SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Version:02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo:GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N
1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa Cdigo: 331505
de Versin: SERVICIOS FARMACUTICOS
Formacin:

Implementacin de los procesos y

Nombre del procedimientos de los Servicios Farmacuticos
Proyecto: Cdigo: 1137786 de baja complejidad de las IPS con las que se
tiene Convenios en la Ciudad de Cartagena, a
la luz de la Normatividad Legal Vigente
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) Actividad (es) de Ambiente de Materiales de

del proyecto: Aprendizaje: formacin formacin
eescenario: Devolutiv Consumib
ELABORAR Aplicando las siguientes
UN estrategias de aprendizaje: Ambient o: le
DIAGNSTIC
mapa conceptual, cuadro es de Computad
sinptico, resumen de las
O DE LOS normas del SF y despus Aprendi ores de Materiales
SERVICIOS realice exposicin, foro en zajes de mesa de
FARMACUTI
plataforma y en varios salud Tablero laboratorio
conversatorios simultneos
COS DE BAJA facilitaran su aprendizaje al (Comerc Porttiles en vidrio y
COMPLEJIDA finalizar el anterior proceso io y Video porcelana.
se evaluaran los Servicio Proyector Reactivos
D conocimientos con una
prueba cognitiva. s) Equipos para los
Se conforman grupos Usados en experiment
mximo de 4 aprendices y los os y
se le asigna a cada uno Laborat
algunos saberes orios laboratorio medicame
relacionados con los s de : ntos
resultados de aprendizaje,
tales como: participar en Ambient 1. magistrale
acciones de promocin de la es de Medicin s.
salud y prevencin de la
aprendi de Borradores
enfermedad en
el marco de sus zaje volumen Marcadore
competencias segn
reales 2. s
necesidades del usuario, Medicin permanent
prescripcin mdica y de
requerimientos tcnicos y diferent de peso es y
legales. Se trabaja mediante
es 3. borrables.
aprendizaje colaborativo.
Luego cada grupo socializa Instituci Medicin Papelera.
su investigacin con el resto ones de de Guantes
de los aprendices realizando
salud densidad desechable
una presentacin creativa
con dramatizados, videos, de la 4. Otros s.
documentales, etc. donde ciudad Tipos Kit de
evidencie el dominio de
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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Version:02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo:GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE

desarrollar estrategias de u otros vestido,

comunicacin e informacin
a la comunidad sobre el centros gorro y
uso adecuado de educati polainas de
medicamentos de acuerdo vos proteccin
con normatividad vigente.
desechable
En equipos de tres s.
aprendices, se distribuirn
las normas del SGSSS(Ley
100/93 y otras
relacionadas), se sortearan
las siguientes tcnicas a
aplicar: Mapa Conceptual,
Mente Facto, Cuadro
Sinptico, Resumen,
Ensayo, Mapa Mental y la
Uve Heurstica, con el fin de
interiorizar los
conocimientos y exponerlos
con las tcnicas antes
descritas, en un carrusel
temtico. Al final se
realizara un conversatorio
aclaratorio.3.2 Actividades
de contextualizacin e
identificacin de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje.)
momento 2. integralidad de
la formacin y servicios de
apoyo(ver gua de
induccin)
3.3 Actividades de
apropiacin del
conocimiento
(Conceptualizacin y
Teorizacin). Momento 3
orientacin a la formacin
profesional integral
3.4 Actividades de
transferencia del
conocimiento.
Presentacin de su blog con
los trabajos realizados en la
induccin y el foro de la
plataforma black board_
Analizar los conceptos de
valor, antivalor, cdigo de
tica profesional.
_Reflexionar sobre su
comportamiento con base
en las normas, principios y
valores reconocidos.
_Realizar entrevistas dentro
del centro de formacin

