MTODOS MATEMTICOS II

Cod.61042024

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
El programa de la asignatura consta de tres bloques; a saber:
Parte A. Introduccin a las ecuaciones diferenciales no lineales: sistemas autnomos de orden
dos.
Parte B. Integracin en variable compleja y teora de residuos.
Parte C. Espacios de Hilbert y operadores.
La distribucin en temas es la siguiente:
PARTE A: INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS NO
LINIALES:
SISTEMAS AUTNOMOS DE ORDEN DOS.
1.- Las ecuaciones diferenciales no lineales: un primer contacto.
2.- Estabilidad lineal de puntos crticos.
3.- Una simple teora cualitativa de bifurcaciones locales de codimensin 1.
PARTE B: INTEGRACIN EN VARIABLE COMPLEJA Y TEORA DE RESIDUOS.
4.- La integracin en el plano complejo.
5.- Sucesiones y series.
6.- Teora de residuos. Aplicaciones.
PARTE C: ESPACIOS DE HILBERT Y OPERADORES.
7.- Espacios vectoriales.
8.- Espacios mtricos.
9.- Espacios normados.
10.- Espacios de Hilbert.
11.- Operadores en espacios normados.
12.- Introduccin a la teora espectral.

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Datos de la asignatura:
Nombre: Mtodos Matemticos II
Cdigo: 61042024 Tipo: Obligatoria
Curso: Segundo Semestre: Primero
El objetivo de esta asignatura es profundizar en la formacin matemtica que el alumno que
estudia el Grado en Fsica debe poseer. Es importante no slo por sus propios contenidos sino
tambin porque est en la base matemtica de algunas de las asignaturas que deber cursar.
Sus contenidos se usarn como herramienta y fundamentacin matemtica bsica de algunas
de las disciplinas de la fsica.
El curso est estructurado en tres partes:
Parte A: Introduccin a las ecuaciones diferenciales no lineales: sistemas autnomos de orden
dos.
Parte B: Integracin en variable compleja y teora de residuos.
Parte C: Espacios de Hilbert y operadores.

CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Esta asignatura forma parte del Grado en Fsica de 6 crditos ECTS, es de carcter obligatorio,
y aborda la capacitacin del alumno en una parte relevante de sus conocimientos matemticos.
Est incluida en el grupo de asignaturas de Mtodos Matemticos de la Fsica, y es una
asignatura de nivel alto.
Est estrechamente relacionada tanto con las asignaturas de Fundamentos de Matemticas
(Anlisis Matemtico I y II y lgebra) y con el resto de asignaturas de Mtodos Matemticos de
la Fsica. Adems, otras asignaturas del grado usan estos contenidos como herramienta y
fundamentacin. La teora de variable compleja tiene aplicaciones no slo como herramienta de
clculo, sino tambin en electromagnetismo, ptica, mecnica de fluidos y otros campos de la
fsica. La fundamentacin matemtica de la formulacin abstracta de la mecnica cuntica y la
teora de campos cuntica usa los contenidos de anlisis funcional y espacios de Hilbert. Y las
ecuaciones diferenciales no lineales aparecen en la formulacin de muchos problemas de la
fsica, en mecnica clsica, en ptica, en sistemas dinmicos, en fsica estadstica, etc.

REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR

LA ASIGNATURA
Es indispensable haber superado previamente las asignaturas de lgebra, Anlisis
Matemtico I y II y Mtodos Matemticos I. Se recomienda especialmente el repaso previo de
los siguientes conceptos ya estudiados previamente y que juegan un papel muy importante en
esta asignatura:
- Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales.
- Sucesiones y series de nmeros reales.
- Nmeros complejos y funciones holomorfas.
- Integracin de funciones de una variable real y parametrizacin de curvas.
- Topologa de la recta real y del plano. Abiertos, cerrados, compactos, sucesiones, sucesiones
de Cauchy, convergencia
- Espacios vectoriales, independencia lineal, bases
- Diagonalizacin de aplicaciones lineales, diagonalizacin, autovalores y autovectores.
- Producto escalar, sistemas ortogonales.

Es tambin aconsejable tener ciertos conocimientos de ingls para seguir una pequea parte de
la asignatura por la bibliografa bsica recomendada, si bien es posible preparar la asignatura
por cualquier otro libro en espaol que cubra esos mismos contenidos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Parte A: Introduccin a las ecuaciones diferenciales ordinarias no lineales: sistemas autnomos
de orden 2.
El alumno habr comprendido la terminologa usada en la descripcin cualitativa de los sistemas
dinmicos de orden dos; en concreto, qu es un sistema atnomo, qu es el plano de las fases
correspondiente, qu se entiende por trayectoria y puntos crticos del sistema y cmo se
clasificn,etc.
El alumno habr entendido cmo llevar a cabo, en primer trmino, el tratamiento cualitativo de
los sistemas lineales autnomos de orden dos y cmo hacer el estudio de su mapa fsico, cmo
obtener sus puntos crticos y cmo clasificarlos, cmo obtener sus sus trayetorias, cmo
determinar su estabilidad, etc. y su importancia como punto de referencia en el estudio cualitativo
de los sistemas autnomos no lineales de orden dos.

