AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Pimentel, 23 de junio de 2016

ING. ALEXANDER RODRIGUEZ ALVARADO

ALCALDE DEL DISTRITO DE MOCHUMI
Asunto: Solcito resolucin de alcalda por desarrollar proyecto denominado:
Fortalecimiento de la ciudadana a travs de la metodologa aprendizaje servicio
solidario, segn los acuerdos de gobernabilidad en la regin Lambayeque
Estimado alcalde saludo a Ud. Desendole xitos en la labor que viene
desempeando con xito.
tEl motivo de la presente es para solicitarle resolucin de alcalda para docente y
estudiantes que desarrollaron el proyecto denominado: Formacin en la cultura
ambiental a travs del sembrado de reas verdes, en la comunidad escolar de la
I.E. N 10139 Agustn Gavidia Salcedo Pueblo Nuevo Mochum, 2016, de la
experiencia curricular derechos humanos y sociedad peruana. En este sentido los
estudiantes son los siguientes:
CENTRO POBLADO RURAL PUEBLO NUEVO MOCHUMI

No
1.2.-

Apellidos y Nombres
Cevallos Vargas, Wilmer Jhonatan
Flores Daz, Katherine Elizabeth

3.-

Martnez Torres, Orlando Jonathan

4.-

Mera Campos, Jos Antony

Rivadeneira Cabrejos, Jess Jeanpierre

5.Supo Velsquez, David Eduardo

6-

Escuela

Docenteespecialista,
Asesor

Agroindustrial y Comercio
Exterior
Agroindustrial y Comercio
Exterior
Agroindustrial y Comercio
Exterior
Magtr. Abel Dionicio
Agroindustrial y Comercio Ballena De La Cruz
Exterior
Agroindustrial y Comercio
Exterior
Agroindustrial y Comercio
Exterior

Agradeciendo de antemano su decisin asertiva que coadyuvar al proceso formativo

de nuestros estudiantes.
Sin otro particular.
Atentamente:
___________________________________
Mgtr. Abel Dionicio Ballena de la Cruz
Doc. Asesor.

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Solicita: Autorizacin para realizar Proyecto de
Aprendizaje y Servicio Solidario en la IE
10139 Agustn Gavidia Salcedo".

Sra. Lic. Elvira Tejada Rivera

Directora IE 10139 Agustn Gavidia Salcedo
Presente.
De mi especial consideracin:
Por intermedio del presente expreso mi saludo en nombre de todos los estamentos
de nuestro claustro universitario, al mismo tiempo para solicitarle que tenga a bien
reconocer el Proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario denominado Formacin en la
cultura ambiental a travs del sembrado de reas verdes, en la comunidad escolar de la
I.E. N 10139 Agustn Gavidia Salcedo Pueblo Nuevo Mochum, 2016.
Siendo pertinente indicarle que es uno de los propsitos de la asignatura de
Derechos Humanos y Sociedad Peruana trabajar el proyecto antes mencionado, por los
estudiantes de la carrera profesional Ingeniera Agroindustrial Y Comercio Exterior que
a continuacin detallo:

Cevallos Vargas, Wilmer Jhonatan

Flores Daz, Katherine Elizabeth
Martnez Torres, Orlando Jonathan
Mera Campos, Jos Antony
Rivadeneira Cabrejos, Jess Jeanpierre
Supo Velsquez, David Eduardo
Situacin que los vincula entre la vida acadmica universitaria de su
profesionalizacin y la realidad sociocultural educativa de la Regin Lambayeque.
Agradeciendo de antemano su decisin asertiva que co-ayudar al proceso
formativo de nuestros estudiantes.
Sin otro particular.
Atentamente:

________________________________
Mgtr. Abel Dionicio Ballena de la Cruz
Doc. Asesor.

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE INGENIERA
AGROINDUSTRIAL Y COMERCIO EXTERIOR
PROYECTO APRENDIZAJE SERVICIO:

Formacin en la cultura ambiental a travs del sembrado

de reas verdes, en la comunidad escolar de la I.E. N
10139 Agustn Gavidia Salcedo Pueblo Nuevo
Mochum, 2016

Equipo Investigador:

Cevallos Vargas, Wilmer Jhonatan

Flores Daz, Katherine Elizabeth
Martnez Torres, Orlando Jonathan
Mera Campos, Jos Antony
Rivadeneira Cabrejos, Jess Jeanpierre
Supo Velsquez, David Eduardo

