JUEGO DRAMATICO COMO JUEGO TEATRAL

SESIN DE APRENDIZAJE N 1
TTULO: Caperucita Roja ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Usa diferentes tonos
Emplea diferentes
para mejorar las Juego dramtico de voz cuando
tonos de voz al
habilidades como Juego representa a su
representar un
sociales en nios teatral personaje del cuento.
cuento.
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento La
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos caperucita roja
llamado Caperucita Roja.
La maestra les presenta el cuento la Caperucita Roja y Disfraces
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento,
realiza unas preguntas: Mascaras
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que Canasta
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Caperucita Roja
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra preguntara a los nios
- Qu te gusta de tu personaje?
- Esperaron su turno para hablar?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 2
TTULO: Los tres chanchitos ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Dice lo que le gusta o
para mejorar las Juego dramtico Expresa lo que le disgusta del personaje
habilidades como Juego gusta o disgusta del cuento.
sociales en nios teatral del cuento
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna Disfraces
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos Mascaras
llamado Los tres chanchitos.
La maestra les presenta el cuento Los tres chanchitos y
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento,
realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Los tres chanchitos
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje elegiste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- De qu personaje te disfrazaste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 3
TTULO: El patito Feo ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Se disfraza del
para mejorar las Juego dramtico Elige el personaje personaje que le
habilidades como Juego de su preferencia agrade
sociales en nios teatral del cuento
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento del Patito
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos Feo
llamado Patito feo.
La maestra les presenta el cuento Patito Feo y comienza a Disfraces
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas
preguntas: Mascaras
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Patito Feo
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje elegiste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- De qu personaje te disfrazaste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 4
TTULO: Pinocho ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Mira a los ojos cuando
para mejorar las Juego dramtico Mantiene contacto responde a las
habilidades como Juego visual cuando preguntas de la
sociales en nios teatral acta. profesora.
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos
llamado Pinocho. Disfraces
La maestra les presenta el cuento Pinocho y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas Mascaras
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Pinocho
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje elegiste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- De qu personaje te disfrazaste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 5
TTULO: La Gallina y sus pollitos ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Se disfraza del
para mejorar las Juego dramtico Elige el personaje personaje que le
habilidades como Juego de su preferencia agrade
sociales en nios teatral del cuento
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado La gallina y sus pollitos. Disfraces
La maestra les presenta el cuento La gallina y sus pollitos y
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento, Mascaras
realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Pinocho
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 6
TTULO: Las Semillitas ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Realiza Realiza movimientos
para mejorar las Juego dramtico movimientos con espontneos cuando lo
habilidades como Juego su cuerpo cuando requiera el cuento.
sociales en nios teatral representa un
de 5 aos. cuento

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento semillitas
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos
llamado Las semillitas. Disfraces
La maestra les presenta el cuento Las semillitas y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas Mascaras
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Las semillitas
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu movimientos hacan las mariposas, el viento,

las flores en el cuento?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 7
TTULO: Una gran y gorda sandia ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Elige el personaje Se disfraza del
habilidades como Juego de su preferencia personaje que ms le
sociales en nios teatral de la cancin agrade de la cancin
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es dramatizar la cancin una
gorda y gran sandia.
La docente canta junto a los nios la cancin
- Les gustara representar la cancin?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
disfraces de los personajes de la cancin. Y propone a los nios
que por grupos escogern el personaje que ms le agrade e
interpretaran la escena que eligieron.

CIERRE
Por grupos dramatizan la cancin. Y finalmente la maestra
rene en forma de asamblea con los nios y realiza las
siguientes preguntas:

- Qu personaje elegiste representar?

- Te gusto disfrazarte?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 8
TTULO: El perro Boby ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Expresa sus Manifiesta las
habilidades como Juego emociones con emociones a travs de
sociales en nios teatral gestos al actuar gestos segn la
de 5 aos. cancin indique.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es dramatizar la cancin El
Perro Boby.
La docente canta junto a los nios la cancin
- Les gustara representar la cancin?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
disfraces de los personajes de la cancin. Y propone a los nios
que por grupos escogern el personaje que ms le agrade e
interpretaran la escena que eligieron.

