1

َ ‫ِإ َّن َٰ َهذَا ا ْلقُ ْر‬

‫آن يَ ْه ِدي ِللَّ ِتي ِه َي أ َ ْق َو ُم‬
‫ع ْب ُد ال َخا ِلق‬
َ : ‫َاء‬ ُ ‫َطا ِل‬
ِ ‫ب ال ُّدع‬
You tube Link to all the video Lessons:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLHpa4oUnSuY2q1sQ0tYcPf3XZK8fZX_4u
2
Contents
Lesson Page Lesson
Topic Topic Page #
# # #
Introduction and detached 15 َ ‫ َباب‬special case َ‫س & ا َ ِمن‬
‫س ِم َع‬ َ ِ‫َبئ‬ 38
1 8
pronouns ‫ب‬ َ ‫ بَاب َح ِس‬and ‫بَاب َك ُر َم‬
2,3 Attached pronouns 9,10 16 40
& Special case َ‫ا َ ُمن‬
4 Level1 Verbs: Past tense ‫ماضى‬
ِ 12 17 Revision of Level 1 verbs 43
5 Present/future tense ‫ضارع‬
ِ ‫ُم‬ 15 18 Level 2. ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ 45
6 ‫ مفعُول‬، ‫ فا ِعل‬، ‫ فعل ن ْهى‬، ‫فعل امر‬ 16 ‫ َباب ا َ ْج َوف‬Type1 ‫َاف‬ َ ‫خ‬
18 46
& special case ‫شَآ َء‬
7 TPI table construction 17
‫ َباب ا َ ْج َوف‬Type 2 ‫ار‬ َ ‫س‬
َ
8 Level 1: ‫باب فَت َ َح‬ 21 19 47
& special case ‫َجآ َء‬
9 ‫ باب فَت َ َح‬special cases َ ‫ قَ َرأ‬، ‫سئ َ َل‬
َ 24 20 ‫ بَاب ا َ ْج َوف‬Type3 ‫قَا َل‬ 49
10 ‫ب‬
َ ‫ض َر‬
َ ‫َباب‬ 26 ‫ بَاب ا َ ْج َوف‬Type3 special case
21 51
11 ‫ص َر‬ 30 َ and ‫ات‬
‫سآ َء‬ َ ‫َم‬
َ َ‫َباب ن‬
22 ‫ َباب ِمثَال‬Type1. ‫َب‬ َ ‫َوه‬ 53
12 ‫ص َر‬َ َ‫سورة الكا فِرون & َباب ن‬ 31
23 ‫ َباب ِمثَال‬Type2. ‫َو َج َد‬ 54
13 ‫ص َر‬َ َ‫ بَاب ن‬special case ‫ا َ َم َر‬ 34
‫ بَاب ِمثَال‬Type3. ‫ث‬ َ ‫ َو ِر‬and
14 ‫س ِم َع‬
َ ‫بَاب‬ 35 24 55
special case ‫َوقَى‬
3
Contents
Lesson Page Lesson
Topic Topic Page #
# # #
‫ بَاب نَا ِقص‬Type1. ‫س َعى‬َ and 36 Properties of ‫ اِسم‬:Type 78
25 57
special cases ‫َراَى & اَ َبى‬ 37 Properties of ‫ اِسم‬:Status 79
‫ َباب نَاقِص‬Type2. ‫ َه َدى‬and
26 60 38 Properties of ‫ اِسم‬:Status 81
special case ‫اَتَى‬
Properties of ‫ اِسم‬:Status
27 ‫ بَاب نَاقِص‬Type3. ‫عا‬
َ ‫َد‬ 62 39 86
Heavy vs. Light
‫ َباب نَا ِقص‬Type4. ‫ى‬ َ ‫َخ ِش‬ Properties of ‫ اِسم‬Status
28 63 40 90
And special case ‫ى‬ َ ‫َح ِي‬ Flexibility of Status
29 ‫ف‬
ْ ‫ع‬ َ ‫ضا‬ َ ‫ َباب ُم‬Type1. ‫َمس‬ 65 41 Revision Properties of ‫اِسم‬ 91
30 ‫ف‬ْ ‫ع‬ َ ‫ضا‬ َ ‫ َباب ُم‬Type2. ‫ضل‬ َ 66 42 Fragments - ‫ضاف اِلَيه‬ َ ‫ضاف ـ ُم‬ َ ‫ُم‬ 92
31 ‫ف‬ ْ ‫ع‬ َ ‫ضا‬ َ ‫ بَاب ُم‬Type3. ‫ظن‬ َ 67 Fragments - ‫ضاف اِلَيه‬ َ ‫ضاف ـ ُم‬ َ ‫ُم‬
43 94
32 Revision of Level 2 68 Multiple and special ‫ضاف‬ َ ‫ُم‬
33 Properties of ‫ اِسم‬:#Duals 70 44 Fragments - ‫صوف‬ ُ ‫صفَة َمو‬ ِ 95
34 Properties of ‫ اِسم‬:#Plurals 75 45 Fragments - ‫جرور‬ ُ ‫َجار َم‬ 97
35 Properties of ‫ اِسم‬:Gender 77 46 Fragments - ‫ب ِال ْسم‬
ُ ‫اص‬
ِ ‫ن ََو‬ 98
‫‪4‬‬
‫‪Contents‬‬
‫‪Lesson‬‬ ‫‪Page‬‬ ‫‪Lesson‬‬
‫‪Topic‬‬ ‫‪Topic‬‬ ‫‪Page #‬‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬
‫ٰاتَى ‪ special case4.‬بَاب اِ ْف َعال‬
‫‪47‬‬ ‫ار اِلَيْه ‪Fragments -‬‬
‫ش ٌ‬ ‫اِ ْس ُم ِ‬
‫اإلشَارةِ ـ ُم َ‬ ‫‪100‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪120‬‬
‫ٰا َمنَ ‪َ special case5.‬باب اِ ْف َعال‬
‫‪48‬‬ ‫‪Fragments - Revision‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪59‬‬ ‫اَ ْغنَى ‪َ special case6.‬باب اِ ْف َعال‬ ‫‪122‬‬
‫‪49‬‬ ‫سورة فاتحة ‪Fragments– Revision‬‬ ‫‪102‬‬ ‫اَتَم ‪َ special case7.‬باب اِ ْف َعال‬
‫‪60‬‬ ‫‪124‬‬
‫َباب تَ ْف ِعيْل ‪Level 3:‬‬ ‫اَ َرى ‪ special case8.‬بَاب اِ ْفعَال‬
‫‪50‬‬ ‫‪106‬‬
‫عل َم ‪Type ii.‬‬ ‫َ‬ ‫‪61‬‬ ‫تَ َوك َل ‪ Type.v‬بَاب تَفَعُّل‬ ‫‪126‬‬
‫‪51‬‬ ‫َولى ‪َ special case‬باب تَ ْف ِعيْل‬ ‫‪110‬‬ ‫‪62‬‬ ‫تَ َولى ‪َ special case.‬باب تَفَعُّل‬ ‫‪128‬‬
‫‪52‬‬ ‫علَة‬
‫َجا َه َد ‪ Type iii.‬بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪111‬‬ ‫‪63‬‬ ‫عل‬ ‫سا َء َل ‪َ Type.vi‬باب تَفَا ُ‬
‫تَ َ‬ ‫‪129‬‬
‫‪53‬‬ ‫علَة‬
‫نَا َدى ‪ special case1.‬بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪113‬‬ ‫‪64‬‬ ‫تَنَا َدى ‪َ special case‬باب تَفَا ُ‬
‫عل‬ ‫‪130‬‬
‫‪54‬‬ ‫علَة‬
‫شَاق ‪َ special case2.‬باب ُمفَا َ‬ ‫‪114‬‬ ‫‪65‬‬ ‫اِ ْنقَلَ َ‬
‫ب ‪َ Type vii.‬باب اِ ْن ِف َعال‬ ‫‪131‬‬
‫‪55‬‬ ‫اَ ْنزَ َل ‪ Type iv.‬بَاب اِ ْف َعال‬ ‫‪115‬‬ ‫‪66‬‬ ‫اِ ْنشَق ‪ special case.‬بَاب اِ ْن ِف َعال‬ ‫‪132‬‬

‫‪56‬‬ ‫اَ َرا َد ‪َ special case1.‬باب ِا ْف َعال‬ ‫‪117‬‬ ‫‪67‬‬ ‫ا ِْختَلَف ‪ Type viii.‬بَاب اِ ْفتِ َعال‬ ‫‪133‬‬
‫اَ ْو َج َد ‪ special case2.‬بَاب اِ ْفعَال‬ ‫‪68‬‬ ‫اِ ْهتَ َدى ‪ special case1.‬بَاب اِ ْفتِعَال‬ ‫‪135‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪118‬‬
‫اَ ْو َحى ‪َ special case3.‬باب اِ ْف َعال‬ ‫‪69‬‬ ‫ا ِْختَص ‪ special case2.‬بَاب اِ ْفتِعَال‬ ‫‪136‬‬
5
Contents
Lesson Page Lesson
Topic Topic Page #
# # #
70 ‫ َباب اِ ْف ِت َعال‬special case3. ‫ا ِْختَار‬ 137 81 Duals of Verbs & Pronouns 157
71 ‫ َباب اِ ْف ِع ََلل‬Type ix. ‫اِ ْب َيض‬ 138 Part 2: ‫نَحْ و‬ 163
82
72 ‫ بَاب اِ ْستِ ْف َعال‬Type x. ‫اِ ْستَ ْغفَ َر‬ 139 Passive Verbs ‫فعل مجهول‬ 164
73 ‫ بَاب اِ ْستِ ْف َعال‬special case1. ‫اب‬ َ ‫اِ ْستَ َج‬ 140 83 ‫ارع‬
ِ ‫ض‬َ ‫ب ال ِفع ُل ال ُم‬
ُ ‫َواص‬
ِ ‫ن‬ 165
74 ‫ بَاب اِ ْستِ ْفعَال‬special case2. ‫اِ ْستَ ْغنَى‬ 141 84 ‫ارع‬
ِ ‫ض‬َ ‫َج َو ِاز ُم ال ِفع ُل ال ُم‬ 167
75 ‫ َباب اِ ْس ِت ْف َعال‬special case3. ‫اِ ْستَ َحق‬ 142 85 Common Types of )‫الم (ل‬ 169
76 Overview of verb forms 143 Sentences: Where to put is,
86 170
Level 4: ‫فِ ْع َل ُربَا ِعى‬ 144 are, am in nominal sentences
77
‫ َباب فَ ْعلَ َل‬Type xii. ‫س‬ َ ‫َو ْس َو‬ 145 87 Nominal sentences 171
‫ َباب تَفَ ْعلَ َل‬Type xiii. ‫ب‬َ ‫& تَ َذ ْب َذ‬ 146
78 ْ ‫ا‬ 88 Negative Nominal Sentences 172
‫ بَاب اِ ْف َعلَل‬Type xiv. ‫ِط َمئَن‬ 147
Feminine, dual verbs & Verbal sentences- outside
79 pronouns 149 89 173
doer
Feminine gender pronouns
90 Nominal vs. Verbal Sentences 174
80 Feminine gender verbs 152
6
Contents
Lesson Page Lesson Page
Topic Topic
# # # #
91 َ‫ َكان‬and its sisters 175 103 ‫الصفَة‬
ِ ‫اِ ْس ُم‬ 188
92 َ‫ َكان‬and its sisters 176 104 ‫اِ ْس ُم الظرف‬ 189
93 Interrogative Sentences 177 105 ‫اِ ْس ُم اآللَة‬ 190
94 Acting doer ‫َائب الفَا ِعل‬
ُ ‫ن‬ 178 106 Types of ‫َمفعُول‬ 191
95 Revision of sentences 179 Status of an Ism )‫)اسم‬
107 192
96 Important word combinations 180 Summary
108 ‫صولَة‬ ُ ‫اَ ْالَ ْس َما ُء ال َمو‬ 193
97 Noon of emphasis ‫ون التو ِكيد‬
ُ ُ‫ن‬ 181
109 ‫صلَةُ ال ِف ْعل‬
ِ 194
182
98 ‫واب االَ ْمر‬ َ َ‫ل‬
ُ ‫ & اَ ْمر َج‬Verb ‫يس‬
183 Revision of derived nouns
110 195
Verbs of Amazement and )‫( َمفا ِعيل‬
99 184 111 ‫تَ ْم ِييْز‬ 196
ِ ‫اَف َعا ُل الت َع ُّج‬
‫ب‬
100 ‫حروف النِ َدا‬
ُ 185 Summary of different level 197-
verbs 205
101 ‫ضيل‬ ِ ‫اِ ْس ُم الت ْف‬ 186
102 ‫اِ ْس ُم ال ُمبَالَغَة‬ 187
7 Lesson 1
Introduction
‫ ( َُ) = َح َركَات‬،)َِ ( ،)ََ ( ‫اْ = َه ْم َزة‬، ُ ‫ا‬، ِ‫ا‬، َ ‫ا‬ Arabic Alphabets
Sick

ْ َ‫ن‬/‫( ََ) = فَتْ َحة‬

‫صب‬ ‫ي = ُحروف ِعلَّة‬، ‫و‬، ‫ا‬
letters
‫ج ح خ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ا‬
ْ ‫( َِ) = َك‬
‫س َرة‬ ُ = )َْ (
‫سكُون‬ ‫(ة) = تَاء َمربُو َطة‬ ‫سشص‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫د‬
َ = )َُ (
‫ض َّمة‬ ‫غ ف ق‬ ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ط‬ ‫ض‬
‫ ( ٌَ) = تَن ِوين‬،)َ( ،)َ(
Letters + ‫َح َركَات‬
‫ه و ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬
‫( َك ِل َمة‬Word) Noun )‫(اسم‬
Particle )‫(حرف‬ Verb )‫(فعل‬ Name of person, place,
Joins nouns and/or verbs Tells us about an action thing or an idea and more
‫ ا ُ ْعبُ ْد‬،‫ َجعَ َل‬،‫ يَ ْفت َ ُح‬،َ‫فَتَح‬ ‫ تَع ِلي ٌم‬،ٌ‫ َح ْمد‬،‫وم ٌن‬
ِ ‫ ُم‬،‫ ُه َو‬،‫س ِل ٌم‬ ٌ َ ‫ِكت‬
ْ ‫ ُم‬،‫اب‬
‫علَى‬
َ ،‫ فِى‬،‫ ع َْن‬،‫ ِم ْن‬،‫ ِل‬،‫ب‬
ِ
❖ Do not start with ‫ا َ ْل‬ ❖ Can start with ‫ا َ ْل‬
❖ No ‫ تَنوين‬at the end ❖ Can have ‫ تَنوين‬at the end
❖ No ‫ ة‬at the end ❖ Can have ‫ ة‬at the end
 ‫‪Lesson 1‬‬
‫ض َمائِر ُم ْنفَ ِصلَة ‪Detached Pronouns‬‬
‫‪8‬‬
‫َ‬
‫‪Detached pronouns‬‬
‫ُه َو ُم ِ‬
‫ؤمن‬ ‫ُه َو ُم ْ‬
‫س ِلم‬ ‫س ِلم‬
‫ُم ْ‬ ‫‪He‬‬ ‫ُه َو‬
‫ؤمنُ َ‬
‫ون‬ ‫ُه ْم ُم ِ‬ ‫ون‬ ‫ُه ْم ُم ْ‬
‫س ِل ُم َ‬ ‫ؤمن‬
‫ُم ِ‬ ‫ُه ْم‬
‫‪They‬‬

‫ا َ ْنتَ ُم ِ‬
‫ؤمن‬ ‫ا َ ْنتَ ُم ْ‬
‫س ِلم‬ ‫عَا ِبد‬ ‫‪You‬‬ ‫ا َ ْنتَ‬
‫ا َ ْنت ُ ْم ُمؤ ِمنُ َ‬
‫ون‬ ‫ون‬ ‫ا َ ْنت ُ ْم ُم ْ‬
‫س ِل ُم َ‬ ‫اصر‬ ‫نَ ِ‬ ‫‪You all‬‬ ‫ا َ ْنت ُ ْم‬
‫اَنَا ُم ِ‬
‫ؤمن‬ ‫اَنَا ُم ْ‬
‫س ِلم‬ ‫اج ٌد‬
‫س ِ‬‫َ‬ ‫‪I‬‬ ‫اَنَا‬
‫ون‬ ‫نَ ْح ُن ُم ِ‬
‫ؤمنُ َ‬ ‫نَ ْح ُن ُم ْ‬
‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫‪We‬‬ ‫نَ ْح ُن‬
‫صا ِلح‬
‫َ‬
‫‪~1295 times‬‬
 ‫‪Lesson 2‬‬
‫ض َمائِر ُمت َّ ِصلَة ‪Attached Pronouns‬‬
‫‪9‬‬
‫َ‬

‫سولُهُ‬ ‫َربُّهُ ِكتَابُهُ َر ُ‬ ‫‪Lord‬‬ ‫َرب‬ ‫‪Attached pronouns‬‬

‫‪book‬‬ ‫ِكتَاب‬ ‫‪his/him‬‬ ‫هُ‪ِ /‬ه‬

‫سولُ ُه ْم‬ ‫َربُّ ُه ْم ِكتَابُ ُه ْم َر ُ‬ ‫‪messenger‬‬ ‫سول‬ ‫َر ُ‬ ‫‪their/them‬‬ ‫ُه ْم‪ِ /‬ه ْم‬
‫سولُ َك‬ ‫َ ُ‬‫ر‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ب‬‫ا‬
‫ِ ُ‬‫َ‬ ‫ت‬‫ك‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫َربُّ‬ ‫‪nation‬‬ ‫قَوم‬ ‫‪your‬‬ ‫َك‬
‫‪religion‬‬ ‫ِدين‬
‫سولُ ُك ْم‬‫َربُّ ُك ْم ِكتَابُ ُك ْم َر ُ‬ ‫‪path‬‬ ‫س ِب ْيل‬ ‫َ‬ ‫‪your all‬‬ ‫ُك ْم‬
‫يَوم‬
‫َر ِبى ِكتَا ِبى َر ُ‬
‫‪day‬‬
‫سو ِلى‬ ‫‪my, me‬‬ ‫ي‬
‫ْي‪َ /‬‬
‫‪prayer‬‬ ‫ص َلة‬ ‫َ‬
‫سولُنَا‬
‫ِكتَابُنَا َر ُ‬ ‫َربُّنَا‬ ‫‪Order‬‬ ‫ا َ ْمر‬ ‫‪our, us‬‬ ‫نَا‬
‫‪name‬‬ ‫سم‬ ‫اِ ْ‬
 ‫‪Lesson 3‬‬
‫ض َما ِئر ُمت َّ ِصلَة ‪Attached Pronouns‬‬
‫‪10‬‬
‫َ‬
‫ِب ِه‬ ‫علَ ْي ِه‬
‫َ‬ ‫ع ْنهُ‬‫َ‬ ‫ِم ْنهُ‬ ‫لَهُ‬ ‫‪for‬‬ ‫ِل‬ ‫‪Attached pronouns‬‬
‫‪from‬‬ ‫ِم ْن‬ ‫‪his/him‬‬ ‫هُ‪ِ /‬ه‬
‫ِب ِه ْم‬ ‫علَ ْي ِه ْم‬‫َ‬ ‫ع ْن ُه ْم‬‫َ‬ ‫ِم ْن ُه ْم‬ ‫لَ ُه ْم‬ ‫‪about‬‬ ‫ع َْن‬
‫ِع ْن َد‬
‫‪their/them‬‬ ‫ُه ْم‪ِ /‬ه ْم‬
‫علَ ْي َك ِب َك‬ ‫لَ َك ِم ْن َك َ‬
‫ع ْن َك َ‬ ‫‪near‬‬

‫‪with‬‬ ‫َم َع‬ ‫‪your‬‬ ‫َك‬

‫علَ ْي ُك ْم ِب ُك ْم‬ ‫لَ ُك ْم ِم ْن ُك ْم َ‬
‫ع ْن ُك ْم َ‬ ‫‪indeed‬‬ ‫ا َِّن‬
‫‪Up on‬‬ ‫علَى‬ ‫َ‬
‫‪your all‬‬ ‫ُك ْم‬
‫علَ َّي ِبي‬ ‫َ‬ ‫ِلى ِمنِى عَنِى‬ ‫ب‬
‫ِ‬
‫‪with‬‬ ‫‪my, me‬‬ ‫ي‬
‫ْي‪َ /‬‬
‫فِى‬
‫علَ ْينَا ِبنَا‬ ‫َ‬ ‫عنَّا‬
‫َ‬ ‫لَنَا ِمنَّا‬ ‫‪in‬‬
‫‪our, us‬‬ ‫نَا‬
‫‪towards‬‬ ‫اِلَى‬
‫علَ َّى‬ ‫علَى ‪َ +‬‬
‫ى= َ‬ ‫َ‬ ‫لَك ُۡم ِدينُك ُۡم َو ِل َى ِد ِ‬
‫ين‬
11
Most common words
‫لَ ْم‬ ‫َٰهذَا‬
for/should
not (past)
/so that ‫ِل‬ with ‫َم َع‬ or ‫ا َ ْم‬ This

‫لَ ْن‬ ‫آ َخر‬ ‫َٰذا ِل َك‬

Never
(future)
other near ‫ِع ْن َد‬ with ‫ب‬
ِ That

Then ‫ثُم‬ Later on ‫آخر‬ ِ what/not ‫َما‬ who ‫َم ْن‬ If ‫ا ِْن‬
so ‫ف‬
َ O’ ‫يَااَيُّ َها‬ If ‫لَو‬ from ‫ِم ْن‬ indeed ‫ا َِّن‬
‫ا َ ْو‬ ‫ا َ َّما‬ ‫اِ ْذ‬
When
or As for
(past)
in ‫فِى‬ that ‫ا َ ْن‬
‫اَل ِذى‬ ‫اِذَا‬
The one When
who
and ‫َو‬ (future)
upon ‫علَى‬ َ that ‫ا َ َّن‬
‫اَل ِذ ْي َن‬ ‫ٰل ِك ْن‬
Those
who
why ‫ِل َم‬ except ‫ا َِّّل‬ towards ‫اِلَى‬ but
The one
who (she) ‫اَلتِي‬ how ‫ف‬َ ‫َك ْي‬ not ‫َّل‬ very soon ‫س‬ َ those ‫ول ِئ َك‬ َٰ ُ ‫أ‬
That (she) ‫ِت ْل َك‬ O’Allah ‫اَلل ُه َّم‬ for sure ‫َل‬ soon ‫وف‬
َ ‫س‬َ these ‫َٰه ُؤّلَ ِء‬
12

Level 1 (Verbs)
Part 1
13 Lesson 4
Verbs
Letters + ‫َح َركَات‬

‫( َك ِل َمة‬Word)

Verb )‫(فعل‬
Tells us about an action with respect to time

Future Tense Present Tense Past Tense

َ ‫ِفعل ُم‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
ِ ‫ِفعل َم‬
‫فِعل ا َ ْمر‬ Imperfect Perfect
ٌ ‫فِعل نَ ْه‬
‫ى‬ Tense Tense
 ‫‪Lesson 4‬‬
‫اضى) ‪Past Tense‬‬
‫)فِعل َم ِ‬
‫‪14‬‬

‫‪Root letters‬‬ ‫‪108‬‬

‫)‪(Past‬‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫فعل‬ ‫ع َل‬
‫ف َ‬
‫َ‬ ‫فَعَ َل‬
‫َجعَ َل‬ ‫‪He did‬‬ ‫فَعَ َل‬ ‫ُه َو‬
‫جعل‬ ‫ع َل‬
‫َج َ‬ ‫َجعَ َل‬ ‫‪346‬‬ ‫َجعَلُ ْوا‬ ‫‪They did‬‬ ‫فَعَلُ ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫‪He made‬‬
‫َجعَ ْلتَ‬ ‫‪You did‬‬ ‫فَعَ ْلتَ‬ ‫ا َ ْنتَ‬
‫‪READ‬‬
‫‪WRITE‬‬ ‫َجعَ ْلت ُ ْم‬ ‫‪You all did‬‬ ‫فَعَ ْلت ُ ْم‬ ‫ا َ ْنت ُ ْم‬
‫‪LISTEN‬‬ ‫ت‬ ‫َجعَ ْل ُ‬ ‫‪I did‬‬ ‫ت‬ ‫فَعَ ْل ُ‬ ‫اَنَا‬
‫َجعَ ْلنَا‬ ‫‪We did‬‬ ‫فَعَ ْلنَا‬ ‫نَ ْح ُن‬
‫َو َجعَ ْلنَا نَ ْو َم ُك ْم ُ‬
‫سبَاتًا‬
‫ب ا ْل ِفي ِل‬ ‫ف فَعَ َل َربُّ َك ِبأ َ ْ‬
‫ص َحا ِ‬ ‫أَلَ ْم ت َ َر َك ْي َ‬
15 Lesson 5
Verb ‫فِعل‬
‫فَعَ َل‬ ‫ْفعَ ُل‬ ‫يَ ْفعَلُ ْو َن يَ ْفعَ ُل‬ (Present/Future) (Past)
‫فَعَ َل‬ ‫ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَلُ ْو َن ت َ ْفعَ ُل‬ َ ‫ُم‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
ِ ‫َم‬
‫فَعَ َل‬ ‫ْفعَ ُل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬ He does/ He will do ‫يَ ْفعَ ُل‬ He did ‫فَعَ َل‬
‫فَعَ َل‬ ‫ْفعَ ُل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ They do/they will do ‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬ They did ‫فَعَلُ ْوا‬
‫َجعَ َل‬ He made You do/ You will do ‫ت َ ْفعَ ُل‬ You did َ‫فَعَ ْلت‬
‫َج َم َع‬
‫فَعَ ْلت ُ ْم‬
You all
‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬
He gathered
You all do/ You all will do
‫َمنَ َع‬ He forbade did

‫فَت َ َح‬
He opened /decided/
got victory
I do/I will do ‫ا َ ْفعَ ُل‬ I did ‫ت‬ ُ ‫فَعَ ْل‬
‫َرفَ َع‬ He raised We do/we will do ‫نَ ْفعَ ُل‬ We did ‫فَعَ ْلنَا‬
‫ب‬ َ ‫ذَ َه‬ He went
ْ َ ‫أَلَ ْم يَ ْجعَ ْل َك ْي َد ُه ْم فِي ت‬
‫ض ِليل‬ َ ‫ون ا ْل َماع‬
َ ُ‫ُون ُه َو َخ ْير ِم َّما يَ ْج َمع‬
‫ون‬ َ ُ‫َويَ ْمنَع‬
‫‪16‬‬ ‫‪Lesson 6‬‬
‫‪Verb‬‬ ‫فِعل‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ْفعَ ْل‬ ‫اَ ْم ٌر ِا ْفعَ ْل‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫نَ ْهى َال ت َ ْفعَ ْل‬ ‫يَ ْفعَ ُل يَ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ َل فَعَلُ ْوا‬
‫(اسم) ‪Noun‬‬ ‫ت َ ْفعَ ُل ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلتَ فَعَ ْلت ُ ْم‬
‫ا َ ْفعَ ُل نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ فَعَ ْلنَا‬
‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬
‫َجعَ َل‬ ‫‪verbal noun‬‬ ‫‪object‬‬ ‫)‪subject (doer‬‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬
‫فَت َ َح‬ ‫فِ ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫‪negative imperative imperative‬‬
‫َج َم َع‬ ‫‪To do‬‬
‫‪The one upon it is‬‬ ‫‪The one who‬‬
‫الَ ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ا ِْفعَ ْل‬
‫‪done‬‬ ‫‪does‬‬
‫‪You don’t do‬‬ ‫‪You do‬‬
‫َم ْفعُ ْولُ ْو َن‬ ‫فَا ِعلُ ْو َن‬
‫الَ ت َ ْفعَلُ ْوا‬ ‫ا ِْفعَلُ ْوا‬
‫‪Those upon it is done Those who do‬‬
‫‪You all don’t do‬‬ ‫‪You all do‬‬
‫َم ْفعُ ْو ِل ْي َن‬ ‫فَا ِع ِل ْي َن‬
‫‪Those upon it is done Those who do‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪Lesson 7‬‬
‫‪Verb‬‬ ‫فِعل‬
‫ا َ ْم ٌر‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ْفعَ ْل‬ ‫اِ ْفعَ ْل‬ ‫صل= اِ‬ ‫َه ْم َزةُ َ‬
‫الو ْ‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ت َ ْفعَ ُل نَ ْهى‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫َال ت َ ْفعَ ْل‬ ‫يَ ْفعَ ُل يَ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ َل فَعَلُ ْوا‬
‫ت َ ْفعَ ُل ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلتَ فَعَ ْلت ُ ْم‬
‫ا َ ْفعَ ُل نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ فَعَ ْلنَا‬
‫َجعَ َل‬ ‫ص َل ِة‬‫اجعَ ْلنِي ُم ِقي َم ال َّ‬ ‫ب ْ‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬
‫َر ِ‬
‫فَت َ َح‬ ‫‪negative imperative imperative‬‬
‫نَ َح َر‬ ‫َو َّل ت َ ْجعَلُوا َم َع هللاِ ِإ َٰلَ ًها‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ا ِْفعَ ْل‬
‫الل ُهم ْافتَحْ ِلي ا َ ْب َو َ‬
‫اب َر ْح َم ِت َك‬ ‫‪You don’t do‬‬ ‫‪You do‬‬
‫الَ ت َ ْفعَلُ ْوا‬ ‫ا ِْفعَلُ ْوا‬
‫فَ َ‬
‫ص ِل ِل َر ِب َك َوا ْن َح ْر‬ ‫‪You all don’t do‬‬ ‫‪You all do‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪Lesson 7‬‬
‫‪Verb‬‬ ‫فِعل‬
‫ا َ ْم ٌر‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ْفعَ ْل‬ ‫اِ ْفعَ ْل‬ ‫صل=اِ‬ ‫َه ْم َزةُ َ‬
‫الو ْ‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ت َ ْفعَ ُل نَ ْهى‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫َال ت َ ْفعَ ْل‬ ‫يَ ْفعَ ُل يَ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ َل فَعَلُ ْوا‬
‫(اسم) ‪Noun‬‬ ‫ت َ ْفعَ ُل ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلتَ فَعَ ْلت ُ ْم‬
‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ فَعَ ْلنَا‬
‫‪verbal noun‬‬ ‫‪object‬‬ ‫)‪subject (doer‬‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬
‫فِ ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫‪negative imperative imperative‬‬
‫‪To do‬‬
‫‪The one upon it is‬‬ ‫‪The one who‬‬
‫الَ ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ا ِْفعَ ْل‬
‫‪done‬‬ ‫‪does‬‬
‫‪You don’t do‬‬ ‫‪You do‬‬
‫َم ْفعُ ْولُ ْو َن‬ ‫فَا ِعلُ ْو َن‬
‫‪Those upon it is done Those who do‬‬
‫الَ ت َ ْفعَلُ ْوا‬ ‫ا ِْفعَلُ ْوا‬
‫‪You all don’t do‬‬ ‫‪You all do‬‬
‫َم ْفعُ ْو ِل ْي َن‬ ‫فَا ِع ِل ْي َن‬
‫‪Those upon it is done Those who do‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪Lesson 7‬‬
‫‪Verb‬‬ ‫ِفعل‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫يَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ َل‬
‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَلُ ْوا‬
‫َجعَ َل‬ ‫‪He made‬‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتَ‬
‫َج َم َع‬ ‫‪He gathered‬‬
‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلت ُ ْم‬
‫ث‬ ‫بَعَ َ‬ ‫‪He appointed‬‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ‬
‫ب‬ ‫ذَ َه َ‬ ‫‪He went‬‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى‬
‫َرفَ َع‬ ‫‪He raised‬‬
‫ِف ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫ا ِْفعَ ْل الَ ت َ ْفعَ ْل‬
‫نَ َح َر‬ ‫‪He sacrificed‬‬
‫ا ِْفعَلُ ْوا الَ ت َ ْفعَلُ ْوا فَا ِعلُ ْو َن َم ْفعُ ْولُ ْو َن‬
‫فَا ِع ِل ْي َن َم ْفعُ ْو ِل ْي َن‬
‫‪20‬‬ ‫‪Lesson 8‬‬
‫‪Verb‬‬ ‫ِفعل‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫يَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ َل‬
‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَلُ ْوا‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتَ‬
‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلت ُ ْم‬
‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ‬
‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى‬
‫ِف ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫ا ِْفعَ ْل الَ ت َ ْفعَ ْل‬
‫ا ِْفعَلُ ْوا الَ ت َ ْفعَلُ ْوا فَا ِعلُ ْو َن َم ْفعُ ْولُ ْو َن‬
‫فَا ِع ِل ْي َن َم ْفعُ ْو ِل ْي َن‬
‫‪21‬‬ ‫‪Lesson 8‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب فَت َ َح‬ ‫‪Chapter 1 Type 1‬‬

‫َزبر ‪َ on middle letter remains‬زبر‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َجعَ َل‬ ‫‪He made‬‬

‫َج َم َع‬ ‫‪He gathered‬‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْفت َ ُح‬

‫فَت َ َح‬
‫‪He opened/got‬‬
‫ث‬ ‫بَعَ َ‬ ‫‪He appointed‬‬ ‫‪victory/decided‬‬
‫يَ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ُح ْوا‬
‫ب‬ ‫ذَ َه َ‬ ‫‪He went‬‬
‫ت َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتَ‬
‫َرفَ َع‬ ‫‪He raised‬‬
‫ت َ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ْحت ُ ْم‬
‫نَ َح َر‬ ‫‪He sacrificed‬‬ ‫ا َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتُ‬
‫نَ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫فَتْح‬ ‫َم ْفت ُ ْوح‬ ‫فَا ِتح‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َحْ‬ ‫ا ِْفتَحْ‬
‫َم ْفت ُ ْو ُح ْو َن‬ ‫فَا ِت ُح ْو َن‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َ ُح ْوا‬ ‫ا ِْفت َ ُح ْوا‬
‫َم ْفت ُ ْو ِح ْي َن‬ ‫فَاتِ ِح ْي َن‬
‫‪22‬‬ ‫‪Lesson 8‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب فَت َ َح‬ ‫‪Chapter 1 Type 1‬‬

‫َجعَ َل‬ ‫‪He made‬‬ ‫َزبر ‪َ on middle letter remains‬زبر‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َج َم َع‬ ‫‪He gathered‬‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْفت َ ُح‬
‫فَت َ َح‬
‫‪He opened/got‬‬
‫ث‬ ‫بَعَ َ‬ ‫‪He appointed‬‬
‫‪victory/decided‬‬

‫ب‬ ‫ذَ َه َ‬ ‫‪He went‬‬ ‫يَ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ُح ْوا‬

‫َرفَ َع‬ ‫‪He raised‬‬ ‫ت َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتَ‬
‫نَ َح َر‬ ‫‪He sacrificed‬‬
‫ت َ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ْحت ُ ْم‬
‫ا َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتُ‬
‫صلَ َح‬ ‫َ‬ ‫‪He was pious‬‬
‫نَ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحنَا‬
‫نَفَ َع‬ ‫‪He benefited‬‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َمنَ َع‬ ‫‪He forbade‬‬
‫فَتْح‬ ‫َم ْفت ُ ْوح‬ ‫فَا ِتح‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َحْ‬ ‫ا ِْفتَحْ‬
‫‪He bowed‬‬
‫َر َك َع‬ ‫‪down‬‬ ‫َم ْفت ُ ْو ُح ْو َن‬ ‫فَا ِت ُح ْو َن‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َ ُح ْوا‬ ‫ا ِْفت َ ُح ْوا‬
‫س َح َر‬
‫َ‬ ‫‪He did magic‬‬ ‫َم ْفت ُ ْو ِح ْي َن‬ ‫فَاتِ ِح ْي َن‬
‫‪23‬‬ ‫‪Lesson 9‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب فَت َ َح‬ ‫‪Chapter 1 Type 1‬‬
‫َجعَ َل‬
‫َزبر ‪َ on middle letter remains‬زبر‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َج َم َع‬
‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْفت َ ُح‬
‫فَت َ َح‬
‫ث‬ ‫بَعَ َ‬ ‫‪He opened/got‬‬
‫َو َرفَ ْعنَا لَ َك ِذ ْك َر َك‬ ‫‪victory/decided‬‬
‫ب‬ ‫ذَ َه َ‬ ‫يَ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ُح ْوا‬
‫َرفَ َع‬ ‫يَ ْو َم َّل يَ ْنفَ ُع َمال َو َّل بَنُ َ‬
‫ون‬ ‫ت َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتَ‬
‫نَ َح َر‬ ‫طغَ َٰى‬‫ا ْذ َه ْب ِإلَ َٰى ِف ْرع َْو َن ِإنَّهُ َ‬ ‫ت َ ْفت َ ُح ْو َن‬ ‫فَت َ ْحت ُ ْم‬
‫صلَ َح‬ ‫َ‬ ‫ا َ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحتُ‬
‫نَ ْفت َ ُح‬ ‫فَت َ ْحنَا‬
‫نَفَ َع‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َمنَ َع‬ ‫فَتْح‬ ‫َم ْفت ُ ْوح‬ ‫فَا ِتح‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َحْ‬ ‫ا ِْفتَحْ‬
‫َر َك َع‬ ‫َم ْفت ُ ْو ُح ْو َن‬ ‫فَا ِت ُح ْو َن‬ ‫ّلَ ت َ ْفت َ ُح ْوا‬ ‫ا ِْفت َ ُح ْوا‬
‫س َح َر‬ ‫َ‬ ‫َم ْفت ُ ْو ِح ْي َن‬ ‫فَاتِ ِح ْي َن‬
‫‪24‬‬ ‫‪Lesson 9‬‬
‫‪ Sp. Case I‬بَاب فَت َ َح‬
‫‪Level 1‬‬
‫ح ‪This type exactly follows‬‬ ‫بَاب فَت َ َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫َم ْفعُ ْول َم ْ‬
‫ص َدر‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫مضارع ‪To‬‬ ‫سئ َ ُل‬ ‫يَ ْ‬ ‫سئ َ َل‬‫َ‬
‫‪He asked‬‬
‫فَاتِح َم ْفت ُ ْوح فَتْ ٌح‬ ‫يَ ْفت َ ُح ا ِْفت َحْ ّلَ ت َ ْفتَحْ‬ ‫فَت َ َح‬ ‫ََ ≪ ََ‬ ‫سئَلُ ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫سئَلُ ْوا‬ ‫َ‬
‫سئ َ ُل‬ ‫تَ ْ‬ ‫سئ َ ْلتَ‬ ‫َ‬
‫(‪)42#79‬‬ ‫سا َها‬ ‫ع ِة أَيَّ َ‬
‫ان ُم ْر َ‬ ‫سأَلُونَ َك ع َِن ال َّ‬
‫سا َ‬ ‫يَ ْ‬ ‫سئَلُ ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫سئ َ ْلت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫سئ َ ُل‬ ‫اَ ْ‬ ‫سئ َ ْلتُ‬ ‫َ‬
‫سئ َ ُل‬ ‫نَ ْ‬ ‫سئ َ ْلنَا‬ ‫َ‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َؤا ٌل‬
‫ُ‬ ‫سئُو ٌل‬ ‫َم ْ‬ ‫سا ِئ ٌل‬ ‫َ‬ ‫سئ َ ْل‬‫س ْل الَ ت َ ْ‬
‫سئ َ ْل ‪َ /‬‬
‫اِ ْ‬
‫سئُولُ ْو َن‬ ‫َم ْ‬ ‫سائِلُ ْو َن‬ ‫َ‬ ‫سئ َلُ ْوا‬‫سئَلُ ْوا الَ ت َ ْ‬
‫اِ ْ‬
‫سئُو ِل ْي َن‬‫َم ْ‬ ‫سائِ ِل ْي َن‬‫َ‬
‫‪25‬‬ ‫‪Lesson 9‬‬ ‫‪ Sp. Case II‬بَاب فَت َ َح‬
‫‪Level 1‬‬

‫ح ‪This type exactly follows‬‬ ‫بَاب فَت َ َ‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫َم ْفعُ ْول َم ْ‬
‫ص َدر‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫مضارع ‪To‬‬ ‫يَ ْق َرا ُ‬ ‫قَ َرا َ‬
‫‪He recited/read‬‬
‫فَاتِح َم ْفت ُ ْوح فَتْ ٌح‬ ‫يَ ْفت َ ُح ا ِْفت َحْ ّلَ ت َ ْفتَحْ‬ ‫فَت َ َح‬ ‫ََ ≪ ََ‬ ‫يَ ْق َرا ُ ْو َن‬ ‫قَ َرا ُ ْو‬
‫س ِم َر ِب َك الَّ ِذي َخلَ َ‬
‫ق‬
‫(‪)1#96‬‬ ‫ا ْق َرأْ ِبا ْ‬
‫ت َ ْق َرا ُ‬ ‫قَ َرأْتَ‬
‫ق (‪)11#30‬‬ ‫هللاُ يَ ْب َدأ ُ ا ْل َخ ْل َ‬ ‫ت َ ْق َرا ُ ْو َن‬ ‫قَ َرأْت ُ ْم‬
‫ا َ ْق َرا ُ‬ ‫قَ َرأْتُ‬
‫سنَ َٰ‬
‫ى (‪)24#59‬‬ ‫ص ِو ُر لَهُ ْاْل َ ْ‬
‫س َما ُء ا ْل ُح ْ‬ ‫ئ ا ْل ُم َ‬
‫ق ا ْلبَ ِار ُ‬‫ُه َوهللاُ ا ْل َخا ِل ُ‬
‫نَ ْق َرا ُ‬ ‫قَ َرأْنَا‬
‫بَ َدأ َ‬ ‫‪He began‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫بَ َرأ َ‬ ‫‪He‬‬
‫‪created/invented‬‬
‫قِ َرا َءةٌ‪/‬قُ ْر ٌ‬
‫نن‬ ‫َم ْق ُر ْو ٌؤ‬ ‫ئ‬‫قَ ِار ٌ‬ ‫الَ ت َ ْق َراْ‬ ‫ا ِْق َراْ‬
‫َم ْق ُر ُؤ ْو َن‬ ‫قَ ِارئ ُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ ْق َرا ُ ْوا‬ ‫ا ِْق َرا ُ ْوا‬
‫َم ْق ُر ِؤ ْي َن‬ ‫قَ ِارئِ ْي َن‬
‫‪26‬‬ ‫‪Lesson 10‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫ب‬ ‫بَاب َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪Type II‬‬
‫ِزير ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َِ‬ ‫ََ‬ ‫ب‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ض َر َ‬
‫‪He hit‬‬

‫ض ِربُو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ض َربُوا‬ ‫َ‬

‫ب‬‫ض ِر ُ‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبتَ‬ ‫َ‬
‫ض ِربُو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫اَ ْ‬ ‫ض َر ْبتُ‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ض َر ْبنَا‬ ‫َ‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َ‬
‫ض ْرب‬ ‫ض ُر ْوب‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِارب‬ ‫َ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب‬ ‫اِ ْ‬
‫ض ُر ْوبُ ْو َن‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِاربُ َ‬
‫ون‬ ‫ض ِربُوا َ‬‫ض ِربُوا الَ ت َ ْ‬‫ِا ْ‬
‫ض ُر ْو ِب ْي َن‬‫َم ْ‬ ‫ض ِار ِب ْي َن‬ ‫َ‬
‫‪27‬‬ ‫‪Lesson 10‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫ب‬ ‫بَاب َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪Type II‬‬
‫ِزير ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َِ‬ ‫ََ‬ ‫ب‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ض َر َ‬
‫علَى‬‫ب‪َ +‬‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬ ‫‪He pasted‬‬ ‫‪He hit‬‬

‫ب ‪ +‬فِى‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬ ‫‪He travelled‬‬ ‫ض ِربُو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ض َربُوا‬ ‫َ‬

‫عن‬ ‫ب‪َ +‬‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬ ‫‪He turned away‬‬
‫ب‬‫ض ِر ُ‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبتَ‬ ‫َ‬
‫ب ‪َ +‬مثَلً‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬ ‫‪He gave example‬‬
‫اك ا ْل َح َج َر‬
‫(‪)60#2‬‬ ‫ص َ‬ ‫فَقُ ْلنَا ا ْ‬
‫ض ِر ْب ِبعَ َ‬ ‫ض ِربُو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫اَ ْ‬ ‫ض َر ْبتُ‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ض َر ْبنَا‬ ‫َ‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َ‬
‫ض ْرب‬ ‫ض ُر ْوب‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِارب‬ ‫َ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب‬ ‫اِ ْ‬
‫ض ُر ْوبُ ْو َن‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِاربُ َ‬
‫ون‬ ‫ض ِربُوا َ‬‫ض ِربُوا الَ ت َ ْ‬‫ِا ْ‬
‫ض ُر ْو ِب ْي َن‬‫َم ْ‬ ‫ض ِار ِب ْي َن‬ ‫َ‬
‫‪28‬‬ ‫‪Lesson 10‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫ب‬ ‫بَاب َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪Type II‬‬
‫ِزير ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬ ‫فِعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫فِعل َم ِ‬
‫َِ‬ ‫ََ‬ ‫ب‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ض َر َ‬
‫‪He hit‬‬

‫ض ِربُو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ض َربُوا‬ ‫َ‬

‫(‪)16#28‬‬ ‫سي فَا ْغ ِف ْر ِلي فَغَفَ َر لَهُ‬ ‫قَا َل َر ِ‬
‫ب ِإنِي َظلَ ْم ُ‬
‫ت نَ ْف ِ‬
‫ب‬‫ض ِر ُ‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبتَ‬ ‫َ‬
‫ين (‪)46#8‬‬ ‫صا ِب ِر َ‬
‫ص ِب ُروا ِإ َّن هللاَ َم َع ال َّ‬
‫َوا ْ‬
‫ظلَ َم‬ ‫َ‬ ‫‪He wronged‬‬ ‫ض ِربُو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫ض َر ْبت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫ين‬
‫الد ِ‬
‫َما ِل ِك يَ ْو ِم ِ‬
‫صبَ َر‬ ‫َ‬
‫‪He showed‬‬ ‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫اَ ْ‬ ‫ض َر ْبتُ‬ ‫َ‬
‫‪patience‬‬

‫َملَ َك‬ ‫‪He possessed‬‬ ‫ب‬ ‫ض ِر ُ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ض َر ْبنَا‬ ‫َ‬

‫‪/owned‬‬

‫َ‬ ‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫غفَ َر‬ ‫‪He forgave‬‬
‫َ‬
‫ض ْرب‬ ‫ض ُر ْوب‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِارب‬ ‫َ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب‬ ‫اِ ْ‬
‫عقَ َل‬ ‫َ‬ ‫‪He understood‬‬
‫ض ُر ْوبُ ْو َن‬ ‫َم ْ‬ ‫ض ِاربُ َ‬
‫ون‬ ‫ض ِربُوا َ‬‫ض ِربُوا الَ ت َ ْ‬‫ِا ْ‬
‫ض ُر ْو ِب ْي َن‬‫َم ْ‬ ‫ض ِار ِب ْي َن‬ ‫َ‬
‫‪29‬‬ ‫‪Lesson 11‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫ب‬ ‫بَاب َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪Type II Sp. Case‬‬

‫ب ‪This type exactly follows‬‬ ‫بَاب َ‬

‫ض َر َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫مضارع ‪To‬‬ ‫يَا ْ ِف ُك‬ ‫اَفَ َك‬
‫‪He lied/turned away‬‬
‫ض ُر ْوب َ‬
‫ض ْرب‬ ‫ض ِارب َم ْ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب َ‬ ‫ب اِ ْ‬ ‫ب يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ََ ≪ َِ َ‬
‫ض َر َ‬ ‫يَاْفِ ُك ْو َن‬ ‫اَفَ ُك ْوا‬
‫تَا ْ ِف ُك‬ ‫اَفَ ْكتَ‬
‫تَا ْ ِف ُك ْو َن‬ ‫اَفَ ْكت ُ ْم‬
‫ٰافِ ُك‬ ‫اَفَ ْكتُ‬
‫نَاْفِ ُك‬ ‫اَفَ ْكنَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا ِْفك‬ ‫َماْفُ ْوك‬ ‫َٰا ِفك‬ ‫ّلَ تَا ْ ِف ْك‬ ‫اِئْ ِف ْك‬
‫َماْفُ ْو ُك ْو َن‬ ‫َٰافِك ُْو َن‬ ‫ّلَ تَا ْ فِك ُْوا‬ ‫اِئْ ِف ُك ْوا‬
‫َماْفُ ْو ِك ْي َن‬ ‫َٰا ِف ِك ْي َن‬
 ‫‪Lesson 11‬‬
‫بَاب نَ َ‬
‫ص َر‬
‫‪30‬‬
‫‪Level 1‬‬ ‫‪Type III‬‬
‫ضمة ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬
‫پيش‪َ /‬‬ ‫اضى ِفعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫ِفعل َم ِ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْن ُ‬
‫ص ُر‬ ‫نَ َ‬
‫ص َر‬
‫‪He helped‬‬
‫(‪)11#7‬‬ ‫س ُجدُوا ِل َد َم فَ َ‬
‫س َجدُوا ِإ َّّل ِإ ْب ِل َ‬
‫يس‬ ‫ث ُ َّم قُ ْلنَا ِل ْل َم َل ِئ َك ِة ا ْ‬ ‫ص ُر ْو َن‬ ‫يَ ْن ُ‬ ‫ص ُروا‬ ‫نَ َ‬
‫ق‬ ‫َخلَ َ‬ ‫‪He created‬‬ ‫(‪)152#2‬‬ ‫شك ُُروا ِلي َو َّل ت َ ْكفُ ُر ِ‬
‫ون‬ ‫فَا ْذك ُُرو ِني أ َ ْذك ُْر ُك ْم َوا ْ‬ ‫ص ُر‬‫ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْرتَ‬ ‫نَ َ‬
‫َد َخ َل‬
‫ص ُر ْو َن‬ ‫ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْرت ُ ْم‬‫نَ َ‬
‫‪He entered‬‬
‫د (‪)5#113‬‬
‫سَ‬ ‫سد إِذَا َح َ‬ ‫َو ِم ْن ش َِر َحا ِ‬ ‫ص ُر‬ ‫ا َ ْن ُ‬ ‫ص ْرتُ‬ ‫نَ َ‬
‫س َج َد‬ ‫َ‬ ‫‪He prostrated‬‬

‫‪He was‬‬
‫ص ُر‬ ‫نَ ْن ُ‬ ‫ص ْرنَا‬ ‫نَ َ‬
‫ش َك َر‬
‫َ‬ ‫‪thankful‬‬ ‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َد‬‫َح َ‬ ‫‪He envied‬‬
‫ص َرة‬ ‫نَ ْ‬
‫صر‪/‬نُ ْ‬ ‫ص ْور‬‫َم ْن ُ‬ ‫اصر‬ ‫نَ ِ‬ ‫ص ْر‬‫الَ ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْر‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ذَ َك َر‬ ‫‪He‬‬
‫‪remembered‬‬ ‫ور ْو َن‬
‫ص ُ‬ ‫اص ُر ْو َن َم ْن ُ‬‫ص ُر ْوا نَ ِ‬‫ص ُر ْوا الَ ت َ ْن ُ‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ش َر‬
‫َح َ‬ ‫‪He gathered‬‬
‫ور ْي َن‬ ‫اص ِر ْي َن َم ْن ُ‬‫نَ ِ‬
‫ص ِ‬
‫‪31‬‬ ‫‪Lesson 12‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب نَ َ‬
‫ص َر‬ ‫‪Type III‬‬
‫ضمة ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬
‫پيش‪َ /‬‬
‫ق‬ ‫ص َر َخلَ َ‬‫نَ َ‬ ‫اضى ِفعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫ِفعل َم ِ‬
‫ش َك َر َد َخ َل‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ َد‬
‫َ‬
‫‪He worshipped‬‬
‫س َج َد‬ ‫س َد َ‬‫َح َ‬
‫يَ ْعبُد ُْو َن‬ ‫عبَد ُْوا‬ ‫َ‬
‫ش َر‬ ‫َذ َك َر َح َ‬
‫ت َ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدت‬ ‫َ‬
‫ت َ ْعبُد ُْو َن‬ ‫عبَ ْدت ْم‬ ‫َ‬
‫ا َ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدت‬ ‫َ‬
‫نَ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدنَا‬
‫َ‬
‫َكفَ َر‬ ‫‪He disbelieved‬‬ ‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ع ْبد‪ِ /‬عبَادَة‬
‫َ‬ ‫َم ْعبُ ْود‬ ‫عَا ِبد‬ ‫الَ ت َ ْعبُ ْد‬ ‫ا ُ ْعبُ ْد‬
‫عَا ِبد ُْو َن َم ْعبُود ُْو َن‬ ‫الَ ت َ ْعبُد ُْوا‬ ‫ا ُ ْعبُد ُْوا‬
‫عَا ِب ِد ْي َن َم ْعبُو ِد ْي َن‬
‫‪32‬‬ ‫‪Lesson 12‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب نَ َ‬
‫ص َر‬ ‫‪Type III‬‬
‫ضمة ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬
‫پيش‪َ /‬‬ ‫اضى ِفعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬
‫ش َك َر َد َخ َل‬
‫َ‬ ‫ِفعل َم ِ‬
‫س َج َد‬ ‫س َد َ‬‫َح َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْن ُ‬
‫ص ُر‬ ‫نَ َ‬
‫ص َر‬
‫َذ َك َر َح َ‬
‫‪He helped‬‬
‫ش َر‬
‫ص ُر ْو َن‬ ‫يَ ْن ُ‬ ‫ص ُروا‬ ‫نَ َ‬
‫ص ُر‬‫ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْرتَ‬ ‫نَ َ‬
‫ص ُر ْو َن‬ ‫ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْرت ُ ْم‬‫نَ َ‬
‫عبَ َد‬ ‫َ‬ ‫‪He worshipped‬‬
‫ص ُر‬ ‫ا َ ْن ُ‬ ‫ص ْرتُ‬ ‫نَ َ‬
‫َكفَ َر‬ ‫‪He disbelieved‬‬
‫ص ُر‬ ‫نَ ْن ُ‬ ‫ص ْرنَا‬ ‫نَ َ‬
‫قَنَتَ‬ ‫‪He was obedient‬‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َر َز َ‬
‫ق‬ ‫‪He provided‬‬
‫ص َرة‬ ‫نَ ْ‬
‫صر‪/‬نُ ْ‬ ‫ص ْور‬‫َم ْن ُ‬ ‫اصر‬ ‫نَ ِ‬ ‫ص ْر‬‫الَ ت َ ْن ُ‬ ‫ص ْر‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ب‬ ‫َكت َ َ‬ ‫‪He wrote‬‬
‫اص ُر ْو َن َم ْن ُ‬ ‫ص ُر ْوا الَ ت َ ْن ُ‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ور ْو َن‬
‫ص ُ‬ ‫ص ُر ْوا نَ ِ‬
‫َخلَ َد‬ ‫‪He lived forever‬‬
‫ور ْي َن‬
‫ص ِ‬‫اص ِر ْي َن َم ْن ُ‬‫نَ ِ‬
‫‪33‬‬ ‫‪Lesson 13‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب نَ َ‬
‫ص َر‬ ‫‪Type III‬‬
‫ضمة ‪َ on middle letter changes to‬زبر‬
‫پيش‪َ /‬‬
‫ق‬ ‫ص َر َخلَ َ‬‫نَ َ‬ ‫اضى ِفعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫ِفعل َم ِ‬
‫ش َك َر َد َخ َل‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫يَ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ َد‬
‫َ‬
‫‪He worshipped‬‬
‫س َج َد‬ ‫س َد َ‬‫َح َ‬
‫يَ ْعبُد ُْو َن‬ ‫عبَد ُْوا‬ ‫َ‬
‫ش َر‬ ‫َذ َك َر َح َ‬
‫ت َ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدت‬ ‫َ‬
‫ت َ ْعبُد ُْو َن‬ ‫عبَ ْدت ْم‬ ‫َ‬
‫َكفَ َر‬ ‫‪He disbelieved‬‬
‫ا َ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدت‬ ‫َ‬
‫قَنَتَ‬ ‫‪He was obedient‬‬
‫نَ ْعبُ ُد‬ ‫عبَ ْدنَا‬
‫َ‬
‫َر َز َ‬
‫ق‬ ‫‪He provided‬‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ب‬ ‫َكت َ َ‬ ‫‪He wrote‬‬
‫ع ْبد‪ِ /‬عبَادَة‬
‫َ‬ ‫َم ْعبُ ْود‬ ‫عَا ِبد‬ ‫الَ ت َ ْعبُ ْد‬ ‫ا ُ ْعبُ ْد‬
‫َخلَ َد‬ ‫‪He lived forever‬‬
‫عَا ِبد ُْو َن َم ْعبُود ُْو َن‬ ‫الَ ت َ ْعبُد ُْوا‬ ‫ا ُ ْعبُد ُْوا‬
‫عَا ِب ِد ْي َن َم ْعبُو ِد ْي َن‬
‫‪34‬‬ ‫‪Lesson 13‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب نَ َ‬
‫ص َر‬ ‫‪Type III Sp. Case‬‬
‫مزة ‪Words with‬‬
‫َه َ‬
‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬ ‫ا َ َم َر‬
‫مضارع ‪To‬‬ ‫يَا ْ ُم ُر‬ ‫‪He ordered‬‬
‫اصر َم ْن ُ‬
‫ص ْور نَ ْ‬
‫صر‬ ‫ص ْر نَ ِ‬ ‫ص ُر ا ُ ْن ُ‬
‫ص ْر الَ ت َ ْن ُ‬ ‫صر يَ ْن ُ‬
‫ََ ≪ َُ نَ َ‬
‫يَا ْ ُم ُر ْو َن‬ ‫ا َ َم ُر ْوا‬
‫ان‬‫ِ‬
‫(‪)90#16‬‬ ‫س‬ ‫َ‬ ‫ح‬
‫ْ‬ ‫اْل‬
‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫ْ‬
‫د‬ ‫َ‬ ‫ع‬‫ل‬‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ر‬
‫ُ‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ِإ َّن هللاَ يَأ ِ‬ ‫تَا ْ ُم ُر‬ ‫ا َ َم ْرتَ‬
‫تَا ْ ُم ُر ْو َن‬ ‫ا َ َم ْرت ُ ْم‬
‫يبًا (‪)168#2‬‬
‫طِ‬‫ض َح َل ًّل َ‬ ‫اس ُكلُوا ِم َّما ِفي ْاْل َ ْر ِ‬ ‫يَا أَيُّ َها النَّ ُ‬
‫ٰا ُم ُر‬ ‫ا َ َم ْرتُ‬
‫ين (‪)76#6‬‬‫ب ْال ِف ِل َ‬‫قَا َل َٰ َهذَا َر ِبي فَلَ َّما أَفَ َل قَا َل َّل أ ُ ِح ُّ‬ ‫نَا ْ ُم ُر‬ ‫ا َ َم ْرنَا‬
‫ا َ َك َل‬ ‫‪He ate‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ َخذَ‬ ‫‪He took /derived‬‬ ‫ا َ ْمر‬ ‫َما ْ ُم ْور‬ ‫َٰا ِمر‬ ‫ّلَ تَا ْ ُم ْر‬ ‫ُم ْر‬
‫ا َ َج َر‬ ‫‪He rewarded‬‬ ‫َما ْ ُم ْو ُر ْو َن‬ ‫ٰا ِم ُر ْو َن‬ ‫ّلَ تَا ْ ُم ُر ْوا‬ ‫ُم ُر ْوا‬
‫اَفَ َل‬
‫‪It set/‬‬
‫‪disappeared‬‬
‫َما ْ ُم ْو ِر ْي َن‬ ‫َٰا ِم ِر ْي َن‬
‫‪35‬‬ ‫‪Lesson 14‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫س ِم َع‬
‫بَاب َ‬ ‫‪Type IV‬‬
‫فَتْ َحة ‪َ /‬زبر ‪ on middle letter changes to‬ك َ‬
‫َسرة‪ِ /‬زير‬
‫اضى فِعل ُم َ‬
‫ضا ِرع‬ ‫فِعل َم ِ‬
‫ََ‬ ‫َِ‬ ‫س َم ُع‬
‫يَ ْ‬ ‫س ِم َع‬
‫َ‬
‫س ِم َع للاُ ِل َم ْن َح ِم َد ُه‬
‫َ‬ ‫‪He listened‬‬

‫َح ِم َد‬ ‫‪He praised‬‬ ‫س َمعُ ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫س ِمعُوا‬ ‫َ‬

