PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

TITULO DEL PSP

FORTALECIENDO NUESTROS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS
EN NUESTRA COMUNIDAD

1. DATOS REFERENCIALES:
DEPARTAMENTO : Oruro
LOCALIDAD : Oruro
DISTRITO : Oruro
UNIDAD EUCATIVA : Ildefonso Murguía 2
SIE : 81230312
DIRECTORA DISTRITAL : Lic. Reina Benavides
DIRECTOR : Lic. Alex Ramiro Sarmiento Cándia
GESTIÓN : 2018

2. DIAGNÓSTICO
La Unidad Educativa “Ildefonso Murguía 2”, adopta una educación comprometida
desde su opción con la calidad, en un espíritu fraterno, colegiado, de servicio y
responsabilidad, buscando el fortalecimiento de los recursos humanos.
Acoge en sus aulas a estudiantes provenientes sobre todo de barrios aledaños al
establecimiento y en un porcentaje menor a estudiantes provenientes de varias zonas
y provincias de nuestro departamento.
Las actividades económicas a las cuales se dedican las familias de los estudiantes
son:
 Comercio formal e informal
 Construcción (albañiles)
 Choferes
 Otros
Un alto porcentaje accede a los servicios básicos de luz, agua, alcantarillado y en
menor proporción a gas domiciliario.

Situación de salud.
Las enfermedades más frecuentes de los estudiantes del establecimiento IRAS
(resfríos, tos), malestares estomacales y problemas de caries dental, en muchos
casos originados por el descuido y la falta de hábitos de salud preventiva e higiene.

Situación de apoyo educativo.

 Debido a factores económicos y sociales, gran parte de los estudiantes, no reciben
apoyo educativo, en sus hogares, siendo una problemática que repercute en el
aprendizaje escolar de los estudiantes del establecimiento.

Situación familiar.
Existe problemas de abandono, desintegración familiar, siendo llamativo el número
considerable en el que las madres asumen la absoluta responsabilidad del cuidado y
educación de sus hijos.

FORTALEZAS DEBILIDADES

- La mayoría de los habitantes se - Falta de asesoramiento técnico

dedican al comercio principalmente educativo en el cultivo.
en el mercado Fermín López. - Falta cultivar los valores de respeto,
- La cultura originaria es quechua en solidaridad.
su mayoría y una minoría aymara. - Falta la formación de valores
- Consumo de productos alimenticios ancestrales en la familia.
de su contexto. - Conocer nuestras leyes y
- Región apto para el turismo y el normativas.
comercio.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

- Talleres respecto a los valores socio - Poca atención de parte de las

comunitarios. autoridades municipales.
- Consumo de productos de la región. - Poca práctica del uso de los valores
- Comercialización de productos sociocomunitarios: saludo, Igualdad,
mediante la expresión oral con reciprocidad, otros.
palabras de respeto.(valores) - Perdida de su identidad.

3. Causa principal: Carencia de fortalecimiento de los valores en las madres, padres

de familia e hijos
3.1. Efectos
 Económicos:
- Desnutrición
- Bullying
- Bajo rendimiento
- Baja autoestima
 - Deserción escolar
 Falta de comunicación:
- Introvertido
- Extrovertido
- Baja autoestima
- Agresividad

3.2. Carencia de compromiso de la comunidad educativa hacia la educación y

formación de los estudiantes
 Conciencia de responsabilidad
 Talleres con estudiantes sobre valores sociocomunitarios.

4. JUSTIFICACIÓN
El problema: “La falta de cultivar los valores sociocomunitarios en la unidad educativa
y comunidad”, se ha priorizado por que se observó que los jóvenes que concurren a la
Unidad Educativa “Ildefonso Murguía 2” presentan ausencia y baja fortaleza por parte
de sus padres de familia especialmente inculcando en bajo nivel el respeto,
reciprocidad, igualdad de oportunidades y de las leyes que les protegen. Esta
problemática se debe al no tener conocimiento de las leyes sobre el racismo y toda
forma de discriminación y otras que puedan regular el buen comportamiento de los
educandos y de la sociedad.

