El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durant... more El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durante los años ochenta a través de la trayectoria de Ricardo del Barco, Jorge Gentile y Gonzalo Fernández. Los tres dirigentes democristianos permiten observar los fundamentos, actores intervinientes, cambios y continuidades de la construcción de frentes político-electorales con el peronismo renovador. Para ello, se recupera el vínculo de los actores con el peronismo y se avanza en el conocimiento de la experiencia específica de armado de la coalición observando las tensiones y conflictos intrapartidarios entre las distintas sub-coaliciones.
En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el pr... more En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el presente artículo analiza los perfiles de los funcionarios que ocuparon los principales cargos del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Córdoba (MTP) entre 1985 y 1995. Identificamos sus atributos sociopolíticos y profesionales estableciendo su vinculación con el rol que ocuparon en la cartera. El recorte obedece al período temporal en que la administración del trabajo obtuvo el mayor rango jerárquico dentro del Poder Ejecutivo durante las gobernaciones radicales. Consideramos que se trató de un cuerpo de funcionarios compuesto, en gran medida, por abogados formados en la Universidad Nacional de Córdoba que contaban con estrechos vínculos partidarios ocupando los principales cargos jerárquicos junto a sindicalistas. Basada en el método prosopográfico, la investigación se llevó a cabo a partir de distintos tipos de fuentes: documentos oficiales, prensa periódica, informe...
En el marco de las reformas laborales de fin de siglo ocurridas en Argentina y España, el artícul... more En el marco de las reformas laborales de fin de siglo ocurridas en Argentina y España, el artículo reconstruye los vínculos que construyó Armando Caro Figueroa con sectores sindicales, empresariales y políticos nacionales e internacionales. Para ello, recurre al método biográfico para conocer sus lazos con los actores, para analizar su concepción del rol del sindicalismo y su vínculo con su participación política. Consideramos que la vocación transnacional, y a la vez especializada, del actor le permitió colocar el debate por la modernización de las relaciones laborales en Argentina en el marco de la discusión contemporánea en las democracias sociales europeas. En ese sentido, Caro Figueroa construyó vínculos con los distintos actores sociales de Argentina que, coherentemente con su trayectoria, materializaron la apuesta del peronismo para conciliar las relaciones de trabajo y capital adaptándolas a las realidades de transformación de los procesos de trabajo.
El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durant... more El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durante los años ochenta a través de la trayectoria de Ricardo del Barco, Jorge Gentile y Gonzalo Fernández. Los tres dirigentes democristianos permiten observar los fundamentos, actores intervinientes, cambios y continuidades de la construcción de frentes político-electorales con el peronismo renovador. Para ello, se recupera el vínculo de los actores con el peronismo y se avanza en el conocimiento de la experiencia específica de armado de la coalición observando las tensiones y conflictos intrapartidarios entre las distintas sub-coaliciones.
En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el pr... more En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el presente artículo analiza los perfiles de los funcionarios que ocuparon los principales cargos del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Córdoba (MTP) entre 1985 y 1995. Identificamos sus atributos sociopolíticos y profesionales estableciendo su vinculación con el rol que ocuparon en la cartera. El recorte obedece al período temporal en que la administración del trabajo obtuvo el mayor rango jerárquico dentro del Poder Ejecutivo durante las gobernaciones radicales. Consideramos que se trató de un cuerpo de funcionarios compuesto, en gran medida, por abogados formados en la Universidad Nacional de Córdoba que contaban con estrechos vínculos partidarios ocupando los principales cargos jerárquicos junto a sindicalistas. Basada en el método prosopográfico, la investigación se llevó a cabo a partir de distintos tipos de fuentes: documentos oficiales, prensa periódica, informes de gestión, revistas sindicales y entrevistas semiestructuradas a informantes claves.
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocupar... more El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocuparon las más altas posiciones institucionalizadas dentro de los gobiernos radicales en la provincia de Córdoba durante la hegemonía de la Unión Cívica Radical al frente del ejecutivo de la provincia que abarcó el período 1983-1999. A partir de información diversa proponemos una reconstrucción socio-demográfica y política de los perfiles de los ministros, partiendo de la consideración de que en su designación se pueden identificar patrones sociales de largo plazo junto a otros más coyunturales propios de los escenarios políticos específicos. Estos últimos son los que generan las condiciones sociales de acceso al gabinete. De esta forma, se espera aportar a la comprensión de los mecanismos de selección de los elencos estatales en particular y de las prácticas políticas en general.