‫‪and thanked‬‬ ‫اح ِم َ‬
‫ين (‪)118#23‬‬ ‫ار َح ْم َوأ َ ْنتَ َخ ْي ُر َّ‬
‫الر ِ‬ ‫ب ا ْغ ِف ْر َو ْ‬
‫َر ِ‬
‫َر ِح َم‬ ‫‪He put‬‬ ‫تَ ْ‬
‫س َم ُع‬ ‫س ِم ْعتَ‬ ‫َ‬
‫‪mercy‬‬ ‫ون (‪)30#2‬‬ ‫قَا َل ِإنِي أ َ ْعلَ ُم َما َّل ت َ ْعلَ ُم َ‬
‫س َمعُ ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫س ِم ْعت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫ع ِل َم‬
‫َ‬ ‫‪He knew‬‬
‫معَنَا (‪)40#9‬‬
‫اح ِب ِه َّل ت َ ْح َز ْن إِ َّن هللاَ َ‬
‫ص ِ‬ ‫إِ ْذ يَقُو ُل ِل َ‬ ‫س َم ُع‬ ‫اَ ْ‬ ‫س ِم ْعتُ‬ ‫َ‬
‫ب‬
‫غ ِض َ‬ ‫َ‬ ‫‪He was‬‬
‫َّل يَذُوقُ َ‬
‫‪angry‬‬ ‫َرابًا (‪)40#9‬‬ ‫ون ِفي َها بَ ْردًا َو َّل ش َ‬ ‫س َم ُع‬‫نَ ْ‬ ‫س ِم ْعنَا‬ ‫َ‬
‫َح ِز َن‬ ‫‪He grieved‬‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ب‬‫ش َِر َ‬ ‫‪He drank‬‬
‫س َماعَة‬
‫س ْمع‪َ /‬‬
‫َ‬ ‫س ُم ْوع‬ ‫َم ْ‬ ‫امع‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫ّلَ ت َ ْ‬
‫س َم ْع‬ ‫اِ ْ‬
‫س َم ْع‬
‫َح ِف َظ‬ ‫‪He protected‬‬
‫ع ْو َن‬ ‫س ُم ْو ُ‬‫امعُ ْو َن َم ْ‬‫س ِ‬ ‫س َمعُ ْوا َ‬‫س َمعُ ْوا ّلَ ت َ ْ‬‫اِ ْ‬
‫س َر‬ ‫َخ ِ‬ ‫‪He was in loss‬‬
‫س ُم ْو ِع ْي َن‬‫ام ِع ْي َن َم ْ‬
‫س ِ‬ ‫َ‬
‫‪36‬‬ ‫‪Lesson 15‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫س ِم َع‬
‫بَاب َ‬ ‫‪Type IV‬‬

‫فَتْ َحة ‪َ /‬زبر ‪ on middle letter changes to‬ك َ‬

‫َسرة‪ِ /‬زير‬ ‫اضى فِعل ُم َ‬
‫ضا ِرع‬ ‫فِعل َم ِ‬

‫َح ِم َد‬
‫ََ‬ ‫َِ‬ ‫س َم ُع‬
‫يَ ْ‬ ‫س ِم َع‬
‫َ‬
‫‪He listened‬‬
‫َر ِح َم‬ ‫س َمعُ ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫س ِمعُوا‬ ‫َ‬
‫ع ِل َم‬
‫َ‬ ‫تَ ْ‬
‫س َم ُع‬ ‫س ِم ْعتَ‬ ‫َ‬
‫ب‬
‫غ ِض َ‬ ‫َ‬ ‫(‪)3#75‬‬ ‫ان أَلَّ ْن نَ ْج َم َع ِع َ‬
‫ظا َمهُ‬ ‫س ُ‬‫اْل ْن َ‬
‫ب ِْ‬ ‫أ َيَ ْح َ‬
‫س ُ‬ ‫س َمعُ ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫س ِم ْعت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫َح ِز َن‬ ‫س َم ُع‬ ‫اَ ْ‬ ‫س ِم ْعتُ‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫ش َِر َ‬
‫س َم ُع‬‫نَ ْ‬ ‫س ِم ْعنَا‬ ‫َ‬
‫َح ِف َظ‬ ‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َر‬ ‫َخ ِ‬ ‫س َماعَة‬
‫س ْمع‪َ /‬‬
‫َ‬ ‫س ُم ْوع‬ ‫َم ْ‬ ‫امع‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫ّلَ ت َ ْ‬
‫س َم ْع‬ ‫اِ ْ‬
‫س َم ْع‬
‫ب‬‫س َ‬ ‫َح ِ‬ ‫‪He thought‬‬
‫ع ْو َن‬ ‫س ُم ْو ُ‬‫امعُ ْو َن َم ْ‬‫س ِ‬ ‫س َمعُ ْوا َ‬‫س َمعُ ْوا ّلَ ت َ ْ‬‫اِ ْ‬
‫س ُم ْو ِع ْي َن‬‫ام ِع ْي َن َم ْ‬
‫س ِ‬ ‫َ‬
‫‪37‬‬ ‫‪Lesson 15‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫س ِم َع‬
‫بَاب َ‬ ‫‪Type IV‬‬ ‫‪Sp. case‬‬
‫مزة ‪Words with‬‬
‫َه َ‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬ ‫مضارع ‪To‬‬ ‫ا َ ِم َن‬
‫يَا ْ َم ُن‬ ‫‪He was safe/he‬‬
‫س ْم ٌع‬ ‫امع َم ْ‬
‫س ُم ْوع َ‬ ‫س ِ‬ ‫س َم ْع ّلَ ت َ ْ‬
‫س َم ْع َ‬ ‫س َم ُع اِ ْ‬
‫س ِم َع يَ ْ‬
‫َِ ≪ ََ َ‬ ‫‪trusted someone‬‬

‫يَا ْ َمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ِمنُ ْوا‬

‫تَا ْ َم ُن‬ ‫ا َ ِم ْنتَ‬
‫فَ ِإذَا أ َ ِم ْنت ُ ْم فَا ْذك ُُروا هللاَ َك َما َ‬
‫علَّ َم ُك ْم‬
‫تا ْ َمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ِم ْنت ُ ْم‬
‫(‪)239#2‬‬

‫ٰا َم ُن‬ ‫ا َ ِم ْنتُ‬

‫ا َ ِذ َن‬ ‫‪He permitted‬‬ ‫نَا ْ َم ُن‬ ‫ا َ ِمنا‬
‫ا َ ِث َم‬ ‫‪He committed sin‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ ِز َ‬
‫ف‬ ‫‪He approached/‬‬
‫‪got near‬‬
‫ا َ ْمن‬ ‫َما ْ ُم ْون‬ ‫َٰا ِمن‬ ‫ّلَ تَا ْ َم ْن‬ ‫اِئْ َم ْن‬
‫َما ْ ُم ْونُ ْو َن‬ ‫َٰا ِمنُ ْو َن‬ ‫ّلَ تَا ْ َمنُ ْوا‬ ‫اِئْ َمنُ ْوا‬
‫َما ْ ُم ْو ِن ْي َن‬ ‫َٰا ِم ِن ْي َن‬
‫‪38‬‬ ‫‪Lesson 15‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫س ِم َع‬
‫بَاب َ‬ ‫‪Type IV‬‬ ‫‪Sp. case‬‬
‫مزة ‪Words with‬‬
‫َه َ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫ا َ ِم َن‬
‫(‪)255#2‬‬ ‫شفَ ُع ِع ْن َدهُ ِإ َّّل ِب ِإ ْذنِ ِه‬ ‫َم ْن ذَا الَّ ِذي يَ ْ‬ ‫يَا ْ َم ُن‬ ‫‪He was safe/he‬‬
‫‪trusted someone‬‬
‫ه (‪)111#4‬‬
‫سِ‬‫علَ َٰى نَ ْف ِ‬‫سبُهُ َ‬ ‫س ْب إِثْ ًما فَ ِإنَّ َما يَ ْك ِ‬ ‫َو َم ْن يَ ْك ِ‬ ‫يَا ْ َمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ِمنُ ْوا‬
‫ة (‪)18#40‬‬ ‫َوأ َ ْن ِذ ْر ُه ْم يَ ْو َم ْال ِزفَ ِ‬ ‫تَا ْ َم ُن‬ ‫ا َ ِم ْنتَ‬
‫تا ْ َمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ِم ْنت ُ ْم‬
‫ا َ ِذ َن‬ ‫‪He permitted‬‬ ‫ٰا َم ُن‬ ‫ا َ ِم ْنتُ‬
‫اَثِ َم‬ ‫‪He committed sin‬‬ ‫نَا ْ َم ُن‬ ‫ا َ ِمنا‬
‫ا َ ِز َ‬
‫ف‬ ‫‪He approached/‬‬
‫‪got near‬‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ ْمن‬ ‫َما ْ ُم ْون‬ ‫َٰا ِمن‬ ‫ّلَ تَا ْ َم ْن‬ ‫اِئْ َم ْن‬
‫َما ْ ُم ْونُ ْو َن‬ ‫َٰا ِمنُ ْو َن‬ ‫ّلَ تَا ْ َمنُ ْوا‬ ‫اِئْ َمنُ ْوا‬
‫َما ْ ُم ْو ِن ْي َن‬ ‫َٰا ِم ِن ْي َن‬
‫‪39‬‬ ‫‪Lesson 15‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫س ِم َع‬
‫بَاب َ‬ ‫‪Type IV‬‬ ‫‪Sp. case‬‬

‫مزة ‪Words with‬‬

‫َه َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫س‬‫بَئِ َ‬
‫يَ ْبئ َ ُ‬
‫س‬ ‫‪He was in miserable‬‬
‫ير‬
‫(‪)28#22‬‬ ‫َوأ َ ْط ِع ُموا ا ْلبَا ِئ َ‬
‫س ا ْلفَ ِق َ‬ ‫‪condition/distressed‬‬

‫ان َو ُجنُو َد ُه َما كَانُوا َخ ِ‬

‫اطئِ َ‬
‫ين (‪)37#69‬‬ ‫ِإ َّن فِ ْرع َْو َن َو َها َم َ‬ ‫س ْو َن‬‫يَ ْبئ َ ُ‬ ‫س ْوا‬ ‫بَ ِئ ُ‬
‫ت َ ْبئ َ ُ‬
‫س‬ ‫ستَ‬ ‫بَئِ ْ‬
‫س ْو َن‬ ‫ت َ ْبئ َ ُ‬ ‫ست ُ ْم‬ ‫بَ ِئ ْ‬
‫َخ ِط َ‬
‫ئ‬ ‫‪He did a‬‬
‫‪mistake/sinned‬‬
‫س‬ ‫ا َ ْبئ َ ُ‬ ‫ستُ‬ ‫بَئِ ْ‬
‫س‬‫نَ ْبئ َ ُ‬ ‫سنَا‬ ‫بَئِ ْ‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫بَئْس‬ ‫َم ْبئ ُْوس‬ ‫بَا ِئس‬ ‫س‬ ‫ّلَ ت َ ْبئ َ ْ‬ ‫س‬ ‫اِ ْبئ َ ْ‬
‫س ْو َن‬ ‫َم ْبئ ُْو ُ‬ ‫س ْو َن‬ ‫بَائِ ُ‬ ‫ّلَ ت َ ْبئ َ ُ‬
‫س ْوا‬ ‫اِ ْبئ َ ُ‬
‫س ْوا‬
‫س ْي َن‬
‫َم ْبئ ُْو ِ‬ ‫س ْي َن‬
‫بَا ِئ ِ‬
 ‫‪Lesson 16‬‬
‫‪40‬‬
‫‪Level 1‬‬ ‫ب‬
‫س َ‬
‫بَاب َح ِ‬ ‫‪Chapter 1‬‬ ‫‪Type V‬‬

‫َسرة‪ِ /‬زير ‪ on middle letter remains‬ك َ‬

‫َسرة‪ِ /‬زير‬ ‫ك َ‬ ‫اضى فِعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫فِعل َم ِ‬
‫َِ‬ ‫َِ‬ ‫ب‬
‫س ُ‬
‫يَ ْح ِ‬ ‫ب‬
‫س َ‬
‫َح ِ‬
‫‪He calculated‬‬

‫سبُ ْو َن‬ ‫يَ ْح ِ‬ ‫سبُوا‬ ‫َح ِ‬

‫(‪)62#6‬‬ ‫ع ا ْل َحا ِ‬
‫س ِب َ‬
‫ين‬ ‫لَهُ ا ْل ُح ْك ُم َو ُه َو أ َ ْ‬
‫س َر ُ‬ ‫ب‬‫س ُ‬ ‫ت َ ْح ِ‬ ‫س ْبتَ‬ ‫َح ِ‬
‫سبُ ْو َن‬ ‫ت َ ْح ِ‬ ‫س ْبت ُ ْم‬‫َح ِ‬
‫ب‬ ‫س ُ‬ ‫ا َ ْح ِ‬ ‫س ْبتُ‬ ‫َح ِ‬
‫ب‬ ‫س ُ‬ ‫نَ ْح ِ‬ ‫س ْبنَا‬ ‫َح ِ‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫سبَان‬
‫سب‪ُ /‬ح ْ‬
‫س ْوب َح ْ‬ ‫َم ْح ُ‬ ‫سب‬ ‫َحا ِ‬ ‫س ْب‬ ‫الَ ت َ ْح ِ‬ ‫س ْب‬ ‫ا ِْح ِ‬
‫س ْوبُ ْو َن‬ ‫سبُ ْو َن َم ْح ُ‬ ‫سبُ ْوا َحا ِ‬‫الَ ت َ ْح ِ‬ ‫سبُ ْوا‬‫ا ِْح ِ‬
‫س ْو ِب ْي َن‬
‫س ِب ْي َن َم ْح ُ‬‫َحا ِ‬
 ‫‪Lesson 16‬‬
‫‪41‬‬
‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب َك ُر َم‬ ‫‪Chapter 1 Type VI‬‬
‫ضمة ‪َ on middle letter remains‬‬
‫ضمة‬ ‫َ‬
‫اضى فِعل ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫فِعل َم ِ‬
‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َك ُر َم‬
‫يَ ْك ُر ُم‬ ‫‪He honored‬‬
‫(‪)6#82‬‬ ‫غ َّر َك ِب َر ِب َك ا ْلك َِر ِيم‬‫ان َما َ‬ ‫س ُ‬ ‫يَا أَيُّ َها ْ ِ‬
‫اْل ْن َ‬ ‫‪himself‬‬

‫يَ ْك ُر ُم ْو َن‬ ‫َك ُر ُموا‬

‫ير (‪)62#22‬‬ ‫َوأ َ َّن هللاَ ُه َو ا ْلعَ ِل ُّي ا ْل َك ِب ُ‬
‫َكبُ َر‬ ‫‪He made himself‬‬
‫ت َ ْك ُر ُم‬ ‫َك ُر ْمتَ‬
‫‪big‬‬
‫(‪)5#70‬‬ ‫ص ْب ًرا َج ِم ً‬
‫يل‬ ‫فَا ْ‬
‫ص ِب ْر َ‬
‫َج ُم َل‬ ‫‪He made himself‬‬ ‫ت َ ْك ُر ُم ْو َن‬ ‫َك ُر ْمت ُ ْم‬
‫‪beautiful‬‬ ‫(‪)255#2‬‬ ‫َو ُه َو ا ْلعَ ِل ُّي ا ْلعَ ِظي ُم‬ ‫ا َ ْك ُر ُم‬ ‫َك ُر ْمتُ‬
‫ع ُ‬
‫ظ َم‬ ‫َ‬ ‫‪He made himself‬‬
‫‪great‬‬
‫نَ ْك ُر ُم‬ ‫َك ُر ْمنَا‬
‫‪He was good‬‬
‫س َن‬
‫َح ُ‬ ‫‪/beautiful‬‬
‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َكث ُ َر‬ ‫‪It was in‬‬
‫َك َرم‪َ /‬ك َرا َمةٌ‬
‫‪abundance‬‬
‫‪-‬‬ ‫ك َِريم‬ ‫الَ ت َ ْك ُر ْم‬ ‫ا ُ ْك ُر ْم‬
‫َكفُ َل‬ ‫‪He took‬‬
‫‪responsibility‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ك َُر َماء‬ ‫الَ ت َ ْك ُر ُموا‬ ‫ا ُ ْك ُر ُموا‬
‫‪42‬‬ ‫‪Lesson 16‬‬ ‫‪Level 1‬‬ ‫بَاب َك ُر َم‬ ‫‪Chapter 1 Sp. case‬‬
‫مزة ‪Words with‬‬
‫َه َ‬
‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْم ٌر‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬ ‫ا َ ُم َن‬
‫مضارع ‪To‬‬
‫يَا ْ ُم ُن‬
‫َك َر ٌم‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ُ ْك ُر ْم الَ ت َ ْك ُر ْم ك َِريم‬ ‫يَ ْك ُر ُم‬ ‫َُ ≪ َُ َك ُر َم‬ ‫‪He was trustworthy‬‬

‫يَا ْ ُمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ُمنُ ْوا‬

‫تَا ْ ُم ُن‬ ‫ا َ ُم ْنتَ‬
‫(‪)107#4‬‬ ‫سول أ َ ِمين‬
‫إِنِي لَ ُك ْم َر ُ‬ ‫تا ْ ُمنُ ْو َن‬ ‫ا َ ُم ْنت ُ ْم‬
‫ٰا ُم ُن‬ ‫ا َ ُم ْنتُ‬
‫نَا ْ ُم ُن‬ ‫ا َ ُمنا‬
‫‪He was good‬‬
‫اَد َ‬
‫ُب‬ ‫‪mannered/literary‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ َمانَة‬ ‫‪-‬‬ ‫ا َ ِم ْين‬ ‫ّلَ تَا ْ ُم ْن‬ ‫اُئ ُم ْن‬
‫‪-‬‬ ‫ا ُ َمنَا ُء‬ ‫ّلَ تَا ْ ُمنُ ْوا‬ ‫اُئ ُمنُ ْوا‬
‫‪43‬‬ ‫‪Lesson 17‬‬
‫‪Revision of Level 1‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫ِفعل‬ ‫ِفعل‬ ‫ِفعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫ص َدر‬
‫َم ْ‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬
‫فِعل نَ ْهى‬
‫ض ِارع ا َ ْم ٌر‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫مضارع ‪To‬‬
‫‪N‬‬
‫‪O‬‬

‫سئ َ َل قَ َرا َ‬
‫َم ْفت ُ ْوح فَتْ ٌح َج َم َع َمنَ َع نَفَ َع َجعَ َل َ‬ ‫فَا ِتح‬ ‫ّلَ ت َ ْفتَحْ‬ ‫يَ ْفت َ ُح ا ِْفت َحْ‬ ‫ََ ≪ ََ فَت َ َح‬ ‫‪1‬‬

‫ب اَفَ َك‬
‫ف قَد ََر َك َذ َ‬
‫صبَ َر ع ََر َ‬
‫ب َ‬ ‫ض ُر ْوب َ‬
‫ض ْر ٌ‬ ‫ض ِارب َم ْ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب َ‬ ‫ب اِ ْ‬ ‫ب يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ََ ≪ َِ َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪2‬‬

‫ب َكفَ َر ا َ َم َر‬
‫عبَ َد َكت َ َ‬ ‫ص ٌر َذ َك َر َ‬
‫س َج َد َ‬ ‫ص ْور نَ ْ‬
‫اصر َم ْن ُ‬ ‫الَ ت َ ْن ُ‬
‫ص ْر نَ ِ‬ ‫ص ُر ا ُ ْن ُ‬
‫ص ْر‬ ‫ص َر يَ ْن ُ‬
‫ََ ≪ َُ نَ َ‬ ‫‪3‬‬

‫س ْم ٌع َح ِف َظ َح ِم َد َخ ِ‬
‫س َر َر ِح َم ا َ ِم َن‬ ‫َ‬ ‫امع َم ْ‬
‫س ُم ْوع‬ ‫س ِ‬‫َ‬ ‫س َم ْع ّلَ ت َ ْ‬
‫س َم ْع‬ ‫س َم ُع اِ ْ‬
‫س ِم َع يَ ْ‬
‫َِ ≪ ََ َ‬ ‫‪4‬‬

‫ب‬
‫س ٌ‬
‫س ْوب َح ْ‬ ‫س ْب الَ ت َ ْح ِ‬
‫س ْب َحا ِ‬
‫سب َم ْح ُ‬ ‫ب ا ِْح ِ‬
‫س ُ‬
‫ب يَ ْح ِ‬
‫س َ‬
‫َِ ≪ َِ َح ِ‬ ‫‪5‬‬

‫ع ُ‬
‫ظ َم ا َ ُم َن‬ ‫س َن َ‬
‫َكبُ َر َج ُم َل َح ُ‬ ‫َك َر ٌم‬ ‫‪-‬‬ ‫ك َِريم‬ ‫الَ ت َ ْك ُر ْم‬ ‫ا ُ ْك ُر ْم‬ ‫يَ ْك ُر ُم‬ ‫َُ ≪ َُ َك ُر َم‬ ‫‪6‬‬
‫‪44‬‬

‫بَاب اَ ْج َوف‬
‫بَاب َناقِص‬ ‫‪Level 2‬‬
‫بَاب ِم َثال‬
‫ضا َعف‬ ‫بَاب َمه ُموز بَاب ُم َ‬ ‫‪Lesson 18‬‬
 ‫‪Lesson 18‬‬
‫بَاب ا َ ْج َوف‬
‫‪45‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫‪Chapter 1 Type I‬‬
‫مضارع ‪ and it does not change in‬الف ‪Central part is‬‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫حروف ِعلة‬
‫يَ َخ ُ‬
‫اف‬ ‫َخ َ‬
‫اف‬
‫ا‪،‬و‪،‬ى‬ ‫(‪)175#3‬‬ ‫فَ َل ت َ َخافُو ُه ْم َو َخافُو ِن ِإ ْن ُك ْنت ُ ْم ُم ْؤ ِم ِن َ‬
‫ين‬ ‫‪He feared‬‬

‫يَ َخافُ ْو َن‬ ‫َخافُ ْوا‬

‫(‪)92#3‬‬ ‫لَ ْن تَنَالُوا ا ْل ِب َّر َحت َّ َٰى ت ُ ْن ِفقُوا ِم َّما ت ُ ِحبُّ َ‬
‫ون‬
‫اف‬‫ت َ َخ ُ‬ ‫ِخ ْفتَ‬
‫(‪)71#2‬‬ ‫فَذَبَ ُحو َها َو َما كَادُوا يَ ْفعَلُ َ‬
‫ون‬ ‫ت َ َخافُ ْو َن‬ ‫ِخ ْفت ُ ْم‬
‫وم (‪)255#2‬‬ ‫َّل تَأ ْ ُخذُهُ ِ‬
‫سنَة َو َّل نَ ْ‬ ‫اف‬ ‫ا َ َخ ُ‬ ‫ِخ ْفتُ‬
‫نَا َل‬ ‫اف‬ ‫نَ َخ ُ‬ ‫ِخ ْفنَا‬
‫يَنَا ُل نَيل‬ ‫‪He reached‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫كَا َد‬ ‫‪He was about to‬‬
‫َخ ْو ٌ‬
‫ف‬ ‫ف‬‫َم ُخ ْو ٌ‬ ‫ف‬‫َخا ِئ ٌ‬ ‫ف‬ ‫الَ ت َ َخ ْ‬ ‫ف‬ ‫َخ ْ‬
‫نَا َم‬ ‫‪He slept‬‬
‫َم ُخ ْوفُ ْو َن‬ ‫َخا ِئفُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ َخافُ ْوا‬ ‫َخافُ ْوا‬
‫َم ُخ ْوفِ ْي َن‬ ‫َخائِ ِف ْي َن‬
 ‫‪Lesson 18‬‬
‫بَاب ا َ ْج َوف‬
‫‪46‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫‪Chapter 1 Sp. case‬‬
‫‪~519‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫يَشَآ ُء‬ ‫شَآ َء‬
‫َما شَآ َءهللاُ‬ ‫ا ِْن شَآ َءهللاُ‬ ‫‪He willed/wished‬‬
‫ق َم ْن يَشَآ ُء ِبغَ ْي ِر ِح َ‬
‫ساب (‪)97#4‬‬ ‫َوهللاُ يَ ْر ُز ُ‬ ‫يَشَآ ُء ْو َن‬ ‫شَآئ ُ ْوا‬
‫تَشَآ ُء‬ ‫شئْتَ‬ ‫ِ‬
‫تَشَآ ُء ْو َن‬ ‫شئْت ُ ْم‬ ‫ِ‬
‫اَشَآ ُء‬ ‫شئْتُ‬ ‫ِ‬
‫نَشَآ ُء‬ ‫شئْنَا‬ ‫ِ‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ش ْيئ َةٌ‬
‫ئ‪َ /‬م ِ‬
‫ش ْي ٌ‬
‫َ‬ ‫ئ‬
‫ش ْي ٌ‬‫َم ِ‬ ‫شَآء‬ ‫الَ تَشَأ‬ ‫شَأ‬
‫شيئ ُ ْو َن‬‫َم ِ‬ ‫شَآئ ُ ْو َن‬ ‫الَ تَشَائ ُ ْوا‬ ‫شَائ ُ ْوا‬
‫شيئِ ْي َن‬
‫َم ِ‬ ‫شَآئِ ْي َن‬
‫‪47‬‬ ‫‪Lesson 19‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1‬‬ ‫‪Type II‬‬

‫مضارع ‪ in‬ى ‪ and it changes to‬الف ‪Central part is‬‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ان عَاقِبَةُ ا ْل ُمك َِذ ِب َ‬ ‫س ْي ُر‬
‫يَ ِ‬ ‫ار‬
‫س َ‬‫َ‬
‫(‪)11#6‬‬ ‫ين‬ ‫ف َك َ‬
‫ظ ُروا َك ْي َ‬ ‫يروا فِي ْاْل َ ْر ِ‬
‫ض ث ُ َّم ا ْن ُ‬ ‫س ُ‬‫قُ ْل ِ‬ ‫‪He travelled‬‬

‫(‪)114#20‬‬ ‫ب ِز ْد ِني ِع ْل ًما‬ ‫َر ِ‬ ‫س ْي ُر ْو َن‬ ‫يَ ِ‬ ‫ار ْوا‬ ‫س ُ‬ ‫َ‬

‫ه(‪)282#2‬‬ ‫و‬‫ۡ‬ ‫ب‬‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ۡ‬
‫اك‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬‫ج‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫َٰ‬
‫ِل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ۡ‬
‫َي‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ۡ‬ ‫ُ‬ ‫ت‬‫ن‬‫ۡ‬ ‫ي‬ ‫َا‬
‫د‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫َ‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ٰۤ‬ ‫ۡ‬ ‫ُ‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ا‬‫َٰ‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫ۡ‬
‫ي‬ ‫ذ‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫َٰ ُّ َ‬
‫ه‬ ‫ي‬‫َ‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ٰۤ‬
‫ي‬ ‫تَ ِ‬
‫ُ ُ‬ ‫َ ُّ َ ى‬ ‫َ ِ‬ ‫َ‬ ‫س ْي ُر‬ ‫س ْرتَ‬ ‫ِ‬
‫ض ِليل (‪)2#105‬‬ ‫أَلَ ْم يَ ْجعَ ْل َك ْي َد ُه ْم فِي ت َ ْ‬ ‫س ْي ُر ْو َن‬ ‫تَ ِ‬ ‫س ْرت ُ ْم‬ ‫ِ‬
‫‪َ He increased‬زا َد‬ ‫ض (‪)33#2‬‬ ‫ت َو ْاْل َ ْر ِ‬ ‫اوا ِ‬ ‫س َم َ‬ ‫ب ال َّ‬ ‫غ ْي َ‬ ‫ِإ ِني أ َ ْعلَ ُم َ‬ ‫س ْي ُر‬ ‫اَ ِ‬ ‫ت‬ ‫س ْر ُ‬ ‫ِ‬
‫د َ‬
‫س ْي ُر‬ ‫نَ ِ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫س ْرن‬ ‫ِ‬
‫َان‬ ‫‪He‬‬ ‫‪gave‬‬ ‫‪loan‬‬

‫‪He plotted‬‬
‫فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمصدَر‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫‪َ against‬كا َد‬ ‫س ْي ٌر‬ ‫َ‬ ‫س ْي ٌر‬ ‫َم ِ‬ ‫سا ِئ ٌر‬ ‫َ‬ ‫س ْر‬‫الَ ت َ ِ‬ ‫س ْر‬
‫ِ‬
‫اب‬
‫غ َ‬ ‫‪َ He was hidden‬‬ ‫س ْي ُر ْو َن‬ ‫سائِ ُر ْو َن َم ِ‬ ‫س ْي ُر ْوا الَ ت َ ِ‬
‫س ْي ُر ْوا َ‬ ‫ِ‬
‫ار‬ ‫ط َ‬‫‪َ He flew‬‬ ‫س ْي ِر ْي َن‬ ‫سائِ ِر ْي َن َم ِ‬ ‫َ‬
‫‪48‬‬ ‫‪Lesson 19‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1 Sp. case‬‬
‫‪~278‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)1#110‬‬ ‫ِإذَا َجا َء نَ ْ‬
‫ص ُر هللاِ َوا ْلفَتْ ُح‬ ‫َجآ َء‬
‫ئ‬
‫يَ ِج ْي ُ‬ ‫‪He came‬‬

‫يَ ِج ْيئ ُ ْو َن‬ ‫َجآئ ُْوا‬

‫ئ‬‫ت َ ِج ْي ُ‬ ‫ِجئْتَ‬
‫ت َ ِج ْيئ ُ ْو َن‬ ‫ِجئْت ُ ْم‬
‫ا َ ِج ْي ُ‬
‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ِجئْ ُ‬
‫ئ‬ ‫نَ ِج ْي ُ‬ ‫ِجئْنَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ئ‬
‫َج ْي ٌ‬ ‫ئ‬
‫َم ِج ْي ٌ‬ ‫َجآء‬ ‫الَ ت َ ِج ْئ‬ ‫ِج ْئ‬
‫َم ِج ْيئ ُ ْو َن‬ ‫َجآئ ُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ ِج ْيئ ُ ْوا‬ ‫ِج ْيئ ُ ْوا‬
‫َم ِج ْي ِئ ْي َن‬ ‫َجآ ِئ ْي َن‬
‫‪49‬‬ ‫‪Lesson 20‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1 Type III‬‬
‫‪~1722‬‬
‫مضارع ‪ in‬و ‪ and changes to‬الف ‪Central part is‬‬
‫حروف ِعلة‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫و‪،‬ا‪،‬ى‬ ‫(‪)117#2‬‬ ‫ض ٰى أ َ ْمرا فَ ِإن َما يَقُو ُل لَهُ ك ُْن فَيَك ُ‬
‫ُون‬ ‫َو ِإذَا قَ َ‬ ‫يَقُ ْو ُل‬ ‫قَا َل‬
‫‪He said‬‬
‫‪❖ These can‬‬
‫‪replace each‬‬
‫(‪)6#83‬‬‫ب ا ْلعَالَ ِم َ‬
‫ين‬ ‫يَ ْو َم يَقُو ُم النَّ ُ‬
‫اس ِل َر ِ‬ ‫يَقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قَالُ ْوا‬
‫‪other‬‬
‫‪❖ May disappear‬‬
‫ما (‪)71#33‬‬‫از فَ ْو ًزا ع َِظي ً‬
‫سولَهُ فَقَ ْد فَ َ‬‫َو َم ْن يُ ِط ِع هللاَ َو َر ُ‬ ‫تَقُ ْو ُل‬ ‫قُ ْلتَ‬
‫م (‪)183#2‬‬ ‫علَ ْي ُك ُم ِ‬
‫الصيَا ُ‬ ‫ب َ‬ ‫يَا أَيُّ َها الَّ ِذ َ‬
‫ين آ َمنُوا ُكتِ َ‬ ‫تَقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قُ ْلت ُ ْم‬
‫قَا َم‬ ‫‪He stood up‬‬

‫ك َ‬
‫َان‬ ‫‪He was‬‬ ‫‪~460‬‬
‫الر ِج ِيم‬
‫ان َّ‬
‫ط ِ‬ ‫أَعُوذُ ِباهلِ ِم َن ال َّ‬
‫ش ْي َ‬ ‫اَقُ ْو ُل‬ ‫قُ ْلتُ‬
‫از‬ ‫فَ َ‬ ‫‪He succeeded‬‬
‫‪~1390‬‬
‫نَقُ ْو ُل‬ ‫قُ ْلنَا‬
‫اق‬‫ذَ َ‬ ‫‪He tasted‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫اب‬‫تَ َ‬ ‫‪He repented‬‬ ‫قَ ْو ٌل‬ ‫َمقُ ْو ٌل‬ ‫قَا ِئ ٌل‬ ‫الَ تَقُ ْل‬ ‫قُ ْل‬
‫صا َم‬ ‫َ‬ ‫‪He fasted‬‬ ‫َمقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قَائِلُ ْو َن‬ ‫الَ تَقُ ْولُ ْوا‬ ‫قُ ْولُ ْوا‬
‫عَاذَ‬ ‫‪He sought‬‬
‫‪protection/refuge‬‬ ‫َمقُ ْو ِل ْي َن‬ ‫قَائِ ِل ْي َن‬
 ‫‪Lesson 21‬‬
‫‪50‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1‬‬ ‫‪Type III‬‬
‫‪~1722‬‬
‫مضارع ‪ in‬و ‪ and changes to‬الف ‪Central part is‬‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫يَقُ ْو ُل‬ ‫قَا َل‬
‫(‪)27#8‬‬ ‫سو َل‬ ‫ين آ َمنُوا َّل ت َ ُخونُوا هللاَ َو َّ‬
‫الر ُ‬ ‫يَا أَيُّ َها الَّ ِذ َ‬ ‫‪He said‬‬

‫يَقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قَالُ ْوا‬

‫علَ َٰى َ‬
‫ص َل ِت ِه ْم دَا ِئ ُم َ‬
‫ون (‪)23#70‬‬ ‫ين ُه ْم َ‬ ‫الَّ ِذ َ‬
‫تَقُ ْو ُل‬ ‫قُ ْلتَ‬
‫تَقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قُ ْلت ُ ْم‬
‫اَقُ ْو ُل‬ ‫قُ ْلتُ‬
‫ان‬ ‫َخ َ‬ ‫‪He was treacherous‬‬

‫قُ ْلنَا‬
‫‪/betrayed‬‬
‫نَقُ ْو ُل‬
‫دَا َم‬ ‫‪He remained‬‬

‫عَا َد‬ ‫‪He returned‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫سآ َء‬ ‫َ‬ ‫‪He was bad‬‬ ‫قَ ْو ٌل‬ ‫َمقُ ْو ٌل‬ ‫قَا ِئ ٌل‬ ‫الَ تَقُ ْل‬ ‫قُ ْل‬
‫بَآ َء‬ ‫‪He returned‬‬ ‫َمقُ ْولُ ْو َن‬ ‫قَائِلُ ْو َن‬ ‫الَ تَقُ ْولُ ْوا‬ ‫قُ ْولُ ْوا‬
‫َمقُ ْو ِل ْي َن‬ ‫قَائِ ِل ْي َن‬
 ‫‪Lesson 21‬‬
‫‪51‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1 Type III‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫س ْو ُء‬ ‫يَ ُ‬ ‫سآ َء‬‫َ‬
‫(‪)2#63‬‬ ‫سآ َء َما كَانُوا يَ ْع َملُ َ‬
‫ون‬ ‫س ِبي ِل هللاِ ِإنَّ ُه ْم َ‬
‫صدُّوا ع َْن َ‬‫فَ َ‬ ‫‪He was bad/evil‬‬

‫س َكنَةُ‬ ‫س ْوئ ُ ْو َن‬ ‫يَ ُ‬ ‫سآئ ُ ْوا‬ ‫َ‬

‫(‪)112#3‬‬ ‫علَ ْي ِه ُم ا ْل َم ْ‬ ‫ضب ِم َن هللاِ َو ُ‬
‫ض ِربَتْ َ‬ ‫َوبَآ ُءوا ِبغَ َ‬
‫س ْو ُء‬‫تَ ُ‬ ‫س ْؤتَ‬ ‫ُ‬
‫س ْوئ ُ ْو َن‬ ‫تَ ُ‬ ‫س ْؤت ُ ْم‬ ‫ُ‬
‫س ْو ُء‬ ‫اَ ُ‬ ‫س ْؤتُ‬ ‫ُ‬
‫س ْو ُء‬ ‫نَ ُ‬ ‫س ْؤنَا‬ ‫ُ‬
‫‪He‬‬
‫يَبُ ْو ُء بُ ْو ٌء‬ ‫‪returned‬‬ ‫بَآ َء‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س ْو ٌء‬
‫ُ‬ ‫سو ٌء‬ ‫َم ُ‬ ‫سآء‬ ‫َ‬ ‫س ْؤ‬‫الَ ت َ ُ‬ ‫س ْؤ‬‫ُ‬
‫سوئ ُ ْو َن‬ ‫َم ُ‬ ‫سآئ ُ ْو َن‬ ‫َ‬ ‫الَ ت َ ُ‬
‫س ْوئ ُ ْوا‬ ‫س ْوئ ُ ْوا‬
‫ُ‬
‫سوئِ ْي َن‬‫َم ُ‬ ‫سآئِ ْي َن‬‫َ‬
 ‫‪Lesson 21‬‬
‫‪52‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ا َ ْج َوف‬ ‫‪Chapter 1 Sp. case‬‬

‫مضارع‬ ‫ماضى‬
‫(‪)82#23‬‬ ‫ظا ًما أَإِنَّا لَ َم ْبعُوث ُ َ‬
‫ون‬ ‫قَالُوا أَإِذَا ِمتْنَا َو ُكنَّا ت ُ َرابًا َو ِع َ‬ ‫ت‬
‫يَ ُم ْو ُ‬ ‫َماتَ‬
‫‪He died‬‬

‫يَ ُم ْوت ُ ْو َن‬ ‫َمات ُ ْوا‬

‫َولَ ِئ ْن ُمت ْم أ َ ْو قُ ِت ْلت ُ ْم َ َِللَى ِ‬
‫للا ت ُ ْحش َُر َ‬
‫ون (‪)158#3‬‬
‫ت‬‫ت َ ُم ْو ُ‬ ‫ُمتَّ ‪ِ /‬متَّ‬
‫ت َ ُم ْوت ُ ْو َن‬ ‫ُمت ُّ ْم‪ِ /‬مت ُّ ْم‬
‫ت‬ ‫ا َ ُم ْو ُ‬ ‫ُمتُّ ‪ِ /‬متُّ‬
‫ت‬ ‫نَ ُم ْو ُ‬ ‫ُمتْنَا‪ِ /‬متْنَا‬
‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َم ْوت‬ ‫‪-‬‬ ‫َمائِت‪َ /‬ميَّت‬ ‫ّلَ ت َ ُمتْ‬ ‫ُمتْ‬
‫‪-‬‬ ‫َما ِئت ُ ْو َن‬ ‫ّلَ ت َ ُم ْوت ُ ْوا‬ ‫ُم ْوت ُ ْوا‬
‫‪-‬‬ ‫َمائِتِ ْي َن‬
‫‪53‬‬ ‫‪Lesson 22‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ِمثَال‬ ‫‪Chapter 2 Type I‬‬
‫‪ means similar/example‬مثال‬ ‫و ‪Words starts with‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)8#3‬‬ ‫َو َه ْب لَنَا ِم ْن لَ ُد ْن َك َر ْح َمةً ِإنَّ َك أ َ ْنتَ ا ْل َو َّه ُ‬
‫اب‬ ‫ب‬‫يَ َه ُ‬ ‫َو َه َ‬
‫ب‬
‫‪He gave/granted‬‬
‫ى (‪)36#3‬‬ ‫ض ْعت ُ َها أ ُ ْنث َ َٰ‬ ‫ب ِإ ِني َو َ‬ ‫قَالَتْ َر ِ‬ ‫يَ َهبُ ْو َن‬ ‫َو َهبُ ْوا‬
‫ارا (‪)26#71‬‬ ‫ض ِم َن ا ْلكَافِ ِر َ‬
‫ين َديَّ ً‬ ‫علَى ْاْل َ ْر ِ‬ ‫ب َّل تَذَ ْر َ‬ ‫َوقَا َل نُوح َر ِ‬ ‫ب‬ ‫ت َ َه ُ‬ ‫َو َه ْبتَ‬
‫واقِعَةُ (‪)1#56‬‬ ‫ِإذَا َوقَعَ ِ‬
‫ت ا ْل َ‬ ‫ت َ َهبُ ْو َن‬ ‫َو َه ْبت ُ ْم‬
‫‪َ He/it glowed‬و َه َج‬ ‫وهاجا (‪)13#78‬‬ ‫س َراجا َ‬ ‫َو َجعَ ْلنَا ِ‬ ‫ب‬ ‫ا َ َه ُ‬ ‫َو َه ْبتُ‬
‫‪َ He left behind‬وذَ َر‬ ‫ب‬ ‫نَ َه ُ‬ ‫َو َه ْبنَا‬
‫‪َ It happened‬وق َعَ‬ ‫َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫‪He‬‬ ‫َو ْه ٌ‬
‫ب‬ ‫َم ْو ُه ٌ‬
‫وب‬ ‫ب‬‫َوا ِه ٌ‬ ‫الَ ت َ َه ْب‬ ‫َه ْب‬
‫ض َع‬ ‫‪َ delivered/put‬و َ‬
‫‪down‬‬ ‫َم ْو ُه ْوبُ ْو َن‬ ‫َوا ِهبُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ َهبُ ْوا‬ ‫َهبُ ْوا‬
‫‪He left/‬‬
‫ع‬‫‪َ disregarded‬و َد َ‬ ‫َم ْو ُه ْو ِب ْي َن‬ ‫َوا ِه ِب ْي َن‬
‫‪54‬‬ ‫‪Lesson 23‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ِمث َال‬ ‫‪Chapter 2 Type II‬‬
‫و ‪Words starts with‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)44#7‬‬ ‫ع َدنَا َربُّنَا َحقىا‬ ‫قَ ْد َو َج ْدنَا َما َو َ‬ ‫َو َج َد‬
‫يَ ِج ُد‬
‫سانًا (‪)83#2‬‬ ‫ُون ِإ َّّل هللاَ َو ِبا ْل َوا ِل َد ْي ِن ِإ ْح َ‬
‫َّل ت َ ْعبُد َ‬ ‫‪He found‬‬

‫يَ ِجد ُْو َن‬ ‫َو َجد ُْوا‬

‫ظة ِل ْل ُمت َّ ِق َ‬
‫ين (‪)138#3‬‬ ‫اس َو ُهدًى َو َم ْو ِع َ‬ ‫َٰ َهذَا بَيَان ِللنَّ ِ‬ ‫ت َ ِج ُد‬ ‫َو َج ْدتَ‬
‫ج ِم ْن َ‬
‫ها (‪)2#34‬‬ ‫ض َو َما يَ ْخ ُر ُ‬ ‫يَ ْعلَ ُم َما يَ ِل ُج فِي ْاْل َ ْر ِ‬ ‫ت َ ِجد ُْو َن‬ ‫َو َج ْدت ُ ْم‬
‫ى (‪)164#6‬‬ ‫َو َّل ت َ ِز ُر َو ِاز َرة ِو ْز َر أ ُ ْخ َر َٰ‬ ‫ا َ ِج ُد‬ ‫ْت‬‫َو َجد ُ‬
‫َولَ َد‬
‫‪He fathered/‬‬
‫‪gave birth‬‬ ‫نَ ِج ُد‬ ‫َو َج ْدنَا‬
‫ع َد‬ ‫َو َ‬ ‫‪He promised‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ع َ‬
‫ظ‬ ‫َو َ‬ ‫‪He advised‬‬ ‫ُو ُجو ٌد‬ ‫َم ْو ُجو ٌد‬ ‫اج ٌد‬‫َو ِ‬ ‫الَ ت َ ِج ْد‬ ‫ِج ْد‬
‫َولَ َج‬ ‫‪He entered‬‬
‫َم ْو ُج ْو ُد ْو َن‬ ‫اجد ُْو َن‬ ‫َو ِ‬ ‫الَ ت َ ِجد ُْوا‬ ‫ِجد ُْوا‬
‫‪He carried‬‬
‫َو َز َر‬ ‫‪the load of‬‬
‫‪others‬‬
‫َم ْو ُج ْو ِد ْي َن‬ ‫اج ِد ْي َن‬
‫َو ِ‬
 ‫بَاب ِمثَال‬
‫‪55‬‬
‫‪Level 2‬‬ ‫‪Chapter 2 Type III‬‬
‫و ‪Words starts with‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫َاوو َد‬ ‫سلَ ْي َم ُ‬ ‫َو َو ِر َ‬ ‫ث‬‫يَ ِر ُ‬ ‫َو ِر َ‬
‫ث‬
‫(‪)16#27‬‬ ‫ان د ُ‬ ‫ث ُ‬ ‫‪He inherited‬‬

‫(‪)255#2‬‬ ‫ت َو ْاْل َ ْر َ‬
‫ض‬ ‫اوا ِ‬ ‫سيُّهُ ال َّ‬
‫س َم َ‬ ‫س َع ك ُْر ِ‬
‫َو ِ‬ ‫يَ ِرث ُ ْو َن‬ ‫َو ِرث ُ ْوا‬
‫ث‬ ‫ت َ ِر ُ‬ ‫َو ِرثْتَ‬
‫ت َ ِرث ُ ْو َن‬ ‫َو ِرثْت ُ ْم‬
‫ث‬ ‫ا َ ِر ُ‬ ‫ت‬ ‫َو ِرثْ ُ‬
‫ث‬ ‫نَ ِر ُ‬ ‫َو ِرثْنَا‬
‫‪He extended/‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َع‬
‫َو ِ‬ ‫‪comprehended‬‬
‫ِو َراثَة‪ِ /‬و ْرثَة‬ ‫َم ْو ُر ْ‬
‫وث‬ ‫َو ِار ْث‬ ‫الَ ت َ ِر ْث‬ ‫ِر ْث‬
‫َم ْو ُر ْوث ُ ْو َن‬ ‫َو ِارث ُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ ِرث ُ ْوا‬ ‫ِرث ُ ْوا‬
‫َم ْو ُر ْوثِ ْي َن‬ ‫َو ِارثِ ْي َن‬
‫‪56‬‬ ‫‪Lesson 24‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب ِمثَال‬ ‫‪Chapter 2 Sp. case‬‬
‫و ‪Words starts with‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫(‪)16#3‬‬ ‫اب النَّ ِار‬ ‫َربَّنَا ِإنَّنَا آ َمنَّا فَا ْغ ِف ْر لَنَا ذُنُوبَنَا َو ِقنَا َ‬
‫عذ َ َ‬ ‫يَ ِقى‬ ‫َوقَى‬
‫َو َم ْن أ َ ْوفَ َٰى ِبعَ ْه ِد ِه ِم َ‬
‫‪He saved‬‬
‫ن هللاِ (‪)111#9‬‬
‫يَقُ ْو َن‬ ‫َوقَ ْوا‬
‫صير (‪)107#2‬‬ ‫ُون هللاِ ِم ْن َو ِلي َو َّل نَ ِ‬ ‫َو َما لَ ُك ْم ِم ْن د ِ‬ ‫ت َ ِقى‬ ‫َوقَ ْيتَ‬
‫اسم ُمبالغة‬ ‫تَقُ ْو َن‬ ‫َوقَ ْيت ُ ْم‬
‫َو ِلي ا َ ْو ِليآء‬ ‫اَقِى‬ ‫ت‬ ‫َوقَ ْي ُ‬
‫نَ ِقى‬ ‫َوقَ ْينَا‬
‫َوفَى‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ِوقَايَة‬ ‫َم ْو ِقيى‬ ‫َواق‬ ‫ّلَ ت َ ِ‬
‫ق‬ ‫ق‬
‫ِ‬
‫َولَى‬
‫َم ْوقِيىُّ ْو َن‬ ‫َواقُ ْو َن‬ ‫ّلَ تَقُ ْوا‬ ‫قُ ْوا‬
‫يى َن‬
‫َم ْو ِق ِ‬ ‫َوا ِق ْي َن‬
‫‪57‬‬ ‫‪Lesson 25‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3‬‬ ‫‪Type I‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫(‪)39#53‬‬‫سعَى‬ ‫ان ِإ َّّل َما َ‬
‫س ِ‬ ‫ْل ْن َ‬ ‫لَ ْي َ‬
‫س ِل ْ ِ‬ ‫سعَى‬ ‫يَ ْ‬ ‫سعَى‬‫َ‬
‫‪He struggled‬‬
‫َاء َوا ْل ُم ْنك ِ‬
‫َر (‪)45#29‬‬ ‫ص َلةَ ت َ ْن َهى ع َِن ا ْلفَ ْحش ِ‬‫ِإ َّن ال َّ‬ ‫سعَ ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫سعَ ْوا‬ ‫َ‬
‫طغَى (‪)24#20‬‬ ‫ا ْذ َه ْب ِإلَى فِ ْرع َْو َن ِإنَّهُ َ‬ ‫سعَى‬ ‫تَ ْ‬ ‫سعَ ْيتَ‬ ‫َ‬
‫سعَ ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫سعَ ْيت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫سعَى‬ ‫اَ ْ‬ ‫سعَ ْيتُ‬ ‫َ‬
‫نَ َهى‬ ‫‪He forbade‬‬
‫سعَى‬ ‫نَ ْ‬ ‫سعَ ْينَا‬ ‫َ‬
‫طغَى‬‫َ‬ ‫‪He crossed limits‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫اَبَى‬ ‫‪He refused‬‬ ‫ي‬
‫س ْع ٌ‬
‫َ‬ ‫س ِعي‬ ‫َم ْ‬ ‫ساع‬ ‫َ‬ ‫س َع‬‫الَ ت َ ْ‬ ‫س َع‬‫اِ ْ‬
‫س ِعي ْو َن‬ ‫َم ْ‬ ‫ساع ُْو َن‬ ‫َ‬ ‫سعَ ْوا‬‫الَ ت َ ْ‬ ‫سعَ ْوا‬‫اِ ْ‬
‫س ِع ِي ْي َن‬
‫َم ْ‬ ‫سا ِع ْي َن‬‫َ‬
‫‪58‬‬ ‫‪Lesson 25‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Sp. case‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫يَا ْبَى‬ ‫ا َبَى‬
‫(‪)34#2‬‬ ‫َان ِم َن ا ْلكَا ِف ِر َ‬
‫ين‬ ‫يس أَبَ َٰى َوا ْ‬
‫ست َ ْكبَ َر َوك َ‬ ‫فَ َ‬
‫س َجدُوا ِإ َّّل ِإ ْب ِل َ‬
‫‪He refused‬‬

‫يَاْبَ ْو َن‬ ‫اَبَ ْوا‬

‫تَاْبَى‬ ‫اَبَ ْيتَ‬
‫تَاْبَ ْو َن‬ ‫اَبَ ْيت ُ ْم‬
‫اَاْبَى‬ ‫ٰابَى‬ ‫اَبَ ْيتُ‬
‫نَاْبَى‬ ‫اَبَ ْينَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ِإبَا ٌء‬ ‫َما ْ ِبي‬ ‫ٰاب‬ ‫الَ تَاْبَى‬ ‫اِئْ َ‬
‫ب‬
‫َما ْ ِبي ْو َن‬ ‫ٰابُ ْو َن‬ ‫الَ تَاْبَ ْوا‬ ‫اِئْبَ ْوا‬
‫َما ْ ِب ِي ْي َن‬ ‫ٰا ِب ْي َن‬
‫‪59‬‬ ‫‪Lesson 25‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Sp. case‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫(‪)1#107‬‬ ‫ين‬
‫الد ِ‬ ‫أ َ َرأ َ ْيتَ الَّ ِذي يُك َِذ ُ‬
‫ب ِب ِ‬ ‫يَ َرى‬ ‫َراَى‬
‫‪He saw‬‬

‫يَ َر ْو َن‬ ‫َرا َ ْوا‬

‫اءى‬
‫يُ َر ِ‬ ‫(باب ُمفَا َعلَة) ‪َ = He showed off‬را َءى‬ ‫ت َ َرى‬ ‫َرا َ ْيتَ‬
‫يُ ِرى‬ ‫(باب افعال) ‪ = He showed‬ا َ َرى‬ ‫ت َ َر ْو َن‬ ‫َرا َ ْيت ُ ْم‬
‫ا َ َرى‬ ‫َرا َ ْيتُ‬
‫نَ َرى‬ ‫َرا َ ْينَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ى‪ُ /‬ر ْؤيَةٌ‬
‫َراْ ٌ‬ ‫َم ْر ِئي‬ ‫َراء‬ ‫الَ ت َ َر‬ ‫َر‬
‫َم ْرئِي ْو َن‬ ‫َرائ ُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ َر ْوا‬ ‫َر ْوا‬
‫َم ْرئِ ِي ْي َن‬ ‫َرائِ ْي َن‬
‫‪60‬‬ ‫‪Lesson 26‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Type II‬‬

‫(‪)6#1‬‬ ‫ست َ ِقي َم‬ ‫الص َرا َ‬

‫ط ا ْل ُم ْ‬ ‫ا ْه ِدنَا ِ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َيء (‪)164#6‬‬‫ب ك ُِل ش ْ‬ ‫غ ْي َر هللاِ أ َ ْب ِغي َربىا َو ُه َو َر ُّ‬ ‫قُ ْل أ َ َ‬
‫يَ ْه ِدى‬ ‫َهدَى‬
‫(‪)117#2‬‬ ‫ض َٰى أ َ ْم ًرا فَ ِإنَّ َما يَقُو ُل لَهُ ك ُْن فَيَك ُ‬
‫ُون‬ ‫َو ِإذَا قَ َ‬ ‫‪He guided‬‬

‫سيَ ْج ِزي هللاُ الشَّا ِك ِر َ‬ ‫يَ ْهد ُْو َن‬ ‫َهد َْوا‬
‫ين (‪)144#3‬‬ ‫َو َ‬
‫ت َ ْه ِدى‬ ‫َه َد ْيتَ‬
‫أ َ َّن لَ ُه ْم َجنَّات ت َ ْج ِري ِم ْن ت َ ْح ِت َها ْاْل َ ْن َه ُ‬
‫ار (‪)25#2‬‬
‫بَغَى‬ ‫ت َ ْهد ُْو َن‬ ‫َه َد ْيت ُ ْم‬
‫فَ َ‬
‫‪He desired/wished‬‬

‫ضى‬‫قَ َ‬ ‫‪He decided/judged‬‬

‫سيَ ْك ِف ْي َك ُه ُم هللاُ‬ ‫ا َ ْه ِدى‬ ‫َه َد ْيتُ‬
‫َج َزى‬ ‫نَ ْه ِدى‬ ‫َه َد ْينَا‬
‫‪He rewarded/‬‬
‫‪compensated‬‬
‫‪It flowed/‬‬
‫َج َرى‬ ‫‪was continuous‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َكفَى‬ ‫‪He was sufficient‬‬
‫ُهدى‪ِ /‬هدَايَة‬ ‫َم ْه ِدي‬ ‫َهاد‬ ‫الَ ت َ ْه ِد‬ ‫اِ ْه ِد‬
‫َر َمى‬ ‫‪He threw‬‬
‫َم ْه ِدي ْو َن‬ ‫َهاد ُْو َن‬ ‫الَ ت َ ْهد ُْوا‬ ‫اِ ْهد ُْوا‬
‫اَتَى‬ ‫‪He came‬‬
‫َم ْه ِد ِي ْي َن‬ ‫َها ِد ْي َن‬
‫‪61‬‬ ‫‪Lesson 26‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Type II‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)54#9‬‬ ‫سالَ َٰى‬
‫ص َلةَ ِإ َّّل َو ُه ْم ُك َ‬ ‫َو َّل يَأْت ُ َ‬
‫ون ال َّ‬ ‫يَا ْ ِتي‬ ‫اَت َى‬
‫‪He came‬‬

‫يَاْت ُ ْو َن‬ ‫اَت َ ْوا‬

‫تَا ْ ِتي‬ ‫اَت َ ْيتَ‬
‫تَاْت ُ ْو َن‬ ‫اَت َ ْيت ُ ْم‬
‫َٰاتِى‬ ‫ت‬ ‫اَت َ ْي ُ‬
‫نَا ْ ِتى‬ ‫اَت َ ْينَا‬
‫ا َ َوى‬ ‫‪He took shelter‬‬
‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمصدَر‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫اِتْيَان‬ ‫َما ْ ِتي‬ ‫ٰات‬ ‫الَ تَا ْ ِ‬
‫ت‬ ‫اِئْ ِ‬
‫ت‬
‫َماْتِي ْو َن‬ ‫ٰات ُ ْو َن‬ ‫الَ تَاْت ُ ْوا‬ ‫اِئْت ُ ْوا‬
‫َماْتِ ِي ْي َن‬ ‫ٰاتِ ْي َن‬
‫‪62‬‬ ‫‪Lesson 27‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Type III‬‬

‫يب َدع َْوةَ الدَّاعِ ِإذَا َدعَا ِن‬

‫(‪)186#2‬‬ ‫أ ُ ِج ُ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫ك (‪)129#2‬‬‫علَ ْي ِه ْم آيَا ِت َ‬‫وّل ِم ْن ُه ْم يَتْلُو َ‬‫س ً‬ ‫يه ْم َر ُ‬ ‫َربَّنَا َوا ْبعَ ْث ِف ِ‬ ‫عا‬
‫َد َ‬
‫ع ْو‬‫يَ ْد ُ‬
‫و َّلنَا (‪)286#2‬‬ ‫ار َح ْمنَا أ َ ْنتَ َم ْ‬
‫عنَّا َوا ْغ ِف ْر لَنَا َو ْ‬ ‫ْف َ‬‫َواع ُ‬ ‫‪He called‬‬

‫متَ هللاِ (‪)218#2‬‬ ‫ح‬

‫ون َر َْ‬ ‫أُو َٰلَئِ َك يَ ْر ُج َ‬ ‫يَ ْدع ُْو َن‬ ‫َدع َْوا‬
‫ت َ ْدع ُْو‬ ‫َدع َْوتَ‬
‫م (‪)30#13‬‬ ‫ٌ‬ ‫قَ ْد َخلَتْ ِم ْن قَ ْب ِل َها أ ُ َم‬
‫‪ He recited/followed‬ت َ َل‬ ‫ت ْدع ُْو َن‬ ‫َدع َْوت ُ ْم‬
‫سو ُه ْم‬‫َوا ْك ُ‬
‫عفَا‬‫‪َ /erased sins‬‬ ‫ا َ ْدع ُْو‬ ‫ت‬ ‫َدع َْو ُ‬
‫‪He forgave happily‬‬

‫ا‬‫َ‬ ‫ي‬ ‫ال ُّد ْ‬

‫ن‬
‫س َها‬‫َ‬ ‫‪He neglected‬‬ ‫نَ ْدع ُْو‬ ‫َدع َْونَا‬
‫َر َجا‬ ‫‪He hoped‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫َخ َل‬
‫‪He was alone/‬‬
‫‪Empty/passed away‬‬
‫ُدعَا ٌء‪َ /‬د ْع َوةٌ‬ ‫َم ْدعُو‬ ‫دَاع‬ ‫الَ ت َ ْد ُ‬
‫ع‬ ‫ا ُ ْد ُ‬
‫ع‬
‫سا‬ ‫َك َ‬ ‫‪He clothed‬‬ ‫َم ْدعُو ْو َن‬ ‫دَاع ُْو َن‬ ‫الَ ت َ ْدع ُْوا‬ ‫ا ُ ْدع ُْوا‬
‫َدنَا‬ ‫‪He was close/short‬‬ ‫َم ْدع ُِو ْي َن‬ ‫دَا ِع ْي َن‬
‫‪63‬‬ ‫‪Lesson 28‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Type IV‬‬

‫(‪)44#5‬‬ ‫ش ْو ِن‬ ‫اس َو ْ‬

‫اخ َ‬ ‫فَ َل ت َ ْخش َُوا النَّ َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫طأْنَا (‪)286#2‬‬
‫سينَا أ َ ْو أ َ ْخ َ‬‫اخ ْذنَا ِإ ْن نَ ِ‬‫َربَّنَا َّل ت ُ َؤ ِ‬ ‫شى‬‫يَ ْخ َ‬ ‫َخ ِ‬
‫ش َى‬
‫‪He feared‬‬

‫(‪)3#111‬‬ ‫ارا ذَاتَ لَ َهب‬ ‫صلَى نَ ً‬ ‫سيَ ْ‬ ‫َ‬ ‫يَ ْخش َْو َن‬ ‫َخش ُْوا‬
‫ع ْنهُ (‪)119#5‬‬ ‫ضوا َ‬ ‫ع ْن ُه ْم َو َر ُ‬‫َر ِض َي هللاُ َ‬ ‫ت َ ْخشَى‬ ‫ش ْيتَ‬ ‫َخ ِ‬
‫ت َ ْخش َْو َن‬ ‫ش ْيت ُ ْم‬‫َخ ِ‬
‫منَّا (‪)14#2‬‬‫ين آ َمنُوا قَالُوا آ َ‬ ‫َو ِإذَا لَقُوا الَّ ِذ َ‬
‫ا َ ْخشَى‬ ‫ش ْيتُ‬ ‫َخ ِ‬
‫س َى‬ ‫نَ ِ‬ ‫‪He forgot‬‬ ‫نَ ْخشَى‬ ‫ش ْينَا‬ ‫َخ ِ‬
‫‪He burned/‬‬
‫ص ِل َى‬ ‫َ‬ ‫‪entered‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫َر ِض َى‬
‫‪He was‬‬
‫‪pleased‬‬
‫شيَةٌ‬
‫ي‪َ /‬خ ْ‬ ‫َخ ْ‬
‫ش ٌ‬ ‫شي‬ ‫َم ْخ ِ‬ ‫َخاش‬ ‫ش‬ ‫الَ ت َ ْخ َ‬ ‫ا ِْخ َ‬
‫ش‬
‫لَ ِق َى‬ ‫‪He met‬‬ ‫شي ْو َن‬ ‫َم ْخ ِ‬ ‫َخاش ُْو َن‬ ‫الَ ت َ ْخ َ‬
‫ش ْوا‬ ‫ا ِْخش َْوا‬
‫َح ِي َى‬ ‫‪He lived‬‬ ‫َم ْخ ِ‬
‫ش ِي ْي َن‬ ‫َخا ِ‬
‫ش ْي َن‬
‫‪64‬‬ ‫‪Lesson 28‬‬ ‫‪Level 2‬‬ ‫بَاب نَاقِص‬ ‫‪Chapter 3 Type IV‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)44#5‬‬ ‫ث ُ َّم َّل يَ ُم ُ‬
‫وت فِي َها َو َّل يَ ْحيَ َٰى‬ ‫َح ِي َى‪َ /‬حي‬
‫يَ ْحيَى‬ ‫‪He lived‬‬

