Cuando hablamos transmitimos la informacin sobre diversos temas por medio de oraciones formadas por palabras realizadas con

sonidos. Esta es la estructura del habla. El habla es parte de la comunicacin pero podemos comunicarnos con otros medios que pueden incluso simultanearse con el habla, por ejemplo los gestos. PRIMER NIVEL -- los fonemas y las slabas -El habla se produce mediante una serie limitada de sonidos que llamamos fonemas. En realidad un fonema es un conjunto de sonidos parecidos, identificados como equivalentes, llamados realizaciones o alfonos. Los fonemas y sus realizaciones se producen en el aparato fonador mediante obstculos que repercuten en el timbre de cada uno. Adems de los fonemas podemos producir otros sonidos que no forman parte del habla: chasquidos, toses, palmadas... que llamaremos ruidos. Hay sonidos que son fonemas en unos idiomas y no en otros. La escritura remeda grficamente el habla aunque de manera ms o menos certera segn los dialectos. Incluso algunos ruidos se representan en la escritura: ssss, jjjj, mmmm, rrrr... como queriendo formar parte del habla. Son ruidos semejantes a fonemas y parece que quieren recordarnos que estos proceden de aquellos, como los eslabones de la evolucin humana, que demuestran que el ser humano procede de especies ruidosas pero carentes de la facultad de hablar. Los fonemas se realizan en una sucesin temporal sujeta a restricciones. La principal es que se agrupan en lo que llamamos slabas. Cada fonema tiene una sonoridad diferente y en la cadena hablada esta sonoridad sube y baja continuamente. Cada monte de sonoridad es una slaba. Hay dos grupos de fonemas. El primero siempre est representado de forma nica en toda slaba, son las vocales, que son los fonemas de mayor sonoridad porque en su produccin apenas hay obstculos en el aparato fonador, y ocupan por tanto las cspides de las slabas. En espaol hay cinco vocales: A E I O U. La A es la ms sonora y por tanto es siempre vocal, los dems fonemas forman el segundo grupo, las consonantes. Los fonemas E I O U son por tanto unas veces vocales y otras consonantes. Esta estructura distingue los fonemas y las slabas de los ruidos, y la mente reconoce estos sonidos como parte del habla. Esta es la funcin de las slabas, se llama funcin lingstica. Ejemplos de slabas: (a.me.ri.ca.no cons.truc.cin). La sucesin de vocales puede diferir segn los hablantes: diptongo / hiato (tea.tro / te.a.tro en.vi / en.vi.). El nmero de consonantes depende del dialecto. Hay dialectos en los que se confunden algunas consonantes sin poner en peligro la inteligibilidad. ( cocer = coser callado = cayado ) El lmite entre slabas depende de los hbitos articulatorios y solo es claro de forma artificiosa cuando se silabea, esto es, cuando se realizan pausas entre slabas, por ejemplo cuando aprendemos a leer. En castellano / mexicano ( at.las / a.tlas ). En realidad la slaba es un concepto ideal y lo que percibimos son golpes de voz. La estructura bsica del primer nivel es por lo tanto la slaba. La unidad bsica es el fonema. Si cambia un fonema o el orden de los fonemas cambia esa slaba. Esta funcin del fonema se llama distintiva. La presencia de una vocal (en monoptongo, diptongo o triptongo) delata una slaba. Esta funcin de la vocal se llama rtmica. Que las vocales desempeen ms de una funcin es una estrategia de economa y eficacia que se repetir en todos los niveles. slaba = vocal + consonantes = voz + fonemas