___________________________________
Mgtr. Abel Dionicio Ballena de la Cruz
Doc. Asesor.

INFORME FINAL DE APRENDIZAJE- SERVICIO

I. DATOSGENERALES:

Ttulo del Proyecto

Formacin en la cultura ambiental a travs del

sembrado de reas verdes, en la comunidad escolar de
la I.E. N 10139 Agustn Gavidia Salcedo Pueblo
Nuevo Mochumi, 2016

Responsable

(Decano de Facultad o director de escuela)

Coordinador General

Mgtr. Abel Dionicio Ballena de la Cruz

Asignaturas

Derechos humanos y sociedad peruana

involucradas
Docentes involucrados

Mgtr. Abel Dionicio Ballena de la Cruz

Modalidad

Presencial

Semestre acadmico

2016 - I

Localizacin

Mochumi- Lambayeque

Poblacin objetivo

Centro poblado pueblo nuevo

Fecha de inicio
Fecha de trmino
II.

SNTESISDELPROYECTO.(Mximo100palabras)

La arborizacin como estrategia para proteger el medio ambiente permite

que el conocimiento y compromiso ambiental sea ms natural a travs del
ejercicio continuo y la interaccin del hombre con el entorno, al mismo
tiempo fomentando el razonamiento involucrando valores y desarrollando
en los estudiantes actitudes para comprender, asociar, analizar e
interpretar los conocimientos adquiridos para enfrentar su entorno y
valorarlo. El grave deterioro que vive el planeta hace imperante que se
consoliden proyectos ambientales de aprendizaje- servicio, como en
nuestro caso en el centro poblado menor de pueblo nuevo en Mochumi.
Entendindose que lo importante no es el conocimiento terico sino la
coherencia vivencial donde el respeto y valor hacia la naturaleza. En vista
de lo expuesto, en el presente informe se define y plantea la problemtica
ambiental existente en la I.E Agustn sucedo gavidia se detalla el

proceso de la ejecucin de nuestro proyecto de aprendizaje servicio.

De igual modo, se explica lo necesario y beneficioso de su puesta en
marcha para la comunidad educativa que se beneficia con la ejecucin de
nuestro proyecto, con unos objetivos claros y concisos que lleva implcito
el compromiso buscado con el proyecto.

III.

DIAGNOSTICO Y PLANIFICACIN

3.1 Motivacin inicial que da origen al proyecto

La creciente degradacin ambiental que pone en crisis las
condiciones de vida en el planeta, ha generado hoy da una
constante preocupacin por preservar y cuidar el medio ambiente,
En toda esta problemtica sobre el medio ambiente, se halla la I.E
Agustn Saucedo gavidia ubicada en el centro poblado menor de
pueblo nuevo en Mochumi,; es una institucin de carcter oficial,
presenta los niveles de educacin preescolar y bsica primaria y
secundaria. Este Centro Educativo presenta un problema de falta
de reas verdes debido a que sus instalaciones estn construidas
en tierra salitrosa.
La idea de la realizacin de un aprendizaje servicio se dio, en el
curso de derechos humanos y realidad peruana, curso que forma a
los profesionales con un sentido de ver por la problemtica de la
realidad peruana y tratar de dar solucin mediante la gestin de
proyecto en conjunto con las autoridades y dems participes.
El profesor del rea nos presento una serie de ideas de proyecto
que se podran realizar y de nuestra parte como nuestra carrera, en
parte, tambin tiene que ver con lo ambiental y lo agrcola,
decidimos, despus de haber realizado la visita a la I.E asignada,
realizar el proyecto de arborizacin y sembrado de grass.
3.2. Diagnstico

Arborizar es poblar, sembrar y cuidar lo sembrado e impartir

enseanza sobre sus cuidados.

