LA CIENCIA: SU MTODO Y SU FILOSOFA.

Mario Bauge
Mario Andrs Triana Ospina cob: 110450592013 Conocimiento racional Que es la ciencia? INTRODUCCION El hombre trata de aduearse del mundo construyendo un mundo artificial, cuerpo de ideas llamado ciencia Caractersticas Sistemtico Exacto Fiable

Ciencia normal Ciencia Fctica

Ciencia Formal Los enunciados de las ciencias formales consisten en relaciones entre signos. Mtodo. Se contentan con la lgica para demostrar sus teoremas. La Matemtica y la Lgica son ciencias deductivas. La verdad matemtica es relativa (vlida en una y en otra puede dejar de ser lgica).

Ciencia Fctica Se refiere a hechos Extra cientficos, sucesos, procesos que sean verificables Mtodo: necesita de la observacin y/o experimentacin

Tienen que mirar las cosas para intentar descubrir en qu medida sus hiptesis se adecuan a los hechos. El conocimiento fctico verificable se llama a menudo CIENCIA EMPIRICA. Confirman o desconfirman: Confrontar leyes con la prctica. La verificacin es incompleta y por ello temporaria. La ciencia es racional porque est constituida por conceptos, juicios y raciocinios. La ciencia es objetiva por que concuerda con su objeto, es decir busca alcanzar la verdad fctica (observacin y experimento).

Las ciencias formales demuestran o prueban.

La demostracin es completa y final. A las ciencias formales no se les da objeto de estudio, ellos lo construyen. Las ciencias fcticas son las que estudian los hechos.

Las formales, como su nombre lo indica, estudian las formas.

Principales caractersticas de la Ciencia Fctica

1) El conocimiento cientfico es fctico: Parte de los hechos requieren de curiosidad, desconfianza y sensibilidad a la novedad. Los enunciados facticos se llaman datos empricos obtenidos con teoras, pero su anlisis puede modificarse pero no puede afirmar ni negar.
2) El conocimiento cientfico trasciende los hechos: a los hechos los observan, experimentan, rechazan, y seleccionan los que consideran relevantes controla y los reproducen. 3. La Ciencia es analtica: Intenta entender toda la situacin en trminos de sus componentes, pretende entender que compone su totalidad y las interconexiones que explican su integracin 4. La investigacin cientfica es especializada: debe aplicar mtodos y tcnicas por lo tanto la especializacin ha impedido la formacin de campos interdisciplinarios, la especializacin tiende a estrechar la visin del cientfico individual 5. El conocimiento cientfico es claro y preciso: posee una tcnica nica para encontrar errores y sacar provecho de ellos, la claridad y precisin se obtienen:

a) Los problemas se formulan de manera clara. b) La ciencia parte de nociones que parecen claras. c) La ciencia define la mayora de sus conceptos como no definidos e implcito. d) La ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos esto a travs de leyes de combinacin denominadas reglas de formacin. e) La ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos.
6. El conocimiento cientfico es comunicable: La comunicacin de los resultados y de las tcnicas de la ciencia no solo perfecciona la educacin general si no que multiplica su confirmacin.

7. El conocimiento cientfico es verificable: El test de la hiptesis fctica es emprica, esto es, observacional o experimental. La esencia del conocimiento cientfico es la verificabilidad 8. La investigacin cientfica es metdica: Es planeada pero no excluye al azar, usa el mtodo experimental, consiste en el test emprico de conclusiones particulares extradas de hiptesis generales

9. El conocimiento cientfico es sistemtico: Sistema de ideas conectadas lgicamente entre s (teora)

10. El conocimiento cientfico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios, ignora los hechos aislados 11. El conocimiento cientfico es legal: busca leyes de la naturaleza y de la cultura y la amplia, inserta los hechos generales en pautas generales llamadas leyes naturales o leyes sociales 12. La ciencia es explicativa: la ciencia intenta explicar los hechos en trminos de leyes en trminos de principios. No solo se investiga el cmo son las cosas sino tambin por qu ocurren los hechos.

