%• Eğ it im d e v e En d ü st r id e 1 I N SA N + 1 BI LG I SA YA R+ 1 FA B R I K A = T O P LU M 5 .0 C: Gü n üm üzd e, bilim ve t ekno lo jid e yaşanan hızlı d eğ işim ler t o p lum d aki b irço k kurum ve kişiyi etkilem ekt edir. Eğitim de bu kurum lard an biridir. 10 yıl önce bir bireyin sahip olm ası gereken bilgi ve beceri ile şu an bir b ireyde aranan bilgi ve b eceriler b irb i­ rinden farklılık g öst erm ekt edir. Yap ay zeka, kodlam a ve ro b o t ların hayat ım ızın bir p arçası haline g eldiği 4. Endüst ri Çağ ı'nd a bazı m eslekler önem ini yit irirken, b azıları­ nın ise iş süreçleri d eğ işim e uğ ram akt ad ır. En önem lisi de her geçen g ün çağ ım ızın g erekliliği o larak yeni m eslek g rup ları ortaya çıkm akt ad ır. Bugün ilko kuld a okuyan ço cukların belki de yarısınd an fazlasın ın üniversit eyi b it ird iklerind e şu and a var o lm a­ yan m eslek g rup larınd a çalışacağ ı ö ng ö rülm ekt ed ir. Bu nedenle ço k yö nlü d üşün eb i­ len, uyum sağ lam a yet eneği yüksek ve yenilikçi nesillere iht iyaç d uyulm akt ad ır. "1 İnsan + 1 Bilg isayar+ 1 Fabrika= TOPLUM 5 .0 " o larak t anım lanan yeni bir çağın eşiğ ind eyiz ve eğit im kurum larım ızın karşılaşt ığı en önem li so run, ço cuklara g elecekt e ihtiyaç d uyabilecekleri bilgi ve becerileri kazan d ıracak bir eğit im sunm ak ve onları ö ng ö rülem eyen bir g eleceğ e hazırlam akt ır. Bu no kt ad a, ilk o larak "Eleşt irel Düşünm e, İşbirliğ i, İlet işim , ve Yarat ıcılık" şeklind e b elirlenen, şim d ilerd e ise "Eleşt irel Düşünm e, İşbirliğ i, İlet işim , Yarat ıcılık, Vat and aşlık/ Kült ür ve Karakt er Eğ it im i/ Bağ lant ı"ya d ö n ü­ şen 21. yüzyıl becerileri d evreye g irm ektedir. N 3 o. V< fl> “ ^ < fl> OD rn £ O â C: n> £ n ~ı ~ E 2 1 . Y ü z y ıl B e ce r ile r i Editörler: Doç. Dr. Ayşe Dilek ÖĞRETİR ÖZÇELİK Dr. Öğr. Üyesi M ehm et Nur TUĞLUK (D n IE l # Ko n u şm aları ile D ı e st e k' len m işt ir m ELEŞ T İ R EL ST EM - K O D LA M A BİT — EĞ İ T İ M D E V E EN D Ü ST R İ D E 2 1 . Y Ü Z Y I L B EC ER İ L ER İ —T T' ® r-t- 23” ♦ ® ♦ ÇÖ Z M E Lİ D ER Lİ K G İ R İ Şİ M C İ Lİ K Y A R A T I C I LI K yayın larım ıza ilişkin eleşt ir i ve ö n erilerin iz için ; elest ir i@ p eg em .n et o n eri@ p eg em .n et M M n f O V I h Kİ C T |y | Q RPPEGEM | ...bi dünya k itap için. ISBN/BARKOD: 978-605-241-469-9 O P R O B LEM O : 3 ° : S- D Ü ŞÜ N M E AKADEMİ İ ŞB İ R Lİ Ğ İ Eğ it im d e v e En d ü st r id e 21. Yüzyıl Becerileri Ed it ö r le r : D o ç. D r. A y şe D ile k Ö Ğ R ET İ R Ö Z Ç ELİ K D r. Ö ğ r. Ü y e si M e h m e t N u r T U Ğ LU K Ş j j PEGEM ES İ A KA D EM İ Ş P PEGEM İBM A KA D EM I Ed it ö r le r : D o ç. D r. A yşe D ilek Ö Ğ RET İR O Z Ç EL I K - D r. Ö ğ r. Üyesi M eh m et N u r T U Ğ L U K Eğ i t i m d e v e En d ü st r i d e 2 1 . Y Ü Z Y I L B EC ER İ LER İ ISBN 97 8- 605- 2 41- 46 9- 9 D O I 10.14527/ 9786052414699 Kit ap içeriğinin t üm sorum luluğu yazarlarına aitt ir. © 2018, PEGEM A KA D EM İ Bu kitabın b asım , yayım ve sat