PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

DATOS REFERENCIALES:
DISTRITO EDUCATIVO : N° 3
UNIDAD EDUCATIVA : Nuevo Amanecer
NIVEL : primario comunitario vocacional
AÑO DE ESCOLARIDAD : 4º C
PROFESORES :Lic. Carla Gloria Lara Antezana
DIRECTOR : LIC. Aldrin Torres Vargas
TURNO :Mañana
GESTIÓN : 2018
OBJETIVO ANUAL
Fortalecemos principios ético morales e igualdad de oportunidades, desde el estudio de la
comunicación, función de la estructura lingüística, pensamiento lógico matemático y su
aplicabilidad en ámbitos socioculturales, naturales y tecnológicos de la región, mediante
actividades lúdicas, psicomotrices, artísticas y de investigación, para identificar vocaciones
de acuerdo a las necesidades y potencialidades productivas de la comunidad.
PRIMER BIMESTRE
NOMBRE PSP: Transformando vida en salud y nutrición orientadas a una familia productiva
para vivir bien.
TEMÁTICA ORIENTADORA: Diversidad sociocultural y sus relación con los ecosistemas de
la región.
OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL:
Fortalecemos valores de responsabilidad y justicia social, analizando los hechos
históricos y las manifestaciones culturales propios y diversos de la región, a través de
procesos de investigación, redacción y transformación del producto para promover el
desarrollo en armonía y equilibrio con la Madre Tierra.
ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJESARTICULADORES
PSP COSMOS Y PENSAMIENTO.
RELIGIÓN
 Complementariedad y reciprocidad entre mujer y hombre en
 Convocator las relaciones familiares, productivas, comunitarias,
ia a una municipales y departamentales según contexto cultural.
reunión con  Honestidad, puntualidad, responsabilidad, sinceridad en las
las actividades de convivencia socio culturales del municipio y
autoridades departamento
y los COMUNIDAD Y SOCIEDAD
sectores LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
sociales de  Diálogos formales e informales en las relaciones
la interpersonales en la comunidad.
comunidad.  Artículo, sustantivo y adjetivo entre sujeto y verbo en la lectura
y escritura de cuentos regionales y otros identificando
concordancia.
 Cuentos y tradiciones orales de la comunidad, tomando en
cuenta la clasificación del sustantivo los grados de adjetivo:
positivo, comparativo, superlativo.
 Testimonios y vivencias de la espiritualidad y ritos
ceremoniales en las regiones: Relato y escritura con el uso de
abreviaturas y siglas.
ARTES PLÁSTICA
  Tallado en materiales blandos con motivos ambientales,
históricos y personas de su contexto.
 Grabado y Decoración con materiales de la región.
MÚSICA
 Características sociales de la música, danza del departamento.
 Instrumentos de la región y su Interpretación de música
departamentales.
 Notación musical: pentagrama, figuras y valores en canciones
conocidas.
 Himno departamental y nacional en lengua originaria y
castellana.
EDUCACIÓN FÍSICA
 Ejercicios físicos corporales condicionales, coordinativos y flexibilidad
de acuerdo a la edad.
 Atletismo: impulsión de la bala con reglas específicas.
 Baloncesto: posiciones y desplazamientos, pase recepción y dribling
con reglas específicas del deporte.
ESTUDIO SOCIALES
 Gobierno autónomo departamental: gobernación, asamblea y
su organización.
 Funciones del gobierno autónomo departamental.
 Economía departamental: formas de utilización de los recursos
naturales y el desarrollo sustentable con respeto a la Madre
Tierra.
 Fechas cívicas departamentales, símbolos, escudos, bandera e
himno.
 Ejercicio de la democracia intercultural: directa y participativa
en el Estado Plurinacional.
VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIAS NATURALES
 Geografía del departamento y características de la Madre
Tierra: hidrografía y orografía en la economía de los pueblos.
 Aparato respiratorio, órganos, funciones y cuidado frente a la
contaminación del aire.
 Plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades
respiratorias
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
 Triángulos y clases: equiláteros, isósceles y escaleno en el
contexto comunitario.
 Metro cuadrado en la medición de superficies planas en el
contexto escolar y productivo.
 Números naturales y su conteo hasta el millón con materiales
del contexto.
 Adición y sustracción de números naturales con resolución de
problemas combinados a través de situaciones reales de la
vida.
 Multiplicación de números naturales con cuatro o más dígitos
en sus factores relacionados a los intercambios productivos de
la región. Propiedades.
  División de números naturales con dos dígitos en transacciones
comerciales del entorno: Propiedades.
TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
 Tecnologías aplicadas en el manejo adecuado del agua en
diferentes contextos.
 Tecnologías aplicadas en los Sistemas de producción según
contexto cultural: servicio, comercial, agropecuaria, industrial,
turismo.
 Archivo y organización de carpetas virtuales respecto a la
geografía del dpto. y características de la MadreTierra.
 Vocaciones productivas en el desarrollo del municipio y
departamento

SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE PSP: Transformando vida en salud y nutrición orientadas a una familia productiva
para vivir bien.
TEMÁTICA ORIENTADORA: Diversidad sociocultural y sus relación con los ecosistemas de
la región.
OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL:
Asumimos y desarrollamos la práctica de valores de reciprocidad, contribución y
complementariedad con los ecosistemas, analizando mensajes comunicacionales de la
diversidad sociocultural y artística del contexto regional, a través de prácticas de
investigación y producción de textos escritos, para contribuir al fortalecimiento de las
potencialidades productivas en armonía con los ecosistemas de la región.

ACTIVIDADES PSP CONTENIDOS Y EJESARTICULADORES

COSMOS Y PENSAMIENTO.
 Reunión para la  Identidad cultural, ritos y ceremonias espirituales en el
concientización, ámbito del municipio, provincia y departamento.
orientación y  Reciprocidad, complementariedad y la racionalidad de la
reflexión de la vida comunitaria de los pueblos.
problemática COMUNIDAD Y SOCIEDAD
salud y LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
nutrición a los  Narración: Mitos y leyendas desde la diversidad de
padres de cosmovisiones.
familia y  Teatro: producción de libretos comunitarios para su
estudiante a escenificación, identificando el uso de sujeto y predicado.
cada unidad  EL periódico: Lectura de periódicos, escritura de noticias y
educativa y elaboración del periódico escolar.
grupos de ARTES PLÁSTICA
trabajo, recreo  Dibujo artístico, utilizando la bidimensionalidad de los
saludable los colores primarios, secundarios y la gama de colores.
cuatro  Texturas y combinación de colores de motivos de su
bimestre. realidad.
 Reunión de red  Relación del color y la luz reflejados en la naturaleza y los
para ver motivos culturales.
debilidades y MÚSICA
dificultades del  Canciones escolares de repertorio variado de nuestras
psp. culturas.
 Cánones y canto a dos voces en interpretaciones de
canciones del contexto.
EDUCACIÓN FÍSICA
 Ejercicios físicos de capacidades condicionales,
coordinativas y flexibilidad de acuerdo a la edad.
 Voleibol: reglamentos, posiciones y desplazamientos en
armonía con la salud corporal (voleo por arriba o digitación,
voleo por abajo o antebrazo y saques)
 Gimnasia artística de suelo, al ritmo de la música del
contexto: manos libres,
ESTUDIO SOCIALES
 Realidad social, cultural, política y económica de las
naciones y pueblos que habitan en el departamento.
 Pueblos originarios de la región y sus características
socioculturales.
 Historia de las luchas sociales, económicas, políticas y
culturales: causas y consecuencias.
VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIAS NATURALES
 Fenómenos naturales y sus efectos en los procesos
productivos: solsticios, equinoccios.
 Producción orgánica y el cuidado de la Madre Tierra.
 Aparato circulatorio, órganos, funciones y cuidado frente a
incorrectos hábitos de vida.
 Plantas medicinales que ayudan a combatir las
enfermedades inherentes al aparato circulatorio.
 Ciclo productivo en la diversidad territorial, climática y su
relación con la música de la región.
CIENCIA TECNOLOGÍA YPRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
 Cuerpos geométricos en construcciones de alta resistencia.
 Ángulos: rectos, agudos y obtusos en la arquitectura
comunitaria.
 Polígonos regulares de tres y cuatro lados y la aplicación
en inmuebles y muebles del entorno.
 Medidas de área, longitudes y volúmenes: circunferencias,
círculos, cilindros y esferas y su aplicación en la
producción. (molinos, moledoras, ruedas, bombas de agua
y otros).
 Números naturales con diferentes patrones: antecesores y
sucesores en la recta numérica.
 Números decimales en operaciones en transacciones
comerciales.
 Fracciones en la recta numérica mixta, propia e impropia y
equivalente. Representación gráfica.
 Suma y resta de fracciones homogéneas en el comercio
cotidiano.
ARTES PLÁSTICAS
  Desarrollo comunitario en base a las vocaciones
productivas en armonía con la Madre Tierra.
 Características de la Unidades Productivas del municipio y
departamento.

