0

GUA DE ESTUDIO

UN HOGAR SIN
VIOLENCIA

DIVERSIFICADO





1

I. LA CONVIVENCIA SOCIAL Y FAMILIAR
LA CONVIVENCIA SOCIAL
Los conflictos en la historia del mundo
En la historia de la humanidad han existido desacuerdos en las formas de
organizacin y dificultades en la convivencia diaria, es decir, conflictos. stos surgen
cuando no hay acuerdo entre las personas, grupos, comunidades o pases, ya que
tienen diferentes ideas, intereses, necesidades y valores. Algunas situaciones que
pueden llevar al conflicto son, por ejemplo, cmo se definen los lmites y usos de la
tierra?, quin tendr la representacin y autoridad del grupo?, cmo se
distribuirn y disfrutarn los bienes para todos?
Algunos grupos humanos en lugar de resolver los desacuerdos por la va pacfica
resuelven sus conflictos a travs de las guerras o la ocupacin de territorios.
El ejercicio del poder
El poder es la capacidad de las personas para manejar y tomar decisiones, ya sea
de carcter personal o en nombre de un grupo de individuos.
En las relaciones humanas, en la familia, en la escuela, en el trabajo y en otros
lugares, existen personas que se organizan, coordinan y toman decisiones. Estas
personas pueden ser algunos lderes, padres, madres, patrones, presidentes,
gobernadores, etctera, que son los que tienen el poder; ste puede ser utilizado
para beneficio personal o para el de todos. Cuando el poder se utiliza para dominar
y someter a los dems, o impedirles la posibilidad de hacer algo, o privarlos de sus
bienes o derechos, se practica el abuso de poder.
El abuso del poder acarrea muchos daos y perjuicios a las personas, pases y
pueblos del mundo.
Las personas que ejercen el poder, s pueden tomar decisiones que favorezcan a
todos los miembros de una familia, comunidad, colonia, centro laboral o bien de un
pas.
La actitud de los hombres hacia la violencia
En la historia de las luchas entre pases y pueblos, se sabe que la mayor parte de
las agresiones fueron realizadas por hombres lo cual contina sucediendo hasta
nuestros das. Esto se debe a que existe la creencia de que ellos son violentos por
naturaleza. Sin embargo, hoy sabemos que la violencia no es natural y se puede
evitar.
Actualmente, a pesar del esfuerzo de los pueblos por hacer valer los derechos
humanos, prevalece el abuso del poder, es decir, algunas formas de relacionarnos
2

que lesionan la vida, la convivencia y los derechos de las personas, y que pueden
ocasionar atraso, pobreza y destruccin.
Cuando los pueblos resuelven sus conflictos sin el uso de la violencia es posible
lograr un mayor desarrollo y progreso, por lo que es necesario buscar relaciones
pacficas, ya que todos los seres humanos requerimos vivir en grupo para satisfacer
nuestras necesidades.
Relaciones humanas entre pases y pueblos
Los conflictos surgen en las relaciones entre las personas, las comunidades, pueblos
y pases, por diferencias de intereses y de necesidades o por la manera distinta de
practicar los valores.
Cuando no se pueden conciliar las ideas y opiniones, se provocan conflictos
familiares, comunitarios, de pueblos y pases por el abuso de poder de quienes
representan, presiden o dirigen a otras personas.
La violencia en el mundo y en nuestro pas es motivo de preocupacin, por lo que es
necesario buscar formas para resolver los conflictos de manera pacfica. Se puede
empezar ya, con nosotros/as mismos/as, nuestra familia, nuestros hijos e hijas,
vecinos y vecinas; actuando sin violencia, con solidaridad y respeto a los dems.
Siempre ser posible buscar soluciones para lograr una convivencia pacfica.
Para ello, es necesario promover valores como la libertad, la igualdad, la solidaridad,
el respeto, la tolerancia, la justicia y la responsabilidad, entre otros, ya que son la
base de las relaciones entre las personas, pases y pueblos del mundo.
El conflicto es una situacin de desacuerdo que surge por las diferencias de ideas,
intereses, necesidades o valores.
Aceptamos la existencia del conflicto
Hay muchas personas y grupos que resuelven sus conflictos sin ejercer la violencia.
Descubrir el origen del conflicto nos prepara para enfrentarlo y, si es posible, evitarlo
en el futuro. Aprender a aceptar la existencia de los conflictos ayuda a evitar
situaciones de violencia.
Los conflictos son parte de las relaciones humanas, cada persona o grupo de
personas tenemos necesidades, intereses e ideas particulares. Cuando una
persona o personas sienten que sus necesidades e intereses se ven amenazados,
buscan la forma de protegerlos, por lo cual se crea un conflicto.
A resolver los conflictos
Si nosotros comunicamos lo que sentimos y pensamos y escuchamos los problemas
y dificultades de los personas con las que convivimos en nuestra comunidad, barrio
o pueblo, podemos resolver los conflictos.
3

Es muy valioso aprender a respetar a las personas. Lo que para algunos miembros
del lugar donde vivimos est bien, para otros puede no estarlo; lo que unos
entienden por cooperacin, para otros puede no serlo; de tal manera que tratemos
de ponernos en el lugar de los dems para comprender sus motivos.
Podemos aprender a enfrentar los conflictos y los problemas para solucionarlos, si
empezamos por escuchar a los dems y procuramos entender sus problemas,
proponer acuerdos posibles o dilogos entre las personas que tienen ideas
diferentes a los nuestras o, en determinadas situaciones, cedemos para el beneficio
de todos evitando respuestas violentas que daan las relaciones.
LA CONVIVENCIA FAMILIAR
La convivencia familiar
Convivir es habitar o vivir con las personas. Cuando hablamos de convivencia
familiar nos referimos a la necesaria relacin que establecemos con cada uno de los
integrantes de nuestra familia.
La familia, nuestro apoyo para vivir y crecer
Una familia est formada por las personas que conviven en la misma casa, y que
tienen una relacin de parentesco consanguneo (padre e hija, madre e hijo,
hermanos, abuela-nieto, tas-sobrinos, etctera), o de compromiso (esposa-esposo,
padres sustitutos, hijos adoptivos).
Si observamos a nuestro alrededor nos daremos cuenta de que existe una
diversidad de formas en las que puede estar organizada una familia.
La familia trata de cubrir las necesidades para el desarrollo de cada uno de sus
miembros, como la alimentacin, la vivienda, seguridad, proteccin y afecto. Es el
grupo de personas del cual aprendemos hbitos, formas de relacionarnos con los
dems, valores y principios. Con el apoyo familiar podemos incorporarnos de mejor
manera a la sociedad.
Cada familia es diferente y nica
Cada familia es diferente y nica por el nmero de personas que la forman, por las
actividades y trabajos que realizan, por la manera en que se organizan y se
relacionan.
Unas familias son ms unidas que otras, algunas ms comunicativas, en otras hay
ms personas adultas que nios, nias, jvenes. Algunas familias logran satisfacer
con ms dificultad sus necesidades econmicas.
A veces comparamos a nuestra familia con otras y tal vez nos parezca mejor la
nuestra. Cada una enfrenta de diferente manera sus problemas, conflictos y
dificultades, pero todas son igualmente valiosas e importantes.
4

