Third-Quarter-Second-Summative Test-All Subjects
Third-Quarter-Second-Summative Test-All Subjects
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
TABANG, PLARIDEL, BULACAN
THIRD RATING
SECOND SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 4
21
22
23
24
25
_______________________ ________________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
THIRD RATING
SECOND SUMMATIVE TEST IN ESP 4
I. Iguhit ang masayang mukha ( 😊 ) kung ang gawain ay nagpapakita ng pagmamalaki o pagpapahalaga sa kultura
ng pangkat etniko at malungkot na mukha ( ☹ ) kung hindi. Gawin ito sa sagutang papel.
II. Basahin at unawain ang mga sumusunod na tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.
_____11. Ano sa sumusunod ang batas na nagpapanatili ng kaayusan at pangangalaga sa kapaligiran ang dapat
ipasunod sa ilog na malinis?
a. Huwag magtapon ng basura
b. Tumawid sa tamang tawiran
c. Iwasan ang pagtapak sa damuhan
_____12. Ano sa sumusunod ang batas na pagpapanatili ng kaayusan at pangangalaga sa kapaligiran ang pinaiiral
sa mga parke?
a. Manatiling tahimik sa lahat ng oras
b. Tumawid sa tamang tawiran
c. Iwasan ang pagpitas ng mga halaman at bulaklak
____13. Anong batas sa pagpapaganda ng kapaligiran sa inyong paaralan ang dapat mong sundin?
a. Manatiling tahimik sa lahat ng oras
_______________________ ________________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
THIRD RATING
SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4
I. Complete each statement by choosing an appropriate word based on the given sign inside the box.
9. _________ right.
II. Directions: For each box, put the signal words First, Next, Then, After that or Finally.
A. Making Peanut Butter Sandwich
II. Directions: Identify the general idea of each paragraph. Encircle the letter of the correct.
16. Filipinos are helpful. They are ready to help one another especially in time of need. During natural calamities
like typhoons, fires and earthquakes, they are always ready to give help. In their barangay or communities,
they help one another in activities such as planting and harvesting farm crops or rebuilding a house.
A. The Filipinos are helpful. C. They clean the house of their neighbor.
B. They make houses for their neighbors. D. They help in planting and harvesting crops.
17. Filipinos show respect to their elders. They touch the hands of their elders to their foreheads to show respect
for them. They take good care of their grandparents and other members of the family when they grow old.
Filipinos love and respect older members of their families.
A. Filipinos celebrate special holidays. C. They take care of their relatives when they grow old.
B. They kiss the hands of their elders. D. Filipinos show love and respect to their family members.
18. The Filipinos show deep reverence for the Supreme Being. Christian Filipinos pray to God and thank Him for
His blessings. They hold fiestas and processions in honor of their patron saints. Muslim Filipinos go to their
mosque and pray to Allah. They observe special days such as the Ramadan.
A. Ramadan is a special holiday. C. Filipinos have strong faith to the Supreme Being.
B. Christian & Muslim Filipinos pray to their Gods. D. Muslim & Christian Filipinos observe religious
activities.
19. Filipinos are respectful, helpful, God-fearing, hospitable and loving. These are the beautiful traits of Filipinos.
They show these traits in their customs and traditions and practices. We can say that we are happy people.
A. Filipinos are God-fearing. C. Filipinos have many beautiful traits.
B. Filipinos are happy people. D. Filipinos have different customs and practices.
20. Which of the following statement is not true about the main idea of a story, poem or paragraph?
A. It tells about the story, poem or paragraph.
B. It can be found in any part of the story or of the paragraph.
C. It serves as the summary sentence of the story or paragraph.
D. It makes the story or paragraph difficult for the readers to understand.
21. Water is very important for our survival. We cannot live without it. Plants and animals need water. Without
it, plants and animals will die, and sooner or later, people will die, too.
A. We cannot live without water. C. Water is very important for our survival.
B. Plants and animals need water. D. Water is an endless resource of the earth for living things.
22. Milk is a very good source of calcium. It keeps our teeth and bones strong. It helps us stay free from diseases.
It also makes our body strong and healthy.
A. Milk helps us stay free from diseases. C. Milk is a very good source of calcium.
B. It keeps our teeth and bones strong. D. Milk has an important mineral for growing children.
23. Trees are very useful. They give us shade. They beautify our surroundings. They give us food, fuel, and
medicines, too. Trees supply us with lumber. They also prevent floods.
A. Trees are very useful. C. Trees also prevent floods.
B. Trees give us shade. D. Trees serve as habitat for other animals.
24. Without salt, our food would not taste good. Salt also keeps meat, fish, and other foods from spoiling. It is
used in making bread, cakes, and ice cream, too.
