8ºB - Prueba Crónicas Marcianas

Departamento de Lengua y Literatura
Octavo Básico
Plan lector
Evaluación de comprensión lectora

Crónicas Marcianas
Ray Bradbury
Nombre: ___________________________________________________________ Curso: 8°B

Fecha: ______________________________________ Puntaje: ______/35 Nota: ___________
I. Selección única y múltiple. Lee atentamente el enunciado de cada pregunta, luego revisa cada
una de las alternativas y selecciona la que mejor represente la respuesta correcta. No se puede
utilizar corrector ni hacer borrones.
SOBRE LA OBRA COMPLETA
1. ¿Cuál de las alternativas resume de mejor manera la visión del mundo de esta obra?
A. Este libro muestra un mundo del futuro que es negativo porque la conducta del hombre es asíí.
B. Este libro muestra un mundo peligroso, ya que el futuro no estaí para nada de claro.
C. Este libro muestra la capacidad del hombre de formar un excelente futuro donde todos
vivamos en paz y con una mejor calidad de vida.
D. Este libro presenta una visioí n extranñ a del mundo, porque las senñ ales del futuro estaí n
apoyadas en la tecnologíía y en los viajes espaciales.
2. ¿Cuál de las alternativas presenta una conclusión apropiada respecto de la obra? La obra:
A. muestra los intentos de los marcianos de extender sus dominios hacia la civilizacioí n humana.
B. muestra al ser humano tal y como es, al cual no le importa nada con tal de conseguir sus
objetivos.
C. muestra la verdadera civilizacioí n del ser humano, que no busca aduenñ arse de otros mundos
porque su personalidad es conciliadora.
D. muestra la capacidad de un escritor que refleja las caracteríísticas propias de los marcianos,
auí n sin conocerlos hasta el díía de hoy.
3.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA?

A. La obra busca reflejar la facilidad del ser humano para buscar nuevos espacios.
B. El tema baí sico de “Croí nicas Marcianas” es la colonizacioí n de Marte.
C. Los marcianos habríían logrado tener una mejor vida sin la presencia de los humanos.
D. La obra tiene como temas el egoíísmo y la falta de empatíía.
4. ¿Cuál es el proceso que se observa en la lectura de los cuentos de este libro?

A. Se parte con los marcianos existentes, luego se narra su desaparicioí n y finalmente los
terríícolas se quedan como habitantes del planeta Marte.
B. Se parte con los viajes interplanetarios, luego con la recepcioí n de los marcianos a los
terríícolas, finalmente con la amistad entre marcianos y terríícolas.
C. Se parte con los primeros habitantes de Marte, luego la llegada de los terríícolas y finalmente la
salida de los terríícolas.
D. Primero se explica coí mo es Marte, luego se describe a los Marcianos, finalmente se destaca la
desaparicioí n de los habitantes de Marte.
Octavo Básico
Plan lector
EL VERANO DEL COHETE
5. ¿Ante qué evento la gente se congregaba en Ohio y que da el tema central del relato?
A. La llegada del verano.
B. Una ola de calor que inunda las calles.
C. El despegue de un cohete.
D. La llegaba del invierno.
YLLA
6. Ylla esperaba la llegaba de un hombre de ojos azules que venía de otro planeta. ¿Por qué
razón esto enfadó a su marido, el señor K?:
A. Creíía que su mujer estaba volvieí ndose loca.
B. Teníía miedo de que su mujer estuviese desarrollando alucinaciones.
C. Desarrolloí celos por este hombre que aparecíía en los suenñ os de su esposa.
D. No toleraba que otros hombres se acercaran a su esposa.
7. ¿Por qué Ylla tenía tantos deseos de conocer a Nathaniel York?:

A. El hombre que aparecíía en sus suenñ os era muy atento y dulce con ella.
B. Ylla sonñ oí que comenzaba un romance con Nathaniel York.
C. Se sentíía sola ya que su matrimonio con el senñ or K ya no era lo mismo.
D. Todas las anteriores.
NOCHE DE VERANO
8. ¿Qué acción principal ocurre en el relato Noche de verano?

A. Una cancioí n ronda las mentes de los marcianos anunciando la llegada de los terrestres.
B. Una cantante marciana entona una cancioí n en un extranñ o idioma.
C. En muchas casas las mujeres se despertaron llorando sin motivo alguno.
D. Sobre las colinas desiertas se elevoí una estrella verde.
LOS HOMBRES DE LA TIERRA
9. ¿Cuál es la complicación que deben pasar los astronautas en Marte?

A. Son confundidos con locos y los encierran en un manicomio.
B. Son recluidos como delincuentes.
C. Los marcianos les cierran las puertas de sus hogares.
D. Los marcianos que conocen son demasiado desconfiados.
E. Deben llenar demasiados papeles para ser recibidos.
10. ¿Por qué el psiquiatra se suicida en el final del relato?

