PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL INMEBAJ 2,009.

1.

PRESENTACIN DE LA INSTITUCION:

1.1-

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO. Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa
Jacaltenango.

1.2-

El centro educativo debe su nombre al mismo municipio que en el ao de 1967, lo vio nacer,
Jacaltenango, del departamento de Huehuetenango. En sus inicios se conoci con las siglas de
INSBAJA, luego en el ao de 1972, mediante acuerdo sin nmero de fecha 17 de abril de ese ao
pasa a ser un instituto por cooperativa, modificndose tiempo despus sus siglas a INMEBAJ, con el
que actualmente se le conoce.

1.3-

CODIGO DEL CENTRO: El Centro Educativo se identifica por medio del cdigo No. 13-07-0434-45

1.4-

DIRECCION: Se encuentra ubicado en el cantn Parroquia de la cabecera municipal de Jacaltenango,

departamento de Huehuetenango.

1.5-

AREA Y SECTOR: Se encuentra en rea urbana y su sector es de Enseanza por Cooperativa

1.6-

Nivel Medio del Ciclo Bsico y su modalidad es monolinge espaol.

1.7-

NOMBRE DEL DIRECTOR: El establecimiento actualmente se encuentra bajo la direccin del PEM
Jos Fidencio Delgado Hernndez. ( 1,995 A 2,011 ).

2.

ANTECEDENTES: El INMEBAJ fue fundado en el ao de 1967, siendo su primer Director el Profesor de

Educacin Primaria, Oscar Plubio Morales Lpez, pudindose mencionar como primeros catedrticos del
establecimiento a: Alejandro Camposeco Rojas,Gildardo Trnsito Lpez, Marco Tulio Mrida Tello, Juan
Waldemar Montejo, Romaldo mauro Montejo, Humberto Bladimiro Pinto Hernndez (EPD), autor de la
letra y msica del Himno al Instituto, Mara Elena Gutirrez Villatoro, Esvin Huberto Garca Castillo
( Q.E.P.D.), Alida Martnez, Alba Ester Girn Chvez Vda. de Garca y Mara Etelvina de Velsquez.
Empez a funcionar con 57 alumnos pudindose mencionar entre algunos al Ingeniero Pedro David
Hernndez Daz, Master en Economa Fidelino Montejo Montejo, Licenciada Isidora Quinez Montejo, T.
U. Moiss Prez Rojas, ex alcalde de Jacaltenango, Licenciado en Auditoria Alfredo Crdenas Silvestre,
Licenciado en Administracin de Empresas Federico Camposeco Montejo.

Dado a que el centro educativo tiene 44 aos de funcionamiento, siendo el primer Centro Educativo
del Nivel Medio del Ciclo Bsico que se conoci en la poblacin , es incontable el nmero de profesionales
egresados de este centro educativo, con ttulos del Nivel Medio y Universitario siendo frutos de este
establecimiento, personajes que han ocupado puestos importantes dentro del gobierno nacional y en la vida
poltica y social del pas, ejemplo de ello, el Licenciado Jos ngel Lpez Camposeco, personaje del ao
2006. Pudindose decir que el 80 % de los egresados, ha tenido xito profesional y laboral.

3. JUSTIFICACION: El proyecto Educativo Institucional, se elabora con el propsito de mejorar la calidad del
servicio educativo, que se brinda en nuestro establecimiento, siendo acorde a las nuevas polticas de la
reforma educativa actual, esperando con esto formar a los alumnos y alumnas tanto en el campo tcnico
como cientfico, para responder a las necesidades del medio en que se desarrollan, teniendo tambin,
capacidad de adaptarse a los cambios que se dan en la actualidad.

ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA ESCUELA.

No.

01.

02.

03.

Aspectos
que se
Deben mejorar
En el aula

Fortalezas

Debilidades

Soluciones

Plazo

Experiencia laboral
y preparacin
acadmica.
Apoyo incondicional
de padres de
familia.
Predisposicin de
los alumnos al
aprendizaje.
Organizacin de
directivas con
padres de familia y
alumnos.

Falta de textos
escolares,
material
didctico
impreso y
audiovisuales.
Aulas poco
pedaggicas y
en mal estado.

Implementaci
n de textos,
material
didctico
impreso y
audiovisual.

Mediano.

En el
centro
Educativo

Personal
administrativo y
docente organizado
en Comisiones de
apoyo.
Padres de familia
organizados en
directivas de grado
y Junta Escolar.
Apoyo moral y
econmico de los
padres de familia en
actividades
culturales,
deportivas y de
proyectos.
Participacin de
alumnos en
actividades
culturales
deportivas y
religiosas.
Apoyo incondicional
de padres de familia
en actividades
socioculturales y
deportivas.
Amplia cobertura
escolar.
Ubicacin del centro
educativo.

El edificio
escolar est
deteriorado.
Falta de
recursos
educativos.
Poca mstica y
vocacin en la
labor docente.
Poca
actualizacin
docente.
Espacio
restringido.
Servicios
bsicos en mal
estado.

Construccin
de un moderno
edificio escolar
debidamente
equipado.
Implementaci
ny
funcionamiento
de recursos
audiovisuales.
Concientizaci
n del docente.
Talleres de
capacitacin y
actualizacin
docente.

Mediano.

Influencia
negativa del
medio
ambiente.
Focalizacin de
expendios de
licor y antros
cercanos al
establecimiento

Contrarrestar
la influencia de
los males
sociales a
travs de la
reorientacin al
padre de
familia,
maestros,

Corto

En la
comunidad.

Corto.

Corto.
Corto.

.
Falta de
proyeccin
dentro de la
comunidad.
Indiferencia en
el rescate del
idioma
materno.

autoridades y
dems
instituciones
para que
asuman su rol.

8. PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO EDUCATIVO.

8.1. POLITICAS, OBJETIVOS Y METAS DEL ESTABLECIMIENTO.
8.1.1. POLITICAS:
BREVE DESCRIPCIN DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

CALIDAD EDUCATIVA: Forma integrada de transmitir conocimientos y formar a estudiantes apegados al currculum actual partiendo de
los conocimientos, experiencia y habilidades del docente.
COBERTURA EDUCATIVA: Brindar servicio educativo a los estudiantes sin discriminacin alguna.
EQUIDAD EDUCATIVA: Dar educacin con igualdad de derechos sin distincin de sexo.
EDUCACION BILINGE INTERCULTURAL: Fomentar los valores socioculturales, permitiendo el fortalecimiento de los idiomas existentes.
MODELO DE GESTION: Permitir al estudiante el desarrollo de sus conocimientos, fortaleciendo sus capacidades y habilidades.

8.1.2. OBJETIVOS:

Organizar la gestin financiera y la cooperacin nacional en el marco de las necesidades del sector y de las decisiones de su ente rectora
Promover la participacin civil en la comunidad educativa en los procesos de desarrollo integral.
Educar para la vida del trabajo productivo, con nfasis en la formacin tcnica.
Fortalecer la universalizacin de la educacin bsica con caractersticas interculturales.
Ampliar la cobertura de la educacin bsica en nuestro municipio.
Fortalecer actitudes de respeto y disciplina propios de una cultura de paz entre la poblacin guatemalteca diferenciada lingstica y
culturalmente.

8.1.3. METAS DEL ESTABLECIMIENTO:

Entregar una promocin de alumnos formados de acuerdo a los estndares mnimos exigidos por el MINEDUC.
Formar alumnos con profundas principios morales para comprender mejor la sociedad donde les corresponde interactuar.
Ser capaces de adaptarse con facilidad al grado inmediato superior al terminar su ciclo de educacin bsica.
Desempearse con facilidad en un trabajo mas digno para autogestin.
Desarrollo de conocimientos cientficos y tecnolgicos.
Fortalecimiento de valores culturales, sociales y morales.
Fortalecimiento en la implementacin del CNB. (2009, primer bsico, 2010 segundo bsico, 2011 tercer bsico.)

8.2. DESCRIPCION DE LA MALLA CURRICULAR DEL ESTABLECIMIENTO (CNB)

Innovacin Educativa a implementar. Durante el ciclo escolar 2009, se implementar el Currculum Nacional Base, iniciando con el primer
grado bsico capacitando y orientando al personal docente e implementando la nueva modalidad de evaluacin; buscando que la
educacin sea proactiva.
reas Curriculares y competencias por grado.
Ejes transversales.
Horario y Calendario Escolar.
Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa Jacaltenango, de Jacaltenango del Departamento de Huehuetenango
Horario de Clases

HORA
14:15
a
14:50
14:50
a
15:25
15:25
a
16:00
16:00
a
16:35
16:35
a
16:55
16:55
a
17:30
17:30
a
18:05

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

Matemtica

Matemtica

Matemtica

Matemtica

Matemtica

Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana

Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana

Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana

Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana

Ciencias Sociales y
Formacin Ciudadana

Ciencias Naturales I

Ciencias Naturales I

Ciencias Naturales I

Ciencias Naturales I

Ciencias Naturales I

Comunicacin y
Lenguaje LI

Comunicacin y
Lenguaje LI

Comunicacin y
Lenguaje LI

Comunicacin y
Lenguaje LI

Comunicacin y
Lenguaje LI

R
Expresin Artstica

Educacin Bsica

Expresin Artstica

Idioma Maya

Expresin Artstica
Productividad y
Desarrollo

Expresin Artstica
Productividad y
Desarrollo

Expresin Artstica
Productividad y
Desarrollo

18:05
a
18:40

Educacin Fsica

Idioma Extranjero

Idioma Maya

Idioma Extranjero

Idioma Extranjero

8.3. PERFIL DEL ALUMNO Y EL DOCENTE (ver estndares)

8.3.1 Perfil del alumno:
a) Perfil de ingreso: El perfil de ingreso al nivel medio agrupa las capacidades cognoscitivas procedimentales y actitudinales que los y las
adolecentes, deben poseer al ingresar al nivel

Se reconoce y valora a sin misma (o) y a los dems como personas con los mismos deberes y derechos.
Cumple con honestidad y capacidad sus responsabilidades.
Valora el trabajo intelectual, social y productivo como medio de superacin personal y de una mejor calidad de vida.
Valora la consulta, busca el consejo y es respetuosa (o) de la orientacin que le da su familia para la toma de decisiones.
Conserva y practica valores espirituales, cvico, ticos y morales, y respeta los de otras (os).
Manifiesta habilidades y hbitos para el trabajo ordenando, sistemtico y con limpieza.

b) Perfil de egreso: Agrupa las capacidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales que los y las estudiantes, deben poseer al egresar del
ciclo bsico, en los mbitos del conocer, ser, hacer, convivir y emprender en los diferentes contextos en que se desenvuelve; agrupndose de la
siguiente manera:
Ejerce derechos individuales y colectivos en el marco del respeto a los Derechos Humanos y los especficos de los Pueblos y grupos
sociales guatemaltecos.
Desarrolla y un pensamiento lgico, reflexivo, crtico, propositivo y creativo en la solucin de diversas situaciones y problemas cotidianos.
Manifiesta aprecio por su idioma y su cultura y los idiomas y culturas de otros pueblos de Guatemala y el mundo.
Contribuye a la conservacin del ambiente y al desarrollo humano sostenible, desde los mbitos familia, escolar y comunitario.
Practica la actividad fsica la recreacin y el deporte en diferentes mbitos.
8.3.2. Perfiles del docente: Los perfiles del docente se refiere a las actitudes, habilidades, capacidades, y experiencia profesional de los
propuestos, en si son las calidades que cada docente debe poseer para desempearse en este ciclo. Los cuales son los siguientes.

Responsables.
Puntuales.
Solidarios.
Proactivos.
Innovadores.

Respetuosos de la interculturalidad.
Anuentes al cambio.
Autodidactas.
Con valores morales, cvicos y religiosos.
Emprendedores.

8.4. VALORES QUE FOMENTA EL ESTABLECIMIENTO.

Cooperacin.
Responsabilidad.
Respeto.

Perseverancia.
Tolerancia.
Solidaridad.