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades eBooks, 2020
El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para... more El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para jóvenxs de 14 a 17 años (en adelante PIT) es un estandarte clave de las políticas de inclusión educativa en nuestra provincia. El Programa posibilita a lxs adolescentxs que hayan abandonado la escuela (al menos un año antes) o a aquellxs que no la iniciaron finalizar sus estudios. A comienzos del actual ciclo lectivo, se desplegó la educación a distancia dictada por el Ministerio de Educación Nacional con motivo de la pandemia del Covid-19. Teniendo en cuenta la importancia de lxs cuerpxs en aquellos espacios y lugares donde la ausencia estatal es palmaria, ¿de qué manera se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos contextos? Indagaremos sobre dos dimensiones del conflicto presentado. Por un lado, la construcción del lugar del educador y su figura en este nuevo contexto, para permitirnos repensar la autoridad docente y su modo de vinculación con lxs otrxs. Por otro lado, el rol que cumple la evaluación docente y sus efectos en los procesos de calificación y acreditación. Consideramos que la pandemia se presentó como condición de posibilidad para debatir y reflexionar aquellas condiciones que caracterizan aquello que hemos llamado normalidad.Fil: Gerbaldo, Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Granato, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentin
Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam, 2023
El presente trabajo busca recuperar la experiencia de extensión universitaria de un c... more El presente trabajo busca recuperar la experiencia de extensión universitaria de un curso para personas adultas mayores realizado en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Los encuentros se concretaron en modalidad virtual, debido a las medidas de resguardo y cuidado a causa de la pandemia COVID-19. Partiendo de una mirada crítica de la práctica extensionista, el artículo indaga acerca de los vínculos entre las personas adultas mayores en espacios extensionistas y la selección de contenidos a partir de los cambios y posibilidades que brindan las TICs. Asimismo, se rescata el proceso de toma de decisiones para estructurar la propuesta y los desafíos que surgieron en los distintos encuentros. Se impulsaron continuas modificaciones para habilitar un espacio de intercambio y diálogo de saberes. Por ello, creemos importante continuar con este tipo de iniciativas que consideren a las personas adultas mayores como actoras activas y portadoras de conocimiento
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocupar... more El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocuparon las más altas posiciones institucionalizadas dentro de los gobiernos radicales en la provincia de Córdoba durante la hegemonía de la Unión Cívica Radical al frente del ejecutivo de la provincia que abarcó el período 1983-1999. A partir de información diversa proponemos una reconstrucción socio-demográfica y política de los perfiles de los ministros, partiendo de la consideración de que en su designación se pueden identificar patrones sociales de largo plazo junto a otros más coyunturales propios de los escenarios políticos específicos. Estos últimos son los que generan las condiciones sociales de acceso al gabinete. De esta forma, se espera aportar a la comprensión de los mecanismos de selección de los elencos estatales en particular y de las prácticas políticas en general.
En el marco de las reformas laborales de fin del siglo XX en la Argentina, el artículo reconstruy... more En el marco de las reformas laborales de fin del siglo XX en la Argentina, el artículo reconstruye los vínculos que sostuvo el laboralista Jorge Jerónimo Sappia con el sindicalismo peronista de la provincia de Córdoba y el de la Nación. Para ello, recurre al método biográfico para reconocer sus lazos partidarios y obreros, y analizar su concepción del rol del sindicalismo y su vínculo con su participación política. Consideramos que su triple dependencia (sindical, laboral y radical) le permitió articular una relación virtuosa con el sindicalismo, para conformarse en una trayectoria excepcional al interior del radicalismo debido a su capacidad de construir consensos.
La entrevista realizada a la Dra. Mónica Gordillo posibilita reflexionar acerca de las continuida... more La entrevista realizada a la Dra. Mónica Gordillo posibilita reflexionar acerca de las continuidades y rupturas que caracterizan al acontecimiento del 2001. En este sentido, se advierten dos potencialidades producto del encuentro. Por un lado, la historiadora ofrece una relectura sobre algunos postulados sostenidos en ocasión de los veinte años del suceso. Gordillo piensa al 2001 en un juego de duraciones y diferentes escalas que parte desde los albores de la transición democrática hasta el devenir posterior de ese evento. Este ejercicio le posibilita realizar un examen descentrado de lo acontecimental, para complejizar y tejer una trama sobre aquello que, a priori, pareció signado por lo novedoso y disruptivo. Por otro lado, el examen del diálogo sostenido con la investigadora habilita una serie de nuevos interrogantes y dimensiones para explorar en el multifacético 2001. De esta manera, Gordillo vuelve sobre el pasado a la luz del complejo presente histórico movilizando nuevas preguntas e hipótesis. Para aquellos/as jóvenes investigadores, su relato comporta un estímulo creciente hacia nuevas temáticas que permitan complejizar la historia argentina en clave regional y subnacional.
Historia Regional. Sección Historia. ISP Nº 3, Villa Constitución, 2021
In the 1930s the hotel industry of Cordoba (Argentina) had a growing development at the same time... more In the 1930s the hotel industry of Cordoba (Argentina) had a growing development at the same time as the role of the State in working conditions regulations increased. This paper aims to analyze the implementation of the Labour Act N ° 11.544 about eight-hour workday in the hotel industry of Córdoba. We are going to focus on the employers and employees conflict that arose between the years 1938-39 in this particular location due to the implementation of the law. That dispute was very well documented and we think that it is a good example of the confrontation between the State and a reluctant economy sector. Our analysis has two key points: the institutional practices of the State and the demands of employers and workers. The proposed analysis allows us to problematize how the local bureaucracy was the key to the implementation of a policy that aimed to bring workers along with the State. At the same time, it allows recognizing the growing State interventionism in labor relations and the subsequent acceptance of its role.