Nuestras familias cambian
Todas las familias cambian porque sus integrantes crecen y crean nuevas familias;
al formar otra familia conservamos los valores con los cuales nos educaron y
elegimos aqullos que nos parecen tiles o que mejoran la relacin de la nueva
familia.
As mismo, podemos hacer cambios en nuestra familiar por decisin propia, cuando
vemos que algo no funciona bien o necesitamos otras acciones o actitudes; por
ejemplo, cuando los padres deciden cambiar los castigos y golpes, por el dilogo
con sus hijos e hijas.
LAS RELACIONES FAMILIARES
Las relaciones familiares a veces son difciles
Es comn pensar que las relaciones familiares son de afecto, respeto, comprensin
y ayuda mutua; sin embargo, en muchas familias hay conflictos, incluso presiones
que daan la salud y el afecto entre familiares.
Es necesario reconocer las formas de relacionarnos en la familia para identificar si
se mantiene el respeto y la igualdad, o si las diferencias entre los miembros crean
desigualdad en el trato y en la distribucin de los beneficios que a todos y todas
corresponden.
Organizacin familiar
En algunas familias los hombres son los encargados de proporcionar lo necesario
para la satisfaccin de las necesidades bsicas, como la alimentacin, vivienda y
educacin. Las mujeres, son quienes se hacen responsables del trabajo domstico
o del hogar y de la atencin y cuidado de los hijos e hijas.
La autoridad familiar
Cada familia vive segn sus costumbres o sus necesidades. Hay familias donde la
mujer representa la autoridad; otras donde la autoridad la tiene el hijo o hija mayor o
la persona que aporta el mayor sustento econmico.
Quienes tradicionalmente han tenido autoridad en la familia casi siempre son los
hombres. Hay muchos hogares donde aunque la mujer trabaja fuera de la casa o
sostiene a la familia, es el hombre quien tiene la autoridad.
Dejar la autoridad a una sola persona puede propiciar conflictos cuando sta abusa
de esa autoridad a travs del menosprecio o utilizando la violencia, lo que lesiona los
derechos de los miembros de la familia.
Aunque usted no lo crea, en algunos regiones de nuestro pas se considera al jefe
de familia como dueo de todos los bienes: tierras, casas, objetos de valor,
5

animales, y tambin de las personas, generalmente la mujer, hijas e hijos. Por esta
creencia muchos hombres actan de manera violenta contra las mujeres, los nios,
nias, ancianos y discapacitados, es decir, contra las personas ms indefensas de la
familia.
Las relaciones familiares pueden cambiar
En las relaciones familiares todos podemos contribuir a que se mantenga el respeto
entre todos sus integrantes. Es posible cambiar nuestras actitudes e ideas; por
ejemplo, la de pensar que una persona por ser ms fuerte fsicamente, puede
dominar a otra, ordenar o mandar, amenazar o agredir. Ninguna persona tiene
derecho a lesionar la dignidad de otra aun siendo de la misma familia.
Todas las personas por el slo hecho de serlo sin importar sexo, edad, condicin
fsica o mental, tenemos derechos y nadie puede quebrantarlos.
Promover al interior de la familia los valores de respeto, tolerancia, justicia igualdad
de derechos, honestidad, apego a la verdad, permitir cambiar nuestras ideas y el
abuso de autoridad y fuerza fsica que existe en algunas familias.
Distribuir las tareas domsticas es una manera de promover la igualdad en la familia.
El conflicto en las familias
En todas las familias surgen diferencias, cuando dos o ms personas no comparten
las mismas ideas, intereses, necesidades o valores, como por ejemplo: la manera de
colaborar en el hogar, cuando alguien impone sus ideas a otro, o bien por la manera
de distribuir los recursos econmicos para vivir. Esto puede dificultar el
entendimiento y crear enojo, molestia o resentimiento y por lo tanto originar algn
conflicto.
El conflicto familiar, si no se resuelve, puede llegar a la ruptura de los lazos
familiares como es el caso de la separacin de las parejas, o generar situaciones de
violencia; por ejemplo, cuando el hombre agrede a su pareja e hijos, o las madres a
sus hijos.
Reconocer el conflicto, aceptar que existe
Es importante reconocer cules son los conflictos que hay en nuestra familia y tratar
de comprender por qu y cmo surgen. Identificarlos y aceptarlos nos ayudar a
proponer soluciones y, en ocasiones, a ceder a lo que los dems desean, siempre y
cuando no se pase por encima de nuestras necesidades y derechos.
Todos y todas podemos ayudar a que el conflicto familiar se solucione y no cause
dao, si practicamos:
Comunicar a los dems nuestras ideas.
Escuchar atentamente lo que piensan y opinan los otros.
6