‫يَ ْحيَ ْو َن‬ ‫َحي ْوا‬

‫ت َ ْحيَى‬ ‫َح ِي ْيتَ‬
‫ت َ ْحيَ ْو َن‬ ‫َح ِي ْيت ُ ْم‬
‫ا َ ْحيَى‬ ‫َح ِي ْيتُ‬
‫نَ ْحيَى‬ ‫َح ِي ْينَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫َحيَاةٌ‪َ /‬حيَ َو ٌ‬
‫ان‬ ‫‪-‬‬ ‫َحى‬ ‫الَ ت َ ْح َى‬ ‫ا ِْح َى‬
‫‪-‬‬ ‫َحي ْو َن‬ ‫الَ ت َ ْحيَ ْوا‬ ‫ا ِْحيَ ْوا‬
‫‪-‬‬ ‫َح ِي ْي َن‬
‫‪65‬‬ ‫‪Lesson 29‬‬ ‫بَاب ُم َ‬
‫‪Level 2‬‬ ‫ف‬
‫ع ْ‬
‫ضا َ‬ ‫‪Chapter 4‬‬ ‫‪Type I‬‬
‫‪2nd letter is always doubled‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫س‬‫َم َّ‬
‫(‪)12#10‬‬ ‫ض ُّر َدعَانَا‬
‫ان ال ُّ‬
‫س َ‬‫اْل ْن َ‬ ‫َو ِإذَا َم َّ‬
‫س ِْ‬ ‫س‬
‫يَ َم ُّ‬ ‫‪He touched‬‬

‫(‪)2#15‬‬ ‫ين َكفَ ُروا لَ ْو كَانُوا ُم ْ‬

‫س ِل ِم َ‬
‫ين‬ ‫يَ َو ُّد الَّ ِذ َ‬ ‫س ْو َن‬ ‫يَ َم ُّ‬ ‫س ْوا‬ ‫َم ُّ‬
‫ين (‪)71#26‬‬ ‫صنَا ًما فَنَ َظ ُّل لَ َها عَا ِك ِف َ‬‫قَالُوا نَ ْعبُ ُد أ َ ْ‬ ‫ت َ َم ُّ‬
‫س‬ ‫ستَ‬ ‫س ْ‬ ‫َم َ‬
‫ن (‪)40#20‬‬ ‫اك ِإلَ َٰى أ ُ ِم َك ك َْي تَقَ َّر َ‬
‫ع ْينُ َها َو َّل ت َ ْح َز َ‬ ‫فَ َر َج ْعنَ َ‬
‫س ْو َن‬ ‫ت َ َم ُّ‬ ‫ست ُ ْم‬‫س ْ‬ ‫َم َ‬
‫س‬ ‫ا َ َم ُّ‬ ‫ت‬ ‫س ُ‬ ‫س ْ‬ ‫َم َ‬
‫س‬ ‫نَ َم ُّ‬ ‫سنَا‬ ‫س ْ‬ ‫َم َ‬
‫َو َّد‬ ‫‪He loved/wanted‬‬
‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ظ َّل‬ ‫َ‬ ‫‪He remained‬‬
‫‪/became‬‬ ‫َمس‬ ‫سوس‬ ‫َم ْم ُ‬ ‫َمآس‬ ‫س‬‫س ْ‬ ‫س ّلَ ت َ ْم َ‬
‫س‪َ /‬م َّ‬ ‫س ْ‬‫ا ِْم َ‬
‫قَ َّر‬ ‫‪He became cool‬‬ ‫س ْو َن‬ ‫سو ُ‬‫َم ْم ُ‬ ‫س ْو َن‬ ‫َمآ ُّ‬ ‫ّلَ ت َ َم ُّ‬
‫س ْوا‬ ‫س ْوا‬
‫َم ُّ‬
‫س ْي َن‬
‫سو ِ‬‫َم ْم ُ‬ ‫س ْي َن‬
‫َمآ ِ‬
‫‪66‬‬ ‫‪Lesson 30‬‬ ‫بَاب ُم َ‬
‫‪Level 2‬‬ ‫ف‬
‫ع ْ‬
‫ضا َ‬ ‫‪Chapter 4 Type II‬‬
‫‪2nd letter is doubled‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)86#26‬‬ ‫ض ِال َ‬
‫ين‬ ‫َان ِم َن ال َّ‬ ‫َوا ْغ ِف ْر ِْل َ ِبي إِنَّهُ ك َ‬ ‫َ‬
‫يَ ِض ُّل‬ ‫ض َّل‬
‫كنَةُ (‪)61#2‬‬
‫سَ‬ ‫الذلَّةُ َوا ْل َم ْ‬
‫علَ ْي ِه ُم ِ‬
‫ض ِربَتْ َ‬ ‫َو ُ‬ ‫‪He went astray‬‬

‫َ‬
‫ن‬ ‫و‬‫ْ‬ ‫يَ ِضلُّ‬ ‫ضلُّ ْوا‬ ‫َ‬
‫فَ ِإ ْن َزلَ ْلت ُ ْم ِم ْن بَ ْع ِد َما َجا َءتْ ُك ُم ا ْلبَ ِينَاتُ‬
‫ضلَ ْلتَ‬
‫(‪)209#2‬‬
‫ت َ ِض ُّل‬ ‫َ‬
‫‪He was‬‬
‫ميعا (‪)139#4‬‬ ‫ت َ ِضلُّ ْو َن فَ ِإن ا ْل ِعزةَ ِ ِ‬
‫ّلِل َج ِ‬ ‫ضلَ ْلت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫عَز‬ ‫يَ ْو َم يَ ِفر ا ْل َم ْر ُء ِم ْن أ َ ِخي ِ‬
‫‪strong/honorable‬‬
‫ه (‪)34#80‬‬ ‫ا َ ِض ُّل‬ ‫ت‬ ‫ضلَ ْل ُ‬ ‫َ‬
‫ذَل‬
‫‪He humiliated‬‬
‫‪himself‬‬ ‫نَ ِض ُّل‬ ‫ضلَ ْلنَا‬ ‫َ‬
‫‪He stumbled‬‬
‫َزل‬ ‫‪/made a mistake‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫قَل‬
‫‪It was less in‬‬
‫‪quantity‬‬
‫ضلَلَة‬
‫ضلَل‪َ /‬‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ضآل‬ ‫َ‬ ‫ض ِل ْل‪ِ /‬ض َّل ّلَ ت َ ْ‬
‫ض ِل ْل‬ ‫اِ ْ‬
‫تَم‬
‫‪He completed‬‬
‫‪himself‬‬
‫‪-‬‬ ‫ضآلُّ ْو َن‬ ‫َ‬ ‫ّلَ ت َ ِضلُّ ْوا‬ ‫ِضلُّ ْوا‬
‫فَر‬ ‫‪He ran away‬‬ ‫ضآ ِل ْي َن‬‫َ‬
‫‪67‬‬ ‫‪Lesson 31‬‬ ‫بَاب ُم َ‬
‫‪Level 2‬‬ ‫ف‬
‫ع ْ‬
‫ضا َ‬ ‫‪Chapter 4 Type III‬‬
‫‪2nd letter is doubled‬‬
‫َٰ‬ ‫ض ِارع‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ين (‪)2#107‬‬ ‫ك‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ام‬
‫َٰ َ ِ ِ ْ ِ ِ‬ ‫ع‬‫ط‬‫َ‬ ‫ى‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ض‬ ‫ح‬ ‫ي‬
‫َ ِ َ َ َ ُ ُّ‬‫َ‬
‫ّل‬ ‫و‬ ‫‪-‬‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬
‫ُّ‬ ‫د‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ذ‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ل‬‫فَ ِ‬‫َ‬ ‫ذ‬
‫ظ َّن‬‫َ‬
‫يَ ُ‬
‫ظ ُّن‬
‫ون (‪)39#28‬‬ ‫َو َظنُّوا أَنَّ ُه ْم ِإلَ ْينَا َّل يُ ْر َجعُ َ‬ ‫‪He thought/guessed‬‬

‫ن (‪)5#95‬‬ ‫سا ِف ِلي َ‬‫سفَ َل َ‬ ‫ث ُ َّم َر َد ْدنَا ُه أ َ ْ‬ ‫ظنُّ ْو َن‬ ‫يَ ُ‬ ‫ظنُّ ْوا‬ ‫َ‬
‫ظ ُّن‬‫تَ ُ‬ ‫ظنَ ْنتَ‬ ‫َ‬
‫‪He returned‬‬
‫‪َ /rejected‬ر َّد‬ ‫ث (‪)4#101‬‬ ‫اش ا ْل َم ْبثُو ِ‬ ‫اس كَا ْلفَ َر ِ‬ ‫ُون النَّ ُ‬ ‫يَ ْو َم يَك ُ‬
‫ظنُّ ْو َن‬‫تَ ُ‬ ‫ظنَ ْنت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫‪ He‬بَثَّ‬ ‫تَبَّتْ يَدَا أ َ ِبي لَ َهب َوت َ َّ‬
‫‪spread‬‬
‫‪/scattered‬‬ ‫(‪)1#111‬‬ ‫ب‬
‫‪He pushed‬‬ ‫َو ِٰ‬ ‫ظ ُّن‬ ‫اَ ُ‬ ‫ت‬ ‫ظنَ ْن ُ‬ ‫َ‬
‫ع‬
‫‪َ away‬د َّ‬ ‫ه (‪)11#14‬‬‫علَ ٰى َم ْن يَشَا ُء ِم ْن ِعبَا ِد ِ‬ ‫للا يَ ُمن َ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫َ‬ ‫ل‬
‫ظ ُّن‬ ‫نَ ُ‬ ‫ظنَ ْننَا‬ ‫َ‬
‫ض‬
‫َح َّ‬ ‫‪He motivated‬‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ب‬ ‫ت َ َّ‬ ‫‪He perished‬‬

‫َم َّن‬ ‫‪He favored‬‬

‫َ‬
‫ظن‬ ‫َم ْظنُ ْون‬ ‫ظآن‬ ‫َ‬ ‫ّلَ ت َ ْظنُ ْن‬ ‫ا ُ ْظنُ ْن‪ُ /‬‬
‫ظ َّن‬
‫ض َّر‬ ‫َ‬ ‫‪He harmed‬‬ ‫َم ْظنُ ْونُ ْو َن‬ ‫ظآنُّ ْو َن‬ ‫َ‬ ‫ّلَ ت َ ُ‬
‫ظنُّ ْوا‬ ‫ُ‬
‫ظنُّ ْوا‬
‫‪someone‬‬

‫غ َّر‬ ‫َ‬ ‫‪He deceived‬‬ ‫َم ْظنُ ْونِ ْي َن‬ ‫ظآنِ ْي َن‬‫َ‬
‫‪68‬‬ ‫‪Lesson 32‬‬ ‫‪Revision of Level 2‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫ِفعل‬ ‫فِعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫ى‬ ‫ه‬‫ْ‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر ِفعل نَ‬ ‫بَاب‬
‫‪N‬‬

‫فَا ِعل‬
‫‪O‬‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫ض ِارع‬ ‫اضى ُم َ‬ ‫َم ِ‬
‫َكا َد‬ ‫نَا َل‬ ‫ف‬ ‫َخ ْو ٌ‬ ‫ف‬ ‫َم ُخ ْو ٌ‬ ‫ف‬ ‫َخائِ ٌ‬ ‫ف‬ ‫الَ ت َ َخ ْ‬ ‫ف‬ ‫َخ ْ‬ ‫اف‬ ‫اف يَ َخ ُ‬ ‫َخ َ‬
‫َكا َد‬ ‫َزا َد‬ ‫س ْي ٌر‬
‫َ‬ ‫س ْي ٌر‬
‫َم ِ‬ ‫سا ِئ ٌر‬ ‫َ‬ ‫س ْر‬ ‫الَ ت َ ِ‬ ‫س ْر‬ ‫ِ‬ ‫س ْي ُر‬ ‫يَ ِ‬ ‫ار‬ ‫س َ‬ ‫َ‬
‫ا َ ْج َوف‬ ‫‪1‬‬
‫َك َ‬
‫ان‬ ‫قَا َم‬ ‫قَ ْو ٌل‬ ‫َمقُ ْو ٌل‬ ‫قَا ِئ ٌل‬ ‫الَ تَقُ ْل‬ ‫قُ ْل‬ ‫يَقُ ُو ُل‬ ‫قَا َل‬
‫َم ْوت‬ ‫‪-‬‬ ‫َمائِت‪َ /‬ميَّت‬ ‫ّلَ ت َ ُمتْ‬ ‫ُمتْ‬ ‫يَ ُم ْوتُ‬ ‫َماتَ‬
‫َو َه َج َو َ‬
‫ض َع‬ ‫ب‬ ‫َو ْه ٌ‬ ‫َم ْو ُه ٌ‬
‫وب‬ ‫ب‬‫َوا ِه ٌ‬ ‫الَ ت َ َه ْب‬ ‫َه ْب‬ ‫ب‬‫يَ َه ُ‬ ‫ب‬‫َو َه َ‬
‫َولَ َد َوعَد‬ ‫ُو ُجو ٌد‬ ‫َم ْو ُجو ٌد‬ ‫اج ٌد‬ ‫َو ِ‬ ‫الَ ت َ ِج ْد‬ ‫ِج ْد‬ ‫يَ ِج ُد‬ ‫َو َج َد‬
‫ِمثَال‬ ‫‪2‬‬
‫س َع‬
‫َو ِ‬ ‫ِو َراثَة‪ِ /‬و ْرثَة‬ ‫وث‬‫َم ْو ُر ْ‬ ‫َو ِار ْث‬ ‫الَ ت َ ِر ْث‬ ‫ِر ْث‬ ‫ث‬ ‫يَ ِر ُ‬ ‫ث‬ ‫َو ِر َ‬
‫َوفَى َولَى‬ ‫ِوقَايَة‬ ‫َم ْوقِيى‬ ‫َواق‬ ‫ّلَ ت َ ِ‬
‫ق‬ ‫ق‬
‫ِ‬ ‫يَ ِقى‬ ‫َوقَى‬

‫‪: Special case‬‬

‫‪69‬‬ ‫‪Lesson 32‬‬ ‫‪Revision of Level 2‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫فِعل‬ ‫فِعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر ِفعل نَ ْهى‬ ‫بَاب‬
‫‪N‬‬

‫فَا ِعل‬
‫‪O‬‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫َطغَى نَ َهى‬ ‫ي‬
‫س ْع ٌ‬
‫َ‬ ‫س ِعي‬ ‫َم ْ‬ ‫ساع‬ ‫َ‬ ‫س َع‬ ‫س َع الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫سعَى‬
‫يَ ْ‬ ‫سعَى‬
‫َ‬
‫ى‪ُ /‬ر ْؤيَةٌ‬ ‫َراْ ٌ‬ ‫َم ْرئِي‬ ‫َراء‬ ‫الَ ت َ َر‬ ‫َر‬ ‫يَ َرى‬ ‫َراَى‬
‫َر َمى‬ ‫ُهدى‪ِ /‬هدَايَةٌ َج َزى‬ ‫َم ْه ِدي‬ ‫َهاد‬ ‫الَ ت َ ْه ِد‬ ‫اِ ْه ِد‬ ‫َه َدى يَ ْه ِدى‬ ‫نَاقِص‬ ‫‪3‬‬

‫َر َجا‬ ‫ت َ َل‬ ‫ُدعَا ٌء‪َ /‬دع َْوةٌ‬ ‫َم ْدعُو‬ ‫دَاع‬ ‫ع الَ ت َ ْد ُ‬
‫ع‬ ‫ا ُ ْد ُ‬ ‫ع ْو‬‫عا يَ ْد ُ‬‫َد َ‬
‫لَ ِق َى‬ ‫شيَة َر ِض َى‬ ‫َخشْي‪َ /‬خ ْ‬ ‫شي‬ ‫َم ْخ ِ‬ ‫َخاش‬ ‫ش الَ ت َ ْخ َ‬
‫ش‬ ‫ا ِْخ َ‬ ‫شى‬ ‫ش َى يَ ْخ َ‬‫َخ ِ‬
‫قَر‬ ‫َود‬ ‫َمس‬ ‫سوس‬ ‫َم ْم ُ‬ ‫َمآس‬ ‫س‬
‫س ْ‬ ‫س ّلَ ت َ ْم َ‬
‫س ْ‬ ‫ا ِْم َ‬ ‫س‬ ‫يَ َم ُّ‬ ‫س‬ ‫َم َّ‬
‫فَر‬ ‫ضلَلَة ذَل‬ ‫ضلَل‪َ /‬‬ ‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫َ‬
‫ضآل‬ ‫ض ِل ْل‬‫ض ِل ْل ّلَ ت َ ْ‬‫ِا ْ‬ ‫يَ ِض ُّل‬ ‫ض َّل‬ ‫َ‬ ‫ف‬
‫ع ْ‬ ‫ُم َ‬
‫ضا َ‬ ‫‪4‬‬

‫بَث‬ ‫َرد‬ ‫َظن‬ ‫َم ْظنُ ْو َن‬ ‫َظآن‬ ‫ا ُ ْظنُ ْن ّلَ ت َ ْظنُ ْن‬ ‫يَ ُ‬
‫ظ ُّن‬ ‫َظ َّن‬

‫‪: Special case‬‬

70

Arabic Grammar )‫(نَ ْحو‬

Properties of ‫اِسم‬
71 Lesson 33
Most Common Words
‫لَ ْم‬ ‫َٰهذَا‬
for/should
not (past)
/so that ‫ِل‬ with ‫َم َع‬ or ‫ا َ ْم‬ This

‫لَ ْن‬ ‫آ َخر‬ ‫َٰذا ِل َك‬

Never
(future)
other near ‫ِع ْن َد‬ with ‫ب‬
ِ That

Then ‫ثُم‬ Later on ‫آخر‬ ِ what/not ‫َما‬ who ‫َم ْن‬ If ‫ا ِْن‬
so ‫ف‬
َ O’ ‫يَااَيُّ َها‬ If ‫لَو‬ from ‫ِم ْن‬ indeed ‫ا َِّن‬
‫ا َ ْو‬ ‫ا َ َّما‬ ‫اِ ْذ‬
When
or As for
(past)
in ‫فِى‬ that ‫ا َ ْن‬
‫اَل ِذى‬ ‫اِذَا‬
The one When
who
and ‫َو‬ (future)
upon ‫علَى‬ َ that ‫ا َ َّن‬
‫اَل ِذ ْي َن‬ ‫ٰل ِك ْن‬
Those
who
why ‫ِل َم‬ except ‫ا َِّّل‬ towards ‫اِلَى‬ but
The one
who (she) ‫اَلتِي‬ how ‫ف‬َ ‫َك ْي‬ not ‫َّل‬ very soon ‫س‬ َ those ‫ول ِئ َك‬ َٰ ُ ‫أ‬
That (she) ‫ِت ْل َك‬ O’Allah ‫اَلل ُه َّم‬ for sure ‫َل‬ soon ‫وف‬
َ ‫س‬َ these ‫َٰه ُؤّلَ ِء‬
 Lesson 33
Introduction
72

Parts of Speech:
‫( َك ِل َمة‬Word)

Particle )‫(حرف‬ Verb )‫(فعل‬ Noun )‫(اسم‬

Joins nouns and/or verbs Tells us about an action Name of person, place,
thing or an idea and more
‫علَى‬
َ ،‫ ِفى‬،‫ ع َْن‬،‫ ِم ْن‬،‫ ِل‬،‫ب‬
ِ ‫ ا ُ ْعبُ ْد‬،‫ َجعَ َل‬،‫ يَ ْفت َ ُح‬،َ‫فَتَح‬
‫ تَع ِلي ٌم‬،ٌ‫ َح ْمد‬،‫وم ٌن‬
ِ ‫ ُم‬،‫ ُه َو‬،‫س ِل ٌم‬ ٌ َ ‫ِكت‬
ْ ‫ ُم‬،‫اب‬
❖ Do not start with ‫ا َ ْل‬
❖ Can start with ‫ا َ ْل‬
❖ No ‫ تَنوين‬at the end
❖ Can have ‫ تَنوين‬at the end
❖ No ‫ ة‬at the end
❖ Can have ‫ ة‬at the end

‫ ( َُ) = َح َركَات‬،)َِ ( ،)ََ ( ‫ ( ٌَ) = تَن ِوين‬،)َ( ،)َ(

‫(ة) = تَاء َمربُو َطة‬
 Lesson 33
Introduction
73

Properties of a Noun ‫اِسم‬ Noun )‫(اِسم‬

Every noun has 4 properties
Name of person, place,
thing or an idea and more
1. Number 2. Gender 3. Type 4. Status ‫ تَع ِلي ٌم‬،ٌ‫ َح ْمد‬،‫وم ٌن‬
ِ ‫ ُم‬،‫ ُه َو‬،‫س ِل ٌم‬ ٌ َ ‫ِكت‬
ْ ‫ ُم‬،‫اب‬
‫عَدد‬ ‫ِج ْنس‬ ‫سم‬
ْ ِ‫ق‬ ‫ِعراب‬
َ ‫ا‬ ❖ Can start with ‫ا َ ْل‬
❖ Can have ‫ تَنوين‬at the end
❖ Can have ‫ ة‬at the end
‫‪74‬‬ ‫‪Lesson 33‬‬
‫اِسم ‪Properties of a Noun‬‬
‫عدَد ‪1. Number‬‬
‫َ‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Plural‬‬
‫واحد‬
‫ِ‬ ‫ُمثَنَّى‬ ‫َجمع‬
‫‪How to make dual‬‬
‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Singular‬‬
‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Singular‬‬
‫ِب ْنت َ ِ‬
‫ان‬ ‫ِب ْنتٌ‬ ‫ان‬‫َك ِل َمت َ ِ‬ ‫َك ِل َمةٌ‬
‫ان‬
‫س ِل َم ِ‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ُم ْ‬ ‫ا ِْم َرا َءةٌ‬ ‫َح ِبيبَةٌ‬
‫ا ِْم َرا َءت َ ِ‬
‫ان‬ ‫َح ِبيبَت َ ِ‬
‫ان‬
‫َكافِ َر ِ‬
‫ان‬ ‫َكافِ ٌر‬ ‫َخ ِفيفَةٌ‬
‫َر ُج َل ِن‬ ‫َر ُج ٌل‬ ‫َخ ِفيفَت َ ِ‬
‫ان‬
‫س ِل َمت َ ِ‬
‫ان‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬‫ُم ْ‬
‫ا َ ْج َر ِ‬
‫ان‬ ‫ا َ ْج ٌر‬ ‫ث َ ِقيلَت َ ِ‬
‫ان‬ ‫ث َ ِقيلَةٌ‬
‫َج ِم ْيلَت َ ِ‬
‫ان‬ ‫َج ِم ْيلَةٌ‬
‫ان‬‫ِكتَابَ ِ‬ ‫اب‬‫ِكت َ ٌ‬ ‫َجنت َ ِ‬
‫ان‬ ‫َجنةٌ‬

‫ان ‪ ،‬ث َ ِقيلَت َ ِ‬

‫ان‬ ‫س ِ‬ ‫علَى ِ‬
‫الل َ‬ ‫ان َ‬ ‫ان َخ ِفيفَت َ ِ‬ ‫َك ِل َمت َ ِ‬ ‫َح ِديث‬
‫ان ِإلَى الر ْح َم ِن‬
‫ان َح ِبيبَت َ ِ‬ ‫يز ِ‬ ‫فِي ا ْل ِم َ‬ ‫اف َمقَا َم َر ِب ِه َجنت َ ِ‬
‫ان‬ ‫َو ِل َم ْن َخ َ‬
‫للا َو ِب َح ْم ِد ِه ‪،‬‬
‫ان ِ‬ ‫س ْب َح َ‬ ‫ُ‬
‫للا ا ْلعَ ِظ ِيم‬
‫ان ِ‬ ‫س ْب َح َ‬ ‫ُ‬
75 Lesson 34
Properties of a Noun ‫اِسم‬
1. Number ‫عدَد‬
َ Collective noun
i. Solid plural ii. Broken plural iii. ‫اسم جمع‬:
Types of Plural ‫جمع سالم‬ ‫جمع مكسر‬ ‫ نَاس‬،‫ قَوم‬،‫قَرن‬
‫عَاقل‬
َ ‫س ِل ُم‬
‫ون‬ ْ ‫ُم‬ i. Masculine
‫س ِل ٌم‬
ْ ‫ُم‬ plural
َ
‫غير عَاقل‬ Rule for
َ ‫س ِل ِم‬
‫ين‬ ْ ‫ُم‬ Human Non human Broken Plural:
broken plural broken plural
ٌ‫س ِل َمات‬
ْ ‫ٌ ُم‬ ii. Feminine
(treated as is or she) (treated as she) (i) 3rd person
‫س ِل َمة‬
ْ ‫ُم‬ plural (ii) Singular
‫س ِل َمات‬ ْ ‫ُم‬ ُ
‫ُتب اَقلم قلوب‬ ٌ ‫( ك‬iii) Feminine
‫س ٌل ِر َجال‬
ُ ‫ار ُر‬
ٌ ‫كُف‬
Non human feminine
‫َجنَّات‬ َّ‫َجن‬ solid plurals are treated ُ ‫سلَنَا َجا َء ُر‬
‫سلَنَا‬ ُ ‫َجا َءتْ ُر‬ ‫سبَتْ قُلُوبُ ُك ْم‬
َ ‫َك‬
‫ة‬
‫َجنَّات‬ as broken plurals

English broken plurals: Teeth, geese, mice, children, men

 ‫‪Lesson 34‬‬
‫اِسم ‪Properties of a Noun‬‬
‫‪76‬‬

‫عدَد ‪1. Number‬‬

‫َ‬ ‫‪Collective noun‬‬
‫‪i. Solid plural ii. Broken plural‬‬ ‫‪:‬اسم جمع ‪iii.‬‬
‫‪Types of Plural‬‬ ‫جمع سالم‬ ‫جمع مكسر‬ ‫قَرن‪ ،‬قَوم‪ ،‬نَاس‬

‫‪Plural‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Plural Singular‬‬ ‫‪Plural Singular‬‬

‫عَا ِبدُون‬ ‫عَا ِبد‬ ‫ُو ُجوه‬ ‫َو ْجه‬ ‫ا َ ْعيُن‬ ‫ع ْين‬ ‫َ‬ ‫ا ُمور‬ ‫ا َ ْمر‬
‫عَا ِبدَات‬ ‫عَا ِبدَة‬ ‫اجد‬
‫س ِ‬‫َم َ‬ ‫سجد‬
‫َم ِ‬ ‫ُمنا ِفقُون‬ ‫ُمنا ِفق‬ ‫ص َحاب‬ ‫اَ ْ‬ ‫احب‬ ‫ص ِ‬ ‫َ‬
‫ا َ ْع َمال‬ ‫ع َمل‬ ‫َ‬ ‫بواب‬ ‫اَ َ‬ ‫بَاب‬ ‫ا َ ْن ِبيَاء‬ ‫نَ ِبى‬ ‫ِعبَاد‬ ‫ع ْبد‬‫َ‬
‫زواج‬‫اَ َ‬ ‫َزوج‬ ‫َخا ِلد َ‬
‫ُون‬ ‫َخا ِلد‬ ‫عَا ِل ُمون‬ ‫عَا ِلم‬ ‫علَ َماء‬‫ُ‬ ‫عَا ِلم‬
‫آيَات‬ ‫آيَة‬ ‫ا َ ْن َهار‬ ‫نَ ْهر‬
‫اجد َ‬
‫ُو ُجوه يَ ْو َم ِئذ نَا ِع َمة‬
‫ش َهدَاء‬
‫ُ‬ ‫ش َِهيد‬ ‫ُون‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫اجد‬‫س ِ‬ ‫َ‬
‫لَ ُه ْم َجنَّات ت َ ْج ِري ِم ْن ت َ ْح ِت َها ْاْل َ ْن َه ُ‬
‫ار‬
‫َو َما يَ ْج َح ُد ِبآيَاتِنَا ِإ َّّل ا ْلكَافِ ُر َ‬
‫ون‬
 ‫‪Lesson 35‬‬
‫‪77‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫ِجنس ‪2. Gender‬‬ ‫‪ at the end:‬ة )‪(i‬‬
‫) ُمؤنَّث( ‪ُ ) 2 . Feminine gender‬مذَكَّر( ‪1. Masculine gender‬‬ ‫ساعَةُ‪َ ،‬مغ ِف َرة ‘ َر ْح َمة ‪ِ ،‬عبَادَة‬ ‫ال َّ‬
‫عبَ ْيدَة‪َ ،‬خليفَة ‪exceptions‬‬ ‫سامة‪ُ ،‬‬ ‫اُ َ‬
‫َح ِقي ِقى‬ ‫غير َح ِقي ِقى‬‫َ‬ ‫‪(ii) Broken plurals:‬‬
‫‪Biological reasons‬‬ ‫‪Real‬‬ ‫‪Fake‬‬ ‫سل‪ِ ،‬ر َجال كتب ‪ ،‬اقلم‬ ‫ُكفَّار‪ُ ،‬ر ُ‬
‫‪Feminine‬‬ ‫‪Feminine‬‬ ‫‪ at the end:‬ى ‪ with‬اسم تفضيل )‪(iii‬‬
‫اُم ِب ْنتٌ اُخت‬ ‫‪8-Reasons‬‬ ‫شرى‬ ‫غرى‪،‬البُ َٰ‬ ‫ص َٰ‬ ‫ظمى‪ ،‬ال ُ‬ ‫ال ُك ْب َٰرى‪،‬العُ َٰ‬
‫َو َجا َءتْهُ ا ْلبُش َْر َٰى‬ ‫‪(iv) Colours and body defects‬‬
‫‪ :‬آء ‪that end with‬‬
‫َر ْح َمة‬ ‫عَا ِبد‬ ‫ُو ُجوه‬ ‫ا ِْم َرأ َة‬ ‫‪(viii) Non Human‬‬ ‫فرآ ُء‪َ ،‬خ ْ‬
‫ض َرآ ُء بَ ْك َمآ ُء‪ ،‬ع َْميَآ ُء‬ ‫ص َ‬ ‫َح ْم َرآ ُء‪َ ،‬‬
‫‪Feminine Solid‬‬
‫ا َ ْرض‬ ‫عَا ِب َدة‬ ‫َج َهنَّ ُم‬ ‫س َمآ ُء‬ ‫َ‬ ‫‪(v) Body parts in pairs:‬‬
‫‪Plurals are treated‬‬ ‫ل‬ ‫ج‬
‫ْ‬ ‫ر‬ ‫‪،‬‬ ‫َين‬ ‫ع‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬ ‫يَد‘ يَدَان ‪،‬اُذُ‬
‫لَيلَةً ا ْل َم َلئِكَةُ َخ ْ‬ ‫ِ‬
‫ض َرآ ُء بَقَ َرة‬ ‫‪as broken plurals:‬‬
‫‪(vi) Names of places:‬‬
‫نيَاتٌ ‪َ ،‬جناتٌ‬
‫زواج‬ ‫عذَاب ا َ َ‬ ‫َ‬ ‫َخا ِلدُو َن‬ ‫قِيَا َمة‬ ‫الرو ُم‬ ‫َمكَّةُ‪َ ،‬م ْديَ ُن‪ُّ ،‬‬
‫ا َ ْن َهار اليَتَا َمى آيَات‬ ‫صلَة‬ ‫َ‬ ‫الرو ُم‬
‫ت ُّ‬ ‫ُ‬
‫غ ِلبَ ِ‬ ‫‪(vii) Linguistic reasons:‬‬
‫سبيل‪،‬‬‫سماء ‪َ ،‬د ْلو ‪،‬ش َْمس‪ ،‬نَفس ‪ ،‬نار‪َ ،‬ج َهنَّم‪َ ،‬‬ ‫َحرب‪َ ،‬‬
‫نَار‬ ‫ساعَة ا َ ْع َمال‬ ‫َ‬ ‫صر‬ ‫ِم ْ‬ ‫س ك ُِو َرتْ‬ ‫ِإذَا الش َّْم ُ‬ ‫صا‬ ‫ع َ‬ ‫ارض‪ ،‬دَار‪ِ ،‬بئر‪ِ ،‬ر ْيح‪َ ،‬كاْس‪َ ،‬خ ْمر‪َ ،‬‬
 ‫‪Lesson 36‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪78‬‬

‫قِسم ‪3. Type‬‬ ‫‪(i) Proper names:‬‬

‫)نَ ِك َرة( ‪1. Common Noun‬‬ ‫عرفَة( ‪2 . Proper Noun‬‬
‫) َم ِ‬ ‫ِبرا ِهيم‪َ ،‬مكَّةُ‪َ ،‬م ْديَ ُن‬
‫ُم َح َّمد‪َ ،‬حسن‪ ،‬ا َ‬
‫‪:‬ال ‪(ii) Nouns with‬‬
‫‪7-Reasons‬‬ ‫ا ْلقَلَ ُم ‪،‬اليَاتُ ‪،‬ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬
‫ض َمائر ‪(iii) Pronouns‬‬ ‫‪َ :‬‬
‫َّل ِإ َٰلَهَ ِإ َّّل ُه َو َر ُّ‬
‫ب ا ْلعَ ْر ِش ا ْلك َِر ِيم‬ ‫ب فِي ِه‬ ‫َٰ‬
‫ذَ ِلكَ ا ْل ِكت َ ُ‬
‫اب َّل َر ْي َ‬ ‫ُه َو ‪ُ ،‬هم ‪ ،‬اَنتَ ‪ ،‬اَ ْنتُم ‪،‬اَنَا ‪ ،‬نَ ُ‬
‫حن‬
‫اب هللاِ‬ ‫ِكت َ ُ‬ ‫ِكتَابُ َك‬ ‫ال ِكت َ ُ‬
‫اب‬ ‫ِكتَاب‬ ‫ام َرأَتُ ِف ْرع َْو َن‬
‫ت ْ‬‫َوقَالَ ِ‬ ‫‪ :‬اَس َماء اّلشارة ‪(iv) Pointers‬‬
‫ك‬ ‫ئ‬
‫ِ‬ ‫َهذَا ‪َٰ ،‬ذا ِلكَ ‪ِ ،‬ت ْلكَ ‪َٰ ،‬ه ُؤّلَ ِء ‪ ،‬ا ُ َٰ‬
‫ول‬
‫َح ْمزة‬ ‫ُو ُجوه عَا ِب ُد َ‬
‫ون‬ ‫ا ِْم َرأ َة‬
‫ُ‬ ‫ال ُمنَادَى ‪(v) The one who is called‬‬
‫ا َ ْرض‬ ‫ِعبَا ِدى‬ ‫َج َهنَّ ُم‬ ‫شة‬‫عَائِ َ‬ ‫يَا َولَد ‪ can’t be‬يَا َولَ ُد ‪،‬يَا ِبنتُ‬
‫بَقَ َرة‬ ‫لَيلَةُالقَ ِ‬
‫در ا ْل َم َل ِئكَةُ يَا ا ُ ْختُ‬ ‫‪(vi) Relative pronouns:‬‬
‫)‬ ‫ة‬ ‫صولَ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫اء‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫)ا َ‬
‫زواج‬ ‫اَ َ‬ ‫عذَاب‬ ‫َ‬ ‫الري ُح‬ ‫ِ‬ ‫ة‬ ‫م‬‫َِ َ‬‫ا‬ ‫ي‬‫ق‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫اَلَّذِى ‪ ،‬اَلَّ ِذ ْي َن ‪ ،‬اَلَّتِي ‪ ،‬اَ َّّلتِي‬
‫آيَات‬ ‫ا َ ْن َهار اليَتَا َمى‬ ‫صلَةُ‬ ‫ال َّ‬
‫‪ is proper:‬مضاف ‪ is proper,‬مضاف اليه ‪(vii) If‬‬
‫النَّ ُ‬
‫ار‬ ‫ساعَة البَ ِينَاتُ‬ ‫َ‬ ‫تِ ْل َك‬ ‫ب ‪ ،‬بَيتُ هللاِ‪ ،‬بَيتُهُ‬ ‫َون ‪ ،‬اَه ُل ال ِكتَا ِ‬ ‫سو ُل هللاِ ‪ ،‬آ ِل فِرع َ‬ ‫َر ُ‬
‫‪79‬‬ ‫‪Lesson 37‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬ ‫ام ٌد َم ْح ُمودا‬ ‫َ‬
‫‪Hamid hit Mahmood‬‬
‫ب َح ِ‬‫ض َر َ‬
‫َجر‪ ،‬نَصْب ‪َ ،‬ر ْفع ا َ‬
‫ِعراب ‪1: Three types of‬‬ ‫‪Mahmood hit Hamid‬‬
‫امدا َم ْح ُمو ٌد‬
‫ب َح ِ‬‫ض َر َ‬ ‫َ‬
‫ِعراب ‪) with these‬اسم( ‪Nouns‬‬ ‫ا َ‬ ‫ام ٌد‬
‫ب َم ْح ُمودا َح ِ‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬
‫صوب ‪َ ,‬مرفُوع ‪are called‬‬
‫جرور ‪َ ,‬من ُ‬
‫َم ُ‬
‫امدا‬‫ب َم ْح ُمو ٌد َح ِ‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬
‫ُم ْؤ ِمن‬
‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫َكا ِفر‬ ‫ب‬‫ون الطل َ‬ ‫س َ‬ ‫ص َر ال ُمد َِر ُ‬‫نَ َ‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫اصر‬ ‫نَ ِ‬ ‫ب‬ ‫س ْي َن الطل ُ‬ ‫ص َر ال ُمد َِر ِ‬‫نَ َ‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫عَا ِبد‬ ‫س َ‬
‫ون‬ ‫ب ال ُمد َِر ُ‬ ‫ص َر الطل َ‬ ‫نَ َ‬
‫َحرف َجر‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬
‫اجد‬‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫س ْي َن‬‫ب ال ُمد َِر ِ‬ ‫ص َر الطل ُ‬ ‫نَ َ‬
‫صا ِبر‬
‫َ‬ ‫‪The status is changed by‬‬
‫‪changing ending sound.‬‬
‫قَ ْلب‬
‫‪80‬‬ ‫‪Lesson 37‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬ ‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫ض َخ ِليفَةً‬
‫ِإ ِني َجا ِعل ِفي ْاْل َ ْر ِ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫العَذَ ُ‬
‫ُم َ‬
‫زوا ًجا‬ ‫اَ َ‬ ‫اب‬ ‫ين‬
‫كَا ِف َر ِ‬ ‫نَ ْجم‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل ُم‬
‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫س ِب ْيل‬‫َ‬ ‫ِعبَاد‬ ‫اّلَ ْن َه ُ‬
‫ار‬ ‫بَيت ًا‬
‫قُلُوب‬ ‫ا َ ْف َوا ًجا‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬‫ال ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫سولَ ِ‬
‫ين‬ ‫َر ُ‬ ‫ين‬‫عَينَ ِ‬
‫َحرف َجر‬
‫ِكتَابَ ِ‬
‫ان‬ ‫ال ُم ْؤ ِمنِ َ‬
‫ين‬ ‫ان‬‫اج َد ِ‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫ش ْيئ‬‫َ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ال ُم ْ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل ِم‬
‫ال ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫َرا ِكعُ َ‬
‫ون‬ ‫ا َ ْج َر ِ‬
‫ان‬ ‫س َما ُء‬ ‫ْاْل َ ْ‬ ‫ا ْلفُ َؤا َد‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬

‫‪How to tell‬‬
‫‪OONA‬‬ ‫‪AANI‬‬ ‫َُ ٌ‬ ‫َمرفُوع‬
‫?‪the Status‬‬ ‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫ََ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫َِ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪81‬‬ ‫‪Lesson 38‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬

‫ِعراب ‪4. Status‬‬

‫ا َ‬ ‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬

‫ِعراب ‪1: Three types of‬‬

‫ا َ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫ِعراب ‪) with these‬اسم( ‪Nouns‬‬ ‫ا َ‬
‫صوب ‪َ ,‬مرفُوع ‪are called‬‬
‫جرور ‪َ ,‬من ُ‬
‫َم ُ‬
‫َحرف َجر‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬

‫فَا ِعل‬ ‫س ِل َماتٌ‬

‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬
‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪82‬‬ ‫‪Lesson 38‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬

‫ِعراب ‪4. Status‬‬ ‫‪Feminine Gender‬‬

‫ا َ‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫ُم ْؤ ِمنَة‬
‫ِعراب ‪1: Three types of‬‬
‫ا َ‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬ ‫َكافِ َرة‬
‫ِعراب ‪) with these‬اسم( ‪Nouns‬‬ ‫ا َ‬
‫صوب ‪َ ,‬مرفُوع ‪are called‬‬
‫جرور ‪َ ,‬من ُ‬
‫َم ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬
‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫اص َرة‬ ‫نَ ِ‬
‫س ِل َمةُ‬ ‫عَا ِب َدة‬
‫س ِل َماتُ‬
‫ان ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع ال ُم ْ‬
‫س ِل َمةَ‬ ‫اج َدة‬‫س ِ‬ ‫َ‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬‫ال ُم ْ‬ ‫صوب ال ُم ْ‬‫َمن ُ‬
‫صا ِب َرة‬
‫َ‬
‫ت‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َم ِة ال ُم ْ‬ ‫جرور ال ُم ْ‬
‫َم ُ‬
‫َجنة‬
‫نيَة‬
‫‪ does not like‬ال‬
‫‪Tanween‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪Lesson 38‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬

‫ِعراب ‪1: Three types of‬‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬

‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫ا َ‬
‫ِعراب ‪) with these‬اسم( ‪Nouns‬‬ ‫ا َ‬
‫َحرف َجر‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬
‫صوب ‪َ ,‬مرفُوع ‪are called‬‬
‫جرور ‪َ ,‬من ُ‬
‫َم ُ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬
‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪F. Plural M. Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫‪AATUN‬‬ ‫‪OONA‬‬ ‫‪AANI‬‬ ‫َُ ٌ‬ ‫َمرفُوع‬
‫‪How to‬‬
‫‪tell‬‬ ‫‪AATIN‬‬ ‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫ََ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫?‪Status‬‬ ‫‪AATIN‬‬ ‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫َِ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪84‬‬ ‫‪Lesson 38‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫بَ ِينَة تَائِبَات‬ ‫عَا ِبدَات‬ ‫ُم ْؤ ِمنَت َ ِ‬
‫ان‬
‫َحرف َجر‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫اج َرة قَانِت َات فِئَت َ ْي ِن‬ ‫ُم َه ِ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬
‫ُم ْ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬

‫َجنت َ ِ‬
‫ان‬ ‫ان ذَ َّرةً‬
‫صا ِل َحت َ ِ‬
‫َ‬ ‫اج َدت َ ِ‬
‫ين‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫صلَة‬ ‫َ‬ ‫ظلُ َمات‬ ‫اوات ُ‬ ‫س َم َ‬ ‫َ‬ ‫صا ِدقَات‬ ‫َ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫س ِل َمات‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫ؤمنِ ۡي َن َو ۡال ُم ِ‬
‫ؤم َٰن ِ‬
‫ت‬ ‫ت َو ۡال ُم ِ‬ ‫ا َِّن ۡال ُم ۡس ِل ِم ۡي َن َو ۡال ُم ۡس ِل َٰم ِ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬

‫ت َوالص ِب ِر ۡي َن‬ ‫ت َوالص ِدقِ ۡي َن َوالصد َِٰق ِ‬ ‫َو ۡال َٰقنِتِ ۡي َن َو ۡال َٰقنِ َٰت ِ‬ ‫‪How‬‬
‫‪F. Plural M. Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫ص ِدقِ ۡي َن َو‬ ‫ت َو ۡال ُمت َ َ‬ ‫ش ِع ۡي َن َو ۡال َٰخش َِٰع ِ‬ ‫ت َو ۡال َٰخ ِ‬ ‫َوالص ِب َٰر ِ‬ ‫‪to‬‬ ‫‪AATUN‬‬ ‫‪OONA‬‬ ‫‪AANI‬‬ ‫َُ ٌ‬ ‫َمرفُوع‬
‫ت َو ۡال َٰح ِف ِظ ۡي َن‬‫صا ِٕى ِم ۡي َن َوالص ِٕى َٰم ِ‬ ‫ت َوال َّ‬ ‫صد َِٰق ِ‬‫ۡال ُمت َ َ‬ ‫‪tell‬‬
‫تۙ‬‫ت َوالذ ِك ِر ۡي َن ّٰللاَ َكثِ ۡي ًرا َّو الذ ِك َٰر ِ‬ ‫فُ ُر ۡو َج ُهمۡ َو ۡال َٰحـ ِف َٰظ ِ‬ ‫‪Status‬‬
‫‪AATIN‬‬ ‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫ََ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫ما (‪)35#33‬‬ ‫ع َّد ّٰللاُ لَ ُهمۡ َّم ۡغ ِف َرةً َّوا َ ۡج ًرا ع َِظ ۡي ً‬ ‫اَ َ‬ ‫?‬ ‫‪AATIN‬‬ ‫‪EENA‬‬ ‫‪AYNI‬‬ ‫َِ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪85‬‬ ‫‪Lesson 38‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬
‫‪Feminine Gender‬‬ ‫‪Masculine Gender‬‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬ ‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular Status‬‬

‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ان ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬

‫س ِل َمات‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫صوب ُم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫س ِل َمات‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫جرور ُم ْ‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬

‫س ِل َماتُ‬
‫ان ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫س ِل َمةُ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع ال ُم ْ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمةَ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫صوب ال ُم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬‫صوب ال ُم ْ‬
‫َمن ُ‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫ت‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َم ِة ال ُم ْ‬ ‫جرور ال ُم ْ‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ال ُم ْ‬
‫س ِل ِم ال ُم ْ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
 ‫‪Lesson 39‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪86‬‬

‫ِعراب ‪4. Status‬‬

‫ا َ‬ ‫) َخ ِفيف( ‪) 2 . Light‬ث َ ِقيل( ‪1. Heavy‬‬
‫‪Heavy vs. Light‬‬
‫‪Heavy is Normal‬‬ ‫‪A Noun is made Light by:‬‬ ‫س ِل ُم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِل َم ‪،‬‬ ‫ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬ ‫س ِل ٌم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِلما ‪،‬ال ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ن ‪i. Removing ending‬‬ ‫س ِل ُمو‬
‫س ِل َما ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫ُم ْ‬
‫ون‬‫س ِل ُم َ‬ ‫تَنوين ‪ii. Removing Tanween‬‬
‫ان ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫س ِل َم ِ‬
‫ُم ْ‬
‫‪Heavy Versions:‬‬ ‫‪Light Versions:‬‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual/pair Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫س ِل ُمو‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َما‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل ُم‬ ‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫س ِل ِم ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬ ‫س ِل ِم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫س ِل ِم ْي َن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫س ِل ِم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ِم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫س ِل َماتٌ‬
‫ان ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫س ِل َماتُ‬ ‫س ِل َمتَا‬ ‫س ِل َمةُ‬ ‫َمرفُوع‬
‫ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬
‫س ِل َمات‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬ ‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةَ‬‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫س ِل َمات‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫ت‬‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِة‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
 ‫‪Lesson 39‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪87‬‬

‫ِعراب ‪4. Status‬‬

‫ا َ‬
‫) َخ ِفيف( ‪) 2 . Light‬ث َ ِقيل( ‪1. Heavy‬‬
‫‪Heavy vs. Light‬‬
‫‪Heavy is Normal‬‬ ‫‪A Noun is made Light by‬‬ ‫س ِل ُم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِل َم ‪،‬‬ ‫ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬ ‫س ِل ٌم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِلما ‪،‬ال ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ن ‪i. Removing ending‬‬ ‫س ِل ُمو‬
‫س ِل َما ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫ُم ْ‬
‫ون‬‫س ِل ُم َ‬ ‫تَنوين ‪ii. Removing Tanween‬‬
‫ان ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫س ِل َم ِ‬
‫ُم ْ‬

‫‪Light Versions:‬‬
‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬
‫‪Plural Dual/pair Singular‬‬ ‫‪Status‬‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬‫صوب ال ُم ْ‬
‫َمن ُ‬
‫س ِل ُمو‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َما‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل ُم‬ ‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫َحرف َجر‬
‫س ِل ِم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬‫َمن ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ال ُم ْ‬
‫س ِل ِم ال ُم ْ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫س ِل ِم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ِم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ال ُم ْ‬
‫س ِل َماتُ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَا‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةُ‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫‪ does not like Tanween.‬ال ‪i.‬‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةَ‬‫ُم ْ‬ ‫صوب‬‫َمن ُ‬ ‫‪ does not make Noun light‬ال ‪ii.‬‬
‫ت‬‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِة‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
 ‫‪Lesson 39‬‬
‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪88‬‬

‫ِعراب ‪4. Status‬‬

‫ا َ‬ ‫) َخ ِفيف( ‪) 2 . Light‬ث َ ِقيل( ‪1. Heavy‬‬
‫‪Heavy vs. Light‬‬
‫‪Heavy is Normal‬‬ ‫‪A Noun is made Light by‬‬ ‫س ِل ُم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِل َم ‪،‬‬ ‫ُم ْ‬
‫‪ does not like‬ال ‪i.‬‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬ ‫س ِل ٌم ‪ُ ،‬م ْ‬
‫س ِلما ‪،‬ال ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ن ‪i. Removing ending‬‬ ‫س ِل ُمو‬
‫س ِل َما ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫ُم ْ‬
‫‪Tanween.‬‬
‫س ِل ُم‬
‫ال ُم ْ‬ ‫ون‬‫س ِل ُم َ‬ ‫تَنوين ‪ii. Removing Tanween‬‬
‫ان ‪ ،‬ال ُم ْ‬
‫س ِل َم ِ‬
‫ُم ْ‬
‫‪(i) Partly Flexible:‬‬ ‫فِرعَون‬
‫‪Light Versions:‬‬ ‫‪4 Reasons‬‬ ‫َون ‪ ،‬فِرع َ‬
‫َون‬ ‫فِرع ُ‬ ‫فِرعَو ِن‬
‫‪Plural Dual/pair Singular‬‬ ‫‪Status‬‬ ‫‪to be light‬‬ ‫ضاف )‪(ii‬‬ ‫‪ُ :‬م َ‬
‫س ِل ُمو‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َما‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل ُم‬ ‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫سو ُل هللاِ ‪ِ ،‬كت َ ُ‬
‫اب هللاِ‬ ‫َر ُ‬
‫قُلُوب‬ ‫سولَ ِ‬
‫ين‬ ‫ُمنَا ِف ِقي َر ُ‬ ‫‪(iii) The one being‬‬
‫س ِل ِم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬‫َمن ُ‬
‫فِئَت َ ْي‬ ‫يَدَا‬ ‫كَافِ َري ِن‬ ‫اولَ ُد ‪ُ :‬مناَدَى ‪called‬‬ ‫يَ َ‬ ‫اولَ ٌد‬
‫يَ َ‬
‫س ِل ِم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ِم‬ ‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫س ِل َمةُ‬ ‫نَ ْجم‬ ‫يمي‬ ‫ال ُم ْؤ ِمنُ َ‬
‫ون ُم ِق ِ‬ ‫‪ّ:‬لَ نَافِيَةُ ِل ْل ِجنس )‪(iv‬‬
‫س ِل َماتُ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَا‬
‫ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫ب‬ ‫اج ِد َ‬ ‫‪ّ followed by‬لَ‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةَ‬‫ُم ْ‬ ‫صوب‬‫َمن ُ‬ ‫َر ْي َ‬ ‫ين‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫ش ْيئ‬
‫َ‬
‫صوب‬ ‫نَ ِك َرة اسم َمن ُ‬
‫ت‬‫س ِل َما ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِة‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫عَينَ ِ‬
‫ين‬ ‫ت‬
‫ون آيَا ِ‬ ‫الرا ِكعُ َ‬‫َ‬
‫الَ ا َِٰلهَ اِال للاُ‬
‫‪89‬‬ ‫‪Lesson 39‬‬
‫ِعراب ‪4. Status‬‬
‫ا َ‬ ‫اِسم ‪Properties of‬‬
‫‪Feminine Gender‬‬ ‫‪Masculine Gender‬‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬ ‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular Status‬‬

‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ان ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬

‫س ِل َمات‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫صوب ُم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫س ِل َمات‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫جرور ُم ْ‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪Heavy‬‬
‫‪Versions‬‬
‫س ِل َماتُ‬
‫ان ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمةُ‬‫َمرفُوع ال ُم ْ‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َم ِ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫َمرفُوع ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َمةَ‬‫صوب ال ُم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي ِن‬‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬‫صوب ال ُم ْ‬
‫َمن ُ‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫ت‬‫س ِل َما ِ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن ال ُم ْ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِة‬
‫جرور ال ُم ْ‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ال ُم ْ‬
‫س ِل ِم ال ُم ْ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬

‫س ِل َماتُ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَا‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةُ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫س ِل ُمو‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َما‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل ُم‬‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫س ِل َمةَ‬ ‫‪Light‬‬ ‫س ِل ِم ْي‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬
‫ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫‪Versions‬‬
‫ت‬
‫س ِل َما ِ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمتَ ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِة‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫س ِل ِم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َم ْي‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل ِم‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
 Lesson 40
Properties of ‫اِسم‬
90 Show their
Status in 2 ways
4. Status ‫ِعراب‬
َ ‫ا‬ 1. Fully Flexible 2. Non Flexible 3. Partly Flexible a. Always light
Flexibility (‫ص ِرف‬
َ ‫ ) ُمن‬85% (‫ )مبنى‬2% )‫ص ِرف‬
َ ‫ (غير ُمن‬13% b. Never take ‫كسرة‬
exception with ‫ مضاف‬،‫ال‬
of Status
Nouns that show Don’t show their ‫مرفوع‬ (i) Names of places: ُ‫ َمكَّة‬، ُ‫َمدِينَة‬
all 3 statuses ‫مجرور‬،‫ منصوب‬status except 3 letter names ‫عدْن‬ َ
ْ ‫ ُم‬، ‫س ِل ٌم‬
‫ ُمس ِلم‬، ‫س ِلما‬ ْ ‫ُم‬ (ii) Non Arab names:‫ون‬ َ ‫ع‬ َ ‫فِر‬،‫ِبراهي ُم‬ َ ‫ا‬
(i) Words that end with
exception is ‫ لُوط‬،‫نُوح‬
‫ الف‬،‫الف مقصورة‬:
ُ َ‫ن‬
‫حن‬ ‫بَ ِينَة‬ ‫عَا ِب َدات‬ Arab names:‫ ُم َح َّمد‬،‫شعَيب‬ ُ ،‫ ُهود‬،‫صا ِلح‬ َ
‫سى‬َ ‫ ُمو‬، ‫حي‬ َ َ‫ي‬، ‫دُنيا‬،‫ُهدًى‬
ٌ َ ‫ِكت‬
‫اب‬ َ ‫اَلَّ ِذى آ ِل فِرع‬
‫َون‬ (iii) Feminine names: ‫ َمريَ ُم‬،ُ‫عَا ِئشة‬
(ii) ‫صولَة‬ ُ ‫اَس َما ُء َمو‬: Not Duals
ِ َ ‫َجنت‬
‫ان‬ ‫َٰذا ِل َك‬ َ َ‫ا‬
‫سو ُد‬ ‫ ا َ َّّلتِي‬،‫ اَلَّتِي‬،‫ اَلَّ ِذ ْين‬،‫اَلَّذِى‬ (iv) ‫اسم تفضيل‬:‫ اَجم ُل‬،‫حسن‬ ُ َ ‫ ا‬،‫كبر‬
ُ َ‫ا‬
‫صلَة‬ ‫ِسرا ِئي َل‬ (v) Body defects: ‫ج‬ ُ ‫ اَع َْو‬،‫ بَ ْك َمآ ُء‬،‫اَ ْب َك ُم‬
َ َ ‫سى بَ ِنى ا‬ َ ‫ِعي‬ (iii) ‫َارة‬ َ ‫اَس َما ُء اِش‬: Not Duals
َٰ ُ ‫ ا‬،‫ َٰه ُؤّلَ ِء‬، َ‫ َٰذا ِلك‬،‫َهذَا‬
َ‫ول ِئك‬ (vi) Color names/their feminine:
‫ف‬
َ ‫س‬ ُ ‫ب يُو‬ َ ‫َاوو ُد اَه ُل يَثْ ِر‬ُ ‫د‬ ‫صفرا ُء‬ َ ،‫اَصفَ ُر‬، ‫ض ُر‬َ ‫ اَخ‬،‫ َح ْم َرآ ُء‬،‫اَح َم ُر‬
(iv) Pronouns
‫ُم َح َّمد‬ ‫ا َ ْب َك ُم‬ ‫صا ِدقَات‬ َ (attached/detached): (vii) Broken plurals with ‫ الف‬in it:
ُ َ‫ ن‬،‫ اَنَا‬،‫ اَنتُم‬، َ‫ اَنت‬،‫ ُهم‬،‫ُه َو‬
َ‫ ك‬،‫حن‬ ‫صا ِبي ُح‬
َ ‫ َم‬،‫ أنبيا ُء‬،ُ‫اجد‬
ِ ‫س‬
َ ‫َم‬
91

1. Number ‫ع َد ٌد‬
َ
Lesson 41
Revision Properties of ‫اِسم‬
a. Solid plural ‫جمع سالم‬
b. Broken plural ‫جمع مكسر‬
i. Human َ َ‫ا‬
‫زوا ًجا‬ ‫َٰذا ِل َك‬ ‫ين‬
ِ ‫كَا ِف َر‬ ‫نَ ْجم‬ ِ َ‫ين ِكتَاب‬
‫ان‬ َ ِ‫ُم ْؤ ِمن‬
ii. Non Human
2. Gender ‫ِجنس‬
a. Masculine gender
‫س ِب ْيل‬
َ ‫حي‬
َ َ‫ي‬ ‫ار‬ َ ‫س العَالَ ِم‬
ُ ‫ين اّلَ ْن َه‬ ُ ‫الش ْم‬ ‫ش ْيئ‬
َ
b. Feminine gender
i. Real feminine
ii. Fake feminine
‫قُلُوب‬ ِ َ‫سول‬
‫ين‬ ُ ‫َر‬ َ‫ا َِٰله‬ ‫ون عَينَي ِن‬ ِ ‫ا َ ْج َر‬
َ ُ‫ان َرا ِكع‬
3. Type ‫قِسم‬
a. Common noun ‫نُوح‬ ْ ‫َخ‬
‫ض َرآ ُء‬ ‫ُهود‬ ‫ِجبَال‬ ‫َجنَّات‬ َ ‫عَا ِب ُد‬
‫ون‬
b. Proper noun
4. Status
‫الَّ ِذى‬ ُ ‫شة‬
َ ِ‫عَائ‬ ُ ‫يَا ا ُ ْخ‬
‫ت‬ ‫يَ ْفت َ ُح‬ ‫َهذَا‬ ُ
‫ظلُ َمات‬
‫ َمرفُوع‬, ‫صوب‬
ُ ‫ َمن‬, ‫جرور‬
ُ ‫َم‬
i. Heavy vs. Light
ii. Flexibility of Status
 Lesson 42
92
Fragments (Phrases)
Fragment: Not a complete sentence. More than a word but less than a
sentence: e.g House of Allah, My car.