El presente artículo sintetiza una experiencia de trabajo colaborativo en una sede del Programa d... more El presente artículo sintetiza una experiencia de trabajo colaborativo en una sede del Programa de Inclusión y Terminalidad de la educación secundaria (PIT) en la ciudad de Córdoba, Argentina. Mientras que existen investigaciones en torno a las prácticas de enseñanza en el aula, no sucede así en torno a las estrategias que elaboramos los docentes que transitamos el Programa, en un plano institucional. En este sentido, buscaremos describir y analizar las estrategias colaborativas que llevan a cabo docentes de una sede del PIT en relación con la puesta en acto de las políticas de inclusión educativa. La sede de análisis se encuentra ubicada en una antigua casa de un barrio histórico de la zona norte de la ciudad de Córdoba, y comenzó a funcionar durante el año 2014. Nos serviremos de documentación escrita brindada por la institución, en diálogo con una serie de entrevistas semiestructuradas y de final abierto. A partir del concepto de “inclusión”, daremos cuenta de las principales estrategias colaborativas llevadas a cabo por el cuerpo docente para el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente, 2019
Resumen El presente trabajo se enmarca en torno a los estudios acerca del eurocentrismo, entendid... more Resumen El presente trabajo se enmarca en torno a los estudios acerca del eurocentrismo, entendido este como expresión particular del etnocentrismo europeo en las ciencias sociales constituyéndose en un paradigma que opera de manera consciente e inconsciente formando actitudes, sentimientos y supuestos de superioridad (Bauer, 2002). En particular, se aspira a realizar un acercamiento a los modos de periodización histórica que se llevan a cabo durante las prácticas docentes en la escolaridad secundaria en Córdoba, Argentina. Esto cobra relevancia a partir de la sanción de la ley de Educación Provincial N°9870 en el año 2010 que representó toda una serie de
Revisión del libro Diario de una temporada en el Quinto Piso: Episodios de política económica en ... more Revisión del libro Diario de una temporada en el Quinto Piso: Episodios de política económica en los años de Alfonsín por J. C. Torre
En el año 2012, en un debate acerca de la
actualidad del campo historiográfico, Ezequiel
Adamovsk... more En el año 2012, en un debate acerca de la actualidad del campo historiográfico, Ezequiel Adamovsky expresó que la Historia Regional formaba parte de aquellos nichos que transformarían los relatos tradicionales acerca del pasado argentino. Su valor radicaba en la posibilidad de proporcionar miradas alternativas a la narrativa clásica. En este sentido, se inscribe la obra colectiva que nos ocupa. El libro representa un significativo aporte a los modos de hacer historia “desde” y “en” espacios locales y regionales. Estructurado en nueve capítulos en los que diferentes investigadores expresan avatares, reflexiones y dilemas en relación a sus objetos de estudio.
El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durant... more El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durante los años ochenta a través de la trayectoria de Ricardo del Barco, Jorge Gentile y Gonzalo Fernández. Los tres dirigentes democristianos permiten observar los fundamentos, actores intervinientes, cambios y continuidades de la construcción de frentes político-electorales con el peronismo renovador. Para ello, se recupera el vínculo de los actores con el peronismo y se avanza en el conocimiento de la experiencia específica de armado de la coalición observando las tensiones y conflictos intrapartidarios entre las distintas sub-coaliciones.
En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el pr... more En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el presente artículo analiza los perfiles de los funcionarios que ocuparon los principales cargos del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Córdoba (MTP) entre 1985 y 1995. Identificamos sus atributos sociopolíticos y profesionales estableciendo su vinculación con el rol que ocuparon en la cartera. El recorte obedece al período temporal en que la administración del trabajo obtuvo el mayor rango jerárquico dentro del Poder Ejecutivo durante las gobernaciones radicales. Consideramos que se trató de un cuerpo de funcionarios compuesto, en gran medida, por abogados formados en la Universidad Nacional de Córdoba que contaban con estrechos vínculos partidarios ocupando los principales cargos jerárquicos junto a sindicalistas. Basada en el método prosopográfico, la investigación se llevó a cabo a partir de distintos tipos de fuentes: documentos oficiales, prensa periódica, informe...
En el marco de las reformas laborales de fin de siglo ocurridas en Argentina y España, el artícul... more En el marco de las reformas laborales de fin de siglo ocurridas en Argentina y España, el artículo reconstruye los vínculos que construyó Armando Caro Figueroa con sectores sindicales, empresariales y políticos nacionales e internacionales. Para ello, recurre al método biográfico para conocer sus lazos con los actores, para analizar su concepción del rol del sindicalismo y su vínculo con su participación política. Consideramos que la vocación transnacional, y a la vez especializada, del actor le permitió colocar el debate por la modernización de las relaciones laborales en Argentina en el marco de la discusión contemporánea en las democracias sociales europeas. En ese sentido, Caro Figueroa construyó vínculos con los distintos actores sociales de Argentina que, coherentemente con su trayectoria, materializaron la apuesta del peronismo para conciliar las relaciones de trabajo y capital adaptándolas a las realidades de transformación de los procesos de trabajo.
El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durant... more El artículo analiza la dinámica intrapartidaria del Partido Demócrata Cristiano de Córdoba durante los años ochenta a través de la trayectoria de Ricardo del Barco, Jorge Gentile y Gonzalo Fernández. Los tres dirigentes democristianos permiten observar los fundamentos, actores intervinientes, cambios y continuidades de la construcción de frentes político-electorales con el peronismo renovador. Para ello, se recupera el vínculo de los actores con el peronismo y se avanza en el conocimiento de la experiencia específica de armado de la coalición observando las tensiones y conflictos intrapartidarios entre las distintas sub-coaliciones.
