Octavo Plan de Mejoramiento 2019

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS
GRADO OCTAVO
PRIMER PERIODO
CRITERIOS DE RECUPERACIÓN
 El estudiante debe presentar el taller completo, en el primer día de la semana de

recuperación del primer trimestre del 3 al 5 de julio 2019
 Presentar evaluaciones virtuales hasta el 2 de julio a las 8 pm, desarrollando quiz
virtuales tomando apuntes de 5 ejercicios que estén bien por cada evaluación.
 Desarrollar refuerzo en la semana mencionada,
Nota:
 Con estos estos requisitos el estudiante podrá presentar la evaluación de
recuperación si la nota si es superior a 65 el estudiante recuperara.
 Los trabajos mencionados deben de hacerse en hojas cuadriculas y
presentarse carpeta.
ALGEBRA
TÉRMINO ALGEBRAICO
Consta de: a) signo
b) constante
c) variable
Ejemplo:
-3a4 Variable y exponente
Signo constante
GRADO DE UN TÉRMINO
Es la suma de los exponentes del factor literal
Ejemplo:
En el término 3x3 tiene grado 3 (por el exponente de x)
En el término 4x2y3 tiene grado 2 (2 + 3, la suma de los exponentes)
GRADO DE UNA EXPRESIÓN

Es el grado mayor de sus distintos términos.
Ejemplo:
En la expresión 3x3 + 5y5 tiene grado 5 (por el grado del segundo termino)
En el término 4x2y3 – 4b3y2z7 tiene grado 12 (por el grado del segundo termino)
EXPRESIÓN ALGEBRAICA
Es toda combinación de números y letras ligados por los signos de las operaciones aritméticas.
De acuerdo al número de términos puede ser:

x2  y2
MONOMIO: tiene uno término Ej. 5 x2yz4 ;
ab
BINOMIO: tiene dos términos Ej. 7 xy  y5 ; p+q
TRINOMIO: tiene tres términos Ej. x2 + 3x - 5
POLINOMIO O MULTINOMIO: tiene varios términos Ej. Inventa uno

__________________________
TERMINOS SEMEJANTES
Los términos son semejantes cuando tienen el mismo factor literal. Los T. S. se pueden sumar o
restar, sumando o restando sus coeficientes numéricos y conservando el factor literal.
Ejemplo:
El término 3x2y y el término 2x2y , son semejantes. (tiene factor literal iguales) y al sumarlo da 5x2y
EJERCICIOS: ahora te toca a ti demostrar lo que aprendiste
1) Define con tus palabras:

a) Coeficiente numérico b) Factor literal c) Término algebraico
2) En cada término algebraico, determina el coeficiente numérico, factor literal y el grado.

a) 3x2y b) m c) mc2 d) –vt e) 0,3ab5 f) 3 g) -
8x3y2z4
1 3 7a 2  3m 3 4 2
h) 2x i)  x j) k) l) a b
2 3 4 4
3) Determina el grado y el número de términos de las siguientes expresiones:

1 2
a) 7x2y + xy b) -3 + 4x – 7x2 c) -2xy d) vt + at e) 7m2n –
2
6mn2
abc
f) g) x2 + 8x + 5 h) 2(3x + 4y) i) 2x2(3x2 + 6y) j)
2
b  c3h 4
2
4) Reduce los términos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:
EVALUACION DE EXPRESIONES
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un determinado valor numérico.
Ejemplo:
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en la expresión:
3 a – 2b – 5a + 4b – 6a + 3b =
33 - 22 -53+42-63+32 =
9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6 = -14
Ahora tú: Si a = -2 ; b = 4 ; c = -1 encuentra el valor de cada expresión
1. 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2. 7ª - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =
2 1
Veamos ahora un ejemplo con números racionales: Si a = y b = , evaluemos la
3 2
expresión:
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
2 1 2 1 2 1
3 - 2 - 5 + 4 - 6 + 3 =
3 2 3 2 3 2
10 
2 - 1 - + 2 - 4 + = 17 5
3
 2
3 2 6 6
Ahora te toca a ti :