Acordar cmo resolver los conflictos.
De esta manera fortalecemos el respeto mutuo y el afecto, que son la base de la
convivencia familiar.
Las situaciones de conflicto familiar se resuelven con base en el dilogo, el respeto y
la comunicacin.
Los conflictos familiares pueden solucionarse
Algunas personas no buscan la solucin de los conflictos familiares por temor a que
se generen problemas mayores, o por no saber qu hacer. Cuando los conflictos no
se resuelven y se viven por mucho tiempo, se lesionan el aprecio y el respeto que se
requieren para la convivencia familiar.
Ante los conflictos difciles no es fcil tener soluciones, pero se pueden encontrar si
tratamos de mantener el respeto mutuo y la comunicacin entre los integrantes de la
familia.
Por ello, es importante tomar en cuenta que todos y todas tenemos derechos; saber
que nadie vale ms que otro; procurar no agredir fsica o emocionalmente y, en
algunos casos, solicitar orientacin y ayuda para definir o distinguir que tipo de
problema o conflicto tenemos y qu podemos hacer.
II. LA VIOLENCIA DOMSTICA ES UNA REALIDAD
LA VIOLENCIA EN EL HOGAR
Violencia domstica
A la violencia que surge en el hogar y en la cual participan personas de la familia se
le conoce como violencia domstica, familiar o intrafamiliar. La violencia
domstica existe en muchos hogares y se vive de manera oculta o en secreto.
Algunas personas se acostumbran a vivir situaciones de violencia y aprenden a
resistirla, sin darse cuenta del dao fsico y emocional que les produce a ellas y al
resto de la familia.
La violencia en los hogares es una situacin que preocupa por el grave dao que
ocasiona a quienes la viven.
Cmo nos relacionamos en la familia
Existen diferentes formas de relacin entre los integrantes de la familia, en algunas
ocasiones, cuando algo nos parece mal o estamos en desacuerdo, actuamos con
violencia fsica, verbal o emocional, estas situaciones causan dao a nuestros
familiares.
7

Para la solucin de conflictos no es necesario causar dao a la pareja, hijos(as),
abuelos o familiares con alguna discapacidad, ya que se puede utilizar otro tipo de
recursos como por ejemplo: hacer notar a travs del dilogo algo que no nos parece
o molesta y lograr acuerdos pacficos.
Tipos de violencia
La violencia fsica es toda agresin o dao que puede dejar huella en el cuerpo de
las personas como quemaduras, rasguos, dientes rotos o fracturas. En ocasiones
provoca la muerte.
La violencia sexual es cuando una persona busca su satisfaccin sexual en contra
de la voluntad de otra, a travs de caricias, espiarla, hacerla presenciar actos
sexuales u obligarla a prcticas sexuales en contra de su voluntad
Violencia emocional
En ocasiones, aunque no exista violencia fsica, surgen otras formas de violencia
como el obligar a los nios y nias a comer cuando no lo desean, amenazarlos con
quitarles nuestro afecto, insultarlos o humillarlos, o bien a travs de la indiferencia y
falta de comunicacin.
Recordemos que cualquier tipo de violencia fsica o emocional daa a la persona y
puede traerle consecuencias para su vida.
Evitar la violencia har de nuestros seres queridos personas sanas fsica y
emocionalmente.
El crculo de violencia en la pareja
La vctima ms frecuente de violencia en la pareja es la mujer. En ocasiones,
establece lazos afectivos, sexuales y econmicos difciles de romper. Cuando surge
la violencia en la pareja podemos distinguir tres momentos que se repiten, variando
en intensidad y duracin.
El primer momento: El agresor muestra enojo por cualquier motivo, inicia su
agresin con humillaciones, insultos, indiferencia; poco importa lo que diga o haga
su pareja.
El segundo momento: La persona violenta <<explota>>, ataca verbal y fsicamente
a la pareja.
El tercer momento: Es la reconciliacin y arrepentimiento por parte del agresor.
Pide perdn, demuestra afecto a la pareja y hace todo lo posible para convencerla
de que no volver a agredirla fsica y emocionalmente.
8

Los momentos se repiten y se confa en que el tiempo y el afecto puedan cambiar la
situacin; sin embargo, las relaciones violentas sern cada vez ms graves, si no
existe la voluntad de cambio en la pareja.
Mediante el dilogo es posible cambiar algunas actitudes violentas, si se establecen
acuerdos y stos son cumplidos por ambos. Cuando la situacin de violencia es
intolerable se puede acudir a algn centro de orientacin y apoyo familiar.
Consecuencias fsicas y emocionales de la violencia
Algunas consecuencias que presentan las vctimas y testigos de la violencia fsica,
emocional, sexual son:
Lesiones leves o graves como fractura de huesos, de brazos, piernas, costilla
o crneo; quemaduras, discapacidad e incluso la muerte.
Miedo de hablar o de relacionarse con los dems; rehuyen o muestran temor
a la/s persona/s que los agreden.
Inseguridad cuando realizan alguna actividad; temen que los critiquen o les
peguen porque piensan que todo lo hacen <<mal>>.
Se sienten responsables de la agresin recibida, es decir, piensan que son
violentos con ellos, porque ellos tienen la culpa.
Se muestran asustados o con temor a lo que les rodea.
Poca confianza en su persona y hacia los dems.
Desinters por las actividades que realizan. Pueden llegar a creer que su
vida no tiene sentido y recurrir al suicidio.
Conductas agresivas hacia los dems.
Dificultades para el aprendizaje escolar o el desempeo de sus actividades
diarias.
Cada da se conocen ms casos de personas que sufren lesiones severas por
golpes y agresiones en el hogar provocadas por algn integrante de su familia.
La violencia en la familia tambin se dirige contra personas ancianas o con
alguna discapacidad por considerarlas intiles o como una carga, sin valorar que
no pueden ofrecer sabidura y afecto.
Es importante considerar que como personas todos y todas merecemos respeto,
sin importar la edad, sexo y condicin fsica.
EL ABUSO SEXUAL Y LA VIOLACIN EN EL HOGAR
Otras formas de violencia que existen en el hogar son el abuso sexual y la violacin.
Qu es el abuso sexual?
El abuso sexual es todo acto realizado por un adulto o adolescente contra la pareja,
nio, nia, anciano, anciana o persona con alguna discapacidad, para estimularse o
satisfacerse sexualmente. Esta conducta puede realizarse con o sin consentimiento.
9

Cmo se presenta?
Cuando una persona con o sin la voluntad de otra:
Manoseos en diversas partes del cuerpo.
Exhibir los rganos sexuales.
Exhibir, espiar o forzar a que vea pornografa o actos sexuales.
Decir frases con contenido sexual.
Masturbarse frente a otro u otra.
Obligar a tocar los rganos sexuales.