Sentence: A complete idea, e.g House of Allah is beautiful, My car is new

1. ‫ضاف اِلَيه‬َ ‫ضاف ُم‬ َ ‫ ُم‬2. ‫صوف‬ ُ ‫ِصفَة َمو‬ 3. ‫جرور‬ ُ ‫َجار َم‬
Types of Fragments
4. ‫سم‬ْ ‫ب ا ِّل‬ ِ َ‫ن‬
ُ ‫واص‬ 5. ‫َارة ُمشَار اِلَيه‬
َ ‫اْلش‬
ِ ‫اِس ُم‬
 ‫‪Lesson 42‬‬
‫‪93‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫ضاف اِلَيه ‪1.‬‬
‫ضاف ـ ُم َ‬
‫ُم َ‬ ‫‪Allah‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪House‬‬
‫ضاف ‪Status of‬‬ ‫= ُم َ‬
‫هللاِ‬ ‫ت‬
‫بَ ْي ُ‬ ‫ضاف اِلَيه ‪Status of‬‬ ‫ضاف‪ُ -‬م َ‬
‫ُم َ‬
‫‪Combination of Pronouns attached‬‬ ‫(اسم) ‪2nd Noun‬‬ ‫(اسم) ‪1st Noun‬‬
‫ضاف اِلَيه ‪ also act as‬اسم ‪with an‬‬
‫ضاف‪ُ -‬م َ‬
‫ُم َ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫ُم َ‬
‫ضاف‬
‫ِكتَابُهُ‪ِ ،‬كتَابُ ُهم‪ِ ،‬كتَابُكَ ‪ِ ،‬كتَابُ ُك ْم‪ِ ،‬كتَا ِبى‪ِ ،‬كتَابُنَا‬ ‫‪2 Conditions‬‬
‫‪1 Condition‬‬ ‫‪ or‬تَن ِوين ‪(i) Always Light. No‬‬
‫ار َج َهنَّ َم‬ ‫نَ ُ‬ ‫ِسرائِي َل‬‫بَنِى ا َ‬ ‫عذَاب أ َ ِل ْيم‬‫َ‬ ‫‪ sound at the end:‬ن‬
‫‪َ :‬م ْج ُرور ‪(i) Always‬‬ ‫بَيْتُ ‪،‬بَ ْيتَ ‪،‬بَ ْيتِ‪ُ ،‬مس ِل ُم‪ُ ،‬مس ِل َما‪ُ ،‬مس ِل ُمو‬
‫بَ ْيت ُ َك‬ ‫َما ِل ِك النَّا ِس‬ ‫ُالر ْح َٰم ِن‬‫ِعبَاد َّ‬ ‫هللا‬
‫اب ِ‬ ‫هللا ‪ِ ،‬كت َ ُ‬
‫بَيْتُ ِ‬
‫هللا‬
‫ب ِ‬ ‫س ِل ُموال َم ِد ْينَ ِة بَيتُ ِ‬
‫هللا ِكتَا ِ‬ ‫ُم ْ‬
‫ا َ ْم ُرنَا‬ ‫س ِل َم ْي ال َم ِد ْينَ ِة‬ ‫أ َ ْفئِ َدةً ِم َن النَّ ِ‬
‫اس ُم ْ‬ ‫س ِبيل قَ ْو ُل َر ُ‬
‫سول‬ ‫عَا ِب ُر َ‬
‫هللا ِكتَاب هللاِ‬
‫ون ال َم ِد ْينَ ِة بَيت ِ‬
‫س ِل ُم َ‬‫ُم ْ‬
‫ع ْب َدهللاِ‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫يَو ُم ال ِقيَا َم ِة ا ْلقَ َوا ِع َد ا ْلبَ ْي ِ‬ ‫يب‬ ‫ك ُْن فِي الدنيَا كَأن َك َ‬
‫غ ِر ٌ‬
‫َربُّ ُك ْم‬ ‫س ِبي ِل هللاِ‬
‫َ‬ ‫ب‬‫اَه َل يَثْ ِر َ‬ ‫اَو عَا ِب ُر َ‬
‫س ِبيل‬
‫‪(ii) Does not‬‬ ‫البَيْتُ هللاِ‬
‫ِمثقَا َل ذَ َّرة‬ ‫ين‬‫ِص َرا َط الَّ ِذ َ‬ ‫ب العَالَ ِم َ‬
‫ين‬ ‫َر ِ‬ ‫بَيْتُ هللاُ بَيْتُ هللاَ‬ ‫‪:‬ال ‪take‬‬ ‫س ِل ُم ال َم ِد ْينَ ِة‬
‫ال ُم ْ‬
‫‪94‬‬ ‫‪Lesson 43‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫ضاف اِلَيه ‪1.‬‬
‫ضاف ـ ُم َ‬
‫ُم َ‬
‫ضاف اِلَيه ‪Multiple‬‬
‫ضاف ـ ُم َ‬
‫ُم َ‬ ‫سو ِل هللاِ‬ ‫اَص َح ُ‬
‫اب َر ُ‬ ‫للا‬
‫س ِبي ِل ِ‬ ‫َ‬ ‫يَدَا ا َ ِبي لَ َهب‬
‫ضاف اِلَيه ‪Middle‬‬
‫‪ُ becomes Light‬م َ‬ ‫ال ‪No‬‬ ‫ضاف‬ ‫ُم َ‬ ‫ش ْي َٰط ِن‬
‫َك ْي َدال َّ‬ ‫فَ ْوقَ َها‬
‫‪ُ of the next word.‬م َ‬
‫ضاف‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫بَ ْي َن اّلُ ْخت َ ْي ِن‬ ‫اب َر ِب ِه ْم‬ ‫عذ َ ُ‬‫َ‬
‫ضاف ‪Special‬‬ ‫‪ُ The word ‘of’ is mostly‬م َ‬ ‫اب الدنيَا‬ ‫ث َ َو ُ‬ ‫ِبغَ ْي ِرال َح ِ‬
‫ق‬
‫‪not used in translation‬‬ ‫بَ ْع ُ‬
‫ض ُك ْم‬ ‫ت ا ْلبَ ِر‬ ‫ظلُ َما ِ‬‫ُ‬ ‫ت هللاِ‬ ‫آيَا ِ‬
‫غ ْي َر‪َ ،‬حو َل‪،‬‬ ‫عض‪َ ،‬‬ ‫ِع ْندَ‪َ ،‬م َع‪َ ،‬و َرأَ‪ ،‬بَ ْي َن‪ ،‬بَ َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ة‬
‫ِ‬ ‫ر‬
‫َ‬ ‫ج‬
‫َ‬ ‫ش‬
‫َّ‬ ‫ال‬ ‫تَ‬‫ح‬‫ْ‬ ‫تَ‬ ‫ط َر ِب َك‬ ‫ِص َرا ُ‬ ‫قَ ْب ِل ِه ْم‬
‫ف‪ ،‬ق ْب َل‪ ،‬ت َ ْحتَ‬ ‫وق‪،‬كُل‪،‬اي‪،‬خل َ‬ ‫ف َ‬
‫سة ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪Light Versions‬‬ ‫صوب َمرفُوع‬
‫جرور َمن ُ‬ ‫َم ُ‬ ‫ب ِإلَ َٰى أ َ ِبينَا ِمنَّا‬
‫ف َوأ َ ُخوهُ أ َ َح ُّ‬ ‫ِإ ْذ قَالُوا لَيُو ُ‬
‫س ُ‬
‫س َما ُءالخ ْم َ‬ ‫اّل ْ‬
‫‪i‬‬ ‫اَب‬ ‫‪father‬‬ ‫اَبُو‬ ‫اَبَا‬ ‫ا َ ِبى‬ ‫ُصبَة ِإ َّن أَبَانَا لَ ِفى َ‬
‫ضلَ َٰـ ٍ۬ل ُّم ِبين‬ ‫َونَ ۡح ُن ع ۡ‬
‫‪When used as a ii‬‬ ‫اَخ‬ ‫‪brother‬‬ ‫ا َ ُخو‬ ‫ا َ َخا‬ ‫ا َ ِخى‬
‫‪ , can have iii‬مضاف‬ ‫س َٰى ِْلَ ِخي ِه َه ُ‬
‫ار َ‬
‫ون‬ ‫َوقَا َل ُمو َ‬
‫فَم‬ ‫‪mouth‬‬ ‫فُو‬ ‫فَا‬ ‫ِفى‬
‫‪three shapes‬‬ ‫‪iv‬‬ ‫َحم‬ ‫‪In-law‬‬ ‫َح ُمو‬ ‫َح َما‬ ‫َح ِمى‬ ‫َوإِلَ َٰى عَاد أ َ َخا ُه ْم ُهودًا‬
‫‪v‬‬ ‫ذُو‬ ‫‪Possessor‬‬
‫‪of‬‬ ‫ذُو‬ ‫ذَا‬ ‫ذِى‬ ‫ذِي ا ْلقُ ْربَ َٰى ذَا ا ْلقُ ْربَ َٰى ذُو ا ْلفَ ْ‬
‫ض ِل ا ْلعَ ِظ ِيم‬
‫‪95‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬ ‫‪Lesson 44‬‬

‫ِصفَة َمو ُ‬
‫صوف ‪2.‬‬ ‫صا ِلح‬
‫َ‬ ‫ُمس ِلم‬
‫‪1. Number‬‬ ‫‪2. Gender 3. Type 4. Status‬‬ ‫(اسم) ‪2nd Noun‬‬ ‫(اسم) ‪1st Noun‬‬
‫‪The one‬‬
‫عَدد‬ ‫ِج ْنس‬ ‫سم‬
‫قِ ْ‬ ‫ِعراب‬
‫ا َ‬ ‫‪Description‬‬ ‫ِصفَة‬ ‫صوف‬
‫َمو ُ‬ ‫‪that is‬‬
‫يل‬‫ث َ َمنًاقَ ِل ً‬ ‫ُكتُب قَ ِي َمة‬ ‫شَئ ع َِجيب‬ ‫‪described‬‬

‫ع ِلي ٌم َح ِكي ٌم‬ ‫َ‬ ‫ست َ ِقي َم‬ ‫الص َرا َط ا ْل ُم ْ‬

‫ِ‬ ‫ال َحيَاةُ ال ُّد ْنيَا‬ ‫ِصفَة ‪1. Four properties of‬‬ ‫ان‬
‫صا ِل َح ِ‬ ‫ان َ‬‫ُمس ِل َم ِ‬
‫‪should match with the‬‬ ‫صا ِل ِح َ‬
‫ين‬ ‫ين ال َ‬ ‫ال ُمس ِل ِم َ‬
‫ين‬
‫الد ِ‬ ‫يَ ْو ِم ِ‬ ‫أ َ ْز َواج ُم َط َّه َرة‬ ‫صف َمأ ُكول‬ ‫ع ْ‬‫َ‬ ‫صوف ‪four properties of‬‬‫َمو ُ‬ ‫صا ِل َحة‬
‫ُمس ِل َمة َ‬
‫آيَات بَ ِينَات‬ ‫َاملَ ِ‬
‫ين‬ ‫َحولَ ْي ِن ك ِ‬ ‫اليَو ُم ال ِقيَا َم ِة‬ ‫صا ِل َحات‬ ‫ُمس ِل َمات َ‬
‫‪2. There can be many‬‬
‫نَ ِذير ُم ِبين‬ ‫س ِق ْي َن‬‫القَ ْو ُم الفَا ِ‬ ‫اَيَّاما ً َمع ُد ْودَات‬ ‫صوف ‪ِ for one‬صفة‬
‫َمو ُ‬
‫صا ِبر‬
‫صا ِلح َ‬
‫ُمس ِلم َ‬
‫ِمثقَا َل ذَ َّرة‬ ‫لر ِح ۡي ِم‬ ‫الر ۡح َٰم ِن ا َّ‬
‫هللاِ َّ‬ ‫ب العَالَ ِم َ‬
‫ين‬ ‫َر ِ‬ ‫‪ may‬صفة ‪ and‬موصوف ‪3.‬‬
‫احدًا‬ ‫اِلَ ًها َو ِ‬ ‫آيَاتُ ال ِكتَا ِ‬
‫ب‬ ‫غ َل َم ْي ِن يَتِي َم ْي ِن‬ ‫ُ‬ ‫‪not be next to each other‬‬ ‫َو َٰ َهذَا ِكتَاب أ َ ْن َز ْلنَاهُ ُمبَ َ‬
‫ارك‬

‫َجا َء ُه ْم ِكتَاب ِم ْن ِع ْن ِد هللاِ ُم َ‬

‫ص ِدق‬ ‫‪Remember: Non human Broken‬‬ ‫يرة‬ ‫بُيُ ْوت َك ِب َ‬
‫‪plurals are mostly treated as‬‬ ‫ص ُحفًا ُم َط َّه َرةً‬
‫ُ‬
‫‪singular feminine gender‬‬
 ‫‪Lesson 44‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫‪96‬‬

‫صوف ‪Combination of‬‬ ‫‪ِ and‬صفَة َمو ُ‬

‫ضاف اِلَيه‬
‫ضاف ـ ُم َ‬
‫‪ُ in a Phrase‬م َ‬
‫للا ال َك ِري ُم‬
‫سو ُل ِ‬
‫َر ُ‬ ‫للا ال َك ِر ِيم‬
‫سو ُل ِ‬
‫َر ُ‬
‫‪The honorable‬‬ ‫‪The messenger of‬‬
‫‪messenger of Allah‬‬ ‫‪honorable Allah‬‬

‫بَيتُ هللاِ العَ ِظي ُم‬ ‫بَيتُ هللاِ العَ ِظي ِم‬
‫صا ِل ُح َ‬
‫ون‬ ‫ِعبَا ُد هللاِ ال َّ‬ ‫صا ِل ِح َ‬
‫ين‬ ‫ِعبَا ِد هللاِ ال َّ‬
‫ب ا ْل ُم ِب ِ‬
‫ين‬ ‫آيَاتُ ا ْل ِكتَا ِ‬ ‫ب ا ْل ُم ِب ُ‬
‫ين‬ ‫آيَاتُ ا ْل ِكتَا ِ‬
‫ِإلَ َٰى يَ ْو ِم ا ْل َو ْق ِ‬
‫ت ا ْل َم ْعلُ ِ‬
‫وم‬ ‫ار هللاِ ا ْل ُموقَ َدةُ‬‫نَ ُ‬
‫ش ْط َر ا ْل َم ْ‬
‫س ِج ِد ا ْل َح َر ِام‬ ‫َ‬
‫س ِج ُد ال َم ِدينَ ِة ال َك ِب ِير‬
‫َم ْ‬ ‫س ِج ُد ال َم ِدينَ ِة ال َك ِب ُ‬
‫ير‬ ‫َم ْ‬
‫‪97‬‬ ‫‪Lesson 45‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫جرور ‪3.‬‬
‫َجار َم ُ‬ ‫ب ا ْل ِفي ِل‪ِ -‬به ‪ِ -‬ب ِه ْم ‪ِ -‬ب َك ‪ِ -‬ب ُك ْم ‪ِ -‬بى ‪ِ -‬بنَا‬ ‫س ِم هللاِ ‪ِ -‬بأ َ ْ‬
‫ص َحا ِ‬ ‫ِب ْ‬ ‫‪with‬‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫‪1‬‬
‫‪Total =17‬‬
‫‪Only 11 used in Quran‬‬ ‫ون‬ ‫ع َّما ُك ْنت ُ ْم ت َ ْفت َ ُر َ‬‫سأَلُ َّن َ‬
‫ت َاهلِ لَت ُ ْ‬ ‫‪Swear by‬‬
‫)‪(only with Allah‬‬
‫تَ‬ ‫‪2‬‬

‫‪They make the Noun‬‬

‫ب هللاِ‬‫ِ‬ ‫ح‬
‫ُ‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫ه‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ُّ‬ ‫ب‬ ‫ح‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬ ‫ُول‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫ۡ‬ ‫صف َّم‬ ‫فَ َجعَلَ ُه ۡم َكعَ ۡ‬ ‫‪like‬‬ ‫َك‬ ‫‪3‬‬
‫مجرور ‪after them‬‬
‫اس ‪ -‬لَهُ ‪ -‬لَ ُه ْم ‪ -‬لَ َك ‪ -‬لَ ُك ْم‬ ‫عذَاب أ َ ِليم ‪ِ -‬لنَّ ِ‬ ‫ين َ‬ ‫َو ِل ْلكَافِ ِر َ‬ ‫‪for‬‬ ‫ِل‬ ‫‪4‬‬

‫‪They can effect more‬‬ ‫ص ِر‪َ -‬و ۡالقَ َم ِر‪َ -‬و ۡالقَلَ ِم‬ ‫َوهللاِ ‪َ -‬و ۡالعَ ۡ‬ ‫‪Swear by‬‬ ‫َو‬ ‫‪5‬‬

‫‪than one word if‬‬ ‫احبَتِه َوبَنِ ۡي ِه‬ ‫ص ِ‬ ‫يَ ۡو َم يَ ِف ُّر ۡال َم ۡر ُء ِم ۡن ا َ ِخ ۡي ۙ ِه َوا ُ ِمه َوا َ ِب ۡي ِه َو َ‬ ‫‪from‬‬ ‫ِم ْن‬ ‫‪6‬‬
‫و ‪separated by‬‬
‫س ِب ْي ِل هللاِ ‪ -‬فِ ْي ِه ‪ -‬فِ ْي ِه ْم‬ ‫فِي قُلُو ِب ِه ْم َم َرض – فِ ْى َ‬ ‫‪in‬‬ ‫ِفى‬ ‫‪7‬‬

‫ِبا لغَي ِ‬
‫ب‬ ‫ع ِة‬ ‫سأَلُونَ َك ع َِن ال َّ‬
‫سا َ‬ ‫َاء َوا ْل ُم ْنك َِر‪ -‬يَ ْ‬
‫ص َلةُ ت َ ْن َه َٰى ع َِن ا ْلفَ ْحش ِ‬
‫ال َّ‬ ‫‪about/from‬‬ ‫ع َْن‬ ‫‪8‬‬
‫شةَ‬ ‫ع َْن عَائِ َ‬
‫علَ ْي ُك ْم‬
‫سلَ ُم َ‬
‫س ْم ِع ِه ْم ‪ -‬ال َّ‬ ‫علَى َ‬ ‫علَ َٰى قُلُو ِب ِه ْم َو َ‬ ‫َخت َ َم هللاُ َ‬ ‫‪upon‬‬ ‫علَى‬ ‫َ‬ ‫‪9‬‬
‫آء‬
‫س َم ِ‬ ‫ِفى ال َّ‬
‫ب هللاِ‬ ‫َك ُح ِ‬
‫سلَ َٰـم ِه َى َحت َّ َٰى َم ۡطلَ ِع ۡالفَ ۡج ِر‬‫َ‬ ‫‪until‬‬ ‫َحتى‬ ‫‪10‬‬

‫َو َر ِب َك‬ ‫وم ال ِقيَا َم ِة ‪ -‬اِلَ ْي ِه‪ -‬اِلَ ْي ِه ْم‪ -‬اِلَ ْي َك‪ -‬اِلَ ْي ُك ْم –اِلَ َّي‪ -‬اِلَ ْينَا‬
‫اِلَى يَ ِ‬ ‫‪towards‬‬ ‫اِلَى‬ ‫‪11‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪Lesson 46‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫سم ‪4.‬‬ ‫ب ِال ْ‬ ‫‪ OR‬نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫‪ and its Sisters‬ا َِّن‬
‫‪They make the Noun‬‬
‫صوب ‪after them‬‬
‫َمن ُ‬
‫سم‬
‫ب ِّل ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪Status‬‬ ‫‪Reason‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular Status‬‬

‫س ِل َماتٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫ان‬‫س ِل َمت َ ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمةٌ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬ ‫فَا ِعل‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ان ُم ْ‬ ‫س ِل َم ِ‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل ٌم‬
‫ُم ْ‬ ‫َمرفُوع‬
‫س ِل َمات‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬
‫صوب ُم ْ‬ ‫َمن ُ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬‫ُم ْ‬ ‫س ِلما‬ ‫ُم ْ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬
‫َحرف َجر‬
‫س ِل َمات‬‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمت َ ْي ِن‬ ‫ُم ْ‬ ‫س ِل َمة‬‫جرور ُم ْ‬
‫َم ُ‬ ‫ضاف اِلَيه‬
‫ُم َ‬ ‫س ِل ِم ْي َن‬
‫س ِل َم ْي ِن ُم ْ‬
‫ُم ْ‬ ‫س ِلم‬
‫ُم ْ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪99‬‬ ‫‪Lesson 46‬‬
‫)‪Fragments (Phrases‬‬
‫سم ‪4.‬‬ ‫ب ِال ْ‬ ‫‪ OR‬نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫‪ and its Sisters‬ا َِّن‬
‫‪They make the Noun‬‬
‫صوب ‪after them‬‬
‫َمن ُ‬
‫سم‬
‫ب ِّل ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫‪Indeed/ No‬‬
‫س َٰـ ُن لَ ِفى ُخ ۡسر‪ -‬اِنَّهُ‬ ‫س َٰـ َن لَ ِفى ُخ ۡسر » ۡ ِ‬
‫اْل ْن َ‬ ‫اْل ْن َ‬‫ين ‪ -‬ا َِّن ۡ ِ‬
‫صا ِب ِر َ‬
‫ا َِّن هللاَ َم َع ال َّ‬ ‫‪doubt‬‬ ‫اِن‬ ‫‪1‬‬

‫علَ َٰى ك ُِل ش َْيء قَ ِدير‬‫سو ُل هللاِ ‪ -‬أَلَ ْم ت َ ْعلَ ْم أ َ َّن هللاَ َ‬‫ش َه ُد ا َ َّن ُم َح َّمدًا َّر ُ‬
‫اَ ْ‬ ‫‪That‬‬ ‫اَن‬ ‫‪2‬‬

‫سد ‪ -‬كَأَنَّ ُه ْم َّل يَ ْعلَ ُم َ‬

‫ون‬ ‫كَأ َ َّن َ‬
‫ع ِليىا ا َ َ‬ ‫‪As though‬‬ ‫َكأَن‬ ‫‪3‬‬

‫لَ ْيتَ‬
‫‪wish/would‬‬
‫ون ‪َ -‬ويَقُو ُل ا ْل َكافِ ُر يَا لَ ْيتَنِي ُك ْن ُ‬
‫ت ت ُ َرابًا‬ ‫يَا لَ ْيتَ لَنَا ِمثْ َل َما أُوتِ َي قَ ُ‬
‫ار ُ‬ ‫‪that/if only‬‬
‫‪4‬‬

‫ون‬ ‫َو َما َر َم ْيتَ ِإ ْذ َر َم ْيتَ َو َٰلَ ِك َّن هللاَ َر َم َٰى ‪َ -‬و َٰلَ ِك َّن ا ْل ُمنَا ِف ِق َ‬
‫ين َّل يَ ْعلَ ُم َ‬ ‫‪But/however‬‬ ‫َٰل ِك َّن‬ ‫‪5‬‬

‫‪perhaps/‬‬
‫ون‬ ‫ساعَةَ قَ ِريب ‪ -‬اِنَّا أ َ ْن َز ْلنَا ُه قُ ْرآنًا َ‬
‫ع َر ِبيىا لَعَلَّ ُك ْم ت َ ْع ِقلُ َ‬ ‫لَعَ َّل ال َّ‬ ‫‪hopefully/may‬‬
‫‪be‬‬
‫لَعَل‬ ‫‪6‬‬
 ‫)‪Fragments (Phrases‬‬ ‫‪Lesson 47‬‬
‫‪100‬‬

‫َار ِة ـ ُمشَار اِلَ ْيه ‪5.‬‬

‫اْلش َ‬ ‫اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬ ‫‪Sentence‬‬ ‫َٰهذَا بَ ْيت‬ ‫‪This is a house‬‬
‫‪Pointing Words‬‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬
‫‪Fragment‬‬ ‫َٰهذَا البَ ْيتُ‬ ‫‪This house‬‬
‫‪Pointing words are:‬‬
‫َٰهذَا ُه َوالبَ ْيتُ‬
‫‪This is the‬‬
‫َٰه ُؤّلَ ِء‬ ‫ان ‪َٰ -‬هذَ ْي ِن‬ ‫َٰهذَ ِ‬ ‫)‪(This‬‬ ‫َٰهذَا‬ ‫‪i. Proper nouns and‬‬
‫‪Sentence‬‬ ‫‪house‬‬

‫َٰهذَاالبَ ْيتُ ِ‬
‫‪This house of‬‬
‫َٰه ُؤّلَ ِء‬ ‫َهاتَا ِن ‪َ -‬هات َ ْي ِن‬ ‫ه )‪(This she‬‬‫َٰه ِذ ِ‬ ‫‪ii. Non flexible‬‬ ‫‪Fragment‬‬ ‫للا‬ ‫‪Allah‬‬
‫أ ُ َٰ‬
‫ولئِ َك‬ ‫ذَانِ َك ‪ -‬ذَ ْينِ َك‬ ‫ك )‪(That‬‬‫ذَا ِل َ‬ ‫‪except their duals‬‬ ‫‪Fragment‬‬ ‫بَ ْيتُ هللاِ َٰهذَا‬ ‫‪This house of‬‬
‫‪Allah‬‬
‫ول ِئ َك‬‫أ ُ َٰ‬ ‫تَا ِن َك ‪ -‬ت َ ْي ِن َك‬ ‫ك )‪(That she‬‬ ‫ِت ْل َ‬
‫ٰهذَا بَ ْي ِتى بَ ْي ِتى ٰهذَا‬ ‫َٰه ِذ ِه ال َّ‬
‫ش َج َرةَ‬
‫ار ِة‬
‫ش َ‬‫اْل َ‬ ‫اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬ ‫‪Match in 4 properties‬‬
‫َٰهذَا القُر ُ‬
‫آن‬ ‫تِ ْل َك أ ُ َّمة‬ ‫َٰه ِذ ِه ناَقَةُ هللاِ‬
‫‪Sentence‬‬ ‫‪Fragment‬‬
‫يصي ٰ َه َذا‬
‫ان ا ِْذ َهبُوا ِبقَ ِم ِ‬ ‫َٰهذَ ِ‬
‫ان َخ ْ‬
‫ص َم ِ‬
‫‪ right after it‬ال ‪If no‬‬ ‫‪ right after it‬ال ‪If an‬‬ ‫ات هللاِ أ ُ َٰ‬
‫ول ِئ َك ُه ُم ال َكا ِف ُر َ‬
‫ون‬ ‫ِت ْل َك آيَ ُ‬
‫َٰهذَا ِكتَاب ذَا ِل َك ِكتَاب‬ ‫اب ذَا ِل َك ال ِكت َ ُ‬
‫اب‬ ‫َٰهذَا ال ِكت َ ُ‬
‫َٰهذَا ُه َو ال ِكتَاب‬
‫ست َ ِقيم‬‫َٰهذَا ِص َراط ُم ْ‬ ‫سفَ ِرنَا َٰ َهذَا‬
‫َ‬
‫اب هللاِ َٰهذَا‬ ‫اب هللاِ ِكت َ ُ‬ ‫َٰهذَا ال ِكت َ ُ‬
‫اب النَّ ِار‬
‫ص َح ُ‬ ‫شفَعَا ُُنَا أ ُ َٰ‬
‫ول ِئ َك أ َ ْ‬ ‫َٰهؤ َُّل ِء ُ‬
‫اب هللاِ‬‫َٰهذَا ِكت َ ُ‬ ‫ت‬‫فَ ْليَ ْعبُدُوا َرب ٰ َه َذا ا ْلبَ ْي ِ‬
‫‪101‬‬
‫‪Fragments -Revision‬‬ ‫‪Lesson 48‬‬

‫صوف ‪ 2.‬مضاف‪-‬مضاف اِلَيه ‪1.‬‬ ‫جرور ‪ِ 3.‬صفَة َمو ُ‬

‫سم ‪َ 4.‬جار َم ُ‬
‫ب ِال ْ‬ ‫ارة ‪ 5.‬نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬ ‫ش َ‬
‫اْل َ‬
‫اِس ُم ِ‬
‫‪ is always light Four properties of‬مضاف )‪a‬‬ ‫‪They make the They Make the‬‬ ‫ـ ُمشَار اِلَيه‬
‫ال ‪ can’t take‬مضاف )‪b‬‬ ‫صوف ِصفَة‬
‫َمو ُ‬ ‫مجرور اسم‬ ‫صوب اسم‬
‫َمن ُ‬ ‫‪ right after it‬ال ‪an‬‬
‫َم ْج ُرور ‪ is‬مضاف اِلَيه )‪c‬‬ ‫‪should match‬‬
‫َك‬ ‫ب تَ‬
‫ِ‬ ‫‪makes a fragment‬‬
‫‪d) Attached pronouns‬‬
‫ِم ْن ‪status number‬‬ ‫َو‬ ‫ِل‬ ‫لَ ْيتَ‬ ‫اِن‬ ‫َٰه ُؤّلَ ِء‬ ‫َٰهذَا‬
‫‪ are always‬اسم ‪with an‬‬
‫مضاف‪ -‬مضاف اِلَيه‬ ‫علَى‬‫فِى ع َْن َ‬ ‫َٰل ِك َّن‬ ‫اَن‬ ‫ولئِ َك‬ ‫أ ُ َٰ‬ ‫ذَا ِل َك‬
‫‪gender‬‬ ‫‪type‬‬
‫مضاف ‪e) Special‬‬ ‫َحت َّى اِلَى‬ ‫لَعَل‬ ‫َكأَن‬ ‫َٰه ِذ ِه‬ ‫تِ ْل َك‬
‫سةُ )‪f‬‬
‫س َما ُءال َخ ْم َ‬
‫اّلَ ْ‬
‫ان ِم ْن َر ِب َك‬ ‫َٰهذَا قُرآن َم ِجيد ذَا ِن َك بُ ْر َهانَ ِ‬ ‫ب ا ْلعَالَ ِمي َن‬‫َر ِ‬ ‫ش ْي َط ِ‬
‫ان‬ ‫سو ِل ِه ِم َن ال َّ‬ ‫علَى َر ُ‬ ‫ش َج َر ِة َ‬ ‫ت َ ْحتَ ال َّ‬
‫غ َل َم ْي ِن يَ ِتي َم ْي ِن اَقُو ُل قَو ِلى َٰهذَا‬ ‫ُ‬ ‫س ُل‬‫الر ُ‬‫ِت ْل َك ُّ‬ ‫سفَ ِرنَا ٰ َهذَا‬ ‫َ‬ ‫ط َر ِب َك‬ ‫س ِق ْي َن ِص َرا ُ‬‫القَو َم الفَا ِ‬
‫يرةَ‬‫ب ع َْن ا َ ِبي ُه َر َ‬ ‫ات ال ِكتَا ِ‬ ‫تِ ْل َك آيَ ُ‬ ‫نَ ِذير ُم ِبين‬ ‫َٰه ِذ ِه ا ْلقَ ْريَةَ‬ ‫ِع ْن َد َر ِب ُك ْم‬ ‫ُالر ْح َٰم ِن‬
‫ِعبَاد َّ‬
‫الر ْح َٰ َم ِن َّ‬
‫الر ِح ِيم‬ ‫س ِم هللاِ َّ‬
‫ِب ْ‬ ‫ب َمث َ ًل‬ ‫ض َر َ‬‫َ‬ ‫ص ِل‬‫حيَاتُنَا ال ُّد ْنيَا ِإ َّن يَ ْو ُم ا ْلفَ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُمش ِْركُو َمكَّةَ‬
‫‪102‬‬
‫‪Fragments -Revision‬‬ ‫‪Lesson 49‬‬

‫مضاف‪-‬مضاف اِلَيه ‪1.‬‬

‫ِصفَة َمو ُ‬
‫صوف ‪2.‬‬

‫جرور ‪3.‬‬
‫َجار َم ُ‬

‫سم ‪4.‬‬
‫ب ِال ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫ارة ‪5.‬‬ ‫ش َ‬
‫اْل َ‬
‫اِس ُم ِ‬
‫ـ ُمشَار اِلَيه‬
‫‪103‬‬
‫‪Fragments -Revision‬‬ ‫‪Lesson 49‬‬

‫مضاف‪-‬مضاف اِلَيه ‪1.‬‬

‫ِصفَة َمو ُ‬
‫صوف ‪2.‬‬

‫جرور ‪3.‬‬
‫َجار َم ُ‬

‫سم ‪4.‬‬
‫ب ِال ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫ارة ‪5.‬‬ ‫ش َ‬
‫اْل َ‬
‫اِس ُم ِ‬
‫ـ ُمشَار اِلَيه‬
‫‪104‬‬
‫‪Fragments -Revision‬‬ ‫‪Lesson 49‬‬

‫مضاف‪-‬مضاف اِلَيه ‪1.‬‬

‫ِصفَة َمو ُ‬
‫صوف ‪2.‬‬

‫جرور ‪3.‬‬
‫َجار َم ُ‬

‫سم ‪4.‬‬
‫ب ِال ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫ارة ‪5.‬‬ ‫ش َ‬
‫اْل َ‬
‫اِس ُم ِ‬
‫ـ ُمشَار اِلَيه‬
‫‪105‬‬
‫‪Fragments -Revision‬‬ ‫‪Lesson 49‬‬

‫مضاف‪-‬مضاف اِلَيه ‪1.‬‬

‫ِصفَة َمو ُ‬
‫صوف ‪2.‬‬

‫جرور ‪3.‬‬
‫َجار َم ُ‬

‫سم ‪4.‬‬
‫ب ِال ْ‬ ‫نَ َو ِ‬
‫اص ُ‬
‫ارة ‪5.‬‬ ‫ش َ‬
‫اْل َ‬
‫اِس ُم ِ‬
‫ـ ُمشَار اِلَيه‬
‫‪106‬‬

‫‪Level 3‬‬
‫يد فيه‬ ‫ثُلثى ُم َج َّرد مز‬
‫مزيد‬
‫‪107‬‬ ‫‪Lesson 50‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ت َ ْف ِع ْيل‬ ‫‪Chapter 1 Type II‬‬

‫‪(i) Level 3 words have more than three letters‬‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫صدَر ‪(ii) Name of each chapter is taken from‬‬
‫َم ْ‬
‫يُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ َم‬
‫َ‬
‫‪He taught‬‬
‫‪ family mostly show that an action‬عَل َم ‪Words of‬‬
‫‪is being done again and again‬‬ ‫يُعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫علَّ ُم ْوا‬ ‫َ‬
‫تُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ ْمتَ‬ ‫َ‬
‫(‪)32#2‬‬ ‫علَّ ْمت َنَا‬ ‫قَالُوا ُ‬
‫س ْب َحانَ َك َّل ِع ْل َم لَنَا ِإ َّّل َما َ‬
‫تُعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫علَّ ْمت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫اُع َِل ُم‬ ‫ت‬ ‫علَّ ْم ُ‬ ‫َ‬
‫فَع َل‬
‫‪He did again and‬‬
‫‪again‬‬
‫نُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ ْمنَا‬ ‫َ‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ت َ ْع ِل ْي ٌم‬ ‫ُمعَل ٌم‬ ‫ُمعَ ِل ٌم‬ ‫الَ تُعَ ِل ْم‬ ‫ع َِل ْم‬
‫ُمعَل ُم ْو َن‬ ‫الَ تُعَ ِل ُم ْوا ُمعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫ع َِل ُم ْوا‬
‫ُمعَل ِم ْي َن‬ ‫ُمعَ ِل ِم ْي َن‬
‫‪108‬‬ ‫‪Lesson 50‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ت َ ْف ِع ْيل‬ ‫‪Chapter 1 Type II‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫(‪)286#2‬‬ ‫طاقَةَ لَنَا ِب ِه‬ ‫َربَّنَا َو َّل ت ُ َح ِم ْلنَا َما َّل َ‬ ‫يُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ َم‬
‫َ‬
‫‪He taught‬‬
‫ك (‪)184#3‬‬‫سل ِم ْن قَ ْب ِل َ‬ ‫ب ُر ُ‬ ‫يُعَ ِل ُم ْو َن فَ ِإ ْن َكذَّبُو َك فَقَ ْد ك ُِذ َ‬ ‫علَّ ُم ْوا‬ ‫َ‬
‫ت هللاِ (‪)64#10‬‬ ‫َّل ت َ ْب ِدي َل ِل َك ِل َما ِ‬ ‫تُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ ْمتَ‬ ‫َ‬
‫(‪)286#2‬‬ ‫سعَ َها‬ ‫ف هللاُ نَ ْف ً‬
‫سا إِ َّّل ُو ْ‬ ‫تُعَ ِل ُم ْو َن َّل يُك َِل ُ‬ ‫علَّ ْمت ُ ْم‬ ‫َ‬
‫فَع َل‬
‫‪He did again and‬‬
‫‪again‬‬
‫‪He burdened‬‬
‫ه (‪)285#2‬‬ ‫ق بَ ْي َن أ َ َحد ِم ْن ُر ُ‬
‫س ِل ِ‬ ‫َّل نُفَ ِر ُ‬ ‫اُع َِل ُم‬ ‫ت‬ ‫علَّ ْم ُ‬ ‫َ‬
‫ف‬ ‫َكل َ‬ ‫‪somebody‬‬
‫نُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ ْمنَا‬ ‫َ‬
‫ق‬‫فَر َ‬ ‫‪He differentiated‬‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫‪He made somebody‬‬
‫َحم َل‬ ‫‪to carry‬‬ ‫ت َ ْع ِل ْي ٌم‬ ‫ُمعَل ٌم‬ ‫ُمعَ ِل ٌم‬ ‫الَ تُعَ ِل ْم‬ ‫ع َِل ْم‬
‫ب‬ ‫َكذ َ‬ ‫‪He denied‬‬
‫ُمعَل ُم ْو َن‬ ‫الَ تُعَ ِل ُم ْوا ُمعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫ع َِل ُم ْوا‬
‫بَد َل‬ ‫‪He changed‬‬
‫ُمعَل ِم ْي َن‬ ‫ُمعَ ِل ِم ْي َن‬
109 Lesson 50 Level 3 ‫ بَاب ت َ ْف ِع ْيل‬Chapter 1 Type II

‫فَع َل‬ ‫صو َر‬ َ He shaped َ He cut into

‫ قط َع‬many pieces َ ‫ُم‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
ِ ‫َم‬
‫ف‬ َ ‫َكل‬ ‫طه َر‬ َ He purified
somebody ‫عَج َل‬ He hurried
‫يُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ َم‬
َ
‫ق‬َ ‫فَر‬ ‫دَب َر‬ He planned ‫ب‬ َ ‫عَذ‬
He punished He taught
badly
‫يُعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫علَّ ُم ْوا‬ َ
‫َحم َل‬ ‫فَص َل‬ He explained ‫بَش َر‬
He gave good
news ‫تُعَ ِل ُم‬ َ‫علَّ ْمت‬ َ
‫ب‬ َ ‫َكذ‬ ‫قَت َل‬ ‫قَد َم‬
He killed brutally He sent forth
‫تُعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫علَّ ْمت ُ ْم‬ َ
‫بَد َل‬ He was complete He
‫سل َم‬َ /greeted ‫َكل َم‬ spoke/talked ‫اُع َِل ُم‬ ‫ت‬ ُ ‫علَّ ْم‬ َ
‫سب َح‬ َ He glorified ‫نُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ ْمنَا‬ َ
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ق‬
َ ‫صد‬ َ He certified
‫ت َ ْع ِل ْي ٌم‬ ‫ُمعَل ٌم‬ ‫ُمعَ ِل ٌم‬ ‫الَ تُعَ ِل ْم‬ ‫ع َِل ْم‬
‫نَز َل‬ He sent down
‫ُمعَل ُم ْو َن‬ ‫الَ تُعَ ِل ُم ْوا ُمعَ ِل ُم ْو َن‬ ‫ع َِل ُم ْوا‬
He honored
‫َكر َم‬ somebody
‫ُمعَل ِم ْي َن‬ ‫ُمعَ ِل ِم ْي َن‬
‫‪110‬‬ ‫‪Lesson 51 Level 3‬‬
‫بَاب ت َ ْف ِع ْيل‬ ‫‪Chapter 1 Type II Sp. case‬‬

‫س ِج ِد ا ْل َح َر ِام‬
‫(‪)144#2‬‬ ‫ش ْط َر ا ْل َم ْ‬‫ض ِارع فَ َو ِل َو ْج َه َك َ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ى‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫(‪)129#2‬‬ ‫اب َوا ْل ِح ْك َمةَ َويُ َز ِكي ِه ْم‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫ك‬‫ل‬‫ْ‬ ‫ا‬
‫َ ُ َِ ُ ُ ُ ِ َ‬‫م‬‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫َ ‪ He turned/‬يُ َو ِلى‬
‫ت فَيُ َو ِفي ِه ْم أ ُ ُج َ‬ ‫فَأ َ َّما الَّ ِذ َ‬
‫‪changed direction‬‬
‫ور ُه ْ‬
‫م (‪)173#4‬‬ ‫صا ِل َحا ِ‬ ‫ين آ َمنُوا َوع َِملُوا ال َّ‬ ‫يُ َول ْو َن‬ ‫َول ْوا‬
‫م (‪)36#3‬‬ ‫س َّم ۡيت ُ َها َم ۡريَ َ‬ ‫س الذَّك َُر ك َۡٱْلُنث َ َٰى َو ِإنِى َ‬ ‫َولَ ۡي َ‬ ‫ت ُ َو ِلى‬ ‫َول ْيتَ‬
‫‪He purified‬‬ ‫علَى ُم َحمد‬ ‫ص ِل َ‬ ‫اَلل ُهم َ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫و‬
‫ْ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫تُ‬ ‫م‬‫ْ‬ ‫َول ْيت ُ‬
‫َ‬
‫‪ somebody‬زكى‬
‫يك اَلل ُهم لَب َ‬
‫يك‬ ‫لَب َ‬ ‫ا ُ َو ِلى‬ ‫تُ‬ ‫ي‬‫ْ‬ ‫ل‬ ‫و‬‫َ‬
‫َوفى‬ ‫‪He‬‬ ‫‪paid‬‬ ‫‪in‬‬ ‫‪full‬‬
‫يك‬‫َ‬ ‫ب‬‫لَبيتُ ‪َ +‬ك = لَ‬ ‫ى‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫و‬‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ن‬ ‫َول ْينَا‬
‫س مى‬‫َ‬ ‫‪He‬‬ ‫‪named‬‬
‫‪He sent‬‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمصدَر‬
‫ص لى‬
‫‪َ mercy/prayed‬‬ ‫ت َ ْو ِليَةٌ‬ ‫الَ ت ُ َو ِل‬
‫‪He was present in‬‬ ‫ُم َولًّى‬ ‫ُم َول‬ ‫َو ِل‬
‫‪ obedience‬لَبى‬ ‫ُم َول ْو َن‬ ‫الَ ت ُ َول ْوا ُم َول ْو َن‬ ‫َول ْوا‬
‫‪He trained/‬‬
‫‪َ brought up‬ربى‬ ‫ُم َول ْي َن‬ ‫ُم َو ِل ْي َن‬
‫‪111‬‬ ‫‪Lesson 52‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫علَة‬
‫بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪Chapter 2‬‬ ‫‪Type III‬‬
‫‪Verbs of this form show an action being done with another person/group‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫س ِبي ِل هللاِ أ ُو َٰلَئِ َك يَ ْر ُج َ‬
‫ون َر ْح َمتَ هللاِ‬ ‫َوالَّ ِذ َ‬
‫ين َها َج ُروا َو َجا َهدُوا فِي َ‬ ‫َجا َه َد‬
‫(‪)218#2‬‬ ‫يُ َجا ِه ُد‬ ‫‪He strove hard‬‬
‫ين يُقَا ِتلُونَ ُك ْم َو َّل ت َ ْعتَدُوا‬
‫(‪)190#2‬‬ ‫س ِبي ِل هللاِ الَّ ِذ َ‬ ‫يُ َجا ِه ُد ْو َن َوقَا ِتلُوا ِفي َ‬ ‫َجا َهد ُْوا‬
‫وف (‪)19#4‬‬ ‫ش ُرو ُه َّن ِبا ْل َم ْع ُر ِ‬ ‫َوعَا ِ‬ ‫ت ُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدت‬
‫جنَّات (‪)50#9‬‬ ‫اركًا فَأ َ ْنبَتْنَا ِب ِه َ‬ ‫آء َمآ ًء ُمبَ َ‬ ‫س َم ِ‬ ‫ت ُ َجا ِه ُد ْو َن َونَ َّز ْلنَا ِم َن ال َّ‬ ‫َجا َه ْدت ْم‬
‫‪َ He migrated‬ها َج َر‬ ‫ا ُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدت‬
‫‪ He fought‬قَات َ َل‬ ‫نُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدنَا‬
‫ش َر‬ ‫‪ He socialized‬عَا َ‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمصدَر‬
‫ار َك‬ ‫ب‬
‫‪He blessed‬‬
‫‪َ َ somebody‬‬ ‫د‬
‫ٌ‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫َ‬ ‫ج‬‫ِ‬ ‫‪/‬‬‫ٌ‬ ‫ُم َجا َه ٌد ُم َجا َه َدة‬ ‫ُم َجا ِه ٌد‬ ‫َجا ِه ْد الَت ُ َجا ِه ْد‬
‫ق‬‫‪ He did hypocrisy‬نَافَ َ‬ ‫َجا ِه ُد ْوا الَت ُ َجا ِهد ُْوا ُم َجا ِه ُد ْو َن ُم َجا َه ُد ْو َن‬
‫ب‬
‫س َ‬ ‫‪َ He took account‬حا َ‬ ‫ُم َجا ِه ِد ْي َن ُم َجا َه ِد ْي َن‬
‫‪112‬‬ ‫‪Lesson 52‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫علَة‬
‫بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪Chapter 2‬‬ ‫‪Type III‬‬
‫َها َج َر‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫قَات َ َل‬
‫يُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه َد‬
‫ش َر‬ ‫عَا َ‬ ‫‪He strove hard‬‬

‫ار َك‬ ‫بَ َ‬ ‫يُ َجا ِه ُد ْو َن‬ ‫َجا َهد ُْوا‬

‫ق‬‫نَافَ َ‬ ‫ت ُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدت‬
‫ب‬
‫س َ‬ ‫َحا َ‬ ‫ت ُ َجا ِه ُد ْو َن‬ ‫َجا َه ْدت ْم‬
‫َجا َد َل‬ ‫‪He argued‬‬ ‫ا ُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدت‬
‫ف‬ ‫َخالَ َ‬
‫‪He opposed/‬‬
‫‪disagreed‬‬
‫نُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه ْدنَا‬
‫ٰا َخذَ‬ ‫‪He made‬‬
‫‪accountable‬‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫او َر‬ ‫َح َ‬
‫‪He discussed/‬‬ ‫ُم َجا َه ٌد ُم َجا َه َدةٌ‪ِ /‬ج َها ٌد‬ ‫ُم َجا ِه ٌد‬ ‫َجا ِه ْد الَت ُ َجا ِه ْد‬
‫‪talked‬‬
‫َحافَ َ‬
‫ظ‬ ‫‪He guarded/‬‬ ‫َجا ِه ُد ْوا الَت ُ َجا ِهد ُْوا ُم َجا ِه ُد ْو َن ُم َجا َه ُد ْو َن‬
‫‪protected‬‬
‫ُم َجا ِه ِد ْي َن ُم َجا َه ِد ْي َن‬
‫‪113‬‬ ‫‪Lesson 53 Level 3‬‬
‫علَة‬
‫بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪Chapter 2 Type III Sp. case 1‬‬

‫(‪)46#7‬‬ ‫علَ ْي ُك ْم‬

‫س َلم َ‬ ‫اب ا ْل َجنَّ ِة أ َ ْن َ‬ ‫ص َح َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع َونَاد َْوا أ َ ْ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫(‪)7#60‬‬ ‫ين عَا َد ْيت ُ ْم ِم ْن ُه ْم َم َو َّدةً‬ ‫سى هللاُ أ َ ْن يَ ْجعَ َل بَ ْينَ ُك ْم َوبَ ْي َن الَّ ِذ َ‬‫ع َ‬‫َ‬ ‫يُنَا ِدى‬ ‫نَادَى‬
‫‪He called out‬‬
‫(‪)20#69‬‬ ‫ت أ َ ِني ُم َلق ِح َ‬
‫سا ِبيَ ْه‬ ‫ِإ ِني َظنَ ْن ُ‬ ‫يُنَاد ُْو َن‬ ‫نَاد َْوا‬
‫علَ ْي ُك ْم ِإ ْخ َرا ُج ُه ْ‬
‫م (‪)85#2‬‬ ‫ار َٰى تُفَادُو ُه ْم َو ُه َو ُم َح َّرم َ‬ ‫َو ِإ ْن يَأْتُو ُك ْم أ ُ َ‬
‫س َ‬ ‫تُنَا ِدى‬ ‫نَا َد ْيتَ‬
‫ين ُه ْم يُ َرا ُء َ‬
‫ون‬ ‫الَّ ِذ َ‬ ‫تُنَاد ُْو َن‬ ‫نَا َد ْيت ُ ْم‬
‫نَا َجى‬
‫‪He talked privately‬‬
‫اُنَا ِدى‬ ‫نَا َد ْيتُ‬
‫‪/shared a secret‬‬ ‫سو َل‬ ‫ِإذَا نَا َج ْيت ُ ُم َّ‬
‫الر ُ‬
‫عَادَى‬ ‫‪He made enemy‬‬ ‫نُنَا ِدى‬ ‫نَا َد ْينَا‬
‫َالقَى‬ ‫‪He met‬‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َرن َءى‬ ‫‪He showed off‬‬ ‫ُمنَادَاةٌ‪ِ /‬ندَا ٌء‬ ‫ُمنَادى‬ ‫ُمنَاد‬ ‫الَ تُنَا ِد‬ ‫نَا ِد‬
‫فَادَى‬
‫‪He gave/received‬‬
‫‪ransom‬‬ ‫ُمنَاد َْو َن‬ ‫ُمنَاد ُْو َن‬ ‫الَ تُنَا ُد ْوا‬ ‫نَاد ُْوا‬
‫َوالَى‬
‫‪He made‬‬
‫‪friend/protected‬‬ ‫ُمنَا َد ْي َن‬ ‫ُمنَا ِد ْي َن‬
‫‪114‬‬ ‫‪Lesson 54‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫علَة‬
‫بَاب ُمفَا َ‬ ‫‪Chapter 2 Type III Sp. case 2‬‬

‫سولَهُ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫وا‬ ‫ُّ‬ ‫ق‬‫َا‬

‫ش‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫َّ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫َٰ‬
‫ذ‬ ‫ض ِارع‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)13#8‬‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫ِ ِ ُْ‬
‫ون ِباهلِ َوا ْليَ ْو ِم ْال ِخ ِر يُ َواد َ‬
‫ُّون‬ ‫َّل ت َ ِج ُد قَ ْو ًما يُ ْؤ ِمنُ َ‬ ‫يُشَاق‬ ‫شَاق‬
‫‪He opposed‬‬
‫سولَهُ (‪)22#58‬‬ ‫يشَاقو َن َم ْن َحا َّد هللاَ َو َر ُ‬
‫ُ ْ‬ ‫شَاق ْوا‬
‫َو َحا َّجهُ قَ ْو ُمهُ قَا َل أ َت ُ َحا ُّجونِي فِي هللاِ َوقَ ْد َهد ِ‬
‫َان (‪)80#6‬‬
‫تُشَاق‬ ‫شَاقَ ْقتَ‬
‫ن (‪)6#65‬‬ ‫علَ ْي ِه َّ‬
‫ض ِيقُوا َ‬‫ارو ُه َّن ِلت ُ َ‬‫ض ُّ‬‫تُشَاق ْو َن َو َّل ت ُ َ‬ ‫شَاقَ ْقت ُ ْم‬
‫‪He loved/‬‬
‫اُشَاق‬ ‫شَاقَ ْقتُ‬
‫‪َ made friend‬واد‬ ‫َاق‬ ‫ش‬ ‫ُ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ن‬‫ق‬‫شَاقَ ْ‬
‫‪He opposed/‬‬
‫‪َ Showed hostility‬حاد‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ُمشَاقةٌ‪ِ /‬‬
‫‪He disputed/‬‬
‫‪َ argued‬حاج‬ ‫ق‬‫شقَا ٌ‬ ‫ُمشَاق‬ ‫ُمشَاق‬ ‫شَاقِقْ الَ تُشَاقِقْ‬
‫ضار‬‫‪َ He harmed‬‬ ‫ُمشَاق ْو َن‬ ‫شَاق ْوا الَ تُشَاق ْوا ُمشَاق ْو َن‬
‫َاق ْي َن‬
‫ُمش ِ‬ ‫َاق ْي َن‬
‫ُمش ِ‬
‫‪115‬‬ ‫‪Lesson 55‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫‪Chapter 3‬‬ ‫‪Type IV‬‬

‫(‪)99#2‬‬ ‫َولَقَ ْد أ َ ْن َز ْلنَا إِلَ ْي َك آيَات بَ ِينَات‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)131#2‬‬ ‫ب ا ْلعَالَ ِم َ‬
‫ين‬ ‫ت ِل َر ِ‬ ‫س ِل ْم قَا َل أ َ ْ‬
‫سلَ ْم ُ‬ ‫ِإ ْذ قَا َل لَهُ َربُّهُ أ َ ْ‬ ‫يُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز َل‬
‫‪He sent down‬‬
‫ش ْيئ ًا (‪)36#4‬‬ ‫َوا ْعبُدُوا هللاَ َو َّل تُش ِْركُوا ِب ِه َ‬
‫يُ ْن ِزلُ ْو َن‬ ‫ا َ ْن َزلُ ْوا‬
‫ين (‪)93#5‬‬ ‫س ِن َ‬ ‫ب ا ْل ُم ْح ِ‬‫سنُوا َوهللاُ يُ ِح ُّ‬ ‫ث ُ َّم اتَّقَ ْوا َوأ َ ْح َ‬
‫ت ُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلتَ‬
‫سلَ َم‬ ‫ين (‪)81#10‬‬ ‫س ِد َ‬‫ع َم َل ا ْل ُم ْف ِ‬‫ص ِل ُح َ‬ ‫ت ُ ْنزلُ ْو َن ِإ َّن هللاَ َّل يُ ْ‬ ‫ا َ ْن َز ْلت ُ ْم‬
‫اَ ْ‬ ‫‪He submitted‬‬
‫ِ‬
‫ين َو ُم ْن ِذ ِري َ‬
‫ن (‪)6#2‬‬ ‫ش ِر َ‬‫ين ِإ َّّل ُمبَ ِ‬ ‫س ُل ا ْل ُم ْر َ‬
‫س ِل َ‬ ‫َو َما نُ ْر ِ‬ ‫ا ُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلتُ‬
‫س َل‬ ‫ا َ ْر َ‬ ‫‪He sent‬‬

‫ا َ ْنذَ َر‬
‫‪He warned‬‬
‫‪somebody‬‬ ‫نُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلنَا‬
‫‪He associated‬‬
‫اَش َْر َك‬ ‫‪partners‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َن‬ ‫ا َ ْح َ‬
‫‪He did good to‬‬
‫‪others‬‬ ‫اِ ْن َزا ٌل‬ ‫ُم ْن َز ٌل‬ ‫ُم ْن ِز ٌل‬ ‫الَ ت ُ ْن ِز ْل‬ ‫ا َ ْن ِز ْل‬
‫صلَ َح‬ ‫اَ ْ‬
‫‪He corrected‬‬
‫‪/reformed‬‬ ‫ُم ْن َزلُ ْو َن‬ ‫ا َ ْن ِزلُ ْوا الَ ت ُ ْن ِزلُ ْوا ُم ْن ِزلُ ْو َن‬
‫ا َ ْف َ‬
‫‪He created‬‬
‫س َد‬ ‫‪trouble‬‬ ‫ُم ْن َز ِل ْي َن‬ ‫ُم ْن ِز ِل ْي َن‬
‫‪116‬‬ ‫‪Lesson 55‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫‪Chapter 3‬‬ ‫‪Type IV‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫يُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز َل‬
‫‪He sent down‬‬

‫يُ ْن ِزلُ ْو َن‬ ‫ا َ ْن َزلُ ْوا‬

‫ت ُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلتَ‬
‫ت ُ ْن ِزلُ ْو َن‬ ‫ا َ ْن َز ْلت ُ ْم‬
‫ا َ ْد َخ َل‬
‫‪He made somebody to‬‬ ‫ا ُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلتُ‬
‫‪enter‬‬

‫ا َ ْك َر َم‬ ‫‪He honored somebody‬‬

‫نُ ْن ِز ُل‬ ‫ا َ ْن َز ْلنَا‬
‫ش َد‬ ‫ا َ ْر َ‬ ‫‪He guided somebody‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ ْطعَ َم‬ ‫‪He fed somebody‬‬ ‫اِ ْن َزا ٌل‬ ‫ُم ْن َز ٌل‬ ‫ُم ْن ِز ٌل‬ ‫الَ ت ُ ْن ِز ْل‬ ‫ا َ ْن ِز ْل‬
‫ا َ ْخ َر َج‬
‫‪He made somebody to‬‬
‫‪leave‬‬
‫ُم ْن َزلُ ْو َن‬ ‫ا َ ْن ِزلُ ْوا الَ ت ُ ْن ِزلُ ْوا ُم ْن ِزلُ ْو َن‬
‫ق‬ ‫ا َ ْنفَ َ‬ ‫‪He spent‬‬ ‫ُم ْن َز ِل ْي َن‬ ‫ُم ْن ِز ِل ْي َن‬
‫‪117‬‬ ‫‪Lesson 56‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 1‬‬

‫(‪)43#2‬‬ ‫الرا ِك ِع َ‬
‫ين‬ ‫ار َكعُوا َم َع َّ‬ ‫الزكَاةَ َو ْ‬ ‫ص َلةَ َوآتُوا َّ‬ ‫َوأ َ ِقي ُموا ال َّ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫يت (‪)258#2‬‬ ‫يت قَا َل أَنَا أ ُ ْح ِيي َوأ ُ ِم ُ‬‫َر ِب َي الَّ ِذي يُ ْح ِيي َويُ ِم ُ‬ ‫يُ ِر ْي ُد‬ ‫ا َ َرا َد‬
‫‪He intended/wanted‬‬
‫ء (‪)255#2‬‬ ‫ون ِبش َْيء ِم ْن ِع ْل ِم ِه ِإ َّّل ِب َما شَا َ‬ ‫َو َّل يُ ِحي ُ‬
‫ط َ‬
‫يُ ِر ْي ُد ْو َن‬ ‫ا َ َراد ُْوا‬
‫َان (‪)186#2‬‬ ‫يب َدع َْوةَ الدَّاعِ ِإذَا َدع ِ‬ ‫أ ُ ِج ُ‬
‫ت ُ ِر ْي ُد‬ ‫ا َ َر ْدت‬
‫(‪)32#3‬‬ ‫سو َل‬ ‫قُ ْل أ َ ِطيعُوا هللاَ َو َّ‬
‫الر ُ‬ ‫ت ُ ِر ْي ُد ْو َن‬ ‫ا َ َر ْدت ْم‬
‫اَقَا َم‬
‫‪He made somebody‬‬
‫‪to stand/established‬‬

‫ا َ َماتَ‬
‫‪He caused‬‬ ‫ر (‪)185#2‬‬ ‫يُ ِري ُد هللاُ ِب ُك ُم ا ْليُ ْ‬
‫سَ‬ ‫ا ُ ِر ْي ُد‬ ‫ا َ َر ْدت‬
‫‪somebody to die‬‬

‫ع‬‫طا َ‬ ‫اَ َ‬ ‫‪He obeyed‬‬

‫‪somebody‬‬
‫نُ ِر ْي ُد‬ ‫ا َ َر ْدنَا‬
‫ط‬ ‫ا َ َحا َ‬ ‫‪He encompassed‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫اب‬ ‫ا َ َج َ‬
‫‪He accepted/‬‬ ‫ا َِرا َدةٌ‬ ‫ُم َرا ٌد‬ ‫ُم ِر ْي ٌد‬ ‫الَ ت ُ ِر ْد‬ ‫ا َ ِر ْد‬
‫‪answered‬‬

‫اب‬ ‫ص َ‬ ‫اَ َ‬
‫‪He inflicted‬‬
‫‪somebody‬‬
‫ُم َراد ُْو َن‬ ‫ا َ ِر ْي ُد ْوا الَ ت ُ ِر ْيد ُْوا ُم ِر ْي ُد ْو َن‬
‫ع‬ ‫ضا َ‬ ‫اَ َ‬ ‫‪He wasted‬‬ ‫ُم َرا ِد ْي َن‬ ‫ُم ِر ْي ِد ْي َن‬
‫‪118‬‬ ‫‪Lesson 57 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 2‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)64#5‬‬‫ب أ َ ْطفَأ َ َها هللاُ‬ ‫ُكلَّ َما أ َ ْوقَدُوا نَ ً‬
‫ارا ِل ْل َح ْر ِ‬ ‫ا َ ْو َج َد‬
‫يُ ْو ِج ُد‬
‫(‪)2#106‬‬ ‫ف‬
‫ص ْي ِ‬ ‫اء َوال َّ‬ ‫الشت َ ِ‬‫يلفِ ِه ْم ِر ْحلَةَ ِ‬ ‫إِ َ‬ ‫‪He invented‬‬

‫سعُ َ‬
‫ون (‪)47#51‬‬ ‫س َما َء بَنَ ْينَا َها ِبأ َ ْيد َو ِإنَّا لَ ُمو ِ‬ ‫يُ ْو ِج ُد ْو َن‬ ‫ا َ ْو َجد ُْوا‬
‫َوال َّ‬
‫ت ُ ْو ِج ُد‬ ‫ا َ ْو َج ْدت‬
‫ء (‪)128#7‬‬ ‫ورث ُ َها َم ْن يَشَا ُ‬ ‫ض ِ َّلِلِ يُ ِ‬‫ِإ َّن ْاْل َ ْر َ‬ ‫ت ُ ْو ِج ُد ْو َن‬ ‫ا َ ْو َج ْدت ْم‬
‫ا ُ ْو ِج ُد‬ ‫ا َ ْو َج ْدت‬
‫ا َ ْوقَ َد‬ ‫‪He started a fire‬‬ ‫نُ ْو ِج ُد‬ ‫ا َ ْو َج ْدنَا‬
‫ا َ ْولَ َ‬
‫‪He tamed/‬‬
‫ف‬ ‫‪created love‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫‪He widened/‬‬
‫س َع‬ ‫ا َ ْو َ‬ ‫‪expanded‬‬ ‫اِ ْي َجا ٌد‬ ‫ُم ْو َج ٌد‬ ‫ُم ْو ِج ٌد‬ ‫ا َ ْو ِج ْد الَ ت ُ ْو ِج ْد‬
‫ث‬ ‫ا َ ْو َر َ‬ ‫‪He made to‬‬
‫‪inherit‬‬ ‫ا َ ْو ِج ُد ْوا الَ ت ُ ْو ِجد ُْوا ُم ْو ِج ُد ْو َن ُم ْو َج ُد ْو َن‬
‫ا َ ْوث َ َ‬
‫‪He tightened‬‬
‫ق‬ ‫‪firmly‬‬ ‫ُم ْو ِج ِد ْي َن ُم ْو َج ِد ْي َن‬
‫‪119‬‬ ‫‪Lesson 57 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 3‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ص َ‬
‫اك‬
‫(‪)117#7‬‬ ‫ع َ‬ ‫ق َ‬ ‫س َٰى أ َ ْن أ َ ْل ِ‬
‫َوأ َ ْو َح ْينَا إِلَ َٰى ُمو َ‬ ‫يُ ْو ِحى‬ ‫ا َ ْو َح ٰى‬
‫‪He revealed/inspired‬‬
‫(‪)40#2‬‬ ‫ون‬ ‫اي فَ ْ‬
‫ار َهبُ ِ‬ ‫وف ِبعَ ْه ِد ُك ْم َو ِإيَّ َ‬‫َوأ َ ْوفُوا ِبعَ ْه ِدي أ ُ ِ‬
‫يُ ْو ُح ْو َن‬ ‫ا َ ْو َح ْوا‬
‫ُون (‪)23#84‬‬ ‫َوهللاُ أ َ ْعلَ ُم ِب َما يُوع َ‬ ‫ت ُ ْو ِحى‬ ‫ا َ ْو َح ْيتَ‬
‫ت ُ ْو ُح ْو َن‬ ‫ا َ ْو َح ْيت ُ ْم‬
‫ا ُ ْو ِحى‬ ‫ا َ ْو َح ْيتُ‬
‫نُ ْو ِحى‬ ‫ا َ ْو َح ْينَا‬
‫‪He advised/‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ص ٰى‬ ‫ا َ ْو َ‬ ‫اِ ْي َحا ٌء‬ ‫ُم ْوحى‬ ‫ُم ْوح‬ ‫الَ ت ُ ْوحِ‬ ‫ا َ ْوحِ‬
‫‪commanded‬‬

