1 - Los Ojos Del Perro Siberiano

Colegio Particular Orden de San Jorge
Asignatura: Lenguaje y comunicacin

Profesora.: Anglica Panes D.
Control de lectura:
Los ojos del perro siberiano
Antonio Santa Ana
NOMBRE:_______________________________________________________________________________________
CURSO:_____________________________PUNTAJE TOTAL: 70 pts. _____ PUNTAJE REAL:____________
I) Trminos pareados. Coloque el nmero que corresponda. (0.5 pts cada uno)
1. Ezequiel (___) hermana del mejor amigo del narrador

2. Mariano (___) polola de Ezequiel
3. Florencia (___) vendedora en la librera a la que acostumbraba ir el narrador
4. Virginia (___) hermano del narrador
5. Clara (___) nia de la que se enamora el narrador estando en el nuevo colegio
6. Natalia (___) mejor amigo del narrador
II) Responda las siguientes preguntas de forma acotada y precisa. (1 pt. Cada uno)
1. Dnde viven los protagonistas de la historia?
2. Quin nos cuenta la historia?
3. Por qu Ezequiel se va de la casa?
4. Cmo comparten los ltimos momentos con vida Ezequiel y su hermano, qu hacen?
5. Luego de la muerte de Ezequiel Qu comienza a hacer el narrador (que ropas viste, que libros lee)?
II) Describa de forma detallada las siguientes situaciones y atendiendo a lo narrado en la

novela. (2 pts. cada uno)
1. Vacaciones en el campo, llegada de Ezequiel, escena de la taza quebrada:
2. Importancia del perro siberiano, sus ojos, el significado que le daba Ezequiel:
III) Verdadero y falso. Marca con una V o una F segn corresponda. Justifica las respuestas
falsas (2 pts. cada una)
1) ___________Lo que ms aterrorizaba al protagonista era pensar en la muerte de su

hermano.
_________________________________________________________________________________________
2) ___________El protagonista odiaba a su padre por lo que haca con Ezequiel.
_____________________________________________________________________________________
3) ___________La familia del protagonista viva en la pobreza.

_________________________________________________________________________________________
4) ____________El protagonista decidi cambiarse de colegio.

__________________________________________________________________________________________
5) ____________En su vida escolar el sentimiento que caracterizaba al protagonista era la alegra.

__________________________________________________________________________________________
6) ____________El AZT era la droga que deba tomar Ezequiel para enfrentar su enfermedad.
__________________________________________________________________________________________
7) ____________Debido a su enfermedad Ezequiel se neg a estudiar cosas que le gustaban.

___________________________________________________________________________________________
8) ____________Para ganar dinero Ezequiel haca clases de msica.

___________________________________________________________________________________________
9) ____________Los padres dijeron que su hijo tena leucemia porque desconocan su

enfermedad.
___________________________________________________________________________________________
10) ___________Cuando Ezequiel muri su padre se arrepinti de todo lo que le haba hecho.
___________________________________________________________________________________________
11) ___________El tiempo que logr pasar el protagonista con su hermano estuvo marcado por el
cario y emocin.
__________________________________________________________________________________________
12) ___________Los ltimos momentos Ezequiel lo comparti con su padre y su madre.