Quines ejercen el abuso sexual?
Estas conductas se dirigen en la mayora de las veces contra nios, nias y mujeres;
el agresor generalmente es el padre, padrastro, hermano, to o cualquier otro familiar
cercano.
Consecuencias del abuso sexual y/o violacin
Generalmente los padres o responsables del cuidado de los nios y nias se dan
cuenta del abuso sexual y la violacin despus de que ya se ha realizado o repetido
en varias ocasiones.
Las consecuencias son diversas y de diferentes tipos:
Fsicas: Por la presencia de rozaduras, o lesiones en rea anal o vaginal,
chupetones en el cuerpo del nio o la nia, infecciones de transmisin sexual y
embarazo.
Emocionales:
Lloran sin motivo alguno
Cambios en su conducta en la escuela y en la casa
Prefieren estar fuera de casa
Faltan con frecuencia a la escuela.
Su actitud se vuelve agresiva y destructiva.
Se ven todo el tiempo preocupados y retrados.
Tienen miedo al contacto fsico de otras personas.
De conducta: Trastornos en el sueo y la alimentacin, se niegan a asistir a algunos
lugares o a estar con ciertas personas, presentan juegos sexuales que no realizan
otros nios o nias de su edad.


10

Violacin sexual
La violacin sexual es la penetracin del pene o de cualquier objeto por va vaginal,
oral o anal, contra la voluntad de la persona agredida mediante el uso de engaos,
chantaje, fuerza fsica o amenazas.
Se dice que las violaciones ocurren en lugares peligrosos y oscuros, y que el agresor
es una persona desconocida o enferma de sus facultades mentales; sin embargo, en
la mayora de los casos, la violacin a mujeres, nios, nias, personas ancianas y
con alguna discapacidad, ocurre en lugares conocidos o en la propia casa, y el
violador puede ser: el padre, hermano, to, un familiar cercano o un conocido.
La violencia no es natural, se aprende
Ninguna persona nace violenta, aprendemos a serlo a travs de las relaciones que
se establecen en la familia.
Los nios y nias aprenden en su familia la manera de convivir y relacionarse con
los dems: cmo se trata a las mujeres, hermanos, hermanas, padre, madre y cmo
se resuelven los problemas.
Muchas veces, las personas que fueron educadas con violencia, de adultas educan
as a sus hijos e hijas. Sin embargo, existen otras que a pesar de haber sufrido
violencia de pequeas tratan de no actuar as, basando su convivencia familiar en el
respeto, la comunicacin y el dilogo.
Cmo somos las mujeres y los hombres
Generalmente a hombres y mujeres nos educan de manera diferente.
Las mujeres desde pequeas aprenden a ser sumisas, dependientes, dbiles, a
callar en situaciones conflictivas, a aceptar situaciones de violencia y a servir a los
dems.
Los hombres aprenden a ser fuertes, a no expresar sus emociones, a mandar, a
mantener a la familia, a ser independientes, a no llorar y tambin, en muchos casos,
a ser violentos.
La violencia contra las mujeres que ejercen algunos hombres en la familia, ocurre
porque la sociedad en la que vivimos justifica su violencia; le ha hecho creer que son
superiores a las mujeres y que son sus dueos.
El ejercicio de la violencia tambin daa y perjudica a los hombres, pues los hace
sentir mal emocional y fsicamente.


11

Quines agreden
Una encuesta nacional reporta que una de cada tres familias viven algn tipo de
violencia. Los agresores son generalmente los hombres (85.3 por ciento). En el 99
por ciento de los casos existe maltrato emocional y en el 16 por ciento
intimidaciones.
Del 11 por ciento de los casos que reportan violencia fsica, 42 por ciento son golpes
con el puo, 40 por ciento bofetadas, 23 por ciento con objetos y 21 por ciento
patadas.
La violencia no se justifica
Muchos hombres y mujeres que son violentos con su pareja, hijos, hijas, sobrinos o
familiares cercanos intentan justificar su conducta echndole la culpa al otro, dicen
que la persona se lo busca, que algo hace para provocarlo.
Es posible que la forma de ser del nio, nia, adolescente o persona adulta
provoque malestar en quien ejerce la violencia; sin embargo, no hay provocacin
que justifique una trompada, un golpe en la cabeza o en cualquier otra parte del
cuerpo.

Vivir sin violencia es un derecho
Los nios y nias tienen derecho a que sus padres, sus tutores o quienes estn
encargados de ellos, les proporcionen alimentacin, vivienda, vestido, proteccin,
cuidado, afecto y tiempo; a que los eduquen en forma respetuosa, sin darles golpes,
pellizcos, empujones o producirles algn otro tipo de lesiones y sin insultarlos,
amenazarlos o humillarlos nunca y por ninguna razn. Tienen derecho a que los
inscriban en la primaria y en la secundaria, los apoyen en sus estudios y les
concedan tiempo para jugar y convivir con otros nios.
Los ancianos y las personas con alguna discapacidad deben recibir de sus familiares
los cuidados que exige su condicin fsica.
Tienen derecho a que se les proporcionen los medicamentos que requieran y una
atencin mdica especializada.

