. Потребность, лежащая в основе интолерантности, отражает необходимость избегать когнитивного диссонанса, имея просто̆ и однозначны̆ образ мира. Отказ от толерантности позволяет индивиду снять ответственность за оценку других и выбор своего отношения к неоднозначным социальным ситуациям [12]. Противоположностью это̆ диспозиции выступает терпимость к противоречиям, готовность согласится с правом другого на иную точку зрения, готовность принять возможную неправильность своӗ собственно̆ позиции. Пункты шкалы: — К некоторым нациям и народам трудно хорошо относиться. — Каждый человек либо хороший, либо плохой. — Мой принцип: «Никогда не доверять «чужакам»». — Нормально считать, что твой народ лучше, чем все остальные. — Я могу представить человека другой расы своим близким другом (—). — Я хочу, чтобы среди моих друзей были люди разных национальностей (—). Конвенциональное принуждение. Диспозиция основана на идее Т. Адорно, которы̆ отмечал тенденцию выискивать людӗ, не уважающих общие (конвенциональные) ценности, чтобы осудить, отвергнуть и наказать их. Диспозиция выражается в приоритете ценности восстановления справедливости над другими гуманистическими ценностями, причем осуществление это̆ цели предполагается путем повышения жесткости требованй к себе и другим и введением цензуры. Важным моментом является постоянная необходимость «знать своего врага». Механизм формирования это̆ диспозиции соответствует модели «фрустрация—агрессия». Индивид, подавляя враждебные чувства по отношению к себе или авторитетам своӗ группы, переносит Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 85 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... «плохие» качества — воображаемую непорядочность, корыстность, властолюбие — на группы чужаков. Придя к убеждению, что есть люди, заслуживающие наказания, индивид находит отдушину, в которую может направлять свои агрессивные импульсы и считать себя при этом вполне правильным человеком. Противоположность это̆ диспозиции — способность к многоконтекстуальному восприятию сложных социальных ситуацй. Пункты шкалы: — Мне всегда важно, чтобы обидчик был наказан, а жертва отомщена. — Многие социальные проблемы будут решены, если мы избавимся от аморальных и малодушных людей. — Прежде всего, нашему обществу нужна дисциплина и решительность в борьбе за наши исконные ценности. — Оскорбление чести и достоинства всегда нужно карать. — В нашем обществе добиться справедливости важнее, чем проявлять жалость к отдельным людям. — Некоторые преступления заслуживают более тяжкого наказания, чем тюрьма: иногда преступников следует публично казнить. Социальный пессимизм. Диспозиция описывает предрасположенность воспринимать мир как мрачны̆, непредсказуемы̆ и опасны̆, верить в пессимистические прогнозы. Характерны эсхатологизм, негативны̆ взгляд в будущее, ожидание катастрофы. Если принять точку зрения Т. Адорно, то в основе это̆ диспозиции лежит проекция своих неосознанных, инстинктивных импульсов на внешнй мир [1]. Пункты шкалы: — Вполне возможно, что эта серия войн и конфликтов раз и навсегда будет остановлена землетрясением, наводнением или иной катастрофой, которая уничтожит мир. — В нашем обществе нет смысла быть честным и заботиться о среде обитания — все равно другие продолжают обманывать и все портить. — Сегодня везде царит неуверенность, мы должны быть готовы к кризисам, жестким конфликтам и переворотам. 