Decolonial and Anticolonial Research

The CCC RP [critical curatorial cybernetic conceptual contemporary communal research practices] Master of the Visual Arts Department at HEAD Genève is a cross-disciplinary, transnational and multilingual study program with focus on voicing the specific in the contemporary condition of globalities. It trains students (with art and non-art backgrounds) to develop a methodology for situating and materialising a multi-layered research project by the means of art. The student's future operational fields are contemporary art, curatorial projects, extra-governmental entities, scientific research collaborations, museums, activism, social platforms, self-organised platforms, human rights activities, or a practice-based PhD.

The CCC Public Seminar in 2020/21 will be organized by the Theory Fiction seminar and focus on art research practices mobilizing science fiction literature, futurity and the politics of alienation. In 2020/21 the publishing platform CCC TERMS/ES also plans to participate in P.A.G.E.S. book fair 11-13 December 2020. Seminar languages are English and French.

Le Master de Recherche CCC RP [les pratiques de recherche critiques, curatoriales, cybernétiques, conceptuelles, contemporaines, communales] du département Arts Visuels de la HEAD Genève est un programme pluridisciplinaire, transdisciplinaire, transnational et multilingue qui s'attache à exprimer le spécifique dans la condition mondiale contemporaine. Le programme forme les étudiant·e·x·s (venant de formations artistiques ou non) au développement d'une méthodologie pour situer et matérialiser, par les moyens de l'art, un projet de recherche multicouche. Les champs d'application futurs des étudiant·e·x·s sont l'art contemporain, les projets curatoriaux, les organismes extra-gouvernementaux, les collaborations avec la recherche scientifique, les musées, l'activisme, les plateformes communautaires, les plateformes auto-gérées, les droits humains ou les doctorats centrés sur la pratique.

Le séminaire public du CCC en 2020/21 sera organisé par le séminaire Theory Fiction et se concentrera sur les pratiques de recherche artistique mobilisant la littérature de science-fiction, l'avenir et la politique d'aliénation. En 2020/21, la plateforme d'édition CCC TERMS/ES prévoit également de participer à la foire du livre P.A.G.E.S. du 11 au 13 décembre 2020. Les langues du séminaire sont l'anglais et le français.

This rapid research project sought to identify how racialised assumptions about COVID-19 risk and prevention narratives, particularly the Black immunity myth which appeared to emanate mainly from China and Global North media narratives, impacted on the practical and political risk narratives for preventing infection in Ghana, South Africa and Kenya.
Between the end of May and end of July 2020, at the height of the first wave of the global pandemic (early COVID), this research project remotely gathered open source data (mainly social media) on the risk narratives for preventing COVID-19 infection in these three African countries.
The data was analysed using critical discourse and content analysis to identify emerging themes at this time.

https://covid19raceandrisk.wordpress.com/research-findings/

Título de la actividad académica: Cultura visual y género. GUIONES (IN)VISIBLES Y RETOS FEMINISTAS, QUEER/CUIR, DESCOLONIZADORES Horario (se sugiere no emplear los lunes por ser día festivo con frecuencia) hora, día y sede (Unidad de Posgrado, FFyL, etc.) Miércoles de 11 a 14 hs (algunas de las sesiones cambian de horario y de día de la semana: véase el programa detallado) Sala de Conferencias. MUAC Cupo máximo del grupo 30 Planteamiento (explicación del propósito del curso) Este seminario busca abrir un espacio de debate, reflexión y performance en torno a la intersección de la investigación, las metodologías feministas, queer/cuir, de(s)coloniales y las propias prácticas, enfrentando los modos de hacer y las perspectivas de diversxs artistas y teóricxs, con el fin de explorar cómo los modos de investigación habitan la práctica. La teórica educativa Linda Tuhiwai Smith señala que las metodologías y los métodos de investigación, las teorías que los informan, las preguntas que se generan y los estilos de escritura y de hacer arte que se emplean, en su conjunto, son actos significativos que necesitan ser considerados cuidadosa y críticamente antes de ser aplicados. En otras palabras, deben ser descolonizados. Entonces, en nuestro diversos campos, ¿qué guiones de investigación ya parecen ser pre-establecidos y se dan por sentados sin cuestionarlos? ¿Cómo pensar en estrategias descolonizadoras en la investigación, el análisis y/o las prácticas artísticas y culturales? ¿Cuáles son las formas en que lxs artistas performean, comunican y transmiten sus diversos saberes? A través de sus formas ¿a qué guiones se refieren? O, preguntando de otra manera, ¿qué guión se encuentra detrás de sus formas? En este sentido, el seminario se enfoca en el guión como método de varias prácticas: El guión como texto en sí mismo, como una práctica de escritura creativa, como una guía de impartir clases/talleres/seminarios, como base para diferentes procesos de investigación y para presentaciones (performáticas) académicas y/o artísticas.