En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el pr... more En el marco de los estudios sobre la conformación de gabinetes nacionales y subnacionales, el presente artículo analiza los perfiles de los funcionarios que ocuparon los principales cargos del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Córdoba (MTP) entre 1985 y 1995. Identificamos sus atributos sociopolíticos y profesionales estableciendo su vinculación con el rol que ocuparon en la cartera. El recorte obedece al período temporal en que la administración del trabajo obtuvo el mayor rango jerárquico dentro del Poder Ejecutivo durante las gobernaciones radicales. Consideramos que se trató de un cuerpo de funcionarios compuesto, en gran medida, por abogados formados en la Universidad Nacional de Córdoba que contaban con estrechos vínculos partidarios ocupando los principales cargos jerárquicos junto a sindicalistas. Basada en el método prosopográfico, la investigación se llevó a cabo a partir de distintos tipos de fuentes: documentos oficiales, prensa periódica, informes de gestión, revistas sindicales y entrevistas semiestructuradas a informantes claves.
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocupar... more El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocuparon las más altas posiciones institucionalizadas dentro de los gobiernos radicales en la provincia de Córdoba durante la hegemonía de la Unión Cívica Radical al frente del ejecutivo de la provincia que abarcó el período 1983-1999. A partir de información diversa proponemos una reconstrucción socio-demográfica y política de los perfiles de los ministros, partiendo de la consideración de que en su designación se pueden identificar patrones sociales de largo plazo junto a otros más coyunturales propios de los escenarios políticos específicos. Estos últimos son los que generan las condiciones sociales de acceso al gabinete. De esta forma, se espera aportar a la comprensión de los mecanismos de selección de los elencos estatales en particular y de las prácticas políticas en general.
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades eBooks, 2020
El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para... more El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para jóvenxs de 14 a 17 años (en adelante PIT) es un estandarte clave de las políticas de inclusión educativa en nuestra provincia. El Programa posibilita a lxs adolescentxs que hayan abandonado la escuela (al menos un año antes) o a aquellxs que no la iniciaron finalizar sus estudios. A comienzos del actual ciclo lectivo, se desplegó la educación a distancia dictada por el Ministerio de Educación Nacional con motivo de la pandemia del Covid-19. Teniendo en cuenta la importancia de lxs cuerpxs en aquellos espacios y lugares donde la ausencia estatal es palmaria, ¿de qué manera se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos contextos? Indagaremos sobre dos dimensiones del conflicto presentado. Por un lado, la construcción del lugar del educador y su figura en este nuevo contexto, para permitirnos repensar la autoridad docente y su modo de vinculación con lxs otrxs. Por otro lado, el rol que cumple la evaluación docente y sus efectos en los procesos de calificación y acreditación. Consideramos que la pandemia se presentó como condición de posibilidad para debatir y reflexionar aquellas condiciones que caracterizan aquello que hemos llamado normalidad.Fil: Gerbaldo, Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Granato, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentin
Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam, 2023
El presente trabajo busca recuperar la experiencia de extensión universitaria de un c... more El presente trabajo busca recuperar la experiencia de extensión universitaria de un curso para personas adultas mayores realizado en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Los encuentros se concretaron en modalidad virtual, debido a las medidas de resguardo y cuidado a causa de la pandemia COVID-19. Partiendo de una mirada crítica de la práctica extensionista, el artículo indaga acerca de los vínculos entre las personas adultas mayores en espacios extensionistas y la selección de contenidos a partir de los cambios y posibilidades que brindan las TICs. Asimismo, se rescata el proceso de toma de decisiones para estructurar la propuesta y los desafíos que surgieron en los distintos encuentros. Se impulsaron continuas modificaciones para habilitar un espacio de intercambio y diálogo de saberes. Por ello, creemos importante continuar con este tipo de iniciativas que consideren a las personas adultas mayores como actoras activas y portadoras de conocimiento
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocupar... more El presente artículo tiene por objetivo ofrecer un recorrido por la trayectoria de quienes ocuparon las más altas posiciones institucionalizadas dentro de los gobiernos radicales en la provincia de Córdoba durante la hegemonía de la Unión Cívica Radical al frente del ejecutivo de la provincia que abarcó el período 1983-1999. A partir de información diversa proponemos una reconstrucción socio-demográfica y política de los perfiles de los ministros, partiendo de la consideración de que en su designación se pueden identificar patrones sociales de largo plazo junto a otros más coyunturales propios de los escenarios políticos específicos. Estos últimos son los que generan las condiciones sociales de acceso al gabinete. De esta forma, se espera aportar a la comprensión de los mecanismos de selección de los elencos estatales en particular y de las prácticas políticas en general.
En el marco de las reformas laborales de fin del siglo XX en la Argentina, el artículo reconstruy... more En el marco de las reformas laborales de fin del siglo XX en la Argentina, el artículo reconstruye los vínculos que sostuvo el laboralista Jorge Jerónimo Sappia con el sindicalismo peronista de la provincia de Córdoba y el de la Nación. Para ello, recurre al método biográfico para reconocer sus lazos partidarios y obreros, y analizar su concepción del rol del sindicalismo y su vínculo con su participación política. Consideramos que su triple dependencia (sindical, laboral y radical) le permitió articular una relación virtuosa con el sindicalismo, para conformarse en una trayectoria excepcional al interior del radicalismo debido a su capacidad de construir consensos.
