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    Informe de Neuropsi

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    Vianey Sanchez
    Este informe psicológico presenta los resultados de una evaluación neuropsicológica breve realizada a Jessica Campos Calderón, una estudiante de 19 años. La evaluación encontró que Jessica tiene funciones cognitivas como la atención, memoria y lenguaje dentro del rango normal. El puntaje total de 124.6 indica la ausencia de patología cerebral. Se recomienda que Jessica continúe desarrollando sus habilidades cognitivas.

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    Este informe psicológico presenta los resultados de una evaluación neuropsicológica breve realizada a Jessica Campos Calderón, una estudiante de 19 años. La evaluación encontró que Jessica tiene funciones cognitivas como la atención, memoria y lenguaje dentro del rango normal. El puntaje total de 124.6 indica la ausencia de patología cerebral. Se recomienda que Jessica continúe desarrollando sus habilidades cognitivas.

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    Este informe psicológico presenta los resultados de una evaluación neuropsicológica breve realizada a Jessica Campos Calderón, una estudiante de 19 años. La evaluación encontró que Jessica tiene funciones cognitivas como la atención, memoria y lenguaje dentro del rango normal. El puntaje total de 124.6 indica la ausencia de patología cerebral. Se recomienda que Jessica continúe desarrollando sus habilidades cognitivas.

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    INFORME PSICOLOGICO

    (Evaluación Neuropsicológica Breve en Español)


    I. DATOS GENERALES:

    1.1. Nombre : Campos Calderón, Jessica


    1.2. Edad : 19 años
    1.3. Sexo : Femenino
    1.4. Fecha de nacimiento : 14 de abril de 1997
    1.5. Grado de instrucción : Superior
    1.6. Ocupación : Estudiante
    1.7. Estado civil : Soltera
    1.8. Dirección particular : Prolong.Crespo Castillo N° 228
    1.9. Lugar de Nacimiento : Huánuco
    1.10. Fecha de evaluación : 20-12-16
    1.11. Evaluadora : Leon Ascayo, Rosita.

    II. MOTIVO DE CONSULTA:


    Practicas del curso de Neuropsicología II, con la finalidad de aprender a
    desenvolvernos mejor en el campo de la psicología y así ser futuros
    profesionales psicólogos de calidad y brindar un buen servicio a la
    población.

    III. TECNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS :

    NEUROPSI (Evaluación Neuropsicológica Breve en Español):

    Es un instrumento de evaluación neuropsicológica diseñado para evaluar


    distintos tipos de atención selectiva, sostenida y el control atencional y los
    tipos y etapas de memoria de trabajo, a corto y largo plazo, audi-verbal y
    viso-espacial.
    IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE COMPORTAMIENTO :
    5.1. Observaciones físicas:

    La evaluada es de contextura delgada, estatura aproximadamente 1.63 mts


    de rostro ovalado, test clara, cabello corto castaño, ojos color marrones y
    labio delgado. Su apariencia corporal es aseada, su vestimenta se encuentra
    limpia y cuidada. Se muestra tranquila y dócil, es observadora, su actitud es
    seria, su timbre de voz es moderada, se muestra educada, al explicarle de la
    evaluación.

    5.2. Observaciones del ambiente:

    La evaluación se realizó en un ambiente fresco, limpio, ordenado, silencioso,


    cómodo con buena iluminación y ventilación.

    5.3. Observaciones de la conducta:

    Al iniciar la evaluación la señorita se mostró flexible ya que me respondía


    cada ítems sin dificultad, mostro una actitud amable y colaboradora asía
    mi persona, Durante la ejecución del test, se muestra un poco nerviosa ya
    que es algo desconocido que va a realizar y esto le causa ansiedad,
    evidencio prestar atención a las indicaciones dadas por la evaluadora;
    también se percibe que, finalmente cuando se terminó la evaluación la
    evaluada mostro curiosidad por saber cuáles eran sus resultados.

    V. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADO :

    5.1. Resultados cuantitativos:

    ÁREAS COGNITIVAS TOTAL


    Orientación 6 6
    Atención y Concentración 26 26
    Codificación 18 17.6
    Lenguaje 26 22
    Lectura 3 3
    Escritura 2 2
    Funciones Ejecutivas 18 18
    Funciones de evocación 30 30
    PUNTAJE GENERAL 129 124.6

    5.2. Resultados cualitativos:


    I. Orientación: La evaluada se encuentra orientada en tiempo, espacio y
    persona.
    II. Atención y Concentración: La evaluada presenta un promedio normal
    en repetición de dígitos a la inversa, detección visual y restas desde,
    dentro de su grupo edad y de escolaridad en atención siendo la
    habilidad para orientarse hacia y enfocarse sobre un estímulo especifico
    y la concentración es la habilidad para sostener o mantener la atención.

    III. Codificación: La evaluada se encuentra en un rango de normalidad en


    lo referente con la memoria verbal espontanea, al igual que en el
    proceso viso espacial el paciente lo realizo con facilidad y de manera
    adecuada con algunas simples y poco notorias fallas.

    IV. Lenguaje: La evaluada en denominación, repetición, comprensión y


    fluidez verbal presenta una notable facilidad y con algunas simples y
    poco notorias fallas logrando una puntación que está dentro del
    promedio normal.

    V. Lectura: La evaluada se encuentra en un rango de normalidad,


    respondiendo con eficacia a esta área cognitiva.

    VI. Escritura: La evaluada se encuentra dentro del rango de normalidad


    esto significa que la misma tiene bien desarrollado esta área cognitiva.

    VII. Funciones Ejecutivas: La evaluada tiene una capacidad dentro del rango
    normal en lo que es resolver problemas y funciones motoras las mismas
    que son necesarias para llevar a cabo conductas socialmente
    apropiadas, ser una persona independiente y desenvolverse en su
    sociedad.
    VIII. Funciones de evocación: Con respecto a la memoria visoespacial,
    memoria verbal espontánea y por claves; así también el
    reconocimiento; la evaluada se encuentra en el rango de normalidad
    que evidencia un buen desarrollo a nivel la memoria.
    VI. CONCLUSIONES:

    Finalmente podemos afirmar que la evaluada se encuentra en el rango de


    normalidad ya que su puntaje total es de 124.6 significa que hay ausencia
    de patología cerebral.

    VII. RECOMENDACIONES:

    Se le recomienda a la evaluada seguir potenciando sus áreas cognitivas para


    así lograr un mayor aprovechamiento en la vida diaria de estas.

    Huánuco 22 de Diciembre del 2016


    Firma:

    -------------------------------------------------
    -
    Leon Ascayo, Rosita

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