PLAN ANUAL DE TRABAJO 2019

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – JEC

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Augusto Salazar Bondy
1.2. Nivel : Secundaria
1.3. UGEL : Coronel Portillo
1.4. Director : Mg. Ursula Natalia Carpio Huamán
1.5. CIST1 : Ing. Pierr Daniel Chino Lurita
2. BASES LEGALES
2.1. Constitución Política del Perú.
2.2. Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
2.3. Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.
2.4. D. S. Nº 011-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28044, Ley General
de Educación.
2.5. Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
2.6. Ley Nº 28628 Ley que regula la participación de la Asociación de los Padres de
Familia en las Instituciones Educativas.
2.7. Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
2.8. D. S. Nº 026-2003- ED Década de la Educación Inclusiva.
2.9. R. M Nº 386 -2006 ED Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en
las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
2.10. Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de
Educación Básica Regular.
2.11. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del
nivel de educación secundaria”.
2.12. Resolución Ministerial N° 556-2014 MINEDU. Normas y orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2015 en la educación básica.
2.13. D. S. Nº 50- 82 –ED- Reglamento de Supervisión Educativa.
2.14. R.S.G. N° 008- 2015 MINEDU “Normas para la implementación del Modelo del
Servicio Educativo Jornada Escolar Completa.
2.15. RM Nº 572-2015-MINEDU “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.
2.16. RM Nº 035-2016-MINEDU “Norma Técnica para la implementación de los
Compromisos de Desempeño 2016“.

1
Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
Página 1|7
 2.17. Proyecto Educativo Institucional 2.18. Reglamento Interno.
3. PRESENTACIÓN

Me complace en presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la Jornada

Escolar Completa el Plan Anual de Trabajo 2019 del COORDINADOR DE INNOVACIÓN
Y SOPORTE TECNOLÓGICO, en la I.E. “Augusto Salazar Bondy”, del distrito de Campo
Verde, de la provincia de Coronel Portillo, departamento de Ucayali.
El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por
finalidad planificar y ejecutar actividades del CIST; así como ofrecer orientación y apoyo
técnico pedagógico en el uso de los recursos tecnológicos, en el manejo de herramientas
tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes de la Institución
Educativa en el nivel secundaria, en el uso de la TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC), como herramientas para mejorar su trabajo y desempeño
pedagógico,; con el propósito de lograr los objetivos propuestos por el Servicio Educativo
del Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC), consecuentemente mejorar el logro de
los aprendizajes de los y las estudiantes y elevar el nivel de la Institución Educativa.

4. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

- Docentes dispuestos a usar las TIC’s. - Orientaciones y capacitaciones en TIC’s

- Equipos multimedia. por el CIST.
- Uso de redes sociales. - Conexión a distintas plataformas
- Órgano directivo dispuesto a apoyar en las educativas.
gestiones. - Infraestructura.
- Clima laboral bueno.

DEBILIDADES AMENAZAS

- Insuficiente presencia de racks, para los - Uso inadecuado de los equipos

equipos multimedia y televisores. informáticos por parte de los alumnos.
- Materiales para atender las necesidades - Continuidad de modelo JEC debido a
repentinas. cambios gubernamentales.
- Las puertas donde se encuentran los equipos - Huelgas en el sector educación que
tecnológicos no se encuentran en un buen afecten directamente los procesos de
estado. enseñanza y aprendizaje.

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5. COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)

El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de coordinar y

acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la
ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia
técnica, el uso eficiente tanto de los recursos educativos como de los ambientes de
aprendizaje.

6. FUNCIONES DEL CIST

6.1. Aspecto técnico:

 Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de

comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

 Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.

 Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución

educativa.

6.2. Aspecto de asesoramiento y formación docente:

 Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.

 Coordinar el uso de equipos disponibles.

 Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo

directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo
hubiera).

 Desarrollar propuesta de formación en alfabetización digital al personal de la

institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales.