8.5. METODOLOGIA DIDACTICA A IMPLEMENTAR.

8.6. FORMA DE PLANIFICACION DEL DOCENTE. (Tcnicas e instrumentos)

8.7. FORMA DE EVALUAR LOS APRENDIZAJES.

La evaluacin como procesos constantes y continuos, en la que se evidencian el nivel de desarrollo de las competencias, debe
permitir conocer la realidad educativa de cada alumno, y medio importante para que el docente pueda continuar con su labor a travs de
fortalecer los aspectos que no han sido desarrollados plenamente.

Es entonces el desarrollo de mecanismos, que faciliten la labor docente y la formacin del estudiante, utilizando para ello herramientas
que sean acordes al nuevo curriculum nacional base, tales como los siguientes instrumentos evaluativos: Listas de cotejo, Escalas de
Rango, rubricas; as como las tcnicas de desempeo: la pregunta. Portafolio, Diario, Debate, Ensayo, Estudio de casos, Mapa
Conceptual, Proyecto, solucin de problemas, textos paralelos, ellos permiten verificar el logro de las competencias. Es necesario
as mismo fomentar la autoevaluacin por medio de instrumentos como por ejemplo el anecdotario, as como el PNI , entre otros. Otro
aspecto que no debe descuidarse es la COE valuacin en la que se desarrolla el valor de la evaluacin grupal y el auto valorarse.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL CENTRO EDUCATIVO (ORGANIGRAMA)

INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA JACALTENANGO

CONTABILIDAD

GOBIERNO
ESCOLAR

8.9. ROL DEL DIRECTOR, DEL PERSONAL DOCENTE, DE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
8.9.1. Rol del director.
o
o
o
o

Administrar tcnica y pedaggicamente.

Planificar.
Coordinar.
Dirigir.

o
o
o

Supervisar.
Orientar.
Monitorear.

o
o
o
o

8.9.2. Rol del Personal Docente.

Facilitar.
Planificar.
Orientar.

Dirigir.
Motivar.
Incentivar.

8.9.3. Rol de Padres de Familia.

Ser orientadores del proceso educativo.
Responsabilizarse por sus hijos.
Participar en las acciones educativas.

8.10. REGLAMENTO INTERNO DEL ESTABLECIMIENTO.

Apoyar a sus hijos.

Dar acompaamiento en los procesos
educativos.

v REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACI0N BASICA POR COOPERATIVA JACALTENANGO DEL
MUNICIPIO DE JACALTENANGO, DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO.
LA JUNTA DIRECTIVA DE LA COOPERATIVA, LA DIRECCION, EL PERSONAL DOCENTE Y DE SERVICIO DEL
INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA DE ENSEANZA JACALTENANGO DEL MUNICIPIO DE
JACALTENANGO, DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO.
C O N S I D E R A N D O:
Que es necesario establecer normas y preceptos que coadyuven el mejor desenvolvimiento y que rijan al Director Tcnico
Administrativo, al Personal Docente, Personal Administrativo y de Servicios, Alumnos, Junta Directiva y Padres de Familia, para
que cumplan sus atribuciones, respetando sus posiciones, con la finalidad de que cada uno participe y contribuya para un mejor
desarrollo sociocultural dentro de la sociedad.
POR TANTO
ACUERDA: Aprobar el presente Reglamento Interno del Instituto Mixto de Educacin por Cooperativa de Enseanza
Jacaltenango del municipio de Jacaltenango, del departamento de Huehuetenango y ponerlo en vigencia a partir de esta fecha,
del presente ciclo escolar, para que las siguientes disposiciones que se han trazado ayuden a mejorar el desarrollo educativo,
cultural y social de la comunidad.

CAPITULO I
N A T U R A L E Z A Y F I N E S:
Artculo 1. El Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa de Enseanza Jacaltenango del municipio de
Jacaltenango, fue autorizado por el Ministerio de Educacin, segn Acuerdo No. 1773 de fecha 17 de abril de 1972, para que se
imparta la enseanza media en su Ciclo Bsico en los grados: Primero, Segundo y Tercer Grado Bsico.
Artculo 2. Siendo su finalidad el desarrollo integral de los educandos, tomando como base los aspectos cientficos y
humansticos para brindarles una cooperacin bsica y prepararlos para el trabajo benfico dentro de su comunidad y a su futura
vida profesional.
CAPITULO II
Artculo 3. DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA COOPERATIVA:

Son miembros de la Junta Directiva todas las personas que son electas por mayora de votos en asamblea general y de
reconocida honorabilidad.
Artculo 4. La Junta Directiva estar formada por un Presidente, que ser un miembro de los padres de familia, Vicepresidente
ser desempeado por el Director del establecimiento, el Secretario ser miembro de los padres de familia, el Tesorero ser el
contador del plantel y tres vocales, cargos que ocuparn, un padre de familia, un representante del personal docente del Instituto
y un representante del Concejo Municipal.
Artculo 5. Son obligaciones, derechos y sanciones de la Junta Directiva, adems de las que por derecho les corresponden las
siguientes:
O B L I G A C I O N E S:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Acatar las disposiciones del Ministerio de Educacin.

Vigilar el funcionamiento administrativo y docente del Instituto, revisando el libro de contabilidad, asistencia de alumnos y maestros.
Velar por que se cumpla el reglamento que rige el establecimiento.
Defender los intereses y derechos de los maestros, alumnos y padres de familia.
Atender las necesidades fsicas y didcticas a fin de crear condiciones pedaggicas favorables a la educacin.
Defender los intereses docentes y jurdicos del Instituto.
Promover la capacitacin o actualizacin cientfica, tanto en contenidos a ensear, como en aspectos pedaggicos.
Atender sugerencias, peticiones y opiniones de maestros, alumnos, padres de familia y vecinos en general.
Permitir la libertad de enseanza en cuanto a tcnicas y mtodos de enseanza se refiere.
Investigar exhaustivamente y con objetividad los problemas para darle una solucin con equidad.
Organizar actividades extraescolares en beneficio del Instituto y de la comunidad en general.
Informar bimestralmente a los padres de familia sobre el rendimiento acadmico de sus hijos.
Convocar a los padres de familia a reuniones, cuando sea necesario y tratar asuntos relacionados al establecimiento.
Informar a la Supervisin Educativa sobre la situacin financiera del establecimiento cada fin de Ciclo Escolar.
) Informar a la superioridad sobre cualquier problema que se suscite en el
establecimiento asimismo de sus resoluciones.
D E R E C H O S:

a) Seleccionar el personal que laborar en el establecimiento.