La entrevista realizada a la Dra. Mónica Gordillo posibilita reflexionar acerca de las continuida... more La entrevista realizada a la Dra. Mónica Gordillo posibilita reflexionar acerca de las continuidades y rupturas que caracterizan al acontecimiento del 2001. En este sentido, se advierten dos potencialidades producto del encuentro. Por un lado, la historiadora ofrece una relectura sobre algunos postulados sostenidos en ocasión de los veinte años del suceso. Gordillo piensa al 2001 en un juego de duraciones y diferentes escalas que parte desde los albores de la transición democrática hasta el devenir posterior de ese evento. Este ejercicio le posibilita realizar un examen descentrado de lo acontecimental, para complejizar y tejer una trama sobre aquello que, a priori, pareció signado por lo novedoso y disruptivo. Por otro lado, el examen del diálogo sostenido con la investigadora habilita una serie de nuevos interrogantes y dimensiones para explorar en el multifacético 2001. De esta manera, Gordillo vuelve sobre el pasado a la luz del complejo presente histórico movilizando nuevas preguntas e hipótesis. Para aquellos/as jóvenes investigadores, su relato comporta un estímulo creciente hacia nuevas temáticas que permitan complejizar la historia argentina en clave regional y subnacional.
Historia Regional. Sección Historia. ISP Nº 3, Villa Constitución, 2021
In the 1930s the hotel industry of Cordoba (Argentina) had a growing development at the same time... more In the 1930s the hotel industry of Cordoba (Argentina) had a growing development at the same time as the role of the State in working conditions regulations increased. This paper aims to analyze the implementation of the Labour Act N ° 11.544 about eight-hour workday in the hotel industry of Córdoba. We are going to focus on the employers and employees conflict that arose between the years 1938-39 in this particular location due to the implementation of the law. That dispute was very well documented and we think that it is a good example of the confrontation between the State and a reluctant economy sector. Our analysis has two key points: the institutional practices of the State and the demands of employers and workers. The proposed analysis allows us to problematize how the local bureaucracy was the key to the implementation of a policy that aimed to bring workers along with the State. At the same time, it allows recognizing the growing State interventionism in labor relations and the subsequent acceptance of its role.
El presente artículo sintetiza una experiencia de trabajo colaborativo en una sede del Programa d... more El presente artículo sintetiza una experiencia de trabajo colaborativo en una sede del Programa de Inclusión y Terminalidad de la educación secundaria (PIT) en la ciudad de Córdoba, Argentina. Mientras que existen investigaciones en torno a las prácticas de enseñanza en el aula, no sucede así en torno a las estrategias que elaboramos los docentes que transitamos el Programa, en un plano institucional. En este sentido, buscaremos describir y analizar las estrategias colaborativas que llevan a cabo docentes de una sede del PIT en relación con la puesta en acto de las políticas de inclusión educativa. La sede de análisis se encuentra ubicada en una antigua casa de un barrio histórico de la zona norte de la ciudad de Córdoba, y comenzó a funcionar durante el año 2014. Nos serviremos de documentación escrita brindada por la institución, en diálogo con una serie de entrevistas semiestructuradas y de final abierto. A partir del concepto de “inclusión”, daremos cuenta de las principales estrategias colaborativas llevadas a cabo por el cuerpo docente para el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente, 2019
Resumen El presente trabajo se enmarca en torno a los estudios acerca del eurocentrismo, entendid... more Resumen El presente trabajo se enmarca en torno a los estudios acerca del eurocentrismo, entendido este como expresión particular del etnocentrismo europeo en las ciencias sociales constituyéndose en un paradigma que opera de manera consciente e inconsciente formando actitudes, sentimientos y supuestos de superioridad (Bauer, 2002). En particular, se aspira a realizar un acercamiento a los modos de periodización histórica que se llevan a cabo durante las prácticas docentes en la escolaridad secundaria en Córdoba, Argentina. Esto cobra relevancia a partir de la sanción de la ley de Educación Provincial N°9870 en el año 2010 que representó toda una serie de
Revisión del libro Diario de una temporada en el Quinto Piso: Episodios de política económica en ... more Revisión del libro Diario de una temporada en el Quinto Piso: Episodios de política económica en los años de Alfonsín por J. C. Torre
En el año 2012, en un debate acerca de la
actualidad del campo historiográfico, Ezequiel
Adamovsk... more En el año 2012, en un debate acerca de la actualidad del campo historiográfico, Ezequiel Adamovsky expresó que la Historia Regional formaba parte de aquellos nichos que transformarían los relatos tradicionales acerca del pasado argentino. Su valor radicaba en la posibilidad de proporcionar miradas alternativas a la narrativa clásica. En este sentido, se inscribe la obra colectiva que nos ocupa. El libro representa un significativo aporte a los modos de hacer historia “desde” y “en” espacios locales y regionales. Estructurado en nueve capítulos en los que diferentes investigadores expresan avatares, reflexiones y dilemas en relación a sus objetos de estudio.
Reseña de "Historia necesaria del Banco Central de la República Argentina" (2018) Buenos Aires, Ciccus-Lenguaje Claro, 470 pp., 2020
La publicación "Historia necesaria del Banco Central de la República Argentina" es una obra colec... more La publicación "Historia necesaria del Banco Central de la República Argentina" es una obra colectiva que realiza un racconto de dicha institución a través de su vinculación con tres dimensiones principales: el devenir histórico, las orientaciones de las políticas públicas y el contexto internacional. La obra se sitúa en el centro de los debates en torno al rol que deben cumplir los bancos centrales: por un lado, de acuerdo con la óptica neoliberal, se los piensa como instituciones cuyo máximo objetivo es mantener la estabilidad de precios a partir de las lla-la institución en relación al gobierno. Por otro lado, objetivos diametralmente opuestos, tales como el actividades industriales (o algunos sectores de ella) último caso, los bancos centrales deben trabajar en estricta relación para con las autoridades económicas. De manera que, tal como evidencia el subtítulo del desarrollo, la obra nos invita a conocer los cambios y continuidades en el tiempo del accionar del Banco Central de la República Argentina en relación al desarrollo económico de nuestro país.