A. Without salt, our food wouldn’t taste good. C. Salt keeps meat, fish, and other foods from spoiling.
B. Salt used in making bread, cakes, & ice cream, too. D. Salt produced by drying seawater in shallow ponds.
25. Monkeys smile when they are happy. They throw stones or sticks when they are angry. Sometimes, they play
with one another. At other times, they quarrel. Indeed, monkeys are like people who have different moods.
A. At other times, monkeys quarrel. C. Monkeys are like people who have different moods.
B. Sometimes, monkeys play with one another D. Monkeys love to play around when they are happy.
_______________________ ________________________
I. Basahin ang bawat tanong at isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong activity notebook.
_____1. Anong serbisyong pangkalusugan na ang layunin nito ay ang marating ang pinakamahirap na
mamamayan at mabigyan ng kumpletong gamot lalo na sa mga pangunahing sakit sa bansa.
A. Pagbabakuna B. Philhealth
B. DOH Complete Treatment Pack D. Programa sa mga ina at kababihan
_____2. Ano ang pambansang ahensiya ng pamahalaan na namamahala sa mga serbisyong
pangkalusugan ng mamamayan?
A. Department of Health (DOH) C. Department of Education (DepEd)
B. Department of Justice (DOJ) D. Department of Social Welfare and Development (DSWD
_____3. Saan maaaring pumunta para sa pangangailangang medikal?
A. Sa pribadong opisina C. Sa parke at sa mga pook- pasyalan
B. Sa pambublikong palengke D. Sa sentrong pangkalusugan o barangay health center
_____4. Isang serbisyong pangkalusugan na itinataguyod at pinalawak ng pamahalaan laban sa mga
sakit gaya ng diarrhea, polio, tigdas at trangkaso?
A. Philhealth C. Complete Treatment Pack
B. Pagbabakuna D. Programa sa mga ina at kababaihan
_____5. Bakit itinatag ang National Health Insurance Program (NHIP)?
A. Upang mabilis na matugunan ang pangangailangan ng mga tao sa Luzon.
B. Pagpapalaganap ng impormasyon sa pag-iwas sa tamang pagsugpo at paggamot sa
AIDS.
C. Nababawasan ang malubhang sakit ng mga bata na kung minsan naging sanhi rin ng
pagliban nila sa paaralan.
D. Upang magkaroon ng seguro ang lahat ng mamamayan at mapagkalooban ng may
kalidad at serbisyong pangkalusugan at pagkakamit ng pangkalahatang kalusugan.
_____6. Ano ang benepisyong makukuha ng mamamayan mula sa National Health Insurance Program
ng Kagawaran ng Kalusugan?
A. Philhealth C. Complete Treatment Pack
B. Pagbabakuna D. Programa sa mga ina at kababaihan
_____7. Sinu-sino ang katulong ng mamamayan sa mga serbisyong pangkalusugan?
A. Enhinyero C. Negosyante
B. Doktor, nars, at midwife D. Pulis at Sundalo
_____8. Si Gina ay limang buwan ng buntis at gustong magpatingin ng libre. Anong programa ang
pwedeng makatulong kay Gina?
A. Ang programa para sa ina at kababaihan C. Ang Programang pagbabakuna
B. Ang Kagawaran ng lakas- tao D. Ang kagawaran ng mga guro
_____9. Si Jasmine ay kakapanganak lamang ng kanyang unang anak. Sinabi ng doktor na kailangan
ng bata ng kumpletong bakuna o imunisasyon at ang barangay ay may libreng programa sa
pagbabakuna. Bakit kaya nagbibigay ang ating gobyerno ng libreng programa?
A. Para maging malusog ang lahat ng bata at nakakatulong pa ito sa mga ina dahil libre ito
at walang babayaran.
B. Para makita ang proyekto ng gobyerno ng mga tao.
C. Dahil ito ang Programa para sa mga ina at kababaihan
D. Para maging sikat ang barangay na nagbibigay ng ganitong programa.
_____10. Si Tatay Jose ay may sakit at kailangan siyang dalhin sa ospital. Dahil sa hirap ng kanyang
buhay sa bahay na lang siya nagpapagaling. Anong programa ng gobyerno ang pwedeng
makatulong kay tatay Jose para madala siya sa ospital na walang babayaran?
A. Philhealth C. Pagbabakuna
B. Programa laban sa kababaihan D. Programa sa barangay na may Libreng gamot
_____11. Nag-anunsiyo ang Kapitan sa inyong barangay na maaari nang magpalista sa inyong
paaralan ng mga nais pumasok sa kinder. May kapatid kang anim na taong gulang.