A. Se da cuenta de que matoí a los astronautas sin motivo.
B. Cree que se contagioí la locura de los astronautas.
C. Piensa que es la uí nica salida ante la extranñ a situacioí n que estaba viviendo.
D. Afirma que quiere enfrentar a los tribunales por ser el asesino de los astronautas.
Octavo Básico
Plan lector
LA TERCERA EXPEDICIOÓ N
11. ¿Qué sorprendió al capitán Black y a sus hombres al llegar al Planeta Rojo?
A. La superficie marciana se encontraba completamente desierta.
B. Los marcianos los recibieron con intenciones asesinas.
C. Se encontraron con la reproduccioí n del pueblo de la infancia del capitaí n Black.
D. Los seres queridos que habíían muerto hace tiempo salieron a recibirlos en el momento en que
llegaron a Marte.
AUNQUE SIGA BRILLANDO LA LUNA
12. ¿Por qué el personaje llamado Cherokee dice entender lo que pensaban los marcianos
al verse invadidos? Porque:
A. EÓ l teníía poderes sobrenaturales y podíía comunicarse telepaí ticamente con los marcianos.
B. Podíía sentir los dolores de los marcianos porque era muy sensible.
C. Sus antepasados habíían sentido lo mismo al llegar el hombre blanco a sus tierras.
D. Estaba muy interesado en la cultura de los marcianos.
13. ¿Por qué Spender tomó la resolución de asesinar a sus compañeros? Él deseaba:
A. vengarse de Biggs por haber manchado las ruinas marcianas.
B. quedarse eí l solo con la gloria de descubrir Marte.
C. defender la historia de Marte de la eventual destruccioí n que podríía traer la raza humana al
planeta.
D. escapar de sus companñ eros.
LA MANÑ ANA VERDE
14. ¿Cómo se relaciona el título con el contenido del relato?:

A. Habíía una carencia de oxíígeno en la superficie marciana.
B. Benjamíín Driscoll sentíía la necesidad de que hubiesen bosques en marte.
C. Debido a una repentina lluvia, las semillas de Driscoll se transforman en miles de aí rboles.
D. Driscoll se veríía obligado a dejar Marte si no crecíían aí rboles.
ENCUENTRO NOCTURNO
15. ¿Cuál era el panorama que tenía el terrícola para la misma noche del encuentro con el
marciano?
A. Una fiesta con mujeres, con trago y con noticias de sus familiares.
B. Un carnaval en los canales, con mujeres y canciones.
C. Una cena con su amada a la luz de las velas.
D. Un viaje de reconocimiento para buscar tesoros en las ciudades destruidas.
16. ¿Qué extraña característica tuvo el encuentro de Tomás con un marciano?

A. El marciano actuoí como si no le sorprendiera la presencia de Tomaí s en su planeta.
B. El marciano se encontraba muerto y solo quedaba su espííritu vagando.
C. De pronto aparecioí la civilizacioí n marciana ante los ojos de Tomaí s.
D. Tanto Tomaí s como el marciano se veíían como cuerpos transparentes y no podíían ver los
lugares desde donde veníían.
Octavo Básico
Plan lector
LOS VIEJOS
17. Lee el siguiente texto y responde:

“¿Y no era natural que al fin llegaran los viejos a Marte, siguiendo los pasos de los ruidosos
exploradores, de la gente sofisticada y aromaí tica, de los viajeros profesionales y de los
conferenciantes romaí nticos en busca de nuevos temas?
Pues síí, los viejos secos y crujientes, los que se pasaban el tííempo escuchaí ndose los corazones,
tomaí ndose el pulso y llevaí ndose cucharadas de jarabe a la boca torcida, los que en noviembre iban
en autobuí s a California y en abril embarcaban para Italia en tercera, las pasas de uva, las momíías,
llegaron al fin a Marte...”
Del relato se puede deducir que:

I. Los mayores no formaban parte de las expediciones de exploracioí n, pero síí de
poblamiento.
II. Las personas de edad avanzadas no eran valorados en la sociedad del relato.
III. Se trataba mal solo a los ancianos y ancianas que viajaban a marte.
A. Solo II.
B. I y III.
C. I y II.
D. II y III.
EL MARCIANO
18. En el cuento, cuando Tom habla de “la trampa”, a qué se refiere:

A. A la trampa que le teníía el policíía del pueblo para atraparlo.
B. Al hecho de que se teníía que transformar en otra persona necesitada por otra familia.
C. A las diferentes formas que teníían los terríícolas para atrapar a los marcianos.
D. No se entiende claramente.
FUERA DE TEMPORADA
19. ¿Cuál era el acontecimiento que le anunciaron los marcianos al protagonista de este
cuento?
A. Llegaríían miles de visitantes al planeta Marte.
B. La tierra seríía destruida en esa noche.
C. Los marcianos habíían decidido hacerse amigos de los terríícolas.
D. Marte seríía invadido por seres de otros planetas.
LOS OBSERVADORES
20. ¿Por qué motivo la gente que se trasladó a Marte decidió volver?
A. Extranñ aban a sus familiares.
B. Era demasiado costoso enviarse mensajes de un planeta a otro con sus seres queridos.
C. En la Tierra se desatoí una guerra mundial.
D. Ciudades y continentes importantes fueron destruidos por bombas atoí micas.
Octavo Básico
Plan lector
LOS LARGOS ANÑ OS
21. ¿Cómo había muerto la familia del protagonista?

A. Habíían sido atacados por unos extraterrestres.
B. Habíían muerto por un virus desconocido.
C. Habíían muerto de viejos, cada uno en su tiempo correspondiente.
D. Habíían muerto asesinados por el protagonista.
22. ¿Cuál era el misterio que rodeaba a la familia del protagonista de este cuento?
A. Teníían poderes sobrenaturales, por eso no envejecíían.
B. Eran muy cuidadosos de su dieta, por eso se manteníían joí venes y sanos.
C. No eran humanos, eran maí quinas construidas por el protagonista.
D. Eran extraterrestres que habíían suplantado a la familia del protagonista.
VENDRAÓ N LLUVIAS SUAVES
23. ¿Qué opción refleja de forma más exacta la realidad que refleja el relato?
A. Una Tierra sin humanos luego de la gran explosioí n nuclear.
B. Los robots de los humanos son la uí nica presencia que queda en Marte.
C. Un Marte que, luego de colonizado, ha quedado abandonado.
D. Una casa que continuí a su rutina gracias a la tecnologíía.
EL PICNIC DE UN MILLOÓ N DE ANÑ OS
24. ¿Cuál es la razón por la cual se habría destruido la tierra?

A. Las guerras.
B. El ataque de los marcianos.
C. La rebelioí n de las maí quinas.
D. La muerte de los ecosistemas y la falta de alimento.
25. ¿Cuál es la explicación más adecuada sobre el final de este cuento?

A. Los marcianos eran seres extranñ os que estaban escondidos en el agua.
B. Los marcianos eran los mismos personajes principales de la familia.
C. Los marcianos llegaron a saludar a los nuevos habitantes del planeta.
D. Los marcianos estaban extinguidos, pero habíían otros seres habitando el planeta.
Octavo Básico
Plan lector
II. Análisis y comprensión de la obra: lee atentamente y desarrolla la actividad planteada.
La obra nos muestra el comportamiento de los seres humanos, tanto desde los mismos terríícolas,
pero tambieí n a traveí s de los marcianos. Dentro de todas estas caracteríísticas, hay muchas que son
moralmente cuestionables. Menciona 3 caracteríísticas que consideres criticables presentes en la
obra. Para cada una de ellas debes: describir la actitud o situación (1p.), explicar tu crítica
(1p.) y justificarla con al menos 1 argumento (1p.).
Recuerda escribir un texto texto uí nico, utilizando conectores para relacionar las ideas (no hacer
un “listado de respuestas”). Utiliza una correcta ortografíía y redaccioí n (1p.). TOTAL: 10 puntos.

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SOBRE LA OBRA COMPLETA

3.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA?

4. ¿Cuál es el proceso que se observa en la lectura de los cuentos de este libro?

EL VERANO DEL COHETE

7. ¿Por qué Ylla tenía tantos deseos de conocer a Nathaniel York?:

8. ¿Qué acción principal ocurre en el relato Noche de verano?

LOS HOMBRES DE LA TIERRA

9. ¿Cuál es la complicación que deben pasar los astronautas en Marte?

10. ¿Por qué el psiquiatra se suicida en el final del relato?

AUNQUE SIGA BRILLANDO LA LUNA

LA MANÑ ANA VERDE

14. ¿Cómo se relaciona el título con el contenido del relato?:

16. ¿Qué extraña característica tuvo el encuentro de Tomás con un marciano?

17. Lee el siguiente texto y responde:

Del relato se puede deducir que:

18. En el cuento, cuando Tom habla de “la trampa”, a qué se refiere:

LOS LARGOS ANÑ OS

21. ¿Cómo había muerto la familia del protagonista?

VENDRAÓ N LLUVIAS SUAVES

EL PICNIC DE UN MILLOÓ N DE ANÑ OS

24. ¿Cuál es la razón por la cual se habría destruido la tierra?

25. ¿Cuál es la explicación más adecuada sobre el final de este cuento?

II. Análisis y comprensión de la obra: lee atentamente y desarrolla la actividad planteada.

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