RESEÑA Chabrando, V. (2018). Obrerismo y Reforma. La protesta entre las aulas y las calles. Córdoba: Editorial de la Universidad Nacional de Córdoba., 2020
"Obrerismo y Reforma…" es un libro que presenta un gran aporte al conocimiento de los sucesos aca... more "Obrerismo y Reforma…" es un libro que presenta un gran aporte al conocimiento de los sucesos acaecidos en 1918. Chabrando nos invita a explorar "desde abajo" un período histórico en plena efervescencia, preguntándose por las interacciones entre la experiencia reformista y la coyuntura de activación política que se estaba dando en el mundo del trabajo. Le interesa hallar indicios de diálogos entre dos actores sociales claves de la Córdoba de principios de siglo XX, marcada por esa modernidad trunca que supo exponer Ansaldi. La obra se sitúa en el centro de los debates en torno a ese hilo de Ariadna expuesto por Aricó que hace a la unión obrero-estudiantil observable en dos sucesos históricos: la Reforma Universitaria y el Cordobazo. ¿Se puede hablar de tal conexión entre estos actores? ¿Podemos afirmar con Juan Carlos Portantiero (1978), en su libro Estudiantes y política en América Latina. El proceso de la reforma universitaria, la consolidación de una "identidad obrero-estudiantil"? El principal objetivo de la autora es indagar sobre la situación de dos sectores sociales: estudiantes y trabajadores entre 1917-18, años en que se desarrolló la Reforma Universitaria.
En Córdoba, miles de personas recorren a diario la zona céntrica del Parque Sarmiento, la Ciudad ... more En Córdoba, miles de personas recorren a diario la zona céntrica del Parque Sarmiento, la Ciudad Universitaria y el barrio de Nueva Córdoba. Junto con amigos y familiares, suelen pasear por el principal pulmón verde de la ciudad. En las inmediaciones de esta zona pericentral hallamos un extenso predio que anteriormente pertenecía a las Fuerzas Armadas: el Batallón 141. Formando parte actual del paisaje de nuestra ciudad, el Batallón 141 es un espacio donde la memoria, los recuerdos y la Historia se encarnan en toda la extensión de su territorio. A casi 50 años del inicio del Golpe Militar de marzo de 1976, aún nos quedan muchas preguntas, heridas sin cerrar, dilemas sin resolver. Sin embargo, lo que las organizaciones de Derechos Humanos, familiares e hijos de desaparecidos nos han demostrado incesantemente es la estrecha vinculación de partidos políticos, empresas, la Iglesia y demás actores con el régimen del terror constituido por aquellos años. En ese entramado, el Destacamento 141 fue un protagonista clave tanto por su rol en el esquema represivo como por sus actores integrantes que sembraron el terror en nuestra población a base de sangre y fuego. No obstante, ese trabajo no fue completamente solitario. Parte de esta trama de lazos y cooperaciones mutuas entre el Ejército y actores de la sociedad civil fue presentada en el estrado de Tribunales durante el desarrollo de los juicios de lesa humanidad. El presente escrito le debe mucho a ese proceso y a quienes participaron. Son pocos los habitantes de la Ciudad de las Artes – entre trabajadores, estudiantes y visitantes- que conocen la historia previa de este espacio. Este libro pretende acercarles ese pasado constituyente del territorio actual de la Universidad, recordando que los dolores que nos quedan, son las libertades que nos faltan.
BELTRAMINO, Lucía (Comp.). Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época : COVID-19, 2020
El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para... more El Programa de Inclusión para la Terminalidad de la educación secundaria y formación laboral para jóvenxs de 14 a 17 años (en adelante PIT) es un estandarte clave de las políticas de inclusión educativa en nuestra provincia. El Programa posibilita a lxs adolescentxs que hayan abandonado la escuela (al menos un año antes) o a aquellxs que no la iniciaron finalizar sus estudios. A comienzos del actual ciclo lectivo, se desplegó la educación a distancia dictada por el Ministerio de Educación Nacional con motivo de la pandemia del Covid-19. Teniendo en cuenta la importancia de lxs cuerpxs en aquellos espacios y lugares donde la ausencia estatal es palmaria, ¿de qué manera se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos contextos? Indagaremos sobre dos dimensiones del conflicto presentado. Por un lado, la construcción del lugar del educador y su figura en este nuevo contexto, para permitirnos repensar la autoridad docente y su modo de vinculación con lxs otrxs. Por otro lado, el rol que cumple la evaluación docente y sus efectos en los procesos de calificación y acreditación. Consideramos que la pandemia se presentó como condición de posibilidad para debatir y reflexionar aquellas condiciones que caracterizan aquello que hemos llamado normalidad.