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para promocionar y divulgar
los valores en su entorno.
Proponer alternativas
creativas, lgicas y
coherentes que posibiliten
la resolucin de problemas
en su rea de formacin.
_Exponer sobre convivencia
social y mecanismos de
resolucin de conflictos.
Realizar anlisis de
diagnstico ambiental en su
comunidad y alrededor de
su centro de formacin.
_Elaborar una feria medio
ambiental en le centro de
formacin.
Comprender la
importancia del trabajo en
equipo, ejercitando valores
como el respeto, la
colaboracin,
autonoma, responsabilidad,
solidaridad con miras al
crecimiento humano
integral.
Realizar rompecabezas
mentales y lgicas.
_Hacer reflexin
sobre la importancia del
Proyecto de Vida en el
crecimiento integral como
persona.
_Realizar diagnstico y plan
de mejoramiento personal.
_Elaborar su Proyecto de
Vida, con el compromiso de
redimensionarlo
permanentemente.
Con una investigacin
individualmente (Internet,
bibliotecas, etc.), usted
deber elaborar un
comentario (mximo 2
pginas) sobre la relacin
existente entre la salud, el
trabajo, los riesgos, los
incidentes y las
enfermedades.
_En grupo de 4 aprendiz
diligencie en formato
entregado por instructor el
registro del grado de
cumplimiento de la empresa
de construccin que visito
tomando como referencia
cada uno de los tems
propuestos en SISO,
teniendo en cuenta si la
organizacin cumple o no
con cada uno de ellos.
_Haga un cuadro de
actividades de una actividad
econmica con el personal
necesario para
Cada una, con sus
respectivos elementos de
proteccin (EPP).

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 _Con su equipo de trabajo y
a partir del cuadro:
Clasificacin de Factores
de Riesgo y de los
conocimientos adquiridos,
elabore un cuadro de
resumen de inspeccin de
seguridad donde registre:
. Los factores de riesgo
identificados en el proceso
de su trabajo. La
clasificacin de esos
factores de riesgo segn su
origen.
- Las medidas de control
existentes.
- Medidas de control
propuestas despus de
estudiar la normatividad.

_Presentar
actividades de la cultura
fsica, incluyendo orgenes
de la actividad.
_Comprender el vocabulario
en la realizacin del test de
cualidades fsica.
_Realizar el test de
cualidades fsica y reconoce
su capacidades motrices.
Resultados de Competencia: Video beam 30 papel
aprendizaje: EJECUTAR LOS PROCESOS - Aula de salud Lcd peridicos
PROPIOS DEL SECTOR - Laboratorio Porttil
RECONOCER LA FARMACUTICO DE - Farmacias Materiales de 20 cartulinas
ACUERDO CON LAS - EPS e IPS donde laboratorio
INFRAESTRUCTUR
NORMAS DE CALIDAD, desarrolla el Simulador de 8 marcadores
A, DOTACIN Y AMBIENTALES Y DE farmacia
proyecto
RECURSO SEGURIDAD EN LOS 2 marcador
HUMANO MISMOS - borrable
REQUERIDO EN
LOS 2 rota folios
ESTABLECIMIENT
50 folletos
OS
FARMACUTICOS 5 pliegos de
SEGN NIVEL DE papel de hojas
COMPLEJIDAD DE de colores
LOS SERVICIOS
FARMACUTICOS 50 cartillas

Resultados de Competencia: - Aula de salud Video beam 10 papel

aprendizaje: - Laboratorio Lcd peridicos
FOMENTO EL USO - Farmacias Porttil
PARTICIPAR EN ADECUADO DE LOS - EPS e IPS donde Materiales de 5 cartulinas
PRODUCTOS desarrolla el laboratorio
ACCIONES DE
FARMACUTICOS proyecto Simulador de 3 marcadores
PROMOCIN DE farmacia
LA SALUD Y
-
1 marcador
PREVENCIN DE borrable
LA ENFERMEDAD
EN 1 pliegos de
papel de hojas
de colores
EL MARCO DE SUS
COMPETENCIAS 2 rotafolios

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17
SEGN
NECESIDADES
DEL USUARIO,
PRESCRIPCIN
MDICA Y
REQUERIMIENTOS
TCNICOS Y
LEGALES.