Tiene como finalidad fomentar en la poblacin el amor por la
naturaleza y que tomen conciencia de la necesidad de conservar y
proteger el medio ambiente. Entre las ventajas de arborizar estn:
reducir los efectos de los agentes contaminantes, en este caso era
darle un ambiente ms agradable para los alumnos de la I.E.
Nuestro diagnostico se baso, primeramente, la observacin, ya que
fuimos en una visita de inspeccin ala I.E y lo primero que se dio a
la vista fueron las pocas reas verdes con las que contaba la I.E
mencionada, es por eso que luego pasamos a realizar una
entrevista con la directora y as manifestarle el porqu de nuestra
visita y tambin realizarle algunas preguntas y poder sacar
informacin ms detallada acerca de la problemtica de la
institucin, luego fuimos a entrevistarnos con las autoridades de la
municipalidad de Mochumi para hacerles conocer acerca de
nuestra idea de proyecto y tambin recabar alguna informacin de
porque no se estaba dando solucin a la problemtica de esa
institucin y poder ver de qu forma podamos trabajar en conjunto
para poner en marcha nuestro proyecto.

3.3. Planificacin
a. planificacin antes del inicio del programa

Objetivos referentes al servicio a la comunidad

gestionar un proyecto de calidad para mejorar, en este caso, el

ambiente de estudio de los alumnos de la I.E, mediante el
sembrado de reas verdes.
Objetivos referentes al aprendizaje de los estudiantes

aprender como se realiza, se gestiona y se ejecuta un proyecto

de aprendizaje servicio, en bien de la comunidad.

b. Problemtica

Pensamos que despus que realizamos

el diagnostico, la

problemtica hallada en la I.E Agustn Saucedo gavidia, es

tanto para las autoridades, como para los integrantes de dicha
institucin (docentes, alumnos y personal), de importancia, ya
que toda institucin educativa tiene que contar con reas
verdes que motiven a los estudiantes al cuidado de las mismas,
generando as una cultura ambiental y amor por la naturaleza.
Pudimos Identificar un problema ecolgico dentro de la
comunidad para mostrar los beneficios que se derivan de la
investigacin para promover un aprendizaje significativo que
permita aplicar estrategias que posibiliten la apropiacin de una
verdadera cultura ambiental.
Para tal motivo, en nuestra segunda visita conversamos y
tuvimos una charla con el grupo de alumnos de 5 de
secundaria, que es el grupo con el que estamos trabajando y
los docentes, para darles a conocer nuestra idea de proyecto y
adems para hacerles ver la importancia de que su I.E cuente
con reas verdes.

En la charla hablamos acerca de la

problemtica de la I.E, en lo referente a reas verdes y les

motivamos a apoyar nuestro proyecto para bien de su colegio.
c. Articulacin entre aprendizaje y servicio:
Las actividades que realizamos las hicimos voluntariamente,
teniendo como fin la mejora de la infraestructura de la I.E en la
cual realizamos nuestro proyecto, como una forma de sentar una
base que les permita en un futuro gestionar mas proyectos que
mejoren el ambiente de dicha institucin.
Las actividades que realizamos fueron parte de nuestro proyecto
y adems nos ayudaron a tener un conocimiento ms slido sobre
la realidad rural lambayecana.

IV.

EJECUCIN:

Nuestro proyecto lo realizamos en conjunto con los alumnos, la

asociacin de padres de familia de la I.E y la municipalidad del
distrito de Mochumi (rea de gestin ambiental).
Tanto los alumnos, la municipalidad de Mochumi y la asociacin de
padres de familia, son colaboradores directos en la ejecucin del
proyecto de arborizacin y sembrado de grass de la siguiente
manera:
Equipo del proyecto: gestin del proyecto y remocin de tierra
para sembrado.
Alumnos: apoyo con la remocin de tierra para las bases del
sembrado
Asociacin de padres de familia: apoyo en la remocin y
colocacin de tierra frtil de cultivo y herramientas de trabajo.
Municipalidad de Mochumi: gestin para la obtencin de la tierra
para el cultivo, semilla de grass y personal tcnico para ayuda en
el sembrado.
Los alumnos de la I.E del 5to grado de secundaria, tomaron parte y
dieron ideas sobre el sembrado debido a sus conocimientos sobre
agricultura, aunque fueron el equipo de proyecto, en conjunto con
la municipalidad de Mochumi los que tomaron las decisiones sobre
la ejecucin del proyecto.
Las actividades que realizamos han ofrecido un servicio y han
sentado una base de gestin en la I.E y el conocimiento en los
alumnos sobre la importancia de la arborizacin y de tener reas
verdes en su I.E, adems que con este proyecto contribuimos al
desarrollo sostenible de la I.E y mejoramos su entorno de
enseanza.