b) Verter opinin o sugerencias al personal docente, administrativo y de servicio del plantel en bien de sus funciones.
c) Exigir al Director informe bimestral del rendimiento de los alumnos, para poder informar a su vez a los padres de familia.
d) Exigir un mejoramiento de la enseanza de acuerdo al rendimiento del aprendizaje.
e) Sancionar a elementos del personal administrativo, docente y de servicio en caso del incumplimiento de sus obligaciones y sancionarlos de
acuerdo a lo que para el efecto prescribe el presente reglamento.
f) Ejercer en sus funciones dos aos.
g) Ser reelectos cuando el caso lo amerite y exija mritos suficientes.
h) Exigir al director del establecimiento, al personal docente y de servicio al fiel cumplimiento de sus labores.

i)

Ser sustituidos en caso de fuerza mayor.

S A N C I O N E S:

a)
b)
c)
d)
e)

Por apata y negligencia en sus funciones.

Concientizacin del hecho en asamblea general.
Amonestacin verbal en asamblea general de la Directiva de la Cooperativa.
Amonestacin escrita mediante acta suscrita en reunin de la directiva.
Sustitucin del cargo que desempea.
CAPITULO III
DEL PERSONAL TECNICO DOCENTE ADMINISTRATIVO, ADMINISTRATIVO, DOCENTE Y DE SERVICIO.
Artculo 6. El personal que labora en el Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa de Enseanza Jacaltenango, con
el deseo de colaborar con el progreso y bienestar del adolescente, de la comunidad en general presta sus servicios en jornada
vespertina.

a)
b)
c)
d)

Artculo 7. De conformidad con sus funciones el personal se clasifican en:

Tcnico Docente-Administrativo.
Administrativo.
Docente.
De servicio.
Artculo 8. Son miembros del personal tcnico docente-administrativo: el Director, que ejerce funciones de orientacin
psicopedaggica.
Artculo 9. Son miembros del personal Administrativo: el Secretario y Contador.
Artculo 10. Son miembros del personal docente: los profesores que imparten una o mas ctedras en el plantel.
Artculo 11. Son miembros del personal de servicio: el Conserje y Guardin.
Artculo 12. Son obligaciones, derechos y sanciones del Director Tcnico Docente Administrativo, adems de los que por
derecho les corresponde lo siguiente:
OBLIGACIONES:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Respetar las Disposiciones emanadas por el Ministerio de Educacin.

Mantener informada a la Junta Directiva de la Cooperativa sobre el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje.
Organizar todos los servicios del Plantel con el claustro.
Dirigir y encausar las actividades del Plantel con tcnicas psicopedaggicas y sociales y aquellas actividades de la comunidad que guarden
relacin con el plantel y la educacin.
Revisar y estimular el trabajo docente a fin de que la enseanza se encause con actividades reproductivas en los alumnos, y que stos
usen las tcnicas mas adecuadas en cada asignatura.
Revisar la documentacin de inicio y fin de ao ordenada por la superioridad emitindola a donde corresponde.
Convocar al personal docente a reuniones de trabajo o para tratar problemas internos del Establecimiento.
Crear u fomentar entre los catedrticos comisiones para un mejor desarrollo y organizacin del Establecimiento.
Atender y resolver las peticiones de cualquier ndole, que les san formuladas por el personal docente, de servicio, alumno o padres de
familia, ajustndose a las disposiciones de ste reglamento y de la Legislacin Escolar.
Comunicar al personal y notificar al personal qu catedrtico se quedar como Director Accidental, en ausencia de ste.
Conceder licencia al personal, ajustndose al reglamento en vigor.
Cumplir y hacer cumplir las normas establecida por las autoridades educativas en bien de la Educacin.
Velar por que se cumpla con el horario de trabajo del Plantel.
Velar por el orden u disciplina del Establecimiento.
) Darle cumplimiento al Plan Anual de actividades, siempre y cuando los
recursos lo ameriten.
o) Aplicar las leyes y Reglamentos Educativos en vigencia.
p) Supervisar el trabajo docente de los catedrticos.
q) Dar a conocer al personal las circulares y dems disposiciones emanadas de la superioridad
r) Convocar a reunin a los padres de familia cuando lo considere necesario.
s) Asistir puntualmente a sus labores diarias.
D E R E C H O S:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)

Disponer de licencia simple y cuando est de acuerdo al reglamento respectivo.

Nombrar de acuerdo a su criterio, quien debe sustituirlo en caso de ausencia.
Exigir puntualidad y asistencia a catedrticos, tanto en labores docentes as como en reuniones que para el efecto se convoque.
Gozar de prestaciones que la ley le conceden.
Convocar a reuniones al claustro, ya sea de inters tcnico administrativo o docente, cuando el caso lo requiera.
Que se le reconozca su categora de primera autoridad del plantel tanto del personal docente como del alumno.
Exigir al personal el cumplimento de sus obligaciones.
Libertad para la distribucin y organizacin del personal.
Ser informado de todos los problemas que puedan suscitarse a nivel de Junta Directiva.
Exigir el buen funcionamiento de la Directiva en caso de haber diferencias.
Sugerir y opinar sobre la seleccin de profesores, personal administrativo y de servicio.
Concederle licencia a los profesores para ausentarse de sus labores siempre que las causas sean justificadas.
Sancionar al personal y alumno en caso de que cometiesen faltas graves o de cualquier ndole, procediendo para el efecto como se indica
en el presente reglamento.

n) Ser respetado en su personalidad y criterio profesional

) Exigir el mejoramiento de la enseanza- aprendizaje.
o) Sealar deficiencias y sugerir posibles soluciones a los problemas.
p) Conservarse en su puesto mientras no demuestre faltas.

a)
b)
c)
d)
e)