Resultados de competencia: -
aprendizaje: FOMENTO EL USO
DESARROLLAR ADECUADO DE LOS
ESTRATEGIAS DE PRODUCTOS
COMUNICACIN E FARMACUTICOS
INFORMACIN A
LA COMUNIDAD
SOBRE EL

USO ADECUADO
DE
MEDICAMENTOS
DE ACUERDO
CON
NORMATIVIDAD
VIGENTE
Resultados de competencia: -
aprendizaje: ORIENTAR A LA PERSONA
RECONOCER EL SEGN EL SERVICIO
SISTEMA SOLICITADO DE ACUERDO
GENERAL DE CON PORTAFOLIO DE
SEGURIDAD SERVICIOS
SOCIAL EN INSTITUCIONAL Y
SALUD DE NORMATIVA EN SALUD
ACUERDO CON VIGENTE
NORMATIVIDAD
VIGENTE
Resultados de competencia: -
aprendizaje: ORIENTAR A LA PERSONA
ESTABLECER SEGN EL SERVICIO
COMUNICACIN SOLICITADO DE ACUERDO
ASERTIVA EN LA CON PORTAFOLIO DE
PRESTACIN SERVICIOS
DEL SERVICIO INSTITUCIONAL Y
TENIENDO EN NORMATIVA EN SALUD
CUENTA VIGENTE
NECESIDADES,
DERECHOS Y
DEBERES DE
LAS PERSONAS
Resultados de Competencia: - Aula de salud Video beam 5 papel
aprendizaje: - Lcd peridicos
Promover la interaccin Porttil
Aplicar tcnicas idnea consigo mismo, con 4 cartulina
de cultura fsica los dems y con la 2 marcadores
para el naturaleza en los contextos
mejoramiento de laboral y social. 4 marcador
su expresin borrable
corporal,
desempeo
laboral segn la
naturaleza y
complejidad del
rea ocupacional.

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17
Asumir actitudes
crticas,
argumentativas y
propositivas en
funcin de la
resolucin de
problemas de
carcter
productivo y
social.

Asumir los
deberes y
derechos con
base en las leyes
y la normativa
institucional en el
marco de su
proyecto de vida.

Asumir
responsablement
e los criterios de
preservacin y
conservacin del
medio ambiente y
de desarrollo
sostenible, en el
ejercicio de su
desempeo
laboral y social.

Concertar
alternativas y
acciones de
formacin para el
desarrollo de las
competencias del
programa
formacin, con
base en la poltica
institucional.

Desarrollar
permanentement
e las habilidades
psicomotrices y
de pensamiento
en la ejecucin de
los procesos de
aprendizaje.

Desarrollar
procesos
comunicativos
eficaces y
asertivos dentro
de criterios de
racionalidad que
posibiliten la
convivencia, el
establecimiento
de acuerdos, la
construccin
colectiva del
conocimiento y la
resolucin de

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17
problemas de
carcter
productivo y
social.

Generar hbitos
saludables en su
estilo de vida
para garantizar la
prevencin de
riesgos
ocupacionales de
acuerdo con el
diagnstico de su
condicin fsica
individual y la
naturaleza y
complejidad de su
desempeo
laboral.

Generar procesos
autnomos y de
trabajo
colaborativo
permanentes,
fortaleciendo el
equilibrio de los
componentes
racionales y
emocionales
orientados hacia
el desarrollo
humano integral.

Gestionar la
informacin de
acuerdo con los
procedimientos
establecidos y
con las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
disponibles.

Identificar las
oportunidades
que el Sena
ofrece en el
marco de la
formacin
profesional de
acuerdo con el
contexto nacional
e internacional.

Interactuar en los
contextos
productivos y
sociales en
funcin de los
principios y
valores
universales.

Reconocer el rol
de los

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17
 participantes en
el proceso
formativo, el
papel de los
ambientes de
aprendizaje y la
metodologa de
formacin, de
acuerdo con la
dinmica
organizacional del
Sena.

