Este documento presenta dos evaluaciones realizadas a docentes sobre el uso de las TIC. La primera es una evaluación diagnóstica que busca identificar el nivel de usuario y conocimiento de herramientas TIC. La segunda es una evaluación sumativa al finalizar el primer módulo de capacitación y busca evaluar el manejo de Internet, Word, Excel y PowerPoint. Ambas evaluaciones se realizaron en Google Docs y contienen preguntas de selección múltiple.
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Este documento presenta dos evaluaciones realizadas a docentes sobre el uso de las TIC. La primera es una evaluación diagnóstica que busca identificar el nivel de usuario y conocimiento de herramientas TIC. La segunda es una evaluación sumativa al finalizar el primer módulo de capacitación y busca evaluar el manejo de Internet, Word, Excel y PowerPoint. Ambas evaluaciones se realizaron en Google Docs y contienen preguntas de selección múltiple.
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Este documento presenta dos evaluaciones realizadas a docentes sobre el uso de las TIC. La primera es una evaluación diagnóstica que busca identificar el nivel de usuario y conocimiento de herramientas TIC. La segunda es una evaluación sumativa al finalizar el primer módulo de capacitación y busca evaluar el manejo de Internet, Word, Excel y PowerPoint. Ambas evaluaciones se realizaron en Google Docs y contienen preguntas de selección múltiple.
Este documento presenta dos evaluaciones realizadas a docentes sobre el uso de las TIC. La primera es una evaluación diagnóstica que busca identificar el nivel de usuario y conocimiento de herramientas TIC. La segunda es una evaluación sumativa al finalizar el primer módulo de capacitación y busca evaluar el manejo de Internet, Word, Excel y PowerPoint. Ambas evaluaciones se realizaron en Google Docs y contienen preguntas de selección múltiple.
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EVALUACIN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC
CHAMORRO MORA, JAMES
Evaluacin diagnostica y sumativa de los conocimientos que tienen los docentes con respecto al uso delas TIC en el proceso educativo Facilitador, CASTELLANOS RIVEROS, ALBERTO Magister en Microbiologa ENGLISH EASY WAY UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIN MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2014 EVALUACION DIAGNOSTICA SOBRE MANEJO Y CONOCIMIENTO DELAS TIC REALIZADA EN GOOGLE DOCS Link !ttps""docs#google#com"$orms"d"%c&'q'r(E)*+L!!o,-.n/se.!p* ay0I1&2345cbT-6u."vie7$orm EVALUACION DIAGNOSTICA CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LAS TIC La siguiente evaluacin diagnostica tiene por objetivo identificar el nivel de usuario y el desarrollo de competencias TIC en la Institucin Educativa Tcnico Industrial de Pasto. Le solicitamos contestar a cada una de las siguientes preguntas de forma objetiva pues es de vital importancia para el desarrollo del curso, para de tal forma cumplir con los objetivos ue se !an tra"ado. #$bligatorio NOMBRE * AREA DE DESEMPEO * AOS DE SERVICIO * Qu nivel e u!u"#i$ %$n!ie#" u!&e &iene en el u!