P R O H I B I C I O N E S:
Presentarse en estado de ebriedad a sus labores.
Fumar dentro del Establecimiento durante la jornada de trabajo.
Realizar y participar en actividades no educativas dentro de las jornadas de trabajo.
Vestir indecentemente.
Ausentarse en sus actividades sin causa propia.
S A N C I O N E S:

a) Las que sean impuestas por las autoridades al no cumplir con sus obligaciones.
b) Las que emane la superioridad por falta de aplicacin de las leyes y reglamentos.
Artculo 13. Forma parte del Personal Administrativo, el Secretario y el Contador del Establecimiento, los que quedarn bajo la
superioridad del Director.
Artculo 14. Son obligaciones, derechos, prohibiciones y sanciones del secretario, adems de las que por derecho le
corresponden las siguientes:
O B L I G A C I O N E S:
a) Revisar y recibir la documentacin de fin de ao y de inicio de ao, como otra cualquiera, ordenar por su superioridad, remitida a donde
corresponde.
b) Enviar cualquier documentacin que sea solicitada por la superioridad.
c) Remitir a donde corresponde toda la correspondencia emanada de la Direccin del plantel.
d) Atender a catedrticos y alumnos sobre cualquier problema de tipo administrativo.
e) Recibir los cuadros acumulativos del bimestre.
f) Llevar el control de asistencia del personal que labora en el establecimiento y de los alumnos.
g) Asentar en los boletines de los alumnos las calificaciones correspondientes de cada bimestre.
h) Permanecer en sus labores diarias de acuerdo a la jornada de trabajo.
i) Asistir puntualmente a sus labores diarias.
D E R E C H O S:
a) Disponer de licencias siempre y cuando este de acuerdo al reglamento respectivo.

b)
c)
d)
e)

Derecho a consideracin y respeto tanto del personal docente como tambin del alumno.
Ser tratado con toda consideracin por parte de la Direccin.
Conservarse en su puesto mientras no se demuestre faltas en el cumplimiento de sus obligaciones.
Permanecer en sus labores diarias de conformidad a la jornada de trabajo, siempre y cuando el caso lo amerite se dispondr de mas
tiempo.
P R O H I B I C I O N E S:

a)
b)
c)
d)

Llegar tarde a sus labores diarias.

Faltar sin causa justificada.
Realizar en su jornada de trabajo actividades que nada tiene que ver con el Instituto.
Realizar cualquier trabajo de cualquier profesor del establecimiento de tipo personal.
S A N C I O N E S:

a) Al no cumplir con las obligaciones debidamente, e sancionar con:

a.a.) Amonestacin verbal por el Director.
a.b.) Amonestacin por escrito por la direccin suscrita para el efecto un conocimiento comunicndosele a la superioridad.
a.c.) Destitucin del cargo, suscribiendo un acta, donde conste o acontecido, remitindolo a la superioridad.
Artculo 15. Son Obligaciones, Derechos y Sanciones del contador del Instituto, adems de las que por derecho les
corresponde los siguientes:
O B L I G A C I O N E S:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Tener al da las cuentas del Instituto en el libro de Caja.

Manejar los fondos adecuados.
Asesorar al Director en asuntos Administrativos.
Rendir informe de estado de cuenta a la Superioridad, a la Junta Directiva y a padres de familia, cada fin de ao.
Recibir el pago de colegiaturas e inscripcin mensualmente.
Rendir mensualmente al Director sobre el movimiento de caja.
Permanecer en sus labores diarias la jornada estipulada.
Extender recibo de cualquier pago que le hagan los alumnos o padres de familia.
Informar a cualquier padre de familia que solicite o reclame algn asunto relacionado con la tesorera.
Asistir puntualmente a sus labores diarias.
D E R E C H O S:

a) Disposicin de licencia cuando sea necesario.

b)
c)
d)
e)

Ser Respetado por el personal docente de la Direccin.

Ser tratado con consideracin departe de la Direccin.
Conservarse en su puesto mientras no se demuestren faltas en le cumplimiento de sus obligaciones.
Permanecer en sus labores diarias en la jornada de trabajo.
PROHIBICIONES:

a)
b)
c)
d)

Llegar tarde a sus labores diarias.

Faltar sin causa justificada a sus compromisos laborales.
Realizar en la jornada de trabajo actividades que nada tienen que ver con el Instituto.
Realizar trabajos de cualquier profesor del Establecimiento de tipo personal.
SANCIONES:

a) Al no cumplir con sus obligaciones debidamente se sancionar con:

a.a.) Amonestacin verbal por el Director.
a.b.) Amonestacin escrita, suscribindose acta correspondiente e informndole a la superioridad.
a.c.) Destitucin del cargo, suscribindose un acta donde consta lo contenido, remitindolo a la superioridad.
Artculo 16. Son obligaciones, Derechos, Sanciones y Prohibiciones, del Personal Docente, adems de las que por categora
de miembros del personal Docente Individual y colectivamente las leyes siguientes.
O B L I G A C I O N E S:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Respetar y cumplir las disposiciones emanadas por el Ministerio de Educacin a travs de la Junta Directiva o del Director.
Planificacin del trabajo acadmico y extraescolar.
Asistir al Director en sus menesteres Administrativos en casos extraordinarios.
Integrar las diferentes comisiones y realizar las actividades que se planifiquen en las mismas.
Crear una enseanza democrtica, realista y prctica.
Respetar la integridad fsica, moral y emocional y profesional del Director.
Respetar la integridad fsica, emocional y moral del Educando.
Respetar la integridad fsica, emocional y moral del personal Administrativo y de Servicio, la Direccin y padres de Familia.
Actualizarse en aspectos pedaggicos y mejorar constantemente el proceso enseanza aprendizaje.
Atender al educando segn sus capacidades individuales.
Realizar una evaluacin adecuada, tcnica y justa.
Presentarse en el establecimiento por lo menos quince minutos antes de iniciar sus labores docentes y dems actividades.
Asistir a las reuniones cuando sean convocados.
Firmar le libro de asistencia de profesores antes de iniciar sus labores.
) Inculcar con el precepto y ejemplo a los educandos sentimientos de moralidad, cooperacin social y civismo.
o) Ser ejemplo de buenos modales y decencias ante los alumnos dentro y fuera del establecimiento.

p)
q)
r)
s)
t)
u)

Participar en todos los actos cvicos y culturales organizados por el establecimiento.