‫ا َ ْوفَ ٰى‬ ‫‪He fulfilled promise‬‬

‫‪He hoarded/‬‬ ‫ُم ْو َح ْو َن‬ ‫ا َ ْو ُح ْوا الَ ت ُ ْو ُح ْوا ُم ْو ُح ْو َن‬
‫ا َ ْوع َٰى‬ ‫‪withheld‬‬
‫ُم ْو َح ْي َن‬ ‫ُم ْو ِح ْي َن‬
‫‪120‬‬ ‫‪Lesson 58 Level 3‬‬
‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 4‬‬

‫يَا ْ ِتى‬ ‫اَتَى‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ٰاتَى‬
‫‪He came‬‬ ‫‪2‬‬
‫يُؤتِى‬ ‫‪He gave‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5‬‬
‫سنَةً‬
‫سنَةً َوفِي ْال ِخ َر ِة َح َ‬
‫َربَّنَا آتِنَا فِي ال ُّد ْنيَا َح َ‬
‫(‪)201#2‬‬
‫يُؤت ُ ْو َن‬ ‫ٰات َ ْوا‬
‫(‪)61#9‬‬ ‫عذَاب أ َ ِليم‬
‫سو َل هللاِ لَ ُه ْم َ‬ ‫ون َر ُ‬‫ين يُ ْؤذُ َ‬ ‫َوالَّ ِذ َ‬ ‫تُؤتِى‬ ‫ٰات َ ْيتَ‬
‫ى (‪)6#93‬‬ ‫أَلَ ْم يَ ِجد َْك يَتِي ًما فَ َ‬
‫آو َٰ‬ ‫تُؤت ُ ْو َن‬ ‫ٰات َ ْيت ُ ْم‬
‫ا ُ ْوتِى‬ ‫ٰات َ ْيتُ‬
‫نُؤتِى‬ ‫ٰات َ ْينَا‬
‫ٰاذَى‬
‫‪He hurt/‬‬
‫‪annoyed‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ٰا َوى‬ ‫‪He gave shelter‬‬ ‫اِ ْيتَا ٌء‬ ‫ُمؤتى‬ ‫ُمؤت‬ ‫ت‬‫الَ تُؤ ِ‬ ‫ٰا ِ‬
‫ت‬
‫ٰالَى‬ ‫ٰات ُ ْوا‬
‫‪He swore/‬‬
‫‪vowed‬‬ ‫ُمؤت َ ْو َن‬ ‫ُمؤت ُ ْو َن‬ ‫الَ تُؤت ُ ْوا‬
‫ُمؤت َ ْي َن‬ ‫ُمؤتِ ْي َن‬
‫‪121‬‬ ‫‪Lesson 58 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 5‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫اس قَالُوا أ َنُ ْؤ ِم ُن َك َما آ َم َن‬ ‫َو ِإذَا قِي َل لَ ُه ْم ِ‬
‫آمنُوا َك َما آ َم َن النَّ ُ‬ ‫َٰا َم َن‬ ‫‪8‬‬
‫يُ ْؤ ِم ُن‬ ‫‪1‬‬
‫ء (‪)13#2‬‬ ‫سفَ َها ُ‬
‫ال ُّ‬ ‫‪He believed‬‬ ‫‪5‬‬

‫ارا لَعَ ِلي آتِي ُك ْم ِم ْن َها ِب َ‬

‫خبَر (‪)29#28‬‬ ‫ت نَ ً‬ ‫ِإنِي آنَ ْ‬
‫س ُ‬ ‫يُ ْؤ ِمنُ ْو َن‬ ‫َٰا َمنُ ْوا‬
‫ت ُ ْؤ ِم ُن‬ ‫َٰا َم ْنتَ‬
‫د ْنيَا (‪)87#16‬‬ ‫ون ا ْل َحيَاةَ ال ُّ‬
‫بَ ْل ت ُ ْؤثِ ُر َ‬
‫ت ُ ْؤ ِمنُ ْو َن‬ ‫َٰا َم ْنت ُ ْم‬
‫ا ُ ْو ِم ُن‬ ‫ت‬ ‫َٰا َم ْن ُ‬
‫نُ ْؤ ِم ُن‬ ‫َٰا َم ْننَا= َٰا َمنَّا‬
‫س‬‫َٰانَ َ‬ ‫‪He perceived‬‬ ‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫َٰاث َ َر‬ ‫‪He preferred‬‬
‫اِ ْي َم ٌ‬
‫ان‬ ‫ُم ْؤ َم ٌن‬ ‫ُم ْؤ ِم ٌن‬ ‫َٰا ِم ْن الَ ت ُ ْؤ ِم ْن‬
‫َٰاذَ َن‬
‫‪He called/‬‬ ‫َٰا ِمنُ ْوا الَ ت ُ ْؤ ِمنُ ْوا ُم ْؤ ِمنُ ْو َن ُم ْؤ َمنُ ْو َن‬
‫‪declared/warned‬‬
‫ُم ْؤ ِمنِ ْي َن ُم ْؤ َمنِ ْي َن‬
‫‪122‬‬ ‫‪Lesson 59 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 6‬‬

‫(‪)2#111‬‬ ‫ب‬
‫س َ‬‫ع ْنهُ َمالُهُ َو َما َك َ‬ ‫َما أ َ ْغنَ َٰى َ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫ا َ ْغنَى‬
‫يت (‪)8#44‬‬‫َّل ِإ َٰلَهَ ِإ َّّل ُه َو يُ ْح ِيي َويُ ِم ُ‬ ‫يُ ْغنِى‬ ‫‪He made rich/‬‬

‫ر (‪)1#108‬‬ ‫ِإنَّا أ َ ْع َ‬
‫ط ْينَا َك ا ْلك َْوث َ َ‬
‫‪benefited somebody‬‬

‫يُ ْغنُ ْو َن‬ ‫ا َ ْغنَ ْوا‬

‫د ِر (‪)2#97‬‬ ‫َو َما أَد َْرا َك َما لَ ْيلَةُ ا ْلقَ ْ‬ ‫ت ُ ْغ ِنى‬ ‫ا َ ْغنَ ْيتَ‬
‫م ِر هللاِ (‪)106#9‬‬ ‫ون ُم ْر َج ْو َن ِْل َ ْ‬ ‫َوآ َخ ُر َ‬ ‫ت ُ ْغنُ ْو َن‬ ‫ا َ ْغنَ ْيت ُ ْم‬
‫ا َ ْحيَى‬ ‫‪He gave life‬‬ ‫ا ُ ْغ ِنى‬ ‫ا َ ْغنَ ْيتُ‬
‫ا َ ْع َ‬
‫طى‬ ‫‪He granted‬‬ ‫نُ ْغنِى‬ ‫ا َ ْغنَ ْينَا‬
‫ا َ ْد َرى‬
‫‪He made‬‬ ‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫‪somebody know‬‬

‫ا َ ْر َجى‬
‫‪He deferred/‬‬ ‫اِ ْغنَا ٌء‬ ‫ُم ْغنى‬ ‫ُم ْغن‬ ‫الَ ت ُ ْغ ِن‬ ‫ا َ ْغ ِن‬
‫‪postponed‬‬

‫ا َ ْلقَى‬
‫‪He put down/‬‬
‫‪Threw gently‬‬
‫ُم ْغنَ ْو َن‬ ‫ُم ْغنُ ْو َن‬ ‫الَ ت ُ ْغنُ ْوا‬ ‫ا َ ْغنُ ْوا‬
‫ا َ ْخفَى‬ ‫‪He concealed/hid‬‬ ‫ُم ْغنَ ْي َن‬ ‫ُم ْغنِ ْي َن‬
‫‪123‬‬ ‫‪Lesson 59 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 6‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫يُ ْغ ِنى‬ ‫ا َ ْغنَى‬
‫‪He made rich‬‬

‫يُ ْغنُ ْو َن‬ ‫ا َ ْغنَ ْوا‬

‫ت ُ ْغنِى‬ ‫ا َ ْغنَ ْيتَ‬
‫ت ُ ْغنُ ْو َن‬ ‫ا َ ْغنَ ْيت ُ ْم‬
‫ا ُ ْغ ِنى‬ ‫ا َ ْغنَ ْيتُ‬
‫سى‬‫ا َ ْن َ‬
‫‪He made somebody‬‬
‫‪forget‬‬
‫نُ ْغنِى‬ ‫ا َ ْغنَ ْينَا‬
‫ا َ ْل َهى‬ ‫‪He distracted‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا َ ْر َ‬
‫سى‬ ‫‪He made firm‬‬ ‫اِ ْغنَا ٌء‬ ‫ُم ْغنى‬ ‫الَ ت ُ ْغ ِن ُم ْغن‪ُ /‬م ْغ ِنى‬ ‫ا َ ْغ ِن‬
‫ا َ ْطغَى‬
‫‪He made somebody‬‬
‫‪to transgress‬‬
‫ُم ْغنَ ْو َن‬ ‫ُم ْغنُ ْو َن‬ ‫الَ ت ُ ْغنُ ْوا‬ ‫ا َ ْغنُ ْوا‬
‫ا َ ْغ َوى‬
‫‪He mislead‬‬
‫‪somebody‬‬ ‫ُم ْغنَ ْي َن‬ ‫ُم ْغنِ ْي َن‬
‫‪124‬‬ ‫‪Lesson 60 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 7‬‬

‫ت لَ ُك ْم ِدينَ ُك ْم َوأ َتْ َم ْم ُ‬

‫ا ْليَ ْو َم أ َ ْك َم ْل ُ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫متِي (‪)3#5‬‬ ‫علَ ْي ُك ْم نِ ْع َ‬‫ت َ‬
‫يُ ِت ُّم‬ ‫اَت َ َّم‬
‫م هللا ُ (‪)31#3‬‬ ‫ون هللاَ فَات َّ ِبعُونِي يُ ْح ِب ْب ُك ُ‬ ‫قُ ْل إِ ْن ُك ْنت ُ ْم ت ُ ِحبُّ َ‬ ‫‪He completed‬‬

‫الربَا (‪)275#2‬‬ ‫َوأ َ َح َّل هللاُ ا ْلبَ ْي َع َو َح َّر َم ِ‬ ‫يُتِ ُّم ْو َن‬ ‫اَت َ ُّم ْوا‬
‫ون (‪)77#2‬‬ ‫ون َو َما يُ ْع ِلنُ َ‬‫س ُّر َ‬ ‫أ َ َّن هللاَ يَ ْعلَ ُم َما يُ ِ‬ ‫تُتِ ُّم‬ ‫اَتْ َم ْمتَ‬
‫أَعَد لَ ُه ْم َجنات‬ ‫ت ُ ِت ُّم ْو َن‬ ‫اَتْ َم ْمت ُ ْم‬
‫ا ُ ِت ُّم‬ ‫ت‬ ‫اَتْ َم ْم ُ‬
‫ب‬ ‫ا َ َح َّ‬ ‫‪He loved‬‬ ‫نُتِ ُّم‬ ‫اَتْ َم ْمنَا‬
‫ا َ َح َّل‬ ‫‪He made lawful‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َّر‬ ‫اَ َ‬
‫‪He concealed/‬‬
‫‪Kept secret‬‬
‫اِتْ َما ٌم‬ ‫ُمتَم‬ ‫ُم ِتم‬ ‫الَ تُتْ ِم ْم‬ ‫اَتْ ِم ْم‬
‫ع َّد‬‫اَ َ‬ ‫‪He prepared‬‬ ‫ُمتَم ْو َن‬ ‫ُم ِتم ْو َن‬ ‫الَ ت ُ ِتم ْوا‬ ‫ا َ ِتم ْوا‬
‫‪He mislead‬‬
‫ض َّل‬ ‫اَ َ‬ ‫‪somebody‬‬ ‫ُمت َ ِم ْي َن‬ ‫ُم ِت ِم ْي َن‬
‫‪125‬‬ ‫‪Lesson 60 Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَال‬ ‫)‪Chapter 3 Type IV (Sp. case 8‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َٰ‬ ‫ُم َ‬

‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫َكذ ِل َك يُ ِر ْي ِه ُم هللاُ أ ْع َمال ُه ْ‬
‫م (‪)167#2‬‬

‫يُ ِرى‬ ‫ا َ َرى‬

‫‪He showed‬‬

‫يُ ُر ْو َن‬ ‫ا َ َر ْوا‬

‫يَ َرى‬ ‫َراَى‬ ‫‪He saw‬‬ ‫بَاب نَا ِقص‬ ‫ت ُ ِرى‬ ‫ا َ َر ْيتَ‬
‫ت ُ ُر ْون‬ ‫ا َ َر ْيت ُ ْم‬
‫نءى‬
‫َرن َءى يُ َر ِ‬ ‫‪He showed off‬‬ ‫باب ُمفَا َ‬
‫علَة‬
‫ا ُ ِرى‬ ‫ا َ َر ْيتُ‬
‫نُ ِرى‬ ‫ا َ َر ْينَا‬
‫اِسم َمصدَر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ِيرا ٌء‪ /‬ا َِرا َءةٌ‬
‫ا َ‬ ‫ُمرى‬ ‫ُمر‬ ‫الَ ت ُ ِر‬ ‫ا َ ِر‬
‫ُم َر ْو َن‬ ‫ُم ُر ْو َن‬ ‫الَ ت ُ ُر ْوا‬ ‫ا َ ُر ْوا‬
‫ُم َر ْي َن‬ ‫ُم ِر ْي َن‬
‫‪126‬‬ ‫‪Lesson 61‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب تَفَعُّل‬ ‫‪Chapter 4‬‬ ‫‪Type V‬‬

‫‪In this chapter the action relates back to the doer‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(البخارى)‬ ‫نن َوعَل َمهُ‬ ‫َخ ْي ُر ُك ْم َم ْن تَعَل َم ا ْلقُ ْر َ‬ ‫يَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك َل‬
‫‪He put his trust‬‬
‫ين (‪)159#3‬‬ ‫ب ا ْل ُمت َ َو ِك ِل َ‬
‫يَت َ َوكلُ ْو َن ِإ َّن هللاَ يُ ِح ُّ‬ ‫ت َ َوكلُ ْوا‬
‫ون (‪)221#2‬‬ ‫اس لَعَلَّ ُه ْم يَتَذَك َُّر َ‬ ‫َويُبَ ِي ُن آيَاتِ ِه ِللنَّ ِ‬ ‫تَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك ْلتَ‬
‫َاء (‪)40#14‬‬ ‫تَت َ َوكلُ ْو َن َربَّنَا َوتَقَبَّ ْل ُدع ِ‬ ‫ت َ َوك ْلت ُ ْم‬
‫ض‬ ‫ت َو ْاْل َ ْر ِ‬ ‫اوا ِ‬‫س َم َ‬
‫ق ال َّ‬ ‫ون ِفي َخ ْل ِ‬ ‫َويَتَفَك َُّر َ‬ ‫ل‬‫ُ‬ ‫ك‬‫و‬‫َ‬ ‫اَت َ‬ ‫ت َ َوك ْلتُ‬
‫(‪)191#3‬‬
‫تَعَل َم‬ ‫‪He learned‬‬ ‫نَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك ْلنَا‬
‫تَذَك َر‬
‫‪He received‬‬
‫‪advice‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫تَفَك َر‬ ‫‪He pondered‬‬ ‫ت َ َوك ٌل‬ ‫ُمت َ َوك ٌل‬ ‫ُمت َ َو ِك ٌل‬ ‫ت َ َوك ْل الَ تَت َ َوك ْل‬
‫تَقَب َل‬ ‫‪He accepted‬‬ ‫ُمت َ َوكلُ ْو َن‬ ‫ُمت َ َو ِكلُ ْو َن‬ ‫ت َ َوكلُ ْوا الَ تَت َ َوكلُ ْوا‬
‫‪He showed‬‬
‫ت َ َكب َر‬ ‫‪arrogance‬‬ ‫ُمت َ َوك ِل ْي َن‬ ‫ُمت َ َو ِك ِل ْي َن‬
‫‪127‬‬ ‫‪Lesson 61‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب تَفَعُّل‬ ‫‪Chapter 4‬‬ ‫‪Type V‬‬

‫‪In this chapter the action relates back to the doer‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫يَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك َل‬
‫‪He put his trust‬‬

‫يَت َ َوكلُ ْو َن‬ ‫ت َ َوكلُ ْوا‬

‫تَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك ْلتَ‬
‫تَت َ َوكلُ ْو َن‬ ‫ت َ َوك ْلت ُ ْم‬
‫ق‬‫تَفَر َ‬ ‫‪He was divided‬‬ ‫اَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك ْلتُ‬
‫ت َ َكل َم‬ ‫‪He talked‬‬ ‫نَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك ْلنَا‬
‫تَنَز َل‬ ‫‪He came down‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫تَبَي َن‬ ‫‪It became clear‬‬ ‫ت َ َوك ٌل‬ ‫ُمت َ َوك ٌل‬ ‫ُمت َ َو ِك ٌل‬ ‫ت َ َوك ْل الَ تَت َ َوك ْل‬
‫تَاَخ َر‬ ‫‪He was delayed‬‬ ‫ُمت َ َوكلُ ْو َن‬ ‫ُمت َ َو ِكلُ ْو َن‬ ‫ت َ َوكلُ ْوا الَ تَت َ َوكلُ ْوا‬
‫ت َ َرب َ‬
‫ص‬ ‫‪He waited‬‬ ‫ُمت َ َوك ِل ْي َن‬ ‫ُمت َ َو ِك ِل ْي َن‬
‫‪128‬‬ ‫‪Lesson 62‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب تَفَعُّل‬ ‫)‪Chapter 4 Type V (Sp. case‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ين‬ ‫سو َل فَ ِإ ْن ت َ َولَّ ْوا فَ ِإ َّن هللاَ َّل يُ ِح ُّ‬
‫ب ا ْل َكافِ ِر َ‬ ‫قُ ْل أ َ ِطيعُوا هللاَ َو َّ‬
‫الر ُ‬ ‫ت َ َولى‬
‫(‪)32#3‬‬
‫يَت َ َولى‬ ‫‪He turned away‬‬
‫س ِيئَاتِنَا َوت َ َوفَّنَا َم َع ْاْل َ ْب َر ِار‬ ‫َربَّنَا فَا ْغ ِف ْر لَنَا ذُنُوبَنَا َوك َِف ْر َ‬
‫عنَّا َ‬ ‫‪/made friend‬‬
‫(‪)193#3‬‬
‫يَت َ َول ْو َن‬ ‫ت َ َول ْوا‬
‫(‪)18#35‬‬ ‫َو َم ْن ت َ َزك ََّٰى فَ ِإنَّ َما يَت َ َزك ََّٰى ِلنَ ْف ِ‬
‫س ِه َو ِإلَى هللاِ ا ْل َم ِص ُ‬
‫ير‬ ‫تَت َ َولى‬ ‫ت َ َول ْيتَ‬
‫ه (‪)37#2‬‬ ‫علَ ْي ِ‬
‫اب َ‬‫فَتَلَق ٰى ن َد ُم ِم ْن َر ِب ِه َك ِل َمات فَت َ َ‬ ‫تَت َ َول ْو َن‬ ‫ت َ َول ْيت ُ ْم‬
‫ين (‪)37#2‬‬ ‫صا ِدقِ َ‬‫فَت َ َمن ُوا ا ْل َم ْوتَ ِإ ْن ُك ْنت ُ ْم َ‬ ‫اَت َ َولى‬ ‫ت َ َول ْيتُ‬
‫‪He received in full/‬‬ ‫نَت َ َولى‬ ‫ت َ َول ْينَا‬
‫ت َ َوفى‬ ‫‪caused death‬‬
‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ت َ َزكى‬ ‫‪He purified himself‬‬
‫ُمت َ َولًّى‬ ‫الَ تَت َ َول‬
‫ت َ َول‪/‬ت َ َو ِل ٌ‬
‫ى‬ ‫ُمت َ َول‬ ‫ت َ َول‬
‫تَلَقى‬ ‫‪He met/he received‬‬
‫ُمت َ َول ْو َن‬ ‫ُمت َ َول ْو َن‬ ‫الَ تَت َ َول ْوا‬ ‫ت َ َول ْوا‬
‫ت َ َمنى‬ ‫‪He wished‬‬
‫ُمت َ َول ْي َن‬ ‫ُمت َ َو ِل ْي َن‬
‫‪129‬‬ ‫‪Lesson 63‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب تَفَا ُ‬
‫عل‬ ‫‪Chapter 5 Type VI‬‬
‫‪Words of this form usually show a mutual action‬‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ع َْن ‪َ +‬ما = َ‬
‫ع َّم‬ ‫سا َءلُ َ‬
‫ون‬ ‫ع َّم يَت َ َ‬
‫َ‬ ‫تَ َ‬
‫سا َء َل‬
‫يَت َ َ‬
‫سا َء ُل‬ ‫‪He questioned‬‬

‫(‪)1#67‬‬ ‫علَ َٰى ك ُِل ش َْيء قَ ِدير‬

‫ار َك الَّ ِذي ِبيَ ِد ِه ا ْل ُم ْلكُ َو ُه َو َ‬ ‫تَبَ َ‬
‫‪each other‬‬

‫سا َءلُ ْو َن‬ ‫سا َءلُ ْوا يَت َ َ‬ ‫تَ َ‬

‫علَى ا ْل ِب ِر َوالت َّ ْق َو َٰ‬
‫ى (‪)2#5‬‬ ‫اونُوا َ‬
‫َوتَعَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ل‬
‫ُ‬ ‫ء‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫تَ‬ ‫ل‬ ‫ْ‬ ‫ء‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬
‫ل (‪)59#4‬‬‫سو ِ‬ ‫ف ِإن تناز ْعت ْم فِي ش َْيء ف ُردُّوهُ إِلى هللاِ َو َّ‬
‫الر ُ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫و‬‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ل‬ ‫ء‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫س‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ت‬‫ل‬‫ْ‬ ‫ء‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬
‫ب (‪)11#49‬‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ْ‬
‫اْل‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫وا‬‫ز‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫َو َّل تَنَ‬
‫اونَ‬ ‫َ‬ ‫‪He cooperated with one‬‬
‫‪ another‬تعَ َ‬ ‫سا َء ُل‬ ‫َ‬ ‫ا َت َ‬ ‫سا َء ْلتُ‬ ‫َ‬ ‫تَ‬
‫نَتَساءل أ َ ْل َها ُك ُم التَّكَاث ُ ُر‬ ‫سا َء ْلنَا‬
‫ع‬‫از َ‬ ‫‪ another‬تَنَ َ‬
‫‪He disputed with one‬‬
‫َ َ ُ‬ ‫تَ َ‬
‫َ‬ ‫َر‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ِسم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ْ‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ِسم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬
‫ِ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫ِسم‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ه‬‫ْ‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ‬
‫ار َك‬ ‫َ َ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫‪He‬‬ ‫‪was‬‬ ‫‪blessed‬‬

‫‪ He‬ت َ َكاث َرَ‬ ‫‪showed competition‬‬ ‫سا ُؤ ٌل‬ ‫َ‬ ‫تَ‬ ‫سائ َ ٌل‬ ‫َ‬ ‫ُمت َ‬ ‫سا ِئ ٌل‬ ‫َ‬ ‫ُمت َ‬ ‫سا َء ْل‬ ‫َ‬ ‫سا َء ْل الَت َت َ‬ ‫َ‬ ‫تَ‬
‫‪for abundance‬‬
‫َ‬ ‫‪He called one another‬‬
‫‪ to insult‬تَنابَ َز‬ ‫سائ َلُ ْو َن‬ ‫سائِلُ ْو َن ُمت َ َ‬ ‫سا َءلُ ْوا ُمت َ َ‬ ‫سا َءلُ ْوا الَت َت َ َ‬ ‫تَ َ‬
‫‪ He met with one another‬تَقَابَ َل‬ ‫سائ َ ِل ْي َن‬ ‫سائِ ِل ْي َن ُمت َ َ‬ ‫ُمت َ َ‬
‫‪130‬‬ ‫‪Lesson 64‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب تَفَاعُل‬ ‫)‪Chapter 5 Type VI (Sp. case‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ع‬ ‫ار‬‫ِ‬ ‫َ‬

‫ض‬ ‫م‬‫ُ‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫د (‪)32#40‬‬ ‫عل ْي ُك ْم يَ ْو َم الت َّنا ِ‬ ‫اف َ‬‫يَا ق ْو ِم ِإنِي أخ ُ‬
‫ى‬ ‫َ‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫يَتَنَ‬ ‫تَنَادَى‬
‫(‪)3#16‬‬ ‫ع َّما يُش ِْرك َ‬
‫ُون‬ ‫ق ت َعَالَ َٰى َ‬ ‫ض ِبا ْل َح ِ‬ ‫َ‬
‫ت َو ْاْل ْر َ‬ ‫اوا ِ‬ ‫س َم َ‬
‫ق ال َّ‬ ‫َخلَ َ‬ ‫‪He called each other‬‬

‫ْ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫و‬

‫ْ‬ ‫َ‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫يَتَنَ‬ ‫تَنَاد َْوا‬
‫ص ْب ِر (‪)3#103‬‬ ‫ص ْوا ِبال َّ‬ ‫ق َوت َ َوا َ‬ ‫ص ْوا ِبال َح ِ‬ ‫َوت َ َوا َ‬
‫تَتَنَا َدى‬ ‫تَنَا َد ْيتَ‬
‫م (‪)16#32‬‬ ‫اج ِع يَ ْدع َ‬
‫ُون َربَّ ُه ْ‬ ‫ض ِ‬ ‫تَت َ َجافَ َٰى ُجنُوبُ ُه ْم ع َِن ا ْل َم َ‬
‫تَتَنَا َد ْو َن‬ ‫تَنَا َد ْيت ُ ْم‬
‫ى (‪)55#53‬‬ ‫فَ ِبأَي ِ َآّل ِء َر ِب َك تَت َ َم َ‬
‫ار َٰ‬ ‫اَتَنَادَى‬ ‫تَنَا َد ْيتُ‬
‫علُو‬
‫ُ‬ ‫ع ََل يَعلُو‬
‫نَتَنَا َدى‬ ‫تَنَا َد ْينَا‬
‫‪He advised each‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫صى‬‫ت َ َوا َ‬
‫تَنَاد‪/‬ت َنَا ِد ٌ‬ ‫ُمتَنَادى‬ ‫ُمتَنَاد‬ ‫الَ تَتَنَا َد‬ ‫تَنَا َد‬
‫‪other‬‬
‫ى‬
‫تَعَالَى‬ ‫‪He was exalted‬‬
‫ُمتَنَا َد ْو َن‬ ‫ُمتَنَاد ُْو َن‬ ‫الَ تَتَنَاد َْوا‬ ‫تَنَا َد ْوا‬
‫ت َ َجافَى‬
‫‪He turned away‬‬
‫‪from‬‬

‫ارى‬‫ت َ َم َ‬
‫‪He doubted each‬‬
‫‪other‬‬
‫ُمتَنَا َد ْي َن‬ ‫ُمتَنَا ِد ْي َن‬
‫‪131‬‬ ‫‪Lesson 65‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب اِ ْن ِفعَال‬ ‫‪Chapter 6 Type VII‬‬

‫ورا‬‫س ُر ً‬ ‫ب ِإلَ َٰى أ َ ْه ِل ِه َم ْ‬

‫(‪)9#84‬‬ ‫ض ِارع َويَ ْنقَ ِل ُ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ع ْينًا (‪)60#2‬‬‫عش َْرةَ َ‬ ‫ب فَا ْنفَ َج َرتْ ِم ْنهُ اثْنَتَا َ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫اِ ْنقَ‬
‫‪ُ ِ َ He turned back/over‬‬
‫رتْ (‪)1#82‬‬ ‫س َما ُء ا ْنفَ َ‬
‫طَ‬ ‫يَ ْنقَ ِلبُ ْو َن ِإذَا ال َّ‬ ‫اِ ْنقَلَبُ ْوا‬
‫َرتْ (‪)2#81‬‬ ‫َو ِإذَا النُّ ُجو ُم ا ْن َكد َ‬ ‫ب‬ ‫ت َ ْنقَ ِل ُ‬ ‫اِ ْنقَلَ ْبتَ‬
‫ت َويُ ْؤ ِم ْن ِباهلِ فَقَ ِد ا ْ‬
‫ست َ ْم َ‬
‫س َك‬ ‫غو ِ‬ ‫طا ُ‬ ‫ت َ ْنقَ ِلبُ ْو َن فَ َم ْن يَ ْكفُ ْر ِبال َّ‬ ‫اِ ْنقَلَ ْبت ُ ْم‬
‫ها (‪)256#2‬‬ ‫صا َم لَ َ‬ ‫ِبا ْلعُ ْر َو ِة ا ْل ُوثْقَ َٰى َّل ا ْن ِف َ‬ ‫ب‬ ‫ا َ ْنقَ ِل ُ‬ ‫اِ ْنقَلَ ْبتُ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب‬ ‫ُ‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ن‬‫ب‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ا‬
‫اِنف َج َر‬ ‫‪He‬‬ ‫‪gushed‬‬ ‫‪out‬‬
‫َر‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫م‬‫َ‬ ‫ِسم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْ‬
‫ف‬
‫ط َر‬‫‪ He was torn apart‬اِ ْنفَ َ‬
‫ب‬‫ٌ‬ ‫ل‬ ‫اِ ْن ِق َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬
‫ٌ‬ ‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ُم ْنقَ‬ ‫ب‬‫ْ‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫اِ ْنقَ ِل ْب الَ ت َ ْنقَ‬
‫‪ He fell‬اِ ْن َك َد َر‬
‫‪He became muddy/dull/‬‬

‫ْ‬ ‫‪-‬‬ ‫َ‬

‫ن‬ ‫و‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ب‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ب‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ب‬‫ل‬‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ا‬
‫ف‬
‫ص َر َ‬ ‫اِن َ‬ ‫‪He‬‬ ‫‪turned‬‬ ‫‪away‬‬

‫ص َم‬ ‫اِنف َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪He‬‬ ‫‪was‬‬ ‫‪cracked/broke‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ُم‬
‫‪132‬‬ ‫‪Lesson 66‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب اِ ْن ِفعَال‬ ‫)‪Chapter 6 Type VII (Sp. case‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫شقَّتْ (‪)1#84‬‬ ‫س َما ُء ا ْن َ‬ ‫ِإذَا ال َّ‬
‫غ ِلي َ‬
‫ظا َ‬ ‫فَ ِب َما َر ْح َمة ِم َن هللاِ ِل ْنتَ لَ ُه ْم َولَ ْو ُك ْنتَ فَ ى‬ ‫يَ ْنشَق‬ ‫اِ ْنشَق‬
‫ظ‬ ‫‪He was split/ripped apart‬‬

‫ك (‪)159#3‬‬ ‫ضوا ِم ْن َح ْو ِل َ‬ ‫ب َّل ْنفَ ُّ‬ ‫ا ْلقَ ْل ِ‬ ‫يَ ْنشَق ْو َن‬ ‫اِ ْنشَق ْوا‬
‫مهُ (‪)77#18‬‬ ‫ض فَأَقَا َ‬
‫َارا يُ ِري ُد أ َ ْن يَ ْنقَ َّ‬ ‫فَ َو َجدَا فِي َها ِجد ً‬ ‫ت َ ْنشَق‬ ‫شقَ ْقتَ‬ ‫اِ ْن َ‬
‫ب َوا ْل ُمش ِْر ِك َ‬
‫ين‬ ‫ين َكفَ ُروا ِم ْن أ َ ْه ِل ا ْل ِكتَا ِ‬ ‫لَ ْم يَك ُِن الَّ ِذ َ‬ ‫شق ْو َن‬‫ت َ ْن َ‬ ‫شقَ ْقت ُ ْم‬‫اِ ْن َ‬
‫م ا ْلبَ ِينَةُ (‪)1#98‬‬ ‫ين َحت َّ َٰى تَأْتِيَ ُه ُ‬
‫ُم ْنفَ ِك َ‬ ‫ا َ ْنشَق‬ ‫شقَ ْقتُ‬ ‫اِ ْن َ‬
‫نَ ْنشَق‬ ‫شقَ ْقنَا‬ ‫اِ ْن َ‬
‫اِ ْنفَض‬
‫‪He was‬‬
‫‪broken/dispersed‬‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫اِ ْنقَض‬ ‫‪He was collapsed/fell‬‬ ‫ق‬ ‫اِ ْن ِ‬
‫شقَا ٌ‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْنشَق‬ ‫ش ِققْ الَ ت َ ْن َ‬
‫ش ِققْ‬ ‫اِ ْن َ‬
‫‪-‬‬ ‫شق ْوا ُم ْنشَق ْون‬ ‫اِ ْنشَق ْوا الَ ت َ ْن َ‬
‫اِ ْنفَك‬
‫‪He was‬‬
‫‪disengaged/separated‬‬
‫‪-‬‬ ‫ُم ْنش َِق ْي َن‬
‫‪133‬‬ ‫‪Lesson 67‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫‪ Chapter 7 Type VIII‬بَاب ا ِْفتِعَال‬
‫ض ِارع فَاهلُ يَ ْح ُك ُم بَ ْينَ ُه ْم يَ ْو َم ا ْل ِقيَا َم ِة فِي َما كَانُوا فِي ِه يَ ْخت َ ِلفُ َ‬
‫ون (‪)113#2‬‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ن (‪)20#10‬‬ ‫ّلِل فَا ْنت َ ِظ ُروا ِإنِي َمعَ ُك ْم ِم َن ا ْل ُم ْنت َ ِظ ِري َ‬ ‫ب ِ ِ‬ ‫ف فَقُ ْل ِإنَّ َما ا ْلغَ ْي ُ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫خ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫ِخ‬ ‫ا‬
‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫‪He disagreed‬‬
‫سبَتْ (‪)286#2‬‬ ‫علَ ْي َها َما ا ْكت َ َ‬‫سبَتْ َو َ‬ ‫ي ْختَلفُو َن لَ َها َما َك َ‬ ‫اِ ْختَلَفُ ْوا‬
‫َ ِ ْ‬
‫وا (‪)231#2‬‬ ‫ت هللاِ ُه ُز ً‬ ‫َو َّل تَت َّ ِخذُوا آيَا ِ‬ ‫ف‬ ‫ت َ ْخت َ ِل ُ‬ ‫اِ ْختَلَ ْفتَ‬
‫ان (‪)142#6‬‬ ‫ط ِ‬‫ش ْي َ‬‫ت ال َّ‬ ‫ط َوا ِ‬ ‫ت َ ْخت َ ِلفُ ْو َن َّل تَت َّ ِبعُوا ُخ ُ‬ ‫ا ِْختَلَ ْفت ُ ْم‬
‫ب‬
‫س َ‬ ‫‪ He earned‬اِ ْكت َ َ‬ ‫اِت َخذَ اِئْت َ َخذَ ا َ َخذَ‬ ‫ف‬ ‫ا َ ْخت َ ِل ُ‬ ‫ا ِْختَلَ ْفتُ‬
‫ب‬‫‪ He avoided‬ا ِْجت َنَ َ‬ ‫اِد َك َر ا ِْذ َد َك َر ا ِْذت َ َك َر ذَ َك َر‬ ‫ف‬ ‫نَ ْخت َ ِل ُ‬ ‫اِ ْختَلَ ْفنَا‬
‫ظ َر‬ ‫‪ He waited‬اِ ْنت َ َ‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬
‫‪ He took‬اِت َخذَ‬ ‫ف‬‫ف ا ِْختِ َل ٌ‬ ‫ُم ْختَلَ ٌ‬ ‫ف‬ ‫ف ُم ْخت َ ِل ٌ‬ ‫ف الَ ت َ ْخت َ ِل ْ‬ ‫اِ ْخت َ ِل ْ‬
‫‪ He remembered‬اِد َك َر‬ ‫اِ ْخت َ ِلفُ ْوا الَ ت َ ْخت َ ِلفُ ْوا ُم ْخت َ ِلفُ ْو َن ُم ْختَلَفُ ْو َن‬
‫‪ He followed‬اِتبَ َع‬ ‫ُم ْخت َ ِل ِف ْي َن ُم ْختَلَ ِف ْي َن‬
‫‪134‬‬ ‫‪Lesson 67‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفتِعَال‬ ‫‪Chapter 7 Type VIII‬‬

‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬

‫ف‬‫يَ ْخت َ ِل ُ‬ ‫ا ِْختَلَ َ‬
‫ف‬
‫‪He disagreed‬‬

‫يَ ْخت َ ِلفُ ْو َن‬ ‫اِ ْختَلَفُ ْوا‬

‫ف‬‫ت َ ْخت َ ِل ُ‬ ‫اِ ْختَلَ ْفتَ‬
‫اِ ْنت َقَ َم‬ ‫‪He took revenge‬‬
‫ت َ ْخت َ ِلفُ ْو َن‬ ‫ا ِْختَلَ ْفت ُ ْم‬
‫ص َد‬ ‫ا ِْقت َ َ‬ ‫‪He was moderate‬‬
‫ا ِْختَلَ ْفتُ‬
‫ف‬ ‫ا َ ْخت َ ِل ُ‬
‫ا ِْجت َ َم َع‬ ‫‪He got together‬‬
‫ف‬ ‫نَ ْخت َ ِل ُ‬ ‫اِ ْختَلَ ْفنَا‬
‫ص َم‬ ‫اِ ْعت َ َ‬ ‫‪He held fast‬‬
‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ا ِْحت َ َر َم‬ ‫‪He respected‬‬
‫‪He listened‬‬ ‫ا ِْختِ َل ٌ‬
‫ف‬ ‫ف‬‫ُم ْختَلَ ٌ‬ ‫ف‬‫ف ُم ْخت َ ِل ٌ‬ ‫ف الَ ت َ ْخت َ ِل ْ‬ ‫اِ ْخت َ ِل ْ‬
‫ست َ َم َع‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪carefully‬‬
‫ِا ْخت َ ِلفُ ْوا الَ ت َ ْخت َ ِلفُ ْوا ُم ْخت َ ِلفُ ْو َن ُم ْختَلَفُ ْو َن‬
‫‪He burdened‬‬
‫ا ِْحت َ َم َل‬ ‫‪himself‬‬
‫ُم ْخت َ ِل ِف ْي َن ُم ْختَلَ ِف ْي َن‬
‫‪135‬‬ ‫‪Lesson 68‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفتِعَال‬ ‫)‪Chapter 7 Type VIII (Sp. case 1‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫َكذ ِل َك يُبَ ِي ُن هللاُ ل ُك ْم آيَاتِه لعَل ُك ْم ت ْهتد َ‬ ‫َ‬ ‫َٰ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫ُون (‪)103#3‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫ن (‪)124#2‬‬ ‫َو ِإ ِذ ا ْبتَلَ َٰى ِإ ْب َرا ِه ْي َم َربُّهُ ِب َك ِل َمات فَأَت َ َّم ُه َّ‬ ‫‪ He was‬يَ ْهت َ ِدى‬ ‫اِ ْهتَدَى‬
‫‪guided‬‬
‫ها (‪)229#2‬‬ ‫يَ ْهت َ ُد ْو َن تِ ْل َك ُحدُو ُد هللاِ فَ َل ت َ ْعتَدُو َ‬ ‫اِ ْهت َ َد ْوا‬
‫ل هللاِ (‪)10#62‬‬ ‫َوا ْبتَغُوا ِم ْن فَ ِْ‬
‫ض‬ ‫ها (‪)44#79‬‬ ‫ت َ ْهت َ ِدى إِلَ َٰى َر ِب َك ُم ْنت َ َها َ‬ ‫اِ ْهت َ َد ْيتَ‬
‫ازا (‪)31#78‬‬ ‫ً‬ ‫ين َمفَ‬ ‫َ‬ ‫ق‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ت‬‫م‬‫ُ‬ ‫ت َ ْهت َ ُد ْو َن ِإ َّن ِل ْ‬
‫ل‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫اِ ْهت َ َد ْيت ُ‬
‫‪ He fabricated‬ا ِْفت َ َرى‬ ‫ا َ ْهت َ ِدى‬ ‫اِ ْهت َ َد ْيتُ‬
‫‪ He sought‬اِ ْبت َغَى‬ ‫اِتقَى اِتْتَقَى ا ِْوتَقَى َوقَى‬ ‫نَ ْهت َ ِدى‬ ‫اِ ْهت َ َد ْينَا‬
‫‪ He tested somebody‬اِ ْبت َلَى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬
‫‪ He transgressed‬اِ ْعت َدَى‬ ‫اِ ْهتِدَا ٌء‬ ‫ُم ْهتَدى‬ ‫ُم ْهتَد‬ ‫الَ ت َ ْهت َ ِد‬ ‫اِ ْهت َ ِد‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫‪He refrained/‬‬
‫‪ Stopped/ended‬انت َهى‬ ‫ُم ْهت َ َد ْون‬ ‫اِ ْهت َ ُد ْوا الَ ت َ ْهت َ ُد ْوا ُم ْهت َ ُد ْون‬
‫َ‬
‫‪ himself‬اِتقى‬‫‪He feared/protected‬‬
‫ُم ْهت َ َد ْي َن‬ ‫ُم ْهت َ ِد ْي َن‬
‫‪136‬‬ ‫‪Lesson 69‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفتِعَال‬ ‫)‪Chapter 7 Type VIII (Sp. case 2‬‬

‫(‪)105#2‬‬ ‫ص ِب َر ْح َمتِه َم ْن يَشَا ُء‬ ‫ض ِارع َوهللاُ يَ ْخت َ ُّ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ف يَأْتِي هللاُ ِبقَ ْوم‬
‫س ْو َ‬ ‫ين آ َمنُوا َم ْن يَ ْرت َ َّد ِم ْن ُك ْم ع َْن ِدينِه فَ َ‬ ‫يَا أَيُّ َها الَّ ِذ َ‬ ‫ا ِْختَص‬
‫يَ ْختَص‬ ‫‪He chose‬‬
‫حبُّونَهُ (‪)54#5‬‬ ‫يُ ِحبُّ ُه ْم َويُ ِ‬ ‫‪exclusively‬‬
‫ح (‪)18#14‬‬ ‫شتَدَّتْ ِب ِه ِ‬
‫الري ُ‬ ‫ين َكفَ ُروا ِب َر ِب ِه ْم أ َ ْع َمالُ ُه ْم َك َر َما ِد ِنا ْ‬ ‫يَ ْختَص ْو َن َمث َ ُل الَّ ِذ َ‬ ‫اِ ْختَص ْوا‬
‫ار (‪)126#2‬‬‫ب النَّ ِ‬‫عذَا ِ‬‫ض َط ُّر ُه ِإلَ َٰى َ‬ ‫يل ث ُ َّم أ َ ْ‬‫َو َم ْن َكفَ َر فَأ ُ َم ِتعُهُ قَ ِل ً‬ ‫ت َ ْختَص‬ ‫صتَ‬ ‫ص ْ‬ ‫اِ ْخت َ َ‬
‫جان (‪)10#27‬‬ ‫اك فَلَ َّما َرآ َها ت َ ْهت َ ُّز َكاَنَّ َها َ‬ ‫ص َ‬ ‫ع َ‬ ‫ق َ‬ ‫ت َ ْخت َص ْو َن َوا َ ْل ِ‬ ‫صت ُ ْم‬‫ص ْ‬ ‫ا ِْخت َ َ‬
‫‪He turned back to‬‬
‫ض َ‬ ‫ا َ ْختَص‬ ‫صتُ‬ ‫ص ْ‬ ‫ا ِْخت َ َ‬
‫ا ِْرت َد‬ ‫‪the previous state‬‬ ‫َ‬
‫ضر‬ ‫ضتَر‬
‫اِ ْ‬ ‫طر‬ ‫اِ ْ‬
‫ض َ‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He forced/‬‬ ‫نَ ْختَص‬ ‫صنَا‬ ‫ص ْ‬ ‫اِ ْخت َ َ‬
‫طر‬ ‫‪compelled‬‬
‫‪He was shook/‬‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫اِ ْهت َز‬
‫‪Was moved‬‬
‫‪/vibrated‬‬
‫اص‬
‫ص ٌ‬‫ُم ْختَص ا ِْختِ َ‬ ‫ص ُم ْختَص‬ ‫ص الَ ت َ ْخت َ ِص ْ‬
‫اِ ْخت َ ِص ْ‬
‫شت َد‬
‫اِ ْ‬
‫‪He became‬‬
‫‪forceful/ furious‬‬
‫ِا ْختَص ْوا الَ ت َ ْخت َص ْوا ُم ْختَص ْو َن ُم ْختَص ْو َن‬
‫ا ِْجت َث‬ ‫‪He uprooted‬‬ ‫ُم ْخت َ ِص ْي َن ُم ْخت َ ِص ْي َن‬
‫‪137‬‬ ‫‪Lesson 70‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْفتِعَال‬ ‫)‪Chapter 7 Type VIII (Sp. case 3‬‬

‫(‪)155#7‬‬ ‫ين َر ُج ًل ِل ِميقَا ِتنَا‬‫س ْب ِع َ‬ ‫س َٰى قَ ْو َمهُ َ‬ ‫ار ُمو َ‬ ‫اخت َ َ‬ ‫ض ِارع َو ْ‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ن (‪)59#36‬‬ ‫ازوا ا ْليَ ْو َم أَيُّ َها ا ْل ُم ْج ِر ُمو َ‬ ‫امت َ ُ‬ ‫َو ْ‬ ‫يَ ْختَا ُر‬ ‫ا ِْخت َ َ‬
‫ار‬
‫ون (‪)2#83‬‬ ‫ست َ ْوفُ َ‬‫اس يَ ْ‬ ‫علَى النَّ ِ‬ ‫ين إِذَا ا ْكتَالُوا َ‬ ‫الَّ ِذ َ‬ ‫‪He selected/chose‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ن‬ ‫و‬ ‫ْ‬ ‫ر‬‫ُ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫خ‬‫ْ‬ ‫يَ‬ ‫ار ْوا‬ ‫اِ ْخت َ ُ‬
‫صطادُوا (‪)2#5‬‬ ‫َو ِإذا َحللت ُ ْم فا ْ‬
‫ون (‪)31#74‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ب َوال ُم ْؤ ِمن َ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫وا‬‫ُ‬ ‫ت‬ ‫و‬‫ُ‬ ‫أ‬ ‫َ‬
‫ين‬ ‫ذ‬ ‫َّ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫َ‬
‫ّل‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫خ‬‫ْ‬ ‫تَ‬ ‫اِ ْخت َ ْرتَ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ت َ ْختَا ُر ْو َن‬ ‫ا ِْخت َ ْرت ُ ْم‬
‫ص َ‬ ‫ا َ ْختَا ُر‬ ‫ا ِْخت َ ْرتُ‬
‫ا ِْمت َ َ‬ ‫‪He was separated/‬‬ ‫صا َد‬
‫َ‬ ‫صتَا َد‬
‫اِ ْ‬ ‫طا َد‬ ‫اِ ْ‬
‫از‬ ‫‪distinguished‬‬ ‫نَ ْخت َ ُ‬
‫ار‬ ‫اِ ْخت َ ْرنَا‬
‫‪He received by‬‬
‫اِ ْكتَا َل‬ ‫‪measure‬‬ ‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫طا َد‬ ‫ص َ‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪He hunted‬‬
‫ا ِْخ ِتيَ ٌ‬
‫ار‬ ‫ُم ْخت َ ٌ‬
‫ار‬ ‫ُم ْخت َ ٌ‬
‫ار‬ ‫الَ ت َ ْخت َ ْر‬ ‫اِ ْخت َ ْر‬
‫‪He desired/‬‬
‫شت َ َ‬
‫اق‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪was fond of‬‬ ‫ار ْو َن ُم ْخت َ ُ‬
‫ار ْو َن‬ ‫ار ْوا ُم ْخت َ ُ‬‫الَ ت َ ْخت َ ُ‬ ‫ار ْوا‬‫اِ ْخت َ ُ‬
‫ا ِْرت َ َ‬
‫اب‬ ‫‪He doubted‬‬
‫ُم ْخت َ ِار ْي َن ُم ْخت َ ِار ْي َن‬
‫‪138‬‬ ‫‪Lesson 71‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫بَاب ا ِْف ِع َلل‬ ‫‪Chapter 8‬‬ ‫‪Type IX‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫(‪)106#3‬‬ ‫س َو ُّد ُو ُجوه‬ ‫ض ُو ُجوه َوت َ ْ‬ ‫يَ ْو َم ت َ ْبيَ ُّ‬
‫يَ ْبيَض‬ ‫اِ ْبيَض‬
‫ج ِب ٖه َز ۡرعا م ۡخت َ ِلفا ا َ ۡل َوانُه ث ُ َّم يَ ِهي ُج فَت َ َراهُ ُم ْ‬
‫صفَ ىرا ث ُ َّم‬ ‫ثُم يُ ۡخ ِر ُ‬ ‫‪He was white‬‬
‫ما (‪)21#39‬‬ ‫يَ ْجعَلُهُ ُح َ‬
‫طا ً‬ ‫يَ ْبيَض ْو َن‬ ‫اِ ْبيَض ْوا‬
‫ض َّرةً‬ ‫ض ُم ْخ َ‬ ‫ص ِب ُح ْاْل َ ْر ُ‬
‫اء َما ًء فَت ُ ْ‬ ‫س َم ِ‬ ‫أَلَ ْم ت َ َر أ َ َّن هللاَ أ َ ْن َز َل ِم َن ال َّ‬ ‫ت َ ْبيَض‬ ‫ضتَ‬ ‫ض ْ‬ ‫اِ ْبيَ َ‬
‫(‪)63#22‬‬
‫ت َ ْبيَض ْو َن‬ ‫ضت ُ ْم‬‫ض ْ‬ ‫اِ ْبيَ َ‬
‫ا َ ْبيَض‬ ‫ضتُ‬ ‫ض ْ‬ ‫اِ ْبيَ َ‬
‫نَ ْبيَض‬ ‫ضنَا‬ ‫ض ْ‬ ‫اِ ْبيَ َ‬
‫س َود‬‫اِ ْ‬ ‫‪He was black‬‬
‫اِسم فَا ِعل اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمصدَر‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫صفَر‬‫اِ ْ‬ ‫‪He was yellow‬‬
‫ض‬ ‫اِ ْب ِي َ‬
‫ضا ٌ‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْبيَض‬ ‫ض الَ ت َ ْبيَ ِض ْ‬
‫ض‬ ‫اِ ْبيَ ِض ْ‬
‫ا ِْخ َ‬
‫ضر‬ ‫‪He was green‬‬
‫‪-‬‬ ‫اِ ْبيَض ْوا الَ ت َ ْبيَضوا ُم ْبيَض ْون‬
‫ا ِْح َمر‬ ‫‪He was red‬‬
‫‪-‬‬ ‫ُم ْبيَ ِض ْي َن‬
‫‪139‬‬ ‫‪Lesson 72‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫ستِ ْفعَال‬
‫بَاب اِ ْ‬ ‫‪Chapter 9 Type X‬‬
‫‪The words of this type reflects the meaning of someone seeking something‬‬
‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫غفُور َر ِحيم‬ ‫ست َ ْغ ِف ُروا هللاَ ِإ َّن هللاَ َ‬‫َوا ْ‬ ‫ست َ ْغفَ َر‬
‫اِ ْ‬
‫ست َ ْغ ِف ُر‬
‫(‪)20#73‬‬
‫يَ ْ‬
‫ست َ ْك ِب ْر فَ َ‬
‫سيَ ْحش ُُر ُه ْم ِإلَ ْي ِه َج ِميعًا‬ ‫ف ع َْن ِعبَا َدتِ ِه َويَ ْ‬ ‫ست َ ْن ِك ْ‬
‫َو َم ْن يَ ْ‬ ‫‪He asked for forgiveness‬‬
‫(‪)172#4‬‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ ُر ْوا‬ ‫اِ ْ‬
‫ن (‪)37#21‬‬ ‫وريك ُۡم َءايَ ٰـتِى فَ َل ت َ ۡست َ ۡع ِجلُو ِ‬ ‫سأ ُ ِ‬ ‫ع َجل َ‬ ‫س ٰـ ُن ِم ۡن َ‬ ‫ق ِۡ‬
‫ٱَلن َ‬ ‫ُخ ِل َ‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر‬ ‫تَ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ ْرتَ‬ ‫اِ ْ‬
‫ك (‪)43#43‬‬ ‫َ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫وح َي ِإلَ‬
‫ِ‬ ‫س ْك ِبالَّ ِذي أ ُ‬‫ِ‬ ‫م‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫س‬‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ست َ ْغ ِفرو َن فَ‬ ‫ست َ ْغفَ ْرت ُ ْم‬
‫‪He acted‬‬ ‫تَ ْ ُ ْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ْكبَ َر‬
‫‪ arrogantly‬اِ ْ‬ ‫ست َ ْه ِزئ َ‬
‫ُون‬ ‫قَالُوا ِإنَّا َمعَ ُك ْم ِإنَّ َما نَ ْح ُن ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر‬ ‫ْ‬ ‫اَ‬ ‫ست َ ْغفَ ْرتُ‬ ‫ْ‬ ‫اِ‬
‫ست َ ْن َك َ‬
‫‪He refused/‬‬
‫ف‬ ‫‪ disliked‬اِ ْ‬ ‫(‪)14#2‬‬
‫ر‬ ‫ُ‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫ست َ ْ‬
‫غ‬ ‫ْ‬ ‫نَ‬ ‫ا‬ ‫ست َ ْغفَ ْرنَ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ْع َج َل‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪He‬‬ ‫‪asked‬‬ ‫‪to‬‬ ‫‪hurry‬‬
‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫س َك‬ ‫ست َ ْم َ‬ ‫‪ He held fast‬اِ ْ‬ ‫ستِ ْغفَ ٌ‬
‫ار‬ ‫ست َ ْغفَ ٌر اِ ْ‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ٌر‬
‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ْر‬
‫ست َ ْغ ِف ْر الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ص َر‬ ‫ست َ ْن َ‬ ‫‪ He asked for help‬اِ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ ُر ْو َن‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر ْو َن ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر ْوا ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر ْوا الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ْه َز َء‬ ‫‪ He mocked‬اِ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ ِر ْي َن‬
‫ست َ ْغ ِف ِر ْي َن ُم ْ‬ ‫ُم ْ‬
‫‪140‬‬ ‫‪Lesson 73‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫ستِ ْفعَال‬
‫بَاب اِ ْ‬ ‫)‪Chapter 9 Type X (Sp. Case 1‬‬

‫(‪)9#8‬‬‫ب لَـك ُۡم‬‫است َ َجا َ‬ ‫ا ِۡذ ت َ ۡست َ ِغ ۡيث ُ ۡو َن َربك ُۡم فَ ۡ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ست َقَا ُموا فَ َل َخ ْوف َ‬
‫علَ ْي ِه ْم َو َّل‬ ‫ين قَالُوا َربُّنَا هللاُ ث ُ َّم ا ْ‬ ‫ِإ َّن الَّ ِذ َ‬ ‫ست َ َج َ‬
‫اب‬ ‫اِ ْ‬
‫ون (‪)13#46‬‬ ‫ُه ْم يَ ْح َزنُ َ‬ ‫ست َ ِج ْي ُ‬
‫ب‬ ‫يَ ْ‬ ‫‪He responded‬‬
‫‪/accepted‬‬
‫ين (‪)4#1‬‬ ‫اك نَ ْ‬
‫ست َ ِع ُ‬ ‫اك نَ ْعبُ ُد َوإِيَّ َ‬
‫إِيَّ َ‬ ‫ست َ ِج ْيبُ ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ َجابُ ْوا‬ ‫اِ ْ‬
‫يم (‪)98#16‬‬ ‫الر ِج ِ‬
‫ان َّ‬ ‫ست َ ِع ْذ ِباهلِ ِم َن ال َّ‬
‫ش ْي َط ِ‬ ‫آن فَا ْ‬ ‫فَ ِإذَا قَ َرأْتَ ا ْلقُ ْر َ‬ ‫ب‬‫ست َ ِج ْي ُ‬ ‫تَ ْ‬ ‫ست َ َج ْبتَ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ِج ْيبُ ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫ست َ َج ْبت ُ ْم‬‫اِ ْ‬
‫اث‬‫ست َغَ َ‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He asked for‬‬
‫‪help‬‬
‫ب‬ ‫ست َ ِج ْي ُ‬ ‫اَ ْ‬ ‫ست َ َج ْبتُ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َقَا َم‬
‫اِ ْ‬ ‫‪He stood fast‬‬
‫نَ ْ‬ ‫ست َ َج ْبنَا‬
‫‪He asked for‬‬
‫ب‬ ‫ست َ ِج ْي ُ‬ ‫اِ ْ‬
‫ان‬ ‫ست َعَ َ‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪help‬‬ ‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ست َعَاذَ‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He sought‬‬
‫‪refuge‬‬ ‫س ِت َجابَةٌ‬
‫اِ ْ‬ ‫ست َ َج ٌ‬
‫اب‬ ‫ُم ْ‬ ‫ب‬‫ست َ ِج ْي ٌ‬ ‫ست َ ِج ْب ُم ْ‬ ‫ست َ ِج ْب الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ع‬
‫طا َ‬ ‫ست َ َ‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪He was able‬‬ ‫ست َ َجابُ ْو َن‬ ‫ست َ ِج ْيبُ ْو َن ُم ْ‬‫ست َ ِج ْيبُ ْوا ُم ْ‬‫ست َ ِج ْيبُ ْوا الَ ت َ ْ‬‫اِ ْ‬
‫‪He rested/‬‬
‫ست َ َرا َح‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪relaxed‬‬ ‫ست َ َجا ِب ْي َن‬
‫ست َ ِج ْي ِب ْي َن ُم ْ‬
‫ُم ْ‬
‫‪141‬‬ ‫‪Lesson 74‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫ستِ ْفعَال‬
‫بَاب اِ ْ‬ ‫)‪Chapter 9 Type X (Sp. Case 2‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫اس َو َّل يَ ۡست َ ۡخفُ َ‬
‫ون ِم َن ٱهلِ َو ُه َو َمعَ ُ‬
‫ه ۡم (‪)108#4‬‬ ‫يَ ۡست َ ۡخفُ َ‬
‫ون ِم َن ٱلنَّ ِ‬
‫ست َ ْغنِى‬
‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَى‬
‫اِ ْ‬
‫(‪)127#7‬‬ ‫سا َء ُه ْم‬ ‫سنُقَتِ ُل أ َ ْبنَا َء ُه ْم َونَ ْ‬
‫ست َ ْح ِيي نِ َ‬ ‫قَا َل َ‬ ‫‪He considered to be self sufficient‬‬

‫(‪)60#2‬‬ ‫اك ا ْل َح َج َر‬

‫ص َ‬ ‫س َٰى ِلقَ ْو ِم ِه فَقُ ْلنَا ا ْ‬
‫ض ِر ْب ِبعَ َ‬ ‫سقَ َٰى ُمو َ‬‫ست َ ْ‬ ‫ست َ ْغنُ ْو َن‬
‫َو ِإ ِذ ا ْ‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَ ْوا‬ ‫اِ ْ‬
‫ضةً فَ َما فَ ْوقَ َها‬
‫ب َمث َ ًل َما بَعُو َ‬ ‫ست َ ْح ِيي أ َ ْن يَ ْ‬
‫ست َ ْغ ِنى‬ ‫تَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَ ْيتَ‬ ‫اِ ْ‬
‫(‪)26#2‬‬
‫ض ِر َ‬ ‫ِإ َّن هللاَ َّل يَ ْ‬
‫ست َ ْغنُ ْو َن‬‫تَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَ ْيت ُ ْم‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ْغنِى أَما َم ِن ا ْ‬
‫ست َ ْغنَ ٰ‬
‫ى (‪)5#80‬‬
‫اَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَ ْيتُ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ ْخفَى‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He sought/tried to‬‬
‫‪hide‬‬ ‫ست َ ْغنِى‬ ‫نَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَ ْينَا‬ ‫اِ ْ‬
‫سقَى‬‫ست َ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪He asked for drink‬‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ست َ ْحيَى‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He felt shy/‬‬
‫‪he let somebody live‬‬
‫ستِ ْغنَا ٌء‬
‫اِ ْ‬ ‫ست َ ْغنى‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغن‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِن‬‫ست َ ْغ ِن الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َثْنَى‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He made an‬‬
‫‪exception‬‬
‫ست َ ْغنَ ْو َن‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغنُ ْو َن‬ ‫ست َ ْغنُ ْوا ُم ْ‬
‫ست َ ْغنُ ْوا الَ ت َ ْ‬
‫اِ ْ‬
‫ست َ ْفت َى‬‫اِ ْ‬
‫‪He asked for legal‬‬
‫‪opinion‬‬ ‫ست َ ْغنَ ْي َن‬‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْغ ِن ْي َن‬
‫ُم ْ‬
‫‪142‬‬ ‫‪Lesson 75‬‬ ‫‪Level 3‬‬ ‫ستِ ْفعَال‬
‫بَاب اِ ْ‬ ‫)‪Chapter 9 Type X (Sp. Case 3‬‬