REINOSO, Guadalupe y VAGGIONE, Alicia (Comp.). EscriVid 2020. Reflexiones y escrituras en torno a pandemia(s) y aislamiento(s), 2021
Desde inicios del presente año, la mayor parte del globo se encuentra
sumergido en una pandemia. ... more Desde inicios del presente año, la mayor parte del globo se encuentra sumergido en una pandemia. Sin encontrar aún salida, esta acarrea graves secuelas tanto a nivel sanitario como en el de la reproducción de las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales. El COVID-19 no hizo más que exponer las principales debilidades de un régimen de acumulación capitalista que ya supo evidenciar, en 2008, su endeblez. A lo largo de las siguientes líneas, reflexionaremos acerca de una dimensión del mundo social pospandemia que, de alguna manera, nos afecta a todos. Hacemos referencia, específicamente, al trabajo. Creemos que la pandemia no conlleva, en sí misma, las transformaciones del mundo laboral, sino que, más bien, actuó como un acelerador de movimientos previos a aquella. Escenarios que parecían lejanos, hoy son cotidianos.
SANTILLÁN, Gustavo y MINA, Federico (Ed.). Las relaciones exteriores Chinas: perspectivas históricas, 2020
Los conflictos fronterizos que mantiene China con los Estados vecinos del sudeste asiático han
si... more Los conflictos fronterizos que mantiene China con los Estados vecinos del sudeste asiático han sido una constante en el último siglo. Sin embargo, poca atención tuvo la frontera occidental; en especial, la tensa relación India/China en torno al Estado de Jammu-Cachemira. Dentro de esta región, Aksai-Chin es uno de los territorios en disputa que India reclama como históricamente suyo. En el presente escrito, indagaremos acerca del conflicto fronterizo entre China e India por el Estado de Cachemira en relación al megaproyecto Belt and Road Initiative (BRI) presentado por Xi Jinping en el año 2013. Como hipótesis, planteamos que China necesita intervenir en la región del Ladakh para establecer una conexión con Asia Central que le permita dar salida y mantener en circulación su excedente de capital
Desde la recuperación de la democracia en 1983 hasta la actualidad, la provincia de Córdoba fue g... more Desde la recuperación de la democracia en 1983 hasta la actualidad, la provincia de Córdoba fue gobernada por dos fuerzas políticas. La Unión Cívica Radical (UCR) obtuvo sendos triunfos electorales durante el periodo 1983 – 1999, mientras que la coalición de Unión por Córdoba (UpC), espacio en donde el Partido Justicialista (PJ) ocupó una posición dominante (Reynares, 2017), lo hizo desde 1999 en adelante.1 Un punto en común fue que ambas fuerzas se propusieron realizar reformas políticas y administrativas que tuvieron como objetivo reorganizar la estructura estatal y redefinir sus funciones (Closa, 2010; Gordillo et al., 2012). No obstante, el modo en que cada gobierno emprendió este proceso tomó diferentes formas, inaugurando distintos frentes de conflicto, donde el actor sindical fue el principal protagonista (Gordillo et al., 2012; Natalucci, 2011; Arriaga, 2020). Asimismo, el recorte temporal propuesto para este trabajo incluye también la coyuntura política abierta a partir del año 2003, en donde se verificó una dinamización a escala nacional de las instituciones laborales, un crecimiento en la tasa de afiliación y un aumento en la conflictividad laboral (Benes, y Fernández Milmanda, 2012; Sénen Gonzalez y Haidar, 2014). A partir de esta somera caracterización, en la presente ponencia nos proponemos dilucidar en qué fundamentos se apoyaron en Córdoba los distintos gobiernos para intervenir en el mundo del trabajo formalizado. Nos proponemos explorar los modos de intervención social que ensayó el área laboral durante los gobiernos consecutivos de la UCR y la coalición UpC, coalición que aún se mantiene en el poder. Para ello procuramos reconocer y comparar los perfiles de los funcionarios que dirigieron tanto el Ministerio como la Secretaria de Trabajo de la provincia de Córdoba entre los años 1983 y 2015. Esto nos permitirá conocer los puntos en común y de divergencia que tuvieron gobiernos, a priori, opuestos ante situaciones vinculadas al mundo del trabajo. A modo de hipótesis sostenemos que existieron dos modos diferentes de intervención estatal en las relaciones laborales: una tendiente a redefinir el modelo de negociación y a jerarquizar la función del gobierno provincial en la materia y la otra orientada a mantener el esquema tradicional. Estas dos orientaciones tensionaron a las dos fuerzas gobernantes a pesar de sus diferencias partidarias.
El presente trabajo se interesa en indagar acerca de la relación entre el impacto de la educación... more El presente trabajo se interesa en indagar acerca de la relación entre el impacto de la educación virtual remota y la propuesta pedagógica del Curso de Nivelación, atendiendo a una estrategia específica de acompañamiento: la tutoría. Un examen a este espacio propuesto por pares, nos permitirá reflexionar acerca de las potencialidades y límites del acompañamiento al Ingreso Universitario en tiempos de pandemia. Es así que nos proponemos identificar los cambios que trajo acompañado la educación en un marco de virtualidad, a la vez que reconocer las especificidades del espacio tutorial. Por último, analizaremos el caso del espacio de tutoría llevado a cabo por Ayudantes Alumnxs del Curso de Nivelación de Historia, evidenciando algunos rasgos característicos del proceso de acompañamiento
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Book Reviews by Gabi Gerbaldo
actualidad del campo historiográfico, Ezequiel
Adamovsky expresó que la Historia
Regional formaba parte de aquellos nichos
que transformarían los relatos tradicionales
acerca del pasado argentino. Su
valor radicaba en la posibilidad de proporcionar
miradas alternativas a la narrativa
clásica. En este sentido, se inscribe la obra
colectiva que nos ocupa. El libro representa
un significativo aporte a los modos de
hacer historia “desde” y “en” espacios locales
y regionales. Estructurado en nueve
capítulos en los que diferentes investigadores
expresan avatares, reflexiones y dilemas
en relación a sus objetos de estudio.