A. Sasabihin sa magulang ang anunsiyo.
B. Ipagpatuloy ang ginawa na parang walang narinig.
C. Hihikayatin ang magulang na ipalista na ang kapatid.
D. Hindi papansinin ang sinabi total bata pa naman ang kapatid.
_____12. Nahinto sa pag-aaral ang iyong kuya. Natutunan mo sa paaralan na may programa sa
edukasyon para sa mga nahinto ng pag-aaral.
A. Hindi na lamang papansinin dahil magastos ito.
B. Hayaan na lamang ang iyong kuya dahil matanda na siya.
C. Alamin sa guro kung kanino magtatanong dahil alam mong interesado ang iyong kuya.
D. Hindi na sasabihin sa kuya total namamasukan na siya sa karinderya.
_____13. Nangangailangan ng mga boluntaryo para sa pagpapakain sa mga bata sa inyong day care
center sa araw ng Sabado.
A. Hindi ako pupunta dahil mapapagod ako.
B. Ipagpatuloy ko na lamang ang paglalaro ko.
C. Tutulong ako kung ano man ang kaya kong gawin.
D. Hindi na ako pupunta dahil hindi rin siguro ako bibigyan ng gagawin.
_____14. Isang katutubo ang iyong kalaro. Sinasabi niya sa iyo ang tungkol sa kanilang mga paniniwala
na natutunan niya sa kaniyang pagaaral.
A. Magkukunyari akong nakikinig.
B. Sasabihin kong maglaro na lamang kami.
C. Makikinig ako para may matutunan din ako.
D. Sasabihin ko kung ano ang mga ayaw ko sa mga gawi nila.
_____15. Para makarating sa paaralan, naglalakad si Lolit at ang kaniyang dalawang kapitbahay nang
isang oras. Kung ikaw si Lolit, gagawin mo rin ba ang kaniyang ginagawa?
A. Tutulong na lamang ako sa mga gawain sa bahay.
B. Gagawin ko dahil nais kong makapagtapos ng pag-aaral.
II. Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung ang mga paglilingkod ng pamahalaan ay para sa mga
mamamayan at ekis (x) naman kung hindi. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
________21. Nagsisikap na mabigyan ng disenteng tirahan ang mga mamamayan lalo na yaong
maliliit ang kita.
________________________ _______________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
Date: __________________ Date: _________________
I. Directions: Match Column A with Column B. Write the letter of the correct answer on the
blank
A B
II. Directions: Name the quadrilateral describe in each item. Choose from the words inside the
box. Write your answer on your answer sheet.
6. Both pairs of opposite sides parallel. Any two opposite sides and angles are congruent.
______________
7.It has one pair of parallel sides with four acute angles. ______________
8.It is a parallelogram with 4 congruent sides and a pair of obtuse angle and a pair of acute
angle. _____________
9.It is a rectangle with four congruent sides and angles. ______________
10.It is a quadrilateral with no parallel and no equal sides.______________
III. Directions: Read the instruction carefully and write your answer in your answer sheet.
IV. Directions: Choose the letter of the correct answer. Write your answer the blank.
________________________ _______________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
Date: __________________ Date: _________________
I. Panuto: Isulat ang angkop na pang-abay sa patlang ng bawat pangungusap. Piliin sa loob ng kahon
ang sagot, isulat ito sa sagutang papel
II. Panuto: Tukuyin kung ano ang katangiang ipinapakita sa bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
sagutang papel.
11. “Ngayon ay kaarawan ng aking kapatid. Ipagluluto ko siya ng kaniyang paboritong spaghetti.” ang
sabi ni Cely.
A.mahiyain B.masunurin C.mapagmalaki D.maalalahanin
12. Inasikaso agad ni Ben ang mga bisita habang wala pa ang kanyang ina. Si Ben ay_________.
A.mahiyain B.matapang C.maasikaso D.malambing
13. Nahabag ang kalooban ni Andres nang makita niya ang mga bata sa lansangan kaya binigyan niya
ang mga ito ng kendi.
A.palabiro B.madamot C.maawain D.pasensiyoso
14. Si Gabriel ay isang palabati at palangiting bata, kaya naman kinigigiliwan siya ng lahat.
A.masigla B.palabiro C.mayabang D.masayahin
15. Maraming trabaho ang pinasukan na ni Julius upang may pantustos ito sa kaniyang pag-aaral. Si
Julius ay _______.
A.bugnutin B. magalang C. madasalin D. maabilidad
16. Tahimik at hindi sanay humarap sa tao si Dina. Madalang din siyang makipag-usap sa kaniyang
mga kaklase. Siya ay _____.