‫ض ِارع‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬

‫(‪)3#14‬‬ ‫علَى ْال ِخ َر ِة‬‫ون ا ْل َحيَاةَ ال ُّد ْنيَا َ‬
‫ست َ ِحبُّ َ‬ ‫الَّ ِذ َ‬
‫ين يَ ْ‬ ‫ست َ َحق‬
‫اِ ْ‬
‫ست َ ِحق‬
‫يَ ْ‬
‫ان فَ ِقيرا فَ ۡليَ ۡأك ُۡل ِب ۡلل َم ۡع ُر ِ‬
‫‪He deserved‬‬
‫وف (‪)6#4‬‬ ‫غنِيًّا فَ ۡليَ ۡست َ ۡع ِف ۡف َو َمن َك َ‬
‫ان َ‬ ‫َو َمن َك َ‬
‫ست َ ِحق ْو َن‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ َحق ْوا‬ ‫اِ ْ‬
‫رانِي (‪)143#7‬‬ ‫ف ت ََ‬‫س ْو َ‬ ‫ستَقَ َّر َمكَانَهُ فَ َ‬‫ظ ْر ِإلَى ا ْل َجبَ ِل فَ ِإ ِن ا ْ‬ ‫َو َٰلَ ِك ِن ا ْن ُ‬
‫ست َ ِحق‬‫تَ ْ‬ ‫ست َ ْحقَ ْقتَ‬ ‫اِ ْ‬
‫مر (‪)2#54‬‬ ‫ست َ ِ‬ ‫س ْحر ُم ْ‬ ‫ضوا َويَقُولُوا ِ‬ ‫َوإِ ْن يَ َر ْوا آيَةً يُ ْع ِر ُ‬
‫ست َ ِحق ْو َن‬ ‫تَ ْ‬ ‫ست َ ْحقَ ْقت ُ ْم‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He preferred/‬‬ ‫ست َ ِحق‬ ‫اَ ْ‬ ‫ست َ ْحقَ ْقتُ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َ َحب‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪loved a lot‬‬
‫‪He restrained himself/‬‬ ‫ست َ ِحق‬ ‫نَ ْ‬ ‫ست َ ْحقَ ْقنَا‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َعَف‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪he was chaste‬‬
‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫ِفعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫ست َقَر‬‫اِ ْ‬
‫‪He settled/‬‬
‫‪remained‬‬
‫ستِ ْحقَا ٌ‬
‫ق‬ ‫اِ ْ‬ ‫ست َ َحق‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ِحق‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْح ِققْ الَ ت َ ْ‬
‫ست َ ْح ِققْ‬ ‫اِ ْ‬
‫ست َفَز‬ ‫اِ ْ‬
‫‪He tried to‬‬
‫‪unsettle/expel‬‬
‫ست َ َحق ْو َن‬ ‫ُم ْ‬ ‫ست َ ِحق ْو َن‬ ‫ست َ ِحق ْوا ُم ْ‬ ‫ست َ ِحق ْوا الَ ت َ ْ‬‫اِ ْ‬
‫ست َ َمر‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪He was continuous‬‬
‫ست َ َح ِق ْي َن‬
‫ُم ْ‬ ‫ست َ ِح ِق ْي َن‬
‫ُم ْ‬
‫‪143‬‬ ‫‪Lesson 76‬‬ ‫‪Overview of verb forms/templates‬‬
‫‪Examples‬‬ ‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫ماضى مضارع‬ ‫‪Level‬‬ ‫‪Type‬‬

‫ب ك َُر َم‬ ‫س َ‬ ‫َح ِ‬ ‫س ِم َع‬ ‫َ‬ ‫ص َر‬

‫ب‬ ‫نَ َ‬
‫ض َر َ‬ ‫َ‬ ‫فَت َ َح‬

‫‪Level 1,2‬‬
‫ثُلثى ُم َج َّرد‬
‫َم ْفعُ ْول فِ ْع ٌل‬ ‫فَا ِعل‬ ‫يَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ َل‬ ‫‪i‬‬
‫َهدَى‬ ‫َدعَا‬ ‫ب َو َج َد‬ ‫َو َه َ‬ ‫ض َّل‬ ‫َ‬ ‫قَا َل‬
‫َولَّى‬ ‫ك ََّر َم‬ ‫ب‬ ‫َكذَّ َ‬ ‫علَّ َم فَ َّر َ‬
‫بَ َّد َل‬
‫ق‬ ‫َ‬ ‫ُمفَعَّل ت َ ْف ِع ْي ٌل‬ ‫ُمفَ ِعل‬ ‫يُفَ ِع ُل‬ ‫فَع َل‬ ‫‪ii‬‬

‫ق‬‫نَادَى شَا َّ‬ ‫ار َك‬ ‫ق بَ َ‬ ‫نَافَ َ‬

‫َجا َه َد قَات َ َل‬ ‫علَةٌ‬ ‫عل ُمفَا َ‬ ‫ُمفَا َ‬ ‫ُمفَا ِعل‬ ‫يُفَا ِع ُل‬ ‫فَا َ‬

‫‪Level 3‬‬
‫ع َل‬ ‫‪iii‬‬

‫ا َ ْغنَى اَت َ َّم‬ ‫ا َ ْو َج َد َٰا َم َن‬‫ا َ ْن َز َل ا َ َرا َد‬ ‫ُم ْفعَل ا ِْفعَا ٌل‬ ‫ُم ْف ِعل‬ ‫يُ ْف ِع ُل‬ ‫ا َ ْفعَ َل‬ ‫‪iv‬‬

‫ت َ َكبَّ َر ت َ َولَّى‬ ‫ق ت َ َكلَّ َم‬ ‫ت َ َو َّك َل تَعَلَّ َم‬

‫تَفَ َّر َ‬ ‫ُمتَفَعَّل تَفَع ٌل‬ ‫ُمتَفَ ِعل‬ ‫يَتَفَع ُل‬ ‫تَفَع َل‬ ‫‪v‬‬

‫ثُلثى ُم َج َّرد مزيد فيه‬

‫تَكَاث َ َر تَنَا َدى‬ ‫او َن‬ ‫ع تَعَ َ‬‫از َ‬ ‫تَنَ َ‬
‫ار َك‬ ‫سا َء َل تَبَ َ‬ ‫عل ت َ َ‬ ‫ُمتَفَاعَل تَفَا ُ‬ ‫ُمتَفَا ِعل‬ ‫ع ُل‬ ‫يَتَفَا َ‬ ‫ع َل‬ ‫تَفَا َ‬ ‫‪vi‬‬

‫ق‬
‫ش َّ‬ ‫ص َم اِ ْنفَ َط َر‬
‫اِ ْن َكد ََر اِ ْن َ‬ ‫اِ ْنفَ َ‬
‫ب اِ ْنفَ َج َر‬ ‫اِ ْن ِفعَا ٌل اِ ْنقَلَ َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْنفَ ِعل‬ ‫يَ ْنفَ ِع ُل‬ ‫اِ ْنفَعَ َل‬ ‫‪vii‬‬

‫ار‬‫ص ا ِْخت َ َ‬ ‫ا ِْخت َ َّ‬ ‫اِ ْهت َ َدى اِتَّقَى‬ ‫ف اِت َّ َخذَ‬ ‫ُم ْفت َعَل ا ِْف ِتعَا ٌل ا ِْخت َلَ َ‬ ‫ُم ْفت َ ِعل‬ ‫يَ ْفت َ ِع ُل‬ ‫ا ِْفت َعَ َل‬ ‫‪viii‬‬

‫صفَ َّر ا ِْح َم َّر اِ ْ‬

‫س َو َّد‬ ‫ض َّر‬ ‫ض ا ِْخ َ‬
‫اِ ْ‬ ‫ا ِْف ِع َل ٌل اِ ْبيَ َّ‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْفعَل‬ ‫يَ ْفعَل‬ ‫ا ِْفعَل‬ ‫‪ix‬‬

‫ستَ ْغنَى اِ ْ‬
‫ستَ َحق‬ ‫ستَ َج َ‬
‫اب اِ ْ‬ ‫ست َ ْن َ‬
‫ص َر اِ ْ‬ ‫ستَ ْكبَ َر اِ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ َر اِ ْ‬ ‫ستِ ْفعَا ٌل اِ ْ‬ ‫ست َ ْفعَل اِ ْ‬
‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْف ِعل‬
‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْف ِع ُل‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْفعَ َل‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪x‬‬
‫‪144‬‬

‫فِ ْع َل ُربَا ِعى‬

‫‪Level 4‬‬
‫‪145‬‬ ‫‪Lesson 77‬‬ ‫‪Level 4‬‬ ‫الربَا ِعى ُم َجرد بَاب فَ ْعلَ َل‬ ‫‪Type XII‬‬
‫‪These words are formed from 4 root letters‬‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫(‪)5#114‬‬ ‫ُور النَّ ِ‬
‫اس‬ ‫صد ِ‬‫س فِي ُ‬ ‫الَّ ِذي يُ َو ْ‬
‫س ِو ُ‬
‫س‬
‫س ِو ُ‬
‫يُ َو ْ‬ ‫س‬
‫س َو َ‬‫َو ْ‬
‫ت ْاْل َ ْر ُ‬
‫ض ِز ْل َزالَ َ‬
‫ها (‪)1#99‬‬ ‫إِذَا ُز ْل ِزلَ ِ‬ ‫‪He whispered‬‬

‫(‪)185#3‬‬ ‫فَ َم ْن ُز ْح ِز َح ع َِن النَّ ِار َوأُد ِْخ َل ا ْل َجنَّةَ فَقَ ْد فَ َ‬

‫از‬ ‫س ْو َن‬‫س ِو ُ‬ ‫يُ َو ْ‬ ‫س ْوا‬ ‫س َو ُ‬ ‫َو ْ‬
‫ور (‪)9#100‬‬ ‫أَفَ َل يَ ْعلَ ُم ِإ َذا بُ ْعثِ َر َما فِي ا ْلقُبُ ِ‬ ‫س‬
‫س ِو ُ‬ ‫ت ُ َو ْ‬ ‫ستَ‬ ‫س َو ْ‬ ‫َو ْ‬
‫َز ْل َز َل‬ ‫‪He shook violently‬‬ ‫(‪)14#91‬‬ ‫فَد َْم َد َم َ‬
‫علَ ْي ِه ْم َربُّ ُه ْم ِبذَ ْن ِب ِه ْم‬ ‫س ْو َن‬ ‫س ِو ُ‬ ‫ت ُ َو ْ‬ ‫ست ُ ْم‬ ‫س َو ْ‬ ‫َو ْ‬
‫َز ْح َز َح‬ ‫س‬ ‫س ِو ُ‬ ‫ا ُ َو ْ‬ ‫ستُ‬ ‫س َو ْ‬ ‫َو ْ‬
‫‪He removed‬‬
‫س (‪)17#81‬‬ ‫سعَ َ‬ ‫ع ْ‬ ‫َواللَّ ْي ِل إِذَا َ‬
‫د َْم َد َم‬ ‫‪He destroyed‬‬ ‫س‬‫س ِو ُ‬ ‫نُ َو ْ‬ ‫سنَا‬ ‫س َو ْ‬ ‫َو ْ‬
‫س‬
‫سعَ َ‬ ‫ع ْ‬ ‫َ‬ ‫‪He approached‬‬ ‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر‬
‫سة ٌ‬
‫س َو َ‬
‫َو ْ‬ ‫س‬‫س َو ٌ‬ ‫ُم َو ْ‬ ‫س‬
‫س ِو ٌ‬ ‫ُم َو ْ‬ ‫س‬ ‫س ِو ْ‬‫س الَ ت ُ َو ْ‬ ‫س ِو ْ‬‫َو ْ‬
‫بَ ْعث َ َر‬
‫‪He exposed/turned‬‬
‫‪over‬‬

‫س َل‬ ‫س ْل َ‬ ‫َ‬ ‫‪He connected‬‬ ‫س ْو َن‬ ‫س َو ُ‬‫س ْو َن ُم َو ْ‬‫س ِو ُ‬‫س ْوا ُم َو ْ‬

‫س ِو ُ‬‫س ْوا الَ ت ُ َو ْ‬
‫س ِو ُ‬‫َو ْ‬
‫ذَ ْبذَ َ‬ ‫س ْي َن‬ ‫س ْي َن ُم َو ْ‬
‫‪He perplexed‬‬
‫ب‬ ‫‪/confused‬‬ ‫س َو ِ‬ ‫س ِو ِ‬‫ُم َو ْ‬
‫‪146‬‬ ‫‪Lesson 78‬‬ ‫‪Level 4‬‬ ‫مزيد بَاب تَفَ ْعلَ َل‬
‫الربَا ِعى ِ‬ ‫‪Type XIII‬‬

‫‪These 4 root letters words have further additions‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫‪In these words the action comes back to the doer‬‬
‫يَتَذَ ْبذَ ُ‬
‫ب‬ ‫تَذَ ْبذَ َ‬
‫ب‬
‫‪He was confused‬‬

‫يَتَذَ ْبذَبُ ْو َن‬ ‫تَذَ ْبذَبُ ْوا‬

‫ب‬‫تَتَذَ ْبذَ ُ‬ ‫تَذَ ْبذَ ْبتَ‬
‫تَتَذَ ْبذَبُ ْو َن‬ ‫تَذَ ْبذَ ْبت ُ ْم‬
‫ب‬ ‫اَتَذَ ْبذَ ُ‬ ‫تَذَ ْبذَ ْبتُ‬
‫ت َ َز ْل َز َل‬ ‫‪He was shook‬‬
‫‪violently‬‬
‫ب‬ ‫نَتَذَ ْبذَ ُ‬ ‫تَذَ ْبذَ ْبنَا‬
‫س َل‬ ‫س ْل َ‬‫تَ َ‬ ‫‪He was connected‬‬ ‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫تَذَ ْبذُ ٌ‬
‫ب‬ ‫ب‬‫ُمتَذَ ْبذَ ٌ‬ ‫ب‬‫ُمتَذَ ْب ِذ ٌ‬ ‫الَ تَتَذَ ْبذَ ْب‬ ‫تَذَ ْبذَ ْب‬
‫ُمتَذَ ْبذَبُ ْو َن‬ ‫ُمتَذَ ْب ِذبُ ْو َن‬ ‫الَ تَتَذَ ْبذَ ْب ْوا‬ ‫تَذَ ْبذَبُ ْوا‬
‫ُمتَذَ ْبذَ ِب ْي َن‬ ‫ُمتَذَ ْب ِذ ِب ْي َن‬
‫‪147‬‬ ‫‪Lesson 78‬‬ ‫‪Level 4‬‬ ‫بَاب ا ِْفعَلَ َّل‬ ‫مزيد‬
‫الربَا ِعى ِ‬ ‫‪Type XIV‬‬
‫‪These 4 root letters words have further additions‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫‪These words show the state of action‬‬
‫يَ ْط َم ِئن‬ ‫اِ ْط َمئَن‬
‫‪He was content‬‬
‫(‪)28#13‬‬ ‫ين آ َمنُوا َوت َ ْط َم ِئ ُّن قُلُوبُ ُه ْم ِب ِذ ْك ِر هللاِ‬‫الَّ ِذ َ‬
‫يَ ْط َمئِن ْو َن‬ ‫اِ ْط َمئَن ْوا‬
‫م (‪)23#39‬‬ ‫ين يَ ْخش َْو َن َربَّ ُه ْ‬ ‫ش ِع ُّر ِم ْنهُ ُجلُو ُد الَّ ِذ َ‬ ‫ت َ ْق َ‬ ‫ت َ ْط َم ِئن‬ ‫اِ ْط َمئْنَ ْنتَ‬
‫ون ِب ْال ِخ َر ِ‬
‫ة (‪)45#39‬‬ ‫ين َّل يُ ْؤ ِمنُ َ‬ ‫وب الَّ ِذ َ‬ ‫ش َمأ َ َّزتْ قُلُ ُ‬
‫اِ ْ‬ ‫ت َ ْط َم ِئن ْو َن‬ ‫اِ ْط َمئْنَ ْنت ُ ْم‬
‫ا َ ْط َم ِئن‬ ‫اِ ْط َمئْنَ ْنتُ‬
‫شعَر‬ ‫ا ِْق َ‬ ‫‪He trembled/‬‬
‫‪shivered‬‬
‫نَ ْط َمئِن‬ ‫اِ ْط َمئْنَ ْننَا‬
‫اِسم َمص َدر‬ ‫اِسم َم ْفعُ ْول‬ ‫اِسم فَا ِعل‬ ‫فِعل نَ ْهى‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر‬
‫ش َمأَز‬‫اِ ْ‬ ‫‪He was filled with‬‬
‫‪Aversion/shrank‬‬
‫اِ ْط ِمئْنَ ٌ‬
‫ان‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْط َم ِئن‬ ‫الَ ت َ ْط َم ِئن‬ ‫اِ ْط َم ِئن‬
‫‪-‬‬ ‫ُم ْط َم ِئن ْو َن‬ ‫الَ ت َ ْط َم ِئن ْوا‬ ‫اِ ْط َم ِئن ْوا‬
‫‪-‬‬ ‫ُم ْط َم ِئ ِن ْي َن‬
148

Feminine gender
Pronouns & Verbs
149
Attached pronouns Lesson 79 Detached pronouns
‫ض َما ِئر ُمت َّ ِصلَة‬
َ ‫ض َمائِر ُم ْنفَ ِصلَة‬
َ
Feminine Masculine Feminine Masculine
Her ‫َها‬ His ‫ُه‬ She ‫ِه َى‬ He ‫ُه َو‬
Their ‫ُه َّن‬ Their ‫ُه ْم‬ They ‫ُه َّن‬ They ‫ُه ْم‬
Your ‫ِك‬ Your ‫َك‬ You ‫ت‬ ِ ‫ا َ ْن‬ You َ‫ا َ ْنت‬
Your all ‫ك َُّن‬ Your all ‫ُك ْم‬ You all ‫ا َ ْنت ُ َّن‬ You all ‫ا َ ْنت ُ ْم‬
My ‫ي‬َ My ‫ي‬ َ I ‫اَنَا‬ I ‫اَنَا‬
Our ‫نَا‬ Our ‫نَا‬ We ‫نَ ْح ُن‬ We ‫نَ ْح ُن‬
150
Lesson 79 Attached pronouns )‫صلَة‬
ِ َّ ‫ض َمائِر ُمت‬
َ ( (‫) ُمذَكر‬
for ‫ِل‬
ُ‫َجعَلَه‬ ُ‫َربُّه‬ ‫علَ ْي ِه‬
َ ُ‫لَه‬ about ‫ع َْن‬ Attached Pronouns

Particles, prepositions
from ‫ِم ْن‬
‫َجعَلَ ُه ْم‬ ‫َربُّ ُه ْم‬ ‫علَ ْي ِه ْم‬
َ ‫لَ ُه ْم‬ His ‫ ِه‬/‫ُه‬
near ‫ِع ْن َد‬
Their,
upon ‫علَى‬ َ ‫ ِه ْم‬/‫ُه ْم‬
‫َجعَلَ َك‬ ‫َربُّ َك‬ ‫علَ ْي َك‬
َ ‫لَ َك‬ in ‫فِى‬
them
Your,
towards ‫اِلَى‬ ‫َك‬
‫َجعَلَ ُك ْم‬ ‫َربُّ ُكم‬ ‫علَ ْي ُك ْم‬
َ ‫لَ ُك ْم‬ ‫ب‬
you
with ِ
lord ‫َرب‬
Your all ‫ُك ْم‬
‫َجعَلَنِى‬ ‫َر ِبى‬ ‫علَ َّي‬
َ ‫ِلى‬

Nouns
religion ‫ِد ْين‬ My, me ‫ ِنى‬/‫ي‬
saying ‫قَول‬
‫َجعَلَنَا‬ ‫َربُّنا‬ ‫علَ ْينَا‬
َ ‫لَنَا‬ He made ‫َجعَ َل‬ Our, us ‫نَا‬

Verbs
He created ‫ق‬ َ َ‫َخل‬
 Attached pronouns )‫صلَة‬
ِ َّ ‫ض َمائِر ُمت‬
َ ( (‫) ُم َؤنث‬
151
Lesson 79

for ‫ِل‬
‫َجعَلَ َها‬ ‫َربُّ َها‬ ‫علَ ْي َها‬
َ ‫لَ َها‬ about ‫ع َْن‬ Attached Pronouns

Particles, prepositions
from ‫ِم ْن‬
‫َجعَلَ ُه َّن‬ ‫َربُّ ُه َّن‬ ‫علَ ْي ِه َّن‬
َ ‫لَ ُه َّن‬ Her ‫َها‬
near ‫ِع ْن َد‬
upon ‫علَى‬ َ Their,
‫ ِه َّن‬/‫ُه َّن‬
‫َجعَلَ ِك‬ ‫َربُّ ِك‬ ‫علَ ْي ِك‬
َ ‫لَ ِك‬ in ‫فِى‬ them
Your,
‫َجعَلَك َُّن‬ ‫َربُّ ُك َّن‬ ‫علَ ْي ُك َّن‬
َ ‫لَ ُك َّن‬
towards ‫اِلَى‬ you ‫ِك‬
with ‫ب‬
ِ
lord ‫َرب‬
Your all ‫ك َُّن‬
‫َجعَلَنِى‬ ‫َر ِبي‬ ‫علَ َّي‬
َ ‫ِلي‬

Nouns
religion ‫ِد ْين‬ My, me ‫نِى‬/‫ي‬
saying ‫قَول‬
‫َجعَلَنَا‬ ‫َربُّنَا‬ ‫علَ ْينَا‬
َ ‫لَنَا‬ He made ‫َجعَ َل‬ Our, us ‫نَا‬

Verbs
He created ‫ق‬ َ َ‫َخل‬
152
Lesson 80 Verbs (Masculine gender) ‫ُمذَكر‬
(Present/future) ‫ض ِارع‬ َ ‫ُم‬ (Past) ‫اضى‬ ِ ‫َم‬
He does/ He will do ‫يَ ْفعَ ُل‬ He did ‫فَعَ َل‬
They do/they will do ‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬ They did ‫فَعَلُ ْوا‬
You do/ You will do ‫ت َ ْفعَ ُل‬ You did َ‫فَعَ ْلت‬
You all do/ You all will do ‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬ You all did ‫فَعَ ْلت ُ ْم‬
I do/I will do ‫ا َ ْفعَ ُل‬ I did ُ‫فَعَ ْلت‬
We do/we will do ‫نَ ْفعَ ُل‬ We did ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ِهى‬ ‫ا َ ْمر‬
verbal noun object subject (doer) negative imperative imperative
‫فِ ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ا ِْفعَ ْل‬
To do The one upon it is done The one who does do not do do
‫َم ْفعُ ْولُ ْو َن‬ ‫فَا ِعلُ ْو َن‬ ‫الَ ت َ ْفعَلُ ْوا‬ ‫ا ِْفعَلُ ْوا‬
Those upon it is done Those who do You all don’t do You all do
‫َم ْفعُ ْو ِل ْي َن‬ ‫فَا ِع ِل ْي َن‬
Those upon it is done Those who do
153
Lesson 80 Verbs (Feminine gender) ‫ُم َؤنث‬
(Present/future) َ ‫ُم‬
‫ض ِارع‬ (Past) ‫اضى‬
ِ ‫َم‬
She does/will do ‫ ت َ ْفعَ ُل‬She did ْ‫فَعَلَت‬
They do/will do ‫ يَ ْفعَ ْل َن‬They did ‫فَعَ ْل َن‬
You do/will do ‫ ت َ ْفعَ ِل ْي َن‬You did ِ ‫فَعَ ْل‬
‫ت‬
You all do/ all will do ‫ ت َ ْفعَ ْل َن‬You all did ‫فَعَ ْلتُن‬
I do/will do ‫ ا َ ْفعَ ُل‬I did ُ‫فَعَ ْلت‬
We do/will do ‫ نَ ْفعَ ُل‬We did ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫َم ْفعُ ْولة‬ ‫فَا ِعلة‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫ِف ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ِلى‬ ‫ا ِْفعَ ِلى‬
To do The one upon it is done The one who (she) does do not do do
‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫ا ِْفعَ ْل َن‬
Those upon it is done Those who do You all don’t do You all do
‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬
Those upon it is done Those who do
‫‪154‬‬
‫‪Lesson 80‬‬ ‫‪Verbs‬‬ ‫)‪(Feminine gender‬‬ ‫ُم َؤنث‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَلَتْ‬
‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫فَعَ ْل َن‬
‫ت َ ْفعَ ِل ْي َن‬ ‫فَعَ ْل ِ‬
‫ت‬
‫فَت َ َحتْ‬ ‫‪She opened/‬‬
‫‪got victory‬‬ ‫ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫فَعَ ْلتُن‬
‫ض َربَتْ‬ ‫َ‬ ‫‪She hit‬‬
‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ‬
‫ص َرتْ‬ ‫نَ َ‬ ‫‪She helped‬‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمصدَر‬ ‫َم ْفعُ ْولة‬ ‫فَا ِعلة‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫فِ ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ِلى‬ ‫ا ِْفعَ ِلى‬
‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫ا ِْفعَ ْل َن‬
‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬
‫‪155‬‬
‫‪Lesson 80‬‬ ‫‪Verbs‬‬ ‫)‪(Feminine gender‬‬ ‫ُم َؤنث‬
‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫علَ ْي ُك ْم ِفي َما فَعَ ْل َن ِفي أ َ ْنفُ ِ‬
‫س ِه َّن ِم ْن‬ ‫فَ ِإ ْن َخ َر ْج َن فَ َل ُجنَا َح َ‬
‫روف (‪)240#2‬‬ ‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَلَتْ‬
‫َم ْع ُ‬ ‫‪She did‬‬
‫ى (‪)36#3‬‬ ‫ض ْعت ُ َها أ ُ ْنث َ َٰ‬‫ب ِإنِي َو َ‬ ‫ضعَتْ َها قَالَتْ َر ِ‬ ‫فَلَ َّما َو َ‬ ‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫فَعَ ْل َن‬
‫ن (‪)12#4‬‬ ‫َان لَ ُه َّن َولَد فَلَ ُك ُم ُّ‬
‫الربُ ُع ِم َّما ت َ َر ْك َ‬ ‫فَ ِإ ْن ك َ‬ ‫ت َ ْفعَ ِل ْي َن‬ ‫فَعَ ْل ِ‬
‫ت‬
‫ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫فَعَ ْلتُن‬
‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ‬
‫َخ َر َجتْ‬ ‫‪She exited‬‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫ضعَتْ‬ ‫َو َ‬ ‫‪She‬‬
‫‪delivered‬‬
‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫ت َ َر َكتْ‬ ‫‪She left‬‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ِلى‬ ‫ا ِْفعَ ِلى‬
‫فِ ْع ٌل‬
‫قَالَتْ‬ ‫‪She said‬‬ ‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬ ‫الَ ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫ا ِْفعَ ْل َن‬
‫َم ْفعُ ْو َّلت‬ ‫فَا ِع َلت‬
156

Duals of Pronouns & Verbs

157
Lesson 81 Duals of Detached Pronouns

Detached Pronouns
Plural Dual Singular

‫ُه ْم‬ ‫ُه َما‬ ‫ُه َو‬

‫ا َ ْنت ُ َما ا َ ْنت ُ ْم‬ َ‫ا َ ْنت‬
‫نَ ْح ُن نَ ْح ُن‬ ‫اَنَا‬
 ‫ُمثَنَّى‬ ‫ُمذَكر‬
158
Lesson 81 Dual Verbs Masculine

‫ض ِارع‬ َ ‫ُم‬ ‫اضى‬ ِ ‫َم‬

‫يَ ْفعَ َل ِن‬ ‫فَعَ َل‬
they both do/will
They both did
do
‫فَت َ َح‬ ‫فَت َ َحا‬
They both opened/
got victory/decided ‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫فَعَ ْلت ُ َما‬
‫ب‬
َ ‫ض َر‬ َ ‫ض َربَا‬َ They both hit you both do/will
You both did
do
َ َ‫ن‬ َ َ‫ن‬
They both helped
‫ص َر‬ ‫ص َرا‬ helped ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
We both do/will do We both did

‫َمصدَر‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬

‫َم ْفعُ ْو َّل ِن‬ ‫فَا ِع َل ِن‬ ‫الَ ت َ ْفعَ َل‬ ‫ا ِْفعَ َل‬
‫فِ ْع ٌل‬ both receivers of action both doers
You both You
‫َم ْفعُ ْولَ ْي ِن‬ ‫فَا ِعلَ ْي ِن‬ don’t do both do
 ‫ُمثَنَّى‬ ‫ُمذَكر‬
‫‪159‬‬
‫‪Lesson 81‬‬ ‫‪Dual Verbs‬‬ ‫‪Masculine‬‬
‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬
‫ٱسك ُۡن أَنتَ َو َز ۡو ُج َك ۡٱل َجنةَ َوك َُل‬ ‫َوقُ ۡلنَا يَ ٰـٰٓـَٔا َد ُم ۡ‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫َان كَانَا‬‫ك َ‬
‫يَ ْفعَ َل ِن‬
‫ا َ َك َل ا َ َكلَ‬ ‫ش ۡئت ُ َما َو َال ت َ ۡق َربَا َه ٰـ ِذ ِه‬
‫ث ِ‬ ‫ِم ۡن َها َر َ‬
‫غدا َح ۡي ُ‬ ‫فَعَ َل‬
‫‪they both do/will‬‬
‫شَا َء شَا َءا‬ ‫ين (‪)35#2‬‬ ‫ٱلش َج َرةَ فَتَكُونَا ِم َن ٱلظ ٰـ ِل ِم َ‬ ‫‪do‬‬
‫‪They both did‬‬

‫ب قَ ِربَا‬ ‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫فَعَ ْلت ُ َما‬

‫قَ ِر َ‬
‫س َجدَا‬ ‫(‪)6#55‬‬ ‫َان‬
‫س ُجد ِ‬ ‫َوالنَّ ْج ُم َوال َّ‬
‫ش َج ُر يَ ْ‬ ‫‪you both do/will‬‬
‫‪You both did‬‬
‫س َج َد َ‬‫َ‬ ‫‪do‬‬
‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫‪Detached pronouns‬‬ ‫‪We both do/will do‬‬ ‫‪We both did‬‬
‫‪Plural dual Singular‬‬

‫ُه ْم‬ ‫ُه َما‬ ‫ُه َو‬ ‫َمصدَر‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫ا َ ْنت ُ ْم‬ ‫ا َ ْنتَ ا َ ْنت ُ َما‬ ‫َم ْفعُ ْو َّل ِن‬ ‫فَا ِع َل ِن‬ ‫الَ ت َ ْفعَ َل‬ ‫ا ِْفعَ َل‬
‫فِ ْع ٌل‬ ‫‪both receivers of action‬‬ ‫‪both doers‬‬
‫‪You both‬‬ ‫‪You‬‬
‫نَ ْح ُن‬ ‫اَنَا نَ ْح ُن‬ ‫َم ْفعُ ْولَ ْي ِن‬ ‫فَا ِعلَ ْي ِن‬ ‫‪don’t do‬‬ ‫‪both do‬‬
 ‫ُمثَنَّى‬ ‫ُم َؤنَّث‬
160
Lesson 81
Dual Pronouns Feminine

Detached Pronouns

Plural dual Singular

‫ُهن‬ ‫ُه َما‬ ‫ِه َى‬

‫ا َ ْنتُن‬ ‫ا َ ْنت ُ َما‬ ِ ‫ا َ ْن‬
‫ت‬
‫نَ ْح ُن‬ ‫نَ ْح ُن‬ ‫اَنَا‬
 ‫ُمثَنَّى‬ ‫ُم َؤنَّث‬
‫‪161‬‬
‫‪Lesson 81‬‬
‫‪Dual Verbs‬‬ ‫‪Feminine‬‬

‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫فَعَلَتَا‬
‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫‪they both‬‬
‫فَت َ َحتْ‬ ‫فَت َ َحت َا‬
‫‪They both opened/‬‬
‫‪got victory/decided‬‬
‫‪)women( did‬‬

‫ض َربَتْ‬ ‫َ‬ ‫ض َربَتَا‬ ‫َ‬ ‫‪They both hit‬‬ ‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫فَعَ ْلت ُ َما‬
‫ص َرتْ‬ ‫نَ َ‬ ‫ص َرت َا‬‫نَ َ‬ ‫‪They both helped helped‬‬
‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫َمص َدر‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫فِ ْع ٌل‬ ‫ان‬‫ان َم ْفعُ ْولَت َ ِ‬ ‫فَا ِعلَت َ ِ‬
‫الَ ت َ ْفعَ َل‬ ‫ا ِْفعَ َل‬
‫فَا ِعلَت َ ْي ِن َم ْفعُ ْولَت َ ْي ِن‬
 ‫ُمثَنَّى‬ ‫ُم َؤنَّث‬
‫‪162‬‬
‫‪Lesson 81‬‬
‫‪Dual Verbs‬‬ ‫‪Feminine‬‬

‫َانۖ قَا َل َما َخ ۡطبُ ُك َماۖ قَالَتَا‬

‫َو َو َج َد ِمن دُونِ ِه ُم ۡٱم َرأَت َ ۡي ِن تَذُود ِ‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫اضى‬ ‫َم ِ‬
‫ٍ۬‬ ‫ٍ۬‬
‫ٱلرعَا ُ ۖء َوأَبُونَا ش َۡيخ َ‬ ‫َّل نَ ۡس ِقى َحت َّ َٰى يُ ۡ‬
‫ڪ ِبير (‪)23#28‬‬ ‫ص ِد َر ِ‬ ‫فَعَلَتَا‬
‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫‪they both‬‬
‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫‪)women( did‬‬

‫قَالَتَا‬ ‫قَا َل‬ ‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫فَعَ ْلت ُ َما‬

‫ذَا َدت َا‬ ‫ذَا َد‬
‫‪Detached pronouns‬‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬
‫‪Plural dual Singular‬‬
‫َمص َدر‬ ‫َم ْفعُ ْولَة‬ ‫فَا ِعلَة‬ ‫نَ ْهى‬ ‫ا َ ْمر‬
‫ُه َما ُهن‬ ‫ِه َى‬
‫ت ا َ ْنت ُ َما ا َ ْنت ُن‬‫ا َ ْن ِ‬ ‫فِ ْع ٌل‬ ‫ان‬‫ان َم ْفعُ ْولَت َ ِ‬ ‫فَا ِعلَت َ ِ‬
‫الَ ت َ ْفعَ َل‬ ‫ا ِْفعَ َل‬
‫اَنَا نَ ْح ُن نَ ْح ُن‬ ‫فَا ِعلَت َ ْي ِن َم ْفعُ ْولَت َ ْي ِن‬
163

Arabic Grammar (‫) َن ْحو‬

Part 2
‫‪164‬‬ ‫‪Lesson 82‬‬
‫‪Types of verbs‬‬ ‫فعل مجهول ‪Passive Verbs‬‬
‫فعل الزم‬ ‫‪These don’t need‬‬ ‫ُم َ‬
‫َك ُر َم قَا َم‬
‫‪No‬‬ ‫ض ِارع‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬ ‫ص َرتْ‬ ‫نَ َ‬
‫‪Intransitive‬‬ ‫(مفعول) ‪object‬‬ ‫‪passive‬‬

‫فعل متعدى‬ ‫‪These need‬‬

‫‪Passive‬‬ ‫‪Active Passive Active‬‬ ‫سئ َ َل‬ ‫َ‬
‫ب فَت َ َح‬ ‫َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪Passive‬‬
‫يُ ْفعَ ُل‬ ‫فُ ِع َل يَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ َل‬
‫‪Transitive‬‬ ‫‪object‬‬ ‫فَت َ َحتْ‬
‫‪Rules to make passive voice‬‬ ‫فُ ِعلُ ْوا يَ ْفعَلُ ْو َن يُ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَلُ ْوا‬ ‫ب‬ ‫كَذ َ‬
‫اضى ‪Passive voice‬‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع َم ِ‬ ‫ت ُ ْفعَ ُل‬ ‫فُ ِع ْلتَ ت َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتَ‬ ‫ص ُر‬ ‫ت َ ْن ُ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1st letter‬‬
‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫فُ ِع ْلت ُ ْم ت َ ْفعَلُ ْو َن ت ُ ْفعَلُ ْو َن‬ ‫فَعَ ْلت ُ ْم‬ ‫يَت ِخذُ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2nd last letter‬‬ ‫َِ‬ ‫َ‬ ‫ا ُ ْفعَ ُل‬ ‫فُ ِع ْلتُ ا َ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلتُ‬ ‫ت َ ْفت َ ُح‬
‫‪No‬‬ ‫‪No‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Last letter‬‬
‫‪change‬‬
‫‪No‬‬
‫‪change‬‬
‫‪No‬‬
‫نُ ْفعَ ُل‬ ‫فُ ِع ْلنَا نَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ ْلنَا‬ ‫ب‬ ‫يُك َِذ ُ‬
‫‪4‬‬ ‫‪Letter with‬‬
‫َْ‬ ‫‪change‬‬ ‫‪change‬‬ ‫‪Special cases‬‬ ‫ق‬‫يَ ْخلُ ُ‬
‫‪5‬‬ ‫‪All other letters‬‬
‫َُ‬ ‫َ‬ ‫يُقَا ُل‬ ‫يَقُو ُل‬ ‫قِ ْي َل‬ ‫قَا َل‬ ‫ق‬‫يَ ْر ُز ُ‬
‫(‪)86#2‬‬ ‫ص ُر َ‬
‫ون‬ ‫ع ْن ُه ُم ا ْلعَذَ ُ‬
‫اب َو َّل ُه ْم يُ ْن َ‬ ‫ف َ‬ ‫فَ َل يُ َخفَّ ُ‬ ‫يُ ْدعَى‬ ‫عو‬ ‫يَ ْد ُ‬ ‫ُد ِع َى‬ ‫َدعَا‬
‫ض (‪)11#2‬‬ ‫سدُوا فِي ْاْل َ ْر ِ‬ ‫َو ِإذَا قِي َل لَ ُه ْم َّل ت ُ ْف ِ‬ ‫يَ ِج ُد‬
‫(‪)3#84‬‬ ‫َو ِإذَا ْاْل َ ْر ُ‬
‫ض ُمدَّتْ‬ ‫ب هللاِ (‪)23#3‬‬‫يُ ْدع َْو َن ِإلَ َٰى ِكتَا ِ‬ ‫يُ َمد‬ ‫يَ ُمد‬ ‫ُمد‬ ‫َمد‬ ‫يُ ْن ِز ُل‬
 ‫ب ال ِفع ُل ال ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫نَ ِ‬
‫واص ُ‬
‫‪165‬‬
‫ارع ‪ on‬نَصب‪َ /‬زبر ‪(those put‬‬
‫ض ِ‬‫)فِعل ال ُم َ‬
‫‪Lesson 83‬‬
‫ف سببية‬
‫َ‬ ‫َحتَّى‬ ‫اِذًا‬
‫ا َ ْو‬ ‫كَئ‬ ‫ِل‬ ‫لَ ْن‬ ‫ا َ ْن‬
‫َ ‪ ,‬فعل المضارع ‪For singular‬‬‫‪َ is put on last‬‬ ‫‪ should be immediate‬مضارع‬
‫‪1 letter except 2 person feminine where‬‬
‫‪nd‬‬ ‫ن‬ ‫‪3‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫و ‪or after‬‬
‫‪is dropped.‬‬ ‫ب‬‫يَض ِر ُ‬ ‫ب‬‫يَض ِر َ‬
‫ن ‪, that end with‬فعل المضارع ‪For dual & plural‬‬
‫‪ is dropped except for‬ن ‪2 their ending‬‬ ‫ماضى ‪4 No effect on‬‬
‫ون ‪feminine gender plurals‬‬ ‫ض ِربُ َ‬ ‫يَ ْ‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِربُو‬
‫‪Duals‬‬ ‫‪Feminine‬‬ ‫‪Masculine‬‬
‫ض ِارع منصوب‬ ‫ض ِارع ُم َ‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع منصوب‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع منصوب‬ ‫ُم َ‬
‫ض ِارع ُم َ‬
‫يَ ْفعَ َل‬ ‫يَ ْفعَ َل ِن‬ ‫ت َ ْفعَ َل‬ ‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫يَ ْفعَ َل‬ ‫يَ ْفعَ ُل‬
‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫يَ ْفعَلُ ْو‬ ‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬
‫تَ ْفعَ َل‬ ‫تَ ْفعَ َل ِن‬
‫تَ ْفعَ ِل ْي‬ ‫ت َ ْفعَ ِل ْي َن‬ ‫ت َ ْفعَ َل‬ ‫ت َ ْفعَ ُل‬
‫نَ ْفعَ َل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫تَ ْفعَ ْل َن‬ ‫تَ ْفعَ ْل َن‬ ‫ت َ ْفعَلُ ْو‬ ‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬
‫اَ ْفعَ َل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫ا َ ْفعَ َل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬
‫نَ ْفعَ َل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫نَ ْفعَ َل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬
 ‫ب ال ِفع ُل ال ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫نَ ِ‬
‫واص ُ‬
‫‪166‬‬
‫‪Lesson 83 (those put‬‬ ‫)فعل المضارع ‪ on‬نصب‪/‬زبر‬
‫َ ‪ ,‬فعل المضارع ‪For singular‬‬ ‫‪َ is put on last‬‬ ‫‪ should be immediate‬مضارع‬
‫‪ 3‬ن ‪1 letter except 2 person feminine where‬‬
‫‪nd‬‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫و ‪or after‬‬

‫‪is dropped.‬‬ ‫ب‬ ‫ر‬
‫ِ ُ‬ ‫ض‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ر‬
‫ِ َ‬ ‫ض‬ ‫َ‬ ‫ي‬
‫ن ‪, that end with‬فعل المضارع ‪For dual & plural‬‬
‫‪2 their ending is dropped except for‬‬ ‫ماضى ‪4 No effect on‬‬
‫ون ‪feminine gender plurals‬‬ ‫ض ِربُ َ‬‫يَ ْ‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِربُو‬
‫(‪)169#2‬‬ ‫َوأ َ ْن تَقُولُوا َ‬
‫علَى هللاِ َما َّل ت َ ْعلَ ُم َ‬
‫ون‬ ‫(‪)67#2‬‬ ‫قَا َل أَعُوذُ ِباهلِ أ َ ْن أَك َ‬
‫ُون ِم َن ا ْل َجا ِه ِلين‬ ‫‪That/to‬‬ ‫ا َ ْن‬ ‫‪1‬‬

‫لَ ْن تَنَالُوا ا ْل ِب َّر َحت َّ َٰى ت ُ ْن ِفقُوا ِم َّما ت ُ ِحبُّ َ‬

‫‪Will not‬‬
‫ون (‪ )92#3‬لَ ْن تَ ْنفَعَ ُك ْم أَ ْر َحا ُم ُك ْم َو َّل أَ ْو َّل ُد ُك ْم يَ ْو َم ا ْل ِقيَا َم ِ‬
‫ة (‪)3#60‬‬ ‫‪/never‬‬ ‫لَ ْن‬ ‫‪2‬‬

‫ِكتَاب أ َ ْن َز ْلنَاهُ ِإلَ ْي َك ِلت ُ ْخ ِر َج النَّ َ‬

‫‪So that‬‬
‫ت ِإلَى النُّ ِ‬
‫ور‬
‫(‪)1#14‬‬ ‫اس ِم َن ال ُّ‬
‫ظلُ َما ِ‬ ‫)ّلم كئ(‬ ‫ِل‬ ‫‪3‬‬

‫ن (‪)40#20‬‬ ‫اك ِإلَ َٰى أ ُ ِم َك ك َْي تَقَ َّر َ‬

‫ع ْينُ َها َو َّل ت َ ْح َز َ‬ ‫يرا (‪ )33#20‬فَ َر َج ْعنَ َ‬ ‫س ِب َح َك َكثِ ً‬ ‫ك َْي نُ َ‬ ‫‪So that‬‬ ‫كَئ‬ ‫‪4‬‬

‫‪Then‬‬ ‫اِذًا‬ ‫‪6‬‬ ‫(‪)191#2‬‬ ‫س ِج ِد ا ْل َح َر ِام َحت َّ َٰى يُقَاتِلُو ُك ْم فِي ِه‬
‫َو َّل تُقَاتِلُو ُه ْم ِع ْن َد ا ْل َم ْ‬ ‫‪Until‬‬ ‫َحت َّى‬ ‫‪5‬‬

‫علَ ْي ِه ْم أ َ ْو يُعَ ِذبَ ُ‬

‫ه ْم (‪)128#3‬‬ ‫س لَ َك ِم َن ْاْل َ ْم ِر ش َْيء أ َ ْو يَت ُ َ‬
‫وب َ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫‪Unless/or‬‬ ‫ا َ ْو‬ ‫‪7‬‬

‫َو َال ت َ ْطغَ ْوا فِي ِه فَيَ ِحل َ‬

‫علَ ْي ُك ْم َ‬ ‫‪Then in‬‬
‫غ َ‬
‫ض ِبي (‪)81#20‬‬ ‫سببية ‪that case‬‬ ‫ف‬
‫َ‬ ‫‪8‬‬
‫‪167‬‬
‫‪Lesson 84‬‬ ‫)فعل المضارع ‪ on‬جزم ‪(those put‬‬ ‫َج َو ِاز ُم ال ِفع ُل ال ُم َ‬
‫ض ِارع‬
‫ا َ ْينَ َما‬ ‫َما‬ ‫َم ْن‬ ‫ا ِْن‬ ‫لَ َّما‬ ‫لَ ْم‬ ‫ِل‬
‫‪ ,‬فعل المضارع ‪For singular‬‬ ‫َْ‬
‫‪is put on last‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ should be immediate‬مضارع‬
‫ن ‪1 letter except 2 person feminine where‬‬
‫‪nd‬‬ ‫و ‪or after‬‬
‫‪is dropped.‬‬ ‫ب‬
‫ض ِر ُ‬‫يَ ْ‬ ‫ض ِر ْب‬‫يَ ْ‬ ‫ماضى ‪4 No effect on‬‬
‫ن ‪, that end with‬فعل المضارع ‪For dual & plural‬‬
‫‪Effect on whole conditional‬‬
‫‪ is dropped except for‬ن ‪2 their ending‬‬ ‫‪5‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫‪sentence‬‬
‫‪feminine gender plural‬‬ ‫ون‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫ض‬
‫َ ِ ُ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫ض‬
‫َ ِ ُ‬ ‫ي‬
‫‪Duals‬‬ ‫‪Feminine‬‬ ‫‪Masculine‬‬
‫ض ِارع مجزوم‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع ُم َ‬
‫ض ِارع مجزوم‬ ‫ُم َ‬ ‫ض ِارع مجزوم‬ ‫ض ِارع ُم َ‬ ‫ُم َ‬
‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ت َ ْفعَ ُل‬ ‫يَ ْفعَ ْل‬ ‫يَ ْفعَ ُل‬
‫يَ ْفعَ َل‬ ‫يَ ْفعَ َل ِن‬
‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫يَ ْفعَ ْل َن‬ ‫يَ ْفعَلُ ْو‬ ‫يَ ْفعَلُ ْو َن‬
‫ت َ ْفعَ َل‬ ‫ت َ ْفعَ َل ِن‬ ‫ت َ ْفعَ ِل ْي‬ ‫ت َ ْفعَ ِل ْي َن‬ ‫ت َ ْفعَ ْل‬ ‫ت َ ْفعَ ُل‬
‫نَ ْفعَ ْل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫ت َ ْفعَ ْل َن‬ ‫ت َ ْفعَلُ ْو‬ ‫ت َ ْفعَلُ ْو َن‬
‫ا َ ْفعَ ْل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬ ‫ا َ ْفعَ ْل‬ ‫ا َ ْفعَ ُل‬
‫نَ ْفعَ ْل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬ ‫نَ ْفعَ ْل‬ ‫نَ ْفعَ ُل‬
‫‪168‬‬
‫‪Lesson 84‬‬ ‫)فعل المضارع ‪ on‬جزم ‪(those put‬‬ ‫َج َو ِاز ُم ال ِفع ُل ال ُم َ‬
‫ض ِارع‬
‫‪1‬‬
‫‪ ,‬فعل المضارع ‪For singular‬‬ ‫‪َْ is put on last letter except 2‬‬ ‫‪nd‬‬
‫ماضى ‪4 No effect on‬‬
‫‪person feminine where‬‬ ‫ن‬ ‫ب ‪is dropped.‬‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِر ْب‬
‫‪ is‬ن ‪ their ending‬ن ‪, that end with‬فعل المضارع ‪For dual & plural‬‬ ‫‪They effect the‬‬
‫‪2‬‬
‫ون ‪dropped except for feminine gender plural‬‬ ‫يَ ْ‬
‫ض ِربُو يَ ْ‬
‫ض ِربُ َ‬ ‫‪5 whole conditional‬‬
‫و ‪ should be immediate or after‬مضارع ‪3‬‬ ‫‪sentence‬‬

‫(‪)51#9‬‬ ‫علَى هللاِ فَ ْليَت َ َو َّك ِل ا ْل ُم ْؤ ِمنُ َ‬

‫ون‬ ‫ب َٰ َهذَا ا ْلبَ ْي ِ‬
‫ت(‪َ )106#3‬و َ‬ ‫فَ ْليَ ْعبُدُوا َر َّ‬ ‫‪Should‬‬
‫)ّلم امر غائب ول‪ ،‬فل)‬ ‫ِل‬ ‫‪1‬‬

‫(‪)3#112‬‬ ‫أ َلَ ْم يَ ْجعَ ْل َك ْي َد ُه ْم فِي ت َ ْ‬

‫ض ِليل (‪ )2#105‬لَ ْم يَ ِل ْد َولَ ْم يُولَ ْد‬ ‫‪did not‬‬ ‫لَ ْم‬ ‫‪2‬‬

‫جنُو ِد (‪)249#2‬‬ ‫ص َل َطالُ ُ‬

‫وت ِبا ْل ُ‬ ‫ان فِي قُلُو ِب ُك ْم (‪ )14#49‬فَلَ َّما فَ َ‬‫اْلي َم ُ‬‫َولَ َّما يَ ْد ُخ ِل ْ ِ‬ ‫‪Not yet‬‬ ‫لَ َّما‬ ‫‪3‬‬

‫ص ْر ُك ْم َويُث َ ِبتْ أ َ ْقدَا َم ُك ْم‬

‫للا يَ ْن ُ‬ ‫يَا أَي َها ال ِذ َ‬
‫ين ن َمنُوا ِإ ْن ت َ ْن ُ‬
‫ص ُروا َ‬ ‫ا ِْن‬

‫‪Conditional sentences‬‬
‫(‪)7#47‬‬ ‫‪if‬‬ ‫‪4‬‬

‫(‪)121#2‬‬ ‫ون‬ ‫َو َم ْن يَ ْكفُ ْر ِب ِه فَأُو َٰلَئِ َك ُه ُم ا ْل َخا ِ‬

‫س ُر َ‬ ‫‪whoever‬‬ ‫َم ْن‬ ‫‪5‬‬

‫(‪)197#2‬‬ ‫َو َما ت َ ْفعَلُوا ِم ْن َخ ْير يَ ْعلَ ْمهُ هللاُ‬ ‫‪whatever‬‬ ‫َما‬ ‫‪6‬‬

‫(‪)78#4‬‬ ‫أ َ ْينَ َما تَكُونُوا يُد ِْر ْك ُك ُم ا ْل َم ْوتُ َولَ ْو ُك ْنت ُ ْم فِي بُ ُروج ُم َ‬
‫شيَّدَة‬ ‫‪Wherever‬‬ ‫ا َ ْينَ َما‬ ‫‪7‬‬
 ‫‪Lesson 85‬‬
‫ّلم (ل) ‪Common Types of‬‬
‫‪169‬‬

‫(‪)51#9‬‬ ‫علَى هللاِ فَ ْليَت َ َو َّك ِل ا ْل ُم ْؤ ِمنُ َ‬

‫ون‬ ‫َو َ‬ ‫ّلم اَمرغائب ( ِل)‪،‬‬
‫ّلم اَمر‬ ‫سعَة ِم ْن َ‬
‫سعَتِ ِه‬ ‫ِليُ ْن ِف ْق ذُو َ‬ ‫‪َ should‬و ْل‪ ،‬فَل‬
‫غائب ( ِل)‬
‫(‪)70#7‬‬ ‫قَالُوا أ َ ِجئْتَنَا ِلنَ ْعبُ َد هللاَ َو ْح َدهُ‬ ‫ّلم كَئ ( ِل)‬
‫ه (‪)19#6‬‬ ‫وح َي ِإلَ َّي َٰ َهذَا ا ْلقُ ْر ُ‬
‫آن ِْل ُ ْن ِذ َر ُك ْم ِب ِ‬ ‫َوأ ُ ِ‬ ‫‪so that‬‬

‫ل‬ ‫لَ َجعَلَهُ َ‬

‫سا ِكنًا‬ ‫سر‬‫ان لَ ِفي ُخ ْ‬ ‫س َ‬ ‫اْل ْن َ‬
‫ّل ُم التَّو ِكيد اِ َّن ْ ِ‬
‫‪َ ( for sure‬ل) ا َِّن فِ ۡى َٰذ ِل َك َ َّٰليَةً ِلـقَ ۡوم يَّ ۡعلَ ُم ۡو َن‬

‫ّلم َجر اِنَّا أ َ ۡع َط ۡينَ َٰـ َك ۡٱلك َۡوث َ َر ‪ -‬فَ َ‬

‫ص ِل ِل َر ِب َك َو ۡٱن َح ۡر‬
‫(‪)1#6‬‬ ‫ض‬‫ت َو ْاْل َ ْر َ‬ ‫اوا ِ‬ ‫س َم َ‬ ‫‪ِ ( for‬ل) ا ْل َح ْم ُد ِ َّلِلِ الَّ ِذي َخلَ َ‬
‫ق ال َّ‬

‫ّلم قَ َ‬
‫س ِميَة‬
‫(‪)72#15‬‬ ‫ون‬ ‫لَعَ ْم ُر َك ِإنَّ ُه ْم لَ ِفي َ‬
‫س ْك َر ِت ِه ْم يَ ْع َم ُه َ‬
‫‪َ ( by‬ل)‬
 Sentences
170
Lesson 86
Two kinds of sentences
(i) Nominal sentence (‫ (جملة اسمية‬Mostly Starts with noun ‫مرفوع اسم‬ ‫ب‬ِ ‫ّٰللاُ عَا ِل ُم الغَي‬ َّ
(ii) Verbal sentence )‫(جملة فعلية‬ Starts with verb ‫فعل‬
ِ ‫ت َو ْاْل َ ْر‬
‫ض‬ ِ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬ َّ ‫ب ال‬ ُّ ‫َربُّنَا َر‬
i. Nominal sentences Used for emphasis or to express emotions ‫ق ِم ْن َر ِب ُك ْم‬ ُّ ‫ا ْل َح‬
Where we put invisible ‘is’, ‘are’ and ‘am’
‫ض‬ ِ ‫ت َو ْاْل َ ْر‬ِ ‫س َما َوا‬ َّ ‫ِ َّلِلِ ُم ْلكُ ال‬

1. Proper noun followed by common ‫ هللاُ َخا ِلق‬، ‫هللاُ اَكبَ ُر‬
ْ ‫ان لَ ِفي ُخ‬
‫سر‬ َ ‫س‬ َ ‫اْل ْن‬
ِ ْ ‫ِإ َّن‬
‫ نَ ْح ُن‬، ‫اَنَا‬، ‫ ا َ ْنتُم‬، َ‫ اَنت‬، ‫ ُه ْم‬،‫ُه َو‬ َّ ‫َو ْع َد‬
‫ّٰللاِ َحق‬
2. After Detached pronouns
‫ون‬ َ ‫حن ُمس ِل ُم‬ ُ َ‫ ن‬، ‫س ِل ٌم‬
ْ ‫ُه َو ُم‬ ‫َٰ َهذَا َر ْح َمة ِم ْن َر ِبي‬
‫لَعَ َّل‬، ‫ َٰل ِك َّن‬، َ‫لَ ْيت‬، ‫ َكا َ َّن‬، ‫ا َ َّن‬، ‫ا َِّن‬ ‫اب النَّ ِار‬
ُ ‫ص َح‬ ْ َ ‫أُو َٰلَ ِئ َك أ‬
3. After ‫سم‬
ْ ‫ب ِال‬ ِ ‫ نَ َو‬and their ‫منصوب‬
ُ ‫اص‬
ِ‫أ َ َّن ا ْلقُ َّوةَ ِ َّلِل‬
4. After pointer )‫ (اسم اّلشارة‬if there is ‫ض َلل ُم ِبين‬ َ ‫ون ِفي‬ َ ‫ظا ِل ُم‬ َّ ‫ال‬
‫س ُل‬ ُّ ‫ ِت ْل َك‬، ‫َٰهذَا قُرآن‬
ُ ‫الر‬
no ‫ال‬ ‫ِفي قُلُو ِب ِه ْم َم َرض‬
5. Break in the chain (if none of 5 fragments)
For more than one breaks use only once ِ‫ ا ْل َح ْم ُد ِ َّلِل‬، ‫ِإ َّن َر ْح َمتَ هللاِ قَ ِريب‬ َ ُ‫س ِرف‬
‫ون‬ ْ ‫أ َ ْنت ُ ْم قَ ْوم ُم‬
171
Lesson 87
Two kinds of sentences
Nominal Sentences
(i) Nominal sentence (‫( )جملة اسمية‬ii) Verbal sentence (‫)جملة فعلية‬ ‫غفُور َر ِحيم‬ َ ُ‫هللا‬
(i) Nominal sentence (‫) ُجملة اِسمية‬ ‫ّٰللاُ ِبك ُِل ش َْيء َخ ِبير‬ َّ
These sentences mostly starts with an ism )‫ (اسم‬and can have 3 parts
‫ق ِم ْن َر ِب ُك ْم‬ ُّ ‫ا ْل َح‬
i. ‫ ُم ْبتَدَا‬is mostly the first ‫ اسم‬and it is ‫مرفوع‬ ‫سول‬ ُ ‫ُم َح َّمد َر‬ ‫ون ِزينَةُ ا ْل َحيَا ِة‬ َ ُ‫ا ْل َما ُل َوا ْلبَن‬
1 ‫ُم ْبت َ َدا‬ ii. Can be ‫صوب‬ ُ ‫ َمن‬due to ‫نواصب االسم‬ ِ َّ ِ ‫ا ْل َح ْم ُد‬
‫لِل‬
(subject) iii. ‫ ُم ْبتَدَا‬is always there and could be multiple ‫ال ُّد ْنيَا‬
ِ َّ ِ َ‫ا َ َّن ا ْلقُ َّوة‬
‫لِل‬
The information about ‫ ُمبتدا‬is called ‫خبر‬ َٰ ‫اَنتَ َم‬
‫ولنَا‬ ‫سر‬ ْ ‫ان لَ ِفي ُخ‬ َ ‫س‬ َ ‫اْل ْن‬
ِ ْ ‫ِإ َّن‬
‫خبر‬ i. ‫ خبر‬is ‫ مرفوع‬and mostly common noun (‫)نَ ِك َرة‬ ‫هللاُ ا َ َحد‬
2 ‫ّٰللاِ َحق‬ َّ ‫ا َ َّن َو ْع َد‬
(predicate) ii. Could be multiple ‫خبر‬ َ َ‫ِإ َّن هللا‬
‫غفُور‬
iii. ‫ خبر‬may or may not be there. ‫َر ِحيم‬ ‫َٰ َهذَا َر ْح َمة ِم ْن َر ِبي‬
i. The other stuff in the sentence is called ‫متعلق‬ ِ‫ا ْل َح ْم ُد ِ َّلِل‬ ‫َٰذَ ِل َك َج َزا ُُ ُه ْم َج َهنَّ ُم‬
3
ِ َ ‫ُمت‬
‫علق‬ ‫ باالخبر‬like special ‫ مضاف مضاف اليه‬،‫جار مجرور‬ ‫ِإنَّا ِإلَ ْي ِه‬
‫ِباال َخبر‬ َ ‫ُه ْم فِي َها َخا ِلد‬
‫ُون‬
ii. May or may not be there. Could be multiple َ ُ‫اجع‬
‫ون‬ ِ ‫َر‬
‫ب‬ِ ‫هللاُ عَا ِل ُم الغَ ْي‬
‫ ُمبتَدا‬and ‫ َخبر‬match in number and gender: ‫صادِق‬ َ ُ‫س ِل َمة‬
ْ ‫صا ِدقَة ال ُم‬
َ ‫س ِل ُم‬ ْ ‫ال ُم‬ ‫ار لَ ِفي َج ِحيم‬ َ ‫إِ َّن ا ْلفُ َّج‬
‫‪172‬‬
‫‪Lesson 88‬‬
‫‪Nominal Sentences‬‬
‫ؤمنِ َ‬
‫ين‬ ‫ون » َما ُه ْم ُم ِ‬ ‫ؤمنُ َ‬ ‫ُه ْم ُم ِ‬
‫‪ُ negative‬جملَة اِ ْ‬
‫س ِمية ‪How to make‬‬
‫ؤمنِ َ‬
‫ين‬ ‫َما ُه ْم ِب ُم ِ‬
‫خبر ‪ُ and the‬م ْبتَدَا ‪َ before‬ما ‪Add‬‬ ‫صا ِل ًحا‬‫صا ِلح » َما َزيد َ‬ ‫َزيد َ‬ ‫َو َما ُه َو ِم ْن ِع ْن ِد هللاِ‬
‫‪1‬‬
‫صوب ‪becomes‬‬ ‫َمن ُ‬ ‫س ِل ىما‬‫س ِلم » َما ُه َو ُم ْ‬ ‫ُه َو ُم ْ‬ ‫غافِل‬ ‫َما للاُ َ‬
‫‪2‬‬
‫س ‪Add‬‬ ‫خبر ‪ُ and the‬م ْبتَدَا ‪ before‬لَ ْي َ‬ ‫صا ِل ًحا‬ ‫س َزيد َ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫َما هللاُ ِبغَافِل‬
‫صوب ‪becomes‬‬ ‫)‪َ (least strong negation‬من ُ‬ ‫ما ‪He is not a Muslim‬‬ ‫س ِل ى‬
‫س ُم ْ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫علَ ْي ُك ْم ُجنَاح‬ ‫س َ‬ ‫لَ ْي َ‬
‫ب ‪Use‬‬ ‫‪َ combination = not at all‬ما ‪ِ +‬‬ ‫صا ِلح‬ ‫َما َزيد ِب َ‬
‫‪3‬‬ ‫ين ِم َن النَّ ِار‬ ‫َو َما ُه ْم ِب َخ ِار ِج َ‬
‫)‪(strongest negation‬‬ ‫س ِلم ‪He is not at all a Muslim‬‬ ‫َما ُه َو ِب ُم ْ‬
‫‪4‬‬ ‫ب ‪Use‬‬ ‫س‪ِ +‬‬ ‫‪ combination = not at all‬لَ ْي َ‬ ‫صا ِلح‬ ‫س َزيد ِب َ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫س ِب َخ ِارج ِم ْن َها‬ ‫لَ ْي َ‬
‫‪ّ followed by a noun‬ل ‪ : If‬الَ نَافِيَةُ ِل ْل ِجنس‬ ‫س َظ َّل ًما ِل ْلعَ ِبي ِد‬ ‫لَ ْي َ‬
‫ب فِي ِه‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬
‫‪5‬‬ ‫‪ and‬منصوب )‪ (ii‬اسم نَ ِكره )‪that is (i‬‬ ‫اب ال َر ْي َ‬ ‫ذ ِلك ال ِكت ُ‬ ‫س ِب َظ َّلم ِل ْلعَ ِبي ِد‬ ‫لَ ْي َ‬
‫يك لَهُ ‪ّ means absolutely not There is absolutely no‬ل ‪(iii) light then‬‬ ‫الَ ش َِر َ‬
‫ّلَ ا َِٰلهَ اِّلَّ هللاُ‬
‫)‪(most strongest negation‬‬ ‫‪partner with him‬‬