86 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS — Наше общество стоит на пороге гибели. — Нет смысла в напряженной учебе или работе — все равно все достается тем, кого устроят родители. — Я отлично знаю, что в этом обществе от меня ничего не зависит. Мистичность. В основе это̆ диспозиции — уход от ответственности и потребность в защите от страха перед реальностью, стремление к объяснению явленй окружающего мира простыми, но эмоционально яркими схемами, потребность в романтизации и потребность в устранении логических противоречй в своем поведении [12; 14]. Прежде всего, это тенденция индивида перекладывать собственную ответственность на внешние, неподвластные личному контролю силы. Суеверность, увлечение астрологиӗ и любовь к символам сочетается с опоро̆ на мистическое откровение или интуицию, заменяющую рациональное познание и логическое рассуждение. Диспозиция может проявляться в виде веры в мистическое предначертание собственно̆ судьбы и особую миссию своӗ социально̆ группы, что, в свою очередь, сочетается с установками национального (расового и т. д.) шовинизма и ксенофобии. Пункты шкалы: — Есть знаки, в которых скрыто особое знание. — Каждый должен верить в свое предназначение, идти дорогой, которая предначертана судьбой. — Люди не осознают, что наша жизнь управляется заговорами и тайными организациями. — Наука не всегда полезна, поскольку существует много такого, что человеческий разум не в силах понять. — От символов, которые используют люди, часто зависит их судьба. — Тот, кто понимает тайное значение древних символов, может влиять на других людей. Деструктивностъ и цинизм. Диспозиция проявляется в циничном отношении к людям вообще и в очернении различных человеческих проявленй (дружба, брак, секс и т. п.). Характерны̆ признак — подозрительность при интерпретации поведения других, преимущественное объяснение поведения окружающих низменными Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 87 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... мотивами. Диспозиция проявляется как в снижении ценности жизни противников, так и в невысоко̆ ценности собственно̆ жизни [3]. Своя жизнь и жизнь окружающих с легкостью приносятся в жертву «идее». Своих идеологических противников экстремисты не воспринимают в качестве нормальных людӗ и не применяют к ним нормы человеческих отношенй. Пункты шкалы: — Безопаснее всего предполагать, что в каждом человеке есть злые черты, которые вылезут на поверхность при возможности. — Все продается и все покупается, вопрос только в цене. — Мне не нравятся большинство окружающих меня людей и вообще мир вокруг. — Человек человеку волк, и все заботятся лишь о себе. — Чем больше возможностей, тем вероятнее, что человек ступит на плохой путь. — Со всеми людьми можно найти общий язык (—). Протестная активность. Осново̆ подобно̆ диспозиции служат потребности в неадаптивно̆ активности, поисковом поведении, поиске ощущенй. Прежде всего, это стремление к героическим дӗствиям, к неизвестному, к приключениям и преобразованиям, готовность к риску, готовность жертвовать собо̆ ради идеи. Неадаптивная активность в концепции В.А. Петровского хотя и служит источником развития личности, но всегда предполагает определенную вероятность девиацй поведения [9]. Согласно В.С. Ротенбергу, если социальная среда не дает возможности реализовать потребность в поисково̆ активности, то следствием может стать немотивированная жестокость [11]. Другая потребность, участвующая в формировании данно̆ диспозиции, — стремление к разнообразным, новым и сильным ощущениям [20]. Люди, потребности которых в активности и романтизме традиционные социальные институты удовлетворить не могут, становятся легко̆ добычӗ экстремистских организацй. Пункты шкалы: — В наше время требуется больше увлеченных романтиков и энтузиастов. 88 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS — Люди, у которых нет планов преобразовать наше общество, кажутся мне странными. — Известности и признания заслуживают только смелые люди, действующие наперекор пассивному большинству. — Худший недостаток — быть занудным человеком, который всегда действует по инструкции. — Человека, который много сделал для человечества, можно простить за жесткие поступки и неуживчивый характер. — Я считаю, что люди должны быть способны отдать жизнь за свои идеи. Нормативный нигилизм. Диспозиция отражает игнорирование законов и социальных норм поведения, убежденность в том, что ради дела можно переступить через принятые в обществе нормы поведения. Здесь речь идет о демонстративном игнорировании социальных норм «большинства» и противопоставлении им своих норм или норм мало̆ социально̆ группы. Часто это сопровождается демонстрациӗ презрения к людям, соблюдающим законы. Вероятно, базо̆ для тако̆ диспозиции служит нерешенная потребность в персонализации, ведущая к «застреванию» индивида на второ̆, конфликтно̆, фазе индивидуации в модели личностного развития А.