V.

CIERRE

Despus de que realizamos nuestro proyecto de arborizacin en la

I.E Agustn Saucedo gavidia, Para el cierre y la entrega de nuestro
pequeo proyecto, tenemos prevista realizar una pequea
ceremonia simblica para agradecer el apoyo y la ayuda de todos
los participantes y colaboradores del proyecto.
En dicha ceremonia se agradecer pblicamente a todos los
actores intervinientes en la ejecucin de nuestro proyecto, ya que
sin su ayuda no hubiese sido posible la realizacin del mismo.

VI.

REGISTRO, SISTEMATIZACIN Y COMUNICACIN

El registro de nuestro proyecto se detalla en este informe de la
ejecucin del proyecto que contiene, fotos y dems documentos
(entrevista, cuadros, etc.) del proyecto.
Pensamos que con este proyecto, surgirn otros, con la misma
temtica que generen apoyo a la comunidad, y trabajen en
conjunto con las autoridades de los lugares en donde se ejecuten.
Con nuestro proyecto hemos sentado una base en la I.E educativa,
que con esfuerzo y gestin se pueden realizar muchos proyectos,
ojala la comunidad tome una nueva iniciativa para gestionar
nuevos proyectos en bien de su comunidad.

VII.

IMPACTO EN COMUNIDAD Y ESTUDIANTES

Creemos que despus de ejecutado nuestro proyecto pudimos
lograr que tanto los educandos, docentes y la

comunidad

comprendan la importancia de sembrar y proteger el ambiente, la

importancia de tener reas verdes que contribuyan con el
bienestar no solo de la comunidad, sino de todo el centro poblado
menor, con la ejecucin de este proyecto dejamos sentada una
base de aprendizaje sobre la gestin de un proyecto , que

esperemos les ayude para la gestin por parte de ellos mismos de

otros proyectos productivos que beneficien a la comunidad ,
pudieron aprender valores, actitudes y habilidades prcticas que
les permitan participar de manera responsable y efectiva en la
previsin y resolucin de los problemas ambientales de su
comunidad.
VIII.

EVALUACIN
Evaluacindelasactividadesdeserviciosolidario:
Cmoseidentificefectospositivosdelserviciosolidarioenlacomunidad
destinataria?
Cmoseevalulasatisfaccindelosbeneficiariosdelasactividades?Dequ
manera?
Cmoseevalulasatisfaccindeestudiantesydocentesencuantoalconjuntode
lasactividadesdeaprendizajeservicio?Dequmanera?
Cmoseidentificefectospositivosdeldesarrollodelproyectoenlosvnculosentre
losparticipantes?EnlosvnculosentrelaUniversidadylacomunidad?

Evaluacin de las actividades de aprendizaje e investigacin vinculadas al

proyecto:

IX.

Se identificaron mejoras significativas en los aprendizajes y desarrollo personal de

los estudiantes? (capacidad de comprensin y anlisis crtico, conocimientos
cientficos,competenciasparaelejercicioprofesionalydelaciudadana,actitudes)?
En caso de que se desarrollaron actividades de reflexin, se considera que estas
impactaronenlaformacindelosestudiantesenunoovariosdeestosaspectos:
Creequepudoestimularelpensamientocrticoyreflexivosobrelacomplejidadde
las problemticas sociales? Permiti encontrar soluciones o alternativas a las
problemticasplanteadas?
Creequepudoalentaraexaminarsusprejuiciosyopinionesprevias,paraexplorary
comprendersusrolesyresponsabilidadescomociudadanos?
Alent a examinar cuestiones socioeconmicas y polticas relacionadas con la
experiencia?Permitiunamejorcomprensindelasconexionesentresusprcticas
solidarias,laspolticaspblicasyelejercicioactivodelaciudadana?

ANEXOS.
1. Registroflmicoyfotogrfico.

2. Registrodeparticipantes
3. Registrodebeneficiarios
4. Testimoniosdelosparticipantes.Docentes,estudiantes,pobladores,autoridades,
Organizacionesdelasociedadcivilyempresa.

5. Difusinderesultadosanivelinstitucionalyanivelexterno.Correoelectrnico,Redes
sociales, prensa escrita, radial y televisiva. Publicacin en revistas, investigaciones
desencadenadasdelproyecto.