‫ّلَ ِا ْك َرا َه فِى الد ِ‬

‫ِين‬
173
Lesson 89
Verbal Sentences
Two kinds of sentences
(i) Nominal sentence (‫( )جملة اسمية‬ii) Verbal sentence (‫)جملة فعلية‬ ُ ‫َوقَتَ َل د‬
َ‫َاوو ُد َجالُوت‬
(ii) Verbal sentence (‫) ُجملة ِفع ِليَة‬ ُ ‫َوقَتَ َل د‬
ُ‫َاوو َد َجالُوت‬
These sentences start with ‫ فعل‬and must have Inside doer َ ‫ق هللاُ اّلَ ْر‬
‫ض‬ َ َ‫َخل‬
‫ فاعل‬and ‫فعل‬. ‫ َمفعُول‬may or may not be present. He helped ‫ص َر‬َ َ‫سو َل ن‬ ُ ‫الر‬ َّ ‫َون‬ ُ ‫صى فِرع‬ َ ‫ع‬ َ
َ The one who does something or doer
‫ فا ِعل‬The doer can be inside or outside of ‫فعل‬ They helped ‫نَصروا‬ ‫ا‬ َّ ‫ن‬‫م‬َ ‫آ‬ ‫اب‬
ُ ‫ْر‬
َ ‫ع‬ َ ْ
‫اّل‬ ‫ت‬
ِ َ‫قَال‬
َُ
‫ ِفعل‬The action ُ‫ات‬ َ ‫ن‬ ‫ي‬
ِ َ ‫ب‬‫ل‬ْ ‫َجآ َءتْ ُك ُم ا‬
She helped ْ‫ص َرت‬ َ َ‫ن‬
‫ َمفعُول‬On which something is done )‫صوب‬ ُ ‫( َمن‬ He, they ,she = inside doer ‫ون َخ َر ُجوا‬ َ ُ‫ؤمن‬ ِ ‫ال ُم‬
Outside doer ُ‫س ِل َمة‬ ْ ‫ت ا ْل ُم‬ ِ َ ‫قَ َرأ‬
i. Look for outside doer when inside doer is
he (‫ ) ُه َو‬or she (‫ ) ِه َى‬only in ‫ ماضى‬or ‫مضارع‬ Outside doer َ ُ‫ا َ ْن َز ْلنَاا ْلق‬
‫رآن‬
ُ‫ت ال ُمس ِل َمة‬
ِ ‫ص َر‬ َ َ‫ن‬ َ َ‫عج ْب َك قَولُهُ ن‬
‫ص َرال ُمس ِل ُم‬
ii. Outside doer should be in ‫ مرفوع‬status ِ ُ‫ي‬
iii. Outside doer should be after the ‫) فعل‬verb) َ َ‫ان ن‬ َ َ‫اَتَى ا َ ْم ُرهللاِ ن‬
iv. Outside doer should match only in gender
ِ َ ‫ت ال ُمس ِل َمت‬
‫ان‬ ِ ‫ص َر‬ ِ ‫ص َرال ُمس ِل َم‬
not in number. ُ‫ت ال ُمس ِل َمات‬ ِ ‫ص َر‬ َ َ‫ون ن‬ َ ‫ص َرال ُمس ِل ُم‬ َ َ‫ن‬
 ‫‪Sentences‬‬
‫‪174‬‬
‫‪Lesson 90‬‬

‫‪Verbal sentence‬‬ ‫‪Nominal sentence‬‬ ‫علَ َٰى ك ُِل ش َْيء قَ ِدير‬ ‫هللاُ َ‬
‫) ُجملة فِع ِليَة(‬ ‫) ُجملة اِسمية(‬ ‫ت َو ْاْل َ ْر ِ‬
‫ض‬ ‫س َما َوا ِ‬
‫ب ال َّ‬ ‫َربُّنَا َر ُّ‬
‫ض َلل ُم ِبين‬ ‫ون ِفي َ‬ ‫ظا ِل ُم َ‬ ‫ال َّ‬
‫‪These are regular‬‬ ‫‪Nominal sentences are also‬‬
‫‪sentences‬‬ ‫‪used for emphasis or to express‬‬ ‫وسى‬
‫الر ُج َل ُم َٰ‬ ‫ب َ‬ ‫ض َر َ‬ ‫َ‬
‫‪emotions or clarification‬‬
‫ستَقَر لَ َها‬ ‫س ت َ ْج ِري ِل ُم ْ‬ ‫الش َّْم ُ‬
‫علَّ َم‬
‫س ِل ُم َ‬
‫ال ُم ْ‬ ‫َاوة‬ ‫ص ِار ِه ْم ِغش َ‬ ‫علَ َٰى أ َ ْب َ‬
‫َو َ‬
‫علَّ َم ال ُم ْ‬
‫س ِل ُم‬ ‫َ‬
‫‪the Muslim taught‬‬
‫خبر‬ ‫ُم ْبتَدَا‬ ‫أ َ ْن َز َل ا ْل ِكت َ َ‬
‫اب‬
‫‪the Muslim, he taught‬‬
‫هللاُ اَكبَ ُر‬
‫يَ ْه ِدى هللاُ‬ ‫هللاُ يَ ْه ِدى‬
‫َح َّر َم هللاُ َٰهذَا‬ ‫هللاُ َح َّر َم َٰهذَا‬ ‫ا َِّن هللاَ َربي ِ‬ ‫ش ُر ا ْل ُم ْؤ ِمنِي َن‬ ‫َويُبَ ِ‬
‫يَا ْ ُم ُر ُك ُم هللاُ‬ ‫هللاُ يَا ْ ُم ُر ُك ْم‬ ‫َجعَ ْلنَا ا ْلبَ ْيتَ‬ ‫هللاُ عَا ِل ُم الغَ ْي ِ‬
‫ب‬
‫يَ ْعلَ ُم هللاُ‬ ‫هللاُ يَ ْعلَ ُم‬ ‫ص َرال ُمس ِل ُم‬ ‫نَ َ‬ ‫س ِل ُم َ‬
‫ون‬ ‫ا َ َك َل ُم ْ‬
‫‪175‬‬
‫‪Lesson 91‬‬
‫‪Sentences‬‬
‫َان َو ا َ َخ َوات ُ َها) ‪ and its sisters‬ك َ‬
‫َان‬ ‫ُجملَة اِ ْ‬
‫س ِمية ‪( in‬ك َ‬ ‫ع ِلي ًما‬ ‫ك َ‬
‫َان هللاُ ِب ِه ْم َ‬
‫‪Some verbs need additional information to make complete sense.‬‬ ‫اْل ْن َ‬
‫ع ُج ً‬
‫وّل‬ ‫ان َ‬ ‫س ُ‬ ‫َان ْ ِ‬
‫ك َ‬
‫صبَ َح ‪ ،‬لَ َ‬
‫يس ‪). Like‬اَفعال نَاقصة( ‪These are called incomplete verbs‬‬ ‫َان‪ ،‬ا َ ْ‬
‫‪.‬ك َ‬
‫ورا َر ِحي ًما‬ ‫غفُ ً‬ ‫َان َ‬ ‫ِإ َّن هللاَ ك َ‬
‫‪َ and‬مرفُوع )اسم( ‪ and its sisters make their Ism‬ك َ‬
‫َان‬
‫صوب ‪they make the‬‬ ‫‪َ .‬خبر َمن ُ‬ ‫س ِق َ‬
‫ين‬ ‫كَانُوا قَ ْو ًما فَا ِ‬
‫‪He‬‬
‫غفُور َر ِحيم‬ ‫هللاُ َ‬ ‫غف ُ ً‬
‫ورا َر ِحي ًما‬ ‫َان هللاُ َ‬
‫ك َ‬ ‫َان ِإ ْب َرا ِهي ُم يَ ُهو ِديىا َو َّل نَ ْ‬
‫ص َرا ِنيىا‬ ‫َما ك َ‬
‫ك َ‬
‫َان‬ ‫‪was/is/‬‬
‫اس إ ُ َّمةً َو ِ‬
‫‪The people are‬‬
‫‪will be‬‬ ‫النَّ ُ‬
‫اس إ ُ َّمة َو ِ‬
‫احدَة‬ ‫اح َدةً‬ ‫َان النَّ ُ‬
‫ك َ‬ ‫‪one nation‬‬ ‫علَ ْي ِه ْم َو ِكي ًل‬‫ُون َ‬ ‫يَك ُ‬
‫ان ِل َر ِب ِه َكفُ ً‬
‫ورا‬ ‫ش ْي َط ُ‬‫َان ال َّ‬‫ك َ‬
‫َان َم ْن ُ‬
‫صوب‬ ‫َخ ُ‬
‫بر ك َ‬ ‫َان َمرفُوع‬
‫اِس ُم ك َ‬
‫علَ ْي ُك ْم َرقِيبًا‬
‫َان َ‬ ‫ِإ َّن هللاَ ك َ‬
‫‪ for Past and Future:‬ك َ‬
‫َان ‪Use of‬‬
‫ام َرأ َ ِتي عَا ِق ًرا‬ ‫ت ْ‬ ‫َوكَانَ ِ‬
‫‪Present‬‬ ‫‪Past‬‬ ‫‪Future‬‬
‫صا ِل ًحا‬‫َان أَبُو ُه َما َ‬ ‫ك َ‬
‫‪Positive‬‬ ‫ُه َو ُمس ِلم‬ ‫ك َ‬
‫َان ُمس ِل ًما‬ ‫سيَك ُ‬
‫ُون ُمس ِل ًما‬ ‫َ‬
‫َما ُه َو ُمس ِل ًما‬ ‫َان ُمس ِل ًما‬ ‫َما ك َ‬ ‫وّل‬‫َان أ َ ْم ُر هللاِ َم ْفعُ ً‬ ‫ك َ‬
‫‪Negative‬‬ ‫لَ ْن يَك َ‬
‫ُون ُمس ِل ًما‬ ‫َان َٰ َهؤ َُّل ِء آ ِل َهةً‬‫ك َ‬
‫س ُمس ِل ًما‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫لَ ْم يَك ُْن ُمس ِل ًما‬
 ‫‪Sentences‬‬
‫‪176‬‬
‫‪Lesson 92‬‬

‫ُجملَة اِ ْ‬
‫س ِمية ‪ and its sisters in‬ك َ‬
‫َان ‪Use of‬‬ ‫ع ِلي ًما َح ِكي ًما‬‫َان هللاُ َ‬‫ك َ‬
‫‪ , Some are listed‬ك َ‬
‫َان ‪There are many sisters of‬‬ ‫ورا َر ِحي ًما‬ ‫َان َ‬
‫غف ُ ً‬ ‫ِإ َّن هللاَ ك َ‬
‫‪below. Most of these are used in Quran.‬‬ ‫يرا‬
‫س ِميعًا بَ ِص ً‬ ‫َان هللاُ َ‬ ‫ك َ‬
‫‪1‬‬ ‫َان‬‫ك َ‬ ‫)‪He was (He has always been‬‬ ‫ورا َر ِحي ًما‬ ‫غف ُ ً‬ ‫َان هللاُ َ‬‫َوك َ‬ ‫صبَ ُحوا نَاد ِِم َ‬
‫ين‬ ‫فَأ َ ْ‬
‫‪2‬‬ ‫صبَ َح‬ ‫اَ ْ‬ ‫)‪He became (in the morning‬‬ ‫صبَ ْحت ُ ْم ِبنِ ْع َمتِ ِه ِإ ْخ َوانًا‬ ‫فَأ َ ْ‬ ‫اض ِع َ‬
‫ين‬ ‫فَ َظلَّتْ أ َ ْعنَاقُ ُه ْم لَ َها َخ ِ‬
‫‪3‬‬ ‫ار‬ ‫ص َ‬ ‫َ‬ ‫‪He became, reached, returned‬‬ ‫ير َ‬
‫غ ِنيَّا‬ ‫ارالفَ ِق ُ‬
‫ص َ‬ ‫َ‬ ‫علَ ْي ِه ْم ش َِهيدًا َما د ُْمتُ فِ ِ‬
‫يه ْم‬ ‫ُك ْنتُ َ‬
‫‪4‬‬ ‫سى‬ ‫اَ ْم َ‬ ‫)‪He became (in the evening‬‬ ‫سى ال َه َوا ُء بَ ِاردًا‬ ‫ا َ ْم َ‬ ‫ض َّرةً‬
‫ض ُم ْخ َ‬ ‫ص ِب ُح ْاْل َ ْر ُ‬
‫فَت ُ ْ‬
‫‪5‬‬ ‫بَاتَ‬ ‫‪He spent the night‬‬ ‫س َّجدًا َوقِيَا ًما‬ ‫ون ِل َر ِب ِه ْم ُ‬ ‫ين يَ ِبيت ُ َ‬‫َوالَّ ِذ َ‬ ‫س َٰى فَ ِار ً‬
‫غا‬ ‫َوأ َ ْ‬
‫صبَ َح فُ َؤا ُد أ ُ ِم ُمو َ‬
‫‪6‬‬ ‫ض َحى‬ ‫اَ ْ‬ ‫)‪He became (in the forenoon‬‬ ‫شغُو ِل َ‬
‫ين‬ ‫اس َم ْ‬ ‫ض َحى النَّ ُ‬ ‫اَ ْ‬
‫ير ْاْل ُ ُم ُ‬
‫ور‬ ‫ِإلَى هللاِ تَ ِص ُ‬
‫‪7‬‬ ‫َظ َّل‬ ‫)‪He became (in the day‬‬ ‫س َودىا‬ ‫َظ َّل َو ْج ُههُ ُم ْ‬ ‫َما د ُْمت ُ ْم ُح ُر ًما‬
‫‪8‬‬ ‫َما َزا َل‬ ‫‪He still remained‬‬ ‫غنِيَّا‬ ‫َما َزا َل َزيد َ‬ ‫صبَ َح َما ُُ ُك ْم َ‬
‫غ ْو ًرا‬ ‫إِ ْن أَ ْ‬
‫‪9‬‬ ‫َما دَا َم‬ ‫‪As long as He remained‬‬ ‫َما د ُْمتُ َحيىا‬
‫َما ِز ْلت ُ ْم فِي شَك‬
‫‪10‬‬ ‫يس‬ ‫لَ َ‬ ‫‪He is not‬‬ ‫س لَهُ ِم ْن دُونِ ِه أ َ ْو ِليَا ُء‬ ‫لَ ْي َ‬
 ‫‪Sentences‬‬
‫‪177‬‬
‫‪Lesson 93‬‬

‫‪How to make Sentence Interrogative‬‬ ‫س ِل ُمو َن‬ ‫َه ْل أ َ ْنت ُ ْم ُم ْ‬

‫ف‬ ‫أَإِنَّكَ َْل َ ْنتَ يُو ُ‬
‫س ُ‬
‫ستِ ْف َهام ‪Add‬‬
‫ْ‬ ‫اْل‬
‫ِ‬ ‫‪َ at the‬ه ْل ‪ or‬ا َ )‪ (particle‬حرف‬ ‫أ َ َٰهذَا قَلَم‬
‫‪1‬‬ ‫ص ُر هللاِ‬ ‫َمت َ َٰى نَ ْ‬
‫‪beginning of a sentence. When answer is Yes/No‬‬ ‫َه ْل َٰهذَا قَلَم‬
‫ُون ِلي َولَد‬ ‫ب أَنَّ َٰى يَك ُ‬ ‫َر ِ‬
‫‪2‬‬
‫س ِت ْف َهام ‪Add‬‬
‫ْ‬ ‫اْل‬
‫ِ‬ ‫‪ (internegative noun) at the‬اِس ُم‬ ‫َما َٰهذَا‪َ ،‬ما اِ ْ‬
‫س ُم َك‬
‫‪beginning of a sentence. When answer is not Yes/No‬‬ ‫َم ْن َربُّ َك‬ ‫يَا َم ْريَ ُم أَنَّ َٰى لَ ِك َٰ َهذَا‬
‫َو َما تِ ْلكَ ِبيَ ِمينِكَ يَا ُمو َ‬
‫س َٰى‬
‫س ِت ْف َهام‬ ‫اَس َما ُء ِ‬
‫اْل ْ‬
‫أَيَّ َ‬
‫ان يَ ْو ُم ا ْل ِقيَا َم ِة‬
‫‪َ When‬متَى‪/‬أَي َ‬
‫ان‬ ‫‪ Where‬أ َ ْي َن َمت َ ٰى ٰ َه َذا ا ْل َو ْع ُد‬ ‫أَ ْي َن ش َُركَائِي‬
‫ت َو ْاْل َ ْر ِ‬
‫ض‬ ‫اوا ِ‬‫س َم َ‬ ‫ب ال َّ‬ ‫َم ْن َر ُّ‬
‫‪َ What‬ما‪َ /‬ما َذا‬ ‫قَا َل َك ْم لَ ِبثْتَ ‪َ ،‬ك ْم ِكتَابا ِعند ََك ‪َ How many/long‬ك ْم َما لَ ْونُ َها‪َ ،‬ما َذا يُ ْن ِفقُ َ‬
‫ون‬
‫ف تَ ْكفُ ُر َ‬
‫ون ِباهلِ‬ ‫َك ْي َ‬
‫‪ِ Why‬ل َما َذا‪ِ /‬ل َما‬ ‫ون َما َّل ت َ ْفعَلُو َن‬ ‫‪ About what‬عَم‪/‬عَما ِل َم تَقُولُ َ‬ ‫سا َءلُ َ‬
‫ون‬ ‫عَم يَت َ َ‬
‫َم ْن َربُّ ُك َما يَا ُمو َ‬
‫س َٰى‬
‫ف‬ ‫‪َ How‬ك ْي َ‬ ‫ف اَ ْنتَ‬ ‫ف َحالُ َك ‪َ ،‬ك ْي َ‬ ‫‪ Which‬أَي‪/‬اَيًّا‪/‬اَي َك ْي َ‬ ‫أَي ُه ْم يَ ْكفُ ُل َم ْريَ َم‬ ‫ون‬‫أَ ْي َن ا ْل َمفَ ُّر ‪ -‬فَأ َ ْي َن تَ ْذ َهبُ َ‬
‫‪َ Who‬م ْن‪َ /‬م ْن َذا‬ ‫َم ْن َذا الذِي يَ ْ‬
‫شفَ ُع ِع ْن َدهُ‬ ‫أَنى‬ ‫‪From where /‬‬ ‫أَلَ ْم يَ َر ْوا َك ْم أَ ْهلَ ْكنَا ِم ْن قَ ْب ِل ِه ْم‬
‫فَأَن ٰى ت ُ ْؤفَكُو َن‬
‫‪ِ Whose‬ل َم ْن‬ ‫ِل َم ِن ا ْل ُم ْلكُ ا ْليَ ْو َم‬ ‫‪how‬‬
 ‫ائب الفَا ِعل ‪Acting doer‬‬
‫نَ ُ‬
‫‪178‬‬
‫‪Lesson 94‬‬

‫فاعل (مجهول) ‪1. In passive voice verbs‬‬ ‫س َ‬

‫ان‬ ‫اّل ْن َ‬
‫ق ِْ‬‫َخلَ َ‬ ‫س ُ‬
‫ان‬ ‫اّل ْن َ‬
‫ق ِْ‬ ‫ُخ ِل َ‬
‫نُ ِص َر ال ُمس ِل َم ِ‬
‫ان‬
‫‪ is known‬مفعول ‪is not known but‬‬ ‫ص َر ال ُمس ِل ِم َ‬
‫ين‬ ‫ون نَ َ‬
‫نُ ِص َر ال ُمس ِل ُم َ‬
‫الذلَّةُ ُ‬
‫علَ ْي ِه ُم ِ‬‫ض ِربَتْ َ‬ ‫ُ‬
‫‪2. When verb is in passive voice,‬‬ ‫ض‬‫ق ْاْل َ ْر َ‬ ‫َخلَ َ‬ ‫ت ْاْل َ ْر ُ‬
‫ض‬ ‫ُخ ِلقَ ِ‬
‫‪ and is called‬مرفوع ‪ is made‬مفعول ‪the‬‬ ‫‪Inside acting doer‬‬ ‫َّل ت ُ ْظلَ ُم نَ ْفس َ‬
‫ش ْيئ ًا‬
‫ائب الفَا ِعل ‪acting doer‬‬ ‫نَ ُ‬ ‫‪He was helped‬‬ ‫نُ ِص َر‬ ‫علَ َٰى َطائِفَتَ ْي ِن‬ ‫اب َ‬‫أ ُ ْن ِز َل ا ْل ِكت َ ُ‬
‫ائب الفَا ِعل ‪3. Look for‬‬ ‫‪ when inside‬نَ ُ‬ ‫‪They were helped‬‬ ‫نُ ِص ُروا‬ ‫ع ْن ُه ُم ا ْلعَذَ ُ‬
‫اب‬ ‫ف َ‬ ‫فَ َل يُ َخفَّ ُ‬
‫ائب الفَا ِعل‬
‫‪ِ ) only‬ه َى( ‪ُ ) or she‬ه َو( ‪ is he‬نَ ُ‬ ‫َو ِإذَا بُش َِر أ َ َح ُد ُه ْم ِب ْاْل ُ ْنث َ َٰى‬
‫مضارع ‪ or‬ماضى ‪in‬‬
‫‪She was helped‬‬ ‫نُ ِص َرتْ‬
‫‪Outside acting doer‬‬ ‫علَ ْي ُك ُم ال ِصيَا ُم‬‫ب َ‬ ‫ُكتِ َ‬
‫ائب الفَا ِعل ‪4.‬‬
‫‪ should be after‬نَ ُ‬
‫ت ال ُمس ِل َمةُ‬
‫نُ ِص َر ِ‬ ‫علَ ْي ِه ْم آيَاتُهُ‬ ‫َوإِذَا ت ُ ِليَتْ َ‬
‫)‪ )passive verb‬فعل مجهول ‪the‬‬
‫َزا َدتْ ُه ْم ِإي َمانًا‬
‫ائب الفَا ِعل ‪5.‬‬
‫‪ should match in gender‬نَ ُ‬ ‫ت ال ُمس ِل َمت َ ِ‬
‫ان‬ ‫نُ ِص َر ِ‬
‫‪not in number.‬‬ ‫ت ال ُمس ِل َماتُ‬ ‫نُ ِص َر ِ‬
‫ا َ ْب َوابً ۙا‬ ‫س َما ُء فَكَانَتْ‬‫ت ال َّ‬ ‫َّو فُتِ َح ِ‬
‫ساَلَ ُه ۡم َخ َزنَـت ُ َه ۤا اَلَ ۡم يَ ۡاتِك ُۡم نَذ ِۡي ٌر‬ ‫كُل َم ۤا ا ُ ۡل ِق َى فِ ۡي َها فَ ۡو ٌ‬
‫ج َ‬
‫س َرابًا‬ ‫َ‬ ‫ت ا ْل ِجبَا ُل فَكَانَتْ‬
‫س ِي َر ِ‬
‫َّو ُ‬
 ‫‪Sentences Revision‬‬
‫‪179‬‬
‫‪Lesson 95‬‬

‫‪Nominal‬‬ ‫‪Verbal‬‬ ‫‪Negative‬‬ ‫‪Interrogative‬‬ ‫‪ and its‬ك َ‬

‫َان‬
‫‪Acting doer‬‬
‫‪sentence‬‬ ‫‪sentence‬‬ ‫‪sentence‬‬ ‫‪sentence‬‬ ‫‪sisters- N.S‬‬
‫مرفوع= فَا ِعل‬
‫مرفوع ‪ُ =1st‬مبتَدا‬ ‫س‪ّ،‬لَ‬ ‫َما ‪ ،‬لَ ْي َ‬ ‫ا َ ‪َ /‬ه ْل‬ ‫صبَ َح‪،‬‬‫َان‪ ،‬ا َ ْ‬
‫ك َ‬ ‫‪For passive‬‬
‫‪ِ =action‬فعل‬ ‫َ‬ ‫‪voice, he/she‬‬
‫مرفوع ‪=2nd‬خبر‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫‪+‬‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫ي‬‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‪،‬‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ان‬ ‫ي‬‫َ‬
‫َ َّ‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬‫َيف‬ ‫ك‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬‫ْ‬ ‫م‬ ‫ا‪،‬‬
‫َ َ‬ ‫م‬ ‫اتَ‬ ‫ب‬‫‪،‬‬
‫َ َ‬‫يس‬ ‫َ‬ ‫ل‬
‫منصوب= َمفعُول‬ ‫‪verbs‬‬
‫علق ِباال َخبر‬
‫= ُمتَ ِ‬ ‫‪outside‬‬ ‫َان ‪ّ No change in‬لَ نَا ِفيَةُ ِل ْل ِجنس‬ ‫‪ =unknown‬فاعل مرفوع= اِس ُم ك َ‬
‫جار مجرور‬ ‫مرفوع=‪doer‬‬ ‫َخبر ‪ُ or‬مبتَدَا منصوب = خبر‬ ‫بر ك َ‬
‫َان‬ ‫صوب= َخ ُ‬ ‫ائب الفَا ِعل من ُ‬
‫مرفوع= نَ ُ‬

‫ُه َو ُمس ِلم‬ ‫نَ َ‬

‫ص َر ُمس ِلم‬ ‫َما ُه َو ُمس ِل ًما‬ ‫َه ْل ُه َو ُمس ِلم‬ ‫ك َ‬
‫َان ُمس ِل ًما‬ ‫نُ ِص َر‬
‫ُه ْم ُمس ِل ُمو َن‬ ‫نَ َ‬
‫ص َر هللاُ ُمس ِل ًما‬ ‫س ِل ىما‬
‫س ُم ْ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫َم ْن ا َ ْنتَ‬ ‫كَانُوا ُمس ِل ِم َ‬
‫ين‬ ‫نُ ِص َر ُمس ِلم‬
‫َماقَت َ َل د ُ‬
‫َاوو ُد‬
‫هللاُ َ‬
‫غفُور‬ ‫قَت َ َل د ُ‬
‫َاوو ُد َجالُوتَ‬
‫َجالُوتَ‬
‫ورا اَقَت َ َل د ُ‬
‫َاوو ُد َجالُوتَ‬ ‫َان هللاُ َ‬
‫غف ُ ً‬ ‫ك َ‬ ‫قُتِ َل َجالُوتُ‬

‫علَ ْي ُك ُم ِ‬
‫الصيَا ُم‬ ‫ب َ‬ ‫ُك ِت َ‬ ‫يَا ْ ُم ُر ُك ُم هللاُ‬ ‫ص َرتْ ُمس ِل َمة‬ ‫نَ َ‬ ‫َم ْن َربُّ ُك َما يَا ُمو َ‬
‫س َٰى‬ ‫ّلَ ا َِٰلهَ اِّلَّ هللاُ‬
‫أ ُ ْن ِز َل ا ْل ِكت َ ُ‬
‫اب‬ ‫ان يَ ْو ُم ا ْل ِقيَا َم ِة‬‫ْلَيَّ َ‬ ‫س ُم َك‬
‫َما اِ ْ‬ ‫علَ ْي ُك ْم َرقِيبًا‬ ‫إِ َّن هللاَ ك َ‬
‫َان َ‬ ‫ق هللاُ اّلَ ْر َ‬
‫ض‬ ‫َخلَ َ‬
‫‪180‬‬ ‫‪Lesson 96‬‬ ‫‪Important word combinations‬‬
‫قَ ْد ‪ +‬ماضى‬
‫ص َر ُك ُم هللاُ ِببَدْر (‪ )123#3‬قَ ْد أ َ ْفلَ َح ا ْل ُم ْؤ ِمنُ َ‬
‫‪Present Perfect‬‬
‫(‪)1#23‬‬ ‫ون‬ ‫َولَقَ ْد نَ َ‬ ‫‪1‬‬
‫ماضى قريب ‪Tense‬‬ ‫‪ He has taught‬قَ ْد عَل َم‬
‫َان ‪ +‬ماضى‬ ‫ك َ‬
‫ون ْاْل َ ْدبَ َ‬
‫َولَقَ ْد كَانُوا عَا َهدُوا هللاَ ِم ْن قَ ْب ُل َّل يُ َولُّ َ‬
‫‪Past Perfect‬‬
‫(‪)15#33‬‬ ‫ار‬ ‫‪2‬‬
‫ماضى بعيد ‪Tense‬‬ ‫ان عَل َم‬ ‫‪َ He had taught‬ك َ‬
‫‪Past Perfect‬‬
‫َان ‪ +‬مضارع‬ ‫ك َ‬
‫(‪)61#2‬‬ ‫ت هللاِ‬ ‫َٰذَ ِل َك ِبأَنَّ ُه ْم كَانُوا يَ ْكفُ ُر َ‬
‫ون ِبآيَا ِ‬ ‫‪continuous Tense‬‬ ‫‪3‬‬
‫ماضى استمرارى‬ ‫ان يُعَ ِل ُم‬ ‫‪َ He had been teaching‬ك َ‬
‫فَ َ‬
‫‪Near Future (very‬‬
‫(‪)29#67‬‬ ‫ض َلل ُم ِبين‬ ‫ست َ ْعلَ ُم َ‬
‫ون َم ْن ُه َو فِي َ‬ ‫مستقبل قريب )‪soon‬‬ ‫س ‪ +‬مضارع‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬

‫ين أ َ ْج ًرا ع َِظي ً‬

‫)‪Far Future (soon‬‬
‫ما (‪)146#4‬‬ ‫ت هللاُ ا ْل ُم ْؤ ِمنِ َ‬ ‫ف يُ ْؤ ِ‬ ‫س ْو َ‬‫َو َ‬ ‫مستقبل بعيد‬ ‫وف ‪ +‬مضارع‬
‫س َ‬‫َ‬ ‫‪5‬‬

‫ه ْم (‪)110#3‬‬‫َان َخ ْي ًرا لَ ُ‬
‫ب لَك َ‬ ‫َولَ ْو آ َم َن أ َ ْه ُل ا ْل ِكتَا ِ‬ ‫‪Had + would have‬‬ ‫لَو ‪َ +‬ل‬ ‫‪6‬‬

‫م ِبين (‪)7#6‬‬
‫س ْحر ُ‬ ‫ِين َكفَ ُروا ِإ ْن َٰ َهذَا ِإ َّّل ِ‬ ‫لَقَا َل الَّذ َ‬ ‫‪Not + but‬‬ ‫(ا ِْن ‪ +‬اِّلَّ)‪َ ( ،‬ما ‪ +‬اِّلَّ)‬ ‫‪7‬‬

‫(‪)66#6‬‬ ‫علَ ْي ُك ْم ِب َو ِكيل‬ ‫قُ ْل لَ ْ‬

‫ستُ َ‬ ‫ع َّما ت َ ْع َملُ َ‬
‫ون‬ ‫َو َما هللاُ ِبغَافِل َ‬ ‫‪Not at all‬‬ ‫ب)‬
‫س‪ِ +‬‬ ‫ب)‪(،‬لَ ْي َ‬ ‫( َما ‪ِ +‬‬ ‫‪8‬‬

‫َما كَانُوا ِليُ ْؤ ِمنُوا ِإ َّّل أ َ ْن يَشَا َء هللاُ‬

‫‪Never, strong‬‬
‫(‪)111#6‬‬ ‫‪negation‬‬ ‫َما ‪ +‬ك َ‬
‫َان ‪ِ +‬ل‬ ‫‪9‬‬
‫‪181‬‬ ‫‪Lesson 97‬‬
‫نُ ُ‬
‫ون التَّو ِكيد ‪ of emphasis‬ن‬
‫َس َف َع َن ْس َف ُع َن ْسف ََع ْن = َن ْسف ًَعا‬
‫مضارع ن خفيفة ن ثقيلة‬
‫(‪)15#96‬‬ ‫اص َي ِة‬ ‫ك َ َّل لَئ ِْن ل َُْ َن ْن َت ِه لَ َن ْسف ًَعا ِب َ‬
‫الن ِ‬ ‫‪Heavy‬‬ ‫‪Light‬‬
‫‪Heavy‬‬ ‫‪Light‬‬ ‫َنف َْع َ َ‬
‫ل‬ ‫َنف َْع َ ْ‬
‫ل‬ ‫َنف َْع ُل‬
‫َن َص َر َن ْن ُص ُر َن ْن ُص َر ْن َن ْن ُص َر َن‬ ‫اّل َم ْن نَ ْن ُص ُره‬
‫َو لَ َی ْن ُص َر َن ٰ ُ‬ ‫َنف َْع ُ َ‬
‫ل‬ ‫ل‬‫َنف َْع ُ ْ‬ ‫َنف َْعل ُْو َن‬
‫َتف َْع َ َ‬
‫ل‬ ‫َتف َْع َ ْ‬
‫ل‬ ‫َتف َْع ُل‬
‫َو اِ ْن ق ُْو ِتل ْ ُت ُْ لَ َن ْن ُص َرنَ ُ‬
‫ك ُْ‬
‫َتف َْع ُ َ‬
‫ل‬ ‫َتف َْع ُ ْ‬
‫ل‬ ‫َتف َْعل ُْو َن‬
‫ك ُْ َس ِی َئا ِتر ُُْ َو ََل ُ ْد ِخل ََن ُ‬
‫ك ُْ َج َن ٍ‬
‫ات (‪)12#5‬‬ ‫ََلُك َِف َر َن َع ْن ُ‬
‫ل‬‫اَفْ َع َ َ‬ ‫ل‬ ‫اَفْ َع َ ْ‬ ‫اَفْ َع ُل‬
‫ی‬ ‫ك ْو َن َن ِم َن ال ُْم ْش ِر ِك ْ َ‬ ‫َو ََل َت ُ‬
‫ك ْو َن َن ِم َن ا ٰ‬
‫لش ِر ِر ْن َن‬ ‫ل َِى ْن ا َ ْن ٰجى َنا ِم ْن ٰه ِذ ٖه لَ َن ُ‬ ‫َنف َْع َ َ‬
‫ل‬ ‫ل‬‫َنف َْع َ ْ‬ ‫َنف َْع ُل‬
‫ك لَ َن ْح ُش َرنَ ُه ُْ‬‫فَ َو َر ِب َ‬
 ‫‪Lesson 98‬‬
‫واب اّلَ ْمر‬
‫ا َ ْمر َج ُ‬
‫‪182‬‬

‫جزم‪/‬سكون ‪ gets the‬جواب اّلمر ‪ُ of‬م َ‬

‫ض ِارع‬ ‫س ت ُ ْف ِلحْ ✔‬
‫اُد ُْر ْ‬ ‫س ت ُ ْف ِل ُح‬
‫‪ X‬اُد ُْر ْ‬
‫َ‬ ‫هلل فَاتَ ِب ُعو ِن ُن ْح ِب ْب ُ‬
‫(‪)152#2‬‬ ‫ون‬ ‫ف‬
‫ُر‬ ‫ْ‬
‫ك‬ ‫ت‬ ‫َل‬
‫َ‬
‫ُ ِ َ َ ُ ِ‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫وا‬‫ر‬ ‫ُ‬
‫ر‬ ‫ْ‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫فَا ْذ ُك ُرو ِن أ ْ ْ َ‬
‫و‬ ‫ُُ‬
‫ك‬ ‫ر‬ ‫ُ‬
‫ك‬ ‫ذ‬
‫ْ‬ ‫(‪)31#3‬‬ ‫ك ُُ ا ُ‬
‫هلل‬ ‫قُ ْل إِ ْن ُك ْن ُت ُْ ُت ِحب َ‬
‫ُون ا َ‬
‫ندا‬‫د‬ ‫س‬ ‫َل‬
‫ً‬ ‫َو‬ ‫ق‬ ‫ُوا‬ ‫ل‬ ‫ُو‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫هلل‬ ‫ا‬ ‫ُوا‬ ‫ق‬ ‫َ‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ُ‬ ‫ن‬‫نا أ َ‬
‫ون‬‫ب‬ ‫ه‬ ‫ار‬‫َ‬ ‫ف‬ ‫اي‬ ‫َ‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ُُ‬
‫ك‬ ‫د‬‫ه‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫وف‬
‫ِ‬ ‫وأَوفُوا بعهدي أ ُ‬ ‫ْ َ ِ ً‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ِ َ َ‬
‫(‪)40#2‬‬ ‫ِ َ ْ ِ ْ َِ َ ْ َ ُ ِ‬ ‫َ ْ َِ ْ ِ‬ ‫ك ُْ ُذ ُنو َب ُْ‬
‫ُ (‪)71#33‬‬ ‫ك‬ ‫ك ُْ َو َن ْغ ِف ْر لَ ُ‬ ‫ك ُْ أ َ ْع َما لَ ُ‬
‫ُن ْصلِحْ لَ ُ‬
 ‫لَ ْي َ‬
‫‪183‬‬ ‫‪Lesson 98‬‬
‫س ‪Verb‬‬

‫َی‬ ‫ل‬ ‫نقُولُون بأ َ‬ ‫‪He is not‬‬ ‫ل َْی َس‬

‫هُ (‪)167#3‬‬ ‫ُوب‬ ‫ل‬‫ُ‬ ‫ق‬ ‫ِف‬ ‫س‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ْو‬ ‫ف‬
‫ِِ ْ‬ ‫َ ِ َ ِ ْ َ َ ِ‬ ‫َ‬
‫‪They are not‬‬ ‫ل َْی ُسوا‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫هلل‬
‫ات ا ِ‬
‫(‪)113#3‬‬ ‫آن‬
‫َ َْ َ َ ِ‬ ‫ُون‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ٌ‬
‫ة‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ئ‬‫َا‬ ‫ق‬ ‫ٌ‬
‫ة‬ ‫َ‬
‫م‬ ‫أ‬ ‫ل َْی ُسوا َس َوا ًء ؕ ِم ْن أ ِ ِ َ ِ‬
‫اب‬ ‫ت‬ ‫ك‬‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ه‬
‫ْ‬ ‫‪You are not‬‬ ‫ل َْس َت‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫ل َْس ُتُ‬
‫نا (‪)94#4‬‬ ‫م‬ ‫ؤ‬‫م‬
‫َ ْ َ ُْ ًِ‬‫ت‬ ‫َس‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ّل‬‫َ‬ ‫الس‬
‫َ‬ ‫ُ‬‫َو ََل َتقُولُوا لِ َم ْن أ ٰ ِ ْ ُ‬
‫ُ‬
‫ك‬ ‫َي‬ ‫ل‬‫إ‬ ‫َق‬ ‫‪You all are not‬‬

‫‪I am not‬‬ ‫ل َْس ُت‬

‫ُ (‪)68#5‬‬ ‫ك ُۡ ِم ۡن َر ِب ُ‬
‫ك ۡ‬ ‫اْل ْن ِجي َل َو َما ۤ ا ُ ۡن ِز َل اِل َۡي ُ‬ ‫يموا َ‬
‫الت ْو َراةَ َو ِْ‬ ‫ّت ُت ِق ُ‬ ‫َل َْ ْي ٍء َح َ ٰ‬
‫ل َْس ُت ُْ َع َ ٰ‬ ‫‪We are not‬‬ ‫ل َْس َنا‬
 ‫‪Lesson 99‬‬
‫اَفعَا ُل الت َّعَ ُّج ِ‬
‫‪184‬‬
‫ب ‪Verbs of Amazement‬‬
‫‪Quranic examples‬‬ ‫‪Examples‬‬ ‫ب‬ ‫ال ا َ‬
‫لت َع ُج ِ‬ ‫اَ َ‬
‫فع ُ‬
‫هلل َم ْو ََل ك ُُْ نِ ْع َُ ال َْم ْو ََل َونِ ْع َُ َ‬ ‫اب‬ ‫َ‬
‫نِ ْع َُ الث َ ُ‬
‫و‬ ‫نِ ْع َُ‬
‫(‪)40#8‬‬ ‫ري‬
‫الن ِص ُ‬ ‫ا َ َن ا َ‬ ‫‪How good‬‬
‫‪How good is the reward‬‬
‫َ‬
‫ِب ْئ َس الث َ ُ‬
‫اب‬‫و‬ ‫ِب ْئ َس‬
‫َو َماْ َواهُ َج َه َن ُُ َو ِب ْئ َس ال َْم ِ ُ‬
‫صري (‪)16#8‬‬
‫‪How bad is the reward‬‬ ‫‪How bad‬‬

‫ا‬ ‫م‬
‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ل‬‫ع‬‫َ‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫َد‬
‫ٌ‬ ‫م‬ ‫ح‬
‫َ‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫حسن‪،‬حسنت َح ُس‬
‫ك َر ِفيقًا(‪ )69#4‬نِ ْع َُ الثَ َو ُ‬
‫اب َو َح ُس َن ْت ُم ْر َت َ‬
‫فقًا (‪)31#18‬‬ ‫‪َ How excellent teacher‬و َح ُس َن اُو لَٰ ِئ َ‬ ‫َ ُ َ َ ُ َ ْ‬
‫‪How excellent‬‬
‫‪Muhammad is‬‬

‫ريا‬ ‫ص‬
‫ِ‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫ْ‬ ‫ء‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ُ‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫ئ‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬ ‫ل‬ ‫و‬‫ُ‬ ‫فَا‬ ‫ُون‬
‫َسا َء َما َن ْع َمل َ‬ ‫َسا َء‪َ ،‬سا َء ْت‬
‫(‪)97#4‬‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫‪How evil is what they do‬‬ ‫‪How evil‬‬

‫(‪)175#2‬‬ ‫ار‬ ‫َب ُه ُْ َع ََل َ‬

‫الن ِ‬ ‫فَ َما ا َ ْص َ َ‬ ‫َما ا َ ْج َم َل ا َ‬
‫لم ْس ِج َد‬ ‫َما اَفْ َعل َ ُه‬
‫‪How beautiful is the masjid‬‬

‫(‪)26#18‬‬ ‫سم‬
‫ا َ ْب ِص ْر ِب ِه َوا َ ْ ِ ْع َما ل َُه ُْ ِم ْن ُدونِ ِه ِم ْن َو ٍِ‬
‫ِ‬ ‫ا َ ْج ِم ْل ِباا َ‬
‫لم ْس ِج ِد‬ ‫اَفْع ْ‬
‫ِل ِب ِه‬
‫‪How beautiful is the masjid‬‬
 ‫‪Lesson 100‬‬
‫حروف ال ِندَا‬
‫‪185‬‬
‫ُ‬
‫َنا‬ ‫َح ُ‬
‫رف ال ِن َدا‬ ‫رن ٌُ » َنا‪َ +‬م َ‬
‫رن ُُ‬ ‫َنا‪َ +‬م َ‬
‫)‪“O (Masculine/Feminine‬‬ ‫‪The particle for calling‬‬
‫منادى ‪“O (Masculine). When‬‬
‫َنا ا َنُ َها‬ ‫ُم َنا َدى‬ ‫‪The one who is called‬‬ ‫َنا‪ِ +‬ب َن ِّت »‬
‫ال ‪is proper noun with‬‬

‫َنا ا َنَ ُت َها‬

‫منادى ‪“O (Feminine). When‬‬
‫َنا ‪ +‬اِ ْب َرا ِه ُ‬
‫يُ‬ ‫ی»‬ ‫العا لَ ِم َ‬
‫َنا‪َ +‬ر ُب َ‬
‫ال ‪is proper noun with‬‬
‫ُم َنا َدى‬ ‫َح ُ‬
‫رف ال ِن َدا‬ ‫َنا‪َ +‬ن ْح َي »‬
‫ا َللٰ ُه َُ‬ ‫‪“O Allah‬‬

‫َنا ا َنُ َها الْكَا ِف ُر َ‬

‫ون‬ ‫َنا‪َ +‬ب ُنو اِس َرائِي َل »‬
‫)‪(only for Allah‬‬

‫ُمنَا َدى ‪Rules for‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ُ is light-no tanween‬منَادَى‬ ‫ند‬
‫ند » َنا َز ُ‬
‫َنا ‪َ +‬ز ٌ‬ ‫الد ْن َيا َح َس َن ًة‬ ‫َربَ َنا آ تِ َنا ِِف ُ‬
‫َمرفُوع ‪and‬‬ ‫ار‬
‫ار » َنا َن ُ‬
‫َنا ‪َ +‬ن ٌ‬ ‫وس لِق َْو ِم ِه َنا ق َْو ِم‬ ‫َوإِ ْذ قَا َل ُم َ ٰ‬
‫ضاف ‪ُ is‬منَادَى ‪If‬‬ ‫هلل‬
‫ات ا ِ‬ ‫آن ِ‬
‫ون ِب َ‬ ‫كف ُُر َ‬ ‫اب لِ َُ َت ْ‬ ‫َنا ا َ ْه َل الْ ِك َت ِ‬
‫‪2‬‬ ‫‪ُ , it‬م َ‬ ‫هلل‬
‫هلل » َنا َر ُسو َل ا ِ‬
‫َنا ‪َ +‬ر ُسو ُل ا ِ‬
‫ك ُُ ال َ ِذي َخل َ َق ُ‬
‫صوب ‪becomes‬‬ ‫َمن ُ‬
‫ك ُْ‬ ‫اس ا ْع ُب ُدوا َربَ ُ‬ ‫َنا ا َنُ َها َ‬
‫الن ُ‬
‫ضاف ‪ُ is‬منَادَى ‪3 If‬‬
‫ى ‪ُ , Ending‬م َ‬
‫‪of 1st person singular‬‬ ‫َنا ‪َ +‬ر ِّب » َنا َر ِب = َر ِب‬ ‫َنا ا َنَ ُت َها ا َ‬
‫لن ْف ُس ال ُْم ْط َم ِئ َن ُة‬
‫َوم‬
‫َوِم » َنا ق ِ‬
‫َنا ‪ +‬ق ِ‬
‫‪attached pronoun can be‬‬
‫‪dropped.‬‬
‫ك اللٰ ُه َُ‬ ‫يها ُس ْب َحا َن َ‬ ‫َد ْع َوا ُه ُْ ِف َ‬
‫‪186‬‬ ‫‪Lesson 101‬‬
‫س ُم الت َّ ْف ِضيل‬
‫اِ ْ‬
‫َج ِميل‬ ‫‪beautiful‬‬ ‫َك ِبير‬ ‫ص ِغير‬ ‫َ‬
‫َو ُه َو ا َ ْر َح ُُ ال َرا ِح ِم َ‬
‫‪big‬‬
‫ی‬
‫‪small‬‬
‫ا َ ْج َم ُل‬ ‫‪More beautiful‬‬ ‫ا َ ْكبَ ُر‬ ‫‪bigger‬‬ ‫صغَ ُر‬‫اَ ْ‬ ‫‪smaller‬‬
‫‪More beautiful‬‬ ‫ون‬
‫ك ُت ُم َ‬ ‫هلل اَعْل َُُ ِب َما َن ْ‬ ‫َوا ُ‬
‫ُج ْملَى‬ ‫ُك ْب َرى‬ ‫)‪Bigger (female‬‬ ‫غرى‬ ‫ص َ‬ ‫ُ‬ ‫)‪Smaller (female‬‬
‫َْب ِم َن الْ َق ْت ِل‬ ‫َوالْ ِف ْت َن ُة ا َ ك َ ُ‬
‫)‪(female‬‬
‫س ُم الت َ ْف ِضيل‬ ‫‪ٌ َْ can be used‬ر ‪َ and‬خريٌ‬
‫‪ can be used for superlative and‬اِ ْ‬
‫ى‬ ‫َب‬ ‫ُ‬
‫ك‬ ‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫َ‬
‫ة‬ ‫ن‬ ‫اْل‬
‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫فَأ َ‬
‫‪comparative purposes.‬‬ ‫ضيل ‪as‬‬ ‫س ُم الت َ ْف ِ‬‫‪ e.g.‬اِ ْ‬ ‫َْ ٰ‬ ‫َ ُ َ‬
‫ري ِم ْن أَل ِ‬
‫ْف َْ ْه ٍر‬ ‫ل َْيل َ ُة الْق َْد ِر َخ ْ ٌ‬
‫س ُم الت َ ْف ِضيل ‪How to make‬‬
‫‪ superlative‬اِ ْ‬ ‫ی‬‫هلل ا َ ْح َس ُن الْ َخا لِ ِق َ‬ ‫ا ُ‬
‫و َِ ِ َ‬
‫‪ before‬ال ‪1 Add an‬‬ ‫‪ more beautiful‬ا َ ْج َم ُل‬ ‫ّل ْاَل ْس َما ُء الْ ُح ْس َ ٰ‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫س ُم الت َ ْف ِضيل‬
‫اِ ْ‬ ‫‪ most beautiful‬ا َ ّْلَ ْج َم ُل‬ ‫هلل ا َ ْتقَا ك ُُْ‬
‫اِ َن ا َ ْك َر َمر ُُْ ِع ْن َد ا ِ‬
‫ضيل ‪2 Use the‬‬ ‫س ُم الت َ ْف ِ‬
‫اِ ْ‬ ‫س ُن ال ِكتَا ِ‬
‫ب‬ ‫‪ best of the‬اَح َ‬ ‫يّل‬ ‫هلل ِق ً‬ ‫َو َم ْن ا َ ْص َد ُق ِم َن ا ِ‬
‫ُم َ‬
‫ضاف ‪as a‬‬ ‫‪book‬‬
‫ی‬ ‫م‬ ‫ك‬
‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫َُ‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫اّل‬‫َ‬ ‫س‬ ‫أ َْ‬
‫َی‬ ‫ل‬
‫َ ُ ِ ْ ِ َ ِ َ‬
‫س ُم الت َ ْف ِضيل ‪ِ after‬م ْن ‪use of‬‬
‫اِ ْ‬
‫قُ ْل اَا َ ْن ُت ُْ اَعْل َُُ ا َ ِم ا ُ‬
‫هلل‬
‫س ُم الت َ ْف ِ‬
‫ضيل ‪ِ after‬م ْن ‪Use of‬‬ ‫اِ ْ‬ ‫‪ bigger than‬ا َ ْكبَ ُر ِم ْن‬
‫”‪means “than‬‬ ‫‪ beautiful than‬ا َ ْج َم ُل ِم ْن‬
‫ا َ ۡح َس ُن َع َم ًّل‬
 ‫‪Lesson 102‬‬
‫س ُم ال ُمبَالَغَة‬
‫اِ ْ‬
‫‪187‬‬

‫س ُم ال ُمبَالَغَة‬
‫‪ describe the great‬اِ ْ‬ ‫عَا لُِ‬ ‫‪The one who knows‬‬
‫‪intensity and extreme quality‬‬
‫عَ َّلم‬ ‫‪The one who knows a lot‬‬
‫‪of a noun.‬‬
‫ارا‬ ‫َان غ َ‬
‫َف‬ ‫َ‬ ‫ك‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫ك ُْ إِنَ‬
‫اِ ْس َت ْغ ِف ُروا َربَ ُ‬
‫س ُم ال ُمبَالَغَة ‪Important patterns of‬‬
‫اِ ْ‬ ‫ً‬
‫َ‬ ‫غَ‬ ‫َو َم َر ُروا َم ْر ًرا ك َُب ً‬
‫ارا‬
‫‪،‬وهَ ٌ‬
‫اب‬ ‫ار َ‬
‫ٌ‬ ‫ب‬
‫َ‬ ‫‪،‬ج‬
‫َ‬ ‫ار‬
‫ٌ‬ ‫ت‬ ‫‪،‬س‬
‫َ‬ ‫ار‬
‫ٌ‬ ‫َف‬
‫‪1‬‬ ‫فَعَا ٌل ‪ ،‬فُعَا ٌل‬ ‫َ‬ ‫هلل عَ َّل ُم الْ ُغ ُي ِ‬
‫وب‬ ‫ا َ َن ا َ‬ ‫هلل ََل إِلَٰ َه إِ ََل ُه َو الْ َح ُي الْقَي ُ‬
‫ُوم‬ ‫ا ُ‬
‫ار‬ ‫‪،‬ظ َّل ٌم ‪،‬كَذ ٌ‬
‫اب ‪،‬كُبَ ٌ‬ ‫‪،‬حمَا ٌل َ‬
‫َ‬
‫‪2‬‬ ‫ِف ِعي ٌل‬ ‫ِص ِدن ٌق ‪ِ ،‬ص ِدن َق ٌة‬ ‫َوا ُ ُم ُه ِص ِدن َق ٌة‬ ‫اق‬‫هلل ُه َو ال َر َز ُ‬
‫اِ َن ا َ‬
‫‪3‬‬ ‫فَ ُعو ٌل ‪ ،‬فُ ُعو ٌل‬ ‫ُسبُوحٌ ‪،‬ق ُُد ٌ‬
‫وس ‪ ،‬قَيُوم‬ ‫ك الْق ُُد ُ‬
‫وس‬ ‫ُه َو ال َْملِ ُ‬ ‫َان َع َ ٰ‬
‫َل َع ْب ِد ِه‬ ‫َن َز َل الْف ُْرق َ‬
‫‪4‬‬ ‫فَ ُعو ٌل‬ ‫ُوم‬
‫‪،‬ظل ٌ‬ ‫‪،‬و ُدو ٌد َ‬‫‪،‬ر ُسو ٌل َ‬‫ُور َ‬
‫َغف ٌ‬ ‫ُور ال َْو ُدو ُد‬
‫َو ُه َو الْ َغف ُ‬
‫ان‬
‫َض َب َ‬‫وس اِ ََل ق َْو ِم ِه غ ْ‬ ‫فَ َر َج َع ُم َ ٰ‬
‫ا َ ِسفًا‬
‫ان‬
‫ان ‪ْ َْ ،‬ي َط ٌ‬‫َض َب ٌ‬
‫ان ‪،‬غ ْ‬ ‫هلل الرحمٰن الر ِحيُ َر ْح َم ٌ‬
‫‪5‬‬ ‫فَ ْع َّل ٌن‪،‬فُ ْع َّل ٌن‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِب ْس ُِ ا ِ‬ ‫ان ِم ْن َر ِب ُ‬
‫ان‬ ‫ب‬
‫َان ‪ْ ُ ،‬ر َه ٌ‬ ‫ُ‬
‫ان ‪ْ ،‬رق ٌ‬‫ف‬ ‫‪ْ ،‬ر َح ٌ‬‫َ‬ ‫ف‬ ‫ك ُْ‬ ‫ق َْد َجا َءك ُُْ ُب ْر َه ٌ‬
‫‪188‬‬ ‫‪Lesson 103‬‬
‫الصفَة‬ ‫اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬
‫الصفَة‬ ‫‪ describes the established and permanent quality of a noun‬اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬
‫مفعول ‪ and‬فاعل ‪ pattern may be used as‬فَ ِع ْيل‬ ‫ري‬
‫يُ َخ ِب ٌ‬ ‫هلل عَلِ ٌ‬ ‫اِ َن ا َ‬
‫الصفَة ‪Colour and body defects are also‬‬
‫ك ٌُ ُع ْم ٌي فَ ُه ُْ ََل َن ْع ِقل َ‬
‫اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬
‫ُون‬ ‫ُص ٌُ ُب ْ‬
‫عَا لُِ‬ ‫‪The one who‬‬
‫‪knows‬‬
‫َرا ِحُ‬ ‫‪The one who is‬‬
‫‪merciful‬‬
‫َحا ِمد‬ ‫‪The one who‬‬
‫‪praises‬‬ ‫ك ُُ‬‫ا َ َح ُد ُه َما ا َ ْب َ‬
‫عَلِ ْيُ‬ ‫َر ِح ْيُ‬ ‫َح ِم ْيد‬ ‫َل ك ُ ِل َْ ْي ٍء قَ ِدن ٌر‬ ‫هلل َع َ ٰ‬‫اِ َن ا َ‬
‫‪The one who‬‬ ‫‪The one who is‬‬ ‫‪The one who is‬‬
‫‪always know‬‬ ‫‪always merciful‬‬ ‫‪always praised‬‬
‫يُ‬
‫ان َر ِج ٍ‬ ‫َو َما ُه َو ِبق َْو ِل َْ ْي َط ٍ‬
‫الصفَة ‪Important pattern of‬‬ ‫اِ ْ‬
‫س ُم ِ‬
‫ر‬ ‫يُ ‪َ ،‬ن ِذن ٌر ‪،‬قَ ِدن‬‫ظ‬ ‫ع‬ ‫‪،‬‬ ‫يُ‬‫ح‬ ‫‪،‬ر‬ ‫ُ‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫نُ َك‬ ‫ر‬ ‫آن َك‬‫ُر‬ ‫إِنَ ُه لَق‬ ‫اك ِبا لْ َح ِق َب ِش ً‬
‫ريا‬ ‫اِ نَا ا َ ْر َسل ْ َن َ‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬
‫إنَه حميد جيد ‪،‬حميد ‪،‬رجيُ ‪،‬س ِمي ٌع ‪،‬بصري ‪ ،‬جيد فَ ِعي ٌ‬
‫ل ‪1‬‬ ‫َو َن ِذن ًرا‬
‫َ ِ ْ ٌ َ ِ ْ ٌ َ ْ َ ِ ْ ٌ َم ِ ْ ٌ‬ ‫ِ ُ َ ِ ٌ َم ِ ٌ‬
‫‪Colours and body defects‬‬
‫ري‬
‫َم َوال َْب ِص ُ‬ ‫َو َما َن ْس َت ِوي ْاَل َ ْع َ ٰ‬
‫ل ‪2‬‬ ‫)‪ (S‬اَفْ َع ُ‬ ‫ك ُُ ‪،‬ا َ ْع ََم ‪،‬ا َ َص ُُ‬ ‫ض ُر ‪،‬ا َ ْب َ‬
‫ا َْح َم ُر ‪،‬ا َْصف َُر ‪،‬ا َ ْخ َ‬ ‫الش َج ِر ْاَل َ ْخ َ‬
‫ض ِر‬ ‫َ‬
‫)‪ (F‬فَ ْع َّل ُء ‪3‬‬ ‫ض َرا ُء ‪َ ،‬ب ْ‬
‫ك َما ُء‪َ ،‬ع ْم َيا ُء‬ ‫َح ْم َرا ُء ‪َ ،‬صف َْرا ُء ‪َ ،‬خ ْ‬ ‫اِ نَ َها َبق ََرةٌ َصف َْرا ُء‬
‫)‪ (P‬فُ ْع ٌ‬
‫ل ‪4‬‬ ‫ك ٌُ ‪ُ ،‬ع ْم ٌي ُ‬
‫‪،‬ص ٌُ‬ ‫ض ٌر ‪ُ ،‬ب ْ‬
‫ض ًرا ُح ْم ٌر ‪ُ ،‬صف ٌْر ‪ُ ،‬خ ْ‬
‫ون ثِ َيا ًبا ُخ ْ‬‫َو َنل َْب ُس َ‬
‫‪189‬‬ ‫‪Lesson 104‬‬ ‫اِ ْس ُُ ا َ‬
‫لظرف‬
‫َظرف َز َمان ‪This derived noun describes the time of action‬‬