El alumno habr entendido cmo llevar a cabo el tratamiento cualitativo de estos ltimos, sabr
cmo se hace el estudio de su mapa fsico, cmo se clasifican sus puntos crticos aislados, sus
trayectorias, qu son sus ciclos lmite y cundo el sistema tiene soluciones peridicas. Qu es
un sistema conservativo y en qu consiste el mtodo de Lyapunov para el estudio de la
estabilidad del sistema, etc.

Parte B: Integracin en variable compleja y teora de residuos.

Tras la introduccin en el primer curso de las funciones holomorfas y las transformaciones ms
elementales, en este curso se profundiza en la estructura analtica de estas funciones y las
consecuencias que esta tiene.
En primer lugar el estudiante aprender el uso de las integrales de camino en el caso complejo,
y las consecuencias que el Teorema Fundamental del Clculo tiene.
Tambin estudiar el papel del desarrollo en serie de las funciones holomorfas, los dominios de
convergencia de esas series, y la relacin de las series de Taylor y de Laurent con la analiticidad
y las singularidades que una funcin compleja puede presentar en un punto.
Por ltimo lugar se estudiar la teora de residuos, y sus aplicaciones en el clculo de integrales
de variable real.

Parte C: Espacios de Hilbert y operadores.

El anlisis funcional es una herramienta importante en la investigacin de multitud de problemas
que aparecen tanto en la matemtica pura y aplicada como en distintas ramas de la fsica y la
ingeniera e incluso en la biologa y en la economa.
El objetivo principal es un estudio introductorio de las propiedades fundamentales de
determinados espacios abstractos, generalmente de dimensin infinita, y de las propiedades
bsicas de los operadores que actan entre ellos.
Esta parte del curso comienza con un repaso de algunos de los conceptos de la asignatura de
lgebra, amplindolos al caso de espacios vectoriales infinitodimensionales. A continuacin, el
alumno debe aprender el concepto de mtrica y espacio mtrico y conocer las propiedades
bsicas de la topologa asociada al sistema de bolas abiertas definidas por la norma. Tambin
debe conocer el concepto de sucesin, y en especial el concepto de sucesin de Cauchy en un
espacio mtrico, y el de aplicacin lineal entre espacios mtricos. Finalmente aprender el
concepto de continuidad y el de lmite de una sucesin y el de espacio mtrico completo
En segundo lugar, el alumno aprender el concepto de norma y espacio normado y cmo
introducir en l una mtrica mediante la norma de manera que el espacio normado es tambn
un espacio mtrico con todas sus propiedades y saber que cuando es completo en la mtrica
introducida por la norma se llama espacio de Banach. El alumno aprender que los operadores
y funcionales continuos en un espacio normado constituyen a su vez un espacio normado con la
norma definifida para ellos y que en caso de los funcionales lineales continuos este espacio es
de Banach y se llama espacio dual del espacio normado inicial.
En tercer lugar, el alumno aprender el concepto de producto escalar y de espacio lineal con
producto escalar o espacio pre- Hilbert. Aprender tambin que el producto escalar es capaz de
generar una norma que lo dota de la estructura de espacio normado con todas sus propiedades.
Cuando en la mtrica inducida por esta norma el espacio es completo se denomina de Hilbert.
Otro concepto importante generado por el producto escalar es el de ortogonalidad que nos
proporciona herramientas muy importantes para el estudio de los espacios de Hilbert, conjuntos
ortogonales, bases ortonormales, etc.
En este contexto el alumno aprender dos herramientas fundamentales en las matemticas y la
fsica: las series trigonomtricas de Fourier y los polinomios ortogonales.

El alumno tambin aprender a conocer las propiedades bsicas de determinados operadores y

funcionales lineales que actan entre los espacios pre-Hilbert y de Hibert y aprender qu es es
un operador continuo y operador acotado, un operador compacto y que en estos espacios
operador continuo y acotado son conceptos equivalentes. Aprender el concepto y las
propiedades ms importantes del operador adjunto a uno dado y el de operador hermtico,
unitario y operador normal, y aprender que el dual de un espacio de Hilbert coincide con l
mismo entre otras cosas.
Por ltimo, estudiar la estructura bsica de la teora espectral de algunos de los tipos de
operadores arriba indicados, principalmente de tipo compacto y del tipo acotados. El alumno
aprender qu es la resolvente de un operador y qu es su espectro y sus diferentes tipos:
espectro puntual, espectro continuo y residual y cmo se caracteriza cada uno de ellos. Se
estudiarn adems los resultados de descomposicin espectral de operadores autoadjuntos
acotados.