Las mujeres -y sus bebs- tienen derecho a ser tratadas con el cuidado especial que
requieran durante el embarazo.
Comisin Nacional de Derechos Humanos

NADA JUSTIFICA LA VIOLENCIA FSICA, LOS
INSULTOS O LAS HUMILLACIONES.
12

Qu hacer para prevenir el abuso sexual en nios y nias
La mayora de las veces les decimos a los nios y nias que no acepten regalos de
extraos, como dulces o juguetes; que no acepten una invitacin a lugares
desconocidos o que no usen ropa que llame la atencin. Con estas
recomendaciones en lugar de prevenir el abuso sexual lo que hacemos es producir
miedo.
Por el contrario hay que fortalecer en el nio y la nia la seguridad y confianza en su
persona, para que se protejan a s mismos. Por ello, es necesario que aprendan a:
Reconocer que su cuerpo les pertenece, que tiene mucho valor y, por tanto,
cada nio y nia tienen el derecho de cuidarlo.
A diferenciar entre caricias de afecto y caricias malintencionadas y a rechazar
estas ltimas.
Poner lmites en situaciones que los obliguen o convenzan de hacer algo que
les dae en su persona. Si no les gusta, si se sienten incmodos y les da
vergenza, ellos tienen el derecho de no obedecer y de defenderse diciendo
que no.
En caso de duda o temor hacia alguna persona, acudir a comentarlo con la
persona a quien ms confianza le tengan.
Debemos tenerles confianza y creer en lo que nos dicen.

Tomado de:Ya basta de silencio. Hablemos sobre el abuso sexual a menores y el incesto. Comit Interinstitucional contra el
Abuso Sexual a Menores y el Incesto.
Respeto a la pareja
El abuso sexual o la violacin en la pareja o en el matrimonio crean fuertes
resentimientos, que producen un sentimiento de inseguridad en las mujeres. Si el
hombre entiende que la mujer no es propiedad suya, podr aprender a respetar sus
decisiones y a reconocer que el cuerpo de ella no le pertenece.
Cambiar estas creencias, conocer y reconocer que mujeres y hombres tenemos los
mismos derechos, facilitar la convivencia y los lazos de afecto en la familia.
Para ello, en la pareja debe existir:
Respeto mutuo, colaboracin, comunicacin y dilogo.
Afecto y confianza.
Inters en su manera de ser y de pensar.
Apoyo en cualquier momento.
LA VIOLACIN DOMSTICA ES UN DELITO
La ropa sucia se lava en casa?
Durante mucho tiempo se ha pensado que los conflictos familiares se tienen que
resolver en la casa, la ropa sucia se lava en casa decan, y que no tienen por qu
13

ser conocidos por otras personas y menos pensar que stas sean denunciadas ante
las autoridades, por muy graves que sean.
Sin embargo, actualmente existen derechos que protegen a todas las personas y
particularmente a los nios, nias y mujeres.
Tambin se cuenta con leyes que castigan a las personas que utilizan la violencia,
que cometen abuso sexual y/o violacin, que explotan econmicamente a algn o
algunos de los miembros de la familia, o que causan lesiones a los nios, nias,
mujeres, personas con discapacidad, ancianos y ancianas.

Las vctimas de la violencia familiar no son culpables de las acciones violentas
ejercidas en su contra.

Y qu es delito?
Un delito es la realizacin intencional o no intencional de una conducta que produce
un dao y que la ley sanciona con una pena. En Mxico, para cada estado del pas
existe el llamado Cdigo Penal, que es un conjunto de normas o leyes que describen
los delitos y establecen las sanciones, castigos, penas o medidas de seguridad
contra las personas que los cometen.

Cuando hablamos de violencia fsica, se consideran delitos las lesiones, heridas,
fracturas, o quemaduras y todo dao que deje huella visible en el cuerpo
humano, desde las ms leves hasta las que ponen en riesgo la vida, aunque
sean producidas por los padres o por algn familiar.

Cuando hablamos de violencia emocional, en cambio, los Cdigos varan mucho de
un lugar a otro, y en algunos se consideran delitos las amenazas en contra de los
bienes y la integridad fsica, mientras que en otros lugares se incluyen tambin las
injurias o insultos.

Existen manifestaciones de violencia que son consideradas como delitos en todos
los Cdigos Penales del pas, unas de las ms delicadas, dolorosas y difciles de
superar por las familias, cuando ocurren, son: el abuso sexual y la violacin.

Padres y madres maltratadores
Muchos padres y madres que utilizan la violencia con sus hijos e hijas presentan
algunas de las siguientes actitudes y conductas:
No respetan su opinin.
No los escuchan.
Ponen poca atencin a sus logros.
Hacen notar siempre sus errores.
No conocen sus intereses ni gustos.
Desconocen cmo es su desempeo en la escuela.
No respetan sus decisiones.
14

Utilizan los golpes como medida disciplinaria.
Piensan que ser duros y recurrir a la violencia es ser buenos padres.
Creen que si hablan con afecto a sus hijos o hijas, stos les perdern el respeto.
Es necesario denunciar cualquier tipo y forma de violencia ante la autoridad de la
localidad municipio o delegacin poltica que nos corresponda. Ah pueden
proporcionar asesora, orientacin y apoyo a las vctimas de maltrato.
El maltrato a los nios y nias puede ser denunciado por los propios nios, nias,
familiares o vecinos.
No seamos cmplices del maltrato infantil, los nios y nias merecen respeto y
proteccin.
Castigos por violencia intrafamiliar
La violencia que se ejerce al interior de la familia puede ser castigada de la siguiente
manera:
Multa de hasta 180 das de salario mnimo.
Arresto hasta por 36 horas.
Prdida de la patria potestad, es decir, no se podrn tomar decisiones sobre
los hijos e incluso se impide verlos.
Crcel (hasta de 14 aos de prisin en caso de abuso sexual o violacin aun
cuando la vctima sea la esposa o pareja).
Las sanciones sern impuestas de acuerdo con los Cdigos de cada Estado
Diario oficial de la Federacin del 30 de diciembre de 1997
LA VIOLENCIA EN OTROS ESPACIOS
La escuela
En algunas escuelas los nios, nias y adolescentes, han recibido algn tipo de
maltrato fsico emocional o abuso sexual por parte de profesores, profesoras,
conserjes o cuidadores y autoridades escolares.
Esta situacin provoca en los nios, nias y jvenes, inseguridad, tristeza, miedo,
falta de atencin, y agresividad hacia sus compaeros y las personas que los
rodean.
Hoy los padres y madres de familia sabemos que est prohibido agredir verbal y
fsicamente a los nios y nias.
La idea de que la letra con sangre entra provoc que se maltratara a muchos
nios y nias, hoy en da an se conocen casos de nios y nias golpeados por sus
profesores.
15