1 1 2
Si a= ; b= ; c= encuentra el valor de cada expresión
2 4 3
2
3. 2 a - 8 a + 10 a + 3 a - a +5a=
3
2 1
4. -1 a + 5 b - 3 c + 2 a - 4 c + 7 b =
3 2
4 1
5. -5 c + 3 b - (-4 a) + 4 c + (-5 b) - 0,6 c =
5 2
EJERCICIOS: pone en práctica lo anterior
1) En las siguientes expresiones algebraicas, reduce los términos semejantes y luego reemplaza en cada
caso por a = -2 y b = 7, para valorar la expresión.
3 2
a) 3ab – b + 2ab + 3b b) 3a2b – 8 a2b – 7a2b + 3a2b c) 2a2b – a b–
2
1
3 4 5 7
d) ab2 – b2a + 3ab2 e) a b a b f)
2 5 4 10
2 1 1
 b2  b  b2  b
7 5 14
2) Calcula el valor numérico de las siguientes E. A., considera para cada caso a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f =
0
a) 5a2 – 2bc – 3d b) 7a2c – 8d3 c) 2a2 – b3 – c3 – d5
ELIMINACIÓN DE PARÉNTESIS
Para resolver paréntesis se debe seguir por las siguientes reglas:

a) si el paréntesis está precedido por signo positivo, se consideran los términos por
sus respectivos signos,
b) si el paréntesis está precedido por signo negativo debes Sumar su opuesto, es
decir, cambiar el signo de los términos que están dentro del paréntesis que vas
a eliminar.
Multiplicación en álgebra
Para multiplicar expresiones algebraicas , debes observar los siguientes pasos:
1º Multiplicar los signos ( ley de los signos para la multiplicación )

2º Multiplicar los coeficientes numéricos.
3º Multiplicar las letras ( multiplicación de potencias de igual base ).
 Estos pasos son válidos para todos los casos de multiplicación en álgebra; esto es, monomios por
monomios, monomios por polinomios y polinomios por polinomios.
Ejemplos:
monomios por monomios monomios por polinomios polinomios por polinomios
2a  3b 3a  7b  
( -4a5b4)•( 12ab2)= –48 a6b6
7 a4b • ( 2 a3 – a b + 5 b3 )= 6a2–14ab –9ab +21b2 =
14 a7b – 7 a5b2 + 35 a4b4 6a2 –23ab +21b2
5 -3 -4 -1 2
( a x + b y – c z ) • (- x y )= x  2x 2  2 x  4 
( 6 m n p ) • ( 5 mn p )= x3+2x2 +4x–2x2 –4x –8=
– ax2y – bxy2 + cxyz
x3 –8
30 m6n–4p–2
m 2

 2mn  8n 2 m3  3m2  2 
¡ hazlo tú !
Resuelve los siguientes productos algebraicos:
1) (x + 5)(x - 5)
2) (2x + 5)(2x - 5)
3) (5xy - 6)(5xy + 6)
4) (12 + 9ab)(12 – 9ab)
5) (3xyv - 4ab)(3xyv + 4ab)
6) (3ab2c - 4ad2)(3ab2c + 4ad2)
7) (11axt2v2 + w4)(11axt2v2 - w4)
8) (5.32 + 4)(5.32 - 4)
9) [(a+4) - b][(a+4) + b]
10) [(x - y) + z][(x - y) - z]
11) (2c + d + e)(2c + d - e)
12) (a + b + 5)(a + b - 5)
CÓDIGOS THATQUIZ
 No se te olvide desarrollar quiz virtuales tomando apuntes de 5 ejercicios que
estén bien por cada evaluación
 Desarrolla las evaluaciones en thaquiz recuerda que el porcentaje para pasar es
70 sino tendrás que reintentar la evaluación hasta que logres pasar el porcentaje
801
802

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RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS

 El estudiante debe presentar el taller completo, en el primer día de la semana de

-3a4 Variable y exponente

GRADO DE UNA EXPRESIÓN

De acuerdo al número de términos puede ser:

TRINOMIO: tiene tres términos Ej. x2 + 3x - 5

POLINOMIO O MULTINOMIO: tiene varios términos Ej. Inventa uno

EJERCICIOS: ahora te toca a ti demostrar lo que aprendiste

1) Define con tus palabras:

2) En cada término algebraico, determina el coeficiente numérico, factor literal y el grado.

3) Determina el grado y el número de términos de las siguientes expresiones:

4) Reduce los términos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:

EJERCICIOS: pone en práctica lo anterior

a) 5a2 – 2bc – 3d b) 7a2c – 8d3 c) 2a2 – b3 – c3 – d5

Para resolver paréntesis se debe seguir por las siguientes reglas:

Para multiplicar expresiones algebraicas , debes observar los siguientes pasos:

1º Multiplicar los signos ( ley de los signos para la multiplicación )

monomios por monomios monomios por polinomios polinomios por polinomios

4) (12 + 9ab)(12 – 9ab)

5) (3xyv - 4ab)(3xyv + 4ab)

6) (3ab2c - 4ad2)(3ab2c + 4ad2)

7) (11axt2v2 + w4)(11axt2v2 - w4)

10) [(x - y) + z][(x - y) - z]

11) (2c + d + e)(2c + d - e)

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