$ e Ti%!' * o %&sico o 'van"ado o E(perto o )o utili"o TIC* En (u $%"!i$ne! u&ili)" in&e#ne&' * o Comunicarse por correo o +elacionarse por comunidades virtuales o %uscar informacin o )o utili"o Internet Qu *#$+#","! e l$! (ue u&ili)" O--i%e ,"ne." u!&e' * o ,ord o E(cel o Po-er Point o Publis!er De l" !i+uien&e li!&" Qu #e%u#!$! %$n$%e' * o %log o ,ebuest o Cmaptools o .oviemauer C$n$%e $ " ,"ne."$ "l+/n !$-&0"#e eu%"&iv$1 %u2l' * Cu2l e l$! !i+uien&e! #e%u#!$! 3" u&ili)"$ *"#" "*$4"# !u l"5$# $%en&e' * o ,ord o E(cel o Po-er Point o Internet En l"! !i+uien&e! *#e+un&"! O#en" l"! !i+uien&e! ,$"li"e! e u!$ e TICS en -un%i6n el in&e#! %$,$ $%en&e (ue %#ee *ueen &ene# l$! #e%u#!$! eu%"&iv$!7 8Del 9 "l :1 9 l" ,2! i,*$#&"n&e : l" ,en$! i,*$#&"n&e; * 8estin de traba/o administrativo docente 9:romedios, listado, asistencia, etc#; / 0 1 2 3 4 5 * 0poyo para el desarrollo de clases en 0ula / 0 1 2 3 4 5 * <=squeda de in$ormacin relacionada a las tem>ticas abordadas en clases / 0 1 2 3 4 5 * 8eneracin de redes de in$ormacin y comunicacin con los estudiantes / 0 1 2 3 4 5 * :er$eccionamiento docente 9cursos virtuales; / 0 1 2 3 4 5 * Construccin de instrumentos de evaluacin / 0 1 2 3 4 5 )unca env6es contrase7as a travs de 8ormularios de 9oogle. Con la tecnolog6a de 9oogle no cre ni aprob este contenido. :enunciar abuso ; Condiciones del servicio ; Condiciones adicionales EVALUACION SUMATIVA SOBRE MANEJO Y CONOCIMIENTO DE INTERNET, WORD, EXCEL Y POWER POINT AL FINALIZAR EL PRIMER MODULO DE CAPACITACION EN TICS REALIZADA EN GOOGLE DOCS Link !ttps""docs#google#com"$orms"d"%L?@gTAa)Ck*@&%%2)+F<..-&Bqg2p* (tC27ud%t+)v("vie7$ormDcE?F7E%FuspEmailA$ormAlink EVALUACION MANEJO Y CONOCIMIENTO DE INTERNET1 <ORD1 E=CEL Y PO<ER POINT E20L(0CIG) +(M0TI20 +G<HE M0)E'G & CG)GCIMIE)TG @E I)TEH)ET, CGH@, E,CEL & :GCEH :GI)T 0L FI)0LII0H EL :HIMEH MG@(LG @E C0:0CIT0CIG) E) TIC+ JGbligatorio N!"#$% & '$%( )% D%*%"+%,! & -./0 %* 1( I23%$2%34 & o @nde se conecta la computadora para navegar o Es un con/unto descentraliKado de redes interconectadas o Es la CCC U2 2(5%6()!$ )% W%# %* & o (n motor de b=squeda o Internet ELplorer o )etscape )avigator o (n programa que lee !iperteLto o )inguna de las anteriores P($( (77%)%$ /2( )8$%77892 )% /2 *838! %2 %1 I23%$2%3, +/%)%*:: & o Escribir el (HL o Macer clic en el sitio en un email o Escribirlo en un motor de b=squeda o Todas las anteriores U2 5;27/1! %*:: & o Gtra p>gina para encontrar in$ormacin o Gtro nombre para el (HL o (n punto de navegacin para ir a otra p>gina o (na propaganda L(* )8(+!*8385(* *!2 +<682(* )% POWERPOINT %2 1(* =/% +/%)! %1(#!$($ & o Impresiones o Cartas o Traba/os con im>genes y teLto o Tablas ./0 "% +%$"83% $%/28$ %1 +$!6$("( )% POWERPOINT & o TeLtos o 8r>$icos o 0nimaciones electrnicas o 0udio y video P($( %*7!6%$ /2 (/3! )8*%,!, =/% )%#! *%1%778!2($ & o :rogramas o :resentacin en blanco o 8ra$icas o Im>genes prediseNadas y teLto C/<1 %* 1( $/3( +($( 826$%*($ ( POWER POINT > 7$%($ /2( 2/%5( +$%*%23(7892 & -C/<1 %* 1( ?/27892 +$8278+(1 )% W!$)4 & o La edicin y manipulacin de teLto o Macer traba/os o Escribir cartas y portadas o )inguna de las anteriores E1 7!"(2)! 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