13. El conocimiento cientfico es predictivo: la prediccin es una manera eficaz de poner a prueba las hiptesis y es la clave del control y de la modificacin del curso de los acontecimientos, se funda sobre leyes e informacin fidedignas. 14. La ciencia es abierta: no es un sistema dogmtico y cerrado si no controvertido y abierto, como sistema fiable y por consiguiente capaz de progresar

15. La ciencia es til: herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad; es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina y la liberacin de nuestra mente.

Cul es el mtodo de la ciencia?

1. La Ciencia, conocimiento verificable: La caracteriza al conocimiento cientfico es su verificabilidad: siempre es susceptible de ser verificado (confirmado o desconfirmado). 2. Veracidad y verificabilidad: Para que un trozo del saber merezca ser llamado cientfico no es necesario que sea verdadero, sino que debemos saber cmo hemos llegado a saber, o a presumir, que el enunciado es verdadero, debemos ser capaces de enumerar las operaciones (empricas o racionales) por las cuales es verificable (confirmarle o disconfirmable). 3. Las proposiciones generales verificables: hiptesis cientficas: puede verificarse slo de manera indirecta (examen de algunas de sus consecuencias) es conveniente llamarla hiptesis cientfica, son remates de cadenas inferenciales no demostrativas o tambin son puntos de partida de cadenas deductivas cuyos ltimos eslabones deben pasar la prueba de la experiencia. 4. El mtodo cientfico ars inveniendi?: Hay una brjula mediante la cual a menudo es posible estimar si se est sobre una huella, Esta brjula es el mtodo cientfico que no produce automticamente el saber, pero que nos evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos. Las hiptesis son inventadas para dar cuenta de los hechos.

5. El mtodo cientfico, tcnica de planteo y comprobacin: El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos por los cuales: a) Se plantean los problemas especficos; b) se ponen a prueba las hiptesis cientficas. El estudio del mtodo cientfico es la teora de la investigacin. El anlisis lgico deber considerarse como una regla del mtodo cientfico, otra regla sera que el mtodo cientfico, aplicado a la comprobacin de afirmaciones informativas, se reduce al mtodo experimental 6. El Mtodo Experimental: el conocimiento no solo nace en los laboratorios si no tambin fuera de ellos, ac cabe mencionar unas reglas ms del mtodo cientfico c) Obsrvense singulares en busca de elementos de prueba de universales, d) Formlense preguntas precisas. e) La recoleccin y el anlisis de datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadstica. f) No existen respuestas definitivas, y ello simplemente porque no existen preguntas finales.

7. Mtodos tericos: Las teoras contrastan con los hechos y con otras teoras

8. En qu se apoya una hiptesis cientfica? : ? Se apoya en soportes cientficos (empricos y racionales) y en soportes extracientficos (psicologa y culturales). Los soportes empricos y racionales de las hiptesis fcticas son interdependientes y objetivos porque son susceptibles de ser sopesados y controlados conforme a patrones precisos y formulables. En los extra cientficos uno es psicolgico que influye sobre nuestra eleccin de las suposiciones y sobre el valor que le asignamos a su concordancia con los hechos; el otro es el cultural consiste en su compatibilidad con alguna concepcin del mundo. 9. La ciencia: Tcnica y Arte: Todas las disciplinas son artes y tambin cientficas. Pero la ciencia es tcnica y arte. Tcnica porque es la teora del mtodo cientfico y por qu es comunicable. Es arte por que formula preguntas y prueba respuestas. 10. La pauta de la investigacin cientfica: Planteo del problema 1.1 Reconocimiento de los hechos. 1.2 Descubrimiento del problema. 1.3 Formulacin del problema. 2. Construccin de un modelo tcnico 2.1 Seleccin de los factores pertinentes. 2.2 Invencin de las hiptesis centrales y de las suposiciones auxiliares. 2.3 Traduccin matemtica. Deduccin de consecuencias particulares. 3.1 Bsqueda de soportes racionales. 3.2 Bsqueda de soportes empricos. 4. Prueba de las hiptesis. 4.1 Diseo de la prueba. 4.2 Ejecucin de la prueba. 4.3 Elaboracin de los datos. 4.4 Inferencia de la conclusin. 5. Introduccin de las conclusiones en la teora. 5.1 Comparacin de las conclusiones con las predicciones. 5.2 reajuste del modelo. 5.3 sugerencias acerca del trabajo ulterior.