SEGUNDO NIVEL -- las slabas y las palabras -Las posibles slabas son numerossimas, tantas cuantas combinaciones del tipo (consonante(s))-vocal-(consonante(s)) permita cada lengua. El habla se produce mediante una sucesin de estas slabas que se agrupan en lo que se denominan palabras. Hay dos grupos de slabas. El primero est representado de forma nica en toda palabra, se denominan tnicas. Si hay ms slabas en una palabra estas son tonas. Las tnicas no se distinguen de las tonas por las combinaciones de fonemas sino por la intensidad y agudeza con que se emite su vocal. Es lo que llamamos acento. La funcin de la vocal de portar el acento se llama acentual. Las combinaciones de tonas y tnica estn sujetas a algunas restricciones que dependen de cada lengua. As, las unidades del segundo nivel son las slabas y las estructuras son las palabras. La presencia de una tnica por tanto delata una palabra. Esta funcin se denomina morfolgica. La distribucin de tnicas y tonas no es casual, la tnica avisa de la presencia de un significado. Esta funcin se denomina semntica. Un significado complejo puede ser una amalgama de significados simples llamados monemas, que residen en uno o varios fonemas de una o varias slabas de la palabra. La vocal acentuada no marca de forma especial ningn monema en la palabra. As se explica la variabilidad del acento en palabras que comparten monemas: ( fto / fotgrafo / fotogrfico / fotografa / fotografi ). El lmite entre palabras no es fsico, se produce en nuestra mente al reconocer los significados. ( Enn lugr delaMncha de...) y no ( Ennlu grdela Mnchade ...) ( Allns enfnts delapatre ... ) y no ( Alln zenfnde lapatr eu...) En la escritura los espacios en blanco remedan malamente este concepto de palabra. No hay palabra sin tnica. 1 acento = 1 palabra. En algunos dialectos la realizacin de los acentos depende del nfasis. Lo que para unos hablantes son muchas palabras para otros es una palabra muy larga. En definitiva el esfuerzo que debe hacer la mente para separar significados complejos en lexemas es el mismo que para unir lexemas en significados complejos. palabra = tnica + tonas = acento + slabas TERCER NIVEL -- las palabras y las oraciones -Las posibles palabras en una lengua son innumerables. Cualquier posible combinacin (tona(s))-tnica-(tona(s)) que posea significado constituye una palabra. Las combinaciones permitidas pero carentes de significado son palabros, as la lengua tiene infinitas posibilidades de incrementar el lxico, esto es, el conjunto de palabras. Las palabras se suceden en la cadena hablada y se agrupan en oraciones. Se reconoce una oracin por la meloda con que se emite la sucesin de palabras, o mejor dicho, de las slabas de la oracin, especialmente las tnicas. Esta funcin de portar la meloda se llama musical. Un inicio y un final peculiar de cada meloda, marcan el inicio y final de cada oracin. Segn el carcter de la frase hay diversas melodas, que en la escritura se marcan con diversos signos ( . ? ! ). Las melodas adems difieren notablemente segn los dialectos. Hay dos grupos de palabras, el primero siempre est representado de forma nica en cada oracin, se denomina verbo, las dems palabras son complementos. La funcin del verbo es gobernar la estructura de la oracin y las relaciones entre los

complementos, se llama funcin sintctica. No es siempre distinguible el verbo de los complementos por sus fonemas, acentos u orden. Es la meloda de la frase en ltima instancia la que delata la presencia de un verbo entre las palabras que la mente debe detectar gracias a los significados. Una oracin vlida debe tener sentido, es decir, compatibilidad de significados, si no es as obtenemos un sinsentido. La funcin de la meloda de indicar la extensin de una oracin y tambin la existencia de un sentido subyacente y un verbo entre las palabras se denomina interpretativa. 1 verbo = 1 oracin. oracin = verbo + complementos = ncleo + palabras La sucesin de oraciones conforman el habla. Los lmites entre oraciones son puntos de inflexin entre melodas. En la escritura, a grosso modo, las oraciones empiezan con letras maysculas y terminan con un punto, aunque esto ser precisado ms adelante. Las oraciones se relacionan entre s por coherencia de los sentidos y por continuidad. Esta coherencia y continuidad determina la extensin de un tema y la incoherencia y discontinuidad la existencia de temas diferentes. No hay una oracin especial que permita determinar una estructura comn a todos los temas, por tanto no se puede hablar de un cuarto nivel estructurado. Los temas a su vez se pueden agrupar en unidades superiores segn el tipo de habla: una conversacin, un discurso... y no se pueden generalizar.

primer nivel fonema > slaba vocal+consonantes voz+fonemas rtmica lingstica distintiva

segundo nivel slaba > palabra tnica+ tonas acento+slabas acentual semntica morfolgica

tercer nivel cuarto nivel palabra > oracin oracin > tema verbo+complementos ncleo+palabras musical interpretativa sintctica

El paralelismo entre los tres niveles a distinta escala queda patente en el cuadro. Una vocal tiene dos funciones en el primer nivel, la nuclear que le es propia y la distintiva por su calidad de fonema. Consideraremos ncleo como la abstraccin de una vocal sin timbre, pues es en el timbre donde reside el fonema. Una tnica tiene dos funciones en el segundo nivel, la acentual que le es propia, y la morfolgica como parte de una palabra. Consideraremos acento como la abstraccin de una tnica sin slaba, pues la slaba es parte de la palabra. Un verbo tiene dos funciones en el tercer nivel, la sintctica que le es propia y la interpretativa por poseer un significado. Consideraremos el jefe como un verbo sin significado, pues es significado se relaciona con los complementos.