‫َس َّل ٌم ِه َي َح َ ٰ‬
‫َظرف َمكَان ‪and place of action‬‬ ‫ّت َم ْطل َ ِع الْ َف ْج ِر‬
‫َم ْس ِجد‬ ‫َم ْش ِرق‬ ‫اس َم ْش َر َب ُه ُْ‬ ‫ق َْد عَلِ َُ ك ُ ُل ا ُ َن ٍ‬
‫‪The place/time of‬‬ ‫‪The place/time of‬‬
‫‪prostration‬‬ ‫‪sunrise‬‬

‫س ُم ال َظرف ‪Important patterns of‬‬

‫اِ ْ‬ ‫هلل ِع ْن َد ال َْم ْش َع ِرالْ َح َر ِ‬
‫ام‬ ‫ا ْذ ُك ُروا ا َ‬
‫َمف َْع ٌل‬ ‫ب ‪َ ،‬م ْرق ٌَد ‪َ ،‬م ْس َر ٌن ‪َ ،‬م ْش َع ٌر ‪َ ،‬م ْطل َ ٌع‬ ‫َم ْن َب َع َث َنا ِم ْن َم ْرقَ ِد َنا‬ ‫َو َم ْن ا َ ْظل َُُ ِم َم ْن َم َن َع َم َسا ِج َد ا ِ‬
‫هلل‬
‫‪1‬‬ ‫َم ْر َت ٌ‬
‫ِل ‪2‬‬‫َم ْفع ٌ‬ ‫ْن ٌل ‪َ ،‬م ْر ِج ٌع ‪َ ،‬م ْطلِ ٌع‬ ‫َم ْس ِج ٌد ‪َ ،‬م ْجلِ ٌس ‪َ ،‬م ْ ِ‬ ‫َو ِ َ ِ‬
‫ّل ال َْم ْش ِر ُق َوال َْم ْغ ِر ُب‬ ‫يما ذَا َمق َْر َب ٍة‬‫َن ِت ً‬
‫َمف َْعل َ ٌة ‪3‬‬ ‫ْت َب ٌة‪َ ،‬م ْس َغ َب ٌة‬ ‫َم ْر َت َب ٌة ‪َ ،‬م ْد َر َس ٌة ‪َ ،‬مق َ َ‬
‫َْبة ‪َ ،‬م ْ َ‬ ‫ا َ ْو ِم ْس ِری ًنا ذَا َم ْ َ‬
‫ْت َب ٍة‬ ‫ك ُْ ُم ْد َخ ًّل َك ِر ً‬
‫نما‬ ‫َو ُن ْد ِخل ْ ُ‬
‫فعول‬ ‫)‪ُ (level3‬ثّلثى مزند ‪of‬اسُ َم ُ‬ ‫َوقُ ْل َر ِب ا َ ْن ِزلْ ِِن ُم ْ َ‬
‫ْن ًَل‬ ‫َام َر ِب ِه َج َن َت ِ‬
‫ان‬ ‫اف َمق َ‬ ‫َو لِ َم ْن َخ َ‬
‫لظرف ‪4 is also‬‬ ‫‪ e.g.‬اِ ْس ُُ ا َ‬
‫ارك ًا‬
‫ُم َب َ‬
‫َام ‪ُ ،‬م َص ََل ‪ُ ،‬م ْ َ‬
‫ْن ٌل‬ ‫َل ‪ُ ،‬م ْخ َرجٌ ‪ُ ،‬مق ٌ‬ ‫ُم ْدخ ٌ‬
‫‪Singular‬‬ ‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Plural‬‬
‫ِل‪َ /‬مف َْع ٌل‬‫ن َم ْفع ٌ‬
‫َم ْف ِع َّل ِن‪َ /‬مف َْع َّل ِ‬ ‫َمفَاعِ ُل‬ ‫‪ also have the‬م ‪ِ : Verbal nouns that start with‬ميُ َم ْصدر‬
‫َمف َْعل َ ٌة‬ ‫ان‬
‫َمف َْعل َ َت ِ‬ ‫َمفَاعِ ُل‬ ‫لظرف ‪same patterns like‬‬ ‫يعا ٌد ‪ e.g.‬اِ ْس ُُ ا َ‬ ‫َل‪َ ،‬مل ْ َجاٌ ‪َ ،‬مق ٌ‬
‫َام ‪ِ ،‬م َ‬ ‫َم ْدخ ٌ‬
‫‪190‬‬ ‫‪Lesson 105‬‬
‫س ُم اللَ ِة‬
‫اِ ْ‬
‫‪This derived noun describes the tool/instrument with‬‬ ‫الد ْن َيا ِب َم َصا ِبيحَ‬ ‫الس َما َء ُ‬ ‫َو لَق َْد َزنَ َنا َ‬
‫ُ اْللَ ِة ‪which an action is carried out. Singular‬‬
‫‪ starts‬اِ ْس ُ‬
‫م ‪with‬‬
‫َم ‪ that mostly starts with‬اِ ْس ُُ ا َلظرف ‪ِ unlike‬‬ ‫َو ل َُه ُْ َمقَا ِم ُع ِم ْن َح ِدن ٍد‬

‫فَ ْتحٌ‬ ‫ِم ْف َتحٌ ‪ِ /‬م ْف َتاحٌ‬

‫يموا ال َْو ْز َن ِبا لْ ِق ْس ِط َو ََل ُت ْخ ِس ُروا‬ ‫َوا َ ِق ُ‬
‫ان‬‫الْ ِمي َز َ‬
‫‪To open‬‬ ‫)‪A tool to open (a key‬‬

‫س ُم اللَ ِة ‪Important patterns of‬‬

‫اِ ْ‬ ‫ازن ُن ُه‬‫فَا َ َما َم ْن َث ُقل َْت َم َو ِ‬
‫ِمف َْع ٌ‬
‫ل ‪1‬‬ ‫ِم ْع َرجٌ ‪ِ ،‬مق َْم ٌع‬ ‫ار ِج‬
‫هلل ِذي ال َْم َع ِ‬ ‫ِم َن ا ِ‬ ‫ان‬‫َو ََل َت ْنق ُُصوا الْ ِمر َْيا َل َوالْ ِمي َز َ‬
‫ل ‪2‬‬
‫ِم ْف َتاحٌ ‪ِ ،‬م ْص َباحٌ ‪ِ ،‬مر َْيا ٌل‬
‫ي‬ ‫م‬ ‫ْ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫أَ‬ ‫ب ََل َن ْعل َُم َها اِ ََل ُه َو‬ ‫َو ِع ْن َد ُه َمفَاتِحُ الْ َغ ْي ِ‬
‫ِمف َْعا ٌ‬ ‫ان‬
‫َ ِ‬‫ز‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ِف‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ْ ْ ِ‬ ‫غ‬
‫َ‬ ‫ط‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫َل‬
‫ار‬
‫ان ‪ِ ،‬مق َْد ٌ‬ ‫‪ِ ،‬مي َز ٌ‬
‫ِمف َْعل َ ٌة ‪3‬‬ ‫ِم ْن َظ َرةٌ ‪ِ ،‬مق َْم َع ٌة‬ ‫فَ ْتحٌ‬
‫‪Singular‬‬ ‫‪Pair/dual‬‬ ‫‪Plural‬‬ ‫اِ ْسُ اِ ْسُ‬ ‫اِ ْسُ‬ ‫اِ ْسُ اِ ْسُ‬ ‫اِ ْسُ اِ ْسُ‬
‫ان‪ِ /‬مف َْع َّل ِن ِمف َْعل َ ٌة‪ِ /‬مف َْع ٌل‬
‫َمفَاعِ ُل ِمف َْعل َ َت ِ‬ ‫فعول‬
‫َم ُ‬ ‫آ لَة‬ ‫َظرف‬ ‫فضيل ُم َبالغة ِصفَة‬ ‫فَاعِل َت ِ‬
‫ِمف َْعا ٌل‬ ‫اَل ِن‬ ‫ِمف َْع َ‬ ‫َمفَا ِع ْي ُل‬ ‫ِم ْف َتحٌ َم ْف ُتوحٌ‬ ‫َم ْف َتحٌ‬ ‫فَ َتاحٌ فَ ِتيحٌ‬ ‫فَاتِحٌ اَفْ َتحُ‬
‫‪191‬‬ ‫‪Lesson 106‬‬
‫) َمفا ِعيل( َمفعُول ‪Types of‬‬
‫•‬ ‫فعول ‪Five most common types of‬‬
‫َم ُ‬
‫•‬ ‫نصوب ‪These are always‬‬
‫َم ُ‬
‫ض‬ ‫َخل َ َق ا ُ‬
‫هلل ْاَل َْر َ‬
‫الس َما ِء َما ًء‬‫َوا َ ْن َز َل ِم َن َ‬
‫فعول ِب ٖه‬
‫(فعل) ‪َ who or what action‬م ُ‬
‫‪It answers the question:‬‬ ‫َوعَل َ َُ آ َد َم ْاَل َ ْس َما َء‬
‫قَا َل َر ِب اِ ِن َد َع ْو ُت ق َْو ِمي ل َْي ًّل‬
‫َخل َ َق ْ ِ‬
‫‪1‬‬
‫‪Direct Object‬‬ ‫ان‬
‫اْل ْن َس َ‬
‫‪is done to‬‬ ‫ارا‬
‫َو َن َه ً‬
‫فعول لَ ُه‬
‫‪َ It answers the question:‬م ُ‬ ‫ُون أ َ ْم َوال َُه ُُ‬
‫ُن ْن ِفق َ‬
‫‪2‬‬
‫‪Object for reason‬‬ ‫‪why the action is done‬‬ ‫هلل‬
‫ات ا ِ‬ ‫ا ْب ِت َغا َء َم ْر َض ِ‬
‫آن َت ْرتِ ً‬
‫يّل‬ ‫َو َرتِ ِل الْق ُْر َ‬
‫فعول ِفي ِه‬
‫‪َ It answers the question:‬م ُ‬
‫ك ْو َث َر‬
‫اك الْ َ‬‫إِنَا ا َ ْع َط ْی َن َ‬
‫ار ‪when/where the action is‬‬ ‫ه‬ ‫َ‬
‫الن‬ ‫و‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫ون الل َ‬
‫ُن َس ِب ُح َ‬
‫‪3 Object for time‬‬ ‫َ َ َ‬ ‫َو ََل َت ْق ُتل ُوا ا َ ْو ََل َد ك ُُْ َخ ْش َي َة اِ ْم َّل ٍق‬
‫‪and place‬‬ ‫‪done‬‬
‫فعول َحال‬ ‫‪َ It answers the question:‬م ُ‬ ‫اب ُس َج ًدا‬
‫ان‬
‫َض َب َ‬ ‫وس اِ ََل ق َْو ِم ِه غ ْ‬ ‫َو لَمَا َر َج َع ُم َ ٰ‬
‫‪4‬‬
‫‪Object of state‬‬ ‫‪How the action is done‬‬ ‫َوا ْد ُخل ُوا ال َْب َ‬ ‫ا َ ِسفًا‬
‫ق‬ ‫فعول ُم ْطل َ‬ ‫م‬ ‫‪ is‬مفعول ‪ and‬فعل ‪Root of‬‬ ‫وس َتكْلِي ًما‬ ‫ٰ‬ ‫هلل ُم َ‬‫ُ‬ ‫َوك َل َ َُ ا‬
‫‪5‬‬
‫‪Absolute object‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪same‬‬ ‫َو ََل ُت َب ِذ ْر َت ْب ِذن ًرا‬ ‫ب اِ ََل ا َ ْهلِ ِه َم ْس ُر ً‬
‫ورا‬ ‫َو َن ْن َقلِ ُ‬
 ‫‪Lesson 107‬‬
‫‪) Summary‬اسم( ‪Status of an‬‬
‫‪192‬‬

‫َمرفُوع‬
‫ل‬ ‫ع‬
‫ِ‬ ‫ا‬‫)‪ (Inside/outside doer‬فَ‬ ‫صوب‬
‫َمن ُ‬ ‫جرور‬
‫َم ُ‬
‫‪1‬‬
‫ض ‪َ ،‬خلَ َ‬
‫ق‬ ‫َخلَ َ‬
‫ق هللاُ اّلَ ْر َ‬ ‫‪ :‬حروف َجار ‪Due to‬‬
‫‪َ (objects):‬مفا ِعيل ‪1‬‬ ‫َوقَتَ َل د ُ‬
‫َاوو ُد َجالُوتَ‬
‫ائب الفَا ِعل‬‫ُ‬ ‫‪ :‬نَ‬ ‫‪1‬‬ ‫اء‬ ‫س ِم هللاِ ‪ِ ،‬م َن ال َّ‬
‫س َم ِ‬ ‫ِب ْ‬
‫‪2‬‬ ‫ب االسم ‪Due to‬‬ ‫‪ :‬نَ ِ‬
‫وااص ُ‬
‫ض‪،‬نُ ِص َرال ُمس ِل ُم‬
‫ق اّلَ ْر ُ‬
‫ُخ ِل َ‬ ‫‪2‬‬
‫للا َم َع الصا ِب ِر َ‬
‫ين‬ ‫رض‬ ‫فِ ْى اّلَ ِ‬
‫ِإن َ‬
‫ُجملة ‪ُ in‬مبتَدَا ‪َ and‬خبر‬ ‫َان ‪َ of‬خبر‬
‫‪ and its sisters:‬ك َ‬ ‫ضاف اِلَيه‬ ‫‪ُ :‬م َ‬
‫‪3‬‬
‫‪ :‬اسمية ‪3‬‬ ‫َان للاُ َ‬
‫غفُورا َر ِحيما‬ ‫ك َ‬ ‫سو ُل هللاِ‬ ‫َر ُ‬
‫هللاُ َ‬
‫غفُور َر ِحيم‬
‫‪4‬‬
‫ضاف‬‫‪ :‬حرف نِدَا ‪ُ after‬م َ‬ ‫ِكت َ ُ‬
‫اب هللاِ‬
‫‪2‬‬
‫َان ‪ of‬اِسم‬‫‪:‬ك َ‬ ‫ع ْب َد هللاِ‬
‫سو َل هللاِ‘ يَا َ‬ ‫يَا َر ُ‬ ‫‪A pronoun‬‬
‫‪4‬‬
‫اح َدةً‬ ‫اس إ ُ َّمةً َو ِ‬
‫َان النَّ ُ‬
‫ك َ‬ ‫س ِمية ‪ in negative‬خبر‬ ‫‪َ or‬ما ‪ُ due to‬جملَة اِ ْ‬ ‫‪ :‬اِسم ‪attached to an‬‬
‫‪5‬‬
‫ضاف ‪Default status of‬‬ ‫ُم َ‬ ‫‪ :‬لَ َ‬
‫يس‬ ‫س ِل ىما ‘ َما ُه َو ُم ْ‬
‫س ِل ىما‬ ‫س ُم ْ‬ ‫لَ ْي َ‬ ‫س ُمكَ ‪ِ ،‬كتَابُهُ‪ِ ،‬كتَابُ ُه ْم‬
‫اِ ْ‬
‫‪5‬‬
‫بَيْتُ هللاِ ‪ِ ،‬كت َ ُ‬
‫اب هللاِ‬ ‫‪ :‬الَ نَافِيَةُ ِل ْل ِجنس ‪ of‬اسم ‪6‬‬ ‫الَ ا ِٰلهَ اِال للاُ‬
‫‪Detached pronouns:‬‬ ‫‪A pronoun attached to a verb:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬
‫ُه َو‪ُ ،‬ه ْم‪،‬اَنتَ ‪،‬اَنتُم‪،‬اَنَا‪ ،‬نَ ُ‬
‫حن‬ ‫َمنَعَ َك ‪َ ،‬ح َم ْلت َهُ ‪ ،‬ا َ َم َرنَا‬
 ‫وصولَة‬ ‫ا َ َْل َْس َما ُء َ‬
‫الم ُ‬
‫‪193‬‬ ‫‪Lesson 108‬‬

‫وصولَة‬ ‫‪ are used for connecting one‬ا َ ْس َم ُ‬

‫اء َم ُ‬ ‫َواِذَا لَقُوا ال َ ِذن َن آ َم ُنوا‬
‫‪part of a sentence to the other.‬‬
‫‪Plural‬‬ ‫‪Dual‬‬ ‫‪Singular‬‬ ‫ك ُْ‬ ‫ك ُُ ال َ ِذي َخل َ َق ُ‬ ‫ا ْع ُب ُدوا َربَ ُ‬
‫َوال َ ِذن َن ِم ْن ق َْبلِر ُُْ‬
‫ا َل َ ِذ ْن َن‬ ‫ان‪/‬ا َلَذَ ْنن‬ ‫َ‬
‫ا َل ِ‬
‫ذَ‬ ‫ا َل َ ِذى‬
‫‪Those‬‬ ‫‪Those two‬‬ ‫‪The one‬‬ ‫‪Masculine‬‬ ‫َوقَا َل ال َ ِذ ۡن َن َكف َُر ۡوا َربَ َنا ا َ ِر َنا‬
‫‪who/which‬‬ ‫‪who/which‬‬ ‫‪who/which‬‬ ‫الَذَ ْن ِن ا َ َض َّل َنا ِم َن الْ ِج ِن َو ْاَل ِ ْن ِس‬
‫ا َ ََل ِت‪ /‬ا َ ََلِئِ‬ ‫ان‪/‬ا َل َ َت ْی‬
‫ا َل َ َت ِ‬ ‫ا َل َ ِت‬
‫لن ْف َس ال َ ِت َح َر َم ا ُ‬
‫هلل‬ ‫و ََل َت ْق ُتل ُوا ا َ‬
‫‪Feminine‬‬
‫‪Those who believe‬‬
‫َ‬
‫ّل ال َ ِذي َه َدا َنا‬
‫‪1.These nouns require a fragment or‬‬
‫‪ِ ( to‬صل َة( ‪a sentence after them called‬‬ ‫ون‬‫ال َ ِذن َن ُن ْؤ ِم ُن َ‬ ‫الْ َح ْم ُد ِ َ ِ‬
‫‪give them a complete meaning.‬‬ ‫اِ ْن ا ُ َم َها ُت ُه ُْ اِ ََل َ‬
‫الّلِئِ َو ل َْد َن ُه ُْ‬
‫‪ are non flexible‬ا َ ْس َما ُء َم ُ‬
‫وصولَة ‪2. All‬‬ ‫وصول‬ ‫ِصل َ ُة َ‬
‫الم ُ‬ ‫وصول‬ ‫اِ ْسُ َم ُ‬ ‫ك ُْ‬ ‫ك ُُ َ‬
‫الّل ِت ا َ ْر َض ْع َن ُ‬ ‫ا ُ َم َها ُت ُ‬
‫‪except their duals.‬‬
‫‪َ can also be used as‬ما ‪َ and‬م ْن ‪3.‬‬ ‫َم ْن َح َر َم‬ ‫َم ْن ُن ِط ِع ال َر ُسو َل فَق َْد ا َ َطاعَ ا َ‬
‫هلل‬
‫‪connecting nouns.‬‬ ‫‪Who forbade‬‬
‫َو َما َن َز َل ِم َن الْ َح ِق‬
 Lesson 109
‫ِصلَةُ ال ِف ْعل‬
194

Many times ‫ حروف َجار‬are used with verbs to change ‫َربَ َنا ا ْغ ِف ْر لَ َنا ذُ ُنو َب َنا‬
their meaning. These prepositions are called ‫صل َ ُة ال ِف ْعل‬.
ِ ‫الذل َ ُة‬
ِ ‫ْي‬ ُ ِ ْ َ ‫ُض ِر َب ْت عَل‬
The prepositions are mostly used with ‫َمف ُْعول‬
َ ‫َب َع ْن ِمل َ ِة اِ ْب َرا ِه‬
ُ‫ي‬ ُ ‫َو َم ْن َن ْرغ‬
He looked at He saw ‫ب‬َ ‫ذَ َه‬ He went َ ‫ُث َُ َذ َه‬
‫ب اِ ََل ا َ ْهلِ ِه‬
ُْ ‫ور ِه‬ ‫َواِذَا َض َر ْب ُت ُْ ِِف ْاَل َْر ِض‬
‫ ِب‬+‫ب‬ َ ‫َذ َه‬ ِ ‫هلل ِب ُن‬
ُ ‫با‬َ ‫ذَ َه‬
He looked into
He took away
‫ات‬
ِ ‫وس ِبا ل َْب ِی َن‬ َ ‫َو لَق َْد َجا َءك ُُْ ُم‬
He looked for He gave
He looked after He gave up
‫ِف ْعل ِصل َ ُة ال ِف ْعل‬
َُ ‫َو ِجي َء َن ْو َم ِئ ٍذ ِب َج َه َن‬
‫ اِ ََل‬+ ‫اب‬
َ ‫َت‬ He repented to ُُْ ‫ارئِر‬ِ ‫فَ ُتو ُبوا اِ ََل َب‬ ‫َض َر َب‬ He Hit/struck
‫ ع َََل‬+ ‫اب‬
1
َ ‫َت‬ He accepted repentance ُ
ْ ‫ك‬ َ ‫ند ا َ ْن َن ُت‬
ُ ‫وب عَل َْي‬ ُ ‫هلل ُن ِر‬
ُ ‫َوا‬ ‫ ع َََل‬+ ‫َض َر َب‬ He pasted/imposed
2 ‫ ِب‬+ ‫ا َ َم َر‬ He ordered ‫قُ ْل ا َ َم َر َر ِّب ِبا لْ ِق ْس ِط‬ 6 ‫ ِف‬+ ‫َض َر َب‬ He travelled
3 ‫ ِل‬+ ‫قَا َل‬ He said to َ ُ‫قَا َل َرب‬
‫ك لِل َْم َّلئِ َر ِة‬ ‫ َعن‬+ ‫َض َر َب‬ He turned away
‫ ِل‬+ ‫َس َج َد‬ َ ِ‫ََل َتس ُج ُدوا ل‬
‫لش ْم ِس َو ََل لِلْق ََم ِر‬
4 He prostrated ْ ً ‫ َمثَّل‬+ ‫َض َر َب‬ He gave example
‫َن َز َل‬ He came down (‫(َلزم‬ ‫َو َما َن َز َل ِم َن الْ َح ِق‬ 7 ‫ ِب‬+ ‫َجا َء‬ He brought (‫)متعدى‬
5
‫ ِب‬+ ‫َن َز َل‬ He brought down (‫)متعدى‬ ُ ‫َن َز َل ِب ِه ال ُروحُ ْاَل َ ِم‬
‫ی‬ 8 ‫ ِل‬+ ‫َغف ََر‬ He forgave
‫‪195‬‬ ‫‪Lesson 110‬‬
‫‪Revision‬‬
‫حروف النِدَا‬
‫ُ‬ ‫‪Derived Nouns‬‬ ‫مفعول ‪Types of‬‬ ‫صولَة‬ ‫اَ ْ‬
‫س َماء َمو ُ‬ ‫ِصلَةُ ال ِف ْعل‬
‫‪The particles for calling‬‬
‫)ا َ ْ‬
‫س َماء ُمشتقة(‬ ‫( َمفا ِعيل)‬ ‫‪Connecting Nouns‬‬ ‫‪Prepositions of a verb‬‬

‫يَا ‪،‬يَا أَي َها ‪،‬يَا أَيت ُ َها‬ ‫‪Answers following‬‬

‫اَلَّذِى ‪،‬اَلَّذَ ِ‬
‫ان ‪،‬اَلَّ ِذ ْي َن‬ ‫ب ‪ِ +‬ب‬
‫َذ َه َ‬
‫ضيل ‪1.‬‬ ‫س ُم الت َّ ْف ِ‬‫صغَ ُر ‪ :‬اِ ْ‬
‫ا َ ْكبَ ُر ‪ ،‬ا َ ْ‬ ‫‪questions about verb‬‬
‫ان ‪،‬ا َ َّّل ِتي‬‫اَلَّ ِتي ‪ ،‬اَلَّت َ ِ‬
‫يَا ‪ +‬اِ ْب َرا ِهي ُم‬ ‫?‪َ : who or what‬مفعُول ِبه ‪1.‬‬ ‫ِصلَةُ ال ِف ْعل‬
‫س ُم ال ُمبَالَغَة‪2.‬‬ ‫فَعَّال‪،‬فَعُول‪،‬فَ ْع َلن‪:‬اِ ْ‬ ‫فِ ْعل‬
‫رف النِدَا ُمنَادَى‬ ‫َح ُ‬ ‫الصفَة ‪3.‬‬ ‫فَ ِعيل ‪ :‬اِ ْ‬ ‫?‪َ : why‬مفعُول لَهُ ‪2.‬‬ ‫اب ‪ +‬اِلَى ال ِذ َ‬
‫ين يُ ْؤ ِمنُ َ‬ ‫تَ َ‬
‫س ُم ِ‬ ‫ون‬
‫‪ُ is light‬منَادَى‬ ‫س ُم ال َ‬ ‫?‪َ : when/where‬مفعُول فِي ِه ‪3.‬‬ ‫علَى‬‫اب ‪َ +‬‬ ‫تَ َ‬
‫ظرف ‪4.‬‬ ‫َم ْفعَل ‪َ ،‬م ْف ِعل ‪ :‬اِ ْ‬ ‫ِصلَةُ‬
‫ضاف‬ ‫‪ُ is‬منَادَى ُم َ‬ ‫?‪َ : how‬مفعُول َحال ‪4.‬‬ ‫سم‬‫اِ ْ‬
‫ب ‪ ،‬قَا َل‪ِ +‬ل‬ ‫ا َ َم َر‪+‬‬
‫س ُم اللَة ‪5.‬‬ ‫ِم ْفعَل ‪ِ ،‬م ْفعَال ‪ :‬اِ ْ‬ ‫صول‬‫ال َمو ُ‬ ‫صول‬‫َمو ُ‬
‫ِ‬
‫صوب‬ ‫َمن ُ‬ ‫?‪َ : same root‬مفعُول ُمطلق ‪5.‬‬
‫ك ُُ ال َ ِذي‬ ‫ا ْع ُب ُدوا َربَ ُ‬
‫ار‬
‫ار» َنا َن ُ‬
‫َنا‪َ +‬ن ٌ‬ ‫هلل عَ َّل ُم الْ ُغ ُي ِ‬
‫وب‬ ‫ا َ َن ا َ‬ ‫َوعَل َ َُ آ َد َم ْاَل َ ْس َم َ‬
‫اء‬ ‫ند ا َ ْن‬
‫هلل ُن ِر ُ‬
‫َوا ُ‬
‫ك ُْ َوالَ ِذن َن ِم ْن‬‫َخل َ َق ُ‬
‫هلل‬
‫َنا َر ُسو َل ا ِ‬ ‫ك ُْ‬ ‫وب عَل َْي ُ‬
‫َن ُت َ‬
‫ري‬
‫يُ َخ ِب ٌ‬
‫هلل عَلِ ٌ‬ ‫اِ َن ا َ‬ ‫اب ُس َج ًدا‬
‫َوا ْد ُخل ُوا ال َْب َ‬ ‫ق َْبلِر ُُْ‬
‫َنا َر ِّب = َر ِب‬ ‫ال َوالْ ِمي َز َ‬
‫ان‬ ‫َو ََل َت ْنق ُُصوا الْ ِمر َْي َ‬ ‫َو ََل َت ْق ُتل ُوا ا َ ْو ََل َد ك ُُْ َخ ْش َي َة اِ ْم َّل ٍق‬ ‫َو ََل َت ْق ُتل ُوا‬ ‫َال َربُ َ‬
‫ك لِل َْم َّلئِ َر ِة‬ ‫ق َ‬
‫لن ْف َس ال َ ِت َح َر َم‬ ‫ا َ‬ ‫ََل َت ْس ُج ُدوا‬
‫اس‬ ‫َنا ا َنُ َها َ‬
‫الن ُ‬ ‫َو ِ َ ِ‬
‫ّل ال َْم ْش ِر ُق َوال َْم ْغ ِر ُب‬ ‫وس َتكْلِ ً‬
‫يما‬ ‫َوك َل َ َُ ا ُ‬
‫هلل ُم َ ٰ‬ ‫هلل‬
‫ا ُ‬ ‫لش ْم ِس‬‫لِ َ‬
 ‫‪Lesson 111‬‬
‫ت َ ْم ِي ْيز ‪Clarification‬‬
‫‪196‬‬

‫َوالَ ِذ ۡن َن ٰا َم ُن ۡٓۡوا ا َ َْ ُد ُح ًبا ِ ٰ ِ‬

‫‪ that is used to remove the‬اسم ‪َ is a Noun‬ت ْم ِی ْيز‬
‫‪ambiguity in a sentences. This ambiguity‬‬
‫ّل‬
‫‪can also be in Number, weight or measure.‬‬ ‫ی ل َۡيل َ ًة‬
‫َو ٰوعَ ۡد َنا ُم ۡو ٰس َثل ٰ ِث ۡ َ‬
‫َم ْنصوب ‪ is‬تَ ْم ِي ْيز‬
‫َواحد ‪ is singular‬تَ ْم ِي ْيز‬
‫اجا‬‫اّل اَفۡ َو ً‬ ‫َن ۡد ُخل ُۡو َن ِف ۡ ِد ۡن ِن ٰ ِ‬
‫نَ ِك َرة ‪ is common noun‬تَ ْم ِي ْيز‬ ‫اّل ِص ۡب َغ ًة‬ ‫َو َم ۡن ا َ ۡح َس ُن ِم َن ٰ ِ‬
‫‪ in sentences:‬ت َ ْم ِي ْيز ‪Use of‬‬ ‫ََل ُن ِض ۡي ُع ا َ ۡج َر َم ۡن ا َ ۡح َس َن َع َم ًّل‬
‫َو َك ٰٰف ِب ٰ ِ‬
‫فضيل ‪ mostly comes with the‬تَ ْم ِي ْيز‬
‫اسم ت َ ِ‬
‫اّل َْ ِه ۡي ًدا‬
‫ك ُْ ا َ ْح َس ُن َع َم ًّل‬
‫ا َنُ ُ‬ ‫‪Which one of you is better in deed‬‬
‫فَا ۡن َف َج َر ۡت ِم ۡن ُه ا ۡث َن َتا َع ۡش َرةَ‬
‫اَل‬ ‫ا َ َنا ا َ ْكث َُر ِم ْن َ‬
‫ك َم ً‬ ‫‪I am more in wealth than you‬‬ ‫عَ ۡی ًنا‬
‫ََب ۡت كَلِ َم ًة َت ۡخ ُرجُ ِم ۡن اَفۡ َوا ِه ِه ُۡ‬ ‫كَُ‬
‫َر ِب ِز ْد ِن عِل ًْما‬ ‫اِ ِن َرا َ ْن ُت ا َ َح َد َع َش َر ك َْوك ًَبا‬
‫‪197‬‬
‫‪Summary of Level 1‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫ِفعل‬ ‫ِفعل‬ ‫ِفعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫ص َدر‬
‫َم ْ‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬
‫فِعل نَ ْهى‬
‫ض ِارع ا َ ْم ٌر‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬
‫َم ِ‬
‫ماضى‬
‫مضارع ‪To‬‬
‫‪N‬‬
‫‪O‬‬

‫سئ َ َل قَ َرا َ‬
‫َم ْفت ُ ْوح فَتْ ٌح َج َم َع َمنَ َع نَفَ َع َجعَ َل َ‬ ‫فَا ِتح‬ ‫ّلَ ت َ ْفتَحْ‬ ‫يَ ْفت َ ُح ا ِْفت َحْ‬ ‫ََ ≪ ََ فَت َ َح‬ ‫‪1‬‬

‫ب اَفَ َك‬
‫ف قَد ََر َك َذ َ‬
‫صبَ َر ع ََر َ‬
‫ب َ‬ ‫ض ُر ْوب َ‬
‫ض ْر ٌ‬ ‫ض ِارب َم ْ‬ ‫ض ِر ْب الَ ت َ ْ‬
‫ض ِر ْب َ‬ ‫ب اِ ْ‬ ‫ب يَ ْ‬
‫ض ِر ُ‬ ‫ََ ≪ َِ َ‬
‫ض َر َ‬ ‫‪2‬‬

‫ب َكفَ َر ا َ َم َر‬
‫عبَ َد َكت َ َ‬ ‫ص ٌر َذ َك َر َ‬
‫س َج َد َ‬ ‫ص ْور نَ ْ‬
‫اصر َم ْن ُ‬ ‫الَ ت َ ْن ُ‬
‫ص ْر نَ ِ‬ ‫ص ُر ا ُ ْن ُ‬
‫ص ْر‬ ‫ص َر يَ ْن ُ‬
‫ََ ≪ َُ نَ َ‬ ‫‪3‬‬

‫س ْم ٌع َح ِف َظ َح ِم َد َخ ِ‬
‫س َر َر ِح َم ا َ ِم َن‬ ‫َ‬ ‫امع َم ْ‬
‫س ُم ْوع‬ ‫س ِ‬‫َ‬ ‫س َم ْع ّلَ ت َ ْ‬
‫س َم ْع‬ ‫س َم ُع اِ ْ‬
‫س ِم َع يَ ْ‬
‫َِ ≪ ََ َ‬ ‫‪4‬‬

‫ب‬
‫س ٌ‬
‫س ْوب َح ْ‬ ‫س ْب الَ ت َ ْح ِ‬
‫س ْب َحا ِ‬
‫سب َم ْح ُ‬ ‫ب ا ِْح ِ‬
‫س ُ‬
‫ب يَ ْح ِ‬
‫س َ‬
‫َِ ≪ َِ َح ِ‬ ‫‪5‬‬

‫ع ُ‬
‫ظ َم ا َ ُم َن‬ ‫س َن َ‬
‫َكبُ َر َج ُم َل َح ُ‬ ‫َك َر ٌم‬ ‫‪-‬‬ ‫ك َِريم‬ ‫الَ ت َ ْك ُر ْم‬ ‫ا ُ ْك ُر ْم‬ ‫يَ ْك ُر ُم‬ ‫َُ ≪ َُ َك ُر َم‬ ‫‪6‬‬

‫‪Green color: Special case‬‬

‫‪198‬‬
‫‪Summary of Level 2‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫ِفعل‬ ‫فِعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫ى‬ ‫ه‬‫ْ‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر ِفعل نَ‬ ‫بَاب‬
‫‪N‬‬

‫فَا ِعل‬
‫‪O‬‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫ض ِارع‬ ‫اضى ُم َ‬ ‫َم ِ‬
‫َكا َد‬ ‫نَا َل‬ ‫ف‬ ‫َخ ْو ٌ‬ ‫ف‬ ‫َم ُخ ْو ٌ‬ ‫ف‬ ‫َخائِ ٌ‬ ‫ف‬ ‫الَ ت َ َخ ْ‬ ‫ف‬ ‫َخ ْ‬ ‫اف‬ ‫اف يَ َخ ُ‬ ‫َخ َ‬
‫َكا َد‬ ‫َزا َد‬ ‫س ْي ٌر‬
‫َ‬ ‫س ْي ٌر‬
‫َم ِ‬ ‫سا ِئ ٌر‬ ‫َ‬ ‫س ْر‬ ‫الَ ت َ ِ‬ ‫س ْر‬ ‫ِ‬ ‫س ْي ُر‬ ‫يَ ِ‬ ‫ار‬ ‫س َ‬ ‫َ‬
‫ا َ ْج َوف‬ ‫‪1‬‬
‫َك َ‬
‫ان‬ ‫قَا َم‬ ‫قَ ْو ٌل‬ ‫َمقُ ْو ٌل‬ ‫قَا ِئ ٌل‬ ‫الَ تَقُ ْل‬ ‫قُ ْل‬ ‫يَقُ ُو ُل‬ ‫قَا َل‬
‫َم ْوت‬ ‫‪-‬‬ ‫َمائِت‪َ /‬ميَّت‬ ‫ّلَ ت َ ُمتْ‬ ‫ُمتْ‬ ‫يَ ُم ْوتُ‬ ‫َماتَ‬
‫َو َه َج َو َ‬
‫ض َع‬ ‫ب‬ ‫َو ْه ٌ‬ ‫َم ْو ُه ٌ‬
‫وب‬ ‫ب‬‫َوا ِه ٌ‬ ‫الَ ت َ َه ْب‬ ‫َه ْب‬ ‫ب‬‫يَ َه ُ‬ ‫ب‬‫َو َه َ‬
‫َولَ َد َوعَد‬ ‫ُو ُجو ٌد‬ ‫َم ْو ُجو ٌد‬ ‫اج ٌد‬ ‫َو ِ‬ ‫الَ ت َ ِج ْد‬ ‫ِج ْد‬ ‫يَ ِج ُد‬ ‫َو َج َد‬
‫ِو َراثَةٌ‪ِ /‬و ْرثَةٌ‬ ‫َم ْو ُر ْ‬ ‫ِمثَال‬ ‫‪2‬‬
‫س َع‬
‫َو ِ‬ ‫وث‬ ‫َو ِار ْث‬ ‫الَ ت َ ِر ْث‬ ‫ِر ْث‬ ‫ث‬ ‫يَ ِر ُ‬ ‫ث‬ ‫َو ِر َ‬
‫َوفَى َولَى‬ ‫ِوقَايَة‬ ‫َم ْوقِيى‬ ‫َواق‬ ‫ّلَ ت َ ِ‬
‫ق‬ ‫ق‬
‫ِ‬ ‫يَ ِقى‬ ‫َوقَى‬

‫‪: Special case‬‬

‫‪199‬‬
‫‪Summary of Level 2‬‬
‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫فِعل‬ ‫فِعل‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫ِفعل ا َ ْم ٌر ِفعل نَ ْهى‬ ‫بَاب‬
‫‪N‬‬

‫فَا ِعل‬
‫‪O‬‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬
‫َطغَى نَ َهى‬ ‫ي‬
‫س ْع ٌ‬
‫َ‬ ‫س ِعي‬ ‫َم ْ‬ ‫ساع‬ ‫َ‬ ‫س َع‬ ‫س َع الَ ت َ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫سعَى‬
‫يَ ْ‬ ‫سعَى‬
‫َ‬
‫ى‪ُ /‬ر ْؤيَةٌ‬ ‫َراْ ٌ‬ ‫َم ْرئِي‬ ‫َراء‬ ‫الَ ت َ َر‬ ‫َر‬ ‫يَ َرى‬ ‫َراَى‬
‫َر َمى‬ ‫ُهدى‪ِ /‬هدَايَةٌ َج َزى‬ ‫َم ْه ِدي‬ ‫َهاد‬ ‫الَ ت َ ْه ِد‬ ‫اِ ْه ِد‬ ‫َه َدى يَ ْه ِدى‬ ‫نَاقِص‬ ‫‪3‬‬

‫َر َجا‬ ‫ت َ َل‬ ‫ُدعَا ٌء‪َ /‬دع َْوةٌ‬ ‫َم ْدعُو‬ ‫دَاع‬ ‫ع الَ ت َ ْد ُ‬
‫ع‬ ‫ا ُ ْد ُ‬ ‫ع ْو‬‫عا يَ ْد ُ‬‫َد َ‬
‫لَ ِق َى‬ ‫شيَة َر ِض َى‬ ‫َخشْي‪َ /‬خ ْ‬ ‫شي‬ ‫َم ْخ ِ‬ ‫َخاش‬ ‫ش الَ ت َ ْخ َ‬
‫ش‬ ‫ا ِْخ َ‬ ‫شى‬ ‫ش َى يَ ْخ َ‬‫َخ ِ‬
‫قَر‬ ‫َود‬ ‫َمس‬ ‫سوس‬ ‫َم ْم ُ‬ ‫َمآس‬ ‫س‬
‫س ْ‬ ‫س ّلَ ت َ ْم َ‬
‫س ْ‬ ‫ا ِْم َ‬ ‫س‬ ‫يَ َم ُّ‬ ‫س‬ ‫َم َّ‬
‫فَر‬ ‫ضلَلَة ذَل‬ ‫ضلَل‪َ /‬‬ ‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫َ‬
‫ضآل‬ ‫ض ِل ْل‬‫ض ِل ْل ّلَ ت َ ْ‬‫ِا ْ‬ ‫يَ ِض ُّل‬ ‫ض َّل‬ ‫َ‬ ‫ف‬
‫ع ْ‬ ‫ُم َ‬
‫ضا َ‬ ‫‪4‬‬

‫بَث‬ ‫َرد‬ ‫َظن‬ ‫َم ْظنُ ْو َن‬ ‫َظآن‬ ‫ا ُ ْظنُ ْن ّلَ ت َ ْظنُ ْن‬ ‫يَ ُ‬
‫ظ ُّن‬ ‫َظ َّن‬

‫‪: Special case‬‬

‫‪200‬‬
‫‪Summary of Level 3‬‬

‫‪Examples‬‬ ‫بَاب ماضى مضارع َم ْ‬

‫صدَر‬ ‫‪NO‬‬

‫ف نَز َل‬
‫ق َكل َ‬ ‫بَد َل َحم َل فَر َ‬ ‫سل َم‬ ‫ب َ‬ ‫ق َكذ َ‬
‫صد َ‬
‫َ‬
‫ت َ ْع ِل ْيم‬ ‫يُعَ ِل ُم‬ ‫علَّ َم‬
‫َ‬
‫سب َح‬ ‫َكل َم دَب َر فَص َل قَت َل َ‬ ‫صو َر قَد َم‬‫قَط َع َ‬ ‫ت َ ْف ِع ْيل‬ ‫‪1‬‬

‫سمى لَبى َوفى َ‬

‫ص لى‬ ‫َزكى َربى َ‬ ‫ت َ ْو ِليَةٌ‬ ‫يُ َو ِلى‬ ‫َولى‬
‫ق َحافَ َظ قَات َلَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪/‬‬‫ة‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ُم َجا َ‬
‫ه‬
‫ش َر ها َج َر ناف َ‬ ‫َ‬
‫ارك عَا َ‬
‫ب بَ َ‬
‫س َ‬‫ف َجا َد َل َحا َ‬
‫خال َ‬ ‫يُ َجا ِه ُد‬ ‫َجا َه َد‬
‫ِج َهاد‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪/‬‬ ‫ٌ‬ ‫ة‬ ‫َا‬‫د‬ ‫ا‬‫َ‬ ‫ُمن‬
‫نا َجى عَادَى َوالى فا َدى َرن َءى القى‬ ‫يُنَا ِدى‬ ‫نَادَى‬ ‫علَة‬
‫ُمفَا َ‬ ‫‪2‬‬
‫نِدَا ٌء‬
‫ُمشَاقةٌ‪/‬‬
‫ضار‬‫َواد َحاد َحاج َ‬ ‫يُشَاق‬ ‫شَاق‬
‫ق‬‫شقَا ٌ‬ ‫ِ‬
‫‪201‬‬
‫‪Summary of Level 3‬‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫ماضى مضارع‬ ‫بَاب‬ ‫‪N‬‬
‫‪O‬‬

‫سلَ َم‬ ‫س َن ا َ ْخ َر َج اَش َْر َك ا َ ْر َ‬

‫س َل ا َ ْ‬ ‫ش َد ا َ ْك َر َم ا َ ْد َخ َل ا َ ْح َ‬
‫ا َ ْر َ‬ ‫اِ ْن َزا ٌل‬ ‫ا َ ْن َز َل يُ ْن ِز ُل‬
‫اف اَ َحا َط ا َ َج َ‬
‫اب‬ ‫ض َ‬ ‫ع اَ َ‬ ‫اب ا َ َطا َ‬
‫ص َ‬ ‫اَقَا َم ا َ َماتَ ا َ َ‬ ‫ا َِرا َدةٌ‬ ‫ا َ َرا َد يُ ِر ْي ُد‬ ‫‪i‬‬

‫س َع ا َ ْوث َ َ‬
‫ق ا َ ْيقَ َن‬ ‫ا َ ْو َ‬ ‫ف‬‫ا َ ْولَ َ‬ ‫ا َ ْوقَ َد‬ ‫اِ ْي َجا ٌد‬ ‫ا َ ْو َج َد يُ ْو ِج ُد‬ ‫‪ii‬‬

‫ع ٰى‬ ‫ا َ ْو َ‬ ‫ا َ ْوفَ ٰى‬ ‫ص ٰى‬ ‫ا َ ْو َ‬ ‫اِ ْي َحا ٌء‬ ‫ا َ ْو َح ٰى يُ ْو ِحئ‬ ‫‪iii‬‬

‫َٰالَى‬ ‫َٰا َوى‬ ‫َٰاذَى‬ ‫اِ ْيت َا ٌء‬ ‫َٰاتَى يُؤتِئ‬ ‫‪iv‬‬ ‫ا ِْفعَال‬ ‫‪3‬‬

‫َٰاث َ َر‬ ‫س‬ ‫َٰانَ َ‬ ‫َٰاذَ َن‬ ‫ان‬ ‫اِ ْي َم ٌ‬ ‫َٰا َم َن يُ ْؤ ِم ُن‬ ‫‪v‬‬

‫طى ا َ ْد َرى‬ ‫ا َ ْحيَى ا َ ْع َ‬ ‫ا َ ْخفَى‬ ‫ا َ ْلقَى‬ ‫اِ ْغنَا ٌء‬ ‫ا َ ْغنَى يُ ْغنِى‬ ‫‪vi‬‬

‫اَ َ‬
‫س َّر‬ ‫اَ َ‬
‫ض َّل‬ ‫ا َ َح َّل‬ ‫ا َ َح َّ‬
‫ب‬ ‫اَ َ‬
‫ع َّد‬ ‫اِتْ َما ٌم‬ ‫يُتِ ُّم‬ ‫اَت َ َّم‬ ‫‪vii‬‬

‫اِ ْي َرا ٌء‬ ‫ا َ َرى يُ ِرى‬ ‫‪viii‬‬

‫‪202‬‬
‫‪Summary of Level 3‬‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬
‫َم ْ‬ ‫مضارع‬ ‫ماضى‬ ‫بَاب‬ ‫‪NO‬‬

‫ق ت َ َكل َم تَنَز َل تَبَي َن‬‫ت َ َوك ٌل تَعَل َم تَذَك َر تَفَك َر تَقَب َل ت َ َكب َر تَفَر َ‬ ‫يَت َ َوك ُل‬ ‫ت َ َوك َل‬
‫تَفَعُّل‬ ‫‪4‬‬
‫ى ت َ َوفى ت َ َزكى ت َ َمنى‬ ‫يَت َ َولى ت َ َول‪/‬ت َ َو ِل ٌ‬ ‫ت َ َولى‬
‫ع‬
‫از َ‬‫اون تَنَ َ‬ ‫ار َك ت َ َكاث َر تَقَابَ َل تَعَ َ‬ ‫سا ُؤ ٌل تَبَ َ‬ ‫سا َء ُل ت َ َ‬‫يَت َ َ‬ ‫تَ َ‬
‫سا َء َل‬
‫تَفَا ُ‬
‫عل‬ ‫‪5‬‬
‫صى تَعَالَى ت َ َجافَى‬ ‫يَتَنَادَى تَنَاد‪/‬ت َنَا ِد ٌ‬
‫ى ت َ َوا َ‬ ‫تَنَا َدى‬
‫ص َرف اِ ْن َك َد َر اِ ْنفَ َ‬
‫ص َم‬ ‫اِ ْن َ‬ ‫اِ ْنفَ َج َر اِ ْنفَ َ‬
‫ط َر‬ ‫اِ ْن ِق َل ٌ‬
‫ب‬ ‫يَ ْنقَ ِل ُ‬
‫ب‬ ‫اِ ْنقَلَ َ‬
‫ب‬
‫اِ ْن ِفعَال‬ ‫‪6‬‬
‫اِ ْنفَك‬ ‫اِ ْنفَض اِ ْنقَض‬ ‫شقَا ٌ‬
‫ق‬ ‫اِ ْن ِ‬ ‫شق‬‫يَ ْن َ‬ ‫شق‬‫اِ ْن َ‬
‫‪203‬‬
‫‪Summary of Level 3‬‬
‫‪Examples‬‬ ‫صدَر‬ ‫َم ْ‬ ‫مضارع‬ ‫ماضى‬ ‫بَاب‬ ‫‪No‬‬

‫ب اِت َخ َذ‬ ‫ص َم اِ ْنت َ َظ َر ا ِْجت َنَ َ‬ ‫ست َ َم َع ا ِْحت َ َر َم اِ ْعت َ َ‬‫ص َد اِ ْ‬ ‫ب ا ِْقت َ َ‬ ‫س َ‬‫ف ا ِْختِ َلف اِ ْكت َ َ‬ ‫يَ ْخت َ ِل ُ‬ ‫ا ِْختَلَ َ‬
‫ف‬
‫اِ ْه ِتدَاء ا ِْفت َ َرى اِ ْبت َغَى اِ ْبت َلَى اِ ْعت َدَى اِ ْنت َ َهى اِتقَى‬ ‫يَ ْهت َ ِدى‬ ‫اِ ْهت َ َدى‬
‫اِ ْف ِتعَال‬ ‫‪7‬‬
‫ا ِْجتَث‬ ‫شتَد‬ ‫اِ ْ‬ ‫ض َطر اِ ْهتَز‬ ‫صاص ا ِْرتَد اِ ْ‬ ‫ص ا ِْختِ َ‬ ‫يَ ْخت َ ُّ‬ ‫ا ِْخت َ َّ‬
‫ص‬
‫شت َ َ‬
‫اق‬ ‫ص َطا َد اِ ْ‬ ‫اِ ْكتَا َل اِ ْ‬ ‫ا ِْمت َ َ‬
‫از‬ ‫ا ِْخ ِتيَار‬ ‫يَ ْخت َ ُ‬
‫ار‬ ‫ا ِْخت َ َ‬
‫ار‬
‫س َود‬ ‫صفَر ا ِْح َمر اِ ْ‬ ‫ضر اِ ْ‬ ‫ضاض ا ِْخ َ‬ ‫ض اِ ْب ِي َ‬ ‫يَ ْبيَ ُّ‬ ‫ض‬ ‫اِ ْبيَ َّ‬ ‫ا ِْف ِع َلل‬ ‫‪8‬‬

‫ست َ ْكبَ َر‬

‫ف اِ ْ‬ ‫ست َ ْن َك َ‬
‫ست َ ْع َج َل اِ ْ‬‫س َك اِ ْ‬ ‫ست َ ْه َز َء اِ ْ‬
‫ست َ ْم َ‬ ‫ص َر اِ ْ‬ ‫ست َ ْن َ‬ ‫ستِ ْغفَار اِ ْ‬ ‫ست َ ْغ ِف ُر اِ ْ‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْغفَ َر‬
‫اِ ْ‬
‫ست َغَ َ‬
‫اث‬ ‫ست َعَا َذ اِ ْ‬ ‫ست َ َرا َح اِ ْ‬ ‫ع اِ ْ‬ ‫ست َ َطا َ‬‫ان اِ ْ‬‫ست َعَ َ‬ ‫ست َقَا َم اِ ْ‬ ‫س ِت َجابَة اِ ْ‬ ‫ب اِ ْ‬‫ست َ ِج ْي ُ‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ َج َ‬
‫اب‬ ‫اِ ْ‬
‫س ِت ْفعَال‬
‫اِ ْ‬ ‫‪9‬‬
‫ستَثْنَى‬
‫ست َ ْحيَى اِ ْ‬ ‫سقَى اِ ْ‬ ‫ست َ ْفتَى اِ ْ‬
‫ست َ ْ‬ ‫ست َ ْخفَى اِ ْ‬ ‫ستِ ْغنَاء اِ ْ‬ ‫ست َ ْغنِى اِ ْ‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْغنَى‬
‫اِ ْ‬
‫ست َ َمر‬ ‫ست َ َحب اِ ْ‬ ‫ست َفَز اِ ْ‬ ‫ست َقَر اِ ْ‬ ‫ست َعَف اِ ْ‬ ‫س ِت ْحقَاق اِ ْ‬ ‫ق اِ ْ‬‫ست َ ِح ُّ‬ ‫يَ ْ‬ ‫ست َ َح َّ‬
‫ق‬ ‫اِ ْ‬
‫‪204‬‬
‫‪Summary of Level 4‬‬

‫‪Examples‬‬ ‫اِسم‬ ‫اِسم‬ ‫فِعل‬ ‫فِعل‬

‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫فِعل ا َ ْم ٌر فِعل نَ ْهى‬
‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫ض ِارع‬‫ُم َ‬ ‫اضى‬‫َم ِ‬
‫َز ْل َز َل َز ْح َز َح د َْم َد َم بَ ْعث َ َر‬ ‫سة ٌ‬
‫س َو َ‬‫س َو ْ‬
‫س َو ٌ‬
‫س ُم َو ْ‬ ‫س ُم َو ْ‬
‫س ِو ٌ‬ ‫س الَ ت ُ َو ْ‬
‫س ِو ْ‬ ‫س ِو ْ‬
‫س َو ْ‬ ‫س يُ َو ْ‬
‫س ِو ُ‬ ‫س َو َ‬
‫َو ْ‬
‫س ْل َ‬
‫س َل‬ ‫تَ َ‬ ‫ت َ َز ْل َز َل‬ ‫ت َ َذ ْبذُ ٌ‬
‫ب‬ ‫ُمت َ َذ ْب َذ ٌ‬
‫ب‬ ‫الَ تَت َ َذ ْب َذ ْب ُمت َ َذ ْب ِذ ٌ‬
‫ب‬ ‫ت َ َذ ْب َذ ْب‬ ‫يَت َ َذ ْب َذ ُ‬
‫ب‬ ‫ت َ َذ ْب َذ َ‬
‫ب‬

‫ش َمأ َز‬
‫اِ ْ‬ ‫ا ِْق َ‬
‫شعَر‬ ‫اِ ْط ِمئْنَ ٌ‬
‫ان‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْط َم ِئن‬ ‫الَ ت َ ْط َم ِئن‬ ‫اِ ْط َم ِئن‬ ‫يَ ْط َمئِن‬ ‫اِ ْط َمئ َن‬

‫‪You tube Link to all the video Lessons:‬‬

‫‪https://www.youtube.com/playlist?list=PLHpa4oUnSuY2q1sQ0tYcPf3XZK8fZX_4u‬‬
‫‪205‬‬
‫‪Chapter:‬‬ ‫‪Overview of Verb Forms/Templates‬‬
‫‪Sp. Case:‬‬ ‫‪Examples‬‬ ‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫اضى ُم َ‬
‫ض ِارع‬ ‫َم ِ‬ ‫‪Level‬‬ ‫‪Type‬‬

‫س ِم َع‪،‬ا َ ِم َن َحس َ‬
‫ِب ك َُر َم‪،‬ا َ ُم َن‬ ‫ض َر َب‪،‬اَفَكَ نَ َ‬
‫ص َر‪،‬ا َ َم َر َ‬ ‫فَت َ َح‪،‬قَ َراَ‪َ ،‬‬
‫سئَ َل َ‬

‫‪Level 1,2‬‬
‫ثُلثى ُم َج َّرد‬
‫صى‪َ ،‬خش َ‬
‫ِى‬ ‫ث‪َ ،‬وقَى َدعَا‪َ ،‬هدَى‪َ ،‬‬
‫سعَ‬ ‫َ‪،‬و ِر َ‬
‫‪،‬و َجد َ َ‬
‫ب َ‬‫َو َه َ‬ ‫ض َّل‪َ ،‬‬
‫ظ َّن‬ ‫س‪َ ،‬‬ ‫ار َم َّ‬
‫س َ‬ ‫قَا َل‪َ ،‬خ َ‬
‫اف‪َ ،‬‬ ‫فِ ْع ٌل‬ ‫َم ْفعُ ْول‬ ‫فَا ِعل‬ ‫يَ ْفعَ ُل‬ ‫فَعَ َل‬ ‫‪i‬‬
‫نَاقِ‬ ‫ِمثال‬ ‫ضاعَف‬ ‫ُم َ‬ ‫اَجْ َوف‬
‫َولَّى‬ ‫ك ََّر َم‬ ‫ب‬‫َكذَّ َ‬ ‫بَ َّد َل‬ ‫ق‬ ‫فَ َّر َ‬ ‫علَّ َم‬
‫َ‬ ‫ت َ ْف ِع ْي ٌل‬ ‫ُمفَعَّل‬ ‫ُمفَ ِعل‬ ‫يُفَ ِع ُل‬ ‫فَع َل‬ ‫‪ii‬‬
‫ق‬‫شَا َّ‬ ‫نَادَى‬ ‫اركَ‬
‫بَ َ‬ ‫ق‬‫نَافَ َ‬ ‫قَات َ َل‬ ‫َجا َه َد‬ ‫علَةٌ‬ ‫ُمفَا َ‬ ‫ُمفَاعَل‬ ‫ُمفَا ِعل‬ ‫يُفَا ِع ُل‬ ‫ع َل‬ ‫فَا َ‬ ‫‪iii‬‬

‫‪Level 3‬‬
‫اَتَ َّم‪ ،‬اَ َرى‬ ‫َٰا َم َن‪ ،‬ا َ ْو َح َٰى ا َ ْغنَى‪َٰ ،‬اتَى‬ ‫ا َ ْو َج َد‬ ‫اَ َرا َد‬ ‫ا َ ْن َز َل‬ ‫ا ِْفعَا ٌل‬ ‫ُم ْفعَل‬ ‫ُم ْف ِعل‬ ‫يُ ْف ِع ُل‬ ‫ا َ ْفعَ َل‬ ‫‪iv‬‬
‫تَ َولَّى‬ ‫تَ َكلَّ َم‬
‫تَ َكبَّ َر‬ ‫ق‬‫تَفَ َّر َ‬ ‫تَعَلَّ َم‬ ‫تَ َو َّك َل‬ ‫تَفَع ٌل‬ ‫ُمتَفَعَّل‬ ‫ُمتَفَ ِعل‬ ‫يَتَفَع ُل‬ ‫تَفَع َل‬ ‫‪v‬‬
‫تَنَا َدى‬ ‫تَكَاثَ َر‬‫او َن‬ ‫تَعَ َ‬ ‫ع‬
‫از َ‬ ‫تَنَ َ‬ ‫اركَ‬ ‫تَبَ َ‬ ‫سا َء َل‬ ‫تَ َ‬ ‫عل‬ ‫تَفَا ُ‬ ‫ُمتَفَاعَل‬ ‫ُمتَفَا ِعل‬ ‫ع ُل‬ ‫يَتَفَا َ‬ ‫ع َل‬ ‫تَفَا َ‬ ‫‪vi‬‬
‫اِ ْنفَ َط َر‬ ‫ِا ْنقَلَ َ‬

‫ثُلثى مزيد فيه‬

‫ق‬
‫ش َّ‬ ‫اِ ْن َ‬ ‫اِ ْن َك َد َر‬ ‫ص َم‬ ‫اِ ْنفَ َ‬ ‫اِ ْنفَ َج َر‬ ‫ب‬ ‫اِ ْن ِفعَا ٌل‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْنفَ ِعل‬ ‫يَ ْنفَ ِع ُل‬ ‫اِ ْنفَعَ َل‬ ‫‪vii‬‬
‫ار‬‫ا ِْختَ َ‬ ‫اِتَّقَى ا ِْختَ َّ‬
‫ص‬ ‫اِ ْهتَ َدى‬ ‫اِت َّ َخذَ‬ ‫ف‬ ‫ا ِْختَلَ َ‬ ‫ا ِْف ِتعَا ٌل‬ ‫ُم ْفتَعَل‬ ‫ُم ْفت َ ِعل‬ ‫يَ ْفت َ ِع ُل‬ ‫ا ِْفت َعَ َل‬ ‫‪viii‬‬
‫صفَ َّر ا ِْح َم َّر اِ ْ‬
‫س َو َّد‬ ‫اِ ْ‬ ‫ض َّر‬ ‫ض ا ِْخ َ‬ ‫اِ ْبيَ َّ‬ ‫ا ِْف ِع َل ٌل‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْفعَل‬ ‫يَ ْفعَل‬ ‫ا ِْفعَل‬ ‫‪ix‬‬
‫ستَ َحق‬ ‫ستَ ْغنَى اِ ْ‬ ‫ستَ َج َ‬
‫اب اِ ْ‬ ‫ص َر اِ ْ‬ ‫ست َ ْن َ‬ ‫اِ ْ‬ ‫ستَ ْكبَ َر‬ ‫ست َ ْغفَ َر اِ ْ‬‫اِ ْ‬ ‫س ِت ْفعَا ٌل‬ ‫ستَ ْفعَل اِ ْ‬ ‫ست َ ْف ِعل ُم ْ‬‫ُم ْ‬ ‫ست َ ْف ِع ُل‬‫يَ ْ‬ ‫ست َ ْفعَ َل‬
‫اِ ْ‬ ‫‪x‬‬
‫س َز ْح َز َح ذَ ْبذَ َ‬
‫ب‬ ‫سعَ َ‬
‫ع ْ‬ ‫َ‬ ‫بَ ْعثَ َر‬ ‫س د َْم َد َم‬ ‫س َو َ‬ ‫َو ْ‬ ‫فَ ْعلَلَةٌ‬ ‫ُمفَ ْعلَ ٌل‬ ‫ُمفَ ْع ِل ٌل‬ ‫يُفَ ْع ِل ُل‬ ‫فَ ْعلَ َل‬

‫‪Level 4‬‬
‫‪xii‬‬

‫الر َبا ِعى‬

‫ش َمأ َ َّز‬‫اِ ْ‬ ‫شعَ َّر‬ ‫اِ ْط َمئَن اِ ْق َ‬ ‫ا ِْف ِعل ٌل‬ ‫‪-‬‬ ‫ُم ْفعَ ِلل‬ ‫يَ ْفعَ ِلل‬ ‫ا ِْفعَلَل‬ ‫‪xiv‬‬