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C omo anunciamos en el primer número del volumen 46 de la Revista Latinoamericana de Filosofía, se publica aquí la segunda parte del "Dossier Leibniz", con trabajos que abordan los antecedentes escolásticos de la teodicea leibniziana y la recepción de la que fueron objeto sus ideas en el pensamiento de Charles S. Peirce y Hermann Cohen. Al igual que los artículos de la primera parte, las versiones prelimi-nares de cada uno de ellos se discutieron en el simposio "Leibniz: ciencia, lógica y metafísica", celebrado el 12 y el 13 de diciembre de 2018 en la sede del Centro de Investigaciones Filosóficas (CIF). El primer artículo de esta segunda parte, "La metafísica de la creación de Duns Escoto: el entendi-miento divino como locus de los posibles", de Olga L. Larre, expone la doctrina escotista de la creación del mundo, con el objetivo de establecer las bases para un estudio comparativo con la teodicea leibniziana, que exhibe notables coincidencias con la metafísica de Duns Escoto. Por su parte, Javier Legris, en "La tradición del http://rlfcif.org.ar/index.php/RLF/issue/current

Resumen del Libro: La idea de reunir y presentar en este libro los avances de las investigaciones que se llevan a cabo al interior del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, tiene que ver con el propósito, entre otras cosas, de tener un registro del trabajo y las voces que año tras año dan cuenta del desarrollo del Proyecto de Investigación-Formación de nuevos investigadores. De manera que aquí el lector podrá encontrarse con investigaciones que, en algunos casos, presentan avances iniciales, en otros casos, señalan los desarrollos o el cierre de sus procesos de producción. Investigaciones que van definiendo problemas, estableciendo límites y construyendo caminos para dar respuestas a las preocupaciones que surgen en los campos de la educación y la formación, la historia, la filosofía, la política y el lenguaje; preocupaciones que, dada la especificidad de las ciencias sociales, cruzan un conjunto de disciplinas que permiten dar cuenta de los diferentes objetos de estudio. Es en ese territorio en el que nos movemos.

This paper was written in the context of our PhD research, in which we postulate the similar symbolization of «seeing» in both the mystical language of John of the Cross and the central corpus of Jewish mysticism, the Sefer Ha-Zohar. The article strives to demonstrate the relevance of the choice of functionalist theoretical model of Halliday to analyse the «mirada» as a lexical cohesive chain in lyres 10, 11 and 12 and their commentaries of the second redaction of Spiritual Canticle of St. John de la Cruz, addressing, firstly, the specific characteristics of mystical language and, secondly, the central tenets of Systemic Functional Linguistics.

La técnica artística de la perspectiva es el lugar del nacimiento de una idea cuyo potencial trascendió la esfera del arte: el punto de vista. En efecto, la idea de la construcción del plano visual a partir de un punto de vista determinado ocasiona la transformación del estatuto del objeto en el plano representativo, donde pasa de tener el carácter de la presencia o presentación, al de la construcción o re-presentación. No en vano la época cultural donde se produce el surgimiento de la técnica pictórica de la perspectiva es la misma donde surge la idea del individuo como nuevo centro metafísico. El presente artículo persigue este doble surgimiento centrándose en los siguientes aspectos: una presentación técnica de la herramienta artística de la perspectiva; el ámbito cultural que favoreció la intersección entre perspectiva artística y metafísica, especialmente N. de Cusa; y la idea metafísica de la perspectiva en los escritos de G. W. Leibniz. La última parte del artículo plantea las dificultades y fortalezas que ocasiona la consideración de la mónada como punto de vista para una teoría de la sustancia y sus necesarias relaciones con los conceptos de expresión y armonía preestablecida.

D el 12 al 13 de diciembre de 2018, en la sede del Centro de Investigaciones Filo-sóficas (CIF), tuvo lugar el simposio "Leibniz: ciencia, lógica y metafísica". En él se expusieron y discutieron trabajos sobre la epistemología, la filosofía de la ma-temática y la filosofía natural de Leibniz y se presen-taron, además, contribuciones sobre los antecedentes de sus concepciones metafísicas en la escolástica, así como sobre la recepción de sus ideas en el desarrollo de la lógica y la filosofía de finales del siglo XIX y co-mienzos del XX. El resultado del encuentro se plasma en este dossier, que consta de dos partes. La primera de ellas, que es la que se publica aquí con el título "Creación, orden y mundo", incluye los textos que abordan temas estrictamente leibnizianos, mientras que la segunda, que aparecerá en el segundo número del volumen 46 de la Revista Latinoamericana de Filosofía, recogerá los textos que indagan en los antecedentes escolásticos y la recepción contemporánea de las ideas de Leibniz.