Algunos profesores o profesoras consideran que todos los alumnos y alumnas,
deben aprender al mismo tiempo y alcanzar los mismos conocimientos; sin embargo,
cuando esto no ocurre, llegan a decirles que son burros o tontos. O ante su
comportamiento pueden llegar a insultarlos y en el peor de los casos a agredirlos
fsicamente.
Cuando al nio o nia se le agrede, se afecta su seguridad personal y la confianza
en s mismo y en los dems.
Recuerde usted que...
Nadie tiene derecho a insultar a nuestros hijos e hijas o a burlarse de su apariencia
fsica o de la manera en que visten, ni a darles un golpe y mucho menos a abusar
sexualmente de ellos o ellas.
En caso de conocer alguna situacin de violencia, es necesario denunciarla, hablar
con el maestro, el director, la asociacin de padres de familia o la supervisin
escolar que corresponda. Tambin puede acudirse a la Secretara o Instituto de
Educacin de su estado.
Las nias y los nios necesitan aprender a cuidarse
Se les ha enseado a las nias y nios a mostrar obediencia hacia los adultos, por
eso, en ocasiones stos abusan de su poder y autoridad para someterlos y
controlarlos.
Por lo general, la persona que agrede a los nios o nias escoge al que puede
amenazar y engaar; al que no va a decir nada y si lo dice no le van a creer, pero
principalmente al que no es capaz de defenderse.
Nuestras hijas e hijos pueden aprender a cuidarse en cualquier espacio en el que se
encuentren, fortaleciendo su seguridad y confianza en ellos mismos.
Como padres tenemos que creer en las palabras de nuestros hijos.
Lugares que frecuentan los nios y nias
Las actividades de juego o diversin que realizan los nios y nias son diversas y les
sirven para su desarrollo personal y social. Ellos necesitan aprender a cuidarse en
cualquier lugar en que se encuentren, tales como tiendas, centros comerciales,
parques, centros de diversin, mercados, juegos de videos, etctera y poner en
prctica las medidas de auto-cuidado, que les servirn para defenderse de cualquier
persona que intente hacerles dao.
Medidas de auto-cuidado
Es importante que nuestros hijos e hijas aprendan que:
16

Nadie tiene derecho a tocar su cuerpo, si les molesta o causa dao.
Pueden avisar al profesor, profesora o alguna autoridad escolar, en caso de que
surja en el saln de clases o en el patio de recreo alguna situacin que les afecte
fsica o emocionalmente.
No deben proporcionar nombres, direcciones, nmeros de telfonos u otro tipo de
informacin de padres y familiares a algn extrao que lo solicite.
No es conveniente abandonar el lugar en donde se encuentran, sin avisar a sus
padres o a las personas encargadas de su cuidado
LA VIOLENCIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
Los medios de comunicacin
Los principales medios de comunicacin, tambin conocidos como medios de
informacin, son: revistas, peridicos, radio y televisin.
Estos medios de comunicacin transmiten informacin como: mensajes, programas,
anuncios y comerciales. En algunas ocasiones, incluyen temas o situaciones
violentas que pueden influir en algunas personas. Por ejemplo, que unos jvenes
estn golpeando a otro, abusando de su fuerza; o que la programacin infantil tenga
escenas violentas que luego los nios, nias y jvenes imitan.
Es conveniente que los padres y madres comenten a sus hijos e hijas, que algunos
programas de televisin tienen como finalidad divertir y distraernos.
Para analizar algunos programas con nuestros hijos e hijas, es muy importante
explicarles, tambin, que en muchas ocasiones no tienen nada que ver con lo que
acontece en la vida real.
Algunas recomendaciones para ver la televisin con sus hijos e hijas
Mientras ven la televisin, comenten qu hacen y qu deberan hacer los
personajes.
Analicen si lo que sucede en el programa se puede presentar en la vida real,
qu tanto hay de fantasa y de realidad.
Si tiene hijos e hijas pequeos, acompelos a ver sus programas favoritos y
hgales preguntas sobre las diferentes situaciones que se presentan.
Tenga presente que la televisin no es el nico medio de diversin para los
nios y que a partir de algunos programas puede inventar juegos, historias o
acertijos.
Comenten causas y consecuencias de las acciones de los personajes y por
qu hacen tal o cual cosa.
Cuando los programas sean violentos, pregntese y pregunte a sus hijos e
hijas si existen otras formas de resolver las situaciones.
17

En los canales locales, pueden encontrar programas educativos que, aparte
de divertir, nos brindan informacin sobre la vida en otros pases, acerca de
los animales, la vegetacin, otras formas de vida, la sexualidad, el
funcionamiento de nuestro cuerpo; en fin, busquen diversas opciones en la
programacin televisiva!
III. FORTALEZCAMOS LAS RELACIONES FAMILIARES
La comunicacin, la prctica de los valores y el respeto a los derechos entre los
integrantes de la familia, son elementos que podemos utilizar para fortalecer las
relaciones familiares, y as prevenir y detener la violencia.
ESCUCHAR A LOS DEMS ES LA BASE DE LA COMUNICACIN
La comunicacin
Es la forma ms efectiva que utilizamos las personas para expresar nuestras ideas,
pensamientos, actitudes, sentimientos y comportamientos.
La comunicacin en sus diversas manifestaciones, hablada escrita y por seas,
forma parte de nuestra vida personal, social, afectiva y de trabajo.
Nos comunicamos desde que nacemos hasta que morimos, con la voz, las manos, el
cuerpo, la mirada, las palabras y silencios, con la poesa, el canto, la msica y el
baile.
Para conocer mejor
En la familia generalmente nos comunicamos para lo ms indispensable y en raras
ocasiones, platicamos de nuestros sentimientos, sueos y deseos personales.
Tampoco expresamos rencores que nos provocan insatisfacciones y enojos
personales que pueden ser el origen de conflictos.
En un ambiente de confianza es posible expresar nuestros sentimientos y emociones
sin ofender o lastimar a los dems
La confianza en nosotros mismos y/o en los dems es una de las bases de la
comunicacin.
La comunicacin en la familia
La comunicacin y el dilogo dentro de la familia favorecen una relacin sin temores
entre sus integrantes, porque permiten manifestar pensamientos, sentimientos,
gustos, inquietudes e incluso, desacuerdos.
18