TERCER BIMESTRE
NOMBRE PSP: Transformando vida en salud y nutrición orientadas a una familia productiva
para vivir bien.
TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios ético morales en las diversas relaciones
económicas de la región
OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL:
Fortalecemos valores de solidaridad, colaboración, reciprocidad, consenso y compromiso
sociocomunitarios, mediante el análisis de las diversas relaciones económicas y los
procesos tecnológicos practicando tecnologías propias en las actividades productivas de
la región, para promover el fortalecimiento de las potencialidades y convivencia
comunitaria del departamento.

CONTENIDOS Y EJESARTICULADORES
ACTIVIDADES COSMOS Y PENSAMIENTO
PSP  Equilibrio y armonía de la persona en cuerpo, mente y espíritu,
 Elaboración en las relaciones socioculturales y productivas.
de  Respeto a las diferencias generacionales, sexuales,
alimentos discapacidades y culturales en la convivencia sociocomunitaria.
saludables COMUNIDAD Y SOCIEDAD
y sus LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
recetas con  Debate y exposición oral sobre las problemáticas del
producto departamento: en lengua originaria y castellana.
natural.  Fabulas: lectura y composición con el uso de adverbios en los
 Feria párrafos.
farándula  Reglas sobre juegos infantiles, identificando oraciones simples y
de salud compuestas: Lectura y escritura.
nutrición. ARTES PLÁSTICA
 Tallado en materiales sólidos ó blandos de la región.
 Tejido con diversos grados de complejidad de acuerdo a la
región.
 Caretas en diversos materiales con motivos festivos y teatrales.
MÚSICA
 La música como manifestación de los ciclos de producción y el
cuidado de la Madre Tierra.
 Ritmos y compas 2/4,3/4,4/4 en canciones variadas del
contexto.
 Música instrumental con predominio de instrumentos de
percusión.
EDUCACIÓN FÍSICA
 Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas y
flexibilidad de acuerdo a la edad aplicada a la vida cotidiana.
  Fútbol de salón: recepciones, cabeceo y tiro a portería en la práctica
deportiva del municipio con reglas específicas.
 Gimnasia de suelo en relación con el tiempo y espacio.
ESTUDIO SOCIALES
 Organizaciones sociales departamentales.
 Costumbres y tradiciones departamentales: danzas,
festivales,…
 Deberes y derechos del ser humano en relación a la Madre
Tierra.
VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIAS NATURALES
 Tierras en procesos de erosión y extinción de la flora y fauna.
 Agricultura orgánica aplicando: Humus, compost, lombricultura
y control biológico de plagas y enfermedades
 Plantas alimenticias y sus utilidades en la salud integral
comunitaria y seguridad alimentaria
 La luz: reflexión, refracción. arcoíris, luz artificial y natural
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
 Polígonos regulares e irregulares en expresiones culturales y
formas naturales.
 Cubo y paralelepípedo: trazo utilizando instrumentos
geométricos.
 Medidas de peso; múltiplos, submúltiplos, equivalencias y
conversiones, en la producción y comercialización de
productos.
 Medidas de capacidad; múltiplos, submúltiplos, equivalencias y
conversiones, en la producción y comercialización de
productos.
 División exacta e inexacta, en situaciones de distribución
equitativa de la economía familiar.
 Regla de tres simple en el cálculo monetario y unidades de
medida.
 Potenciación de números naturales y enteros. Notación.
 Medidas de tiempo: Organización de las actividades familiares
y escolares (agenda, diagramas de gant y otros).
TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
 Tecnología en la producción de las NyPIOs.- Distribución y
redistribución en la producción.
 Las potencialidades mineras y auríferas: transformación con
tecnologías en equilibrio con la Madre Tierra.

