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    Personal Social - Conocemos Nuevos Amigos

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje "Conocemos nuevos amigos" para el primer grado. La sesión se centra en ayudar a los estudiantes a establecer relaciones respetuosas con sus compañeros a través de juegos grupales. Los estudiantes participan en juegos de presentación y confraternidad para conocerse mejor y hacer nuevos amigos. Al final, reflexionan sobre su experiencia y lo que aprendieron sobre la importancia de llevarse bien con los demás.

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    Personal Social - Conocemos Nuevos Amigos

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    iliadesperez
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    El documento presenta la sesión de aprendizaje "Conocemos nuevos amigos" para el primer grado. La sesión se centra en ayudar a los estudiantes a establecer relaciones respetuosas con sus compañeros a través de juegos grupales. Los estudiantes participan en juegos de presentación y confraternidad para conocerse mejor y hacer nuevos amigos. Al final, reflexionan sobre su experiencia y lo que aprendieron sobre la importancia de llevarse bien con los demás.

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje "Conocemos nuevos amigos" para el primer grado. La sesión se centra en ayudar a los estudiantes a establecer relaciones respetuosas con sus compañeros a través de juegos grupales. Los estudiantes participan en juegos de presentación y confraternidad para conocerse mejor y hacer nuevos amigos. Al final, reflexionan sobre su experiencia y lo que aprendieron sobre la importancia de llevarse bien con los demás.

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje "Conocemos nuevos amigos" para el primer grado. La sesión se centra en ayudar a los estudiantes a establecer relaciones respetuosas con sus compañeros a través de juegos grupales. Los estudiantes participan en juegos de presentación y confraternidad para conocerse mejor y hacer nuevos amigos. Al final, reflexionan sobre su experiencia y lo que aprendieron sobre la importancia de llevarse bien con los demás.

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    SESION DE APRENDIZAJE

    I. DATOS GENERALES:
    Área : Personal Social Nombre de la sesión Conocemos nuevos amigos
    Fecha : Duración : 2horas pedagógicas
    Grado y sección : 1° “A” Docente :
    Propósito de la sesión : Hoy participaremos de diferentes juegos y conoceremos nuevos amigos.

    II. APRENDIZAJES ESPERADOS:


    COMPETENCIA / INSTRUMENTO
    DESEMPEÑOS CRITERIO EVIDENCIA
    CAPACIDAD DE EVALUACIÓN
    Convive y participa Establece relaciones con sus
    Establece relaciones con sus Muestra respeto
    democráticamente… compañeros respetando sus
    compañeros, dentro de un a sus  Lista de cotejo
    Interactúa con todas las características físicas y
    clima de respeto. compañeros.
    personas. culturales.

    ENFOQUES VALORES/ACTITUDES OBSERVABLES MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR


    Libertad y responsabilidad
    ENFOQUE DE DERECHOS Ejerce sus derechos responsablemente en la - Ficha MED Página 93.
    relación con sus pares.

    III. ANTES DE LOS MOMENTOS:


    Organización de los equipos: Los estudiantes se organizan en equipos, por afinidad.
    Disponemos del material a usar: Los estudiantes, con ayuda de la auxiliar de aula, reciben tarjetas de colores.

    IV. SECUENCIA DIDACTICA


    MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
    - La docente da la bienvenida a los estudiantes y entrega a cada uno de ellos una tarjeta de colores y con
    ellas, forman los equipos de trabajo.
    - Cuentan la cantidad de niños y niñas y la docente da algunas indicaciones para el buen uso de los servicios
    (15 minutos)

    higiénicos y conducta en el aula.


    INICIO

    - Entonan la canción “Mis amigos”: Caminando en mi aula con un amigo me encontré, como no sabía su
    nombre por eso pregunte: ¿Cuál es tu nombre? Repetimos la canción y presentamos a todos.
    - Salen al patio en forma ordenada y escuchan las indicaciones de la profesora en el patio.
    - La docente indica el propósito: Hoy participaremos en diferentes juegos y conoceremos nuevos amigos.
    - Mencionamos nuestros acuerdos para trabajar en armonía.
    - Comentamos que, el primer día de clases, es el momento de presentarnos y conocernos, tener nuevos
    amigos y disfrutar juntos. Bajo la indicación de la docente, realizan el juego la pelota preguntona:
    - Los estudiantes forman un círculo, la profesora, que puede formar parte del mismo, lanza una pelota
    diciendo su nombre, el niño que recibe la pelota debe decir qué le gusta y cómo se siente. Luego pasa la
    pelota a otro compañero(a) para que siga la cadena. Se asean y retornan al aula.
    DESARROLLO
    (45 minutos)

    - Juntos, reflexionamos con ayuda de las preguntas: ¿Qué hicimos?, ¿Cómo lo hicimos?, ¿Qué se formó?,
    ¿Para qué? Los estudiantes proponen ideas para responder a la pregunta: ¿Cómo celebraremos hoy
    nuestra bienvenida?
    - Seguidamente, realizamos juegos de confraternidad: Juego de los globos, juego de los ganchos, juego de
    las torres. Conducimos todas las actividades, dentro de un clima de respeto y armonía.
    - Al finalizar los juegos, responden a la pregunta: ¿Les gustaron las actividades que realizamos?
    - La maestra invita a los estudiantes que dibujen lo que más les gustó y escriban su nombre como pueden.
    - Reciben sus materiales y dibujan.
    - Realizamos un pequeño compartir en el aula.
    Conclusiones finales:
    - Hacemos un recuento de las actividades realizadas en esta sesión y concluimos recordando lo importante
    que es conocer nuevos amigos, respetarnos y pasar juntos momentos divertidos.
    (30 minutos)

    Metacognición: Propiciamos la Metacognición a través de preguntas como:


    CIERRE

    - ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué hicimos para lograrlo?, ¿Qué sabemos ahora? ¿Qué podemos hacer para
    seguir mejorando? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué esperan para mañana?
    Reflexión del aprendizaje:
    ¿Qué lograron los estudiantes? ¿Qué dificultades se presentaron?

    Actividad para casa: En casa, conversan con sus padres acerca de ello.
    Bibliografía: Currículo Nacional 2016. Texto Personal Social MED.

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