2. INTRODUCCIN

Jvenes aprendices, el proyecto del Programa DE TCNICO EN SERVICIOS

FARMACEUTICO, tiene como objetivo principal Identificar normas, protocolos y
procedimientos en la buena dispensacin de medicamentos. Aplicar buenas prcticas
de dispensacin de medicamentos. Generar la promocin del uso seguro de los
productos farmacuticos. Identificar los errores ms frecuentes en la dispensacin de
productos farmacuticos. Conocer las reacciones adversas asociadas con el uso de los
medicamentos.en miras de promover el cumplimento de las normas exigidas para
garantizar la calidad en la Implementacin de los procesos y procedimientos de los
Servicios Farmacuticos de baja complejidad de las IPS con las que se tiene
Convenios en la Ciudad de Cartagena, a la luz de la Normatividad Legal Vigente. La
presente gua les brindar las pautas necesaria para alcanzar cada uno de los
resultados de aprendizaje plasmado en la estructura curricular de la especialidad y
que a su vez permitir desarrollar la segunda fase del proyecto; aqu se quiere e
laborar un diagnstico de los servicios farmacuticos de baja complejidad

Para la consecucin exitosa de los conocimientos involucrados en las actividades del

proyecto, es indispensable: El compromiso de cada uno de ustedes como integrantes
de los diferentes equipos conformados, el trabajo en equipo, el aprendizaje autnomo,
la utilizacin constante de tcnicas didcticas activas y el liderazgo de todos los
miembros del proyecto en cuestin.

Es importante que trabajemos en el logro de las competencias propuestas y as cada

uno de ustedes evidenciara la obtencin del conocimiento en la medida en que se
apropie del proyecto y lo desarrolle a conciencia, demostrando con ello que est
comprometido ntegramente con su proceso formativo.

Los invito a apropiarse del papel que desempeamos en la sociedad y en las

instituciones de salud, y actuar siempre pensando en su beneficio.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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17
3.1Actividades de Reflexin inicial.
Consultar la historia de la farmacia.
Qu es legislacin farmacutica?
Construir un glosario con las palabras desconocida
Realice un mapa mental con los actores principales del servicio farmacutico
Elabore diapositivas a partir de los documento socializados.
Cul es la importancia del sistema general de seguridad social integral?

3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.)

Sistema general de seguridad social integral: Sistema general de seguridad social en salud:
Normatividad vigente actores del sgsss: de direccin, aseguramiento, prestacin, vigilancia y
control tipos de aseguramiento principios, deberes y derechos planes de beneficios
consentimiento informado niveles de complejidad

Normatividad del sector farmacutico

Programas de prevencin y promocin definicin de conceptos

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Aplicando las siguientes estrategias de aprendizaje: mapa conceptual, cuadro sinptico,

resumen de las normas del SF y despus realice exposicin, foro en plataforma y en varios
conversatorios simultneos facilitaran su aprendizaje al finalizar el anterior proceso se
evaluaran los conocimientos con una prueba cognitiva.
Se conforman grupos mximo de 4 aprendices y se le asigna a cada uno algunos saberes
relacionados con los resultados de aprendizaje, tales como: participar en acciones de
promocin de la salud y prevencin de la enfermedad en
el marco de sus competencias segn necesidades del usuario, prescripcin mdica y
requerimientos tcnicos y legales

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

Desarrollar el glosario propuesto
Elaborar un informe donde se detallen la normatividad farmacutica.
Escriba un resea de la historia de la farmacia
Analizar y participar en los estudios de caso propuesto
Construya diapositivas de los temas propuestos

3.4Actividades de evaluacin.
Cuestionario
Lista de verificacin
Gua de roles para los alumnos.

