Sum 3

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
TABANG, PLARIDEL, BULACAN
FOURTH RATING- SECOND SUMMATIVE TEST

SCIENCE 4
Name : _____________________Grade: ___________ Section: __________

Parents Signature: __________________________________
I.Directions: A.Write True in the space provided if the statement is correct and write False if it is not.
________1. Snow is a precipitate.
________2. Clouds are signs of weather.
________3. Water vapor gathers in the hydrosphere.
________4. Hydrosphere is the water part of the Earth.
________5. Evaporation happens when water is heated.
________6. Plants and animals are not part of the water cycle.
________7. Plants can still survive even in the absence of water cycle.
________8.The water sphere or hydrosphere covers three-fourths of the Earth’s surface.
________9.In the presence of water cycle, there could be a decrease in crop yield.
_______10. Water cycle is a continuous movement of water between the Earth’s surface and atmosphere.
II. Directions: Write the letter of the correct answer in each of the following question.
11. What instrument is used to measure the speed of the wind?
a. anemometer b. barometer c. thermometer d. wind vane
12. A wind vane tells what component of weather?
a. wind speed b. wind direction c. wind temperature d. wind observations
13. What weather instrument measures both wind speed and wind
direction?
a. wind vane b. wind sock c. anemometer d. thermometer
14. What does the daily weather forecast tells us?
a. upcoming typhoon c. wind speed and direction
b. temperature and place d. all of the above
15. What kind of weather indicates if the cups of anemometer is moving fast?
a. cloudy b. fine c. rainy d. stormy
16. It gives the news about the weather?
a. meteorology b. weather man c. weather forecast d. both b and c
17. If the air temperature drops low at your place, what does it mean?
a. It indicates fair weather.
b. It indicates normal weather.
c. Low temperature makes the weather cold.
d. High temperature makes the weather warm.
18. How can weather forecast help you?
a. They help me plan what to buy at a discount market.
b. They help me decide what kind of gadget to buy next.
c. They help me decide what activities to do and what food to buy.
d. Both a and b.
19. The air temperature drops to 18°C. What should you wear?
a. thick clothes b. thin clothes c. new clothes d. all of the above
20. Which is true about weather condition?
a. Weather condition help us decide the kind of activities we
will do for the day.
b. Weather condition does not warn us to be safe from dangers
during calamities.
Tabang Elementary School

Tabang, Plaridel, Bulacan
tabangelementary@yahoo.com
105014@deped.gov.ph
c. Weather condition is not an important factor in determining

different types of weather.
d. Weather condition is a steady sky condition and do not affect people’s activities.
III. Directions: Supply the missing letters to make the statements correct.
21. Ci _ _us clouds are high feathery clouds.
22. Ni_b_s cloud is a cloud that produces precipitation.
23. C_m_lu_ clouds are the puffy clouds that look like puffs of cotton.
24. A c_ou _ is a large collection of very tiny droplets of water or ice crystals.
25. S_ra_ _s clouds are uniform grayish clouds that often cover the entire sky.

105014@deped.gov.ph

SCIENCE 4
ANSWER KEY
1. TRUE
2. TRUE
3. TRUE
4. TRUE
5. TRUE
6. FALSE
7. FALSE
8. TRUE
9. FALSE
10. TRUE
11. A
12.B
13. B
14. D
15. D
16. C
17. C
18. C
19. A
20.A
21. CIRRUS
22. NIMBUS
23. CUMULUS
24. CLOUDS
25. STRATUS

105014@deped.gov.ph
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE ASSESSMENT IN SCIENCE 4

FOURTH QUARTER
DATE OF ADMINSTRATION: APRIL 30,2024
Item Specification
Type of Test and Placement
No.
Learning
Cod of
Competencie
e Item
s Rememberi Understandi Applyi Analyzi Evaluati Creati
s
ng ng ng ng ng ng
Trace and
No describe the
10 1-10
Code importance of
water cycle
Use weather
instruments
and describe
No the different
15 21-25 11-20
Code weather
components
in a weather
chart
Tota
25 5 0 0 10 10 0
l
Prepared by: Checked by:
EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN,PhD

Teacher III Principal II
FOURTH RATING-SECOND SUMMATIVE TEST

ENGLISH 4


105014@deped.gov.ph
I. DIRECTIONS: Read each sentence carefully. Write F if the sentence expresses fact and O if the sentences
expresses opinion.
_____1. There will be a thanksgiving party at Aling Myrna’s house.
_____2. Aling Myrna was promoted as supervisor.
_____3. I believe you really fit in that position.
_____4. Riza my daughter and Anna your daughter are classmates.
_____5. I think my children will be glad to see you.
_____6. I believe there is gender equality in terms of choice.
_____7. Our organization is not biased.
_____8. Whether you are a boy or a girl, as long as you can perform the duties and responsibilities
of being a president, you are very much welcome.
_____9. The Supreme Pupil Government (SPG) election is fast approaching.
_____10. I think, for those who are interested, you may now start filing your certificate of candidacy.
II. Directions: Read the sentences and identify the features of journalistic writing. Write TRUE if it
describes the correct features of journalistic writing and FALSE if it does not.
______11. Journalistic writing must be based on facts.

