EL VERBO TO BE

 El verbo TO BE significa SER o ESTAR, indistintamente.

También es un verbo auxiliar, ayuda a formar los tiempos (simples, continuos, perfectos, voz pasiva, etc.)

Sus PRINCIPALES FORMAS son:

BE WAS/ WERE BEEN
infinitivo pasado Participio
Gerundio/ participio presente: BEING

TO BE – PRESENTE SIMPLE
Forma afirmativa Forma afirmativa Forma negativa Forma Respuesta corta
plena contracta plena y contracta interrogativa
I am I’m I am not Am I …? Yes, I am
I’m not No, I’m not
You are You’re You are not Are you …? Yes, you are
You aren’t No, you aren’t
He/She/ It is He/ She/ It’s He/she/it is not Is he/she/it …? Yes, he/she/it is
He/ she/ it isn’t No, he/she/it isn’t
We/ You/They are We/You/ They’re We/ You/ They are Are we/ you/ Yes, we/you/ they
not they…? are
We/ You/ They No, we/you/ they
aren’t aren’t

TO BE – PAST SIMPLE
Forma afirmativa plena Forma negativa plena y Forma interrogativa Respuesta corta
contracta
I was I was not Was I …? Yes, I was
I wasn’t No, I wasn’t
You were You were not Were you …? Yes, you were
You weren’t No, you weren’t
He/she/ it was He/ she/ it was not Was he/ she/ it ...? Yes, he/she/it was
He she/ it wasn’t No, he/she/ it wasn’t
We/you/ they were We/ you/ they were not Were we/ you/ they …? Yes, we/ you/ they were
We/ you/ they weren’t No, we/ you/ they
weren’t

UTILIZACIÓN DEL VERBO TO BE

NOTA: Aunque TO BE significa SER y también ESTAR, la diferencia entre los dos conceptos se ve con las
preguntas <<WH->>, fijándonos si va seguido de adverbio o de adjetivo.

How are they? = ¿Cómo están ellos?

They are well = Ellos están bien.
What are they like? = ¿Cómo son ellos?
They are nice people. = Ellos son buena gente.
What’s the weather like? = ¿Qué tiempo hace?
 It’s cloudy. = Está nublado

 Se UTILIZA para hacer:

- DEFINICIONES:
A diamond is a stone. = Un diamante es una piedra.
She’s an intelligent person. = Ella es una persona inteligente.

- DESCRIPCIONES acompañado de adjetivos:

We are French. = Nosotros somos franceses.
They are tall. = Ellos/as son altos/as.

- Para HABLAR DE:

 Edad:
I’m 13 years old. = Yo tengo trece años.
 Tamaño/ estatura:
They are tall. = Ellos/as son altos/as.
 Peso:
It is fifty kilos. = Pesa cincuenta kilos.
 Estados físicos o anímicos:
He’s tired. = Él está cansado.
We’re happy. = Nosotros estamos contentos
They’re thirsty. = ellos tienen sed.

- SEGUIDO DE NOMBRES:
He’s a teacher. = Él es profesor.
We are football players. = Somos jugadores de fútbol.
I’m Jack. = Yo soy Jack.

- SEGUIDO DE ADVERBIOS
They’re well. = Ellos/as están bien.

ALGUNAS PREGUNTAS COMUNES CON EL VERBO TO BE

 Para preguntar por la EDAD. Los años en inglés se expresan con el verbo TO BE, y no con HAVE ni HAVE
GOT.
How old are you? = ¿Cuántos años tienes?
I’m thirteen (years old). = Tengo trece (años)

How old is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por la ALTURA:

How tall is she? = ¿Cuánto mide ella?
She’s one metre sixty centimetres (tall). = Ella mide un metro sesenta (de alto).
How tall is nombre(s)/ pronombre ?
are
 Para preguntar por el PESO:
How heavy is he? = ¿Cuánto pesa él?
He’s fifty-five kilos. = Pesa cincuenta y cinco kilos.