5. OBJETIVO GENERAL DEL P.S.P.

 Promovemos y fortalecemos los valores sociocomunitarios en convivencia
armónica con las familias de la Unidad Educativa “Ildefonso Murguía 2”, a
través de acciones conjuntas con la comunidad educativa durante la gestión
curricular.

5.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fortalecemos la comunicación familiar, a través del dialogo y la reflexión,
para una buena relación intrafamiliar.
 Promover la práctica de valores en los padres de familia y en los estduiantes,
poniendo en práctica la comunicación en la comunidad, para fortalecer la
unidad familiar.
 Realizar actividades de fortalecimiento de los valores sociocomunitarios a
través de talleres, cursos de capacitación y reuniones con la comunidad
educativa.
6. Plan de acción.

RESPONSABLES COSTO
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
PARTICIPANTES EN Bs.
Reunión conjunta para Director, Docentes.
15 de Enero al 9
la elaboración del PSP. Autoridades PP.FF concejo 163
de febrero de 2018
E. y estudiantes.
Aprobación del PSP por Director, Docentes
14 de febrero de 138
la comunidad Educativa Autoridades PP.FF. Consejo
2018
E. y estudiantes
Planificación de comunidad educativa 15 de febrero de 163
actividades del PSP. 2018
Taller de Comisión Pedagógica PSP.
concientización a la
10 de marzo de
comunidad educativa 498
2018
sobre valores
sociocomunitarios.
Acciones Educativas Estudiantes y asesores de
(Paneles, coloquios, grado
charlas y reuniones)
para promover los 16 al 20 de abril
1319,5
valores de 2018
sociocomunitarios con
la Comunidad
Educativa.
Taller de Comisión de seguimiento
concientización a la PSP.
comunidad educativa
promoviendo los valores 4 de junio de 2018 498
del respeto,
responsabilidad,
igualdad y reciprocidad.
Ferias educativas por Estudiantes y asesores de
cursos con la temática grado 25 al 29 de junio
1000
de los valores de 2018
sociocomunitarios en mi
comunidad.
Taller de Comisión de seguimiento
concientización sobre PSP.
los valores
sociocomunitarios
destinado al consejo 8 de septiembre de
498
educativo social 2018
comunitario (Junta
escolar, delegados de
cursos y representantes
de estudiantes).
Feria educativa en el Estudiantes y asesores de 17 al 20 de
Municipio grado septiembre de 1819,5
2018
Taller final de Comisión pedagógica - PSP.
concientización sobre
los valores 22 al 26 de
498
sociocomunitarias con octubre de 2018
representantes de la
comunidad educativa.
Feria educativa general Estudiantes y asesores de 10 de noviembre
1400
de gestión 2018 grado de 2018
TOTAL COSTO 7995

7. Sistema de seguimiento y monitoreo:

QUÉ: La organización del equipo de gestión conformada por la comisión

pedagógica y de convivencia escolar realizara la supervisión de las acciones
educativas y la comunidad educativa a través de instrumentos de seguimiento
realizará el proceso de ejecución para el cumplimiento del Proyecto
Sociocomunitario Productivo.

CÓMO: A través del trabajo comunitario y socialización observando el cambio de

las actitudes de la comunidad educativa respecto al fortalecimeinto los valores
sociocomunitarios.
 QUIÉN: Dirección, Autoridades, docentes, Consejo Educativo Social Comunitario,
representantes de madres, padres de familia y estudiantes.

8. Evaluación del proyecto sociocomunitario:

- Cambio de actitud en las y los estudiantes, comunarios, trabajadores,
comunidad Educativa, trasportistas, turistas.
- Una comunidad sin mayores violencias en el trato entre las personas, en la
comunidad Educativa, rescatando aspectos muy importantes de las leyes y
revalorizando nuestra cultura.
- Una población cultivando valores sociocomunitarios en convivencia con la
madre tierra.