—Nowadays e-learning has become a fundamental stream of learning. E-assessment is an important and essential phase of the e-learning process because of all the decisions we will make about learners when teaching them. In this paper, we... more
—Nowadays e-learning has become a fundamental stream of learning. E-assessment is an important and essential phase of the e-learning process because of all the decisions we will make about learners when teaching them. In this paper, we describe an e-assessment system for the Arabic grammar. Our system is based, on the one hand, on linguistics tools and on the other hand, it integrates the Question and Test Interoperability (QTI) proposed by IMS Global Learning Consortium. We adopt the IMS-QTI specification to build an interoperable, reusable and sharable e-assessment system. This system is composed of three main components. The first component is a set of linguistic tools and resources. The second represent an authoring tool which allows teachers to create questions and tests accordance with the IMS-QTI specification. The third component is an Arabic test player for parsing and interpreting QTI XML files.
Automatic language processing requires as rigorous a lexical inventory as possible. For this purpose, we have developed a morphological dictionary for French, conceived as the starting point of a modular system (Morfetik) which includes... more
Automatic language processing requires as rigorous a lexical inventory as possible. For this purpose, we have developed a morphological dictionary for French, conceived as the starting point of a modular system (Morfetik) which includes an inflection generator, user interfaces and operating tools. In this paper, we briefly describe the basic dictionary (lexicon of simple words) and detail some of
Le Mot sur le Bout de la Langue (Tip Of the Tongue en anglais), phénomène très étudié par les psycholinguistes, nous a amené nombre d’informations concernant l’organisation du lexique mental. Un locuteur en état de TOT reconnaît... more
Le Mot sur le Bout de la Langue (Tip Of the Tongue en anglais), phénomène très étudié par les psycholinguistes, nous a amené nombre d’informations concernant l’organisation du lexique mental. Un locuteur en état de TOT reconnaît instantanément le mot recherché présenté dans une liste. Il en connaît le sens, la forme, les liens avec d’autres mots... Nous présentons ici une étude de développement d’outil qui prend en compte ces spécificités, pour assister un locuteur/rédacteur à trouver le mot qu’il a sur le bout de la langue. Elle consiste à recréer le phénomène du TOT, où, dans un contexte de production un mot, connu par le système, est momentanément inaccessible. L’accès au mot se fait progressivement grâce aux informations provenant de bases de données linguistiques. Ces dernières sont essentiellement des relations de type paradigmatique et syntagmatique. Il s’avère qu’un outil, tel que SVETLAN, capable de structurer automatiquement un dictionnaire par domaine, peut être avantageu...
