Sesion de Clase de Religion-La Historia de Zaqueo

“FE Y ALEGRÍA CUIDA Y DEFIENDE LA VIDA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. Denominación: Conocemos a Zaqueo.
b. Profesora: Clara Julia Talledo Avilés.
c. Fecha: Miércoles 22 de noviembre del 2017.
d. Grado: Quinto “B”
e. Propósito: En esta sesión los y las estudiantes aprenderán a resolver situaciones
problemáticas que implican la realización de dos operaciones empleando estrategias
de adición y sustracción con números naturales en situaciones contextualizadas.
II. DATOS CURRICULARES:
Competencia Construye su identidad como persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al dialogo con las personas que le son
cercanas.
Capacidades Desempeños
Transforma su entorno desde el Reconoce las parábolas como historias que Jesús contaba para
encuentro personal y enseñarnos.
comunitario con Dios y desde la Reconoce el mensaje de la parábola.
fe que profesa.
III. DESARROLLO METODOLÓGICO.

A. INICIO (10 MINUTOS)
Saludo cordialmente a los niños y a las niñas dándoles la bienvenida al nuevo día con la oración.
Encendemos la vela con los niños y niñas para ponernos en presencia del Señor.
Realizamos la señal de la cruz y luego la oración con los niños: Perdón, dar gracias y
peticiones. Entonamos la canción “El amor de Dios es maravilloso”.
Recordamos la clase anterior y preguntamos ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente? ¿A través de

chistes, cuentos o historias? ¿Qué es una parábola?¿Cómo es el amor de Dios?
Recojo los saberes previos y anoto sus posibles respuestas en la pizarra.
Presento el propósito de la sesión: Conocer la historia de Zaqueo, para profundizar y valorar
el gesto de acogida y cariño que siempre tuvo Jesús con todas las personas, especialmente con
los que actuaban mal con sus semejantes.
Acuerdo con los estudiantes las normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima
afectivo favorable:
 Levanto la mano para solicitar la palabra.

 Respetar las opiniones de los demás.
 Mostrar una conducta de respeto.
B. DESARROLLO (60 MINUTOS)

Presentamos el tema “Jesús nos enseña: Parábola de la Misericordia”. Colocamos el título y la
imagen alusiva al tema.
Luego les leo la historia de Zaqueo .Les explico cómo Zaqueo era un colector de impuestos y
era muy rico. La mayoría de su vida el probablemente no quería compartir su dinero. Pero
después de conocer a Jesús, su corazón cambió. El decidió seguir a Jesús y darles a los pobres
mitad de lo que tenía.
Luego, leemos la lectura Bíblica Lucas 19:1-10). Al finalizar decimos “Es palabra de Dios”, los
niños contestan “Gloria a ti Señor Jesús”.
Hacemos la comprensión de lectura a través de preguntas: ¿Quiénes son los personajes de la

historia? ¿Quién era Zaqueo? ¿Qué hizo el padre? ¿A qué se dedicaba? ¿Por qué quería
conocer a Jesús?, etc.
Consolido el tema pidiendo a los niños y niñas parafraseen la historia de Zaqueo y

retroalimento el aprendizaje explicando que Dios tiene un gran AMOR a sus hijos, así estos se
porten mal. Resalto la actitud de cambio de Zaqueo que se arrepiente de corazón, reconoce su
error y pide perdón.
Les leo los conceptos y mensajes:
Conceptos:
Las Parábolas: Son historias sencillas que Jesús contaba a la gente para que pudieran
entender, reflexionar sobre sus actos, enseñarles el camino del bien para agradar a Dios y
llegar al Reino de los Cielos.
Zaqueo: Era un colector de impuestos y era muy rico. La mayoría de su vida el probablemente
no quería compartir su dinero. Pero después de conocer a Jesús, su corazón cambió. El decidió
seguir a Jesús y darles a los pobres mitad de lo que tenía.
El amor de Dios: Es grande y maravilloso que es capaz de perdonarnos TODO y con su amor
nos enseña a perdonar a los que nos ofenden.
Mensajes:
Jesús nos enseña con está parábola que Dios nos ama a todos por igual, al bueno, al malo, al
pobre, al rico, su amor es misericordioso porque no sólo recibe a sus hijos perdidos, los
espera, sale a su encuentro y los viste con su perdón y amor. Dios respeta nuestras decisiones
porque somos libres, nos ama y quiere restaurarnos al arrepentirnos, acudir a él y confesarle
nuestros pecados.
C. CIERRE (10 MINUTOS)

Compromiso: Los niños(as) proponen sus compromisos (se comprometen a ser mejores cada
día y pedir perdón cuando se equivocan).
Metacognición: Se les pregunta ¿Qué les pareció la clase? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les
gustaría cambiar? etc. Canción: Entonamos la canción “Si Jesús te satisface” y concluimos
la clase realizando la señal de la cruz.
Actividad: Luego de haber conocido la historia de Zaqueo, contesta en tu cuaderno de

Religión las siguientes preguntas:
1.- ¿En qué ciudad ocurrió esta historia?
2.- ¿Cuál era el motivo por los que todos vivían tristes?
3.- ¿Quién era Zaqueo? ¿A qué se dedicaba?
4.- ¿Qué era lo malo que hacía Zaqueo?
5.- ¿Qué hizo Zaqueo para poder ver a Jesús? ¿Por qué?
6.- ¿Qué le dijo Jesús a Zaqueo?
7.- ¿Cuál es el final de esta historia?

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“FE Y ALEGRÍA CUIDA Y DEFIENDE LA VIDA”

III. DESARROLLO METODOLÓGICO.

Recordamos la clase anterior y preguntamos ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente? ¿A través de

 Levanto la mano para solicitar la palabra.

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