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    Sesión EL AFICHE

    Cargado por

    Priscilla Medina Alvarez
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la elaboración de afiches. La sesión se llevará a cabo en el Colegio Juana Alarco de Dammert con estudiantes de sexto grado. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y cierre. En el proceso, los estudiantes aprenderán sobre los tipos y partes de los afiches a través de una ficha informativa y la elaboración práctica de un afiche en dúos. Al final, compartirán y evaluar

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    Priscilla Medina Alvarez
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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la elaboración de afiches. La sesión se llevará a cabo en el Colegio Juana Alarco de Dammert con estudiantes de sexto grado. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y cierre. En el proceso, los estudiantes aprenderán sobre los tipos y partes de los afiches a través de una ficha informativa y la elaboración práctica de un afiche en dúos. Al final, compartirán y evaluar

    Descripción original:

    Sesión el afiche

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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la elaboración de afiches. La sesión se llevará a cabo en el Colegio Juana Alarco de Dammert con estudiantes de sexto grado. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y cierre. En el proceso, los estudiantes aprenderán sobre los tipos y partes de los afiches a través de una ficha informativa y la elaboración práctica de un afiche en dúos. Al final, compartirán y evaluar

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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la elaboración de afiches. La sesión se llevará a cabo en el Colegio Juana Alarco de Dammert con estudiantes de sexto grado. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y cierre. En el proceso, los estudiantes aprenderán sobre los tipos y partes de los afiches a través de una ficha informativa y la elaboración práctica de un afiche en dúos. Al final, compartirán y evaluar

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    de 3

    NMERO DE

    SESIN
    7A
    PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
    DATOS GENERALES
    a)
    b)
    c)
    d)
    e)
    f)
    g)
    h)
    i)

    INSTITUCIN EDUCATIVA
    UGEL
    REA
    TEMA
    CICLO/GRADO
    FECHA
    DURACIN
    ASESORA
    PROFESORAS

    : JUANA ALARCO DE DAMMERT


    : 07
    : COMUNICACIN
    : EL AFICHE
    : VI CICLO/ 1 de sec. J
    : 19 - 05 - 16
    : 90
    : MARGARITA CHANGANAQU
    : CLAUDIA ZEA
    BEVERLY HUAMN

    TTULO DE LA SESIN
    EL AFICHE
    COMPETENCIAS

    Produce textos
    escritos.

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    CAPACIDADES

    Planifica la
    produccin de
    diversos textos
    escritos.
    Textualiza sus ideas
    segn las
    convenciones de la
    escritura

    INDICADORES

    Selecciona de manera autnoma el


    destinatario, el tema, el tipo de texto, los
    recursos textuales y las fuentes de consulta
    que utilizar de acuerdo con su propsito
    de escritura.

    SECUENCIA DIDCTICA
    INICIO (15 minutos)

    (Explicitar lo que se trabajar en la sesin y generar conflicto cognitivo e inters)

    Los estudiantes participan de las siguientes actividades permanentes:

    Saludo cordial de la profesora.


    Limpieza y orden del aula.
    Lista de asistencia.
    Fecha en la pizarra.

    Observan las tres imgenes pegadas en la pizarra.


    Responde las siguientes preguntas:

    P.P: Qu observan en la pizarra?


    P.R: Unas imgenes con informacin
    P.P: Qu tienen de comn estas imgenes?
    P.R: Tiene imgenes, textos cortos.
    P.P. Para qu sirven?
    P.R: Para promocionar, informar o vender un producto.
    P.P: Quines lo utilizan?
    P.R: Las empresas para promocionar un producto o centros culturales para informar sobre algn curso.
    P.P: Dnde los podemos ver?

    P.R: En las paredes, en la televisin, en los peridicos y revistas. Tambin en las pginas web.

    Responde las siguientes preguntas:

    P.P: Crees que este tipo de texto ha seguido una estructura?


    P.P: Creen ustedes que se sigue un plan de redaccin? Por qu?

    PROCESO (70 Minutos)

    Observan en la pizarra el ttulo: El afiche

    RECEPCIN DE INFORMACIN

    Se forman en dos.
    Reciben una ficha. Anexo 1
    La maestra pide que las alumnas copien en su cuaderno el ttulo de la clase.
    Leen el punto nmero I y II
    Comparten con su compaera lo que han entendido escribindolo en su cuaderno.
    Socializan participando de las preguntas que realiza la maestra:
    Qu es el afiche?
    Cul es su objetivo?
    Cuntos y cules son los tipos de afiche?
    En qu se diferencian los tres tipos de afiche?
    Analizan el punto nmero III junto con la maestra y completan los espacios en blanco del ejemplo.
    Indicacin:
    Completar los espacios en blanco
    Resaltar las partes del afiche
    Seguir en orden los pasos de cmo realizar un afiche.
    Planifican en do un afiche siguiendo las indicaciones IV.
    Indicacin:
    Escribir las caractersticas de la imagen que se ha elegido
    Elegir el tipo de afiche que se realizar
    Elegir el tema
    Elegir el pblico a quien estar dirigido el afiche
    Elegir el propsito u objetivo del afiche
    Crear una frase llamativa o descripcin del problema, titulo o actividad que se quiere publicar.
    Textualizan en dos su afiche en una hoja bond A4, con las imgenes brindadas por la maestra.
    Pegan en la pizarra sus productos y luego 5 voluntarios explican su trabajo.

    CIERRE (5 minutos)
    Responden a las siguientes preguntas:
    P.P: Muy bien chicas, Cul ha sido el tema de hoy?
    P.R: El afiche
    P.P: Cmo lo aprendimos?
    1. Primero, observamos tres imgenes en la pizarra.
    2. Luego, en dos completamos una ficha donde pudimos plasmar nuestros conocimientos.
    3. Despus trabajamos la elaboracin de un afiche.
    4.-Por ltimo socializamos compartiendo nuestros trabajos
    P.P: Consideran que lo que hemos aprendido hoy es importante? Por qu?
    P.R: S, porque aprendimos los tipos de afiche y como planificarlos.
    P.P: Cul es el propsito del afiche?
    P.R.: Se realiza para informar, impactar o convencer al lector de adquirir un bien o servicio.
    P.P: Muy bien chicas, esto ha sido todo por hoy, nos vemos la prxima clase.

    MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


    -

    Imgenes
    Ficha de observacin
    Lista de cotejo
    Plumones de pizarra, limpiatipo, mota. .
    Lapiceros, goma, colores.
    Hojas bond.

    BIBLIOGRAFA:
    a.

    Del Profesor:

    http://www.portaleducativo.net/segundo-basico/743/Afiches-publicitarios
    https://sitess.google.com/site/afichat/partes-del-afiche
    http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/secundaria.php
    http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/listadorec.php?seccn_cod=22&pg=7

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