ış hakları Peg em Akad em i Yay. Eğt . Dan. H izm . Tic. AŞ'ye aitt ir. A n ı­ lan kuruluşun izni alınm adan kit ab ın t üm ü ya da b ö lüm leri, kap ak t asarım ı; m ekanik, elekt ro n ik, fo t o ko p i, m an yet ik, kayıt ya d a b aşka yö n t em lerle ço ğ alt ılam az, b asılam az, d ağıt ılam az. Bu kitap T C . Kü lt ü r ve Tu rizm Bakanlığı b and ro lü ile sat ılm akt ad ır. Oku yu cu larım ızın b and ro lü o lm ayan ki­ t ap lar hakkınd a yayın evim ize bilgi verm esin i ve b and ro lsüz yayınları satın alm am asını d iliyo ru z. Peg em Akad em i Yayın cılık, 1998 yılınd an bugüne uluslararası d ü zeyd e d üzenli faaliyet yürü t en a k a d e m i k b i r y a y ı n e v i dir. Yayım ladığı kit ap lar; Yü ksekö ğ ret im Kuru lu nca t a­ u l u sl a r a r a sı nınan yü ksekö ğ ret im kuru m larının katalo g larınd a y e r alm akt adır. Dünyad aki en b üyük çevri­ m içi kam u erişim kat aloğ u olan W o r l d C a t ve ayrıca Tü r k iye'd e kurulan T u r ca d e m y .co m ve P e g e m i n d e k s.n e t t arafınd an yayınları t aran m akt ad ır, ind ekslen m ekt ed ir. Ayn ı alanda farklı yazar­ lara ait 1000'in ü zerin d e yayını b ulunm akt ad ır. Peg em Akad em i Yayınları ile ilgili d et aylı b ilgilere ht t p :/ / p eg em .net ad resind en ulaşılab ilm ekt ed ir. 1. Baskı: Ekim 2018, An kara Yy ın - Pr o je : I. Tual Şekercig il Dizg i- Grafik Tasarım : Gö nü l Aslan Kap ak Tasarım : Pegem Akad em i Baskı: Sage Yayıncılık Reklam M at bacılık San Tic. Lt d .Şt i. Kazım karab ekir Cad . N o :97/ 24 İskit ler - An kara 0312 341 00 02 Yayıncı Sert ifika N o : 36306 M atbaa Sert ifika N o : 14721 i l e t i şi m Karanfil 2 So kak N o : 45 Kızılay / A N KA RA Yayın evi: 0312 430 67 50 - 430 67 51 Yayınevi Belg eç: 0312 435 44 60 Dağ ıt ım : 0312 434 54 24 - 434 54 08 Dağıtım Belg eç: 0312 431 37 38 H azırlık Kursları: 0312 419 05 60 İn t ernet : w w w .p eg em .n et E- ilet i: p eg em @p eg em .net ÖN SÖZ Bu kitab ın y azım aşam asınd a b aşta ed itö rler o lm ak üz ere tü m b ilim in san­ ları, gü nü m üz ç o cu klar ve erg enlerini gelecekte ne b ekled iğ i so ru su na o d aklan­ m aya karar v erd iler. Bu kitap gelecekteki y etişkinleri iş ve y aşam ları ko nusu nd a günü m üz d e en iyi şekild e haz ırlam ay ı am açlay arak kalem e alınm ıştır. Bug ünün ço cu kları ve g ençleri b irb irleriy le akıllı telefo nlar, m asa ve d izüstü bilg isay arlar ve tablet PC ’ ler ku llanarak bağ lanm aktad ırlar. M üz ik, spo r, b ilg i, eğlence ve ö ğ renm e sü reçleri d aha ö nce hayal ed em ed iğ im iz şekild e End ü stri 4.0’a uygun hale geldi. Bilim insanları, p o litika y ap ıcıları ve hatta anne-b ab a o larak şu so ru ları ken ­ d im iz e so rm alıy ız : “ H er g eçen saniy e hız la d eğ işen d ünyad a 15 yad a 18 yaşınd a o lan erg enler ney i b ilm eli, ö ğ renm eli ve y ap ab ilm eli?”, “ 21n c i yüzyıl y eterlilikleri nelerd ir?”, “Ö ğ rencileri ve ö ğ retm enleri 21n c i yüzyıla nasıl haz ırlam alıy ız ?”, Bu çalışm ad a am acım ız y ukarıd aki so ru lara tatm in ed ici cev ap lar v ereb il­ m ektir. 