Lista de chequeo
Casos para resolver

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17
 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

evidencias de conocimiento : -APLICA LA NORMATIVIDAD LEGAL Tcnica:

VIGENTE EN EL PROCEDIMIENTO
- Respuestas a preguntas sobre tal DE ADMINISTRACIN DE - Formulacin de preguntas
investigacin asignada MEDICAMENTOS orales o escritas
- Observacin sistemtica
-Respuestas a preguntas sobre tal POR VA IM DE ACUERDO CON - Simulacin de situaciones
investigacin asignada - Valoracin de productos
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS
- Prueba de habilidades.
-Respuestas a preguntas sobre el CUMPLE CON PROTOCOLOS DE Instrumentos:
almacenamiento adecuado de los SEGURIDAD DEL PACIENTE DE - Cuestionario
medicamentos. ACUERDO CON PRINCIPIOS TICOS - Lista de verificacin
Y - Gua de roles para los
-Respuestas a preguntas sobre el alumnos.
almacenamiento adecuado de los PROTOCOLOS ESTABLECIDOS - Lista de chequeo
medicamentos. - Casos para resolver
ANALIZA E IDENTIFICA LA
-Respuestas a preguntas sobre el FRMULA MDICA Y EL PRINCIPIO
uso adecuado de los medicamentos ACTIVO DE MEDICAMENTOS DE
ACUERDO CON
-Respuestas a preguntas sobre el
uso adecuado de los medicamentos LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE.

- IDENTIFICA LAS PRECAUCIONES EN

LA PREPARACIN DE LOS
evidencias de desempeo: MEDICAMENTOS CONFORME A
PROTOCOLOS
-Lista de chequeo y/o
verificacin sobre tcnicas INSTITUCIONALES.
aspticas
MANTIENE EL SITIO DE
-Observacin directa de los PREPARACIN DE LOS
procedimientos de Tcnicas MEDICAMENTOS EN CONDICIONES
aspticas. DE ORDEN Y ASEPSIA

- Observacin directa del APLICANDO PROTOCOLOS

proceso de almacenamiento INSTITUCIONALES.

-Observacin directa del CUMPLE CON LAS NORMAS DE

proceso de uso adecuado de BIOSEGURIDAD DE ACUERDO CON
medicamento PROTOCOLOS INSTITUCIONALES.

-DE DESEMPEO: Observacin APLICA LA TERMINOLOGA

directa del proceso de ESPECFICA PARA LA
disposicin final de residuos ADMINISTRACIN DE
peligrosos MEDICAMENTOS APLICANDO LA

evidencias de producto: LITERATURA CIENTFICA.

-Reporte de Farmacovigilancia UTILIZA LAS TCNICAS BSICAS

PARA ALISTAR, PREPARAR Y
-Lista de chequeo y/o verificacin ENVASAR MEDICAMENTOS SEGN
sobre tcnicas aspticas
PROTOCOLOS INSTITUCIONALES.
-Lista de chequeo y/o verificacin
sobre el almacenamiento adecuado APLICA LAS 10 REGLAS DE ORO EN
de medicamentos y dispositivos LA ADMINISTRACIN DE
MEDICAMENTOS DE ACUERDO CON

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17
mdicos PROTOCOLOS INSTITUCIONALES.

-Lista de chequeo y/o verificacin IDENTIFICA LAS PRECAUCIONES

sobre el uso adecuado de ESPECFICAS AL ADMINISTRAR
medicamentos y dispositivos MEDICAMENTOS POR VA
mdicos INTRAMUSCULAR

- Lista de chequeo y/o verificacin DE ACUERDO CON PROTOCOLOS

sobre la disposicin final de residuos INSTITUCIONALES.
peligrosos
EXPLICA EL PROCEDIMIENTO AL
USUARIO ANTES DE APLICAR EL
MEDICAMENTO POR VA
INTRAMUSCULAR

SEGN NORMAS
INSTITUCIONALES.

-RECONOCE EL SISTEMA
TEGUMENTARIO E INMUNOLGICO
Y SUS FUNCIONES BSICAS DE
ACUERDO CON

PRINCIPIOS DE ANATOMA Y
FISIOLOGA.