Pedir licencia al Director cuando no pueda Presentarse a sus labores por causa justificada.
Solicitar el permiso al Director en caso de necesidad para ausentarse del Establecimiento cuando sea su jornada de trabajo.
Asignar trabajos a los alumnos para los exmenes de recuperacin.
Cumplir con responsabilidad y puntualidad con sus labores.
Presentarse a sus labores bien vestido o sea decentemente.
DERECHOS:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Ser respetado en su personalidad y su criterio profesional.

Ser informados de los problemas que se susciten a nivel Administrativo.
Gozar de licencia cuando el caso lo requiera.
Sealar deficiencias, sugerencias y soluciones.
Exigir el buen funcionamiento de la Direccin en caso de haber deficiencias.
Desarrollar el procesos enseanza aprendizaje segn su criterio profesional y pedaggico en cuanto a mtodos y tcnicas se refiere.
Exigir la puntualidad de los alumnos.
Denunciar con bases a cualquiera del personal que labora en el plantel que divulgare las resoluciones tomadas por el mismo.
Presentar proyectos con miras a mejorar el plantel.
Ser tratado con toda consideracin por la Direccin.
Ser respetado fsicamente, emocional y moralmente por el personal y alumnos del Instituto.
Solicitar autorizacin para ausentarse de sus labores docentes.
Libre expresin de orientar y concientizar al alumno sobre su formacin integral siempre de acuerdo a lineamientos del establecimiento.
Aprobar o desaprobar el plan de actividades presentado por la Direccin del Establecimiento.
) Conservarse en su puesto mientras no se demuestre faltas en el cumplimiento de sus obligaciones.
PROHIBICIONES:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Ausentarse de sus labores sin causa justificada y sin la autorizacin previa del Director.
Hacer lucro con los exmenes de recuperacin.
Presentarse en estado de ebriedad al establecimiento y ms an a sus clases.
Faltar sin causa justificada a sus labores docentes.
Usar perodos de clase para realizar proselitismo poltico o de otra ndole.
Aprovecharse de los estudiantes para seducirlos con fines inmorales.
Fumar dentro del establecimiento y ms an en perodos de clases.
Llegar tarde a sus labores docentes sin causa justificada.
Divulgar cualquier determinacin que se tome en reunin con la Direccin.
Propiciar accin alguna que lesione la dignidad del personal que labora en el plantel y de los alumnos.
SANCIONES:

a) Al no cumplir con las obligaciones prescritas que son de su competencia e incurrir en las prohibiciones respectivas, se proceder de la
manera siguiente:
a.a.) Amonestacin verbal por el Director, con constancia escrita de lo acontecido.
a.b.) Amonestacin escrita de la Direccin mediante un conocimiento suscrito para el efecto, hacindose constar que la
reincidencia en cualquier falta se proceder como es debido.
a.c.) Destitucin del cargo, suscribindose para el efecto un acta donde conste lo sucedido y decisiones tomadas, remitiendo a
las autoridades superiores copia del acta respectiva.
Artculo 17. Forma parte del personal de servicio, el conserje que se dedique al mantenimiento del Establecimiento, que
quedar bajo la supervisin del Director.
Artculo 18. Son obligaciones, derechos prohibiciones y sanciones del personal de de servicio, adems de las que por derecho
les corresponden los siguientes:
OBLIGACIONES:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Presentarse puntualmente a sus labores.

Cumplir con la limpieza general del Establecimiento.
Acatar todas las disposiciones dictadas por la Direccin del Establecimiento, siempre que no se lesionen los derechos que garantiza la ley.
Entregar toda clase de correspondencia del Plantel, que se requiera por parte de la Secretara, Tesorera y Direccin del Establecimiento.
Llevar el control de las entradas y salidas de los alumnos durante la jornada de clases.
Permanecer en la jornada de trabajo y disponer de mas tiempo cuando el caso lo requiera.
DERECHOS:

a)
b)
c)
d)
e)

Gozar de licencias cuando el caso lo requiera.

Ser tratado con toda consideracin por la Direccin.
Ser respetado con su personalidad por el personal docente y el alumnado.
Derecho a conservarse en su puesto mientras no se demuestre faltas en el cumplimiento de sus obligaciones.
Permanecer nicamente en la jornada de trabajo.
PROHIBICIONES:

a)
b)
c)
d)

Faltar a sus labores sin causa justificad.

Llegar al establecimiento en estado de ebriedad.
Fumar dentro del establecimiento.
Ausentarse de sus la sin causa justificada.
SANCIONES:

a) Al no cumplir con sus obligaciones que le competen e incurrir en las prohibiciones, se le sancionar con:
a.a.) Amonestacin verbal por la Direccin.
a.b.) Amonestacin escrita por la Direccin mientras un conocimiento donde conste lo acontecido.
a.c.) Destitucin del cargo suscribindose para el efecto un acta de constancia de lo acontecido y resolucin tomada y emitindose
copia a la superioridad.
CAPITULO IV
DE LOS ALUMNOS EN GENERAL
Artculo 19. Se considerarn alumnos del Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa de Enseanza Jacaltenango
de Jacaltenango del departamento de Huehuetenango, quienes hallan sido inscritos legalmente durante el ao lectivo
correspondiente para lo cual deben sujetarse a lo establecido por los reglamentos del plantel y los establecido por la Ley de
Educacin Nacional.

Artculo 20. Son obligaciones, derechos, prohibiciones y sanciones del los alumnos adems de los que le confiere la Ley, las
siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)

Respetar y honrar los smbolos patrios y demostrar civismo.

