El video-juego, un arte-facto electrónico que genera el interés de los académicos como objeto de estudio, originando polémicas posturas científicas, diversidad de tendencias y complejos planteamientos. El propósito de esta investigación... more
El video-juego, un arte-facto electrónico que genera el interés de los académicos como objeto de estudio, originando polémicas posturas científicas, diversidad de tendencias y complejos planteamientos. El propósito de esta investigación comprende entonces el diseño de una ruta epistémica que contribuya a la organización de este conocimiento, a través del enfoque epistemológico experiencialista (Padrón, 2001) y el paradigma fenomenológico dada la observación participante del investigador, relacionando las corrientes académicas, los fenómenos socioculturales, las tendencias en la sistematización del conocimiento; a la vez que contrasta la información obtenida de entrevistas a expertos junto con investigaciones, publicaciones escritas y material audiovisual.
El impacto cultural del videojuego en nuestra sociedad y la necesidad de actualizar los planes de estudio para generar las bases epistemológicas de una construcción teórica entorno del videojuego.
