Se analizó el modelo institucionalizado para la atención de niñas, niños y adolescentes refugiados en México, específicamente en los estados de Chiapas y Tabasco; a la luz de la integración teniendo como referente su reconocimiento como... more
Se analizó el modelo institucionalizado para la atención de niñas, niños y adolescentes refugiados en México, específicamente en los estados de Chiapas y Tabasco; a la luz de la integración teniendo como referente su reconocimiento como sujeto de derechos, su interés superior así como su autonomía progresiva.
El presente artículo es un estudio basado en la subjetividad como corriente teórica, donde se aborda lahistoria de vida de Ashlie –una niña hondureña de diez años, moradora de un albergue para personas migrantes ubicado en Zinacantepec,... more
El presente artículo es un estudio basado en la subjetividad como corriente teórica, donde se aborda lahistoria de vida de Ashlie –una niña hondureña de diez años, moradora de un albergue para personas migrantes ubicado en Zinacantepec, Estado de México–, en lo referente al análisis del interés superior de los niños, niñas y adolescentes migrantes centroamericanos no acompañados que transitan por México. La historia de vida, como técnica metodológica cualitativa, es susceptible de captar la dialéctica entre lo singular y lo universal por medio del estudio de una experiencia humana concreta y su acontecer sociohistórico; por lo que representa gran utilidad para la ciencia jurídica. Es así que, la historia de vida aquí presentada destaca, por una parte, la visión de la protagonista a través de su realidad social; y por otra, el corpus iuris del derecho internacional de los derechos humanos en las materias de infancia y migración.