Las acciones y los gestos de todo nuestro cuerpo como, la sonrisa, la mirada
afectuosa, un abrazo, una caricia, comunican algo; por ello es importante que
nuestras mejores intenciones las comuniquemos con palabras y hechos.
La comunicacin es un recurso importante en la solucin y prevencin de los
problemas.
Familia y comunicacin
Dentro de la familia podemos iniciar la comunicacin con pequeas conversaciones
sobre lo que nos sucede en la vida diaria: en el trabajo, el hogar, la escuela, con
nuestros amigos o amigas, acerca de algn programa de televisin, entre otras.
Cada integrante de la familia tiene sus propias opiniones y puntos de vista, la
comunicacin permite conocerlos y aprender de las situaciones que cada persona
vive.
Si tratamos de mantener y promover la comunicacin entre los integrantes de la
familia, podremos conocernos ms, tener confianza y aprender juntos.
Platicar y dialogar
Cuando platicamos con calma, sinceridad y respeto en una situacin de conflicto
familiar, se evitan malos entendidos. Algunas veces nuestras ideas sobre lo que los
dems hacen, dicen o piensan no corresponden a lo que realmente las otras
personas quieren dar a entender.
El dilogo es el intercambio de ideas, pensamientos y puntos de vista entre dos o
ms personas; nos permite expresarnos y conocer lo que la otra persona piensa. El
dilogo incluye la participacin de cada una de las personas presentes, escuchar,
esperar el turno para hablar y expresar lo que pensamos y sentimos de manera clara
y sencilla.
Todas las personas tenemos algo que decir y escuchar de los dems, ya sea de la
pareja, hijas(os), hermanos(as) y otros familiares, sin importar su edad, sexo,
ocupacin, sus opiniones o formas de ser.
Para mejorar la comunicacin es necesario...
Expresarnos con claridad y sencillez. Buscar que nuestras palabras y frases
sean claras y sencillas al expresar lo que queremos, pensamos o sentimos,
evitando malas interpretaciones.
Cuidar nuestras actitudes. Recordemos que tambin nuestro cuerpo
comunica, es decir, cuando estamos platicando, nuestra mirada, postura, gestos
y tono de voz reflejan lo que queremos, pensamos o sentimos en ese momento.
Evitar alzar la voz. No gritar, no utilizar insultos, burlas o mensajes
contradictorios.
19

Reconocer las cualidades, acciones, sentimientos y emociones de las otras
personas.
Platicar, dialogar y comunicarnos, tratando de ver a los ojos a la otra persona.
Hablar en primera persona: yo siento..., yo pienso..., yo quiero...; sin utilizar lo
que nos dijeron, piensan o sienten otras personas. La sinceridad de nuestras
palabras es ms convincente que un largo discurso o muchas justificaciones.
Evitar palabras que generalicen situaciones que molestan o enojan a los
dems. Por ejemplo, decir "Todo est mal", cuando realmente slo algo o
algunas cosas estn mal, o decir: "Todas las mujeres son iguales, cuando hay
muchas diferencias entre ellas.
Lo que rompe la comunicacin
Hay muchas actitudes y formas de hablar que rompen la comunicacin, el dilogo o
la pltica. Es posible hacer un esfuerzo por evitarlas y cambiar nuestra forma de
comunicarnos.
Algunas de esas formas son: alzar la voz, interrumpir a la persona cuando habla,
retirarse dejndola con la palabra en la boca, no permitir que hable, o no escucharla
con atencin, entre otras
Escuchemos a los dems
Escuchar a los dems es la base de la comunicacin. Practiqumoslo en nuestras
actividades diarias, con la pareja, hijos(as), familiares; en el trabajo o en la escuela.
La palabra es un instrumento importante para el cambio y entendimiento entre las
personas y para alcanzar una mejor convivencia familiar y social.
LA PRCTICA DE LOS VALORES
Qu son los valores?
Los valores son una manera de pensar y de actuar frente a nosotros mismos, con las
personas y en diversas situaciones. Como todas nuestras ideas, los valores varan
de acuerdo con la sociedad y la poca en la que se vive.
El ser humano elige y acta conforme a valores. stos orientan lo que hacemos, y
nos indican qu es lo correcto y lo incorrecto. El reconocer qu valores tenemos nos
puede ayudar a tomar decisiones de acuerdo con nuestras creencias y costumbres.
Al decidir cmo vivir nuestras relaciones familiares, tomamos en cuenta nuestros
valores, tanto los personales como los de la sociedad en la que vivimos. Esto
depende de nuestra experiencia y de lo que creemos que nos conviene a nosotros
mismos y a las personas con quienes nos relacionamos.

20

Los valores pueden cambiar
Algunas personas mayores piensan que la sociedad ha perdido algunos valores que
en su poca eran importantes para la convivencia. Por ejemplo, antes se les hablaba
a los padres de usted, para manifestar el respeto, ahora muchos hijos tutean a sus
padres, sin que por ello les falten al respeto.
Sin embargo, cuando se deja de estar de acuerdo con algn valor, otro lo sustituye,
o bien se modifica. Es importante sealar que no es posible vivir en una sociedad sin
valores.
RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS
Nuestros derechos
Hombres, mujeres, nias, nios, adolescentes, personas mayores o con alguna
discapacidad tenemos derechos, tales como la libertad, el ser respetadas como
personas, la toma de decisiones y la expresin de nuestros puntos de vista.
Los derechos humanos
Todos y todas necesitamos vivir en grupo, porque sin los dems no podramos
satisfacer nuestras necesidades de alimento, vivienda, vestido y salud, tampoco
podramos desarrollarnos. Para una mejor convivencia entre las personas, se han
creado reglas o leyes con el fin de evitar abusos y cuidar que los derechos de
hombres, mujeres, nios, nias, ancianos y discapacitados se cumplan.
Las reglas o normas ofrecen la seguridad de que no se nos dae y establecen la
obligacin de no afectar a los dems.
As, a partir de los derechos humanos, se hacen reglas o normas dedicadas a
cuidar el bienestar de las personas y asegurar su convivencia dentro de la familia, la
comunidad y los pueblos.
Hombres y mujeres tenemos derechos y obligaciones para ejercerlos con
responsabilidad.
Los derechos en la familia
Hombres y mujeres, nios y nias, dentro de la familia contamos con derechos y
obligaciones que tenemos que cumplir y cuidar de que se cumplan.
Algunos de los derechos de las mujeres
Tomar decisiones libremente.
Compartir por igual con su pareja las responsabilidades familiares.
21

Expresar sus opiniones y necesidades fsicas, emocionales, intelectuales y
sexuales.
Ser respetadas fsica, sexual y emocionalmente.