Comportarse dentro y fuera del establecimiento como estudiantes dignos del Instituto.
Respetar y obedecer a las autoridades de la Nacin, del municipio, del Establecimiento, catedrticos y vecinos en general.
Guardar la compostura debida y eliminar de su vocabulario las palabras obscenas e inmorales.
Presentarse en el establecimiento decentemente vestido y con puntualidad.
Conservar los bienes y tiles del plantel limpio y presentable, por lo tanto se prohbe, la escritura de rtulos y dibujos en los tableros,
mesas, escritorios, paredes y sobre cualquier objeto.
Presentarse a sus clases por lo menos cinco minutos antes de la hora de de entrada.
Concientizar al padre de familia para que se presente cuando se le requiera en el plantel y as el alumno pueda continuar sus clases
ordinarias.
Dedicar todo el tiempo posible a su preparacin intelectual para responder a las exigencias de planes y programas de estudio.
Proveerse de las obras de consulta necesarias para sus clases.
Colaborar en todos los actos cvicos y culturales, que para el efecto organice el establecimiento y la Asociacin de Estudiantes dentro y
fuera del mismo.
Permanecer en todos los perodos de clases y en el plantel durante la jornada de clases.
Conservar el mobiliario, material didctico y el edificio escolar en buenas condiciones.
Pagar ntegramente el valor de los libros, equipo, tiles y mobiliario de cuya prdida o deterioro resulte responsable.
) Presentarse a las pruebas de evaluacin.
Participar directamente en los trabajos que se realicen segn el calendario y plan anual de actividades.
Colaborar con todas las contribuciones econmicas que la Direccin requiera en bien del plantel.
Pagar con puntualidad las colegiaturas de cada mes, mismos que se harn efectivos la primera quincena.

r) Respetar fsica, emocional y moralmente a los profesores, Director, personal administrativo, compaeros de estudio, padres de familia y
vecinos en general.
s) Acatar las disposiciones emanadas de los profesores y de la Direccin siempre que no lesione su personalidad.
t) Para ausentarse debe solicitar permiso a la Direccin, siempre que sea con causa justificada.
u) Abstenerse de participar en su perodo de estudio dentro y fuera del plantel de actividades no educativas ni promover noviazgos dentro del
mimo.
v) Portar su respectivo carn que lo acredite como estudiante.
w) Cumplir con las tareas que les asignen sus catedrticos.
DERECHOS:
a) Gozar de los feriados que la Ley dispone.
b) Presentar ante el Director sus problemas para que ste busque soluciones en su caso puede solucionarlo cualquier profesor que integran la
comisin de orientacin.
c) Recibir un buen trato departe de las autoridades, personal docente y compaeros del Plantel.
d) Solicitar licencia de permiso por escrito, siempre que la misma sea justificada.
e) Libre acceso a la biblioteca y de ms fuentes de consulta en el establecimiento con la observacin de los reglamentos especficos.
f) Elegir y ser electos como miembros de la Asociacin de Estudiantes.
g) Permanecer nicamente en la jornada de trabajo en el establecimiento.
h) Ser respetado fsica, emocional y moralmente.
i) Recibir una formacin humana, democrtica, creativa y prctica.
j) Recibir una educacin de acuerdo a sus capacidades individuales.
k) Sealar deficiencias de personalidad o conducta de profesores.
l) Consultar con sus catedrticos y compaeros de aula, cualquier duda o problema de carcter cientfico y cultural que contribuya a su
formacin estudiantil.
m) Obtener permiso para ausentarse del instituto, siempre con causa justificable.
n) Hacer uso de las instalaciones, equipo e implementos del Instituto cuando el caso lo amerite y sea autorizado por la Direccin.
) Opinar y sugerir sobre la organizacin del Instituto.
o) Mejorar los fondos propios de la Asociacin de Estudiantes.
PROHIBICIONES:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Ausentarse de sus clases y del establecimiento sin el debido permiso por parte del profesor y de la Direccin.
Faltarle el respeto a sus profesores, directores y dems personal que labora en el plantel educativo.
Violar las normas establecidas del establecimiento sin motivo alguno.
Permanecer en las oficinas del establecimiento sin motivo alguno.
Portar objetos ajenos a la educacin, armas blancas, licores, cigarrillos, materiales txicos y explosivos.
Abandonar cualquiera actividad que se le encomiende realizar por parte de los profesores y de la direccin.
Realizar cualquier acto que contrare la moral y las buenas costumbres y el orden del establecimiento.
Presentarse al establecimiento y clases en estado de ebriedad y fumando.

h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Apropiarse de pertenencias de sus compaeros o usarlos sin la autorizacin correspondiente.

Realizar juegos de azar (naipes, dados, la guija, etc.) y juegos bruscos en el establecimiento y sus clases.
Armar escndalo en el aula o el establecimiento ni promover huelga.
Presentarse al establecimiento vestido indecentemente.
Salirse del aula en el cambio de perodo.
Llegar tarde al Instituto o a sus clases.
Agredir al director, profesores y dems personal del Instituto.

SANCIONES:
a) Al no cumplir con las obligaciones prescritas que son de su competencia e incurrir en prohibiciones que le corresponde, se proceder de la
manera siguiente:
b) Orientacin y concientizacin del alumno sobre el hecho por el profesor encargado, notificando a la direccin sobre lo sucedido.
c) Amonestacin verbal por el Director con constancia escrita en su ficha de registro.
d) Amonestacin escrita por parte de la Direccin, suscribindose para el efecto un conocimiento, constatando lo sucedido; as mismo que la
reincidencia en las faltas ser cancelacin de la matricula.
e) Cancelacin de la matrcula; suscribindose acta respectiva donde consta el retiro definitivo del alumno del establecimiento, enterndose el
padre de familia o encargado, notificndose a la superioridad de la resolucin tomada.