___________________________________________________________________________________________
IV) Comprensin de lectura. Lea atentamente cada texto y marque la alternativa que
corresponda de forma clara y sin borrones. (16 pts. en total)
Aquella tarde, despus de bajarme del colectivo (algunas paradas antes), me qued dando vueltas
por el barrio. Mi barrio, en el que haba vivido toda mi vida, me pareca distinto. Como una gran
escenografa. Y yo era un actor en esa obra de reparto.
Me senta liviano y pesado a la vez, si es que acaso eso es posible. Tena fro y calor. Transpiraba y
las orejas me ardan.
1. Cul es el estado anmico del narrador?
a) Cansado y triste
b) Ajeno y contrariado
c) Liviano y pesado
d) Indiferente y pesado
2. Las siguientes palabras: haba, pareca, escenografa, senta, tena, fro y ardan, poseen
acentuacin
a) Diacrtica
b) Segn silaba tnica
c) Diertica
d) Hiato
3. Las palabras: despus y qued, son
a) Esdrjulas
b) Sobreesdrujulas
c) Agudas
d) graves
ests siendo injusto conmigo pens, me escap de casa para venir a verte, vos sabs muy bien
qu me puede pasar si pap se entera que estoy ac. Soy tu hermano, no tens derecho a hablarme
as. No te quera ofender, en serio, no saba que hablar de esto te molestaba. Disclpame.
Homosexual, drogadicto? de qu ests hablando? No te quera molestar.
Pero dije: -mejor me voy.
Y me fui
4. Esta historia trascurre en
a) Chile
b) Per
c) Bolivia
d) Argentina
5. Cul de estas palabras es esdrjula:
I. Ests y pens
II. Quera y saba
III. Disclpame
IV. Qu
a) I y II
b) III y IV
c) III
d) IV
Decid ir a comprarme un libro a la librera del Shopping. No lo saba en esos aos y no estoy
seguro de estar en lo cierto ahora, pero sospecho que uno se hace lector para completar lo
inacabado. Para completarse. Y as conforme van pasando los aos van cambiando los gusto y nos
parece mentira que hayamos disfrutado ciertos textos, que despus creemos execrables.
Seguramente no pensaba en esto cuando caminaba por San Isidro para ir a buscar un libro que me
liberase de la angustia
6. Hacia dnde va el lector?
a) A San Isidro
b) A la biblioteca
c) A la librera
d) Al shopping
7. Segn el narrador por qu se hace uno lector?
a) Para satisfacer los gustos personales
b) Para completarse
c) Para pasar la angustia
d) Para divertirse solamente
8. La palabra subrayada puede ser sustituida por
a) Detestables
b) Apreciables
c) Repugnantes
d) Malditos
Al volver a mi casa me encerr en mi cuarto a llorar toda la tarde. Esa iba a ser la primera muestra
de intolerancia que recibira durante lo que le quedaba de vida a Ezequiel. No poda entender la
actitud de Mariano, y no tena el valor de ir a pedirle explicaciones. En los entrenamientos y en
educacin fsica evitaba tocarme. El hecho de pensar que lo vera ignorarme durante todo el ao
escolar, los entrenamientos de rugby y el colegio secundario () me parta el alma. Mariano haba
sido mi nico amigo desde que tena memoria, haba sido mi confidente y yo el suyo. Que ahora me
diera la espalda era algo que no poda comprender. Me senta solo. Definitivamente solo
9. Qu ocurri entre los amigos
a) Se pelearon en clases de educacin fsica
b) Se distanciaron por mutuo acuerdo
c) Uno empez a ignorar al otro
d) Todas las anteriores
10. Qu sinnimo puede reemplazar a la palabra subrayada en el texto
a) Fanatismo
b) Aceptacin
c) Intransigencia
d) Inflexibilidad
11. Se puede inferir del texto que el protagonista
a) vive una crisis personal
b) tiene problemas con sus amigos
c) se enfrenta a la intolerancia de los otros
d) tiene depresin
V) Clasifica las palabras segn el tipo de acentuacin que poseen (2 pts.)

Despus, qued, haba, pareca, ests, pens, qu, educacin
Acentuacin segn silaba Acentuacin diacrtica Acentuacin diertica

tnica
IV) Escriba una reflexin sobre el tema de la muerte y el sida en la novela. Cmo lo toma el
narrador, cmo es el acercamiento real con su hermano enfermo, cmo lo afecta a l y la
relacin que se da con la familia. (12 pts. total)

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1. Ezequiel (___) hermana del mejor amigo del narrador

1. Dnde viven los protagonistas de la historia?

2. Quin nos cuenta la historia?

3. Por qu Ezequiel se va de la casa?

II) Describa de forma detallada las siguientes situaciones y atendiendo a lo narrado en la

1. Vacaciones en el campo, llegada de Ezequiel, escena de la taza quebrada:

1) ___________Lo que ms aterrorizaba al protagonista era pensar en la muerte de su

3) ___________La familia del protagonista viva en la pobreza.

4) ____________El protagonista decidi cambiarse de colegio.

5) ____________En su vida escolar el sentimiento que caracterizaba al protagonista era la alegra.

7) ____________Debido a su enfermedad Ezequiel se neg a estudiar cosas que le gustaban.

8) ____________Para ganar dinero Ezequiel haca clases de msica.

9) ____________Los padres dijeron que su hijo tena leucemia porque desconocan su

12) ___________Los ltimos momentos Ezequiel lo comparti con su padre y su madre.

V) Clasifica las palabras segn el tipo de acentuacin que poseen (2 pts.)

Acentuacin segn silaba Acentuacin diacrtica Acentuacin diertica

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