How heavy is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por la ANCHURA:

How wide is the river? = ¿Qué anchura tiene el río?
It’s half a kilometre (wide). = Tiene medio kilómetro (de ancho).

How wide is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por la LONGITUD:

How long is the beach? = ¿Qué longitude tiene la playa?
It’s two kilometres (long) = Tiene dos kilómetros (de largo).

How long is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por la PROFUNDIDAD:

How deep is the lake? = ¿Que profundidad tiene el lago?
It’s three metres. = Tiene tres metros.

How deep is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por la DISTANCIA:

How far is the shop? = ¿A qué distancia está la tienda?
It’s five minutes from here. = Está a unos cinco minutos de aquí.

How far is nombre(s)/ pronombre ?

are

 Para preguntar por el lugar de origen o la NACIONALIDAD (1):

Where are they from? = ¿De dónde son?
They are from Hong Kong, China. = Son de Hong Kong, China.

Where is nombre(s)/ pronombre from?

are
 Para preguntar por el origen o la NACIONALIDAD (2):
What’s their nationality? = ¿Cuál es su nacionalidad?
They’re Chinese. = Son chinos

What is adjetivo nationality ?

are posesivo nationalities ?

 Para preguntar por el NOMBRE o apellido:

What’s his name? = ¿Cuál es su nombre?
His name is James. = Su nombre es James.
What’s his surname? = ¿Cuál es su apellido?
His surname is Bond. = Su apellido es Bond.

What is adjetivo name ?

are posesivo names ?

 Para preguntar por DIRECCIONES:

What’s your address? = ¿Cuál es tu dirección?
It’s number one Society Street. = Es calle Sociedad número uno.

What is adjetivo address ?

are posesivo addresses ?

 Para pedir DESCRIPCIONES:

What is James like? = ¿Cómo es James?
He’s intelligent. = Es inteligente.
What is his car like? = ¿Cómo es su coche?
It’s fantastic. = Es fantástico.

What is nombre(s) / pronombre like?

are

 Para preguntar por ESTADOS FÍSICOS o ANÍMICOS:

What is the matter with him? = ¿Que le pasa a él?
He’s hungry. = Tiene hambre.
What’s the matter with her? = ¿Qué le pasa a ella?
She’s bored. = Está aburrida.

What is the matter with nombre(s) / pronombre ?

- Algunos adjetivos comunes relacionados con estados físicos o anímicos responden a la pregunta
<<What’s the matter?>>. Recuerda que los adjetivos en inglés no tienen ni género ni número.

angry Enfadado/a/s sad Triste/s

bored* Aburrido/a/s shy/ timid Tímido/a/s
cold Frío/a/s sleepy Somnoliento/a/s
frightened*/ scared Asustado/a/s thisty Sediento/a/s
hot Acalorado/a/s tired* Cansado/a/s
hungry Hambriento/a/s worried* Preocupado/a/s
ill/ sick Enfermo/a/s

- Los señalados con asteriscos en la lista son adjetivos que derivan de verbos que se traducen como
ESTAR (sentirse) cansado, aburrido, asustado o preocupado. Observa que todos acaban en <<ED>>.
Si se quiere definir algo que <<es>>, es decir, que produce cansancio, aburrimiento, miedo o
preocupación, se utilizaran estos otros adjetivos, también derivados de los mismos verbos y que
acaban en <<ING>>:
Boring Que aburre
Frightening Que da miedo o asusta
Tiring Que cansa
worrying Que preocupa

Crocodiles are frightening animals. = Los cocodrilos son animales que dan miedo.
The film <<Alone in the Desert>> is very boring. = La película <<Solo en el desierto>> es muy
aburrida.
PRESENTE SIMPLE
 Con el PRESENTE SIMPLE se expresan cosas que ocurren habitualmente, pero no están sucediendo
necesariamente en el momento de hablar. El presente simple expresa hechos generales y el presente
continuo se refiere a hechos particulares.
Birds sing. = Los pájaros cantan.
People sleep at night. = La gente duerme por la noche.
Cats don’t like dogs. = A los gatos no les gustan los perros.
She doesn’t like in Cuenca. = Ella no vive en Cuenca.
Does your sister like animals? = ¿Le gustan a tu hermana los animales?
Where do you live? = ¿Dónde vives?

