Planeación Matemáticas Grado Noveno

FORMATO PLANEACIN ENSEANZA APRENDIZAJE DOCENTE MENSUAL
Docente: rea: Asignatura: Grado Proyecto Reglamentario:
JAVIER ENRIQUE PREZ ORTEGN MATEMTICAS MATEMTICAS NOVENO

Areas Involucradas:
Desde (dd/mm/aaaa): Hasta (dd/mm/aaaa): Periodo
Actividades planeadas:
Proyecto de Aula Diseo y construccin de un pantgrafo
Los estudiantes disearan en sketchup un pantgrafo para posteriormente realizarlo en materiales reciclables, donde comprobarn las aplicaciones del teorema de thales en el desarrollo de la tecnologa y la ciencia
Areas Involucradas: Matemticas, tecnologa e informtica
Actividades planeadas:
Componente/Factor/Eje
Estndares
Competencias
Ejes temticos y temas
Indicadores de desempeo
Situaciones Enseanza/Aprendizaje
Recursos
Proceso Evaluativo
Fuentes de informacin
PENSAMIENTO NUMRICO Y SISTEMAS NUMRICOS
* U tilizar nmeros reales en sus diferentes representaciones en diversos contextos. * U tilizar la notacin cientfica para representar cantidades y medidas. * Identificar la potenciacin y la radicacin para representar situaciones matemticas y no matemticas.
* Utilizo nmeros reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos. * Resuelvo problemas y simplifico clculos usando propiedades y relaciones de los nmeros reales y de las relaciones y operaciones entre ellos. * Utilizo la notacin cientfica para representar medidas de cantidades de diferentes magnitudes. Identifico y utilizo la potenciacin, la radicacin y la logaritmacin para representar situaciones matemticas y no matemticas y para resolver problemas. * Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Thales).
1) Nmeros reales: nmeros naturales, enteros, racionales e irracionales, operaciones de potenciacin y radicacin 2) Racionalizacin 3) Notacin cientfica
Racionaliza fraccionarios con denominador irracional
Explicaciones tericas en el tablero de clases
Texto gua ZOOM a las matemticas, editorial Libros y Libros Fichas pedaggicas
Participacin en clase Entrega oportuna de tareas
Aplica el teorema de pitgoras en la solucin de Analogas de tringulos rectngulos en problemas geomtricos en donde existen distintos mbitos de la naturaleza y la tringulos rectngulos sociedad Expresa cantidades muy grandes o muy pequeas por medio de la notacin cientfica Desarrollo de fichas pedaggicas con temas tratados en clase
Puntos obtenidos en concurso Cartulina Colores Escuadra Desarrollo y entrega de fichas en clases Evaluaciones escritas Actitud frente a la aventura de descubrir Desarrollo y manejo de colores en el cuaderno Elaboracin del proyecto de aula
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMTRICOS PENSAMIENTO MTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS
* Reconocer y contrastar propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Thales).
1) Mtodos de demostracin: razonamiento deductivo, demostracin, contraejemplo, mtodo directo, mtodo indirecto 2) Cuadrilteros y sus teoremas
Resuelve ejercicios de potenciacin y radicacin Solucin de talleres del texto gua propuestos por el docente Construccin de un pantgrafo para Realiza demostraciones geomtricas aplicando aprovechar el teorema de thales y mtodos directos reproducir dibujos a escala Encuentra contraejemplos para refutar una afirmacin falsa Clasifica los cuadrilateros en convexos y cncavos segn corresponda Representa grficamente la frecuencia absoluta de datos estadsticos con diagramas circulares, pictogramas y diagrama de barras Elaboracin de grficos estadsticos representativos de las frecuencias absolutas de los datos tratados
Comps Material reciclable Fichas pedaggicas
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS
* Reconozco cmo diferentes maneras de presentacin de informacin pueden originar distintas interpretaciones. * Reconocer que, diferentes maneras de presentar la * Interpreto analtica y crticamente informacin estadstica informacin, pueden dar origen a distintas interpretaciones. proveniente de diversas fuentes (prensa, revistas, * Seleccionar y usar algunos mtodos estadsticos adecuados televisin, experimentos, consultas,entrevistas. 1) Representacin grfica de datos: diagrama segn el tipo de informacin. * Selecciono y uso algunos mtodos estadsticos circular, pictogramas, barras * Resolver y formular problemas seleccionando informacin adecuados al tipo de problema, de informacin y al nivel relevante en conjuntos de datos provenientes de fuentes div de la escala en la que esta se representa ersas (prensa, revistas, televisin, ex perimentos, consultas, (nominal, ordinal, de intervalo o de razn). entrevistas).
Observaciones _____________________________________________ Firma del(la) docente
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Sptimo Noveno Dcimo Undcimo
1 2 3 4

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Ejes temticos y temas

PENSAMIENTO NUMRICO Y SISTEMAS NUMRICOS

Racionaliza fraccionarios con denominador irracional

Explicaciones tericas en el tablero de clases

Participacin en clase Entrega oportuna de tareas

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMTRICOS PENSAMIENTO MTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS

Comps Material reciclable Fichas pedaggicas

PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS

Observaciones _____________________________________________ Firma del(la) docente

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