Este documento resume los derechos de los padres y estudiantes con impedimentos en el proceso de revisión del Programa Educativo Individualizado (PEI) según la ley IDEIA 2004. Los padres tienen derecho a ser notificados con suficiente antelación sobre las reuniones del Comité de Programación y Ubicación para revisar el PEI de su hijo, a participar en las reuniones y a traer otras personas con conocimiento sobre el estudiante. El PEI debe ser revisado anualmente por un comité que incluye a los padres, maestros y
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Este documento resume los derechos de los padres y estudiantes con impedimentos en el proceso de revisión del Programa Educativo Individualizado (PEI) según la ley IDEIA 2004. Los padres tienen derecho a ser notificados con suficiente antelación sobre las reuniones del Comité de Programación y Ubicación para revisar el PEI de su hijo, a participar en las reuniones y a traer otras personas con conocimiento sobre el estudiante. El PEI debe ser revisado anualmente por un comité que incluye a los padres, maestros y
Este documento resume los derechos de los padres y estudiantes con impedimentos en el proceso de revisión del Programa Educativo Individualizado (PEI) según la ley IDEIA 2004. Los padres tienen derecho a ser notificados con suficiente antelación sobre las reuniones del Comité de Programación y Ubicación para revisar el PEI de su hijo, a participar en las reuniones y a traer otras personas con conocimiento sobre el estudiante. El PEI debe ser revisado anualmente por un comité que incluye a los padres, maestros y
Este documento resume los derechos de los padres y estudiantes con impedimentos en el proceso de revisión del Programa Educativo Individualizado (PEI) según la ley IDEIA 2004. Los padres tienen derecho a ser notificados con suficiente antelación sobre las reuniones del Comité de Programación y Ubicación para revisar el PEI de su hijo, a participar en las reuniones y a traer otras personas con conocimiento sobre el estudiante. El PEI debe ser revisado anualmente por un comité que incluye a los padres, maestros y
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Derechos de los Padres
En este opsculo usted encontrar un
resumen de los derechos de los nios y
Departamento de Educacin
Programa de Educacin Especial
jvenes con impedimentos y sus
padres, bajo la ley Individuals with Disabilities Education Improvement Act, segn enmendada en el 2004 y la Ley 51, en el proceso de revisin y redaccin del Programa Educativo Individualizado (PEI). Si necesita explicacin de cualquiera de estos derechos puede solicitar asistencia del personal de Educacin Especial de su escuela, distrito o regin o comunicarse con la Oficina de Divulgacin y Asistencia a Padres de la Secretara Asociada de Educacin Especial.
Derechos de los padres Proceso de Revisin del Programa Educativo Individualizado (PEI)
Qu es el PEI? Documento que garantiza la provisin de los servicios de la Secretara Asociada de Educacin Especial a todo nio o joven elegible a los mismos. La ley IDEIA 2004, establece los reglamentos y las disposiciones sobre el contenido del PEI. El documento tiene carcter profesional y legal. Los acuerdos que contiene implican el compromiso de la Agencia con relacin a la provisin de servicios donde se establecen los servicios educativos y relacionados que el estudiante recibir de acuerdo a sus necesidades particulares durante el ao escolar. Todas las decisiones durante el desarrollo del PEI se determinan en el Comit de Programacin y Ubicacin (COMPU) a base de las necesidades del nio o joven. El COMPU tiene que estar debidamente constituido para desarrollar el PEI. Este debe estar cumplimentado en todas sus partes, y tiene vigencia por un periodo no mayor de un (1) ao.
Usted tiene derecho a:
La ley requiere que se notifique al padre, madre o encargado sobre la reunin para la preparacin del PEI. Esta notificacin deber ser enviada con tiempo suficiente (10 das) para garantizar la participacin de stos y acordada mutuamente en cuanto a hora y lugar. Toda notificacin debe Incluir: El propsito, fecha, lugar, hora de inicio y los participantes
Informar que pueden traer a otras
personas con conocimiento sobre el nio quienes con sus recomendaciones pueden contribuir al beneficio del nio. Si el padre o la madre no puede participar, la Agencia debe utilizar otros mtodos para garantizar su participacin tales, como llamada telefnica individual o en conferencia, video- conferencia, entre otros. Cuando la reunin se convoca para la revisin del PEI de un estudiante ya servido, la misma puede llevarse a cabo sin el padre, si la Agencia no puede convencerle de participar, pero deber mantener evidencia de los esfuerzos realizados para lograr su participacin: llamadas telefnicas, copias de cartas, visitas al hogar, entre otros. El PEI debe ser revisado con un Comit de Programacin y Ubicacin (COMPU). El mismo debe estar constituido por: o Los padres o Al menos, un maestro regular o Maestro de Educacin Especial o Un representante de la Agencia Educativa. o Cuando sea necesario, un representante de servicios. o Una persona que pueda interpretar evaluaciones. o A discrecin del padre o la Agencia, otros individuos que tengan peritaje en el
estudiante. El estudiante, a partir de los 16 aos. No ser requerida la asistencia de un miembro del COMPU (en parte o en la totalidad de la reunin) si el padre y la Agencia acuerdan que no es necesario, debido a que su rea de currculo o servicios relacionados no ser discutida o modificada en dicha reunin. Un miembro del COMPU puede ser excusado en parte o de la totalidad de la reunin, si cuando se pretenda discutir o modificar su rea de currculo o servicios relacionados ese miembro del COMPU: o Somete por escrito su diagnstico o su recomendacin para el desarrollo del PEI previo a la reunin. o El padre y la Agencia estn de acuerdo en excusar a la persona o
La Guía Definitiva Para Convertirse En El Mejor Padre Para Su Hijo Tomo 3 De 3: Ayuda financiera para padres solteros: La Guía Definitiva Para Convertirse En El Mejor Padre Para Su Hijo