CIERRE
Por grupos dramatizan la cancin. Y finalmente la maestra
rene en forma de asamblea con los nios y realiza las
siguientes preguntas:

- Qu gestos hacan los animalitos de la cancin?

- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 9
TTULO: Marcha de las vocales ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Realiza Realiza movimientos
para mejorar las Juego dramtico movimientos con espontneos cuando lo
habilidades como Juego su cuerpo cuando requiera el cuento.
sociales en nios teatral representa un
de 5 aos. cuento

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es dramatizar la cancin La
papa Renata.
La docente canta junto a los nios la cancin
- Les gustara representar la cancin?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
disfraces de los personajes de la cancin. Y propone a los nios
que por grupos escogern el personaje que ms le agrade e
interpretaran la escena que eligieron.

CIERRE
Por grupos dramatizan la cancin. Y finalmente la maestra
rene en forma de asamblea con los nios y realiza las
siguientes preguntas:

- Qu movimientos realizaban en la cancin?

- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 10
TTULO: Tres Chanchitos desobedientes ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Realiza Realiza movimientos
para mejorar las Juego dramtico movimientos con espontneos cuando lo
habilidades como Juego su cuerpo cuando requiera el cuento.
sociales en nios teatral representa un
de 5 aos. cuento

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es dramatizar la cancin Tres
chanchitos desobedientes.
La docente canta junto a los nios la cancin
- Les gustara representar la cancin?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
disfraces de los personajes de la cancin. Y propone a los nios
que por grupos escogern el personaje que ms le agrade e
interpretaran la escena que eligieron.

CIERRE
Por grupos dramatizan la cancin. Y finalmente la maestra
rene en forma de asamblea con los nios y realiza las
siguientes preguntas:

- Qu movimientos realizaban en la cancin?

- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 11
TTULO: La Cenicienta ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Se disfraza del
para mejorar las Juego dramtico Elige el personaje personaje que le
habilidades como Juego de su preferencia agrade
sociales en nios teatral del cuento
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado La cenicienta. Disfraces
La maestra les presenta el cuento La cenicienta y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas Mascaras
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento La cenicienta
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu te gusta del personaje que representaste?

- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 12
TTULO: Un monito en el circo ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Se disfraza del
para mejorar las Juego dramtico Elige el personaje personaje que le
habilidades como Juego de su preferencia agrade
sociales en nios teatral del cuento
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado Un monito en el circo.
La maestra les presenta el cuento Un monito en el circo y
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento,
realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Un monito en el circo
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 13
TTULO: Los mimos ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Representa sus
para mejorar las Juego dramtico Expresa sus sentimientos a travs
habilidades como Juego emociones a travs de gestos faciales
sociales en nios teatral de gestos cuando dramatiza
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. La maestra Cuento Pinocho
saca de la caja mgica una imagen de un mimo y les explica que
es un mimo, el mimo es mudo y solo utiliza gestos para Disfraces
comunicarse. Despus la maestra contara un cuento acerca de
Los Mimos. Una vez terminada de contar la historia, la maestra Mascaras
preguntara
Les gustara ser mimos? Canasta
Les menciona que el propsito es representar un cuento sobre
Los mimos
La maestra les presenta el cuento los mimos y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?
DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Los mimos
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Cmo te sentiste siendo mimo?

- Qu emociones expresaste?
- Te gusto ser mimo?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 14
TTULO: Los conejitos ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
Realiza Realiza movimientos
El juego dramtico
movimientos corporales segn su
para mejorar las Juego dramtico
corporales. personaje elegido.
habilidades como Juego
Elige representar a
sociales en nios teatral
su personaje
de 5 aos.
favorito

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado Los conejitos Una vez terminada de contar la Disfraces
historia, la maestra realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Mascaras
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?
DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Los conejitos
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- te gusto el cuento?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 15
TTULO: El gigante egosta ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Elige a su personajes
Elige representar a
habilidades como Juego favorito del cuento.
su personaje
sociales en nios teatral
favorito
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado El egosta gigante. Disfraces
La maestra les presenta el cuento El egosta gigante y
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento, Mascaras
realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Pinocho
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 16
TTULO: Paco Yunque ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Propone Propone un final
habilidades como Juego soluciones a los diferente de la historia.
sociales en nios teatral conflictos de la
de 5 aos. historia.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar la historia de
Paco Yunque Disfraces
La maestra les presenta la historia Paco Yunque y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas Mascaras
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces de la historia
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron con la solucin
planteada de cada grupo. Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 17
TTULO: La primavera ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Elige a su personaje
Elige representar a
habilidades como Juego favorito del cuento.
su personaje
sociales en nios teatral
favorito
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna Disfraces
para establecer las normas durante la actividad.
Les menciona que el propsito es representar su cuento Mascaras
llamado La primavera
La maestra les presenta el cuento la primavera y comienza a
narrar. Una vez terminada de contar el cuento, realiza unas
preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento la primavera
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 18
TTULO: El gigante egosta ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico
para mejorar las Juego dramtico Elige a su personajes
Elige representar a
habilidades como Juego favorito del cuento.
su personaje
sociales en nios teatral
favorito
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea Sobre

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento Pinocho
Les menciona que el propsito es representar su cuento
llamado El egosta gigante. Disfraces
La maestra les presenta el cuento El egosta gigante y
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento, Mascaras
realiza unas preguntas:
- Qu parte del cuento les gusta ms? Canasta
- les gustara representar el fragmento del cuento que
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Pinocho
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra rene en forma de asamblea con los nios y
realiza las siguientes preguntas:

- Qu personaje representaste?
- Qu te gusto y no te gusto del cuento?
- Cmo te sentiste?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 19
TTULO: Blanca Nieves ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Usa diferentes tonos
Emplea diferentes
para mejorar las Juego dramtico de voz cuando
tonos de voz al
habilidades como Juego representa a su
representar un
sociales en nios teatral personaje del cuento.
cuento.
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento La
Les menciona que el propsito es representar sus cuentos caperucita roja
llamado Blanca Nieves.
La maestra les presenta el cuento la Caperucita Roja y Disfraces
comienza a narrar. Una vez terminada de contar el cuento,
realiza unas preguntas: Mascaras
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que Canasta
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Blanca Nieves
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra preguntara a los nios
- Qu te gusta de tu personaje?
- Esperaron su turno para hablar?
 SESIN DE APRENDIZAJE N 20
TTULO: Aladino y la lmpara mgica ECF ITEM 01
FECHA: EDAD: 5 aos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPUESTA DIMENSIONES INDICADOR IDEA FUERZA
El juego dramtico Usa diferentes tonos
Emplea diferentes
para mejorar las Juego dramtico de voz cuando
tonos de voz al
habilidades como Juego representa a su
representar un
sociales en nios teatral personaje del cuento.
cuento.
de 5 aos.

MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

INICIO Asamblea
La maestra invita a los nios a sentarse en forma de media luna
para establecer las normas durante la actividad. Cuento La
Les menciona que el propsito es representar su cuento caperucita roja
llamado Aladino y la lmpara mgica.
La maestra les presenta el cuento Aladino y la lmpara Disfraces
mgica y comienza a narrar. Una vez terminada de contar el
cuento, realiza unas preguntas: Mascaras
- Qu parte del cuento les gusta ms?
- les gustara representar el fragmento del cuento que Canasta
ms les guste?
- Cul sera?

DESARROLLO La maestra mostrara a los nios una caja mgica que contendr
accesorios, disfraces del cuento Aladino y la lmpara mgica
Los nios por grupos escogern el personaje que ms le agrade Telas
e interpretaran la escena que eligieron.
Disfraces
CIERRE Disfraces
La maestra preguntara a los nios
- Qu te gusta de tu personaje?
- Esperaron su turno para hablar?