PRESENTE SIMPLE
-FORMA AFIRMATIVA-
sujeto verbo complemento
I… … fish
You … … meat
We … … eat … … chips
You … … vegetables
They … … a lot.
Sue and Danny … … too much
He… … too little
She … … enough
It … … eats… … et
Ann …
Luke …

PRESENTE SIMPLE
-FORMA NEGATIVA-
Sujeto Auxiliar pleno Verbo Complemento
Auxiliar contracto
I… … pizza
You … …hamburgers.
We … … do not … …fish.
You … … don’t … …meat
They … …at school.
Bernard and Jill… … eat … … a lot.
He… …too much
She … … does not … …broccoli
It … … doesn’t … …enough
Emily … …etc.
Patrick …
PRESENTE SIMPLE
-FORMA INTERROGATIVA Y PREGUNTA CORTA-
I…
you …
What … … do … we … eat ? … meat?
Why … Do … you … … fish?
When … they … …spinach?
When … Pamela and Jacob … chips?
Why … … … chewing-gum?
How … he … … sweets?
Etc. ... does … she … …etc.
Does … it … eat …
Thelma …
Chris …

RESPUESTA CORTA
Yes o No Sujeto pronombre Forma del auxiliar
Yes, I ...do
you
we
you
they
... he … … does
… she …
… it …
No, ... I … ... don’t
… you …
… we …
…
… they …
… he … ... doesn’t
… she …
… it …
PRESENTE CONTINUO
El PRESENTE CONTINUO se usa para expresar cosas que están sucediendo en el momento de hablar. Se
forma con el presente del verbo TO BE seguido de un verbo con <<-ING>>.

FORMACIÓN DEL PRESENTE CONTINUO CON <<-ING>>

Verbo Verbo + ing
work trabajar working trabajando
eat comer eating comiendo
read leer reading leyendo

It’s raining in Berlin (now). = Está lloviendo en Berlín (ahora mismo).

It’s twelve o’clock and everybody is sleeping (now). = Son las doce y todo el mundo está durmiendo (ahora
mismo)
They are playing football (now). = (Ellos) están jugando al fútbol (ahora mismo)
He is wearing a White T-shirt and bermudas (now). = (Él) lleva una camiseta blanca y bermudas (ahora).
- El presente continuo no expresa acciones habituales a no ser que vaya acompañado del adverbio
ALWAYS (siempre).
She is always singing. = Ella siempre está cantando.

- Verbos que no suelen usarse en los tiempos continuos:

Like, dislike, love, hate, prefer, want, wish, impress, satisfy, surprise, believe, doubt, imagine, know,
remember, suppose, understand, hear, smell, see, sound, taste, belong to, depend on, include, need
y contain.
PRESENTE CONTINUO
-FORMA AFIRMATIVA-
Sujeto Forma TO BE Verbo con <<-ING>>
I ‘m eating
am drinking
You ‘re coming
are working
He ‘s writing
She is leaving
It reading
Roger studying
Rita playing
We ‘re drawing
You are waiting
They listening
Cindy and Louis etc.
PRESENTE CONTINUO
-FORMA NEGATIVA-
Sujeto Forma TO BE Verbo con <<-ING>>
I ‘m not eating
am not drinking
You aren’t coming
are not working
He isn’t writing
She is not leaving
It reading
Roger studying
Rita playing
We aren’t drawing
You are not waiting
They listening
Cindy and Louis etc.

PRESENTE CONTINUO
-FORMA INTERROGATIVA-