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 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

EJECUCIÓN
Respo
N° ACTIVIDAD
nsable
J A S O N D

ASPECTO TECNICO

1 Inventario de equipos informáticos CIST X

Mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos

2 CIST X X
tecnológicos.

3 Control, uso y mantenimiento de los recursos de las TIC’s. CIST X X X X X X

4 Control y mantenimiento de la red de internet y datos. CIST X X X X X X

5 Soporte Técnico. CIST X X X X X X

6 Verificación de las instalaciones eléctricas. CIST X X

ASPECTOS DE ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN DOCENTE

1 Coordinación con el equipo directivo CIST X X X X X X

2 Actualización de Facebook institucional CIST X X X X X X

3 Realizar encuestas para determinar el conocimiento de las TIC’s CIST X

4 Capacitación y acompañamiento a los docentes en las TIC’s CIST X X X X X X

Construcción del registro auxiliar de acuerdo a los

5 CIST X
Requerimientos

6 Asesoramiento para la adquisición de equipos informáticos. CIST X X X X X X

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 8. PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO
Para el mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo en la I.E. “Augusto Salazar
Bondy”, se debe tener en cuenta el siguiente cuadro:

EQUIPO TECNOLÓGICO MANTENIMIENTO PREVENTIVO

Proyector Trimestral
Laptops Trimestral
Impresoras Trimestral
Conexiones de Red Semestral
Equipos de Red Semestral
Equipos audiovisuales Semestral

9. PROPUESTA DEL PLAN DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL AL PERSONAL DOCENTE

Y ESTUDIANTE (Opcional)

EJECUCIÓN
N° Tema Descripción
M J J A S O N D

I MODULO – COMUNIDAD VIRTUAL

Entra y participa en algún foro virtual

1 Correos Electrónicos X
educativo.
Entra y participa en algún foro virtual
2 Mensajería digital X
educativo.
Entra y participa en algún foro virtual
3 Foros virtuales X
educativo por ejemplo PERUEDUCA.
Se introduce la información acerca del buen
4 Redes sociales uso y aprovechamiento de las redes sociales X
en las sesiones de aprendizaje.
Discutir acerca de las ventajas y desventajas
5 Blogs, Foros y Wikis del uso de los sistemas de información para X
la gestión de contenido a través de la web.

II MODULO – CULTURA DIGITAL

Buscar información haciendo uso de

6 Motores de búsqueda palabras claves, utilizando distintos X
buscadores.
Selecciona información conforme a sus
7 Filtro de información necesidades específicas. X
Organiza “favoritos” por temas educativos.

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 Guarda archivos e información en la nube.
Carpetas y programas Usa aplicaciones de productividad como
8 X
de ofimática procesadores de texto, planillas de cálculo y
herramientas de presentación.

III MODULO – IDENTIDAD DIGITAL

Hace uso de redes sociales u otros medios

Redes Sociales en la de comunicación virtuales de acuerdo a sus
9 X
identidad cultural intereses y necesidades. (Construye un
perfil que responsa a sus necesidades)
Hace público documentos, imágenes,
Publicación de videos u otros mensajes, propios o de otros,
10 X
documentos identificando al autor y respetando las
licencias de uso.
Hace uso de la etiqueta digital en sus
11 NETIQUETA X
comunicaciones

IV MODULO – GESTIÓN INTERACTIVA DEL CONOCIMIENTO

Propone la elaboración de proyectos

12 Proyectos TIC X
colaborativos con uso de las TIC.
Utiliza simuladores, videos, audios u otros
13 Recursos digitales recursos digitales para representar el mundo X X
real.

10. RECURSOS
10.1. HUMANOS
 Dirección.
 CARE.
 CIST.
 Personal Docente.
 Auxiliares.
 Personal Administrativo.
10.2. FÍSICOS
 Internet.
 Computadoras/laptops.
 Impresoras.
 Multimedia.
 Switch.
 Modem.
 Cableado eléctrico.

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  Televisores.
 Parlantes.
10.3. FINANCIEROS
 Gasto en recursos educativos – pedagógicos.
 Recursos extra-presupuestales conseguidos para el Plan.
11. INDICADORES DE EVALUACIÓN
11.1. Indicadores de proceso
 % de docentes que acceden a los cursos de formación dictados a través de
la plataforma.
 Cantidad de alfabetización.
 %de participantes que ocurren a practicar.
 % de participantes que se inscriben y no concurren a los talleres.
 % de desertores.
11.2. Indicadores de resultado
 Percepción de los participantes de los talleres y los docentes del Plan.
 Percepción y opinión de los docentes de los talleres, la metodología y los
materiales que conforman el Plan.

Fuentes de información previstas para la construcción de los indicadores de

evaluación:

 Ficha de inscripción a los talleres.

 Registros de asistencia a los talleres.
 Ficha de evaluación de los docentes y talleres.
 Otras fuentes de información provenientes de actores externos.

Este plan de trabajo estará sometido a posibles cambios según las necesidades, intereses y
cronograma de actividades de la I.E.

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