В. Петровского [8]. Противоположно̆ диспозициӗ выступает понимание смысла законодательного регулирования и убежденность в необходимости соблюдать нормы поведения, даже те, которые индивиду не нравятся. Пункты шкалы: — Нам нужны не программы и законы, а несколько храбрых, неутомимых и преданных лидеров, в которых люди могут верить. — Правы люди, которые всегда следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно». — Среди тех, кто сидит в тюрьме, многие — настоящие герои. — Только слабые и трусливые люди стремятся выполнять все правила и законы. — Законы у нас принимают для того, чтобы в стране был порядок (—). — Работа полицейских всегда заслуживает уважения (—). Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 89 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... Антиинтрацепция. Диспозиция выражается в неприятии субъективных проявленй: интроспекции, фантазии, чувственных переживанй и т. д. Важными валяются акцентирование значимости физическо̆ реальности, ориентация на простые идеи, непосредственные дӗствия. Характерны̆ признак это̆ диспозиции — демонстративное пренебрежительное отношение к гуманитарным наукам и психологии, к отдельным направлениям в художественно̆ литературе, визуальном искусстве (например, к авангардизму, символизму, абстракционизму). В основе тако̆ диспозиции лежит боязнь проявления подлинных чувств, избегание лично̆ свободы (ответственности быть субъектом) и связанных с нӗ неопределенности и угроз своему Я. Пункты шкалы: — Бизнесмен или хороший менеджер сейчас важнее для общества, чем художник или профессор. — Нашему народу нужно меньше рассуждать и больше заниматься конкретными делами. — Никому не интересны переживания разных интеллигентов. — Обсуждение разных взглядов только запутывает людей — решение многих социальных проблем лежит на поверхности. — Слишком часто люди выносят свою личную жизнь наружу. — Рассказы, повествующие о мыслях и чувствах, читать интереснее, чем те, где описываются поступки или приключения (—). Конформизм. Диспозиция отражает подверженность давлению группы сверстников, слабость внутренних регуляторов поведения, готовность совершить правонарушение «за компанию». Осново̆ диспозиции является потребность в принадлежности к «своӗ» социально̆ группе, «группово̆ сплоченности» и в высоко̆ самооценке. «Групповая сплоченность» в свою очередь приводит к подверженности давлению «своӗ» социально̆ группы (чаще всего это группа сверстников). Известно, что большинство экстремистских проявленй совершается спонтанно в составе небольших по численности групп [6]. Пункты шкалы: — Если точку зрения разделяет большинство моих друзей, значит, она верная. 90 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS — Обычно я делаю то, о чем меня просят друзья, даже если это не нравится другим. — Я всегда поддержу своих друзей, даже если общество против них. — Я часто развлекаюсь в компании с друзьями, хотя мне не совсем по душе некоторые наши проделки. — Драться за честь своей команды — почетнее, чем быть успешным индивидуалистом. — Надо пройти через опасности и испытания, чтобы тебя приняли в команду настоящих друзей. ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИКИ Каждая из 11 шкал включает в себя по шесть пунктов-утвержденй. Всего опросник включает в себя 66 значимых и три нӗтральных утверждения. По каждому пункту предусмотрено оценивание испытуемым степени согласия от «категорически не согласен» до «совершенно согласен». Таким образом, в опроснике реализована 5-балльная шкала Лӑкерта. Отбор утвержденй проводился по критерию соотнесения их содержания и диспозицй, выделенных в ходе теоретического анализа. Часть исходных утвержденй была создана на основе доступных материалов, впоследствии признанных судом экстремистскими. Некоторые утверждения были сформулированы как логические иллюстрации из теоретических конструктов. В качестве исходного материала использовались также пункты диагностических методик, релевантных объекту исследования. В частности, ряд исходных утвержденй был создан на основе пунктов F-шкалы Т. Адороно, опросника RWА Б. Алтемӗера, шкал агрессивности, враждебности, поисково̆ активности и т. д. Подобранные утверждения были модифицированы для соответствия современным россйским социокультурным условиям и предполагаемому возрастному диапазону испытуемых. Собранная исходная база утвержденй, содержащая 248 пунктов, была подвергнута экспертному ранжированию по основаниям соответствия теоретическим конструктам и диагностическим ценностям. В качестве экспертов привлекались специалисты психологи Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 91 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... и педагоги, имеющие опыт профилактическо̆ работы с подростками и молодежью. Отобранные по результатам экспертного ранжирования утверждения составили первы̆ (130 пунктов) и второ̆ (86 пунктов) пилотные варианты методики. Первое пилотное исследование, проведенное на выборке 20 испытуемых (возраст от 15 лет до 17 лет) с последующим постэкспериментальным интервью, позволило удалить 46 пунктов, имеющих низкую дискриминативность и вызывающих ошибки понимания. После коррекции оставшихся 86 пунктов опросника было проведено второе пилотное исследование на выборке обучаемых образовательных организацй (n=127 чел., в возрасте от 14 лет до 21 года, 64,4 % — мужчины). По результатам данного пилотного исследования были оценены психометрические характеристики методики: дискриминативность пунктов (распределение частот), корреляция каждого пункта с общими значениями по шкале и суммарным показателем опросника, факторная согласованность шкал (конфирматорны̆ факторны̆ анализ), надежность методики по итоговому значению (альфа Кронбаха). В результате было принято решение об удалении 20 утвержденй и коррекции ряда оставшихся с целью усиления дискриминативности пунктов и повышения согласованности шкал. ПОКАЗАТЕЛИ СОГЛАСОВАННОСТИ И ВАЛИДНОСТИ Надежность (согласованность) заданй опросника в целом по альфа Кронбаха составляет 0,81, что представляется приемлемым, учитывая многошкальную структуру методики. Результаты конфирматорного факторного анализа2 подтверждают состоятельность выделения шкал «Культ силы», «Мистичность», «Деструктивность и цинизм», «Протестная активность», Конфирматорны̆ факторны̆ анализ по каждо̆ шкале проводился способом моделирования структурными уравнениями. Применялся метод максимального правдоподобия с последующим расчетом индексов модификации и матрицы стандартизированных остатков. Построение измерительных моделӗ осуществлялось с использованием программы IBM SPSS AMOS 22.0. 2 92 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS «Правово̆ нигилизм», «Антиинтрацепция», «Агрессивность» и «Конформизм» (табл. 1 и 2). Показатели качества моделӗ по шкалам «Интолерантность», «Конвенциональное принуждение» и «Социальны̆ пессимизм» показывают слабую согласованность факторно̆ структуры. Очевидно, данные шкалы имеют более сложное строение, что требует уточнения в последующих исследованиях. Исходя из теоретическо̆ ценности и принимая во внимание значимые взаимные корреляции пунктов внутри шкал, было решено сохранить эти шкалы в структуре опросника. Пункты опросника, имеющие низкие регрессионные коэффициенты, отражающие вклад пункта в суммарное значение по шкале, были удалены или переформулированы. Шкала опросника Отношение хи-квадрата к числу степеней свободы (CMIN/df) Сравнительный индекс согласия (CFI) Квадратный корень средне-квадратической ошибки аппроксимации (RMSEA) Таблица 1. Оценка качества моделей шкал на основе конфирматрного факторного анализа Культ силы Интолерантность Конвенциональное принуждение Социальны̆ пессимизм Мистичность Деструктивностъ и цинизм Протестная активность Правово̆ нигилизм Антиинтрацепция Допустимость агрессии Конформизм 1,192 2,334 1,904 2,461 0,823 1,539 1,348 1,035 1,251 1,213 0,585 0,942 0,871 0,863 0,763 1,000 0,871 0,891 0,977 1,000 0,961 1,000 0,040 0,105 0,087 0,110 0,000 0,067 0,054 0,017 0,046 0,042 0,000 Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 93 www.psydiagnostic.ru Культ силы Культ силы КонвенциСоциИнто- ональальный лерантное пессиность примизм нуждение Мистичность Деструктивностъ и цинизм ПроПравоАнтитестная вой интраактивнигицепция. ность лизм Допустимость агрессии Конформизм 0,181* 0,385** 0,105 0,355** 0,203* 0,389** 0,165 0,280** 0,183* 0,206* 0,373** 0,016 0,290** 0,252** 0,373** -0,011 0,212* 0,355** 0,104 0,487** -0,023 0,312** 0,301** 0,144 0,113 0,237** -0,026 0,557** Конвенциональное принуждение 0,248** 0,280** Социальны̆ пессимизм 0,180* 0,183* 0,212* Мистичность 0,181* 0,206* 0,355** 0,312** Деструктивностъ и цинизм 0,385** 0,373** 0,104 Протестная активность 0,105 Правово̆ нигилизм 0,355** 0,290** -0,023 Антиинтрацепция 0,203 Допустимость агрессии -0,058 0,339** 0,091 0,380** 0,207* 0,090 0,184* 0,183* 0,273** 0,085 0,400** -0,043 -0,075 0,231** 0,102 0,344** 0,174 0,194* 0,055 0,126 0,135 -0,058 0,339** -0,026 0,273** -0,075 0,091 0,090 0,085 0,231 0,174 0,389** 0,373** 0,239** 0,380** 0,184* 0,400** 0,102 0,194* 0,126 Конформизм 0,165 -0,011 0,144 0,207* 0,183* -0,043 0,344** 0,055 0,135 0,052 Общая оценка 0,679 0,663 0,587 0,572 0,520 0,528 0,400 0,353 0,631** 0,319** ** 0,252 ** Примечание. * — p≤0,05; ** — p≤0,01. ** 0,487** 0,144 0,113 0,239** 0,144 0,237** * 0,016 0,301** 0,131 0,131 ** ** ** ** ** ** 0,424 ** ** 0,052 Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 0,557** 0,248** 0,180* Интолерантность ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ 94 Таблица 2. Кросскорреляция шкал методики Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS Конструктная валидность опросника обеспечивается отбором стимульного материала в соответствии с теоретическо̆ моделью диспозицй экстремистского поведения и проведенным экспертным оцениванием заданй. Валидность по внешнему критерию, дивергентная валидность, конвергентная валидность и лицевая валидность должны быть оценены в ходе дальнӗших исследованй. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Выявление лиц с высоким уровнем склонности к экстремизму позволяет своевременно организовать индивидуальную коррекцию и профилактику, а наличие частных шкал методики — определить целевые ориентиры коррекционно̆ работы. Кроме того, мониторинг и сравнительны̆ анализ результатов широкомасштабных исследованй дает возможность выявить социальные группы с высоким и низким уровнем предрасположенности к экстремизму, оценить влияние профилактическо̆ работы и различных социальных факторов на распространенность экстремистских установок среди подростков и молодежи. ЛИТЕРАТУРА REFERENES 1. Адорно Т. Исследование авторитарно̆ исследованй культуры, 2001. 412 с. личности. М.: Академия Adorno T. Issledovanie avtoritarnoj lichnosti. M.: Akademiya issledovanij kul’tury, 2001. 412 p. 2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2002. 384 с. Andreeva G.M. Social’naya psixologiya. M.: Aspekt Press, 2002. 384 p. 3. Беликов С. Антифа. Молодежны̆ экстремизм в России. М.: Алгоритм, 2012. 256 с. Belikov S. Antifa. Molodezhnyj e’kstremizm v Rossii. M.: Algoritm, 2012. 256 p. 4. Давыдов Д.Г. Причины молодежного экстремизма и его профилактика в образовательно̆ среде // Социология образования. 2013. № 10. С. 4—18. Davydov D.G. Prichiny molodezhnogo e’kstremizma i ego profilaktika v obrazovatel’noj srede. Sociologiya obrazovaniya, 2013, no 10, pp. 4—18. Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 95 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй... 5. Дворянчиков Н.В., Ениколопов С.Н., Сокольская М.Д., Фурсова И.А. Ценностные ориентации правых экстремистов // Психологическая наука и образование. 