IDENTIFICA PRINCIPIOS DE TCNICA

ASPTICA EN LOS
PROCEDIMIENTOS DE ACUERDO
CON PROTOCOLOS

INSTITUCIONALES.

APLICA PRECAUCIONES DE HIGIENE

INDUSTRIAL Y SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO SEGN NORMATIVA

VIGENTE Y PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES.

APLICA TCNICA DE POSTURA DE

GUANTES SEGN PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES.

MANIPULA EL MATERIAL ESTRIL

SEGN GUAS Y PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES.

APLICA CON RESPONSABILIDAD EL

PROTOCOLO DE LAVADO DE
MANOS DE ACUERDO CON

PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.

REALIZA POSTURA ELEMENTOS DE

PROTECCIN INDIVIDUAL DE
ACUERDO CON PROTOCOLOS

ESTABLECIDOS.

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17
APLICA PRECAUCIONES
UNIVERSALES EN EL MANEJO DE
EQUIPOS DE CONFORMIDAD CON
LAS NORMAS

ESTABLECIDAS.

CLASIFICA REAS Y ELEMENTOS

SEGN TIPO DE RIESGO DE
CONTAMINACIN.

REGISTRA LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS SEGN NORMA
INSTITUCIONAL.

APLICA NORMAS DE
BIOSEGURIDAD SEGN
PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

APLICA PRINCIPIOS DE TCNICA

ASPTICA DE ACUERDO CON
POLTICAS INSTITUCIONALES.

APLICA LA NORMATIVA LEGAL

VIGENTE EN EL MANEJO DE
RESIDUOS SEGN
REQUERIMIENTOS.

IDENTIFICA LAS RUTAS DE

RECOLECCIN, FRECUENCIA Y
TRANSPORTE INTERNO SEGN
NORMATIVA LEGAL

VIGENTE

IDENTIFICA EL CDIGO DE
CLASIFICACIN DE DESECHOS DE
ACUERDO CON LA NORMATIVA
LEGAL VIGENTE.

UTILIZA LAS BOLSAS SEGN

CDIGO DE CLASIFICACIN DE
RESIDUOS, CALIBRE Y TAMAO DE

CONFORMIDAD CON LA
NORMATIVA LEGAL VIGENTE.

DEPOSITA LAS BOLSAS EN LOS

RECIPIENTES CORRESPONDIENTES
SEGN NORMATIVA LEGAL
VIGENTE.

DISPONE LOS RESIDUOS EN LOS

RECIPIENTES ESTABLECIDOS
SEGN NORMATIVIDAD.

MANEJA RESPONSABLEMENTE EL
CONTENEDOR RGIDO PARA
ELEMENTOS CORTO PUNZANTES

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17
DE

ACUERDO CON LA NORMATIVA

LEGAL VIGENTE.

TIENE EN CUENTA LA PREVENCIN

DE RIESGOS LABORALES DE
ACUERDO CON NORMATIVA LEGAL
VIGENTE. FABRICANTE.

VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DE
EQUIPOS Y ELEMENTOS SEGN
ESPECIFICACIONES DEL
FABRICANTE.

VERIFICA LAS CONDICIONES DE

ASEPSIA DE LOS MATERIALES Y
DISPOSITIVOS QUE UTILIZA DE
ACUERDO

CON PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES.

APLICA TCNICAS DE LIMPIEZA DE

ARTCULOS SEGN PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.

REALIZA LIMPIEZA DE REAS Y

EQUIPOS SEGN PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES Y MANUAL DEL

FABRICANTE.

IDENTIFICA LAS ENFERMEDADES

DE NOTIFICACIN OBLIGATORIA DE
ACUERDO CON NORMATIVIDAD.

-SELECCIONA LOS MEDICAMENTOS

DEL SITIO DE ALMACENAMIENTO
SEGN LA NORMATIVA LEGAL
VIGENTE.

IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS

DE LA CADENA DE FRO DE
ACUERDO CON LA NORMATIVA
VIGENTE.

