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    Rubrica Cuento

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    pamela
    Este documento presenta una rubrica para evaluar la habilidad de un estudiante para relatar un cuento oralmente. La rubrica incluye categorías como precisión al contar el cuento, descripción de personajes, secuencia de la historia, conexiones entre hechos y sentimientos, actuación/diálogo, contacto con la audiencia, escucha a otros, y copia escrita del cuento. Se utilizan descriptores como "excelente", "sobresaliente", "bueno" y "aceptable" para evaluar el desempeño del estudian

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    Rubrica Cuento

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    Este documento presenta una rubrica para evaluar la habilidad de un estudiante para relatar un cuento oralmente. La rubrica incluye categorías como precisión al contar el cuento, descripción de personajes, secuencia de la historia, conexiones entre hechos y sentimientos, actuación/diálogo, contacto con la audiencia, escucha a otros, y copia escrita del cuento. Se utilizan descriptores como "excelente", "sobresaliente", "bueno" y "aceptable" para evaluar el desempeño del estudian

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    Rubrica

    Relatando un Cuento : La Alegría de escribir

    Categoría Excelente Sobresaliente Bueno Aceptable


    Precisión al El cuentista incluye El cuentista incluye El cuentista se le El cuentista olvida
    Contar el todos los puntos todos los puntos escapan algunas de los puntos
    principales y varios principales y 1-2 los puntos principales principales del
    Cuento detalles del cuento. detalles del cuento. del cuento. cuento.

    Personajes Los personajes Los personajes Los personajes Es difícil decir


    principales son principales son principales son quiénes son los
    nombrados y nombrados y nombrados, pero falta personajes
    claramente descritos descritos (a través de una descripción mas principales.
    con adjetivos palabras y/o detallada
    concretos, y/o acciones).
    acciones.

    Secuencia Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el


    cuento con una cuento en secuencia cuento con varias cuento fuera de
    secuencia correcta sin con 2-3 omisiones. omisiones, pero secuencia.
    dejar fuera partes mantiene la secuencia
    importantes. de las partes
    relatadas.

    Conexiones Las conexiones entre Las conexiones entre Las conexiones entre El cuento
    los hechos, y los hechos, y los hechos y aparenta estar
    sentimientos en el sentimientos en el sentimientos en el desconectado y
    cuento son creativas y cuento son cuento son algunas es muy difícil de
    expresadas en forma expresadas clara veces difíciles de comprender la
    clara y coherente. comprender. historia.

    Actuación/ El estudiante usa El estudiante usa a El estudiante trata de El estudiante dice


    Diálogo voces, expresiones menudo voces, usar voces, el cuento pero no
    faciales y movimientos expresiones faciales expresiones faciales usa voces,
    consistentes para hacer y movimientos para para hacer el cuento expresiones
    a los personajes más hacer a los mas real, pero le falta faciales o
    reales y captar la personajes entusiasmo. movimientos para
    atención de los llamativos. contar la historia
    oyentes. de forma más
    interesante.

    Contacto con la El cuentista mira y dice El cuentista mira y El cuentista mira y El cuentista no
    Audiencia el cuento a todos los dice el cuento a unas dice el cuento a 1-2 mira o trata de
    miembros de la pocas personas en la personas en la involucrar a la
    audiencia. audiencia. audiencia. audiencia.

    Escucha a Otros Siempre escucha Escucha Escucha a otros No escucha


    atentamente a otros atentamente a otros cuentistas, pero atentamente.
    cuentistas. Es cortés y cuentistas. se algunas se distrae. Trata de distraer a
    respetuoso en sus distraen un poco. Es los cuentistas, se
    apreciaciones. respetuoso en sus burla de ellos.
    apreciaciones

    Copia Escrita El estudiante entrega la El estudiante entrega El estudiante entrega El estudiante


    copia del cuento en una copia completa una copia completa entrega una copia
    formato digital atractivo, del cuento en del cuento, pero el incompleta del
    completo ilustrado con formato digital con formato no es el cuento y sin
    imágenes llamativas ilustraciones correcto, las ilustraciones.
    adecuadas. ilustraciones no
    corresponden al
    cuento.

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