Guía de Ciencias Animales Nativos y Contaminación

Colegio Teniente Dagoberto Godoy
El Bosque
“Educando en paz y responsabilidad”
GUÍA DE ANIMALES NATIVOS Y SU PROTECCIÓN

NOMBRE:
CURSO:2° FECHA:
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
INSTRUCCIONES:
Lee las siguientes preguntas. Marca con una X la respuesta correcta.
I. Observa la imagen y responde.
1. ¿Por qué se considera que estos animales se encuentran en peligro de extinción?

a) Porque están desapareciendo con el tiempo.
b) Porque estos animales los puedes encontrar en muchos lugares.
c) Porque viven en el mismo hábitat.
2. En Chile hay varios animales que se encuentran en peligro de desaparecer, ¿Qué

animales podrían estar en peligro de extinción en la zona norte de Chile?
a) Flamenco andino
b) Zorro chilote
c) Ranita de Darwin
3. ¿Cuál de estos animales es considerado nativo de la zona centro de nuestro país?
A B C
Picaflor de Juan Ranita de Flamenco

Fernández Darwin andino
1
El Bosque
4. Anita le cuenta a un amigo que fue a la cordillera y vio un hermoso cóndor, ahí le
dijeron que estaba en peligro de extinción. ¿Qué sucede cuando se dice que el cóndor
se encuentra en peligro de extinción?
a) Que aumenta la cantidad de cóndores.

b) Que disminuye la cantidad de cóndores.
c) Que los cóndores cambian de hábitat.
5. Dibuja y nombra 2 animales que estén en peligro de extinción en Chile.
Animal Nº1: __________________ Animal Nº2: __________________
6. ¿Cuál de estos animales se encuentran en peligro de extinción?
A. Huemul B. Pez payaso A. Caballo
2
El Bosque
Observa la imagen y responde las preguntas.
7. ¿Cuál podría ser la razón por la cual el huemul está en peligro de extinción?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Menciona dos medidas de protección para los animales que se encuentran en peligro
de extinción.
1. 2.
9. El hábitat del Huemul contantemente está en peligro de sufrir alteraciones. ¿Cómo

podrías ayudar a proteger el hábitat del Huemul?
a) Evitando la sobreexplotación de los bosques nativos.

b) Dejando la basura en los bosques.
c) Quemando la basura que se produce.
3
El Bosque
Observa la imagen y responde las preguntas 10 y 11.
10.¿Cuáles son las consecuencias para los animales que habitan en este ecosistema?
a) Hay un aumento en la cantidad de seres vivos.

b) Hay una disminución en la cantidad de seres vivos.
c) Hay más alimento para los seres vivos.
11.¿Sería posible la vida de un pez en un hábitat lleno de basura como el de la imagen?

a) Sí, porque los peces se adaptarían al ambiente.
b) No, porque los peces se enfermarían producto de los contaminantes.
c) No, porque no sería un lugar cómodo para todos los peces.
4
El Bosque
Observa la imagen y responde la pregunta N°12
12.Martín vio esta imagen en internet y le llamó mucho la atención el hábitat en el que
se encontraba la tortuga por culpa el hombre. ¿Cómo se ve afectada la tortuga con
este tipo de contaminación?
a) En nada, puede seguir su vida normal.

b) Puede quedar atrapada entre los plásticos.
c) Seguiría alimentándose igual.
13. ¿Cómo se ven afectadas las vacas en un hábitat contaminado?

a) Pueden vivir sin problemas.
b) Las aves no las dejan vivir ya que le comen la comida.
c) Pueden enfermarse debido a la contaminación.
14. Javier está estudiando en el colegio sobre las formas de contaminación, la profesora
mencionó las aguas servidas como una de ellas, pero no entendió bien a qué se refería
¿Cómo le explicarías como se producen las aguas servidas?
a) Por las actividades cotidianas de las personas.

b) Por que los animales las producen.
c) Por la acción del medio ambiente.
5
El Bosque
Observa la imagen y responde la pregunta N°15
15. ¿Qué efectos puede producir en los peces este tipo de aguas?
a) Se podrían alimentar de mejor forma.

b) Se podrían morir por la contaminación de las aguas.
c) Obtendrían más nutrientes para su alimentación.
16. En Chile se realiza el tratamiento de las aguas servidas para que estén aptas para ser
arrojadas al mar. ¿Por qué se realizan este tipo de procesos?
a) Para que las aguas estén más contaminadas.

b) Para que los seres vivos que habitan estas aguas no mueran.
c) Para que los seres vivos que habitan en el mar se reproduzcan más rápido
17. ¿Cuál serían los beneficios de mantener un lugar limpio y libre de contaminación?
a) Que el hábitat esté libre de contaminación para las aves.

b) Que las aves vivan en un ambiente contaminado.
c) Que las aves no se alimenten correctamente.
18. Encierra los desechos que arroja el hombre al mar.
20. En el noticiario mostraron la mancha que dejó un barco debido al derrame de petróleo
del motor ¿Qué consecuencias provocaría esto en el mar?
a) Contaminación
b) Ayudaría a los animales
c) Los animales tendrían más comida.

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I. Observa la imagen y responde.

1. ¿Por qué se considera que estos animales se encuentran en peligro de extinción?

2. En Chile hay varios animales que se encuentran en peligro de desaparecer, ¿Qué

3. ¿Cuál de estos animales es considerado nativo de la zona centro de nuestro país?

Picaflor de Juan Ranita de Flamenco

a) Que aumenta la cantidad de cóndores.

5. Dibuja y nombra 2 animales que estén en peligro de extinción en Chile.

Animal Nº1: __________________ Animal Nº2: __________________

6. ¿Cuál de estos animales se encuentran en peligro de extinción?

A. Huemul B. Pez payaso A. Caballo

Observa la imagen y responde las preguntas.

9. El hábitat del Huemul contantemente está en peligro de sufrir alteraciones. ¿Cómo

a) Evitando la sobreexplotación de los bosques nativos.

Observa la imagen y responde las preguntas 10 y 11.

a) Hay un aumento en la cantidad de seres vivos.

11.¿Sería posible la vida de un pez en un hábitat lleno de basura como el de la imagen?

Observa la imagen y responde la pregunta N°12

a) En nada, puede seguir su vida normal.

13. ¿Cómo se ven afectadas las vacas en un hábitat contaminado?

a) Por las actividades cotidianas de las personas.

Observa la imagen y responde la pregunta N°15

a) Se podrían alimentar de mejor forma.

a) Para que las aguas estén más contaminadas.

a) Que el hábitat esté libre de contaminación para las aves.

18. Encierra los desechos que arroja el hombre al mar.

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