EQUIPO DOCENTE

CARLOS FERNANDEZ GONZALEZ

VICTOR ALBERTO FAIREN LE LAY

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de la asignatura est basada en la enseanza a distancia, donde tiene gran
importancia el trabajo autnomo, con el apoyo docente a travs del correo, correo electrnico,
medios virtuales, foro de debate, telemticos, telfono y reuniones presenciales.
Para el trabajo autnomo y la preparacin de la asignatura los estudiantes disponen de una
bibliografa bsica acorde con el programa de la materia, as como de materiales de apoyo y la
tutora telemtica proporcionada por los profesores de apoyo, y las tutoras presenciales
disponibles.
Se considera que el trabajo autnomo (excluyendo lectura de material y realizacin de trabajos)
corresponde al menos al 50 % del total de los crditos de la asignatura. El tiempo dedicado a la
lectura del material docente estara en torno al 20 % del tiempo dedicado por el alumno a la
asignatura, y otro 30 % dedicado a la resolucin de problemas y elaboracin de trabajos.
Los estudiantes matriculados en esta asignatura dispondrn de:
- Una gua con los temas del programa, en la que para cada uno de ellos se hace una
introduccin, se da un esquema con los objetivos de apredizaje y se da una bibliografa bsica y
complementaria para su estudio
- Ejercicios prcticos.
Todos estos materiales de apoyo se encontrarn accesibles en la web de la UNED, en el espacio
virtual de esta asignatura en la plataforma aLF.

EVALUACIN
Se realizar un examen final y dos o tres pruebas de evaluacin continua, contribuyendo todo a
la nota final.
El examen presencial final escrito ser de dos horas de duracin, en el que se debern contestar
cuestiones tericas y o resolver problemas concretos aplicando los conocimientos tericos
adquiridos. Este examen es obligatorio y se celebrar en todos los Centros Asociados, de manera
coordinada, al final del semestre correspondiente.
La evaluacin continua consistir en cuestionarios o entregas de problemas escritos que se
ofertarn en el curso virtual. Estas pruebas no sern obligatorias, y para los alumnos que no los

realicen su peso en la nota final ser nula. Para los estudiantes que las realicen su peso en la
calificacin final ser de hasta el 20% del total de la asignatura, siempre y cuando esto suponga
una mejora de la calificacin final.
Dado que la asignatura consta de tres bloques diferenciados, ser necesario adquirir el grado de
suficiencia necesario para aprobar en cada bloque de la asignatura. La calificacin en cada
bloque vendr dada por:
Cf=max{Ce, 0.8Ce+0.2Ec},
donde Cf denota la calificacin final (correspondiente al bloque), Ce la calificacin del examen
(prueba presencial, correspondiente al bloque) y Ec la calificacin correspondiente a la
evaluacin continua (correspondiente al bloque).
La calificacin final se obtendr como 25% Parte A + 25 % Parte B + 50 % Parte C, con la
condicin de haber aprobado cada parte independientemente.

BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788436269802
Ttulo: INTRODUCCIN A LOS ESPACIOS DE HILBERT,
OPERADORES Y ESPECTROS (1)
Autor/es: Carlos Fernndez Gonzlez ;
Editorial: UNED
ISBN(13): 9788448142124
Ttulo: VARIABLE COMPLEJA Y APLICACIONES (7?)
Autor/es: Brown, James Ward ; Churchill, Ruel V. ;
Editorial: MC GRAW HILL