11. Extensibilidad del mtodo cientfico:

Extensin del mtodo cientfico al trabajo filosfico (FISICALISMO).

Enciclopedismo cientfico: Pretende que la nica tarea de la filosofa es recoger los resultados ms generales de la ciencia, elaborando una imagen unificada de los mismos y formulndolos todos en un nico lenguaje. La filosofa: analiza lo que se le presenta y, a partir de este material, construye teoras de segundo nivel, es decir, teoras de teoras.

Extensin del mtodo cientfico a todos los campos del conocimiento. (CIENTIFICISMO).
Reduccionismo naturalista: La sociedad no es ms que un sistema fsico-qumico, de donde los fenmenos sociales debieran estudiarse exclusivamente mediante la ayuda instrumentos de medicin. La filosofa cientfica: favorece la elaboracin de tcnicas especficas en cada campo. Con la nica condicin de que estas tcnicas cumplan las exigencias esenciales del mtodo cientfico en lo que respecta a las preguntas y a las pruebas.

12. El Mtodo cientfico: un dogma ms?: Para el partidario de la filosofa cientfica todo conocimiento fctico es falible. El partidario del mtodo cientfico, no se apegar al saber, ni siquiera a los medios consagrados para adquirir conocimientos, sino que adoptar una actitud investigadora. El creyente busca la paz en la aquiescencia. El investigador no encuentra la paz fuera de la investigacin y de la disensin. Aunque el mtodo cientfico es opuesto al dogma, ningn cientfico y ningn filsofo cientfico debiera tener la plena seguridad de que han evitado todo dogma.

1. Cuatro significados del trmino Ley Cientfica.

Qu significa Ley cientfica?

Se entender por Ley Cientfica una relacin invariante entre trminos anclados de alguna manera a datos de los sentidos. Otro significado de Ley Cientfica cierta pauta de la conducta humana en relacin con cierta clase de datos empricos, y cierto tipo de objetivo. Las ecuaciones de laboratorios merecen ser llamadas leyes naturales.

Ppodr admitir que hay una clase especial de enunciados que se refieren a las leyes mismas, y que operan como principios reguladores.
2. Nomenclatura propuesta: Reglas de designacin: 1) denota toda pauta inmanente del ser o del devenir. 2) enunciado nomolgico, o enunciado de ley, designa toda hiptesis general que tiene como referente mediato una ley. 3) enunciado nomopragmtico, designa toda regla mediante la cual puede regularse (exitosamente o no) una conducta. 4) enunciado metanomolgico, designa todo principio general acerca de la forma y/o alcance de los enunciados de ley pertenecientes a algn captulo de la ciencia fctica. 3. Ejemplificacin de las distinciones:

a) La Ley de Aristteles La fuerza es igual a la resistencia multiplicada por la velocidad; b) La Ley de Newton La fuerza es igual a la masa multiplicada por la aceleracin; c) La Ley de Einstein La fuerza es igual a la velocidad de variacin del impulso; d) El teorema de Ehrenfest La fuerza media es igual al valor medio de la velocidad de variacin del impulso; e) El teorema de Broglie-Bohm La fuerza exterior ms la fuerza cuntica es igual a la velocidad de variacin del impulso oculto.

