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    Rubrica Cuestionario

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    Luis Manuel Vizcarra
    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar una actividad en un curso de Psicología de la Educación. La rúbrica evalúa cuatro aspectos: precisión y calidad de las respuestas, confiabilidad de las fuentes citadas, cumplimiento de la actividad, y ortografía y puntuación. Cada aspecto se califica de sobresaliente a no aprobado dependiendo del nivel de cumplimiento.

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    Luis Manuel Vizcarra
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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar una actividad en un curso de Psicología de la Educación. La rúbrica evalúa cuatro aspectos: precisión y calidad de las respuestas, confiabilidad de las fuentes citadas, cumplimiento de la actividad, y ortografía y puntuación. Cada aspecto se califica de sobresaliente a no aprobado dependiendo del nivel de cumplimiento.

    Descripción original:

    Rubrica para evaluar un cuestionario

    Título original

    Rubrica_cuestionario

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    de 1

    Psicología de la Educación

    Rúbrica de Evaluación de la Actividad No.1


    ASPECTOS Competente Competente Competente Competente
    No aprobado (6) PUNTAJE
    A EVALUAR sobresaliente (10) avanzado (9) intermedio (8) básico (7)
    Todas las respuestas Casi todas las respuestas La mayoría de las Sólo pocas de las respuestas La mayoría de las
    desarrollan el tema a desarrollan el tema a respuestas desarrollan el desarrollan el tema a respuestas no desarrollan el
    Precisión y
    cabalidad, responden cabalidad, responden tema a cabalidad, responden cabalidad, responden tema a cabalidad o
    calidad de las
    exactamente a lo que se exactamente a lo que se exactamente a lo que se exactamente a lo que se responden exactamente a lo
    respuestas
    cuestiona y dan una idea cuestiona y dan una idea cuestiona y dan una idea cuestiona y dan una idea que se cuestiona y dan una
    (25%)
    clara y precisa del tema que clara y precisa del tema que clara y precisa del tema que clara y precisa del tema que idea clara y precisa del
    se aborda. se aborda. se aborda. se aborda. tema que se aborda.
    La mayoría de las
    La totalidad de las respuestas respuestas además de ser
    La mayoría de las respuestas Se citan fuentes
    además de ser correctas correctas están Sólo se cita fuentes de
    Confiabilidad de además de ser correctas diversas y algunas de
    están documentadas en documentadas en fuentes dudosa procedencia como:
    las fuentes están documentadas en dudosa procedencia o son
    fuentes confiables de textos confiables de textos y/o rincón del vago y /o no se
    (25%) fuentes de libros o ligas de incorrectas pues, no se
    y/o autores reconocida autores reconocida puede acceder a ellas.
    procedencia desconocida. puede acceder a ellas
    autoridad en el tema a tratar autoridad en el tema a
    tratar

    Cumplimiento a Respondió por lo menos del


    cabalidad del Respondió todas las Respondió por lo menos el Respondió por lo menos el Respondió por lo menos el 70% de las preguntas o varias
    ejercicio Preguntas 90% de las preguntas. 80% de las preguntas. 70% de las preguntas. de las respuestas estaban
    (25%) mal.

    El alumno presenta
    El alumno presenta un texto El alumno presenta un texto
    un texto con escasas faltas El alumno presenta un texto
    Ortografía y sin faltas de ortografía y con con numerosas faltas de El alumno presenta un texto
    de ortografía y de puntuación con varias faltas de ortografía
    puntuación una puntuación correcta, de ortografía y de puntuación, de lleno de faltas de ortografía y
    (menos de 5 faltas), de tal y de puntuación (más de 10
    (25%) tal forma que el escrito es tal forma que el escrito no es de puntuación.
    forma que el escrito es claro faltas).
    claro y fluido para leerse. claro ni fluido de leerse.
    y fluido para leerse

    CALIFICACIÓN

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