CUARTO BIMESTRE
NOMBRE PSP: Transformando vida en salud y nutrición orientadas a una familia productiva
para vivir bien.
TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios ético morales en las diversas relaciones
económicas de la región.
OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL:
Fortalecemos la igualdad de oportunidades, principios y valores de las NyPIOs en los
procesos productivos y socioeconómicos de la comunidad a partir de los saberes y
conocimientos relacionados con las producciones económicas, mediante la aplicación de
técnicas de investigación, debate y exposiciones en diferentes actividades, para que
contribuyan al desarrollo productivo comunitario sociocultural.

CONTENIDOS Y EJESARTICULADORES
ACTIVIDADES COSMOS Y PENSAMIENTO.
PSP  Igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones como
principio de convivencia comunitaria.
 Sensibilidad ante el sufrimiento ajeno y contra la violencia en la
 Valoración sociedad.
del psp en  Responsabilidad ética en el intercambio de productos y
la red y en servicios.
las COMUNIDAD Y SOCIEDAD
unidades LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
educativas  La narración de cuentos regionales, escucha atenta, respeto al
y su turno de participación Y convivencia en primera y segunda
impacto. lengua originaria.
 Escucha atenta y respeto al turno de participación.
 Estilos de redacción en textos literarios del contexto (estructura
textual y lingüística).
 Cuentos de la región: planificación, elaboración y diagramación.
 Tipo de texto: cronología de los acontecimientos históricos
sociales, económicos y cultuales importantes de la región.
ARTES PLÁSTICA
 Modelado de elementos naturales, culturales e imaginarios de la
región.
 La expresión plástica a partir de los procesos tecnológicos de
nuestras culturas.
MÚSICA
 Músicas tradicionales de acuerdo al ciclo productivo agrícola
pecuario.
 Compas simple y compuesto en las canciones escolares.
 Himnos, canciones y sus mensajes.
EDUCACIÓN FÍSICA
 Ejercicio físico de capacidades condicionales, coordinativas y
flexibilidad de acuerdo a la edad.
 Recepciones, cabeceo y tiro a portería en la práctica del fútbol en su
medio con reglas específicas.
ESTUDIO SOCIALES
 Danzas regionales de reafirmación de la identidad cultural.
 Centros o espacios turísticos del departamento.
 Seguridad ciudadana en el departamento: violencia intrafamiliar
y social. Normas de protección.
  Vías y medios de transporte en relación a asentamiento
migratorios poblacionales en el departamento.
 Fechas cívicasdepartamentales, símbolos, escudo, bandera e
himno.
VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIAS NATURALES
 Cuencas de agua como recursos de vida frente a su
contaminación y efectos ambientales.
 Cambios y transformación de la materia: experimentos de
mezcla y combinación con alimentos y productos de uso
cotidianos.
 Estructura y cambios físicos y químicos de la materia: fusión,
evaporación, solidificación y condensación, combustión y
oxidación.
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
 Relaciones elementales de Fracciones ordinarias, decimales y
porcentaje en medición de superficie y transacciones
monetarias.
 Multiplicación y división de fracciones homogéneas.
 La fracción en la comercialización de productos: Simplificación y
amplificación
 Los datos socioeconomicos: la recolección, interpretación y
representación en diagramas de barras.
 Diagramas de barra en base a tablas de frecuencia de datos
escolares.
TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
 Turismo como potencialidad productiva del municipio y
departamento.
 Técnicas Gastronómicas del municipio y departamento como
potencial turístico.
UNIDAD EDUCATIVA : nuevo amanecer
DISTRITO : Nº 3
NIVEL : PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL
CURSOS : 4º A, B
DIRECTOR : LIC. Aldrin torres vargas
PROFESORES : LIC. MARISOL CATUNTA GUANCA
Prof. Carla gloria laraantezana
 Prof. Ricardo ponce alanes
Prof.
TURNO : mañana

GESTIÓN: 2017