Comentarios y anexos:
Para la parte A del curso, correspondiente al estudio de ecuaciones diferenciales no lineales, se
proporcionarn notas en el curso virtual. Se puede completar su estudio con el libro de la
bibliografa complementaria 'Ecuaciones Diferenciales', de Ross, Ed. Revert.
La parta B se puede seguir en el libro 'Variable Compleja y Aplicaciones'. Para la mayor parte de
los contenidos se proporcionarn, alternativamente, unas notas en el curso virtual (cedidas por
el profesor David Snchez, de la UiB) que deben ser complementadas con el libro ya
mencionado.
La parte C se seguir fundamentalmente con el libro 'Introduccin a los espacios de Hilbert,
operadores y espectros', que se puede obtener directamente de la Editorial UNED o de la librera
de la UNED en la calle Bravo Murillo (Madrid) contra reembolso. Adems, el libro se
proporcionar gratuitamente en el curso virtual. Esta parte se completar con la parte de series
de Fourier del libro 'Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera', de Nagle,
Saff y Snider, la parte de transformada de Fourier del libro 'Espacios de Hilbert y Anlisis de
Fourier: los primeros pasos.', de Garca y Muoz. Ed. Sanz y Torres, y la parte de polinomios
ortogonales del libro 'Introductory Functional Analysis with Applications', de E. Kreyszig. Estos
tres libros aparecen en la bibliografa complementaria de la asignatura.
Quien prefiera seguir la parte C por un libro de texto podr encontrar todos los contenidos en el
libro 'Introductory Functional Analysis with Applications', de Kreyszig, con los aadidos
anteriormente citados para series y transformadas de Fourier.

En la segunda parte de la gua de la asignatura, que estar disponible en el curso virtual, se

proporcionar de forma ms detallada la secuenciacin de los contenidos y su correspondencia
con la bibliografa.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ISBN(13): 9780471507314
Ttulo: INTRODUCTORY FUNCTIONAL ANALYSIS WITH APPLICATIONS
Autor/es:
Editorial: JOHN WILEY AND SONS
ISBN(13): 9788415550204
Ttulo: ESPACIOS DE HILBERT Y ANALISIS DE FOURIER: LOS PRIMEROS PASOS
Autor/es: Muoz Bouzo, M Jos ; Garca Garca, Antonio ;
Editorial: UNED
ISBN(13): 9788429151138
Ttulo: ECUACIONES DIFERENCIALES
Autor/es: Ross, Shefley L. ;
Editorial: REVERT
ISBN(13): 9788436254563
Ttulo: INTRODUCCIN AL FORMALISMO DE LA MECNICA CUNTICA (2)
Autor/es: Alvarellos Bermejo, Jos Enrique ; Garca Sanz, Jos Javier ; Garca
Gonzlez, Pablo ;
Editorial: UNED
ISBN(13): 9788477540359
Ttulo: ESPACIOS DE HILBERT : GEOMETRA, OPERADORES, ESPECTROS
Autor/es: Galindo Tixaire, Alberto ; Abellanas, Lorenzo. ;
Editorial: EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (EUDEMA)
ISBN(13): 9789702605928
Ttulo: ECUACIONES DIFERENCIALES Y PROBLEMAS CON VALORES EN LA
FRONTERA (4)
Autor/es: Snider, Arthur David ; Saff, Edward B. ; Nagle, R. Kent ;
Editorial: PEARSON EDUCACIN

Comentarios y anexos:
El libro "Ecuaciones Diferenciales" de Ross es una magnfica referencia para los contenidos de
la primera parte de la asignatura.
El libro "Introductory Functional Analysis with Applications", de E. Kreyszig, contiene casi todo el
temario de la parte C de la asignatura. Adems, se usar para una pequea parte del temario:
los polinomios ortogonales.
Los libros "Espacios de Hilbert y Anlisis de Fourier: los primeros pasos", de Garca y Muoz,
"Espacios de Hilbert: Geometra, Operadores, Espectros", de Abellanas y Galindo, e
"Introduccin al Formalismo de la Mecnica Cuntica", de Alvarellos, Garca y Garca,
constituyen un buen apoyo para la esta parte de la asignatura (Introduccin al Anlisis Funcional),
principalmente para aquellos alumnos que encuentren dificultades en la comprensin del ingls.

Adems, se usar el libro "Espacios de Hilbert y Anlisis de Fourier: los primeros pasos", de
Garca y Muoz, para la parte de transformada de Fourier, y el libro "Ecuaciones diferenciales y
problemas con valores en la frontera", de Kent y Nagle, para la parte de series de Fourier.

TUTORIZACIN
La labores de tutorizacin y seguimiento se harn principalmente a travs de las tutoras
presenciales en los Centros Asociados, y mediente las herramientas de comunicacin del Curso
Virtual (correo y foros de debate). Adems, los estudiantes podrn siempre entrar en contacto
con los profesores de la asignatura por medio de correo electrnico telfono o entrevista
personal.
Los horarios de las tutoras presenciales los establecern los distintos Centros Asociados que
las impartan. Cada alumno debe ponerse en contacto con su Centro Asociado para saber si se
imparten tutoras presenciales o tutoras telemticas AVIP.
Las guardias del Equipo Docente sern en los siguientes horarios:
Vctor Fairn Le Lay
E-mail: vfairen@ccia.uned.es
Horario: Mircoles, de 10:00 a 14:00
Despacho: 224 (Facultad de Ciencias, segunda planta)