في السطور التالية سنحاول أن نقدم عرضًا لمعايير أو لمؤشِّرات الكفاءة التي وضَعَها المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (ACTFL)، نحافظ فيه على نص الصياغة التي صدرت عن المجلس في إصداره الأخير الصادر في عام 2012، مع الالتزام بالتوثيق من... more
في السطور التالية سنحاول أن نقدم عرضًا لمعايير أو لمؤشِّرات الكفاءة التي وضَعَها المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (ACTFL)، نحافظ فيه على نص الصياغة التي صدرت عن المجلس في إصداره الأخير الصادر في عام 2012، مع الالتزام بالتوثيق من خلال الموقع الرسمي للمجلس ليعود إليه الباحثون عند النشر العلمي، وهذا لإتاحة هذه المؤشرات للباحثين والمعلمين والمهتمين بتعليم العربية ونشرها على نطاق أوسع من دوائرها المحدودة، حتى لا نهدر الوقت والبحث في مسائل وقضايا قطعت فيها مؤسسات مهنية راسخة أشواطًا طويلة يجب أن تؤخذ في الحسبان، وغير بعيد عن هذه الجهود أيضًا "الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات" الذي صدر عن الاتحاد الأوروبي، وهو عمل جليل، عظيم الفائدة.