2010. № 5. С. 92—103. Dvoryanchikov N.V., Enikolopov S.N., Sokol’skaya M.D., Fursova I.A. Cennostnye orientacii pravyx e’kstremistov. Psixologicheskaya nauka i obrazovanie, 2010, no 5, pp. 92—103. 6. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма // Социологические исследования. 2009. № 1. С. 78—88. Zubok Yu.A., Chuprov V.I. Samoorganizaciya v proyavleniyax molodezhnogo e’kstremizma. Sociologicheskie issledovaniya, 2009, no 1, pp. 78—88. 7. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Молодежны̆ экстремизм. Сущность и особенности проявления // Социологические исследования. 2008. № 5. С. 37—47. Zubok Yu.A., Chuprov V.I. Molodezhnyj e’kstremizm. Sushhnost’ i osobennosti proyavleniya. Sociologicheskie issledovaniya, 2008, no 5, pp. 37—47. 8. Петровский А.В. Проблема развития личности с позицй социально̆ психологии // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 15—29. Petrovskij A.V. Problema razvitiya lichnosti s pozicij social’noj psixologii. Voprosy psixologii, 1984. no 4, pp. 15—29. 9. Петровский В.А. Психология неадаптивно̆ активности. М.: Россйскй открыты̆ университет, ТОО «Горбунок», 1992. 224 с. Petrovskij V.A. Psixologiya neadaptivnoj aktivnosti. M.: Rossijskij otkrytyj universitet, TOO “Gorbunok”, 1992. 224 p. 10. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социально̆ психологии. М: Аспект Пресс, 1999. 429 с. Ross L., Nisbett R. Chelovek i situaciya. Uroki social’noj psixologii. M: Aspekt Press, 1999. 429 p. 11. Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. М: Просвещение,1989. 240 с. Rotenberg V.S., Bondarenko S.M. Mozg. Obuchenie. Zdorov’e. M: Prosveshhenie,1989. 240 p. 12. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1995. 256 с. Fromm E’. Begstvo ot svobody. M.: Progress, 1995. 256 p. 13. Ядов В.А. О диспозиционно̆ регуляции социального поведения личности Методологические проблемы социально̆ психологии М.: Наука, 1975. С. 89—105. Yadov V.A. O dispozicionnoj regulyacii social’nogo povedeniya lichnosti Metodologicheskie problemy social’noj psixologii M.: Nauka, 1975. P. 89—105. 14. Ялом И. Экзистенциональная психотерапия. М.: Класс, 1999. 325 с. Yalom I. E’kzistencional’naya psixoterapiya. M.: Klass, 1999. 325 p. 96 www.psydiagnostic.ru Психологическая диагностика, 2017. Том 14, № 1 Davydov D.G., Khlomov K.D. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism DIAGNOSTIC TOOLS 15. Altemeyer B. The Authoritarian Specter. Cambridge: Harvard University Press, 1996. 374 p. 16. Dollard J., Dobb L.W., Miller N.E. at al. Frustration and Aggression. L.: Routledge, 2001. 150 p. 17. Patyi P., Levicka J. Attractiveness of right wing oriented movements and subcultures in modern society of the Slovak republic // H. Uzunboylu (Ed.). 3rd Cyprus International Conference on Educational Research. Amsterdam: Elsevier Science Bv., 2014. Vol. 143. P. 832—837. 18. Simi P., Sporer K.,Bubolz B.F. Narratives of childhood adversity and adolescent misconduct as precursors to violent extremism: a life-course criminological approach // Journal of Research in Crime and Delinquency. 2016. Vol. 53 (4). P. 536—563. doi: 10.1177/0022427815627312. 19. Wahl K. Development of xenophobia and aggression // International Journal and Applied Criminal Justice. 2002. Vol. 26 (2). P. 247—256. 20. Zuckerman M. Sensation Seeking and Risky Behavior. Washington, DC: American Psychological Association, 2007. 309 p. Поступила 05.04.2017 Принята в печать 23.04.2017 Received 05.04.2017 Accepted 23.04.2017 ПРОЦИТИРОВАТЬ ЭТУ СТАТЬЮ TO CITE THIS ARTICLE Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозицй насильственного экстремизма // Психологическая диагностика 2017. Том 14. № 1. C. 78—97. Khlomov K.D., Davydov D.G. Diagnostics of Dispositions of Violent Extremism. Psikhologicheskaya diagnostika = Psychological diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. C. 78— 97. (In Russ., аbstr. in Engl.) Psychological Diagnostics, 2017. Vol. 14. no. 1. www.psydiagnostic.ru 97