______12. Journalists must use long, simple lines and paragraphs that all the readers can
understand easily.
______13. Journalists must not use a catchy heading that prompts readers to read the full article.
______14. The articles are short but concise and direct to the point.
______15. Journalistic writing must be bias, a one-sided idea only.
III. Directions: Tell if the sentences show features of journalistic writing. Write JW on the blank
provided if it does and NOT JW if it does not.
_____!6. The House of Representatives awards Hidilyn Diaz with a Congressional Medal of
Excellence.
_____17. Calling them modern-day heroes and giving them a rockstar welcome, House Speaker Lord
Allan Velasco led his colleagues in bestowing congressional medals to the country’s first
Olympic gold medalist, Hidilyn Diaz and other 2020 Filipino Olympic medalists at the
House of Representatives on Tuesday.
_____18. Watching the Olympic games is an unforgettable experience to me. It is something that I
will cherish forever.
_____19. “You have shown the world what Filipinos can achieve, despite facing the most difficult of
circumstances. Your determination and fighting spirit have inspired countless Filipinos
during these trying times,” Velasco told the athletes
_______20. “You gave us hope. You gave us something to dream about. And in those shining
moments of triumph, you have made all our kababayans extremely proud to be called
Filipinos.”
III. Direction: Write YES if the statement describes feature of journalistic writing and NO if it does not.
________21. It has a conclusions.

105014@deped.gov.ph
________22. It has a captions.

________23. It has a bias side.
________24. It has pictures.
________25. It has headlines.
ENGLISH 4

105014@deped.gov.ph
ANSWER KEY
1. F
2. F
3. O
4. F
5. O
6. O
7. F
8. F
9. F
10. O
11. TRUE
12. FALSE
13. FALSE
14. TRUE
15. FALSE
16. JW
17. JW
18. NOT JW
19. JW
20. JW
21. YES
22. YES
23. NO
24. YES
25. YES
SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4 (QUARTER 4)

105014@deped.gov.ph
Item Specification
Pre p a re dLearning
b y: No. No te d :
Code of Reme Under
Competencies Apply Analyz Evalua Creat
EMILY O.Items
ESTRELLmberi
A standi
ing ing CRISTting
INA CAMITAN
ing
Te a c h e r III ng ng Prin c ip a l II
EN4RC Distinguish Fact

-Ib- from Opinion in a 10 1-15
2.1.1 narrative
No Identify features of
15 16-25
Code journalistic writing
Total 25 0 0 0 0 25 0

IKAAPAT NA MARKAHAN-IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

ESP 4

105014@deped.gov.ph
PANGALAN : _____________________BAITANG/PANGKAT: ___________

PIRMA NG MAGULANG: __________________________________
I.Panuto: Suriin ang ipinapahayag sa bawat bilang. Isulat ang SA kung ikaw ay sang-ayon at DS naman kung di
sang-ayon. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
__________1. Panghuhuli ng gagamba upang gawing laruan

_________ 2. Pagkatay ng mga ligaw na hayop bilang pagkain
_________ 3. Pag-aalaga sa napulot na kuneho
_________ 4. Pagbabalik ng nahuling sawa sa natural nitong tirahan
_________ 5. Pagsusuplong sa mga maykapangyarihan ng mga taong nanghuhuli ng endangered animals
________ 6. Pag-iingat sa natural na tirahan ng mga hayop
_________ 7. Pagrespeto sa mga hayop
_________ 8. Pananakit sa mga ligaw na hayop
_________ 9. Pagsunod sa mga batas tungkol sa pagkalinga sa mga ligaw na hayop
_________ 10. Paggalang sa kalayaan ng mga ligaw na hayop at endangered
II. Panuto: Iguhit ng puso ( ) sa iyong sagutang papel kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong
pangangalaga at pagpapahalaga sa ating mga halaman sa kapaligiran at tatsulok ( ) naman kung hindi.
Iguhit ang iyong sagot sa sagutang papel.
_________ 11. Paglahok sa proyektong “Plant a Tree Today” sa komunidad
_________ 12. Pagtatanim ng mga gulay sa likod-bahay
_________ 13. Paglalagay ng kawayang bakod sa mga bagong tanim na puno at halaman
_________ 14. Pagdidilig ng mga bagong tanim na halaman
________ 15. Pagsasawalang-bahala sa mga hayop na kumakain ng bagong tanim na halaman.
_________ 16. Pakikinig sa mga seminar tungkol sa wastong pangangalaga sa halaman
_________ 17. Panonood sa telebisyon ng mga programa tungkol sa paghahalaman
_________ 18. Pagbibilad ng mga bagong punlang halaman
_________ 19. Pangunguha ng mga halaman sa parke
_________ 20. Paggawa ng nursery sa inyong bakuran
III. Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na sitwasyon. Piliin at isulat sa inyong sagutang papel ang letra ng
tamang sagot na nagpapahayag ng wastong gawain sa pangangalaga ng halaman.
21.Habang papunta ka sa tindahan, nakita mong kinakahig ng manok ang tanim na petsay ni Mang Ambo. Ano
ang gagawin mo?

105014@deped.gov.ph
a. hindi mo na lang ito papansinin
b. sasabihin mo ito kay Mang Ambo
c. tatawag ka pa ng ibang manok
d. babalibagin ang manok

22.Namasyal kayo ng iyong mga kaibigan sa parke. Nakakita kayo ng magagandang uri ng bulaklak at inaya
kang pumitas ng isa. Ano ang gagawin mo?
a. susunod sa pagpitas ng bulaklak
b. hindi sasang-ayon at hindi susunod sa pagpitas nito
c. hahayaan mo na lang na ang kaibigan mo ang pumitas
d. wala sa nabanggit
23. Gumala ka sa bahay ng iyong kaklase at nakita mo na mayroon silang halaman na gustong-gusto ng nanay
mo. Ano ang gagawin mo?
a. magpapaalam at hihingi ng halaman
b. kukuha na lamang nang walang pasintabi
c. pipilitin mong bigyan ka ng iyong kaklase
24. Napansin mo ang mga paru-paro na nakadapo at lumilipad-lipad sa makukulay na mga bulaklak. Ano ang
gagawin mo?
a. huhulihin mo ang mga ito
b. pagmamasdan mo lang ang nakadapong mga paru-paro
c. bubugawin ang mga paru-paro
25. Nakita mong maraming nakatambak na mga patapong boteng plastik na maaring pagtaniman ng mga
halaman. Ano ang gagawin mo?
a. kukuhanin ang mga ito at ibebenta sa junk shop
b. lilinisin at gugupitin upang taniman ng mga halaman
c. hayaan lang nakatambak ang mga ito

ESP 4

105014@deped.gov.ph
SUSI SA PAGWAWASTO
1. DS
2. DS
3. SA
4. SA
5. SA
6. SA
7. SA
8. DS
9. SA
10. SA
11. PUSO
12. PUSO
13. PUSO
14. PUSO
15. TATSULOK
16. PUSO
17. PUSO
18. TATSULOK
19. TATSULOK
20. PUSO
21. B
22. B
23. A
24. B
25. B
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
IKAAPAT NA MARKAHAN- IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT
TALAAN NG ESPISIPIKASYON

105014@deped.gov.ph
ANTAS NG PAGTATASA AT KINALAGYAN NG AYTEM
Blg
. Pagbabal
Pang
Code Layunin ng ik Pag-
- Paglalapat/ Pagtatay Pagli
Ite Kaisipan/ aanalis
unaw Paggamit a kha
m Tanaw a
a
EsP4 Pagkalinga
PD- sa mga
IVd- hayop na
11 25 21-25 1-20
ligaw at
endangered
animals
Total 25 0 5 0 0 20 0


ARALING PANLIPUNAN 4

PIRMA NG MAGULANG: __________________________________

105014@deped.gov.ph
I. Suriin ang mga sumusunod na sitwasyon. Lagyan ng TSEK ( √ ) kung nagpapakita ng

kagalingang pansibiko at EKIS ( X ) kung hindi.
_____1. Pag-alam sa mga kakayahan ng mga kandidato sa
halalan.
_____2. Pagbibigay ng donasyon sa mga nasalanta ng sakuna.
_____3. Pangingisda gamit ang dinamita.
_____4. Pagtulong sa programa ng pamahalaan para sa mga batang lansangan.
_____5. Pagkukusang loob na tumulong sa outreach program sa bahay-ampunan.
_____6. Pagsali sa programang Muling Pagtatanim ng mga puno.
_____7. Paggamit ng labis na tubig sa mga gawaing bahay.
_____8. Panlilibre sa barkada sa iba-ibang kainan.
_____9. Pagbili ng tiket at pagdalo sa isang benefit show.
____10. Pagsasawalang kibo sa pangangailangan ng iba.
II. Suriin kung anong uri ng epekto mayroon kung isasagawa ang mga sumusunod na gawain sa
inyong lugar. Isulat ang Pangmatagalan o Panandalian sa puwang.
________1. Pagbibigay ng dugo sa Red Cross.

________2. Pagtuturo sa mgaanim na taong gulang sa Barangay Day Care.
________3. Paglalagay ng maliliit na watawat ng Pilipinas para sa pagdiriwang ng pambansang araw n
kalayaan.
________4. Pagtulong sa feeding program para sa mga Senior Citizen ng barangay.
________5. Paghikayat sa mga kapitbahay na paghiwalayin ang mga basura bilang pagsuporta sa
proyekto hinggil sa pangangalaga ng kalikasan.
________6. Pagtulong sa pagbibigay ng agarang lunas sa mga may sakit na kababayan.
________7. Pagbibigay ng libreng pag-aaral sa mga kabataan.
________8. Pagtatayo ng kooperatiba para sa mga maliit na namumuhunan o negosyante sa inyong
barangay.
________9. Pagtatanim ng mga puno kapalit ng pinutol na puno sa kagubatan.
_______10. Paglilinis sa mga kanal tuwing linggo.
III. Iguhit ang masayang mukha ( ) kung mabuti ang epekto ng

sumusunod na gawain, at malungkot na mukha ( ) naman
kung hindi. Gawin ito sa sagutang papel sa loob ng 3 minuto.

105014@deped.gov.ph
_______21. Pagtulong sa pagtuturo sa mga batang ulila upang

matutong bumasa at sumulat.
_______22. Paggamit ng malilit na butas ng lambat ng mga
mangingisda upang makarami ng huli.
_______23. Pagsusunog ng mga basura upang hindi ito
mangamoy at kumalat sa bakuran.
_______24. Pagsali sa liga ng palakasan upang makaiwas sa
masamang bisyo.
_______25. Pagtuturo sa mga batang lansangan ng tamang
paghuhugas ng kamay upang makaiwas sa sakit.

ARALING PANLIPUNAN 4
SUSI SA PAGWAWASTO

105014@deped.gov.ph
1. /
2. /
3. X
4. /
5. /
6. /
7. X
8. X
9. /
10. /
11. PANANDALIAN
12. PANGMATAGALAN
13. PANANDALIAN
14. PANANDALIAN
15. PANGMATAGALAN
16. PANANDALIAN
17. PANGMATAGALAN
18. PANGMATAGALAN
19. PANGMATAGALAN
20. PANANDALIAN
21. MASAYA
22. MALUNGKOT
23. MALUNGKOT
24. MASAYA
25. MASAYA
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 4

IKAAPAT NA MARKAHAN

105014@deped.gov.ph
Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem
Bilan
Pagbabali
g ng Pang- Paglalapat Pag-
Code Layuin k Pagtatay Paglikh
Ayte unaw / aanalis
Kaisipan/ a a
m a Paggamit a
Tanaw
Naipaliliwan
ag ang mga
AP4KP gawaing
B- IVd- lumilinang
e-4 sa 10 1-10
kagalingan
pansibiko.
Naiisa-isa
ang mga
AP4KP
gawaing
B- IVd- 15 11-20 21-25
lumilinang sa
e-4
kagalingang
pansibiko
Total 25 0 0 0 10 15 0


EPP 4

105014@deped.gov.ph
I. A.Panuto: Lagyan ng tsek ( √ ) ang mga produktong gawa sa kahoy at ekis ( x ) kung ito ay hindi gawa
sa kahoy. Gawin ito sa sagutang papel.
.
.
1._____ 6._____
_ _
7._____
2._____ _
_
. 8._____
3._____ _
_
. 9._____
4._____
_
_
10.____
5._____
__
_
II. Panuto: Tukuyin kung ang mga sumumunod na larawan ay gawa sa ceramics. Isulat ang salitang
FACT, kung ang larawan ay yari sa ceramics, BLUFF naman kung hindi.
Isulat ang tamang kasagutan sa sagutang papel.
11 1
4

Tabang, Plaridel, Bulacan 13
105014@deped.gov.ph
12 15
A. Panuto: Pagtugmain ang Hanay A at Hanay B. Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot
gamit ang sagutang papel.
Hanay A Hanay B
_____16. Si PJ ay gumawa ng bangkito mula sa sobrang tabla ng

kaniyang ama, gusto niya itong pakinisin. Ano ang kanyang
maaaring gagamitin? A. eskwala
_____17. Ang aking Lolo ay kilala sa paggawa ng mga kagamitang

yari sa kahoy tulad ng upuan at lamesa,ano ang tawag sa kaniya?
B. karpintero
_____18. Ito ay kasangkapang hugis L na may 90 0 at ginagamit

upang matiyak na iskwalado ang ginagawang proyekto.
C.papel de liha
_____19. Bagay na yari sa kahoy na maaaring pagimpukan ng pera.

D.upuan
_____20. Gumawa ng mesa na yari sa kahoy si RR,ngunit napansin

niyang sobra ang isang paa ng mesa.Anong kagamitan ang maaari
niyang gamitin upang maging pantay ang mga paa ng mesa?
E. lagari
F. alkansiya
B. Panuto : Magtala
Tabang Elementary ng mga prod uktong gawa sa kahoy o tabla at
School
isulat ito sa sagutang papel.
105014@deped.gov.ph

EPP 4
SUSI SA PAGWAWASTO
1. X
2. /

105014@deped.gov.ph
3. /
4. X
5. /
6. X
7. /
8 /.
9. X
10. /
11. BLUFF
12. FACT
13. FACT
14. BLUFF
15. FACT
16. C
17. B
18. A
19. F
20. A
21-25 ANG SAGOT AY DEPENDE SA BATA
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA EPP 4

IKAAPAT NA MARKAHAN
Code Layuin Bilang Antas ngPagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem

105014@deped.gov.ph
Pang
Pag-
ng PagbabalikKaisi - Paglalapat/ Pagtata Paglik
aanali
Aytem pan/ Tanaw una Paggamit ya ha
sa
wa
EPP4I nakagagawa
A-0f-6 ng sariling
disenyo sa
pagbuo o
pagbabago
ng
produktong
gawa sa
kahoy, 10 11-20 1-10 21-25
ceramics,
karton, o lata
(o mga
materyales
na nakukuha
sa
pamayanan)
Total 25 10 0 0 0 10 5


Filipino 4

PIRMA NG MAGULANG: _________________________________
I. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat kung ang

pangungusap ay Pasalaysay, Patanong, Pautos, Pakiusap o Padamdam.
Lagyan ng wastong bantas.

105014@deped.gov.ph
__________ 1. Bakit ka malungkot __

__________ 2. Pakidala ang walis dito sa labas ng bahay ___
__________ 3. Naku __ nahulog ang bata __
__________ 4. Masayang nagkukwentuhan sina Anna at Maria __
__________ 5. Magsaing ka bago ka manood ng TV __
II. Panuto: Iguhit ang lapis () kung ang mga sumusunod ay bahagi ng katitikan ng
pagpupulong at iguhit ang papel () kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
_________6. Lagda
_________7. Bating Pangwakas
_________8. Mga kalahok o dumalo
_________9. Pamuhatan
_________10. Pagtatapos
_________11. Katawan ng Katitikan
_________12. Iskedyul ng Susunod na Pagpupulong
_________13. Usaping Napagkasunduan
_________14. Bating Panimula
_________15. Heading o Pamagat
III.Panuto: Isulat ang Tama kung wasto ang isinasaad ng pangugusap at Mali kung hindi
wasto ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
____________1. Isinusulat sa katikan ng pagpupulong ang mga bagay na tinatalakay sa

pulong.
____________2. Ang Action Item o Usapaing Napagkasunduan ay naglalaman ng pangalan

ng kompanya, samahan, organisasyon, o kagawaran. Makikita rin dito ang
petsa, lokasyon at maging ang oras ng pagsisimula ng pulong.
___________ 3. Ang lagda ay inilalagay sa pangalan ng taong gumawa ng katitikan ng

pagpupulong.
____________4. Sa bahagi ng pagtatapos inilalalgay ang kabuuang bilang ng mga dumalo,

pangalan ng lahat ng dumalo maging ang mga lumiban sa pagpupulong.

105014@deped.gov.ph
____________5. Sa Iskedyul ng Susunod na Pulong itinatala kung kailan at saan

gaganapin ang susunod na pagpupulong.
____________6. Ang katitikan ng pagpupulong ay isang mahalagang dokumento sa isang

pagpupulong.
____________7. Ang lugar kung saan ginaganap ang pagpupulong ay hindi inilalagay sa
katitikan ng pagpupulong.
____________8. Mahalaga ang katitikan ng pagpupulong upang maipaalam sa lahat ng

kasangkot ang mga nangyari sa nakaraang pulong.
____________9. Ang bating pangwakas ay bahagi ng katitikan ng pagpupulong.
____________10. Sa bawat pagpupulong nararapat lamang na may isang taong

tagapanguna ng pulong.

FILIPINO 4
SUSI SA PAGWAWASTO
1. PATANONG (?) 16. TAMA

2. PAUTOS (.) 17. MALI
3. PADAMDAM (!) 18. TAMA
4. PASALAYSAY (.) 19. MALI
5. PAUTOS (.) 20. TAMA
21. TAMA
6.
7. Tabang, Plaridel, Bulacan
105014@deped.gov.ph
8.
22. MALI
23. TAMA
24. MALI
25. TAMA
_IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4

IKAAPAT NA MARKAHAN
Bilan
g ng Pagbabali Paglalapat
Code Layuin Pang- Pag-
k / Pagtatay Paglikh
Ayte unaw aanalis
Kaisipan/ a a
m a Paggamit a
Tanaw

105014@deped.gov.ph
Nagagamit sa
pakikipagtalast
F4WGIV
b-e-13.2
asan ang mga 5 1-5
uri ng
pangungusap
Naibibigay ang
kahulugan ng
salita sa
F4PT-
IVc-1.10
pamamagitan 20 6-25
ng pormal na
depinisyon ng
salita
Total 25
0 0 0 0 25 0


MATH 4

I. A. Solve each problem by answering the following questions. Choose the

letter of the correct answer.
Elvira wants to fill a rectangular container with chocolate. What is the volume
of the rectangular container if it is 70 cm long, 40 cm wide and 10 cm tall?

105014@deped.gov.ph
1. What is asked in the problem?

a. The height of the container
b. The volume of each chocolate bar
c. The volume of the rectangular container
d. The number of chocolate bars needed to fill the container
2. What are the given facts in the problem?
a. Length = 70 cm c. Length = 40 cm
Width = 40 cm Width = 70 cm
Height = 10 cm Height = 10 cm
b. Length = 10 cm d. Length = 70 m
Width = 40 cm Width = 40 m Height = 70 cm
Height = 10 m
3. What is the formula to be used?
a. Volume = Length x Width ÷ Height
b. Volume = Length + Width x Height
c. Volume = Length x Width x Height
d. Volume = Length x Width - Height
4. What is the number sentence?
a. Volume = 70 m x 40 m x 10 m
b. Volume = 70 cm x 40 cm x 10 cm
c. Volume = 70 cm x 40 cm + 10 cm
d. Volume = 70 cm + 40 cm ÷ 10 cm
5. What is the final answer?
a. The volume of the rectangular container is 2 800 cm3.
b. The volume of each chocolate bar is 28 000 m3.
c. The volume of the rectangular container is 28 000 cm3.
d. The rectangular container needs 28 000 chocolate bars.
A glass block 10 cm long, 6 cm wide and 3 cm high is placed inside a 2 cm-thick

box. Find the volume of the box.

105014@deped.gov.ph
6. What are you going to find out in the problem?

a. The volume of the box
b. The dimensions of the box
c. The volume of the glass block
d. None of the above
7. What could be an appropriate strategy to solve the problem?
a. Draw an illustration.
b. Follow the 4-step Plan.
c. Guess and Check
d. Make a pattern.
8. Which solution is correct?
a. V = (10 cm x 6 cm x 3 cm) + 2 cm
V = 180 cm3 + 2 cm
V = 182 cm3
b. V = (10 cm x 6 cm x 3 cm) x 2 cm
V = 180 cm3 x 2 cm
V = 360 cm3
c. V = (10 cm + 4 cm) x (6 cm + 4 cm) x (3 cm + 4cm)

V = 14 cm x 10 cm x 7 cm
V = 980 cm3
d. V = (10 cm + 6 cm + 3 cm) x 2 cm
V = 19 cm x 2 cm V = 38 cm3
A. Read and solve.
9. A rectangular box has a length of 45 cm, a width of 25 cm and a height of 10

cm. Find the volume of the box.

105014@deped.gov.ph
10. A wooden plank is 360 cm long, 40 cm wide and 2 cm thick. Find the
volume of the plank if its length is reduced by 240 cm.
II. The weights in kilograms of 25 pupils are as follows: ( 11 -15 )
30 25 23 24 30
26 22 25 23 22
26 27 25 22
25
21 20 22 23
24 26 32 27 26
25
Prepare tally marks and make a frequency table for the given data. (5 points)
B. Karen conducted a survey among her friends about their favorite fruits.
Here are the results of her survey.
Fruit Tally Frequency
Avocado IIII III 8
Banana IIII IIII 10
Santol IIII 5
Apple IIII IIII 9
Pineapple IIII I 6
_____________16. What information did she survey?

_____________17.How many of her friends answered the survey?
_____________18.How many consider apple as their favorite? How about
pineapples?

105014@deped.gov.ph
_____________19.Which fruit is the most favorite? The least favorite?

_____________20.How many of them did not indicate that banana is their
favorite fruit?
III. Study the table below. Present the given data using double bar graphs.
Construct a double vertical bar graph. ( 21-25)
Time Spent on Modules Each Day
Grade Level / 60 100 150

Time in Minutes
Grade 4 14 17 12
Grade 5 12 19 10

MATH 4
ANSWER KEY
21-25
1. C
2. A
3. C
4. B
5. C
6. C
7. A
8. C
9. 11 250 cm3
10.. 600 cm3 the length is decreased by 240 cm

105014@deped.gov.ph
11-15.
16. favorite fruits of her friends
17. 38
18. 9 apples, 6 for pineapples
19. banana, santol
20. 28
FOURTH QUARTER
SECOND SUMMATIVE TEST IN MATHEMATICS 4
Item Specification
Learning No. of
Code
Competencies Items Remem Unders
Applying Analyzing Evaluating Creating
bering tanding
M4ME To solve routine 10 9-10 1-8

-IVf-65 and non-routine
problems involving

105014@deped.gov.ph
the volume of a
rectangular prism.
To collect data on
two variables using
M4SP-
any source. 15 11-25
IVg-1.4
Total 25 0 0 2 0 8 15


MAPEH 4

PIRMA NG MAGULANG: _________________________________
MUSIC
A. Isulat sa patlang katabi ng nakalagay na harmonic interval ang salitang

TAMA kung ang bilog sa bawat measure ay tumutugma sa harmonic interval na
nakalagay at salitang MALI naman kung hindi.
1. 5th-______ 2. 5th-_____ 3. 3rd- _____ 4. 3rd- ____ 5. 6th-_____

105014@deped.gov.ph
6. 6th-_____ 7. 5th-______ 8. 5th-_____ 9. 3rd-_____ 10.3rd-______
ARTS
A.Tukuyin ang angkop na gamit ng mga kagamitan sa paggawa ng tie-dye o

pagtitina ng tela. Lagyan ng tsek ( ) ang patlang kung ito ay tama at ekis ( )
naman kung mali.
_________1. Ilagay o ibabad ang tinaliang tela sa timpla mula 5 hanggang 15
minuto sa baso.
_________ 2. Ibabad ang tela sa palanggana ng tubig para lumambot.
_________ 3. Magsuot ng dust mask upang di masinghot ang tina at guwantes
naman upang hindi madumihan ang kamay bago maghalo ng tina
(dye).
_________4. Lagyan ng hair pin ang tela.
_________5. Ihalo ang harina at iba pang kasangkapan gamit ang sandok.
B. Punan ng angkop na salita ang patlang upang mabuo ang mga hakbang sa pagsagawa ng tie-dye. Isulat
ang sagot sa patlang.
6. _____________ (Iligpit, Ihanda) ang mga kagamitan at _______________(Talian, Pintahan) ang retaso
ayon sa gustong disenyo.
7. Sa mainit na tubig ________________ (itapon, ihalo) ang dalawang pakete ng tina, dalawang kutsara ng
suka at isang kutsara ng asin at ____________ (Ilagay, Ihiwalay) ang tinaling retaso sa timpla ng 5
hanggang 15 minuto.
8. ________ (Ihalo, Banlawan) ang ginawa sa purong tubig. Alisin ang tali, patuyuin at kapag tuyo na ay
plantsahin.
9. ________ (Idikit, Itali) sa harapang bahagi ng eco-bag o anumang lagayan para maging disenyo at mabuo ang isang na
likhang-sining.
10. ________ (Iwanan, Linisin) ang lugar kung saan ginawa ang likhang-sining.

105014@deped.gov.ph
PHYSICAL EDUCATION
Panuto: A.Iguhit sa sagutang papel ang masayang mukha 😊 kung tama
ang pangungusap at malungkot na mukha ☹ kung mali.
1._______ Ang Ba-Ingles ay isang sayaw na galing sa Pilipinas.

2._______ Mahirap na sayaw ang Ba-Ingles.
3._______ Maganda ang sayaw na Ba-Ingles sa Cabugao, Ilocos Sur.
4._______ Ang ibig sabihin ng sayaw na Ba-Ingles ay “Baile” and “Ingles” na
hango sa English Dance.
5._______ Malaki ang impluwensya ng Estados Unidos sa sayaw na Ba-
Ingles sa mga Ilocano.
B. PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa malinis na papel.
1. Ang sayaw na Ba-Ingles ay isang masiglang sayaw na nagmula sa

__________.
A. Cabugao, Ilocos Sur B. Ilocos Norte C. Vigan, Ilocos Sur
2. Ang Ba-Ingles ay hinalaw sa salitang __________ at Ingles na ang ibig

sabihin ay English Dance.
A. baila B. baile C. bailo
3. Sinasabing ang sayaw na ito ay dala-dala ng mga mangangalakal galing
ng _________ maliban sa huling bahagi na masasabing tunay (typical)
na Ilokano.
A. Espaῆa B. Amerika C. Inglatera
4. Partners do curtsy towards partner or audience.
A. bow o saludo B. point C. tap
5. Moving the hand from the wrist either clockwise or counterclockwise
direction.
A. arms in lateral position B. kumintang C. sway balance
HEALTH

105014@deped.gov.ph
Isulat sa patlang ang tsek (√) kung ang GAWAIN ay Tama at ekis (X) naman kung Mali.
_______1. Sinindihan ng mga bata ang nakitang paputok sa lansangan.
_______2. Namili ng malalakas na paputok ang tatay para sa Bagong Taon.
_______3. Tumulong ang kabataan sa paglinis ng plasa matapos ang pista.
_______4. Pagkatapos uminum nag-aaway ang mga lasing na may mga patalim.
_______5. Masayang nanonood ng parada ang mga bata tuwing pyesta.
_______6. Maingat na nagpaputok ng kanyong kawayan sina Ador, Pepe at Juan.
_______7. Lasing na nagmamaneho ang isang drayber ng jeep.
_______8. Nagkantahan at nagsayawan ang magkaibigan sa halip na uminom ng alak sa

kaarawan ng kanilang guro.
_______9. Nagpaputok ng baril si Mang Pedro sa pagsalubong ng bagong taon.
_______10. Nanood ang buong pamilya ng pailaw sa plasa.
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA MAPEH 4

IKAAPAT NA MARKAHAN
Bilan
Pagbabal Paglal
g ng Pag- Pag
Code Layuin ik Pang- apat/ Pagta
Ayte aanal lik
Kaisipan/ unawa Pagga taya
m isa ha
Tanaw mit
Natutukoy ang harmonic

MU4H
interval (2 pitches) ng isang
A-IVf-1 10 1-10
awitin.
A4PL- Natatalakay ang tamang 10 1-10
Ivd pamamaraan sa paggawa ng
mga gawaing pantela sa
pamamagitan ng tie-dye
upang makabuo ng

105014@deped.gov.ph
magandang disenyo
Naiisa-isa ang mga
katawagan sa sayaw.
PE4RD
-IVc-h- 10 1-5
Naisasagawa ang
4
magkakaibang kasanayan
kasangkot sa sayaw.
Nailalahad ang maaaring
idulot na kapahamakan
H4IS- bunga ng mapanganib na
10 1-10
IVfg-31 gawi at kilos tulad ng
paggamit ng paputok, armas,
at pag-inom ng alak.
Total 40 0 0 0 0 35 0

MUSIC 4
IKAAPAT NA MARKAHAN/IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT
SUSI SA PAGWAWASTO MUSIC 4

A. 1. TAMA 2. MALI 3. MALI 4. TAMA 5. MALI
6. TAMA 7. MALI 8. MALI 9. TAMA 10.MALI
ART 4
IKAAPAT NA MARKAHAN/UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT
SUSI SA PAGWAWASTO
1. / 2. / 3. / 4. X 5.X
6.ihanda at talian 7. Ihalo at ilagay 8. Banlawan 9. Idikit 10. linisin
P.E. 4
SUSI SA PAGWAWASTO
1. masaya 2. malungkot 3. masaya 4. masaya 5. Masaya

105014@deped.gov.ph
6. A 7. B 8. C 9. A 10. B
HEALTH 4
SUSI SA PAGWAWASTO
1. X 9. X
2. X 10. /
3. /
4. X
5. /
6. /
7. X
8. /

105014@deped.gov.ph

Sum 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sum 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

FOURTH RATING- SECOND SUMMATIVE TEST

Name : _____________________Grade: ___________ Section: __________

Tabang Elementary School

c. Weather condition is not an important factor in determining

Tabang Elementary School

FOURTH RATING- SECOND SUMMATIVE TEST

Tabang Elementary School

SECOND SUMMATIVE ASSESSMENT IN SCIENCE 4

DATE OF ADMINSTRATION: APRIL 30,2024

Prepared by: Checked by:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN,PhD

FOURTH RATING-SECOND SUMMATIVE TEST

Name : _____________________Grade: ___________ Section: __________

Tabang Elementary School

______11. Journalistic writing must be based on facts.

________21. It has a conclusions.

Tabang Elementary School

________22. It has a captions.

FOURTH RATING- SECOND SUMMATIVE TEST

Tabang Elementary School

DATE OF ADMINSTRATION: APRIL 30,2024

Tabang Elementary School

EN4RC Distinguish Fact

Prepared by: Checked by:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN,PhD

IKAAPAT NA MARKAHAN-IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

Tabang Elementary School

PANGALAN : _____________________BAITANG/PANGKAT: ___________

__________1. Panghuhuli ng gagamba upang gawing laruan

Tabang Elementary School

a. hindi mo na lang ito papansinin

b. sasabihin mo ito kay Mang Ambo

c. tatawag ka pa ng ibang manok

d. babalibagin ang manok

b. hindi sasang-ayon at hindi susunod sa pagpitas nito

c. hahayaan mo na lang na ang kaibigan mo ang pumitas

b. kukuha na lamang nang walang pasintabi

c. pipilitin mong bigyan ka ng iyong kaklase

b. pagmamasdan mo lang ang nakadapong mga paru-paro

c. bubugawin ang mga paru-paro

b. lilinisin at gugupitin upang taniman ng mga halaman

c. hayaan lang nakatambak ang mga ito

IKAAPAT NA MARKAHAN-IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

Tabang Elementary School

Tabang Elementary School

DATE OF ADMINSTRATION: APRIL 30,2024

ANTAS NG PAGTATASA AT KINALAGYAN NG AYTEM

Prepared by: Checked by:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN,PhD

IKAAPAT NA MARKAHAN-IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

PANGALAN : _____________________BAITANG/PANGKAT: ___________

Tabang Elementary School

I. Suriin ang mga sumusunod na sitwasyon. Lagyan ng TSEK ( √ ) kung nagpapakita ng

________1. Pagbibigay ng dugo sa Red Cross.

III. Iguhit ang masayang mukha ( ) kung mabuti ang epekto ng

Tabang Elementary School

_______21. Pagtulong sa pagtuturo sa mga batang ulila upang

IKAAPAT NA MARKAHAN-IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

Tabang Elementary School

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 4

DATE OF ADMINSTRATION: APRIL 30,2024

Tabang Elementary School

Name : _______________Grade: _ Section: ______

Name : _______________Grade: _ Section: ______

PANGALAN : ___________BAITANG/PANGKAT: _

PANGALAN : ___________BAITANG/PANGKAT: _

PANGALAN : ___________BAITANG/PANGKAT: _

PANGALAN : ___________BAITANG/PANGKAT: _

________ 1. Bakit ka malungkot

Name : _______________Grade: _ Section: ______