4. Justificacin de la distincin entre leyes y enunciados de leyes:

Las leyes1 no son ni verdadera ni falsas: simplemente son. Solo las leyes2 pueden ser ms o menos exactas, aunque objetivas, no son objetos sensibles sino inteligibles: no percibimos las leyes, sino que las inferimos a partir de los fenmenos, tal como inferimos todo otro universal fctico.
Las construcciones conceptuales llamadas leyes cientficas son las reconstrucciones cambiantes de las leyes objetivas en el nivel del pensamiento racional. O tambin son la proyeccin deformada e incompleta de las leyes2 sobre el plano conceptual. Mientras las leyes de la naturaleza, del pensamiento y de la sociedad son la estructura de la realidad, los correspondientes enunciados nomolgicos pertenecen a nuestros modelos ideales de la realidad, por lo cual se aplican en el mejor de los casos slo aproximadamente, nunca con toda la exactitud deseada. 5. Justificacin de la necesidad de las distinciones restantes: Los enunciados nomopragmticos se deducen casi siempre de leyes2 en conjuncin con datos empricos. Esta peculiaridad se advierte claramente en el caso de los enunciados predictivos deducidos de los enunciados nomolgicos y de las condiciones iniciales. En las ciencias del hombre es donde debiera ser de mayor utilidad la distincin entre enunciado nomolgico y enunciado nomopragmtico. 6. Aplicaciones de la distincin entre leyes1 y leyes2 son necesarias las leyes cientficas? Las leyes cientficas son necesarias en algn sentido y debe analizarce semanticamente cada una de las variables: El trmino Ley cientfica designa pautas objetivas de la naturaleza, de la mente o de la sociedad, y enunciados nomolgicos. En cuanto al trmino necesario se le asigna: a) necesario es equivalente de relacin constante y biunvoca (uno a uno) entre dos o ms colecciones de objetos; b) necesario es aquello que no podra ser de otra manera; c) necesidad significa conexidad lgica y, en particular, analiticidad. Designemos las dos primeras acepciones con el trmino necesidad fctica y llamemos necesidad lgica a la conexidad lgica. 7. Aplicacin de la distincin entre leyes1 y leyes2 es la casualidad una propiedad intrnseca de las leyes?: Los ingredientes causal y estadstico de una ley natural o social dada no son siempre propiedades intrnsecas de ella, sino que varan segn que se trate de un enunciado nomolgico o nomopragmtico. Es til aclarar si se hace referencia a leyes2 o a enunciados que se usan con fines predictivos o con propsitos vinculados con la experiencia.

8. Los ideales de la ciencia en trminos de los diversos niveles de significados de ley: 1) Legalidad: Los hechos, sucesos y procesos debern considerarse como casos particulares de leyes1 o como secciones de haces de leyes2. 2) Cognoscibilidad: Las leyes1 no son perceptibles pero son cognoscibles. 3) Limitacin y perfectibilidad: Toda ley2 tiene un dominio de validez peculiar, y es falible porque depende en parte de la experiencia, pero todo enunciado nomolgico puede perfeccionarse tanto en extensin como en precisin.

4) Generalidad del conocimiento fctico: Los enunciados fcticos singulares son deducibles de enunciados fcticos generales.
5) Sistematicidad: Las leyes2 constituyen sistemas lgicamente organizados o, al menos, organizarles. 6) Generalidad de los enunciados empricos: Los enunciados empricos singulares, son deducibles de hiptesis que pueden llamarse leyes3. 7) La legalidad de las leyes: Los enunciados nomolgicos encuadran en ciertos esquemas generales que pueden denominarse leyes4. Podemos determinar en este punto nuestra tentativa de caracterizar la ciencia en trminos de los diversos significados de la palabra ley, multiplicidad semntica que ha originado famosos embrollos.

Filosofar cientficamente y encarar la ciencia filosficamente.

1. Lugar de la epistemologa en la universidad Argentina: Segn Bauge No se le dota de nociones cientficas de nivel universitario; no se le equipa con las herramientas de la lgica moderna y del anlisis lgico del lenguaje; ni siquiera se le exige un conocimiento suficiente del ingls, del alemn y del francs. Adems de tambin arremeter contra los profesores adjudicando que ellos tampoco estn en condiciones para impartir dichas asignaturas o si quiera simular hacerlo 2. Algunos de los motivos del atraso de la epistemologa en Latinoamrica: 1) carecemos de la nocin de que la ciencia se est convirtiendo en el ncleo de la cultura moderna, sumado a esto se estima que para realizar grandes disertaciones filosficas no es necesario estar al tanto de la conquista y problemas de la ciencia y tampoco la de adoptar una postura cientfica frente a los problemas filosficos. 2) Durante el ltimo medio siglo han proliferado corrientes irracionales en Europa y que han migrado hacia Latinoamrica, haciendo una involucin del mtodo de las ciencias volviendo a la intuicin y al mito negando a su vez la epistemologa 3) Se necesitan con urgencia matemticos, fsicos, qumicos, bilogos, psiclogos y socilogos en Latinoamrica que enaltezcan las capacidades de explotacin de nuestras riquezas agilizar la economa y pasar de la etapa colonial 4) Existe escepticismo de pare de los filsofos tradicionales acerca de la utilidad de la epistemologa