21n c i yüzyıld a insano ğ lu , b ilg i p atlam ası yaşam aktad ır. Ö ğ retm enler eğ itim sistem inin en ö nem li unsurlarıd ır. Ö ğ retm en y eterlilik, b ec eri ve y etenek­ lerinin g eliştirilm esi ko nu su nd a hala b ilim d ünyası ve p o litik aland a o yd aşm a bulunm am aktad ır. Ö ğ retm en y eterlilikleri ulusal ve u lu slararası eğ itim g ru bu nun g ü nd em ind e en ö n sırad ad ır. G elişm iş, gelişm ekte o lan ve az g elişm iş ü lkelerin bu ko nud a farklı so ru nları ve çö z ü m y o lları o lsa da o rtak no ktalard a ü lkelerin tec ­ rü b elerind en y ararlanm ası y erind e o lacaktır. Eliniz d eki bu çalışm a, 21n c i yüzyıl ö ğ renci ve ö ğ retm en b ec erileri ve y eterlilikleri ko nusu nd a ö zellikle Batı to p lum larının y aklaşım ları, araştırm aları, uy g ulam aları ve p o litikalarını o rtaya ko y m ay ı hed eflem ekted ir. A yrıca bu kitap ta T ED x ko nu şm aları ve ö lçekler g ib i uy gulam a ve araştırm ay a y ard ım cı o lacak ö ğ eler her b ö lü m e eklenm ey e çalışılm ıştır. 21n c i yüzyıld a o kulları ve eğ itim ku ru m larını d inam ik küresel p azard a re­ kab et ed ebilir ö ğ renciler y etiştirm ey e haz ırlam ak gerekm ekted ir. 21n c i yüz yılın küresel sınıflarınd a ö ğ retm enlerin p ed ag o jik b ec erilerin in ino v atif stratejilerle d ö nü ştürü lm esi am açlam alıd ır. Ö ğ retm en ve ö ğ renciler, d ijital tekno lo jiler ve d i­ jital ö ğ renm e o rtam larını kullanm ası ve b u na uygun m üfred at g eliştirilm elid ir. “Küresel d üşün” “Yerel d av ran” y erine “ H em küresel hem yerel d üşün ve d avran” y eni slo gan o lm alıd ır. Ö ğ renm e b ec erileri (eleştirel d üşünm e, y aratıcılık, işbirliğ i ve iletişim ), o kum a yaz m a b ec erileri (bilg i, m ed ya ve tekno lo ji) ve y aşam b e c e ri­ leri (esneklik, g irişkenlik, lid erlik ve so syal b ec eriler), kü ltürler-arası b ec eriler gibi 21n c i yüzyıl b ec erilerin i ö ğ renm ek ve ö ğ retm ek bu çalışm ay ı kalem e alan b ilim insanlarının tem el am acıd ır. iv A 2 1 . Y ü z y ıl B e c e r i l e r i Bu çalışm anın haz ırlanm asınd a b aşta b ilim insanı G üld en A ltın o lm ak üzere em eğ i g eçen tü m akad em isy en arkad aşlarım ız a teşekkür ed er ve bu eserin 2023 ve 2071 hed efleri o lan Türkiy ed eki p o litikacılar, akad em isyenler, ö ğ retm enler ve ö ğ rencilere yararlı o lm asını d iled iğ im iz i b elirtm ek isteriz . D o ç. Dr. A yşe D ilek Ö Ğ R ET İR Ö Z Ç ELİK Dr. Ö ğr. Üyesi M ehm et N ur TU Ğ LU K A nkara, 18.10.2018 Bölümler ve Yazarları Editörler: D o ç . D r. A y şe D ile k Ö Ğ R E T İR Ö Z Ç E L İK D r . Ö ğ r. Ü y e s i M e h m e t N u r T U Ğ L U K 1. B ö lü m : İn o v asy on , Y aratıcılık ve Y enilenm e D o ç. D r. A yşe D ilek Ö Ğ R ET İR Ö Z Ç ELİK G a z i Ü n iv e r s it e s i, G a z i E ğ i t i m F a k ü l t e s i 2. B ö lü m : İletişim ve İş B irliğ i D r. Ö ğr. Ü yesi D uy gu Y A LM A N İ s t a n b u l K ü l t ü r Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 3. B ö lü m : Bilg i O k u ry az arlığ ı D r. Ö ğr. Ü yesi N u rh ak C em D ED EBA Lİ S i n o p Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 4. B ö lü m : M ed ya O k u ry az arlığ ı D r. Ö ğr. Ü yesi Ban u Ö Z K A N K ü t a h y a D u m l u p ı n a r Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 5. B ö lü m : Bilg i ve İletişim T ek no lojileri (B İT ) O k u ry az arlığ ı D o ç. D r. Rem z iy e C EY LA N Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. Bey z a A K Ç A Y Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 6. B ö lü m : 2 1 . Y üzyıl B eceril eri ve S T EM Pro f . D r. M u stafa S am i T O PÇ U Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. A yşe Ç İFT Ç İ M u ş A lp ar s lan 7. Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i B ö lü m : G irişim cilik ve Ben lik Y ön elim i D r. Ö ğr. Ü yesi S erd ar Y EN ER S i n o p Ü n iv e r s i t e s i, B o y a b a t İ k t i s a d i v e İ d a r i B i l i m l e r F a k ü l t e s i 8. B ö lü m : So sy al v e K ü ltü rlerarası B ece ril er D o ç. D r. A yşe D ilek Ö Ğ R ET İR Ö Z Ç ELİK G a z i Ü n iv e r s it e s i, G a z i E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. K ü b ra EK E G a z i Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i vi 2 1 . Y ü z y ıl B e c e r i l e r i 9. A B ö lü m : Ü retk enlik ve H esap V ereb ilirlik A rş. G ör. S erap B Ü Y Ü K K ID IK S i n o p Ü n iv e r s i t e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 10. Bö lü m : Lid erlik v e S o ru m lu lu k D r. Ö ğr. Ü yesi M eh m et N u r T U Ğ LU K Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. G ülden A LT IN B u r s a U l u d a ğ Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 11. Bö lü m : Ö ğ retm e ve M esleki Bece ril er D r. Ö ğr. Ü yesi A d n an TA ŞG IN A t a t ü r k Ü n iv e r s i t e s i, K a z ı m K a r a b e k i r E ğ i t i m F a k ü l t e s i 12. Bö lü m : 2 1 . Y üzyıl Ö ğ retm en lerin d e So sy al Beceriler D o ç. D r. A yşe D ilek Ö Ğ R ET İR Ö Z Ç ELİK G a z i Ü n iv e r s it e s i, G a z i E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. K ü b ra EK E G a z i Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 13. Bö lü m : Bilg i ve İletişim T ek no lojileri O k u ry az arlığ ı D r. Ö ğr. Ü yesi D ev rim G Ü N A Y İ s t a n b u l Ü n iv e r s it e s i- C e r r a h p a ş a , H a s a n A li Y ü c el E ğ it im F a k ü lt e s i D r. Ö ğr. Ü yesi B u rak ŞİŞM A N İ s t a n b u l Ü n iv e r s it e s i- C e r r a h p a ş a H a s a n A li Y ü c e l E ğ it im F a k ü lt e s i 14. Bö lü m : Ek o n o m ik A çıd an 2 1 . Y üzyıl B eceril eri D r. Ö ğr. Ü yesi D av u t H O T A M A N Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i 15. Bö lü m : S anay i T op lum u ve Eğ itim i D r. Ö ğr. Ü yesi M eh m et N u r T U Ğ LU K Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i A rş. G ör. Ferid e G Ö K Ç O LA K Y ıl d ız T e k n i k Ü n iv e r s it e s i, E ğ i t i m F a k ü l t e s i