A.bibo B. mahiyain C. masayahin D. madiskarte
17. “Kaya natin ‘yan, huwag kang mabahala. Makakapasa rin tayo sa pagsusulit,” ang sabi ni Jun-Jun kay
Betty. Si Jun-Jun ay _______.
A. magaling B. masipag C. masayahin D. malakas ang loob
18.Si Neri ang nag-aalaga sa kaniyang nakababatang kapatid habang ang kaniyang ina ay nasa trabaho.
Anong katangian mayroon si Neri?
A. tamad B. kalmado C. matapang D. maaasahan
19. “Ipunin ko nga ang mga diyaryong ito upang ibenta sa junkshop at magkaroon ako ng pera,” ang
sabi Marisa. Siya ay __________.
A. bibo B. madasalin C. madiskarte D. matipid
20. Binigyan ng bagong bag si Lily ng kaniyang tiyahin ngunit gusto rin ito ng kaniyang kapatid. Upang
hindi ito malungkot, ibinigay niya na lamang ang bag sa kaniyang kapatid. Si Lily ay _____________.
A. madamot B. malungkutin C. mapagparaya D. mapagkakatiwalaan
III.Panuto: Punan ang pangungusap batay sa iyong natutuhan sa aralin. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
ikinilos paglalarawan
Natutuhan ko sa araw na ito ang 21. _______________ ng 22. ______________ batay sa 23.
_______________,24. ______________ sinabi at naging 25.
_______________ nito.
THIRD RATING
SECOND SUMMATIVE TEST IN EPP 4
I. Panuto: Ilagay sa patlang ang kung ang dalawang salita ay magkaugnay at kung hindi
magkaugnay.
II. Panuto: Isulat ang T kung Tama ang isinasaad sa pangungusap M kung Mali. Ilagay ang iyong sagot sa
sagutang papel.
____11. Sa pagiging malinis sa pamamahay ay makikita ang pagiging organisado at maayos ng mga naninirahan
dito.
____12. Hindi mahalaga ang mga kagamitan sa paglilinis ng bahay.
____13. Ang mga kanal at estero ay kailangan mapanatiling malinis at umaagos upang makaiwas sa mga
sakit tulad ng dengue.
____14. Ang walis tingting ay ginagamit pang walis sa loob ng bahay.
____15. Ang basahang pamunas at kailangang sabunin, banlawan at isampay.
____16. Ang pag lilinis ng bakuran ay kinakailangan upang maging maayos at maganda sa paninngin ng iba.
____17. Ang paglilinis ay mula sa loob ng bahay palabas ng bakuran.
____18. May mga basurang na maari nating iresiklo.
____19. Ang pagbubunot ng damo kasama ang ugat ay nakakatulong upang hindi agad makatubo ang mga ito.
____20. Ang mga bintana at salamin ay maaring gamitan ng lumang dyaryo at suka.
III. Panuto: Isulat ang bilang 1-5 ayon sa pagkakasusunod-sunod ng mga paraan ng paglilinis. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
___21. Punasan ang mga kagamitan na may alikabok.
________________________ _______________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
Date: __________________ Date: _________________
MUSIC
I.Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat sa iyong sagutang papel.
10. Pangkat ng mga nota at pahinga batay sa palakumpasan sa isang bahagi ng awit o komposisyon.
A. Musical phrase C. Antecedent phrase
B. Melodic phrase D. Rhythmic phrase
ARTS
II. A. Panuto: Isulat ang Tama kung wasto ang pinapahayag at Mali naman kung ang pahayag ay hindi wasto.
salungguhitan ang salitang nagpamali at isulat sa patlang ang tamang salita. Isulat sa papel ang iyong sagot.
B. Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang patlang ng mga disenyo na maaaring gamitin sa pagmomolde at ekis (x) kung
hindi.
PHYSICAL EDUCATION
I. Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin at isulat sang titik ng tamang sagot sa sag utang
papel.
1. Ito ay ang kakayahan ng isang tao na mapakilos nang sabay-sabay ang ibat-ibang parte ng kanyang
katawan na parang iisa at walang kalituhan.
a. balanse b. kahutukan c. bilis d. koordinasyon
2. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng gawain na nagpapakita ng kahutukan ng katawan?
a. paggamit ng hula hoop c. paglalakad
b. paggamit ng kompyuter d. paglalaro ng
karate
3.Gamit ang imahinasyon at interpretasyon napapagalaw ng isang tao ang kanyang buong katawan
upang mapaunlad ang rhythmic interpretation.
Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita nito?
a. lumilipad na tila ibon
b. paggaya ng eroplanong paalis sa paliparan
c. pagsayaw sa saliw ang tugtugin na mabilis
d. pagwawalis ng sahig
4. Anong physical fitness ang gawaing nagbibigay-laya sa isang tao o grupo na makapagpahayag ng
saloobin o makapagtalastasan sa pamamagitan ng galaw ng buong katawan?
a. cardiovascular endurance c. koordinasyon
b. kahutukan d. Rhythmic interpretation
5. Ang mga sumusunod ay halimbawa ng interpretasyon para sa sasakyan, alin ang HINDI?
a. barko b. eroplano c. galit d. tren
6. Tingnang mabuti ang mga larawan, alin sa mga ito ang nagpapakita ng koordinasyon?
a. c.
b. d.
HEALTH
Panuto: Basahin at unawain ang bawat katanungan. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang papel.
C. tamang oras
D. oras-oras
3. Ano ang dapat tiyakin ng doktor bago painumin ng gamot ang maysakit?
A. edad at laki
B. edad at timbang
C. laki at timbang
D. timbang at taas
4. Ano ang mahalagang dapat tandaan at sundin sa pag-inom ng gamot?
A. date manufactured
B. expiry date
C. label ng gamot
D. lahat ng nabanggit
5. Sinunod ni Lino ang tamang preskripsyon ng doktor. Ano ang mangyayari sa kaniya?
A. gagaling
B. lulubha
C. mahihilo
D. tatamlay
6. Si Liza ay nagpatingin sa doktor. Ano ang ibinigay sa kaniya ng doktor?
A. papel
B. polyeto
C. reseta
D. resibo
7. Si Mario ay iinom ng gamot. Ano ang dapat niyang gawin sa label ng gamot?
A. basahin
B. sundin
C. unawain
D. lahat ng nabanggit
8. Ang mga sumusunod ay kahalagahan ng label ng gamot, maliban sa isa:
A. nagsisilbing gabay
B. nagbibigay impormasyon
C. nagbibigay kalituhan
D. nagbibigay kaalaman
9. Ano ang dapat gawin ng isang iinom ng gamot kung may karamdaman?
________________________ _______________________
Parent’s Signature Teacher’s Signature
Date: __________________ Date: _________________
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 4
THIRD QUARTER
Item Specification
No. of
Days No. of
Understanding
Code Learning Competencies
Remembering
Items
Evaluating
Taugh
Analyzing
Applying
Creating
t
12 5 0 0 0 20 0
Total 25
DATE OF ADMINISTRATION: March 04, 2024
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4
THIRD QUARTER
Understanding
Remembering
Taugh
Evaluating
Items
Analyzing
Applying
Creating
t
Distinguish between
No general and specific 6
Code statements 16-25
10
12 5 0 0 10 10 0
Total 25
DATE OF ADMINISTRATION: March 04, 2024
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ESP 4
THIRD QUARTER
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
ANTAS NG PAGTATASA /
KINALALAGYAN NG AYTEM
Bila
Code Bilan ng
PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
Pamantayan sa Pagkatuto g ng ng
PAGGAMIT
TANAW O
Araw Ayt
em
Naipagmamalaki/napapahalagahan ang
EsP4PPP- nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat 21-
5 21-25
lllb-20 etniko tulad ng kwentong bayan, 25
katutubong sayaw, laro at iba pa.
KABUUAN 12 25 0 0 5 0 20 0
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 4
THIRD QUARTER
PAG-AANALISA
PAGLALAPAT/
PAGTATAYA
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
Code ng
PAGLIKHA
PAGGAMIT
Pagkatuto Ayte
TANAW O
Araw
m
12 0 0 0 0 25 0
Total 25
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ARALING MATH 4
THIRD QUARTER
No. of
Days
Understanding
Remembering
Evaluating
Taugh
Analyzing
Applying
Creating
t
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ARALING FILIPINO 4
THIRD QUARTER
PAG-AANALISA
PAGLALAPAT/
PAGTATAYA
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGLIKHA
PAGGAMIT
Bilang
TANAW O
ng Ayte
Araw m
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
IKATLONG MARKAHAN
Ikalawang Lagumang Pagsusulit
EPP 4
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
PAG-AANALISA
PAGLALAPAT/
PAGTATAYA
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGLIKHA
PAGGAMIT
Bilang
TANAW O
ng Ayte
Araw m
12 10 0 5 0 10 0
Total 25
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN,PhD.
Principal II
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE TEST IN MAPEH 4
THIRD QUARTER
No. of
Days
Understanding
Remembering
Evaluating
Taugh
Analyzing
Applying
Creating
t
Prepared by: