Examinee’s Descriptive Questionnaire

5. Which of these describes the principal in

Directions: your school?
The Examinee’s Descriptive
Questionnaire is not a test. It consists of several A.) Always visits and observes classes in a
items on some information you are to give week
about yourself. B.) Sometimes visits and observes classes in
Each item is followed by several possible a week
answers. After each item on your Answer C.) Does not visit and observe classes at all
Sheet, blacken the circle of your answer to that
particular item. Do not leave any item 6. Which of your teacher do always during
unanswered. your class activities?

1. In which of the following activities do A.) Gives the boys and girls equal
you perform best? Select only one. opportunities to participate.
B.) Gives the boys more opportunities to
A.) Singing participate.
B.) Drawing C.) Gives the girls more opportunities to
C.) Writing Stories, poems, etc. participate.
D.) Solving puzzles and math problems
E.) Plating ball games and other sports 7. Which does your teacher do to find out
F.) Dancing if you have learned the lesson she/he has
G.) Acting in Dramas taught?
H.) Social Activities like Glee Club
I.) Taking Care of Plants A.) Answers a written test
J.) Playing Chess, Damath and other indoor B.) Does seatwork exercises not from the
games textbook
C.) Does the exercises from the textbook or
2. Which educational facilities do you workbook
have at home? D.) Does not give test

A.) Few books 8. How do you find Science as a subject,

B.) Several books, magazines, and and why?
newspapers
C.) TV and several magazines and books A.) Easy, because I study hard.
D.) Encyclopedia, TV and sets of books and B.) Easy, because I ask help when doing my
magazines homework.
E.) Small library including TV and C.) Easy, because I understand what I read.
computer D.) Easy, because I listen intently to my
teacher when she explains.
3. How many textbooks were lent to you E.) Difficult, because I can’t solve scientific
by your subject teacher for reference in problems.
the different subjects? F.) Difficult, because I cannot draw correct
conclusions.
A.) None D.) 5 to 6 G.) Difficult, because I don’t know how to
B.) 1 to 2 E.) 7 to 8 follow scientific process and
C.) 3 to 4 F.) 9 or more procedures.
H.) Difficult, because I can’t apply
4. Which of these generally describe the scientific theories and principles in real
teacher in your school? life situations.

A.) Always present in school 9. How do you find English as a subject,

B.) Sometimes absent in school and why?
C.) Always absent in school
A.) Easy, because I study hard.
B.) Easy, because I ask help when doing my
homework.
C.) Easy, because I understand what I read.
 D.) Easy, because I listen intently to my Mang Jose. Siya ang _________ sa kanila sa
teacher when she explains. nagtrabaho doon.
E.) Difficult, because I cannot understand a. matagal b.pinakamatagal
what I read. c. matagal-tagal d. higit na matagal
F.) Difficult, because I cannot make correct
sentences. 5. Nagkaroon siya ng sariling bahay at
G.) Difficult, because I cannot speak correct napagtapos ng pag-aaral ang mga anak, kaya
English. naman kaagad _________ ang mga ito.
H.) Difficult, because I cannot write a a. nagtrabaho b. natsitrabaho c.
paragraph. magsotrabaho d. nakapagtrabaho

10. How do you find Mathematics as a 6. Mahirap mawalay sa pamilya at manirahan sa

subject, and why? ibang bansa _________ ang lahat ng ito ay
kayang tiisin upang maitaguyod ang pamilya.
A.) Easy, because I study hard. a. habang b. ngunit
B.) Easy, because I ask help when doing my c. dahil d. kaya
homework.
C.) Easy, because I understand what I read. 7. Tuwing tatawag ang amang nasa Davao City
D.) Easy, because I listen intently to my nagtatanong si Micah. Alin sa mga sumusunod
teacher when she explains. ang madalas niyang itanong?
E.) Difficult, because I cannot solve a. “Sino po ang kasama nyo dyan?””Mis ko
problems na po kayo.”
a. Difficult, because I cannot b. “Umuulan po ba dyan?”
multiply and divide. c. “Kailan po kayo uuwi?”
F.) Difficult, because I don’t know fractions d. “May bagyo rin po ba dyan?”
and decimals.
G.) Difficult, because I cannot add and 8. Nabigyan ng libreng bakasyon si Mang Jose.
subtract big numbers. Labis na natyuwa ang mga anak sa hindi
inaasahang pagdating ng ama.
DO NOT BEGIN UNTIL EXAMINER Ano ang dapat na pahayag nila?
TELLS YOU TO DO SO. a. “Inay, si tata po dumating!”
b. “Tutulungan kopo kayong magbuhat.”
FILIPINO c. “Nagbakasyon si tatay.”
d. “Marami po ba kayong pasalubong?”
MAGSIMULA RITO
Basahin ang kuwento. Sagutin ang mga tanong
Panuto: Piliin ang titik ng wastong salita o mga ukol dito.
salitang angkop sa mga pangungusap. Ika-8 ng Pebrero, Araw ng Pagkakatatag
o Foundation Day ng Our Lady of the Sacred
1. Ang mga manggagawang Pilipino Heart School. Gayak na gayak ang lahat ng mga
_________ sako ng mundo ay kinikilala sa mag-aaral, magulang at mga guro. Isang
kahusayan, pagiging matiyaga at mapagtiis. masiglang tugtugin ang pumailanlang. Ilang
a. sinuman b. kailanman sandali pa, nagsimula na ang paligsahan sa
c. kaniniman d. saanman pagsayaw. Unang tinawag ang mga bata na nasa
ikalimang baitang. Nang magsimula ang tugtog,
2. Karamihan sa kanila ay nagiging sabay-sabay na umindak ang mga bata. Buong
matagumpay at may maganda _________ husay na sumayaw ang bawat isa na ikinagalak
pamumuhay. ng mga manonood. Pagkatapos ng
a. sa b. na c. ng d. g pagtatanghal, ang mga bata sa ikalimang
baitang ang nakakuha ng puwesto.
3. Sila ay _________ n asana ay laging nasa
mabuting kalagayan ang kani-kanilang pamilya. 9. Ang kahulugan ng salitang pumailanlang ay
a. mataimtim na nananalangin _________.
b. tiklup-lihod na umaasa a. lumipad b. narinig
c. madalas na magdasal c. tumaas d. nahimigan
d. laging nag-iisip
10. Ang kasalungat ng salitang ikinagalak ay
4. Marami nang kababayang dumating at umalis _________.
sa bansang dubai kung saan nagtatrabaho si
 a. ikinabigla b. ikinagulat Nagmamadali sa kanyang paglalakad si
c. ikinatuwa d. ikinalingkot Kaibigang Langgam nang bigla itong
napahinto. “Nauuhaw ako,” sabi ni Langgam.
“Pumunta ka sa sapa at uminom ng tubig. Mag-
11. Bakit gayak na gayak ang lahat? ingat ka lang at baka ka mahulog.” paalala ni
a. Aran ng Pagkakatatag ng Paaralan Kalapati. Dali-daling pumunta sa sapa at
c. May sayaw ang mgamag-aaral. uminom si Langgam. Biglang umihip ang
b. May premyo ang nasa ikalimang baiting. malakas na hangin at siya ay nahulog sa tubig.
d. Araw ng paggunita para sa mga guro. “Tulungan ninyo ako!” narinig ni Kalapati si
Langgam. “Kailangang tukungan ko si
12. Paano ipinakita ng mga manonood ang langgam.” wika ni Kalapati. Sa pamamagitan
paghanga sa pagsayaw ng mag-aaral? ng kanyang tuka ay pumutol siya ng kapirasong
a. Sama-sama silang dumalo. tangkay mula sa puno. Binitiwan niya ito
b. Nagbigay sila ng premyo. malapit sa kinaroroonan ni Langgam. Pilit itong
c. Tuwang-tuwa silang nagpalakpakan. inabot ni Langgam hanggang makakapit
d. Umindak sila nang sabay-sabay. patyungo sa pampang. Hindi nagtagal nakakita
si Langgam ng isang mangangaso. “Aba,
13. Ano ang pangunahing paksa ng talataan? patibong para kay Kalapati yon ah! Hindi ko
a. Paligsahan sa sayaw hahayaang mabitag si kalapati.” Dali-dali
b. Paggagawad ng premyo niyang pinuntahan ang mangangaso at kanyang
c. Pagsasama-sama ng mga mag-aral pinagkakagat sa paa. “Aray!”, sigaw ng
d. Pagdiriwang ng Foundation Day mangangaso. Narinig ni Kalapati ang lalaki at
ito ay biglang lumipad pabalik sa punungkahoy.
14. Master, talaga po bang hindi ninyo kami Laking pasasalamat niya kay Langgam.
pababayaan tanong ng mga batang iskaut.
a. panipi at tandang pananong c. 20. Ano ang kaisipang inihahatid ng kuwento?
panipi at kuwit a. Huwag maglagay ng patibong nang di
c. tandang pananong at kuwit d. ka malagay sa alanganin.
kuwit at tuldok b. Ang mabuting gawa ay may katapat
na kabutihan.
15. Sagot ng Master_Iskaut. Handa akong c. Mag-ingat sa pag-inom sa sapa upang
tumulong sa mababait masunurin at di magkasakit.
matatalinong iskaut na tulad ninyo. d. Tumulong sa kapwa sa tuwina.
a. panipi at tuldok b. panipi at kuwit
c. tuldok at kuwit d. kuwit at tutuldok 21. Ano ang mabuting katangian nio Kalapati sa
simula ng kuwento?
16. Nagsisikap mag-aral nang mabuti si Loraine a. matalino b. matungin
_________ ang kanyang mga magulang ay c. mapagbigay d. maalalahanin
naghahanap-buhay sa ibang bansa.
a. at b. dahil 22. Ano ang katangiang ipinakita ni Langgam
c. habang d. ngunit nang sabihin niyang, “Hindi ko papayagang
mabitag sa patibong si Kalapati.”
17. Inaalagaan _________ siya ni Lola kaya a. makisig b. mayabang
panatag ang loob ng kanyang mga magulang. c. mapagmasid d. matapang
a. naman b. kaya
c. raw d. nga 23. Piliin ang tamang pagkakasunud-sunod ng
mga pangyayari sa kuwento.
18. Malaking pinsala ang dulot ng nagdaang 1. Dahil sa lakas ng hangin nahulog sa
bagyo kaya _________ (tulong) ang tubig si Langgam.
pamahalaan sa mga nasalanta. 2. Nakaramdam si Langgam ng uhaw
a. an b. in c. mag d. um habang naglalakad.
3. Iniligtas ni Langgam si Kalapati,
19. Ang anumang bagay, bago bilhin ay dapat pinagkakagat niya sa paa ang mangangaso.
_________ (suri) na mabuti. 4. Pinapunta siya ni Kalapati sa sapa
a. nag b. um c. in d. an upang makainom.
5. Nakita ni Langgam ang isang
Basahin ang kuwento. Sagutin ang mga tanong. mangangaso na nghahanda ng patibong para
Piliin ang titik ng tamang sagot. kay Kalapait.
 6. Gamit ang tuka at kaputol na kahoy ipinakita sa magkakahoy. “Tingnan mong
naiahon ni Kalapati si Langgam. mabuti, ito ba ang iyong palakol?” “Hindi po
iyan. Lumang-luma po ang aking palakol.” Sa
a. 2-4-1-6-5-3 b. 1-3-5-6-2-4 ikatlong pagsisid ng lalaki, isang lumang
c. 2-4-6-1-3-5 d. 1-2-3-5-4-6 palakol ang kanyang hawak nang siya ay
lumitaw. “Iyan po ang aking palakol,” tuwang-
24. Ano ang nagging bunga sa pagkakagat ni tuwang wika ng magkakahoy. “Salamat po.”
Langgam sa mangangaso? “Kunin mo na rin ang ginto at pilak na palakol.
a. Nagulat ang mangngaso. Gantimpala ko sa iyong katapatan. Pinahanga
b. Nagpasalamat si Langgam. mo ako. Bihira ang taong katulad mo.” wika ng
c. Nailigtas niya si Kalapati. lalaki. Biglang naglaho ang lalaki sa lawa.
d. Nabitag si Kalapati. Galak na galak na umuwi ang magkakahoy.
Ibinalita niya ang pangyayari sa kanyang
25. Ano ang maaaring mangyari kay Langgam asawa.
kung di siya tinulungan ni Kalapati?
a. Nahulog siya sa sapa. 28. Ano ang pangunahing diwa ng kuwento?
b. Nalunod siya sa sapa. a. Ang kagandahang loob ng tao.
c. Nadala siya ng tubig. b. ang pagpapahalaga ng tao.
d. Naapakan siya ng mangangaso. c. Ang katapatan ng tao.
d. Ang gantimpala ng tao.
26. Kung hindi narinig ni Kalapati ang sigaw ng
mangangaso, ano ang maaring mangyari sa 29. Ano ang mabuting katangiang ipinakita ng
kanya? magkakahoy nang ipinakita ng lalaki ang ginto
a. Nahulog siya sa sapa. at pilak na palakol?
b. Nakagat siya ng Langgam. a. lubhang kabaitan
c. Nakalipad siya sa kalawakan. b. pagiging matulungin
d. Nabaril siya ng mangangaso. c. kasipagan at kasiyahan
d. pagiging matapat
27. Alin ang pangyayaring sumusuporta sa
pangunahing kaisipan ng kuwento? 30. Ano ang katangiang ipinakita ng
a. Nailigtas ni Kalapati si Langgam at magkakahoy nang sabihin niyang,”Hindi po
natulungan din ni Langgam si Kalapati. iyan. Lumang-luma po ang aking palakol.”
b. Naging matalino si Kalapati sa a. kabaitan b. katapatan
pagliligtas kay Langgam. c. kasipagan d. kasiyahan
c. Naging mabilis si Langgam sa pagligtas
kay Kalapati. 31. Piliin ang wastong pagkakasunud-sunod ng
d. Nakita ni Kalapati ang isang gawaing di pangyayari sa kuwento.
kanais-nais ng mangangaso. 1. Tumilapon at nalaglag sa lawa ang
palakol ng magkakahoy.
Para sa Bilang 28-34. 2. Ginantimpalaan ng lalaki ang
magkakahoy dahil sa kanyang
May isang maralitang magkakahoy na katapatan.
nakatira sa tabi ng lawa. Isang araw, habang 3. Sumusid sa lawa anglalaki para kunin
nagpuputol siya ng kahoy, biglang tumilapon ang palakol.
ang kanyang palakol at nahulog sa lawa. 4. Umuwi ang magkakahoy na galak na
“Nasku! Ang aking palakol. Mahirap na akong galak.
makabili ng bagong palakol. Wala na akong 5. Tinanggihan ng magkakahoy ang
magagamit sa aking panghahanapbuhay.” ginto at pilak na palakol.
himutok na wika ng magkakahoy. Walang anu-
ano’y isang lalaki ang lumitaw sa lawa. “Bakit a. 1-3-5-2-4 b. 2-4-1-3-5
ka narito sa aking lawa?” tanong ng lalaki. c. 3-2-1-4-5 d. 4-5-3-1-2
“Nahulog po ang aking palakol sa lawa. Di kop
o kayang masisid iyon.” “Hayaan mo at 32. Ano ang nagging sanhi ng pagkahulog ng
tutulungan kita,” wika ng lalaki sabay sisid sa palakol ng magkakahoy?
lawa at nang lumtaw ay isang gintong palakol a. Naghahanap siya ng mapuputol na kahoy.
ang tangan. “Ito ba ang iyong palakol?” tanong b. Napadaan siya sa may lawa.
ng lalaki. “Aba! Hindi pos a akin iyan,” tugon c. Nagpuputol siya ng kahoy.
ng magkakahoy. Muling sumisid ang lalaki at d. Nagmamadali siya sa pangangahoy.
isa naming pilak na palakol ang kanyang
33. Ano kaya ang mangyayari kung inangkin ng
magkakahoy ang ginto at pilak na palakol? 38. Ano ang dapat isulat sa tirahan?
a. Matutuwa ang kanyang asawa. a. Bacoor, Cavite
b. Mawawalan siya ng hanapbuhay. b. Barangay Molino 2
c. Yayaman silang bigla at aalis na sila sa tabi c.Kalayaan,Homes, Cavite
ng lawa. d. Block B Lot 1, Molino 2,
d. Hindi ibibigay ng lalaki ang mga palakol at Bacoor, Cavite
mawawala rin ang sariling palakol. Para sa bilang 39- 40, pag-aralan ang mga grap
34. Ano ang nagging pinakamahalagang bunga at sagutin ang mga kasunod na tanong. Piliin
ng katapatan at kababaang loob ng ang titik ng tamang sagot.
magkakahoy?
a. Dumami ang palakol ng magkakahoy. 39. Alin ang impormasyong ipinahihiwatig ng
b. Humanga ang lalaki sa katapatan ng grap sa itaas?
magkakahoy.
c. Kasiyahan at kapayapaan sa sarili. Barangay
d. Naging magkaibigan sila ng lalaki. Maligaya
Barangay
Pag-aralan ang mga impormasyon sa grap. Pagkakaisa
Sagutin ang mga tanong, piliin ang titik ng Barangay
tamang sagot. Kalinisan
Barangay
Mga Marka ni Raisa sa Tatlong Asignatura Kaunlaran
Barangay
Masinag

BAWAT ∆ = katumbas 10 bahay

a. May pinakamaraming bahay ang
Barangay Masinag.
b. Pare-pareho ang dami ng bahay sa
limang barangay.
c. Magsindami ng bahay ang Barangay
35. Sa anong aralin ang mataas ang marka ni Maligaya at Kalinisan.
Raisa sa unang markahan? Kalye Narra
a. Filipino b. English
c. Mathematics d. Wala
Kalye Molave
36. Anong marka ang pinakamataas na nakuha
ni Raisa sa lahay ng aralin? Kalye
a. 85 b. 90 c. 80 d. 95 Mahogany

37. Sa ipinakita sa grap, anong aralin dapat

Kalye Acacia
mag-aral nang mabuti si Raisa?
a. Filipino b. English
d. Magkaiba ang dami ng bahay sa
c. Matahematics d. Lahat
Barangay Maligaya at Barangay
Kaunlaran.
Sagutin ang hinihinging impormasyon upang
mabuo ang pormularyo ng Kard Pang-aklatan.
Si Ligaya Cruz ay nakatira sa Block 8
Grap ng Bilang ng Bahay sa Bawat Kalye ng
Lot 1 Kalayaan Homes, Barangay Molino 2,
Bahayang Macaria
Bacoor, Cavite. Nasa ikaanim na baitang siya sa
10 20 30 40
Mababang Paaralan ng Molino. Ang guro niya
50
ay si Gng. Librada Reyes.
PANANDA:
Bawat ∆ = katumbas ay 10 bahay
Kard Pang-aklatan
Pangalan: ______Kasarian: _____ Baitang:___ 40. Ano ang impormasyong ipinahihiwatig ng
Paaralan: _________ Guro: _______________ grap?
Tirahan: _______________________________ a. Magkakapareho ang dami ng bahay sa
bawat kalye.
b. Ang kabuuang bilang ng bahay sa
Bahayang-Macaria
c. Ang kabuuang bilang ng bahay sa Kalye
Molave ay apatnapu.
d. Ang buong Bahayang-Macaria ay may
isang daan at dalawampung ay isang daan at
limampung bahay.
WAKAS NG FILIPINO –