actualidad del campo historiográfico, Ezequiel
Adamovsky expresó que la Historia
Regional formaba parte de aquellos nichos
que transformarían los relatos tradicionales
acerca del pasado argentino. Su
valor radicaba en la posibilidad de proporcionar
miradas alternativas a la narrativa
clásica. En este sentido, se inscribe la obra
colectiva que nos ocupa. El libro representa
un significativo aporte a los modos de
hacer historia “desde” y “en” espacios locales
y regionales. Estructurado en nueve
capítulos en los que diferentes investigadores
expresan avatares, reflexiones y dilemas
en relación a sus objetos de estudio.
En ese entramado, el Destacamento 141 fue un protagonista clave tanto por su rol en el esquema represivo como por sus actores integrantes que sembraron el terror en nuestra población a base de sangre y fuego. No obstante, ese trabajo no fue completamente solitario. Parte de esta trama de lazos y cooperaciones mutuas entre el Ejército y actores de la sociedad civil fue presentada en el estrado de Tribunales durante el desarrollo de los juicios de lesa humanidad. El presente escrito le debe mucho a ese proceso y a quienes participaron. Son pocos los habitantes de la Ciudad de las Artes – entre trabajadores, estudiantes y visitantes- que conocen la historia previa de este espacio. Este libro pretende acercarles ese pasado constituyente del territorio actual de la Universidad, recordando que los dolores que nos quedan, son las libertades que nos faltan.
de 14 a 17 años (en adelante PIT) es un estandarte clave de las políticas de inclusión educativa en nuestra
provincia. El Programa posibilita a lxs adolescentxs que hayan abandonado la escuela (al menos un año
antes) o a aquellxs que no la iniciaron finalizar sus estudios. A comienzos del actual ciclo lectivo, se desplegó
la educación a distancia dictada por el Ministerio de Educación Nacional con motivo de la pandemia del
Covid-19. Teniendo en cuenta la importancia de lxs cuerpxs en aquellos espacios y lugares donde la ausencia
estatal es palmaria, ¿de qué manera se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos contextos?
Indagaremos sobre dos dimensiones del conflicto presentado. Por un lado, la construcción del lugar del
educador y su figura en este nuevo contexto, para permitirnos repensar la autoridad docente y su modo
de vinculación con lxs otrxs. Por otro lado, el rol que cumple la evaluación docente y sus efectos en los
procesos de calificación y acreditación. Consideramos que la pandemia se presentó como condición de
posibilidad para debatir y reflexionar aquellas condiciones que caracterizan aquello que hemos llamado
normalidad.
sumergido en una pandemia. Sin encontrar aún salida, esta acarrea graves
secuelas tanto a nivel sanitario como en el de la reproducción de
las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales. El COVID-19
no hizo más que exponer las principales debilidades de un régimen de
acumulación capitalista que ya supo evidenciar, en 2008, su endeblez.
A lo largo de las siguientes líneas, reflexionaremos acerca de una
dimensión del mundo social pospandemia que, de alguna manera, nos
afecta a todos. Hacemos referencia, específicamente, al trabajo. Creemos
que la pandemia no conlleva, en sí misma, las transformaciones
del mundo laboral, sino que, más bien, actuó como un acelerador de
movimientos previos a aquella. Escenarios que parecían lejanos, hoy
son cotidianos.
sido una constante en el último siglo. Sin embargo, poca atención tuvo la frontera occidental; en
especial, la tensa relación India/China en torno al Estado de Jammu-Cachemira. Dentro de esta
región, Aksai-Chin es uno de los territorios en disputa que India reclama como históricamente
suyo. En el presente escrito, indagaremos acerca del conflicto fronterizo entre China e India por
el Estado de Cachemira en relación al megaproyecto Belt and Road Initiative (BRI) presentado por
Xi Jinping en el año 2013. Como hipótesis, planteamos que China necesita intervenir en la región
del Ladakh para establecer una conexión con Asia Central que le permita dar salida y mantener
en circulación su excedente de capital
Nos proponemos explorar los modos de intervención social que ensayó el área laboral durante los gobiernos consecutivos de la UCR y la coalición UpC, coalición que aún se mantiene en el poder. Para ello procuramos reconocer y comparar los perfiles de los funcionarios que dirigieron tanto el Ministerio como la Secretaria de Trabajo de la provincia de Córdoba entre los años 1983 y 2015. Esto nos permitirá conocer los puntos en común y de divergencia que tuvieron gobiernos, a priori, opuestos ante situaciones vinculadas al mundo del trabajo.
A modo de hipótesis sostenemos que existieron dos modos diferentes de intervención estatal en las relaciones laborales: una tendiente a redefinir el modelo de negociación y a jerarquizar la función del gobierno provincial en la materia y la otra orientada a mantener el esquema tradicional. Estas dos orientaciones tensionaron a las dos fuerzas gobernantes a pesar de sus diferencias partidarias.