TRANSPORTA LOS MEDICAMENTOS

EN CONDICIONES DE SEGURIDAD Y
ASEPSIA CONFORME LA

LEGISLACIN VIGENTE.

MANTIENE LOS MEDICAMENTOS EN

CONDICIONES AMBIENTALES
CONFORME A LA NORMATIVA
LEGAL

VIGENTE.

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17
 PARTICIPA EN LA CONSERVACIN
DE LA TEMPERATURA DE LOS
MEDICAMENTOS DE ACUERDO CON

PROTOCOLOS INSTITUCIONALES.

CONTROLA Y REGISTRA LA
TEMPERATURA DE LA NEVERA DE
ACUERDO A LAS NORMAS
INSTITUCIONALES.

UTILIZA LOS EQUIPOS

ESTABLECIDOS PARA LA
CONSERVACIN DE LOS
MEDICAMENTOS DE ACUERDO CON

LOS REQUISITOS DEL FABRICANTE.

CUMPLE CON LAS NORMAS DE

CONSERVACIN DE LOS
MEDICAMENTOS DE ACUERDO CON
LA NORMATIVA

VIGENTE.

4. RECURSOS PARAdeEL
Materiales APRENDIZAJE
formacin
Materiales de formacin
devolutivos: Talento Humano (Instructore
(consumibles)
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES DURACI
DEL N
PROYECTO (Horas)
Descripcin Cantidad descripcin Cantidad Especialidad Cant

660 4 -Materiales 60 Profesional de 1

ELABORAR UN Computadores 4 de laboratorio 40 Enfermera y/o 1
DIAGNSTICO de mesa 4 en vidrio y 20 Qumico 1
DE LOS Tablero 1 porcelana. 10 farmacutico, 1
SERVICIOS Porttiles Reactivos 4 Tecnlogo o
FARMACUTICO Video para los 50 Profesional en el
S DE BAJA Proyector experimentos 6 rea de mercadeo y
COMPLEJIDAD Equipos y 50 ventas, Profesional
Usados en los medicamento de la salud o
laboratorios s magistrales. Tecnlogo en APH
de : Borradores
1. Medicin de Marcadores
volumen permanentes
2. Medicin de y borrables.
peso Papelera.
3. Medicin de Guantes

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17
 5. GLOSARIO DE TERMINOS desechables.
Kit de
densidad
vestido, gorro
4. Otros Tipos
y polainas de
proteccin
desechables.

Diagnstico: recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza

Encuesta: Mtodo que consiste en obtener informacin de las personas encuestadas mediante el uso de
cuestionarios diseados en forma previa.
Entrevista: Hecho que consiste en un dilogo establecido entre dos o ms personas: el entrevistador o
entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan.
Informe: Es la descripcin, oral o escrita, de las caractersticas y circunstancias de un suceso o asunto, se trata, en
otras palabras, de la accin y efecto de informar.
Reporte: Es el documento caracterizado por contener informacin u otra materia reflejando el resultado de una
investigacin.
Valores: Son aquellos juicios ticos sobre situaciones imaginarias o reales a los cuales nos sentimos ms inclinados
por su grado de utilidad personal y social.
Trabajo en equipo: Se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologas que utiliza un grupo humano
para lograr las metas propuestas.
Servicios Farmacuticos: Establecimientos acondicionados tcnica y administrativamente para el manejo de
medicamentos y dispositivos mdicos.
Droga: Se refiere a una parte de material vegetal o animal al cual se le atribuye una propiedad farmacolgica y
teraputica.
Medicamento: Es un frmaco o conjunto de ellos integrados en una forma farmacutica adecuada para la
administracin del paciente, se utiliza en personas o animales.
Frmaco: Es toda sustancia de origen natural, sinttico o semisinttico que introducida en el organismo vivo puede
modificar una o ms de sus funciones (actividad farmacolgica).
Principio activo: Molcula natural a la cual se le atribuye una actividad farmacolgica teraputica o txica.
Forma Farmacutica: Disposicin individualizada a que se adaptan las sustancias medicinales (p.a o frmaco) y
excipientes para constituir un medicamento.
Comunidad: Es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en
comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio
por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la
diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada
entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo
en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad comn para
conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico

Institucin prestadora de salud : Es un lugar fsico destinado para la prevencin tratamiento y curacin de
enfermedades a partir de un diagnstico individual y colectivo. Se clasifican por el tipo de patologas (general,
geritricos, materno-infantiles, etc.) y por las especialidad mdica que atienden (otorrinos, oftalmlogos,
cardilogos, odontlogos, gineclogos, cirujanos, pediatras, etc.).

Proceso: Se basa en las instrucciones de un programa destinadas a ser ejecutadas.

Procedimientos: Es el modo de ejecutar determinadas acciones que suelen realizarse de la misma forma, con una
serie comn de pasos claramente definidos, que permiten realizar una ocupacin, trabajo, investigacin, o estudio
correctamente

Manuales de procedimiento: Contiene una descripcin precisa de cmo deben desarrollarse las actividades de
cada empresa. Ha de ser un documento interno, del que se debe registrar y controlar las copias que de los mismos
se realizan. Complementando al manual de procedimientos, estn las instrucciones de trabajo que completan o
detallan los procedimientos, ya que se utilizan para documentar procesos especficos.

Afiliacin: aquel procedimiento a travs del cual una persona ingresa a una corporacin, una institucin, un partido
poltico, una obra social, entre otros, como parte integrante de la misma, generndose adems una constancia de la
mencionada pertenencia.
Atencin: Aplicacin intensa de los sentidos a un asunto.

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Higiene: parte de la medicina que trata de la conservacin de la salud. Aseo, limpieza de ciudades y personas. Tiene
por objeto la conservacin de la salud y la prevencin de enfermedades. Cliente: Es quien accede a un producto o
servicio.
Enfermedad: es un proceso y el estatus consecuente de afeccin de un ser vivo, caracterizado por una alteracin
perjudicial de su estado de salud.
EPS: empresa promotora de salud contributiva-subsidiada.
ESE: empresa social del estado.
Estrategias: Modo o sistema de dirigir un asunto para lograr un fin.
IPS: institucin prestadora de servicios de salud
Momentos de verdad: Es cualquier situacin en la que un ciudadano-usuario se pone en contacto con la
organizacin y obtiene una impresin de la calidad de su gestin.
Orientar: Dirigir hacia un fin determinado
Usuario: Persona que recibe tratamiento mdico.
Planilla de liquidacin: Es un sistema nuevo implementado por el Gobierno Nacional, a travs del Ministerio de
Proteccin Social, que busca facilitar a los aportantes realizar los pagos a la Seguridad Social (pensiones, salud,
riesgos profesionales), el SENA, el ICBF y las Cajas de Compensacin Familiar, ESAP, Ministerio de Educacin, a
travs de transferencias electrnicas
Portafolio de servicio: documento donde se contemplan los servicios que presta la empresa.
Quejas: muestra de inconformidad, oposicin o protesta por alguna cosa
Rgimen contributivo: es aquel donde permanecen con capacidad de pago, servidores pblicos, pensionados,
empleados, jubilados, trabajadores independientes.
Rgimen subsidiado: a este pertenecen la poblacin subsidiada por el gobierno que no tienen capacidad de pago
Salud: estado de bienestar o de equilibrio de un ser humano
Satisfaccin: sentimiento de bienestar al cubrir un deseo o necesidad.
SOGC: sistema obligatorio de la garanta de calidad

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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17
 www.minproteccionsocial.gov.co
www.consultorsalud.com
www.fosyga.com.co
www.periodicoelpulso.com
Oscar Daro Held R . Omar Gil Cspedes, Mauricio leuro Martnez, Julio Cesar Ramrez, vicepresidencia financiera.
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

OSCAR LUIS MEZA MARRUGO

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