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    Pirata Control

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    jenhen074
    Este documento presenta un resumen de lectura sobre el personaje de un pirata. Contiene preguntas sobre detalles del cuento como el nombre del pirata, el autor, y el medio de transporte. También pide al lector que pinte parejas de actividades con lugares visitados y describa el aspecto del pirata. Finalmente hace preguntas sobre lo que la gente decía del pirata y la opinión del lector sobre los piratas.

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    Pirata Control

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    jenhen074
    154 vistas4 páginas
    Este documento presenta un resumen de lectura sobre el personaje de un pirata. Contiene preguntas sobre detalles del cuento como el nombre del pirata, el autor, y el medio de transporte. También pide al lector que pinte parejas de actividades con lugares visitados y describa el aspecto del pirata. Finalmente hace preguntas sobre lo que la gente decía del pirata y la opinión del lector sobre los piratas.

    Descripción original:

    Comprensión Lectora

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    de 4

    CONTROL DE LECTURA

    Nombre
    Curso
    I.- Pinta algunas características del personaje
    principal.

    Viejo aventurero Joven y delgado


    Enojón y callado Dientes amarillos
    Tiene un gorro desteñido Mal vestido
    Dormilón Estudioso
    Viejo solitario Medio tuerto
    Medio cojo Egoísta

    II.- Marque la alternativa correcta:


    1.- El cuento leído se llama:
    a.- Barbasroja.
    b.- El pirata divertido.
    c.- El pirataBarbasverdes.
    2.- El autor o autora del libro se llama:
    a.- Rosario Elizalde.
    b.- Margarita Sánchez.
    c.- Constanza Troncoso.

    3.- En que viajaba el pirata:


    a.- En un gran barco elegante.
    b.- En un bote estrafalario.
    c.- En un buque de hierro.
    4.- ¿Qué elementos crecían en la barba del pirata?
    a.- Cochayuyos y cangrejos.
    b.- Algas marinas y peces.
    c.- Conchitas y pejerreyes.
    5.- ¿Cuál era el secreto del pirata barbasverde?
    a.- Tenía un cofre secreto con joyas y riquezas.
    b.- Podía hacer magia con su viejo bastón.
    c.- Su viejo bote podía volar como una gaviota.

    III.- Pinta del mismo color las parejas que se


    relacionan.
    “El pirata Barbasverdes viajó a diversos lugares y en
    cada uno de ellos hizo diferentes actividades como”:

    Fue al Trópico A freír huevos para el


    desayuno
    Viajo a Mercurio A visitar al manatí y se
    compró un cuchuflí
    Fue a la selva Se tomó un helado de
    hielo fresco
    Fue a la costa A comer un mango

    Fue al polo Norte A dormir una siesta


    IV.- Lee la siguiente descripción y dibuja al pirata
    según lo leído.

    Llevaba unas botas gastadas y una camisa sin


    botones y de espada un viejo bastón.

    V.- Responde en forma completa:


    ¿Qué hablaba la gente del pirata?

    ¿Qué opinas de los piratas?

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