CAPITULO V
DE LOS PADRES DE FAMILIA EN GENERAL
Artculo 21. Son obligaciones, derechos y sanciones de los padres de familia adems de las que la Ley confiere las siguientes:
OBLIGACIONES:
a)
b)
c)
d)
e)

Inscribir a sus hijos de acuerdo a las fechas que establezcan las autoridades de establecimiento.
Cuidar que sus hijos cumplan con sus tareas educativas.
Proporcionar a sus hijos los tiles escolares que asignen los catedrticos para su aprendizaje.
Cumplir con los requisitos establecidos por Junta Directiva.
Respetar la integridad fsica, emocional y moral de los miembros de la Junta Directiva, Director, Profesores, Personal Administrativo de
Servicio y Alumnos.
f) Acatar las disposiciones emanadas de Junta Directiva, Direccin, Ministerio de Educacin y dems dependencias afines.
g) Orientar e inculcar a sus hijos educacin y buena conducta a observar tanto dentro como fuera del establecimiento.
h) Inculcar en sus hijos el sentido de responsabilidad y bunas costumbres, haciendo que se cumplan las actividades programadas por el
instituto.
i) Velar y vigilar que sus hijos acudan puntualmente al instituto y a sus clases.

j)

Asistir a las reuniones cuando sea convocado por la Directiva o por la Direccin del instituto y acudir a la Direccin del mismo cuando
su presencia sea requerida.
k) Colaborar con las actividades que se realicen en el instituto en pro del mejoramiento del mismo.
l) Pagar puntualmente la colegiatura mensual; misma que se har efectivo durante los primeros diez das de cada mes.
m) Proporcionarle a sus hijos los aportes econmicos que se asignen en bien de su educacin.
n) Visitar con regularidad el instituto para observar e informarse del rendimiento acadmico y moral de sus hijos.
) Cuidar que sus hijos lleguen al instituto diariamente bien uniformados, caso contrario se les regresar a casa.

DERECHOS:
a)
b)
c)
d)

Exigir una formacin humana, democrtica y realista para sus hijos.

Exigir que se respete la personalidad de sus hijos y tambin las diferencias individuales.
Sealar deficiencias en la educacin impartida en le establecimiento como tambin de la mala conducta y costumbres de profesores.
Ser informado bimestralmente del rendimiento escolar de sus hijos o cuando as lo desee como tambin del comportamiento de los
mismos.
e) Opinar sobre determinados problemas del instituto.
f) Gozar de licencias de sus hijos cuando el caso lo amerite.
g) Ser electo como miembro de Junta Directiva de la cooperativa.
h) Que exista armona entre los profesores y padres de familia.
i) Respetar sus recursos econmicos hasta donde sea posible.
j) Que se le d un buen trato con respeto por parte del Director, profesores, personal administrativo y alumnos.

SANCIONES:
a)
b)
c)
d)

Al no cumplir con sus obligaciones de padres de familia correspondiente a su competencia, se sancionar con:
Orientacin y concientizacin del hecho.
Llamada de intencin por escrito de parte de la Direccin, notificndose a la Junta Directiva de la cooperativa de los sucedido.
Suspensin de tres das de clases a su hijo o hija, hasta que le padre de familia se comprometa a cumplir con sus obligaciones.

CAPITULO VI
DISPOSICIONES RELACIONADAS CON EL REGIMEN ECONOMICO DEL ESTABLECIMEINTO:
Artculo 22. El sostenimiento del establecimiento ser de acuerdo a los ingresos de fondos provenientes de:
a) Cuotas de colegiatura que pagarn mensualmente los padres de familia.
b) Subvencin Municipal.

c)
d)

Subvencin del Estado.

Aporte de instituciones que decidan colaborar.
Artculo 23. Favorecimiento con Becas a alumnos de escasos recursos econmicos que llenen los requisitos necesarios que
dispondr Junta Directiva y la Direccin.
CAPITULO VII
Artculo 24. Todas las comisiones que se crearn, tendrn sus propios programas de trabajo, provenientes del claustro de
catedrticos, que trabajarn en forma conjunta.
Artculo 25. El presente reglamento podr ser reformado parcial o totalmente cuando las circunstancias as lo ameriten.
Artculo 26. Queda facultado el Director para que en compaa del claustro de catedrticos pueda resolver cualquier caso no
previsto en el presente reglamento.
DADO EN DIRECCION DEL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA JACALTENANGO DE LA
CABECER MUNICIPAL DE JACALTENANGO DEL DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO A LOS VEINTISIETE DIAS DEL
MES DE FEBRERO DE DOS MIL NUEVE

PARTE INFORMATIVA:

1. NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Instituto Mixto de Educacin Bsica por Cooperativa Jacaltenango.
2. DIRECCION: Cantn Parroquia, Jacaltenango, Huehuetenango 3. AREA:
NIVEL: Medio, Ciclo Bsico

Urbana 4. SECTOR: Cooperativa 5.

6. MODALIDAD: Monolinge 7. NOMBRE DEL DIRECTOR: Jos Fidencio Delgado Hernndez

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

PERIODO DE
EJECUSION

EVALUACION

Estimular en
forma equitativa
las
potencialidades
del estudiante.

Entrega de
trabajos.

Primer Bimestre
febrero a marzo.

Calificacin de
trabajos.

Entrega de
boletines.

Segundo
Bimestre, abril
a mayo.

Determinar el
nivel de logro de
los aprendizajes
en forma
cualitativa y
cuantitativa del
estudiante

Adjudicacin de
calificaciones

Realizacin de
tareas para
adjudicacin de
notas.

Establecer la
efectividad del
proceso de
enseanza
aprendizaje por
medio de la
evaluacin.
Proporcionar
informacin a

Laboratorios.

Tercer
Bimestre, junio
a julio.

Conocimiento
sobre las partes
de las
mquinas.

Cuarto
Bimestre,
agosto a
septiembre.

Laboratorios
para
adjudicacin de
notas
bimestrales.

los estudiantes
por logros
obtenidos.

INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIN BSICA POR COOPERATIVA JACALTENANGO, DE JACALTENANGO,

DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO
PLAN DE COMISIN DE CULTURA PARA EL CICLO ESCOLAR 2,009
OBJETIVOS

Fomentar
valores
sociocultural
es y de
convivencia

Representar
dignamente
al
establecimie
nto

Inculcar el
respeto
hacia los
valores
familiares.

ACTIVID
ADES

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OBJETIVOS

ACTIVID
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Jacaltenango,
marzo de 2,009

f._______________________________
______________________________________
Walfre Roberto Mendoza Cota
Glendy Aracely Camposeco Quinez
COMISIN DE CULTURA
DE CULTURA

f. ____________________________________

f.

Jos Guillermo Camposeco Hernndez

COMISIN DE CULTURA

COMISIN

Vo. Bo.___________________________________

Jos Fidencio Delgado Hernndez

DIRECTO