Algunos derechos de los nios y nias
Decir lo que piensan y lo que sienten, para que los dems los escuchen.
Que nadie lastime su cuerpo y ni sus sentimientos.
Vivir en un lugar tranquilo con personas que los quieran y cuiden siempre.
Recibir un trato justo, respetando sus diferencias.
Estar sanos y comer bien.


Algunos derechos de las personas con alguna discapacidad
Participar en la toma de decisiones dentro de la familia y la comunidad.
Integrarse de manera activa a la familia y la comunidad.
Ejercer su derecho de acceder a la educacin, formacin, integracin a la
comunidad y a la informacin.
Disponer de programas educativos, culturales y de informacin de acuerdo con
su discapacidad.

Algunos derechos de las personas mayores
Sus derechos son los mismos que para el resto de las personas:
A su dignidad humana y a sus derechos; dotados como estn, de
razn y conciencia.
A la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
A no ser sometidos a torturas ni a penas o tratos crueles o
inhumanos.
A un nivel de vida que les asegure la alimentacin, el vestido, la
vivienda, la asistencia mdica, compartir con amigos y amigas, y
asistir a lugares que ellos y ellas deseen.
A los seguros mdicos y de pensin, en caso de ser trabajador o
trabajadora en alguna empresa o fbrica.
El Instituto Nacional de la Senectud a partir del 24 de agosto de 2001 cambia
su nombre por Instituto Nacional de Adultos en Plenitud (INAPLEN) y brinda
de manera gratuita a las personas que lo solicitan y que hayan cumplido 60
aos, una credencial que en algunas tiendas y comercios les permite tener
descuentos en los productos que compran. Tambin en los transportes
forneos pagan la mitad de lo que cuesta el boleto.
Todos y todas debemos respetar los derechos de los nios y nias.
22

En algunos DIF estatales, se ofrecen actividades deportivas, culturales, de
espectculos y de descanso a los adultos en plenitud, es decir, a partir de los
60 aos.
Algunos derechos para una mejor convivencia en la comunidad
El respeto a las opiniones y puntos de vista de los vecinos y vecinas, an
cuando sean diferentes entre s.
A la vida privada.
A la integridad fsica y emocional de cada persona.
A la propiedad de bienes y al uso de servicios.
A la creencia religiosa.
A la participacin en organizaciones sociales y partidos polticos.
Al respeto a la diferencia de raza, etnia o grupo social de origen.
A reunirse libremente con otras personas.
A opinar con libertad.
A buscar las condiciones de seguridad de los habitantes.
A colaborar en las actividades de beneficio comn.

Poner obstculos a los derechos de los dems es violencia
Cuando hay situaciones o personas que impiden que alguna otra persona
goce de los derechos que se mencionaron, existe una forma de violencia.
APOYO DE LAS INSTITUCIONES PBLICAS Y PRIVADAS
Acciones a favor de la familia y contra el maltrato, abuso y delito en casa
La sociedad y el gobierno han realizado diversas acciones para proteger los
derechos de los ciudadanos y ciudadanas de Mxico.
Una de estas acciones es la elaboracin del Programa Nacional contra la Violencia
Intrafamiliar, a travs de ste se llevan a cabo en todo el pas diversas acciones,
como: la creacin de ministerios pblicos estatales y municipales que tratan los
casos de violencia intrafamiliar; coordinacin con grupos e instituciones para la
atencin a las vctimas de violencia en hogar; creacin de albergues para nios,
nias y mujeres maltratadas entre otras acciones que poco a poco se realizan para
apoyar a las familias mexicanas.
Acciones de apoyo a la familia y contra la violencia
En Mxico al igual que en otros pases se llevan a cabo acciones para
proteger a la familia y a las vctimas de la violencia domstica. Para prevenir
y detener esta situacin es necesario que participemos todos: instituciones,
autoridades y personas.
23

Entre las acciones importantes que se llevan a cabo estn: Revisar las leyes
que existen y crear las necesarias para prevenir, detener y castigar la
violencia en la familia en todo el pas.
Crear nuevos lugares de servicio mdico, de orientacin y apoyo a la familia y
fortalecer los ya existentes con personal capacitado para dar atencin
adecuada a las vctimas de violencia familiar o a quienes realizan las
agresiones y cometen algn delito.
Promover la prctica y ejercicio de los derechos y valores humanos entre los
integrantes de la familia, para que nos involucre a todos.
Apoyo a la familia
Existen instituciones, tanto del gobierno como privadas, que prestan servicios
a la sociedad y se encargan de apoyar a las personas cuando enfrentan
diferentes situaciones de violencia en su hogar.
Algunas instituciones ofrecen servicios de orientacin o apoyo legal,
emocional y psicolgico, en el D.F., los estados y los municipios del pas. Es
importante buscar y acudir a los servicios locales para saber cmo nos
pueden brindar ayuda o nos indiquen a qu otro lugar podemos ir.
Quienes sufren de violencia o la ejercen en su familia. Pueden buscar
orientacin, apoyo y canalizacin en stas y otras instituciones pblicas y
privadas.
Ser testigo o vctima de la violencia no es fcil. Muchas veces quien ejerce la
violencia tambin quiere y puede dejar de hacerlo. Ahora que sabemos que
hay posibilidades de salir adelante, no nos detengamos!, nuestra meta es:
UN HOGAR SIN VIOLENCIA