3. Filosofa y Ciencia: Cuando decimos filosofa y ciencia, el signo y puede significar la afirmacin simultnea de ambos trminos, o bien una relacin cualquiera entre ellos. Si decimos filosofa de la ciencia, se trata del examen filosfico de la ciencia: de sus problemas, mtodos, tcnicas, estructura lgica, resultados generales. Si decimos filosofa en la ciencia deberamos entender el estudio de las implicaciones filosficas de la ciencia, Filosofa desde la ciencia se trata de una filosofa que hace pie en la ciencia, que ha sustituido la especulacin sin freno por la investigacin guiada por el mtodo cientfico, filosofa para la ciencia, sugiere una filosofa que no se limita a nutrirse de la ciencia, sino que aspira a serle til; puesto que existen varios complementos epistemolgicos que cambian el significado de la frase se propone llamarla EPISTEMOLOGIA o METACIENCIA. 4. Disciplinas contiguas a la epistemologa: La epistemologa, la lgica, la teora del lenguaje, la historia de la ciencia y de la filosofa, y la psicologa y la sociologa de la ciencia, todas ellas convergen por saber que es el saber

5.- Ciencias y Humanidades: Las ciencias y las humanidades no son antagnicas sino complementarias, pese que en la antigedad se realiz la gran divisin de ciencias duras y blandas, pero cmo logra que se integren estas dos ciencias? Consiste en agregar trabajos de laboratorio al plan de estudio de las humanidades, y literatura al plan de estudios de ciencia.

6.- Los estudios epistemolgicos en la formacin del cientfico: Quien dedique parte de su tiempo a la epistemologa podr obtener los siguientes beneficios: a) Podr corregir, sistematizar y enriquecer las opiniones filosficas que de todas maneras integran su visin del mundo. b) Se esforzar por entender los trminos que emplea, tal como se esforzaron, antes que l, los cientficos con mentalidad filosfica que construyeron la ciencia moderna. c) Se habituar a explicar las suposiciones e hiptesis, lo que le permitir saber qu es lo que hay que corregir cuando la teora no concuerda satisfactoriamente con los hechos. d) Buscar la coherencia y la claridad. e) Ser buen preventivo del dogmatismo. f) Podr mejorar la estrategia de la investigacin, al proceder con mayor cuidado en el planeamiento de los experimentos.

g) Su atencin se desplazar del resultado al problema, de la receta a la explicacin, de la ley emprica a la ley terica. h) La filosofa y la historia de la ciencia le acostumbrarn a considerar la marcha de la ciencia, como un proceso en que cada solucin plantea nuevos problemas. i) j) Se ampliar su horizonte, al enriquecerse el surtido de relaciones lgicas y de posibilidades de interpretacin. Eextremar las exigencias de la verificacin, dudar del valor de los datos empricos que encajen en teoras endebles, y no dejar que los detalles le oculten lo esencial.

7.- El aprendizaje y la enseanza de la epistemologa: contar con la colaboracin de cientficos y estudiantes de ciencias, quienes estarn a disposicin de los estudiantes de epistemologa y, a su vez, tendrn oportunidad de informarse, por estos ltimos, acerca de los problemas tradicionales de la filosofa. El curso de epistemologa ser facilitar la adquisicin de informacin amplia y objetiva, promover la discusin y, sobre todo, incitar a la meditacin independiente. Persuada a los filsofos de que la filosofa rigurosa y fecunda no es un gnero literario sino una ciencia.